【精選】新學(xué)期計劃匯編9篇

新學(xué)期計劃 篇1

　　新的一學(xué)期來臨，從上學(xué)年剛進校到現(xiàn)在，我們也脫掉了最初的稚氣，慢慢成長起來。新學(xué)期，新希望，一切都有了新的開始，一切都有以新的面貌重新開始。

　　經(jīng)過一個學(xué)年工作，我對我的工作有了更深的了解，更深的認識，作為生活委員，我知道我的職責(zé)除了管理班費外，還要認真了解學(xué)生的生活情況，及時解決同學(xué)生活中出現(xiàn)的問題，較大的問題不能解決要上報班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學(xué)都能安心的生活，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結(jié)。因此，作為生活委員特制定以下工作計劃：

　　1. 搞好班干部之間的關(guān)系，經(jīng)常同其他班委交流。在班級的有關(guān)工作中，不僅僅要完成自己的本職工作，還要幫助其他的班委開展相關(guān)工作，齊心協(xié)力為班級做貢獻。

　　2. 與同學(xué)們搞好關(guān)系，及時發(fā)現(xiàn)大家生活中存在的問題。正確認識自己身為干部的責(zé)任，在小事上，懂得謙讓，避免與同學(xué)發(fā)生不必要的矛盾。

　　3. 合理安排值日生并督促同學(xué)們做衛(wèi)生打掃。定期召開宿舍長會議，一方面了解同學(xué)們的生活狀況，另外督促大家搞好宿舍衛(wèi)生，營造好的生活環(huán)境并不定期的檢查宿舍衛(wèi)生。

　　4. 確保各項通訊渠道的暢通，避免重要信息無法傳達而造成的`不必要麻煩。

　　5. 在工作進行之前，做好準(zhǔn)備工作。比如相關(guān)費用的提前規(guī)劃以及費用支取前班長、團支書的簽字和記錄。工作開展前，還要做到有計劃，以提高工作效率。

　　6. 做事堅持靈活原則。有時原則與靈活看似矛盾，實則不然，也許進行的方式、選取的途徑不同，但達到的效果卻是一樣的。在堅持原則的同時，也應(yīng)該做到靈活、懂得變通，最簡單的方法達到最佳的效果。

　　7. 做到與其他班級的生活委員的友好溝通，交流一些工作經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)來提高自己的辦事能力。另外，也可以與其他班級形成良好的友誼氛圍，互幫互助。

　　8. 遇到某些重要問題，同班長、團支書商議決定，或聽取其他同學(xué)的建議，避免一意孤行。

　　9. 定期將各項班費支出進行總結(jié)，及時向班級同學(xué)進行說明，做到工作的公開化、透明化。

　　計劃僅是一個導(dǎo)向，在今后的工作中，我將盡自己最大的努力去做到以上幾點，請老師和同學(xué)們監(jiān)督。當(dāng)然，我的計劃尚有不足之處，希望老師給予指導(dǎo)。

　　承蒙同學(xué)們的信任和支持，在以后的工作中，我們會努力學(xué)習(xí)如何做好生活委員，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習(xí)，加強與同學(xué)們的交流，積極協(xié)助其他班干部為班級建設(shè)作出貢獻。我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下并且在大家的共同努力下，我們堅信09電子3班會成為一個優(yōu)秀的班級！！！

新學(xué)期計劃 篇2

　　一、工作思想

　　為了更好的豐富我校園文化，更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，將以飽滿的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，不斷提高部門的工作效率，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內(nèi)容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，更好地發(fā)揮文藝拓展部在社聯(lián)的作用，協(xié)助團委、社聯(lián)其他部門為更好發(fā)展和豐富校園文化而努力。在校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全校工作的具體安排，以部門發(fā)展為核心，以滿足廣大學(xué)生愛好為目標(biāo)，以保證廣大學(xué)生權(quán)益為目的，以開展文藝活動為手段，以社聯(lián)穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的社團文藝活動，滿足學(xué)生的精神文化需求，服務(wù)校園文化建設(shè)；加強社聯(lián)在全校的作用， 我部門將努力開展更加豐富多彩的文藝活動。

　　二、具體工作主要內(nèi)容

　　第一學(xué)期

　　第一、二周

　　新學(xué)期的活動計劃工作會議。組織本校各個文藝社團于新生軍訓(xùn)年期間進行迎新文藝巡回演出，具體事宜詳見附件一《“襄院軍訓(xùn)文藝達人”巡回演出活動策劃書》。

　　第三、四周

　　確定社聯(lián)文化方案并將子方案全部收齊，準(zhǔn)備開展新學(xué)期招干活動。

　　第五、六、七周

　　確定文藝拓展部個人干部人數(shù)，以及各個干部的發(fā)展側(cè)重方向。組織開展《社聯(lián)九周年文藝慶典晚會》具體事宜詳見附件三《“社聯(lián)九周年文藝慶典晚會”策劃書》。

　　第八、九周

　　總結(jié)前幾周活動中優(yōu)缺點，對各個干部干事進行上半學(xué)期的表彰，并且積極配合社聯(lián)其他部門的活動，加強與社聯(lián)其他部門的聯(lián)系。

