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夢(mèng)想讓生活更美好作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想讓生活更美好作文（通用20篇），歡迎大家分享。
夢(mèng)想讓生活更美好作文1
人類的幸福和快樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為了理想而奮斗。理想不在于其有多遠(yuǎn)大，關(guān)鍵在于為實(shí)現(xiàn)理想而做出的努力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”這是屈原積極面對(duì)困難的樂觀態(tài)度；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”這是李白直面困難的深度；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”這是杜甫積極對(duì)待苦難的氣度；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，”只有經(jīng)過(guò)一番磨練，只有克服成長(zhǎng)道路上的眾多困難，“夢(mèng)想”即顯現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的`燈火闌珊處。走一步，再走一步，努力奮斗，終究破繭成蝶；堅(jiān)持不懈，定會(huì)綻放出最美麗的花朵。
有理想的人生才美麗，有追求的陽(yáng)光才絢爛，有信念的生活才充實(shí)。人因夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想因拼搏而實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中，往往都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到磕磕絆絆，升至還會(huì)遇到致命性的打擊。若是灰心喪氣，自暴自棄，就會(huì)讓自己走向平庸，甚至毀滅。有位哲人說(shuō)的好，“既然現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，那么只有改變自己，”改變自己就得調(diào)整好自己的心態(tài)，只有在失意的生活中不灰心，為了目標(biāo)奮勇前進(jìn)，才會(huì)取得成功。
勇于追求，頑強(qiáng)拼搏，于是才有的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中追求，在追求中充實(shí)，在充實(shí)中完美，是生命的本色。
人活著，不只是為了生活，還有追求…
最初的追求，為我單薄善忘的青春涂上了夢(mèng)想的顏色，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在黑暗中尋找光明，在對(duì)世間的惘然中慢慢懂事，在一片白茫茫中盡情描繪絢麗的人生。
夢(mèng)想讓生活更美好，因有了夢(mèng)想才有了最初的那份追和最后的那份滿足。它將伴我一生，在人生的這條路上一直走下去……
追求夢(mèng)想，青春不悔，只為人生。
夢(mèng)想讓生活更美好作文2
中國(guó)，一個(gè)流淌了幾千年的漫漫長(zhǎng)河，時(shí)光白駒過(guò)隙，沉淀下多少厚重的歷史。無(wú)數(shù)志士仁人以飽滿的熱情，將自己的一腔熱血揮灑在中國(guó)這片熱土上。顧炎武道：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！弊鳛橐粋�(gè)愛國(guó)志士，自己的夢(mèng)與國(guó)家的夢(mèng)從不沖突。當(dāng)一個(gè)國(guó)家的人都能將自己的夢(mèng)與國(guó)家緊密聯(lián)系在一起時(shí)，國(guó)家自然而然的好起來(lái)，每個(gè)人的生活也就好起來(lái)了。
孟子云：”故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！皦�(mèng)想是注定孤獨(dú)的v型，路上少不了嘲笑與質(zhì)疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要勇敢追夢(mèng)。
古有孔子，周游列國(guó)，游說(shuō)各主，想要實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，無(wú)奈懷才不遇，選擇傳道授業(yè)解惑，成為”萬(wàn)世師表“，儒學(xué)更是成為國(guó)學(xué)經(jīng)典。懷揣著濟(jì)世救國(guó)的抱負(fù)，這是自己的夢(mèng)，又何嘗不是國(guó)家的夢(mèng)？
”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！暗聂斞�，棄醫(yī)從文，將筆桿子當(dāng)做匕首直插社會(huì)最黑暗的地方。亂世出英雄，新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)，多少志士仁人將復(fù)興中國(guó)作為己任，東方朝霞滿天，旭日重升是我們的`夢(mèng)。
邁入新時(shí)代，在中國(guó)這片土地上，相對(duì)較安穩(wěn)的生活滋生了一批沒有夢(mèng)的人。他們安于現(xiàn)狀，以個(gè)人為中心，一副”事不關(guān)己高高掛起“的姿態(tài)。但是，越是在這樣的時(shí)代才要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。一個(gè)人的力量雖然微不足道，但是卻可以感染其他人。沒有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火叢生的我們，無(wú)法理解那些前輩的愛國(guó)之心，認(rèn)為現(xiàn)在所說(shuō)的愛國(guó)只是大話，空話。從沒有切膚感受到什么才叫愛國(guó)的我們，總以為那離我們很遠(yuǎn)。國(guó)家的國(guó)是”口“字旁，我們每一人都在里面。家，是說(shuō)我們每個(gè)人組成一個(gè)大家庭。我與國(guó)家密切關(guān)聯(lián)，我希望這個(gè)大家庭可以更好。當(dāng)這個(gè)大家庭變得更好的時(shí)候，我自己的生活也會(huì)更好。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)人要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想有大有小，但它都能激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。就像在天上有無(wú)數(shù)顆星星，這些星星有大有小，但它們都是閃亮的。
上幼兒園時(shí)，天真可愛的我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是能夠得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小粘貼。那時(shí)候在我眼里得到一個(gè)小粘貼是多么光榮的事呀！就好像戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上立了戰(zhàn)功得了一枚勛章一樣。于是，我就為了這個(gè)小小的夢(mèng)想去努力。上課挺直腰板認(rèn)真聽講，下課搶著幫老師干活……老師自然沒有虧待我，發(fā)給我了好多小粘貼，還好幾次當(dāng)著好多小朋友的面表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的，別提有多高興了！所以我每天都在為了我的.小夢(mèng)想而努力，每天都生活在快樂中。
幾年后，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門，于是我的小夢(mèng)想升級(jí)了。漸漸懂事的我不只是想得到表?yè)P(yáng)，我還想努力每次考試都能拿滿分，想爭(zhēng)取每次考試都是全班第一，于是，我繼續(xù)為了我的夢(mèng)想努力。課上老師提出的每一個(gè)問題我都努力去思考，布置得每一項(xiàng)任務(wù)我都認(rèn)真去完成。我的努力自然沒有白費(fèi)，每次考試我的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�。所以我每天都很努力，很幸�！?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)步入了初中的殿堂，初中的學(xué)習(xí)壓力在不斷增大，于是我的夢(mèng)想又升級(jí)了。已經(jīng)長(zhǎng)大的我不再局限于受表?yè)P(yáng)和考滿分，我要努力學(xué)習(xí)考上一所好的高中，這樣才能考上一所好的大學(xué)，將來(lái)在社會(huì)上才有立足之地。于是我繼續(xù)為夢(mèng)想奮斗，努力使自己成為一個(gè)尖子生，德智體美勞全面發(fā)展的尖子生，為考上一所好的高中做鋪墊。雖然現(xiàn)在有了學(xué)習(xí)壓力，但是有壓力才有動(dòng)力，我現(xiàn)在在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以每天過(guò)的都很充實(shí)。
