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大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-11-16 14:29:57 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

實(shí)用的大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文合集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告有著舉足輕重的地位,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文合集五篇

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  在去年9月中旬的時(shí)候開始了人生的新一篇章,來到了中國平安保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)不知不覺中,我已經(jīng)在社會(huì)崗位上度過了半年多的時(shí)間,這幾個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會(huì)的過渡期,也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  第一、我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。

  社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì),適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)則,當(dāng)我們還是學(xué)生,我們可以躲在溫室里,可以依賴,也可以無條件地索取,一旦踏入社會(huì),我們就必須讓自己獨(dú)立起來,要學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)自己作主,沒有誰可以幫誰一輩子,社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì),我們處的時(shí)代講究優(yōu)勝劣汰,不能獨(dú)立,勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰。所以,我們要學(xué)會(huì)擺脫依賴的心理,讓自己慢慢獨(dú)立,自己為自己負(fù)責(zé)。

  第二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會(huì),要做到不隨波逐流,保持真我,堅(jiān)持做自己。

  社會(huì)是一個(gè)大染缸,形形色色的人都有,不公平的現(xiàn)象也會(huì)有。社會(huì)終究是社會(huì),它不是校園,也不若校園里的一切那么簡單明了,單純透明。社會(huì)充斥了成人之間的明爭暗斗,面對(duì)這些我們無力改變的狀況,我們能做的,就是堅(jiān)持自我,不隨波逐流。

  第三、工作的時(shí)候,要做到眼看四方,耳聽八方,也就是要眼到手也到。工作的事情,要主動(dòng)地去做,而做任何的事情,都要勤快。

  作為辦公室的一個(gè)新人,在這個(gè)新的環(huán)境里,勤快一點(diǎn)總是沒錯(cuò)的。論輩分,辦公室的同事都是我們的長輩,論資歷,我們又都只是初出毛廬,沒有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),出于對(duì)前輩們的尊重,也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做,不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧。

  其實(shí),事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了,有時(shí)候恰恰相反,我們做的愈多,我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就愈多,便愈能鍛煉我們自己。我們的主動(dòng)積極會(huì)給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機(jī)會(huì),只有去做,去付出,才會(huì)有收獲。

  第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng),有助于你的工作順利進(jìn)行。

  俗話說,朋友多了路好走。你對(duì)別人怎么樣,別人也是同等地回應(yīng)你的。你對(duì)別人好,只要是會(huì)感恩的人,都會(huì)記在心里的。

  我們無論身處在怎樣的環(huán)境里,我們都應(yīng)該和身邊的人搞好關(guān)系,不輕易交惡,但要真誠地待人。敵人是很容易樹立的,朋友也是要誠心才能相交的。在工作中,我們會(huì)遇到很多的人,也許,某些人只是公司合作的來往伙伴,也許,某些人只是走走過場,但是,無論,我們面對(duì)什么樣的人,微笑,真誠,是留給別人最好的印象。

  第五、自己為自己的行為負(fù)責(zé),要做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

  沒有誰必須要為我們自己的行為負(fù)責(zé)任,能為我們自己行為負(fù)責(zé)的人,只有我們自己。很多的時(shí)候,我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤,遇到這種情況的時(shí)候,我們要做的,不是逃避,也不是搪塞,而是主動(dòng)站起來承擔(dān)。在努力改正這個(gè)錯(cuò)誤的同時(shí),自己為自己負(fù)起責(zé)任來。

  第六、試著與同事分享自己的工作心得,分享工作成就,分享工作的`快樂。

  不要單獨(dú)一個(gè)人靜靜地坐著,在工作有余的時(shí)間內(nèi),不妨與周圍的同事多多交流,把自己在工作中的心得體會(huì)說出來聽聽,也許聽的人還會(huì)給你一些好的建議,同時(shí)自己也可能在別人的言語中找到自己忽略的某些東西。

  第七、要對(duì)自己有信心,相信別人能做的,自己經(jīng)過努力也能做得到,要勇敢。

  我們每個(gè)人,或多或少都有過自卑的心理,覺得自己不行。這時(shí)候,我們需要自己給自己一點(diǎn)信心,如果自己都不能相信自己,我們又怎么能期望別人相信自己呢?