　　第十、十一、十二周

　　組織《襄院達人秀》的文藝選秀比賽。具體事宜屆時具體研究商量。

　　第十三、十四周

　　對前幾周的工作做總結(jié)，

　　第十五、十六周

　　做好本學(xué)期收尾工作，對各個干部干事進行下半學(xué)期的表彰，進行部門的學(xué)期總結(jié)，確立下學(xué)期的活動計劃和具體方向。

　　第二學(xué)期

　　第一、二周

　　新學(xué)期的活動計劃工作會議

　　第三、四、五、六、七、八、九周

　　確定本學(xué)期的文化方案并將子方案全部收齊，組織開展《大學(xué)生社團文化節(jié)》具體事宜屆時具體研究商量。

　　第十周

　　總結(jié)前幾周活動中優(yōu)缺點，對各個干部干事進行上半學(xué)期的表彰。進行部門半學(xué)期的總結(jié)。確立下半學(xué)期的計劃和具體方向。

　　第十一、十二、十三、十四周

　　積極配合社聯(lián)其他部門的活動，加強與社聯(lián)其他部門的`聯(lián)系。對這幾周的工作做總結(jié)。

　　第十五、十六周

　　做好本學(xué)期收尾工作，對各個干部干事進行下半學(xué)期的表彰，進行部門的學(xué)期總結(jié)，確立下學(xué)期的活動計劃和具體方向，以及今后的發(fā)展方向和繼任部長的人選。

　　三、部門工作分配

　　1、部長、副部長：對新一屆的干事進行嚴格把關(guān)，選出一批優(yōu)秀的各方面能力突出的干事并確立繼任部長的人選；做好平時的日常監(jiān)督管理；組織、策劃部門活動以及協(xié)助其他部門活動的開展；協(xié)調(diào)部門內(nèi)部組織，做好部門檔案、資料及日常文件的分類整理工作；做好每次例會的考評；作好每一次的會議記錄；更新部門內(nèi)部人員的聯(lián)系方式，以保信息暢通；學(xué)期末對優(yōu)秀干事和社員進行表彰以及每一學(xué)期的工作做總結(jié)。

　　2、各個干事：做好日常工作的同時并協(xié)助部長做好部門內(nèi)部各種活動策劃和各項具體工作；積極協(xié)助部長完成活動策劃多給部長出點子；做好對部門的宣傳；對各種本部門負責(zé)的問題要有能力去解決。始終抱有積極的態(tài)度、堅韌的毅力、務(wù)實的作風(fēng)，積極的的投入到社聯(lián)工作中。

　　以上就是我部門這學(xué)年的工作計劃，我認為有了計劃是一切的基礎(chǔ)，有一個清晰的計劃就會有將來的工作安排，我們部門是有信心做到讓老師、讓同學(xué)，讓所有人看到一個有活力、有生氣的部門，會盡最大努力讓社聯(lián)活動豐富多樣，讓每一個學(xué)生都能展示自己的才能，讓每一個學(xué)生的大學(xué)生活過得開心快樂，做出我們最大的努力讓校園文化藝術(shù)活動異彩紛呈。

新學(xué)期計劃 篇3

　　最近靜下心來的時候，我常常反思自己，認真找出不足力求彌補。反思是好事，為了以后的揚長避短，為了以后生活的質(zhì)量更高一些。

　　首先從性格上自我批評，我這人屬于膽小心細的類型，膽大心細是大優(yōu)點，但只差一個字，境況大不一樣，所以常造成行動上的前怕狼后怕虎，沒什么沖勁，過多關(guān)注一些細節(jié)，小小瑣事常常影響心情，這是讓人不開心的關(guān)鍵所在。事后想來大可不必，很多困擾我的問題本來就是杞人憂天或根本不值得計較，白白破壞了好心情。以后這方面盡量改正。當(dāng)然，人的本性難移，但人是越活越聰明的，總結(jié)經(jīng)驗后就得時常提醒自己，應(yīng)該有所改變。

　　再次最近做事效率不高。上學(xué)時，學(xué)習(xí)效率高是我的一大優(yōu)點，那時可是心境單純一心在功課上。現(xiàn)在，雜事一大堆，忙亂中心態(tài)就變了。再者，外在柔和的我內(nèi)在有點急性子，而且做事有點追求完美。于是乎，感覺時間那個不夠用，這也沒做完，那也得下功夫，讀書時想著寫文章，寫文章時又想起導(dǎo)師的任務(wù)，如此如此，很焦躁。簡單來講就是缺乏了平和的心態(tài)，其實誰都有好多事要做，一步一步干就是了。以后給自己定個計劃，具體到時間段，逐一去完成，干一件事專心的完成一件，有了效率，自然一切迎刃而解。

　　這兩大問題是當(dāng)前首先要解決的，解決好了，之后的事好辦多了。具體到新學(xué)期，先有個簡單的.計劃，這學(xué)期主要任務(wù)：上課、學(xué)習(xí)、教孩子。

　　上課是工作，必須保質(zhì)保量完成。這學(xué)期任務(wù)比較艱巨，雖一周只有十節(jié)課，但是三門，無重復(fù)課。門數(shù)多，備課上就得耗費大量時間。這點有點兒心里不平衡。同學(xué)上公共課，備一次課，每學(xué)期重復(fù)十來次，熟得簡直倒背如流。雖也說重復(fù)的有點煩，但在我看來那是幸福的煩惱。不用備課，下了課異常輕松，還比我多掙一倍的課時費。我呢，課時少，掙錢少不說，課下還得付出人家?guī)妆兜呐�力。這真是沒辦法。偏偏我又是個較真兒的人，做事認真，所以很累。本學(xué)期的三門課，一門半輕車熟路，一門半得需要繼續(xù)下功夫。之所以有個“半”，是因為有門課往年我只上上半部分，另一同事上下半部分，這學(xué)期她有事不能上，都歸了我。下半部分N年前講過一次，如今重拾，一切得重來，還得做成多媒體。任務(wù)艱巨啊。

