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關(guān)于什么的作文

紙團(tuán)作文

時(shí)間:2021-05-18 18:02:19 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于紙團(tuán)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于紙團(tuán)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于紙團(tuán)作文

  在一個(gè)陽光明媚的下午,藍(lán)色的天空透著寧靜,教室外的梧桐樹華蔭如蓋,陽光從葉間灑下來,成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。第一個(gè)沖進(jìn)學(xué)校的小剛背著書包高高興興地走進(jìn)了教室,突然發(fā)現(xiàn)自己桌面上有一些米粒和雞肉,小剛立刻皺起眉頭,撅起小嘴,嘟嚷著:“哪個(gè)家伙這么缺德,在桌上吃午餐卻落下這么多東西,被我抓到了有他好看的.!”說著,他便從書包里拿出紙巾來擦干凈。想不到一張紙不夠用,小剛拿了一張紙,隨手把用過的臟紙揉成團(tuán)往窗外一扔。

  這時(shí),說來也巧,恰好值周同學(xué)經(jīng)過教室門口,看見一團(tuán)紙突然從窗戶飛出來,他們便疾步走過去撿起紙團(tuán)。剛撿起來,不巧的是,又一紙團(tuán)飛了出來,值周同學(xué)湊近一看,原來是五(3)班扔的紙團(tuán)。于是他們走進(jìn)五(3)班的教室里質(zhì)問道:“這兒是五(3)班嗎?”這時(shí),我背著書包進(jìn)來了,聽到這些話,便說:“是啊。這兒沒錯(cuò)是五(3)班嘛!怎么回事呀?”值周同學(xué)說:“剛才有兩個(gè)紙團(tuán)從你們班扔了出來,隨地亂扔紙,是要扣衛(wèi)生分的!”我一聽,急了:因?yàn)橐前嗉壉豢哿诵l(wèi)生分,這星期的流動(dòng)紅旗就輪不到我們班了。想到這兒,我急忙跑到教室門口,撿起了另一個(gè)紙團(tuán)。轉(zhuǎn)身回教室,向值周同學(xué)解釋道:“小剛他不是故意的,你們就原諒他一次吧!”他們見我態(tài)度誠懇,就說:“好了,好了,這分我們就不扣了,但下次得注意啦!”“好的,好的。他會(huì)改的!蔽疫B聲說道。于是,那些值周同學(xué)走了。我回頭看了看小剛,他正低著頭,一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。過了一會(huì)兒,他回過神來對我說:“謝謝你,我以后再也不會(huì)亂扔紙團(tuán)了!

  后來,我自鳴得意地把這件事告訴了班長,沒想到,她反而嚴(yán)肅地批評了我:“你這樣做,只顧及了班級的榮譽(yù),而忽視了對犯錯(cuò)誤同學(xué)的教育。你應(yīng)該讓他自己主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)!甭犃税嚅L的話,我覺得她說得有道理。

  兩張小小的紙團(tuán),讓我明白了:每個(gè)人都要對自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé),要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,才能做一個(gè)誠實(shí)的人。

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