另外，我還在課外學(xué)習(xí)樂器，學(xué)習(xí)柳琴和鋼琴。柳琴已經(jīng)學(xué)了六年，已經(jīng)考出了十級(jí)，在柳琴方面我的夢(mèng)想就是多練技巧，多彈曲目，有朝一日能超過(guò)我的老師。鋼琴我學(xué)了兩年，已經(jīng)考出了六級(jí)，在鋼琴方面我的夢(mèng)想就是盡快考出十級(jí)，能夠演奏一些世界名曲�，F(xiàn)在我也在為這兩個(gè)夢(mèng)想努力，雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，但是時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的，所以一有時(shí)間我就練習(xí)，一點(diǎn)時(shí)間也不浪費(fèi)。
一直以來(lái)，我都是靠這些夢(mèng)想在不斷前進(jìn)，夢(mèng)想也在隨著我思想的變化而改變。
如果把人生比作大海，那么夢(mèng)想就是小船，如果一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，那么他將在人生的大海中被淹沒。相反，如果一個(gè)人有了夢(mèng)想，那么他一定會(huì)駕駛著夢(mèng)想的小船在大海上有所收獲。也許海上會(huì)有大風(fēng)大浪，但是只要你堅(jiān)持了，努力了，付出了那么我相信這只小船一定會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
夢(mèng)想讓生活更美好作文4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是風(fēng)，夢(mèng)想是雨。因?yàn)閴?mèng)想，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
夢(mèng)想有什么意義呢？對(duì)于鳥兒來(lái)說(shuō)，翱翔于天際之上有自由飛翔的快樂；對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō)，暢游于大海有自由跳躍暢游的空間；對(duì)于花朵來(lái)說(shuō)，為世界綻放出美好的芬芳，讓人們觀賞到不一樣的色彩，這就是夢(mèng)想。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)人生旅途的想象，讓我們有了對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望。追逐夢(mèng)想的歷程是艱辛的，因?yàn)槟鞘巧街厮畯?fù)的曲折、暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏；當(dāng)然追逐夢(mèng)想也是快樂的，因?yàn)榭傆心敲匆惶鞎?huì)柳暗花明、撥開云霧見天明。有夢(mèng)想的人是幸福的，那是因?yàn)椋夯钪腵意義就在于不斷地認(rèn)知自我，超越自我，得到屬于我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是追逐勝利的欲望，是突破極限的力量。我的偶像——奧運(yùn)冠軍劉翔，曾經(jīng)打破過(guò)世界110米跨欄的記錄，這是因?yàn)閴?mèng)想賦予了他無(wú)與倫比的力量，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年的輝煌，每天忍受傷痛的折磨，但是他追逐夢(mèng)想的腳步卻一刻也不曾停下過(guò)。在電影《中國(guó)合伙人》中有這樣一句話：“夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是讓人們感到‘堅(jiān)持’就是幸福的東西�！�
追逐夢(mèng)想的道路充滿了艱辛，但同時(shí)也充滿了歡樂。世界上最愉快的事情就是為夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一瞬間，我們所有的付出都將得到應(yīng)有的回報(bào)，那一刻我們就會(huì)感到無(wú)比的充實(shí)和快樂。威爾遜曾經(jīng)說(shuō)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是夢(mèng)想家。”
有些人讓夢(mèng)想悄悄地消失，有些人把夢(mèng)想細(xì)心地培養(yǎng)、呵護(hù)，直到安然地度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的困境，迎接光明和未來(lái)，而光明與未來(lái)總是降臨在那些為夢(mèng)想而努力奮斗、拼搏的人身上。
朋友們，夢(mèng)想其實(shí)距離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們堅(jiān)持不懈，勤奮努力，相信夢(mèng)想、相信奇跡，那么夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)！來(lái)吧，朋友們！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔吧！追逐吧！跨出我們追逐夢(mèng)想的第一步，第二步，第N步，去尋找我們的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧！讓夢(mèng)想為我們的人生增添璀璨的色彩。
夢(mèng)想讓生活更美好作文5
我們每個(gè)人的生活是多姿多彩的，集郵、旅行、種花、畫畫……都會(huì)使我們的生活變得美好。而讓我的生活愉快，讓我感到充實(shí)的，是埋藏在我心中的一個(gè)夢(mèng)想。
二年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)對(duì)他做的電腦小程序進(jìn)行演示時(shí)，我開始對(duì)這個(gè)“0”和“1”的世界產(chǎn)生了好奇；之后，我便開始想方設(shè)法地學(xué)習(xí)編程；終于，四年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我報(bào)了一個(gè)編程班，我從真正意義上接觸編程，到很快就愛上了它，并立志一定要在這方面取得成就。我以后要干什么較好呢？嗯，對(duì)！做一個(gè)電腦系統(tǒng)吧！電腦上都得裝電腦系統(tǒng)，我要是能做一套，對(duì)人們生活的影響肯定特別大！就這樣，一顆夢(mèng)想的種子播撒進(jìn)了我的心田，種子一直發(fā)芽，一直長(zhǎng)大……從此，我的生活有了翻天覆地的變化。
那個(gè)時(shí)候，每逢周五七點(diǎn)整，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在電腦桌前，全神貫注地盯著屏幕上的那位老師，仔細(xì)地聽著他講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；那時(shí)的我，被老師講的內(nèi)容吸引了，靜靜地坐在電腦桌前一動(dòng)不動(dòng)，世界仿佛都消失了，只剩下我自己。課后的回課，我總是用比閃電還快的.速度上傳提交，一共三個(gè)月的課時(shí)，沒有一次不是這樣。我感覺，學(xué)習(xí)編程對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一種享受，它已經(jīng)在我心中占據(jù)了不可撼動(dòng)的地位。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入六年級(jí)，種子也早已發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵小樹苗，我也得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，如今，我開始學(xué)習(xí)一種更難的編程語(yǔ)言了，不過(guò)，知識(shí)越來(lái)越難，“全局廣播”、“變量賦值”等專有名詞紛紛蹦了出來(lái)，搞得我匪夷所思，不明所以，經(jīng)常抓耳撓腮，但這反而讓我的生活更加富有挑戰(zhàn)性。但是，由于我在編程這方面耗費(fèi)了太多精力和時(shí)間，爸爸媽媽已經(jīng)有些擔(dān)心了！現(xiàn)在，我只好節(jié)約時(shí)間，把一節(jié)課拆成幾天學(xué)，不過(guò)，經(jīng)常在看得入迷時(shí)就被叫停，但我仍然是有空就想，一定要把不理解的問題搞懂。我沉浸其中，快樂地度過(guò)每一天！
編程是我的夢(mèng)想，我一定為了它而去努力奮斗！
夢(mèng)想讓生活更美好作文6
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是你夢(mèng)寐以求，夜夜想當(dāng)?shù)哪莻�(gè)角色，它也是黑夜中的一顆星星。我的夢(mèng)想便是做一位老師。