　　其次要抓緊時間學(xué)習(xí)，工作的幾年里，忙上新課、忙課題、忙雜事，再加上諸多原因，讀書太少，以至于現(xiàn)在越來越覺得欠缺，另外必須實現(xiàn)自己的深造夢，所以學(xué)習(xí)要抓緊，不能懈怠。這是這學(xué)期必須要做好的事情。

　　再次就是對孩子的教育。雨子已經(jīng)四歲，教育上必須跟上，這個年齡段的孩子接受能力比較強，不能因為自己忙耽誤了孩子學(xué)習(xí)的黃金期。計劃每天晚上至少要有半個小時以上陪孩子，陪他玩中學(xué)，調(diào)動她的興趣。之前我已教她認了不少的漢字，簡單的兒歌或小故事自己已經(jīng)能讀，會一些英語單詞與簡單的對話，利用手指頭會算十以內(nèi)的加法。昨天在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上定的《階梯數(shù)學(xué)》和《幼兒學(xué)英語》到了，《階梯數(shù)學(xué)》前兩頁是小貼畫，做作業(yè)用的，這作業(yè)相當(dāng)于游戲。雨子那個喜歡啊，一氣做了十來頁還要做，我馬上給她收起來，說明天再做，很可喜孩子保留了高昂的興趣。然后我們又翻了幾頁幼兒英語，給雨子唱了兩首英語歌，哈哈，我會識簡譜還派上了用場，孩子很高興。然后讓她刷牙睡覺。我和老公繼續(xù)聊了會兒，說了說我的計劃，爭取到他的支持，尤其在教孩子上，我忙時，讓他多用點時間。他已認同，但男人嘛，肯定缺乏耐心，以后讓他多陪雨子，起主要作用，但關(guān)鍵時我還得上。雨子認得字他教得不超過十個，和孩子玩就是打鬧嬉戲，總沒有在玩中讓她學(xué)點什么的這種意識，以后我多提醒。

　　聊到教育孩子，還要跟當(dāng)媽媽的姐妹們多聊幾句，孩子六歲以前很重要，我如今看過馮德全的早教書，另外也多次聽過在教育上比較成功的人談起這件事，象我們樓下的鄰居，她兒子如今在北大，她的方法和我看過的早教書有異曲同工之妙。6歲前媽媽下了不少功夫，以后學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來，孩子都不用刻意去管，成績非常棒。教育的確是遵循一定規(guī)律的。原以為小孩子讓她學(xué)那么多東西會累，但通過實踐我發(fā)現(xiàn)，雨子很有興趣，而且很有成就感。昨天，看到一個論壇里有姐妹推薦尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，到新浪讀書里讀了一部分，又看了別人的評價，再到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看了讀者的評價，馬上下了單。雖然只讀了一部分，但我認為絕對是一本好書，對于孩子教育、性格培養(yǎng)上都有具體的方法可借鑒，不空洞。作者不僅是搞教育的專業(yè)人士，而且培養(yǎng)了一個品學(xué)兼優(yōu)的女兒，被譽為16年的教子手記。真正的理論聯(lián)系實踐。買回后我要好好讀，讓老公讀。也強烈推薦有孩子的媽媽讀一讀，尤其象辰辰媽、好好媽等孩子還小的媽媽。教育要有科學(xué)的方法引導(dǎo)，能取得事半功倍的效果。呵呵，聊到孩子有說不完的話，這也許是媽媽們共同的特點。

　　另外，堅持鍛煉身體，每天至少半小時時間，而且督促老公也要鍛煉。從父輩們總結(jié)出規(guī)律，人過五十身體每況愈下。器官老化，這也是正�，F(xiàn)象。我們從年輕時堅持鍛煉，肯定會強身健體，延緩衰老。身體是自己的，忙不是借口，每天抽出一點時間，絕對是有價值的投資。我減肥跳繩的這幾個月，整個人明顯有精神。夏天沒太堅持，太熱。現(xiàn)在體重一直維持在51—52公斤之間，不是胖子了，所以減重不再是目的，而是要健康。當(dāng)然，運動形式可以多樣，不必只選擇激烈的跳繩。如今我每天練深蹲，九月份涼快了還打算跳繩，挺喜歡這項運動。

　　主要計劃為這些，以后除了上課外，白天抓緊時間提高效率做我自己的事，晚上多陪陪孩子，力求力量均衡分配，所有目標(biāo)都能很好的實現(xiàn)。

新學(xué)期計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以各級教育部門《中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx——20xx)》及各級教育教學(xué)工作會議為指南，以“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”為契機，以學(xué)�！翱蒲信d教、科研興校”的辦學(xué)工作思路為指導(dǎo)，堅持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究為重點，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、創(chuàng)新教學(xué)過程，使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個性特長得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造。

　　二、教材分析

　　本冊教材共有32篇課文，其中安排了4篇略讀課文，要求學(xué)生認識的字有400個，要求會寫的字，有300個。在閱讀課文中，教材充分體現(xiàn)了圖文結(jié)合的特點，并且語言都十分優(yōu)美流暢，是小學(xué)生閱讀的佳品。同時，教材體現(xiàn)了低年級段向中年級段過渡的鮮明特點，在教學(xué)中要好好把握。而4篇略讀課文只編排了兩項課后練習(xí);有識字任務(wù)，沒有寫字要求，在教學(xué)中與精讀課文要有所側(cè)重。