  為什么別人能做到的事情,我們不能呢?只要我們夠努力,別人能做到,我們也可以做得到,甚至可能會(huì)做得更好。因?yàn),我們并不比任何人?

  第八、凡事要忍耐,不要意氣用事,要讓自己磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  身在職場中,我們或許會(huì)遭遇到不公平的指責(zé),會(huì)遭受排擠,會(huì)受委屈,會(huì)經(jīng)歷太多過去沒有經(jīng)歷過的事情,這時(shí)候,我們更要冷靜。

  職場自有職場的規(guī)矩,新人難免受委屈,受委屈不要緊,就當(dāng)做是對(duì)自己的磨練,在這種磨練中,把自己培養(yǎng)成為堅(jiān)強(qiáng)的人。

  以上是我在我的畢業(yè)實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的心得體會(huì)。參加實(shí)習(xí)的幾個(gè)月時(shí)間里,我收獲得不僅僅是工作經(jīng)驗(yàn),還有許多的朋友和更多寶貴的人生財(cái)富。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  開學(xué)第一個(gè)月,是培養(yǎng)計(jì)劃中進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的日子。眾所周知,畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),目的是提高學(xué)生動(dòng)手能力和綜合實(shí)踐能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為提高學(xué)生的就業(yè)競爭力打好基礎(chǔ)。同時(shí),畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)使學(xué)生了解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)信息管理的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展需求,進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì)所學(xué)的基本理論,了解計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。另外,畢業(yè)設(shè)計(jì)也能培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際水平,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,從而提高學(xué)生從事實(shí)際工作的能力。它要求學(xué)生通過對(duì)具體實(shí)習(xí)項(xiàng)目的分析,理論實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí),掌握正確的思想方法和基本技能。

  我通過學(xué)院老師的推薦,來到了××××科技有限公司××分公司!痢痢痢量萍加邢薰,成立于××××年××月,注冊(cè)資金××××萬元,是××省重點(diǎn)支持的高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)。具有計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成一級(jí)資質(zhì)、涉及國家秘密的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成乙級(jí)資質(zhì)。作為計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成領(lǐng)域的領(lǐng)先者之一,是一家以高科技為依托,專業(yè)從事系統(tǒng)集成、軟件開發(fā)、咨詢與服務(wù)的綜合性IT企業(yè),年產(chǎn)值近三億元。

  本次實(shí)習(xí),主要任務(wù)是聽從公司帶隊(duì)負(fù)責(zé)人的意見,做好安排的各項(xiàng)工作。而對(duì)個(gè)人而言,則是通過參與實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā),進(jìn)入實(shí)際的工作環(huán)境,一方面加深對(duì)開發(fā)的理解,增強(qiáng)本科在校期間所學(xué)理論向現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的轉(zhuǎn)換;另一方面,加強(qiáng)實(shí)際開發(fā)能力,為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)作一定準(zhǔn)備。

  實(shí)習(xí)第一天,向我的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了簡要自我介紹,之后跟著他參觀了公司的市場部、工程部、軟件部、設(shè)備維修部以及技術(shù)部,看到各位前輩都很專注于手中的工作。最后我們來到了研發(fā)部,也就是我為期月余的工作地點(diǎn)。在這一天我了解到,每天8:00至8:30進(jìn)行小組早會(huì),每人明確自己當(dāng)天的任務(wù)。之后,投入上午的工作。12:00至14:00是午飯及午休時(shí)間,然后開始下午的工作,下午5:30后會(huì)開當(dāng)日總結(jié)會(huì),對(duì)當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié),并于小姐負(fù)責(zé)人一起討論各自下一天的工作任務(wù)。當(dāng)天如果任務(wù)沒有完成,就得加班。同時(shí),不定期召開工作會(huì),對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行整體討論,總結(jié)上一階段成果,發(fā)現(xiàn)不足,制定下一階段計(jì)劃。