在學(xué)習(xí)方面，我覺得自己的英語(yǔ)學(xué)科還是挺突出的，每次的'成績(jī)排名靠前，從此，我的心中就萌動(dòng)出想當(dāng)英語(yǔ)教師的夢(mèng)想。我也有一顆善良的心，一直想為更多的學(xué)生傳授更多的知識(shí)。都說(shuō)老師是園丁，學(xué)生是花朵，花朵在園丁的培養(yǎng)下慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)壯，長(zhǎng)美。我也想這樣，看著各科老師嘔心瀝血來(lái)教育我們，教育出一名名優(yōu)秀才子。我也想當(dāng)一名老師，為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦。
空說(shuō)是不可能的，要有實(shí)際的行動(dòng)才行。所以媽媽爸爸經(jīng)常告訴我：“如果你想當(dāng)一名教師，你就必須學(xué)習(xí)比別人好，比別人勤快，上好初中，好高中，好大學(xué)，考到教師資格證，才有資格當(dāng)教師。”這就讓我心中立下一個(gè)堅(jiān)定目標(biāo)：英語(yǔ)成績(jī)提高到前三。之后，在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記，回家后鞏固復(fù)習(xí)，做做教輔，多刷一些真卷，把自己的成績(jī)往上提。終于有一天，在上英語(yǔ)課時(shí)，老師要講題。英語(yǔ)老師看我成績(jī)好，就叫起我：“來(lái)，南燁然，你來(lái)講這道大題。”我一下驚呆了。我從沒有在課堂上被老師叫起來(lái)，來(lái)給大家講題。我頭低下，心里無(wú)比害怕。同桌不停拍我，叫著我的名字，也不停地拉我起來(lái)。我被迫拉起來(lái)了。我輕輕拿起書，還低著頭，手緊緊抓著書本，支支吾吾的。這時(shí)，我心中的目標(biāo)再次出現(xiàn)。我想了一下，當(dāng)我成功將對(duì)了這道題，我就會(huì)和我的夢(mèng)想又近了一步。我變得自信起來(lái)，頭抬了起來(lái)，嘴里念著題，邊說(shuō)邊講，甚至還在黑板上寫下了板書。不一會(huì)兒，那道大題就被我解決了。同學(xué)們以敬佩的眼光看著我，不停地給我鼓掌。我笑了笑，心想：今天講完一道大題，自己太棒啦!離夢(mèng)想又近了一步呢!之后，每一節(jié)的英語(yǔ)課，我都會(huì)自告奮勇的去講題，我的語(yǔ)法和語(yǔ)言表達(dá)能力又提升了，我也很開心。
自然賦予了人類生命，人類的生命又交給了夢(mèng)想。夢(mèng)想讓生活更美好，夢(mèng)想讓生活更有意義。
夢(mèng)想讓生活更美好作文7
夢(mèng)想是什么？它是窮徒末路之人的精神支柱；夢(mèng)想是什么？它是照亮迷茫的人們的指路明燈；夢(mèng)想是什么？它是幫助無(wú)力的人們登上登端的天梯。擁有了夢(mèng)想，才是成功的第一步。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，那便是成為一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴演奏家。坐在那華麗的鋼琴前彈出一顆顆優(yōu)雅的音符，一曲下來(lái)，熱愛著音樂的觀眾們?yōu)槲夜恼�。為了�?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每天都在書包中放著鋼琴書，由于我起步較晚，學(xué)起鋼琴來(lái)仍有些費(fèi)力，但我并不懈氣，每天一放學(xué)就去鋼琴班練琴。終于，功夫不負(fù)有心人，我得到了一次上臺(tái)演出的.機(jī)會(huì)，老師們興奮又激動(dòng)的將我以及其他演出成員帶到了演出的現(xiàn)場(chǎng)，我的心臟幾乎要緊張的跳出來(lái)。我一遍又一遍的復(fù)習(xí)著我的樂曲，腦子里不停蹦出那些優(yōu)美的音符，排在前面的同學(xué)演奏結(jié)束了，輪到我上場(chǎng)了。
我慢慢的走上臺(tái)，坐在了鋼琴前，看著這些黑白的鋼琴鍵，我不禁緊張起來(lái)，我看了一眼臺(tái)下的觀眾，竟有些不敢彈琴。忽然，我在觀眾席的最后一排看到了我的媽媽，我聽不清她在說(shuō)什么，但我從她的嘴型中可以看出來(lái)，她在為我喊加油。于是，我的心里流進(jìn)一股暖流，看著那些期待的觀眾，我堅(jiān)定的彈下第一個(gè)音符，彈琴時(shí)，我仿佛什么都聽不見，不管是耳朵里，腦子里，還是心里，都在跳躍著那些優(yōu)雅而可愛的音符，一曲完畢，觀眾們有的歡呼，有的鼓掌，還有的為我們送上了贊美的詞句，我看著熱情高漲的觀眾們，心里開心極了，盡管沒有大型演出那樣的場(chǎng)面，可我依然無(wú)比激動(dòng)、開心，我知道，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
因?yàn)椋覉?jiān)信，只要有夢(mèng)想，并且拼搏努力，就一定會(huì)有成果，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。擁有夢(mèng)想，會(huì)讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文8
夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不分大小，不分多少。只要你堅(jiān)持不懈地去追求，只要你永不停息地去努力，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。夢(mèng)想會(huì)讓生活更美好！
我之所以認(rèn)為夢(mèng)想可以讓生活更美好，是因?yàn)橹灰矣袎?mèng)想，我就有目標(biāo)。小時(shí)候，我干什么事情都三心二意，今天，是夢(mèng)想當(dāng)舞蹈家；明天，就是夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生；后天，就是夢(mèng)想當(dāng)消防員�？墒�，我天天嘴上說(shuō)空話，實(shí)際行動(dòng)卻很“瀟灑”。終于，媽媽被我激怒了，媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“原舒穎，就照你這三心二意，嘴上說(shuō)空話，到頭來(lái)還是原地踏步，啥都實(shí)現(xiàn)不了�！蔽液懿环䴕猓渤瘚寢尯鸬溃骸昂�，我一定會(huì)讓你看到我的成功�！闭f(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身回到房間，躲到被子里生氣。過(guò)了好一會(huì)兒，我也想了好多，反思著自己那么多的“言行不一致”。媽媽輕輕走進(jìn)來(lái)，摸著我的頭，跟我道歉。我也意識(shí)到自己的態(tài)度不好，于是我跟媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，表示以后一定不會(huì)三心二意。在媽媽的開導(dǎo)和鼓勵(lì)下，設(shè)立好自己的夢(mèng)想當(dāng)一名受人尊重的老師。
我要為我的目標(biāo)去努力，課前，主動(dòng)預(yù)習(xí)知識(shí)，上課，認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)回答，課后，會(huì)和同學(xué)去討論問題，主動(dòng)找老師求證解決方法。星期天，我會(huì)去書店看書，給自己"充電"，我會(huì)認(rèn)真的做好筆記，不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語(yǔ)、句子，查資料并標(biāo)注。每次回來(lái)都滿載而歸。通過(guò)自己的`努力，上個(gè)學(xué)期，我還擔(dān)任了語(yǔ)文老師的學(xué)術(shù)助理，同學(xué)們私底下都叫我“小原老師”。一次，有人來(lái)我家做客，叔叔阿姨談天說(shuō)地，我就在書房安安靜靜讀書，他們問我為什么，我只笑笑不回答，但我心里知道，因?yàn)閴?mèng)想！因?yàn)槲矣袎?mèng)想，這是夢(mèng)想促使我這么做的。
“有志者，事竟成！”夢(mèng)想，讓我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，讓媽媽對(duì)我的嘮叨少了，讓爸爸對(duì)我的微笑多了，讓老師的大拇指對(duì)我再也不吝嗇了，讓我試卷上的分?jǐn)?shù)也增大了。快樂的我，高高興興地過(guò)著每一天。夢(mèng)想，讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文9
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像是箭靶子，如果你沒有夢(mèng)想，那你每天拉弓又有什么意義呢？”這是我看過(guò)《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影后，給我留下深刻印象的一句話，正是這句話，在我不想努力的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，我的夢(mèng)想是什么？每天的拉弓又是什么？