　　本冊“語文園地”包括四——五個欄目，新增了“寬帶網(wǎng)”，其中，“我的發(fā)現(xiàn)”為鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標(biāo)點應(yīng)用等知識;“日積月累”為引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞的同時學(xué)習(xí)生字新詞，感受和強化詞語之間的搭配習(xí)慣，并進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)，“日積月累”中增添了能突顯中華文化的、與本組專題密切相關(guān)的成語韻語、對聯(lián)、節(jié)氣歌、古詩詞等內(nèi)容，它們使學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;“口語交際”為話題與本組專題的聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，為了對學(xué)生進行初步的習(xí)作能力的培養(yǎng)，在“口語交際”中特別增設(shè)了“寫一寫”欄目，引導(dǎo)學(xué)生在口語交際的基礎(chǔ)上，進行寫話訓(xùn)練;“展示臺”為學(xué)生展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺;“寬帶網(wǎng)”則是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸，以獲取更多的相關(guān)信息。

　　另外，值得注意的是，八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。教學(xué)時，這一資源往往被我們忽視。

　　三、學(xué)生情況分析

　　二(5)班有56人其中男生25人，女生31人。經(jīng)過一年半的學(xué)校教育，我班學(xué)生已適應(yīng)小學(xué)生活，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是對語文課程有了初步的認識，在誦讀詩文中，也初步感受到了祖國語言文字的美，他們上課能做到專心聽講，認真思考，積極發(fā)言，獨立完成課后作業(yè)，掌握了一些基本的語文能力，特別是朗讀課文，不僅能做到正確流利地朗讀，而且還能做到有感情地讀出句子所表達的相關(guān)語氣。但是，也有個別同學(xué)處于班級中的弱勢群體，他們基礎(chǔ)較差，自覺性不高，在語文學(xué)習(xí)上有一定的障礙。此外，從全班情況來看，孩子們在寫話方面還只是有寫話的興趣，沒能做到清楚具體的表達自己的情感和有關(guān)的圖意。為此，本學(xué)期的教學(xué)工作還得因人而異，因材施教，既關(guān)注全體，又要照顧個別。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。

　　2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。

　　3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。

　　4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。

　　5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。

　　6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。

　　7、學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。

　　8、積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。

　　9、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

　　10、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。繼續(xù)學(xué)習(xí)寫日記。

　　11、對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動，并能表達自己的感受。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、創(chuàng)造性地使用教材，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，變學(xué)會為會學(xué)，把主動權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生大膽地進行嘗試學(xué)習(xí)。

　　2、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認少寫的原則。在不加重學(xué)生負擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的.聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中，形成一套多樣化、高效率的識字方法與識字系統(tǒng)。

　　3、進一步重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)，豐富活動，開展班級規(guī)范漢字寫字比賽，為學(xué)校爭創(chuàng)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校而努力。

　　4、在閱讀教學(xué)中，重視朗讀指導(dǎo)。通過多種形式，使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生投入情境，去領(lǐng)會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。在朗讀課文環(huán)節(jié)，要強化閱讀，除了在課堂上教師參與的情況下朗讀外，還要建立科學(xué)合理的監(jiān)督檢查體系，強化閱讀能力的訓(xùn)練。通過開展朗誦精美詩文的活動，使學(xué)生獲得更大的興趣和動力。

　　此外，還要重視課外閱讀的指導(dǎo)，建立班級圖書角，擴大閱讀面積，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，并提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機會。

　　5、口語交際與小練筆教學(xué)。要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。

　　還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。積極探索在平時的課堂教學(xué)中，插入有意識的口語交際訓(xùn)練。此外，要多鼓勵學(xué)生將口語交際的內(nèi)容，通過日記、小作文等形式表達出來。借助學(xué)校校園網(wǎng)站、少兒書畫報等媒介，樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。

　　6、開展豐富多彩的語文實踐活動。努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運用語文。 六、班級管理工作

　　1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。

　　緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責(zé)分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。

　　充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

　　利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。

　　(1)課堂紀律

　　嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

　　(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責(zé)。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　3、重視班干部的培養(yǎng)。

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　4、家校結(jié)合，分類施教。

　　(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　(2)對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

　　(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。

　　(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

新學(xué)期計劃 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，快樂的假期生活過去了，涼爽的秋風(fēng)迎來了一個新學(xué)期。在這丹桂飄香、秋菊怒放的季節(jié)里，我們又重新回到學(xué)校，開始了新學(xué)期學(xué)習(xí)的.征途。

　　我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。在這個學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，不做小動作，要力爭把老師講課的知識當(dāng)堂全部消化吸收掉。

　　在新學(xué)期里，我要約束自己，規(guī)范日常行為，要給一年級小弟弟、小妹妹做個好榜樣。與同學(xué)友好相處，使二（二）班成為一個歡樂的大家庭。

　　爸爸、媽媽、老師請放心，我不會讓你們失望的！

新學(xué)期計劃 篇6

　　希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣，讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。

　　我以后要在每一節(jié)課上，專心聽講，積極舉手發(fā)言，而且，也要經(jīng)常動腦，不開小差，不做小動作。每一節(jié)課都要舉手二至三次，每次都要回答的十分準(zhǔn)確。

　　還有，我在平時還要多關(guān)心朋友、爸媽、老師。所謂“律己宜嚴，待認為寬”嘛！所以，我在以后，一定要對朋友、爸媽、老師十分的好。但老師卻十分重要，所謂“一日為師，終身為父�！�

　　我還要在每一門功課上加油，爭取考試都考上90分以上，因為，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，再不抓緊學(xué)習(xí)，到六年級就要完了。所以，我一定要在這學(xué)期趕上班上的好同學(xué)，而且，也要學(xué)以致用，每一天都要寫一張以上讀書筆記。

　　為班級爭得榮譽，不是那么容易就可以爭得榮譽的，是要在平時，付出千心萬苦的勞動，就會成功。所以，我一定要在平時認真地鍛煉身體，到比賽那一天就可以信心百倍的比賽了。因為，“功在平時”呀！這樣，比賽那天就不會很緊張，怕跑不好。

　　而且，在家里要幫助父母多做些事情。也不能總像以前那樣，不做家務(wù)就出去玩。但是，現(xiàn)在我長大了，就一定得幫助父母多做一些事。人家也常說：“兒行千里母擔(dān)憂�！泵慨�(dāng)我要上學(xué)的時候，這句話就會在我的腦海里徘徊，因為，我十分不想讓爸爸媽媽擔(dān)心我和弟弟，我就常對爸媽說：“爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，我會照顧好弟弟的，請你們不要擔(dān)心了�！本瓦@樣，那句話就常在我腦海里徘徊。所以，我一定不會讓爸媽擔(dān)心的，而且，我還要在家里，常常幫助爸媽做事情，讓他們相信，我們是多么的能干。

　　在新的一年里，我還要經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，還要捐款給窮人，讓他們也過上幸福的日子。

　　在語文中，我的作文、日記都還不夠好，寫的句子也還不夠通順、具體、理想，所以，我一定要在平時，多寫作文、日記，把句子寫完整，還要具體、深動，這樣的文章，才有才華。所以，這學(xué)期我一定要努力。

　　在新的一年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓爸媽別再為我擔(dān)心了。

　　新學(xué)期新打算

　　一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.

　　在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的',你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

　　也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標(biāo),有個全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

　　那么，我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學(xué)問 ,書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進！

　　弗蘭克林說過：“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>

　　同學(xué)們 讓我們揚起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸�。。� 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!

新學(xué)期計劃 篇7

　　一、年級情況分析

　　全年級有7個班，一個民族班和6個漢族班(其中有2個文科班).漢語班： 20xx屆共有146名學(xué)生，其中計劃內(nèi)學(xué)生共123人，占全體考生的84.25%，計劃外學(xué)生23人，占15.75%。

　　維語班：共有11人，計劃外學(xué)生4人，占36.36%。

　　從學(xué)生情況看，整體比較穩(wěn)定，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動努力，通過假期補課，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有了很大的提高，但整個年級的各科成績與其他學(xué)校相比還是存在一定的差距。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)成績不理想;這部分學(xué)生對其他同學(xué)有一定影響。

　　從教師情況看，大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動，認真敬業(yè)，相當(dāng)部分教師水平高，能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富。班主任隊伍穩(wěn)定，年級沒有分快慢班大家對年級的學(xué)生情況熟悉，在班級的建設(shè)中這是有利的因素。整個年級的教師老中青分布合理，整個教師群體有朝氣、精力充沛，在運用新的教學(xué)手段、教學(xué)工具方面能力比較強，但也有老師是第一次擔(dān)任高三年級的教學(xué)工作，所以如何在老教師的帶動下，使這些年輕人盡快成熟，盡快成為教學(xué)能手，是本年級工作取得好成績的重要環(huán)節(jié)。

　　二、奮斗目標(biāo)(略)

　　三、總體要求和工作思路

　　<一>德育工作與學(xué)生管理方面

　　1.抓好日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素質(zhì)。高三不是特殊年級，應(yīng)是高一、高二的榜樣,絲毫不能放松抓常規(guī)管理(儀容儀表、紀律、考勤、衛(wèi)生、兩操、安全等方面)，而且更要下功夫，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建和諧班集體。良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是勝利的保證。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。應(yīng)加強對學(xué)生的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用，切實搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。 良好的班風(fēng)要求： 樹正氣，以講政治、講紀律、講學(xué)習(xí)為德;以關(guān)心集體、團結(jié)友愛、互幫互助為樂;以積極向上，勤奮努力，成績優(yōu)良為榮。整個班級體班風(fēng)正，顯得朝氣蓬勃。 良好的學(xué)風(fēng)要求： 有理想，能夠持之以恒的努力學(xué)習(xí);有毅力，能克服困難，堅忍不拔的鉆研學(xué)習(xí)，有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學(xué)習(xí);有競爭，能你追我趕，人人爭上游。

　　2.以愛施教，從嚴治班。全體高三教師既要關(guān)愛，尊重學(xué)生，又要對學(xué)生嚴格要求，嚴格管理，嚴格教育，嚴格訓(xùn)練。班主任應(yīng)帶頭做到“勤、嚴、細、實、巧”，努力提高高三班主任的工作能力和自我修養(yǎng)。各班要有本班的計劃、口號、宣言或誓詞。班主任的工作做到“五要”： 班主任要深入教室、寢室、操場等學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方，多調(diào)查研究，采取有力措施，切實搞好班風(fēng) 班主任要善于做學(xué)生的思想工作，每學(xué)期至少找每個學(xué)生談話一次，對學(xué)生進行鼓勵、鞭策和心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生“自知之明”。 班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康，切實幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。

　　3.提高班會課質(zhì)量，切實做好主題教育。(見附件2)