  接現(xiàn)來的工作中,整個(gè)小組負(fù)責(zé)的是重慶藥物網(wǎng)上交易系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn),我零零散散參與了sqlsever中數(shù)據(jù)的增、刪、改、察測(cè)試;需求分析的討論、撰寫;系統(tǒng)說明ppt的制作; 通過本次實(shí)習(xí),對(duì)個(gè)人而言,最大的收獲莫過于對(duì)面向?qū)ο缶幊痰倪M(jìn)一步學(xué)習(xí)理解,以及實(shí)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)中對(duì)于面向?qū)ο笏枷氲膽?yīng)用,讓面向?qū)ο缶幊痰乃季S在自己的腦海里扎根。

  以前雖然也知道面向?qū)ο,知道面向(qū)ο缶幊,但大多?shù)時(shí)候更理解為用面向?qū)ο缶幊陶Z言進(jìn)行程序開發(fā),只要是用到C#,用到j(luò)ava,那就叫面向?qū)ο。也知道面向(qū)ο缶幊痰暮诵乃枷肴绶庋b、繼承、多態(tài)等,但真正開發(fā)的時(shí)候用到的很少,不管什么東西,能在一個(gè)類里寫完絕對(duì)不會(huì)多用另一個(gè)類,導(dǎo)致程序的可讀性、擴(kuò)展性都非常差。而通過本次實(shí)習(xí),項(xiàng)目經(jīng)理先再次講解面向?qū)ο蟮乃枷,再在程序的開前教給大家,程序的.開發(fā)過程中嚴(yán)格要求大家做到用面向?qū)ο蟮乃季S來實(shí)現(xiàn)程序的開發(fā)。通過這樣理論和實(shí)際的相互結(jié)合,大家在開發(fā)程序過程中真正學(xué)會(huì)了如何劃分功能模塊進(jìn)行封裝、如何使用繼承,如何使用多態(tài)。

  對(duì)于實(shí)習(xí)的全過程,除開編程方面的理論與實(shí)踐,最大的收獲應(yīng)該是一種體驗(yàn)。這不僅僅是學(xué)習(xí)兩個(gè)字就能收獲到的。包括公司的作息習(xí)慣,工作任務(wù)的完成方法,人際關(guān)系的處理等等。總的說來,感覺公司比學(xué)校里實(shí)際多了,學(xué)校里你可以我行我素,出了問題老師會(huì)幫你想法解決,同學(xué)朋友會(huì)包容你安慰你,但在公司里不再如此,出了問題,那就會(huì)直接跟工資、職務(wù)的進(jìn)升掛勾,個(gè)人不得不謹(jǐn)小慎微。

  另外,還聽項(xiàng)目經(jīng)理助理說了一些工作中老板面前、同事面前的不同,如一個(gè)任務(wù),老板面前,正常需要五分鐘能完成的,一定要三分鐘完成,而在同事面前,能五分鐘完成的一定會(huì)邊耍邊做10分鐘完成。因?yàn)槔习迕媲耙獟瓯憩F(xiàn),以便得到賞識(shí);同事面前沒那必要,而且自己做完了余下的時(shí)間還要幫別人處理,同樣辛苦,還不如一邊把節(jié)奏放慢點(diǎn),讓自己輕松點(diǎn)。當(dāng)老板問到任務(wù)是否艱巨時(shí),想方設(shè)法都要夸大一點(diǎn)任務(wù)的難度,讓老板知道你的辛苦,還是為了得到賞識(shí)。