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的歷史學(xué)家，因?yàn)橹袊?guó)歷代有很多未解之謎需要去解開，遠(yuǎn)古的.夏商西周，戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)國(guó)，大一統(tǒng)的秦朝，一直到由盛轉(zhuǎn)衰的清朝，朝代更迭，這期間發(fā)生了太多太多的故事，誰(shuí)又沒有一顆鉆研到底的心呢？
去年八月，我游覽了八大古都之一的長(zhǎng)安，即現(xiàn)在的西安，參觀了世界八大奇跡之一秦始皇兵馬俑。那擁有文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的秦兵馬俑，令我心潮澎湃！更有探討價(jià)值的是秦始皇陵，因?yàn)槟挲g太小，不允許進(jìn)入景區(qū)，留下了一個(gè)遺憾。
回家之后，我開始了瘋狂查找資料模式，大量搜集了有關(guān)秦陵的資料，最終得出兩個(gè)結(jié)論：秦始皇陵猶如一個(gè)地下城池，考古學(xué)家在考察秦陵時(shí)發(fā)現(xiàn)了大量的汞，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的水銀，歷史學(xué)家認(rèn)為，在秦陵中注入大量的水銀，是為了避免陵墓被盜；另外，考古學(xué)家推斷秦陵中的大好河山、繁星密布，是為了讓秦始皇能夠享受在世的景象。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我的生活充實(shí)了許多，除了完成課業(yè)外，還開啟我的“歷史之旅”，我鉆進(jìn)書的海洋圖書館里，在《中國(guó)歷代未解之謎》和《話說(shuō)秦漢那時(shí)候兒》里徜徉，了解到“三皇五帝”中的“三皇”的七種說(shuō)法，伏羲和神農(nóng)占據(jù)了三皇之兩席；“五帝”的三種說(shuō)法中，黃帝的可能性最大；西施芳蹤歸何處中，“沉江說(shuō)”是比較準(zhǔn)確的。還有許許多多的未解之謎：秦始皇的生父是呂不韋嗎？秦始皇為何不立皇后
這么一來(lái)，那句話可說(shuō)得真好，“箭靶子”是夢(mèng)想，“拉弓”就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力。夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文10
一個(gè)人，如果沒有夢(mèng)想，那么這個(gè)人是不完整的；一個(gè)人，如果沒有追求，那么，生活是殘缺的……
當(dāng)一個(gè)人心中種下了一顆種子——夢(mèng)想的種子，那么他便會(huì)對(duì)生活充滿著無(wú)限的遐想；當(dāng)種子開始生長(zhǎng)發(fā)芽，他便有了努力的方向；當(dāng)他決定努力奮斗時(shí)，正是那顆種子在鉚足了勁推著你他前進(jìn)；有努力，就有收獲；有奮斗，種子定會(huì)開花結(jié)果……
我的夢(mèng)想。最初的夢(mèng)想是“變幻莫測(cè)”、“飄忽不定”的，目標(biāo)一直不能明確�，F(xiàn)在，確定了，我，要做一名作家！不知從何時(shí)起，這個(gè)想法愈發(fā)強(qiáng)烈！這顆作家的“種子”也在我的心中不斷地生根發(fā)芽。
夢(mèng)的起源。二年級(jí)的時(shí)候，在一堂作文課上，我們都在安靜的等待著自己作文成績(jī)的公布。老師一個(gè)一個(gè)的念著每一位同學(xué)的名字，我在緊張、焦急中等待著�！瓣悺痢痢�，我一個(gè)趔趄差點(diǎn)沒摔倒，快步的朝老師走去。老師用溫柔的眼光看著我，“寫的不錯(cuò)，繼續(xù)加油……”。我堅(jiān)信，老師的微笑中含著鼓勵(lì)和鞭策。這一次，老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面在課堂上表?yè)P(yáng)了我。也就是那刻，從老師手里接過(guò)作文本的那一刻，我心中便照進(jìn)了“作家”的一道光。、
三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)……不管是學(xué)校的作文課，還是作文輔導(dǎo)班，只要是范文朗讀，一定有我，現(xiàn)在輔導(dǎo)班的`墻上展出的作文中還有我寫的呢！這種感覺是美好的，是自豪的，是情不自禁油然而生的。漸漸的，不管在老師眼中還是同學(xué)眼中，我的作文被歸到了“范文”行列。爸爸媽媽仿佛看到了我的“特長(zhǎng)”，在給我報(bào)了“作文班”的同時(shí)，還給我買了不少的課外書，也經(jīng)常在閑暇之時(shí)帶我到書店陶冶情操。在作文班上我學(xué)會(huì)了很多的寫作方法；在課外書中我看到了很多優(yōu)美的句子和篇章……漸漸的，寫作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)變得游刃有余。寫作，也變成了我生活的一部分。
現(xiàn)在，雖然我“告別了”陪伴了我兩年的作文班。但“作家”這個(gè)夢(mèng)想，卻一直不曾離去。我相信，只要我夠努力、夠奮斗，“作家”這顆種子一定會(huì)開出一朵鮮艷的花！
夢(mèng)想，就像黑夜中的一個(gè)指路燈，它讓人們有了生活的方向；夢(mèng)想，就像一座高山，翻過(guò)去，便會(huì)看到一個(gè)新的大陸；夢(mèng)想，就像陽(yáng)光，給人們昏暗的生活帶來(lái)希望；夢(mèng)想，就像星辰，當(dāng)你奮發(fā)向上，沖上云霄時(shí)，它變得不再是遙不可及……
夢(mèng)想讓生活更美好作文11
夢(mèng)想像一張地圖，讓人明白自己該走的路；夢(mèng)想像一座美麗的城堡，讓人異常向往；夢(mèng)想又像一根魔法棒，只要輕輕一揮就可以讓你的生活變得更美好。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師。
我是一個(gè)頭腦極為死板的人，不會(huì)靈活地動(dòng)腦筋，只會(huì)死記硬背，這就導(dǎo)致我每次數(shù)學(xué)考試都考不了高分。記得一次期中考試，為了能考出一個(gè)滿意的成績(jī)，我早早地就開始復(fù)習(xí)�？荚嚹翘欤倚判臐M滿地走進(jìn)考場(chǎng)�！伴_始做題！”隨著監(jiān)考老師一聲令下，我緊握筆桿在試卷上、草稿紙上不停地畫著、寫著�？墒牵詈髱椎缿�(yīng)用題我卻怎么也做不出來(lái)，只好憑借死記硬背的一些內(nèi)容亂做，結(jié)果這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)是我最不滿意的。
回到家，我緊緊地抓住試卷，抱著枕頭痛哭起來(lái)：“為什么？我明明已經(jīng)很努力了，就是考不好？太不公平了！”我邊哭邊大聲地發(fā)泄著，心情越來(lái)越差，憤怒地把試卷重重地丟在地上。爸爸從門外聽到我的哭聲后進(jìn)來(lái)安慰我：“既然這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，也不能改變什么，我們只有更加努力地前進(jìn)�。殞�，你不是還有夢(mèng)想嗎？加油啊!”聽完爸爸的一番勸慰，我的心情很快平靜下來(lái)，抹干眼淚，心想：“是啊，我不能放棄夢(mèng)想，一定要更加努力地向著夢(mèng)想前進(jìn)。”于是，我撿起那張不滿意的試卷，拿起筆來(lái)，慢慢反思自己的錯(cuò)誤，并在爸爸的幫助下逐一改正了錯(cuò)題。
那天過(guò)后，我養(yǎng)成了多看課外書、多做習(xí)題，有不懂的馬上向老師請(qǐng)教、與同學(xué)交流的好習(xí)慣。每當(dāng)我想偷懶、放棄時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出“你的夢(mèng)想是什么？你忘記了嗎？”于是，我就會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高了，我也慢慢變成了老師眼里的優(yōu)等生。最令我開心的.是，我向夢(mèng)想前進(jìn)了一大步。
很多人會(huì)問我：“你的成績(jī)?yōu)槭裁赐蝗蛔兊媚敲春茫俊薄捌鋵?shí)啊，我現(xiàn)在的一切成就都和我的夢(mèng)想脫不了關(guān)系。夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，更是我的興奮劑，能讓我振奮、強(qiáng)大。”我自信地回答道。
夢(mèng)想的力量就是這么強(qiáng)大，它指引著我、激勵(lì)著我，它在我成長(zhǎng)的路上幫助著我。夢(mèng)想讓我明白了只要努力付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
夢(mèng)想，讓我的生活更美好！
點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，美麗而沒有輕重、大小之分。那怎樣離自己的教師夢(mèng)想更近些呢？小作者選取了一個(gè)貼近自己年齡和生活的角度——努力學(xué)習(xí)，并層層遞進(jìn)，寫出了夢(mèng)想在取得好成績(jī)中的推動(dòng)和興奮作用。文章具體生動(dòng)，感情真摯。
夢(mèng)想讓生活更美好作文12
有夢(mèng)想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想才會(huì)有追求，有夢(mèng)想人生中將會(huì)多么精彩啊!