　　4.注重抓好學(xué)生心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生面臨人生第一次挑戰(zhàn)，是升學(xué)與就業(yè)的關(guān)頭，高考競爭激烈，大考小考不斷，學(xué)生壓力大，且生理上、心理上和性格形成等方面尚未完全成熟，這樣會給高三學(xué)生帶來一定的'心理問題或心理障礙或青春期困擾。因此，要非常重視高三學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任在做好心理疏導(dǎo)的同時，要重視非智力素質(zhì)培養(yǎng)教育，磨練學(xué)生意志力、毅力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試心理，提高學(xué)生抗挫折、抗失敗，戰(zhàn)勝新問題、解決新問題的決心和能力，班主任與體育教師要經(jīng)常組織學(xué)生參加各類文體活動，調(diào)節(jié)緊張心理，增強身體素質(zhì)。

　　“科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率”專題講座上學(xué)期半期前

　　“克服心理焦慮、增強心理承受能力”的專題講座上學(xué)期半期后

　　“應(yīng)考策略”的專題講座“一�！鼻�

　　“人際關(guān)系談”專題講座下學(xué)期初

　　“如何填好高考志愿高考后

　　5.重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系，在年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：

　　第一，任課老師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高。要避免“犧牲其它學(xué)科，以求自己學(xué)科出人頭地”的現(xiàn)象發(fā)生。

　　第二，師生之間的關(guān)系。班主任要注重過程管理，充分利用好課內(nèi)外時間，全身心、全方位、全天候關(guān)注學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、成績跟蹤、家庭生活等情況，用愛心去贏得尊重和愛戴，進而用言行去鼓勵學(xué)生發(fā)奮拼搏。

　　第三，學(xué)校與家長之間的合作關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，通過家訪、面訪、電訪、家長會、家庭報告書等形式，使家長了解學(xué)生校內(nèi)、外情況，配合學(xué)校及時、準(zhǔn)確、動態(tài)地實施有效教育，特別是后進生和培優(yōu)生，他們更需同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長的理解和支持。

　　<二>教學(xué)工作方面

　　1.樹立良好師德、師風(fēng),強化四種意識——憂患意識、責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識

　　班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)，年度奮斗目標(biāo)，以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，做好不同層次(特優(yōu)生、優(yōu)生、臨界生、特長生、后進生)學(xué)生的思想引導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作，不斷擴大優(yōu)生隊伍，努力營造“層層趕學(xué)幫、人人爭榜樣” 的良好學(xué)習(xí)競爭氛圍。

　　2.強抓課堂教學(xué)優(yōu)化——高考決戰(zhàn)在課堂

　　A.轉(zhuǎn)變觀念，實施新課程理念。課堂教學(xué)改革，首先要改變教師的教學(xué)觀念、價值取向;其次，課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和探究精神。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂教學(xué)應(yīng)是充滿生命力的活動，在課堂教學(xué)中真正做到以“學(xué)生為中心”。

　　B.搞好教學(xué)設(shè)計，實施學(xué)案制教學(xué)。首先要從每節(jié)課的設(shè)計入手，要求教師精心組織每節(jié)課，目標(biāo)明確，重點突出，容量適當(dāng)，重視課堂教學(xué)，重視知識產(chǎn)生的過程。

　　C.教學(xué)方法、教學(xué)手段現(xiàn)代化。充分利用學(xué)校教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化水平較高的優(yōu)勢，利用和設(shè)計好多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　3.加強集體備課合作交流。各備課組要加強集體備課，搞好團結(jié)，坦誠相見，互相溝通，互相促進，做到既分工又協(xié)作，講求辦公效率，要精選資料，安排專人收集平時作業(yè)和考試中的傾向性錯誤，各科任要下功夫研究歷年高考試題，廣泛收集高考信息，整理并使用好，提高復(fù)習(xí)備考的針對性和實效性。備課組要訂出學(xué)期、每個月、乃至每周的詳細活動計劃，具體措施。每次活動有詳細記錄，明確解決哪些問題，存在哪些問題，今后怎么辦等。

　　4.加強分層輔導(dǎo)，分類推進。

　　A.狠抓特優(yōu)生輔導(dǎo)。每周安排適當(dāng)?shù)臅r間段輔導(dǎo)，各科指定輔導(dǎo)老師，實行“人盯人”措施，狠抓落實，下足功夫，巧施方法。輔導(dǎo)老師要訂好計劃，做到目的明確、計劃周詳、措施得力、落實到位、效果顯著。特優(yōu)生所在班級的班主任要做好成績跟蹤工作。

　　B.狠抓臨界生提升工作，力爭大面積豐收，以考試數(shù)據(jù)為材料，做到：準(zhǔn)確分析，科學(xué)分類;多方鼓勵，樹立信心，包干落實。對此類學(xué)生班主任要交給相關(guān)科任老師進行個別跟蹤輔導(dǎo)。

　　C.狠抓特長生文化課和弱科提升工作。

　　5.加強輔導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)落實。教師輔導(dǎo)要落實到位，布置作業(yè)、練習(xí)要及時檢查或批改，輔導(dǎo)老師不準(zhǔn)講課，也不隨意占用自習(xí)課，保證學(xué)生有一定的自主學(xué)習(xí)時間，各班還要抓好平時自習(xí)學(xué)習(xí)紀律，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，倡議學(xué)生實踐“日日清”“周周清”學(xué)習(xí)方法。

　　在高考備考中要注意以下幾方面：A.重視教材的基礎(chǔ)作用和示范作用;B.重視創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng);C.重視閱讀、理解和表達能力的培養(yǎng);D.重視良好的思維品質(zhì)的培養(yǎng);E.重視與社會、自然、科學(xué)、生產(chǎn)、實際生活聯(lián)系，平時多關(guān)注熱點(新聞)。