  只有老板賞識(shí)才會(huì)有加工資,才會(huì)有職務(wù)的上升。他所說這些,我并不贊同,人的一生如果僅僅為了工資、職務(wù)奮斗,何其悲哀;事事謹(jǐn)小慎微,權(quán)衡利弊,投機(jī)取巧,豈不荒唐。但卻寫下,只是覺得社會(huì)實(shí)際與美好的學(xué)校截然不同,就在你身邊,充斥了太多的利益,或許這位助理曾經(jīng)也是我現(xiàn)在的想法,但來到真實(shí)的工作環(huán)境,迫于現(xiàn)實(shí)改變了。對(duì)個(gè)人而言,是保持美好的純真,還是跟隨現(xiàn)實(shí),被其改變,現(xiàn)今無法知曉,唯有拭目以待!

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  系部名稱: 工商管理系

  專業(yè): 物業(yè)管理

  姓名:

  實(shí)踐單位:

  實(shí)踐時(shí)間:

  一、實(shí)踐目的:

  為繁榮沙垌鎮(zhèn)青少年文化藝術(shù)水平,扶植新秀服務(wù)社會(huì),豐富人民群眾的文化生活,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn),進(jìn)行書法基礎(chǔ)訓(xùn)練及書法藝術(shù)輔導(dǎo)和英語口語交流。從而提高青少年的藝術(shù)修養(yǎng),從學(xué)習(xí)中得到生活樂趣。同時(shí),鍛煉大學(xué)生的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,培養(yǎng)民族奉獻(xiàn)精神,做示范學(xué)生,積極開展實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自身的綜合素質(zhì)。獲取直接社會(huì)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感 。把溫暖把知識(shí)帶回家鄉(xiāng),在新春中培養(yǎng)新的希望。引導(dǎo)廣大家長重視青少年綜合素質(zhì)的培養(yǎng),創(chuàng)造一個(gè)免費(fèi)的平臺(tái)。讓農(nóng)村的父母不再為沒錢給孩子上培訓(xùn)班而煩惱,讓農(nóng)村的孩子不再因缺乏藝術(shù)才能而失去展示能力的機(jī)會(huì)而自卑。

  1、培訓(xùn)內(nèi)容:

 。ㄒ唬ɑA(chǔ)入門:學(xué)會(huì)看字帖、學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆方法;了解中國書法發(fā)展史及文房四寶在書法文化中的重要地位;系統(tǒng)學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法、寫字的姿勢(shì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以楷書為主,“學(xué)書之初,必先楷法”。要求學(xué)生運(yùn)筆過程完整。能掌握基本用筆方法,能初步協(xié)調(diào)點(diǎn)畫之間的精細(xì)、輕重、字形結(jié)構(gòu)等關(guān)系。

  (二)、藝術(shù)字設(shè)計(jì)及手繪:學(xué)習(xí)制作手抄報(bào)海報(bào)黑板報(bào)墻報(bào)中的藝術(shù)字體的設(shè)計(jì)和簡單的繪圖。為今后在班集體中爭當(dāng)文藝骨干打好基礎(chǔ)。

  ( 三)、英語興趣培養(yǎng):會(huì)發(fā)音,能寫詞,懂造句。建立小英語角,培養(yǎng)學(xué)生英語口語簡單交流的能力。興趣是最好的老師,提高青少年對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,讓他們?cè)谏龑W(xué)考試中不再受低分的英語影響,讓他們?cè)诿鎸?duì)起步不同的市區(qū)同學(xué)時(shí)而不再自卑。

  2、:

  3、辦學(xué)地點(diǎn):

  4、活動(dòng)時(shí)間:

  招生時(shí)間:年初二至初四

  辦學(xué)時(shí)間:正月初五至十三

  課程安排:8:30-11:00 13:30-16:00 六個(gè)課時(shí)

  5、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作:

 。ㄒ唬、 寫策劃書,整理資料,與小學(xué)的'領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商借用教室場地。