我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)自由的旅行者，我的弟弟是一名發(fā)明家，他為我發(fā)明了一臺(tái)穿梭時(shí)空機(jī)，讓我穿到一個(gè)神奇的地方游玩一周。旅行者是正在發(fā)芽的種子，只有努力的生長(zhǎng)才能看到外面的世界，外面的世界是多么的美好，百花爭(zhēng)艷，百鳥爭(zhēng)春。仿佛置身于在一個(gè)境界里。
不知道一個(gè)旅行者去的世界是怎樣的呢?
我穿梭到了白云上，一朵朵白云就像吃也吃不完的棉花糖，又像一只只雪白的小肥羊，不時(shí)地向我咩咩叫，這叫聲匯成了一首唱也唱不完的曲子，我隨著音樂在空中翱翔著，卻不知自己已經(jīng)有了一對(duì)雪白的翅膀，小羊們跟著我往前走，前面忽然呈出一道彩虹橋，上面有許多星星般的小精靈在玩耍，我正要去打招呼的時(shí)候，前面閃了一道光，我穿梭到了一個(gè)綠巨人的世界。
我醒來(lái)的時(shí)候，許多綠巨人正驚奇地玩弄著我，還時(shí)不時(shí)的抖著我的肩膀，我當(dāng)時(shí)非常非常的害怕，怎么關(guān)鍵時(shí)刻把我?guī)У搅诉@里，難道是命運(yùn)之神給我開玩笑嗎?我真的好想大哭一場(chǎng)�？晌矣植桓铱蓿瑫r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的`過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，四個(gè)小時(shí)。綠巨人往我這走來(lái)，我在想是不是想打我，可卻讓我意外的是，他并沒有打我，而是給了我一個(gè)果子。讓我填飽肚子，不久我和綠巨人成了朋友，他會(huì)給我講很多很多的故事，比如他會(huì)把他能聽到動(dòng)物講話的故事講給我聽，我聽著聽著就入了迷，卻不知道自己已經(jīng)回到了自己的世界。
弟弟看到我回來(lái)了，就跑過(guò)來(lái)用驚奇的眼神看著我，問我玩得怎么樣?我視而不言，臉上露出了會(huì)心的笑容。
有了夢(mèng)想才會(huì)有索定的目標(biāo)，為了夢(mèng)想，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，吸取知識(shí)的靈魂，成為一個(gè)自由的快樂的旅行者。
夢(mèng)想讓生活更美好作文13
鐘表看似無(wú)聲無(wú)息，但那旋轉(zhuǎn)著的時(shí)針，卻見證了我們生活的每一個(gè)瞬間。
人人都有夢(mèng)想，愛笑的人，能夠每日開懷大笑，就是夢(mèng)想；愛吃的人，把全世界所有的美食都吃遍，是夢(mèng)想；愛交朋友的人，五湖四海都是他的朋友，是夢(mèng)想。不同的人夢(mèng)想，也有著不同的內(nèi)涵。但凡能讓自己的心情愉快，讓自己充滿動(dòng)力的事情都可以是夢(mèng)想。夢(mèng)想無(wú)關(guān)大小，只關(guān)于自己是否渴望，是否在意。
我們都知道馬云出生一個(gè)平凡家庭中，他既沒有英俊的.外表，又沒有高大的身材，他比平凡人還要平凡，他之所以能獲得如此大的成就，正是因?yàn)樗膽褖?mèng)想。他曾說(shuō)過(guò)一句話，人可以幾天不喝水，幾天不吃飯，幾分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想一秒鐘。因?yàn)闆]有夢(mèng)想的人對(duì)未來(lái)沒有希望。一個(gè)人只有知道自己喜歡什么，想干什么才會(huì)堅(jiān)持下去走向成功。
記得去年在鋼琴考級(jí)前，我就在心里默默地許下一個(gè)夢(mèng)想，一定要在考級(jí)中獲得“優(yōu)秀”。
在往后的一個(gè)月里，是那樣地殘酷，那樣地辛苦。我至今還能記得清清楚楚：每天中午，我在十二點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)打開琴蓋，一遍又一遍地練習(xí)著曲子。曲子在我的指尖劃過(guò)了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)十分鐘，一個(gè)小時(shí)十五分鐘……時(shí)間艱難地度過(guò)，我對(duì)著琴鍵，不斷地心生倦意。但一想到印有“優(yōu)秀”的證書，心有不甘的我，繼續(xù)練琴。一邊是，流汗了，用手擦擦，手酸了，甩一甩接著練；一邊是琴房老師的教導(dǎo)聲回蕩于耳際。我不再焦躁，不再覺得練琴有多么的枯燥；也不再細(xì)數(shù)時(shí)間是如何一分一秒地度過(guò)。取而代之的是，我對(duì)指尖流動(dòng)的樂音有了些許迷戀，彈指一揮間，一首曲子又一首曲子就過(guò)去了。琴聲舒緩而起伏，恬靜而激蕩，身體隨著琴聲而擺動(dòng)著，似乎身臨其境，沉浸在這片祥和之中。
夢(mèng)想是你的寶貝，它因你的呵護(hù)而回報(bào)你。在考級(jí)那天，我穿著得體的禮服，邁出自信的步伐走向鋼琴。琴聲悠揚(yáng)，旋律融洽，強(qiáng)弱得當(dāng)，絲毫沒有差錯(cuò)，四首曲子一氣呵成，我終于贏得了三位主考老師熱烈的掌聲和贊賞，我喜極而泣。
“人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩”。是的，夢(mèng)想就猶如一座座燈塔，指引我方向，傳遞我動(dòng)力，賦予我希望。讓我的生活充滿激情，充滿活力，充滿陽(yáng)光。
夢(mèng)想讓生活變得更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文14
現(xiàn)在，誰(shuí)沒有夢(mèng)想？在辦公室中工作的白領(lǐng)，在學(xué)校中教學(xué)的老師，在教室學(xué)習(xí)的小學(xué)生，都有自己的夢(mèng)想。人定了目標(biāo)才能努力去前進(jìn)，否則沒有動(dòng)力。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
真正的夢(mèng)想，可能很晚才到。從一年級(jí)的'小豆包，到現(xiàn)在快小學(xué)畢業(yè)的大姐姐，我的夢(mèng)想一直在變。變來(lái)變?nèi)ナ刮乙恢睕]有明確方向。一年級(jí)我想當(dāng)一名科學(xué)家，想得到大成就，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)自己沒有創(chuàng)新本領(lǐng)，就此放棄；二年級(jí)我想當(dāng)考古學(xué)家，卻又怕自己體質(zhì)不行；三年級(jí)又想當(dāng)教師，可又感覺老師太操心；四年級(jí)我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，直到五年級(jí)才發(fā)現(xiàn)我沒有創(chuàng)意去創(chuàng)造；如今，我認(rèn)定了要當(dāng)插畫師，考個(gè)好大學(xué)，開一個(gè)旅店，再交幾個(gè)知心好友，這就是我將來(lái)的打算。于是現(xiàn)在我每天都朝那個(gè)方向努力，改掉了許多多余的小動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)，我定了目標(biāo)后時(shí)間安排得很合理，還有休息時(shí)間。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想，是指引人的燈塔。