　　6.周密計劃，精心組織

　　精心設(shè)計安排好每一階段復(fù)習(xí)，從各科進入高考復(fù)習(xí)到20xx年年初為第一階段，這一階段稱之為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，要求各科任教師在本階段復(fù)習(xí)中做到全面系統(tǒng)，穩(wěn)步推進，板塊訓(xùn)練與專題訓(xùn)練緊密結(jié)合;從寒假到四月份為第二階段，即綜合訓(xùn)練階段，查漏補缺，側(cè)重能力培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在鞏固已有知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生知識遷移及分析問題、解決問題的能力;從五月到高考為第三階段，即模擬提高階段，要求在鞏固發(fā)展前兩個階段成果的基礎(chǔ)上進一步明確高考目標(biāo)，適應(yīng)規(guī)范化的考試要求，提高應(yīng)考能力，培養(yǎng)健康應(yīng)考心理，各備課組要訂好整體計劃與階段性計劃，并進行有機結(jié)合，有效保證整個復(fù)習(xí)備考工作科學(xué)有序地進行。

　　7、做好“六認真”工作教師要切實做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測、評講”六認真。 教師要有具體、規(guī)范的備課本。 要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課。復(fù)習(xí)課要注重知識的條理、系統(tǒng)化。練習(xí)課既重知識、又重能力訓(xùn)練，題目的設(shè)計要有梯度。評講課要統(tǒng)計采樣，對錯得多的題詳講，不平均分布力氣，不管學(xué)生是否能做均講一遍;對典型的錯誤要進行個案分析;要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科，這個題就是這個答案、就這樣做或把重點放在運算過程式的講評;要作“試題評講”，對試題特點，對知識和能力的要求，對試題的不足作概要介紹;對錯誤多的題類，要重新設(shè)計針對性訓(xùn)練 作業(yè)要批改，幾盡力全批全改。要有錯題本。做好學(xué)生錯題記載，以便評講或重新設(shè)計針對性訓(xùn)練。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評講，這樣，沒有針對性，無法提高效率。 輔導(dǎo)要落實到位，要定出“輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)時間，輔導(dǎo)內(nèi)容”。加以落實，并做好“輔導(dǎo)對象、時間、內(nèi)容、效果”記載。 檢測要認真組織，嚴格監(jiān)考，認真閱卷和評析。 要進行仿真性考試和訓(xùn)練，要鍛煉學(xué)生的解題的速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算的準(zhǔn)確性;特別要鍛煉學(xué)生讀懂題、發(fā)掘出題中的隱含條件，努力鉆研和分析題意，建立起條件和結(jié)論聯(lián)系，解好綜合題的能力和“韌性”。師生均應(yīng)把月考和三次模擬考試當(dāng)作高考來對待進行心理素質(zhì)、應(yīng)考策略等全方位的鍛煉。

　　四、具體工作措施：

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立應(yīng)屆高三領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長 副組長： 執(zhí)行校長

　　2、成立高三工作小組：

　　組長：年級組長、副組長 成員： 全體班主任

　　(二)強化管理

　　1、強化年級組的管理

　　(1)年級領(lǐng)導(dǎo)小組實行值班制。

　　值班職責(zé)：

　�、�、檢查、督促早讀晚自習(xí)值班老師到位情況及各班早晚自習(xí)紀律。

　　②、上午巡視課堂兩次，下午巡視課堂一次，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題及時教育批評。

　�、邸�檢查、督促培優(yōu)補弱的輔導(dǎo)情況。處理偶發(fā)事情。

　�、�、將當(dāng)天情況在值班本上予以登記。工作小組每天將值班情況進行小結(jié)，及時公布。對存在問題較為嚴重的班級和教師個人，要求及時采取措施進行整改。

　　(2)強化對學(xué)生常規(guī)紀律的管理。

　　班主任教育管理做到“八堅持”：

　�、賵猿殖Ｒ�(guī)管理“七到位”：早讀晚自習(xí)及生活區(qū)管理到位;班級日常工作的督促到位;課間操的組織及到位;班會課的組織到位;學(xué)生作業(yè)交送情況的了解、督促到位;課堂紀律及課間秩序的巡視到位;分層輔導(dǎo)的情況了解和督促到位。

　　②堅持班級思想作風(fēng)建設(shè)及學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)不放松。

　�、蹐猿旨倚Ｂ�(lián)系并對家長進行指導(dǎo)，開好每一次家長會，充分調(diào)動家長積極性。

　　④堅持個別指導(dǎo)、教育和心理調(diào)適(每天個別談話談心不少于三人次;每次月考后一周內(nèi)找所有學(xué)生個別談話一次)。

　�、輬猿指愫妹看卧驴汲煽兊姆治�、比較及下次月考的動員。

　　⑥堅持每周至少一次面對全班充滿激情的講話，多肯定、多鼓勵學(xué)生。

　　⑦堅持每天填寫班級日志，作好學(xué)生情況記錄。

　�、鄨猿纸�(jīng)常性的與任課老師交流，加強科目間的協(xié)調(diào)。

　　對違反一般常規(guī)紀律三次以下的學(xué)生，由班主任自行教育和處理;違反三次及三次以上的學(xué)生由年級領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任共同訓(xùn)誡、教育，學(xué)生本人停課三天反省并寫出書面檢查及保證;違反一般常規(guī)紀律五次以上的學(xué)生及曠課學(xué)生、考試舞弊違紀學(xué)生、談戀愛的學(xué)生由年級組協(xié)同教育處共同作出停課、紀律處分，勸退處理。