 。ǘ⒃O(shè)計(jì)宣傳單,預(yù)計(jì)打印100份。

 。ㄈ、找相熟的同學(xué)幫忙發(fā)傳單。

 。ㄋ模⑷恢笇(dǎo)老師做好相關(guān)備課內(nèi)容。

  三、實(shí)踐結(jié)果:

  6、工作安排:

 。 一)、發(fā)放宣傳資料,讓家長了解這次活動(dòng)的內(nèi)容。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)宣傳點(diǎn),由發(fā)放傳單的同學(xué)帶領(lǐng)家長到站點(diǎn)了解詳情。 時(shí)間:年初二至初四。

 。 二)、初四下午兩點(diǎn),與所有學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡單的見面會(huì):老師和學(xué)生的自我介紹、強(qiáng)調(diào)上課下課注意事項(xiàng)、列清單給學(xué)生準(zhǔn)備上課文具。

  ( 三)、正月初五至十二,正式上課。

  (四)、正月十三,早上上完課后,照集體照,下午開班會(huì),慶祝培訓(xùn)班的成功結(jié)束,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

 。ㄎ澹⒒顒(dòng)結(jié)束后,整理照片,布置宣傳欄,讓更多的家長和孩子看到這次活動(dòng),以達(dá)到宣傳的最大化。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  在經(jīng)過暑假期間對(duì)蒙牛和伊利的實(shí)地考察,使得我們對(duì)其的印象更加的深刻。不論從哪方面來說,它們都是十分優(yōu)秀的。是很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。尤其是它們的那一種深入人心的企業(yè)文化,更是為中國企業(yè)做了很好的榜樣。 名商標(biāo)”、“國家免檢”和消費(fèi)者綜合滿意度第一等榮譽(yù)稱號(hào),產(chǎn)品覆蓋國內(nèi)市場,并出口到美國、加拿大、蒙古、東南亞及港澳等國家和地區(qū)。 可見,不論是在其規(guī)模上、效益上,還是在經(jīng)營理念、經(jīng)營模式及發(fā)展模式上都讓我們感到驚奇。尤其是在有效管理的條件之下迅速穩(wěn)定的發(fā)展,這在中國企業(yè)中是很難得的。由于中國民族與地域的極其復(fù)雜性,使得每一種策略只可在很少的區(qū)域內(nèi)使用。這就使得中國企業(yè)的發(fā)展必須走自主發(fā)展的道路,而不能使用西方的所有思維和理念,只能借鑒他們的方法自謀出路。在此情況之下,能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速占領(lǐng)中國市場份額一半以上的企業(yè)自然是十分成功和特殊的。這就必定表明:在這個(gè)成功的企業(yè)之中,有許多東西是需要我們學(xué)習(xí)和研究的。例如:領(lǐng)導(dǎo)者才能、團(tuán)隊(duì)精神、對(duì)技術(shù)進(jìn)步的要求、管理體系的完善、走出去戰(zhàn)略、合作意識(shí)、大局觀念、對(duì)員工素質(zhì)的要求、注重與國際間的合作等等。這些都促成了蒙牛的總體成果、形象,形成獨(dú)特的企業(yè)文化。“讓每個(gè)中國人,首先是孩子,每天都能喝上一斤奶!边@是總理的夢(mèng)想,也是蒙牛的責(zé)任。 首先,管理體系在任何一個(gè)企業(yè)中都占有舉足輕重的作用?梢哉f是企業(yè)運(yùn)營的后勤。因此,管理體系的建設(shè)和完善直接與其經(jīng)濟(jì)效益有關(guān)。蒙牛在這方面就做的相當(dāng)出色了。其中,最值得一提的`是它的考核評(píng)價(jià)體系,在這個(gè)體系中的考核內(nèi)容適用于全體員工,而且評(píng)價(jià)結(jié)果也不以工作能力的高低來體現(xiàn),而是以是否適合擔(dān)任目前的工作為表現(xiàn)。這本身就是一種創(chuàng)新;是一個(gè)企業(yè)所特有的文化;是對(duì)人是最重要的一種體現(xiàn)。這樣會(huì)使員工在工作時(shí)沒有負(fù)擔(dān),不帶情緒的工作,進(jìn)而提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在這個(gè)體系中,人的能力被認(rèn)為是相同的,只是由于個(gè)人因素使其所在的工作崗位適合與不適合來對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)整,即員工適合什么樣的崗位。以達(dá)到物盡其用、人盡其才的邊際效用最大的效果。