人們順著這條光明的路，走向成功�？纯疵藗饔�，有幾個(gè)人是沒有夢(mèng)想成功的？都是小時(shí)候已經(jīng)為長(zhǎng)大定了計(jì)劃，然后走向成功的殿堂。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想還是無(wú)形的動(dòng)力。每當(dāng)我累得不想畫時(shí)，想到自己的夢(mèng)想，就會(huì)全力以赴。就這樣，我畫出了一幅幅畫，作了一首首詩(shī)，寫了一篇篇文章，讓同學(xué)和老師為我喝彩！所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想就代表著希望。當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，就想想長(zhǎng)大前途一片光明，還怕什么？我便瞬間有了勇氣，鼓勵(lì)自己。每當(dāng)這種時(shí)候，我就是這么挺過(guò)來(lái)的。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想是燈塔，照耀我們前行的方向；夢(mèng)想，是動(dòng)力，在關(guān)鍵時(shí)鼓舞著我們；夢(mèng)想，是希望，讓我們長(zhǎng)出翅膀，飛向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，更是梯子，讓我們攀向人生的高峰。
所以，夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文15
圓中一點(diǎn)，風(fēng)水極佳，坐定中心，此乃圓心。作圖時(shí)，必定一心，將成一圓。反之不堪入目。圓心有一言：“畫圓定心皆成圓，做事含夢(mèng)必成功。”
夢(mèng)想，讓生活更美好。畫圓——圓規(guī)為什么能畫圓，因?yàn)樾牟蛔�，腳在動(dòng)。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人生路上的路標(biāo)，是人生荒漠中的一股清泉，是無(wú)望亂世上最純真的信仰。眾所周知的偉大人物——海倫·凱勒，在她一歲多時(shí)，世界便為她關(guān)上了命運(yùn)之門，但她通過(guò)堅(jiān)定的信念和對(duì)夢(mèng)想的追求，沖出了上帝為她打開的窗，微張夢(mèng)想的翅膀，一躍而起，獲得了有價(jià)值的人生。也因此聞名于世，受眾人敬佩。這是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是希望的種子，是白云般飄飄蕩蕩的美麗仙境，是無(wú)數(shù)少年們鼓起勇氣的條件。是從頭再來(lái)的信念！名垂千史的司馬遷，書寫一部震撼文學(xué)界的史書，卻很少人明白他成功背后的艱辛，就像冰心奶奶所說(shuō)：“，美麗的花兒，人們只驚嘆它綻放時(shí)的明艷！然而它為花苞之時(shí)，卻灑遍了艱苦的淚，染滿了犧牲般的血雨�！陛x煌至今的`史記，是司馬遷先生用一生的悲壯寫下的精華之作。他的希望何在？是夢(mèng)想的執(zhí)著，這也是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是天上的云卷云舒，是天空的自由自在，是海洋的無(wú)拘無(wú)束，是努力的追求！震撼音樂界的鋼琴大師貝多芬，晚年被疾病纏身，在兩耳全聾的情況下，靠著早年的信念和基礎(chǔ)，書寫出了自己成功的后半生。他的樂曲依然美好如初，是什么鍛造了他隱形的耳朵？是夢(mèng)想啊。他的力量出于對(duì)音樂的熱愛，這更是夢(mèng)想的力量。
同學(xué)們，是什么令你們挺起胸膛，努力學(xué)習(xí)？是夢(mèng)想。是什么令你們放棄游戲，努力聽講？是夢(mèng)想。記得在我失落之時(shí)，也是夢(mèng)想拉起了我。那一次，我竟考了89分，我仿佛五雷轟頂，整個(gè)人都是沮喪的狀態(tài)。那一天，我想了很久，重新確定了目標(biāo)，奮力上進(jìn)，終于在第二次考試得到了100分，這也是夢(mèng)想的力量。
曇花一現(xiàn)，韶光易逝，我們要做一朵曇花，不負(fù)時(shí)光，綻放芳華。
夢(mèng)想讓生活更美好作文16
一天，我百般無(wú)聊，隨手拿起一本書看了起來(lái)。但看完了《人生因夢(mèng)想而偉大》這篇文章后，我不再漫不經(jīng)心。合上書，默默地思考著……
這篇文章的故事是選自1952年的《生活》周刊中約翰高德的傳奇故事。高德在15歲時(shí)常常聽到祖母感嘆：“如果我年輕時(shí)能多嘗試一些事情就好了�！彼牶蠛苁苷饎�(dòng)，決心讓自己絕不能到老了還有太多無(wú)法挽回的遺憾。于是，他詳細(xì)地列出了自己這一生要做的事情，總共127條，并稱之為“高德的夢(mèng)想清單”。這份夢(mèng)想清單要想在半個(gè)多世紀(jì)之內(nèi)實(shí)現(xiàn)，似乎仍是壯麗而高不可攀的。可在高德去世時(shí)，他已完成了這127個(gè)目標(biāo)中的123項(xiàng)。他以他的一生去設(shè)想并完成的目標(biāo)，來(lái)述說(shuō)人生的精彩和成就，并且照亮了這個(gè)世界灰暗的人生路！
哲學(xué)家卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不能抱持正確目標(biāo)而奮斗的人，就有如玩耍得意而意志消沉的兒童一樣，他們不知道自己需要什么，總是茫然地噘著嘴�！�
是的，沒有目標(biāo)的活動(dòng)無(wú)疑于夢(mèng)游，沒有目標(biāo)的生活不過(guò)是幻想！
卡耐基就曾吃過(guò)這樣的苦頭�？突幸恢恍」访小盎ㄉ�，是他兒子的開心果。一次，兒子提出讓他一起給“花生”蓋一間狗屋。于是，卡耐基和他兒子立刻動(dòng)起手來(lái)，很快把狗屋蓋好了。
不久，有一位朋友來(lái)訪，朋友忍不住對(duì)卡耐基說(shuō)：“樹林里那個(gè)怪物是什么？是狗屋嗎？”卡耐基不好意思地說(shuō)：“正是。”朋友隨即指出狗屋的許多毛病，并說(shuō)：“你為什么不事先計(jì)劃好再蓋呢？”卡耐基被說(shuō)得無(wú)地自容！
的確，生活中有些人做事從來(lái)不先計(jì)劃，缺乏明確的目標(biāo)，他們就像地球上的螞蟻，怎么爬都爬不到目的.地。同樣，在生活中沒有目標(biāo)，也會(huì)讓你得不到任何的成就和滿足。而有些人把沒有計(jì)劃的活動(dòng)錯(cuò)當(dāng)成人生的方向，即使花費(fèi)九牛二虎之力也毫無(wú)結(jié)果。所以，要攀上人生山峰的頂峰，最首要的就是要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。當(dāng)然，實(shí)際行動(dòng)也是必不可少的。只有設(shè)定了目的地，人生的路途才會(huì)有方向、有終點(diǎn)、有意義、更精彩。
人，活在世上就需要一個(gè)高度，一個(gè)超越自我的高度。人，活在世上就需要一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)不達(dá)到目的誓不罷休的目標(biāo)。因?yàn)�，�?mèng)想，是成就偉大人生的基礎(chǔ)！人生，因夢(mèng)想而偉大！
夢(mèng)想讓生活更美好作文17