　　(3)加強考試管理和考試后的統(tǒng)計分析。

　　月考由年級組統(tǒng)一組織命題、制卷、編排考室、監(jiān)考、閱卷，每次月考須做到嚴格管理、精心組織。每次月考后各備課組成績必須在考完的第二天交班主任，年級組對每次月考成績須有科學(xué)、準(zhǔn)確的統(tǒng)計分析。高三第一學(xué)期將采取由高三教師命題，閱卷的方式組織2至3次月考;第二學(xué)期將采取與兄弟學(xué)校聯(lián)考的方式組織兩次考試，從而掌握教師教學(xué)的客觀情況。

　　(4)開好五種會議：

　　(1)、班主任會 高三擬召開四次班主任會工作研討會。班主任介紹班級情況，交流班級管理的經(jīng)驗，年級負責(zé)人提出對班級管理的要求和措施。 (2)、科任教師會 分科召開科任教師會。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，了解和解決科任教師提出 的問題，指導(dǎo)科任教師搞好學(xué)科教學(xué)。 (3)、班科教師聯(lián)系會 高三各班擬召開四次班科教師聯(lián)系會，上學(xué)期半期后，一模、二模、三模后。交流學(xué)生的表現(xiàn)情況和管理措施，協(xié)調(diào)各科間的教學(xué);班科教師齊抓共管，形成合力，共同搞好對學(xué)生的教育教學(xué)工作。 (4)、年級學(xué)科負責(zé)人會 高三擬召開三次年級學(xué)科負責(zé)人會。 上學(xué)期初召開一次，了解各科教學(xué)進度等教學(xué)實際，對新課教學(xué)時間，年級集體備課，教輔資料的選用等提出要求。 上學(xué)期半期后，召開一次落實各科復(fù)習(xí)計劃及其相關(guān)工作措施。下學(xué)期初召開一次，聽取各科復(fù)習(xí)進度、復(fù)習(xí)計劃的修訂及其相關(guān)工作措施的進一步落實。 (5)、學(xué)生座談會 每月召開一次學(xué)生座談會，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實際，收集對教師教學(xué)的意見、建議。

　　(5)實施導(dǎo)師制：

　　高三年級組將積極推動導(dǎo)師制的實行，充分發(fā)揮全體任課教師在高三學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和教育作用，營造全員育人的教育氛圍，做到教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛，促進每一位學(xué)生的全面健康成長。具體要求如下：

　　1、每位任課教師至少要確定10名學(xué)生作為幫教對象，詳細了解他們的興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況、心理狀況、家庭狀況、思想狀況并且作好記錄。

　　2、每個月任課教師至少要與幫教對象個別談話一次，了解學(xué)生的現(xiàn)實情況，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)法上的指導(dǎo)，加強心理疏導(dǎo)，傾注情感成為學(xué)生的良師益友。

　　3、班主任老師在導(dǎo)師制推行過程中，應(yīng)發(fā)揮核心作用并且創(chuàng)造性的開展工作。

　　4、實行校內(nèi)優(yōu)秀教師資源共享化，安排專家級教師為高三年級尖子生進行專時專地的進行輔導(dǎo)排憂解難。

新學(xué)期計劃 篇8

　　高興的暑假停止了，迎接我的是五年級的新學(xué)期�；叵霃那�，我固然取得了一些先進，但也意識到存在的不足。在新的學(xué)期里，我要戰(zhàn)勝毛病，發(fā)揮優(yōu)點，一直獲得新的提高。

　　我已經(jīng)是高年級的大姐姐了，所以我必需對本人負責(zé)，改掉以前的壞弊病，做到以下多少點：

　　一、遵照紀律。要戴紅圍巾，不遲到，禮拜一至四按劃定穿校服，上課時認真聽講，不竊竊私語，不搞小動作，積極舉手發(fā)言，下課時不追趕打鬧。

　　二、同學(xué)之間也要相互輔助。同窗有困難時要盡量幫忙。朋友之間產(chǎn)生口角時，必定要靜下心來，想想自己的不足，并主動向友人報歉，要盡早解決問題。另外，我要多與老師同學(xué)溝通，并且要自動、勇敢一些。

　　三、當(dāng)然，我還要增強錘煉身材，為全面發(fā)展打下一個良好基本。下課要多走動，多看看綠色動物，認真做眼保健操。在家造作業(yè)做到30分鐘便要起來運動活動，而后持續(xù)實現(xiàn)老師安排的家庭作業(yè)。

　　四、進步學(xué)習(xí)效力，改良學(xué)習(xí)方式。上課時當(dāng)真聽講，思路追隨講課老師的用意踴躍開展，盡可能把課堂內(nèi)容當(dāng)場消化。課后及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的.作業(yè)，特殊是基礎(chǔ)概念要懂得正確，這樣才干做好功課。晚上預(yù)習(xí)一下來日的上課內(nèi)容。

　　五、我定了個目標(biāo)，那就是語文95分，數(shù)學(xué)96分，英語97分以上。今年暑假，我去參觀了復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)是中國著名的高級學(xué)府。于是，我暗下信心，把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目的，爭奪考上這所名牌大學(xué)。

　　以上是我新學(xué)年的盤算，我要爭取做到，盼望老師、同學(xué)們跟爸爸媽媽督促我。

新學(xué)期計劃 篇9

　　在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步，為此我給自己制定了以下計劃：

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的`中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

　　總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。

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