  其次,蒙牛對(duì)人員素質(zhì)的要求也是較為特別的!坝械掠胁牌聘裰赜,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才限制使用,無德無才堅(jiān)決不用!痹谶@里,不僅僅包含專業(yè)素質(zhì),其更加注重個(gè)人品德的修養(yǎng)。從其在有才無德與有德無才的取舍方面就可以很清楚明白地看出來。因?yàn)樵谝话愕钠髽I(yè)當(dāng)中雖然也說個(gè)人修養(yǎng),但他們更加注重的是有專業(yè)知識(shí)和技能的人。這是蒙牛在用人方面的獨(dú)特之處。因此,在這樣的企業(yè)當(dāng)中,每個(gè)人都是為企業(yè)工作,具有很強(qiáng)的凝聚力,把企業(yè)當(dāng)成了自己的家。這樣就取得了在市場競爭中人和的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),不成功而何為呢!

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  第5天.我們告別了已經(jīng)熟悉的車工。到了一個(gè)個(gè)(應(yīng)該是有4個(gè))新的工種。我們先去鍛壓。走進(jìn)鍛工教室,看到墻壁上的火爐,地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯,又看見巨大的機(jī)器,不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼。加上房子太高,又感到陰風(fēng)陣陣。所以所有女生都希望碰到一個(gè)有正氣的老師。慶幸。老師大方臉。有誠懇的眼神。一看到他,大家就有一種暖陽陽的感覺。在加上老師略有些口吃,更拉近了他和我們的距離(您了見過那個(gè)鬼是口吃的不過侃歸侃,從老師上課時(shí)比聊天時(shí)口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出老師廢了多少心!肅然起敬)。先上課。那1300~850的溫度,把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來流去。怕怕。之后老師又點(diǎn)燃了旺盛的'爐火,關(guān)于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。(這倆小時(shí),真是對(duì)我們的想象力的一次重大考驗(yàn)。)緊接著,各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動(dòng),讓人感受到雷聲隆隆,炮聲陣陣,無一例外。其中最大號(hào)的空氣錘開動(dòng)的時(shí)候:它在顫,墻在顫,地在顫,我們的心也在顫。我腦中在那時(shí)那刻只有一個(gè)念頭:我們的地基打的是否夠扎實(shí)?!這種3感覺就像是經(jīng)歷了一部恐怖片的洗禮(不要笑我沒見過世面。因?yàn)檎嬲墓S中的機(jī)器比這可“恐怖”多了)。當(dāng)然,會(huì)有苦盡甘來的時(shí)候。我們馬上就要打鐵了!一個(gè)小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘,盡自己所能,把它鑿成方的!我們一個(gè)個(gè)都變成了米蘭的小鐵匠,叮叮當(dāng)當(dāng)。這可真是說起來容易做起來難。這錘掄的高,則砸不到;掄的低,則砸不深。砸了一個(gè)上午,其中一頭可算是有了方的意思。下午,在空氣錘的鎮(zhèn)壓下,我們的小方頭在幾秒內(nèi),變成了小方身。看著師傅的表演,我們的心中只有欽佩。經(jīng)歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來覆去的砸的練膽子過程(因?yàn)橛袔煾翟诳粗,所以是練膽子,如果沒有師傅,就是玩命)。我們對(duì)老師的欽佩升級(jí)到了崇拜。誰說工人們沒本事?你有本事就在回三次火的時(shí)間內(nèi)把鐵砸好!還砸呢!嚇就嚇?biāo)滥悖。?/p>

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