夢(mèng)想是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給我們的動(dòng)力，夢(mèng)想也是在失落的時(shí)候給你的光芒。一個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)論是怎樣的，只要你努力，都有實(shí)現(xiàn)的可能。它會(huì)讓我們重新振作起來(lái)，拾起自信，向前奔跑。
就像我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名歌手，所以我會(huì)參加各種關(guān)于歌唱的活動(dòng)，加入學(xué)校的合唱團(tuán)，努力的練習(xí)唱歌，排練的時(shí)候從不遲到，我曾經(jīng)也被老師說(shuō)過(guò)我唱的`不好，我是受不起打擊的，我多次想過(guò)要放棄，但是又想了想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的輝煌，我又振作起來(lái)，微笑著面對(duì)一切我自身的不足，更加勤奮的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，合唱我們?nèi)匀猾@獎(jiǎng)了，既是每個(gè)人的努力，也是合唱成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。它讓我體會(huì)到成功的喜悅，讓我堅(jiān)信著我又向著我的夢(mèng)想前進(jìn)了一步。這是第一次夢(mèng)想給了我面對(duì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。它讓我憧憬未來(lái)，但也讓我有勇氣面對(duì)最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。讓我感覺到，每天都是新的，充滿了希望。
正如，高秋秋學(xué)姐的事例，為了夢(mèng)想不顧一切，在艱苦訓(xùn)練下仍然不放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的為之奮斗。劃皮劃艇手上磨出了厚厚的繭子，也非常想家。但是又想了想自己是為了自己的夢(mèng)想而來(lái)，不能讓家里人失望，自己覺得委屈了，便偷偷打電話給家人，在家人的鼓勵(lì)和夢(mèng)想的牽引下，她還是堅(jiān)持住了，最終獲得全運(yùn)會(huì)冠軍，她的夢(mèng)想完成一半了。接下來(lái)就要沖擊奧運(yùn)冠軍了。我相信她會(huì)取得最后的勝利的，有夢(mèng)想就有勝利，何況她已經(jīng)有了一次勝利了。
一個(gè)沒有崇高理想的人，就好像實(shí)在沒有星辰的黑夜里行走，他的生活中沒有促使他奮斗的目標(biāo)，這樣他的一生將永遠(yuǎn)碌碌無(wú)為，在空虛、無(wú)聊中度過(guò)。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，是我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，知道這些夢(mèng)想成為事實(shí)。
有了夢(mèng)想我們才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗，夢(mèng)想也會(huì)讓你微笑的面對(duì)一切，會(huì)讓我們時(shí)拾起信心向前沖，會(huì)讓我們的生活變得充實(shí)，美好。不管是誰(shuí)，為著夢(mèng)想而奮斗吧。
夢(mèng)想讓生活更美好作文18
在這漫長(zhǎng)的人生中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但是，在追求夢(mèng)想的途中，人們也或許在自己的夢(mèng)想里學(xué)到了什么。
我認(rèn)為，夢(mèng)想讓生活更美好。
以前的我，沒有過(guò)什么夢(mèng)想。有時(shí)在同學(xué)面前，自己被當(dāng)作空氣；在家人面前，自己被當(dāng)作透明人；在朋友面前，自己被當(dāng)作沒有看見的`“垃圾”。我就好像在所有眾人的眼里的存在感，幾乎為零。自己便在生活中抬不起頭來(lái)，時(shí)而變得失魂落魄。
一次，與父親正在逛街，街上的人們談笑風(fēng)生，好不開心。“爸爸，去這里逛一逛吧�！蔽抑钢患屹u樂器的商店說(shuō)道。于是，我們向這商店走去。店里面的琴、鼓什么樂器都有。我與父親隨便挑了一把玲瓏可愛的尤克里里給買了下來(lái)。走出這家商店后，我真無(wú)法說(shuō)出自己當(dāng)時(shí)的心情，是激動(dòng)，還是興奮。從那以后，自己便下了一道最為堅(jiān)定的夢(mèng)想長(zhǎng)河———當(dāng)一名音樂藝術(shù)家，為音樂界做出貢獻(xiàn)。到現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想還一直堅(jiān)持著。
當(dāng)然，我還在為這個(gè)夢(mèng)想做出一點(diǎn)一滴的付出，去不斷地挖掘。不過(guò)，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的途中，我對(duì)生活、學(xué)習(xí)，有了很大的改觀，使現(xiàn)在的生活不再像以前那樣無(wú)趣，變得豐富多彩：學(xué)樂器跟學(xué)習(xí)是一樣的，樂器學(xué)得好，優(yōu)美的旋律會(huì)一直伴隨著你。學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)得好，生活就過(guò)得好。但即便你想學(xué)好，你終究要努力，堅(jiān)持，誰(shuí)能隨便學(xué)一學(xué)就能都學(xué)會(huì)呢？所以，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力！
其實(shí)，音樂不僅動(dòng)聽，而且還溫暖人心，你冰冷的心也會(huì)被火爐般的音樂給溫暖。這就是音樂的魔力。一天一天的都會(huì)感到快樂。所以，我學(xué)會(huì)了樂觀、積極向上。
表面上，我們只是在追求夢(mèng)想，實(shí)際上，你發(fā)現(xiàn)，我們所在追求夢(mèng)想的道理上，自己的生活在不知不覺中變得比以前更加美好，從此，在生活面前，你快樂而樂觀，你大膽與嘗試，你奮斗和堅(jiān)持，你永遠(yuǎn)地抬起頭！
仰望星空，張開雙臂，現(xiàn)在擁有夢(mèng)想的你，不禁贊嘆：“夢(mèng)想讓生活更美好！”。
夢(mèng)想讓生活更美好作文19
因?yàn)橛袎?mèng)想，生活更美好。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們堅(jiān)定了目標(biāo)。因?yàn)閴?mèng)想，我們成功過(guò)，失敗過(guò)……
夢(mèng)想，兩個(gè)不起眼的字，卻是讓一個(gè)灰色的世界變得多姿多彩、充滿了樂趣！它就像神奇的魔術(shù)師，高超的雕刻家！讓人贊嘆不已……
有的人為了夢(mèng)想，在不斷的奔跑，在奔跑的時(shí)候，跌倒、哭泣、吶喊……都是必不可少的，但是在這之后，他們都會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有收獲，淚水、汗水和有一顆堅(jiān)持不懈的心就是花朵最好的肥料!
充滿鮮花的世界一定存在，也許它就在那最高的山峰矗立！
因?yàn)槲矣袎?mèng)想，不要求別人對(duì)我滿意，只要我努力了，我去爭(zhēng)取過(guò)，就對(duì)得起自己！
有夢(mèng)想的人，他對(duì)自己的夢(mèng)想從來(lái)就沒想選擇放棄，就算在別人看不起眼的地方。
也許他沒有那個(gè)天分，但他有對(duì)夢(mèng)想的兒童一樣的期盼，也許他是一個(gè)笨手笨腳的家伙，但他卻不愿停下奔跑的腳步，就算付出一輩子的時(shí)間也不愿意留下遺憾！
不要停下我們奔跑的`腳步，就是因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷，所以我們要做一番成就給他們看!
夢(mèng)想的美好不經(jīng)歷幾次磨難和考驗(yàn)，怎么會(huì)感受到它的甜美？
失敗不會(huì)讓我們就此放棄，就算是付出生命的代價(jià)也無(wú)所謂。
我們要繼續(xù)奔跑，帶上我們的驕傲、我們的自豪、我們的勇氣。夢(mèng)想的閃耀不堅(jiān)持到底怎么才能看到？
與其不敢下決定，不如賭一把，不過(guò)就是從頭再來(lái)，有一天一定會(huì)成功的！
如果你失敗后，就此放棄，那是笨蛋會(huì)表現(xiàn)得。
好不容易走到著一步，再就此停下？請(qǐng)你攥緊雙手，再重新武裝，在天亮之前，等待新的一天最耀眼的瞬間。
不要停下我們奔跑的腳步，就是因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷，所以我們要做一番成就跟他們看!
為了心中美好的愿望，不低頭直到老去、死去！
因?yàn)橛袎?mèng)想，生活更美好，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中變得更加成熟，在這個(gè)過(guò)程中慢慢長(zhǎng)大，不會(huì)再用小孩子的眼光來(lái)看待事情。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始做好自己，為你自己的夢(mèng)想而奮斗而奮斗，不要害怕，大膽去做，不管有多少人否定你，請(qǐng)記住：夢(mèng)想，只有你奮斗了才會(huì)得到。夢(mèng)想的幸福，沒有努力怎會(huì)看到！
夢(mèng)想讓生活更美好作文20
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想應(yīng)該是生活在林中的心，是支撐人們努力前行的力量，是為你鋪路的建筑師。而夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)……
從我六歲學(xué)鋼琴開始，我就對(duì)鋼琴考級(jí)十分“崇拜”，更是對(duì)那張有著“中國(guó)音樂學(xué)院”鋼印的十級(jí)證書萬(wàn)分期待。我也在那時(shí)候起，立志要拿到這張鋼琴業(yè)余屆的頂峰證明。還記得為鋼琴十級(jí)準(zhǔn)備的那段時(shí)間……
記得最后一個(gè)星期倒計(jì)時(shí)時(shí)，我竟然還有一首曲子沒有背出。老師說(shuō)如果我不再努力，這十級(jí)肯定過(guò)不了。我垂頭喪氣走回了家，一路上我雙腳沉重，在夏日強(qiáng)烈的陽(yáng)光地照射下，我感覺自己會(huì)與湖中的水一起蒸發(fā)了�；氐郊依�，我一遍遍問自己，問我為什么而考十級(jí)。我在心中吶喊：“我為了那張十級(jí)證書而考十級(jí)。”
窗外，一片云遮住了正“旺盛”的'太陽(yáng)，那本來(lái)閃著金光的樹葉霎時(shí)沒了神采。鳥兒與蟬都不叫了，它們?yōu)檎l(shuí)而安靜？我想，他們也想讓我好好想一想吧！
我從沙發(fā)上起來(lái)，一臉的茫然與呆板，我仿佛不知道我該干什么，我到底要干什么。甚至有時(shí)連自己處在哪兒也不知道�！皣\嘰——！”鳥鳴聲劃破了寧?kù)o。我猛然走到鋼琴邊，掀開蓋子，將書鋪在架子上。第一個(gè)和弦彈了下去，我看這書完整的彈了一遍。之后，我想要一頁(yè)頁(yè)去背，我在半小時(shí)內(nèi)竟然背出了第一頁(yè)，可是，后來(lái)竟忘記了。甚至有些指法越來(lái)越生疏，我的眼睛紅極了，憤怒地拿起了書，砸向了地上。鳥兒四散奔逃。
一行行去背！是我最后的選擇。雖然我知道這樣很繁瑣，但是能保證我的質(zhì)量。同樣的一頁(yè)，我卻花了四十分鐘，但是我到現(xiàn)如今，都沒有忘記。鳥兒又叫了，如此嘹亮，如此清脆，又如此婉轉(zhuǎn)。接下來(lái)，我沒日沒夜地背著曲子，因?yàn)槲倚闹械膲?mèng)想告訴我，那是你想要的！“整整五頁(yè)的曲子�！蔽医^望極了，“我必須要在四天內(nèi)背出兩頁(yè)！”倒數(shù)第三天早晨……天空灰蒙蒙的，鳥兒無(wú)聲地飛來(lái)飛去，忙極了，但又略失其生機(jī)。大樹隨著臺(tái)風(fēng)而搖擺著，烏云翻滾著。天像是要……
鋼琴仿佛是我的生命了，我的手指不禁在我吃早飯時(shí)“彈”了起來(lái)。而那天已是我的“大考之日”。我不在緊張，從容地進(jìn)入了考場(chǎng)，當(dāng)主考官叫到我時(shí)，我平靜地走到了鋼琴前。一幕幕場(chǎng)景從我腦海中劃過(guò)。當(dāng)最后一個(gè)和弦被準(zhǔn)確地彈奏時(shí)，我知道，我贏了！
我現(xiàn)在終于可以回答開頭未說(shuō)完的話了，夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是對(duì)事物的熱愛！
一只鳥正在窗沿邊，整理著毛發(fā)。
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