美麗的小學(xué)作文400字匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文400字 篇1
國(guó)慶節(jié)媽媽帶我去了建德外婆家，3號(hào)這天舅舅一家和我們一家去山上玩。那可是驚險(xiǎn)刺激的盤(pán)山公路哦，山腳下還養(yǎng)著一些鹿，據(jù)說(shuō)鹿怕生，所以我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望!山路兩邊樹(shù)木茂密，風(fēng)景很好，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候我們都會(huì)發(fā)出尖叫聲，不一會(huì)兒就到了山頂。哇!這有金黃色的稻田，還有一些民房。不過(guò)最先映入眼簾的是一幢特美的房子矗立在山頭，媽媽說(shuō)那應(yīng)該算是這的別墅了。我們就想奔那房子去看個(gè)究竟。
我們一路走著，碰見(jiàn)了一個(gè)當(dāng)?shù)厝�。他和我們介紹說(shuō)這里準(zhǔn)備做農(nóng)家樂(lè)，采摘游，可以采藍(lán)莓哦!不一會(huì)兒，我們就到了那房子前。我們都發(fā)出了驚嘆聲，哇!風(fēng)景真美呀，真是個(gè)世外桃源!房子前面是一個(gè)清澈的池塘，可以供游客釣魚(yú)。旁邊一圈有很多石椅子，可以坐著休息。屋后是一片松樹(shù)林，里面吊著很多吊床，我們都迫不及待地躺了上去，真舒服呀，我都躺著不想走了。樹(shù)林里還有很多石桌子，椅子，可以打牌休閑。附近還有些柿子樹(shù)，現(xiàn)在正是柿子成熟的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像掛了一個(gè)個(gè)紅燈籠。我們?nèi)ゲ闪艘恍�，我想這柿子吃起來(lái)肯定更加香甜!
原來(lái)這么高的山上也有這么好的風(fēng)景，等它下次藍(lán)莓成熟的時(shí)候我一定在讓媽媽帶我去一次。也祝愿有更多的游客去那里走走看看!
美麗的小學(xué)作文400字 篇2
我的校園新沙路旁，是一座美麗的百年老校，曾經(jīng)培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，它的名字是新沙路小學(xué)。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，第一眼看到的是廣闊而干凈的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著整齊的五顏六色的方磚，下課的是時(shí)候，同學(xué)們就在這兒盡情的玩耍。有的跳繩、有的在玩捉迷藏、還有的在踢毽子.....操場(chǎng)上一片歡樂(lè)景象。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，綠色的架子，透明的玻璃籃板，體育課上同學(xué)們就在這里打籃球。緊挨著操場(chǎng)的是一條長(zhǎng)50米的塑膠跑道，鮮艷的`紅色特別引人注目，下課了同學(xué)就在這里賽跑。操場(chǎng)的最南邊是三張乒乓球臺(tái)，藍(lán)色的臺(tái)面，白色的高10米的球網(wǎng)，紅色的柱子，每當(dāng)下課了，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)到這里切磋球技。
操場(chǎng)的南北兩邊種著許多花草樹(shù)木，南邊種著一排桂花樹(shù)，它有綠色的葉子，每到八月整棵樹(shù)上金燦燦的，整個(gè)校園都彌漫著桂花的香味。北邊種著一排廣玉蘭，它有粗壯的樹(shù)桿，茂密的葉子，每當(dāng)夏天到來(lái)廣玉蘭開(kāi)花了，潔白無(wú)瑕的花朵芬芳撲鼻，使人陶醉。在操場(chǎng)的東北角有一棵櫻花樹(shù)，粉紅色的花瓣再加上黃色的花苞總能引來(lái)許多小朋友的觀賞。
操場(chǎng)的四周有幾棟教學(xué)樓，北邊是一棟三層的教學(xué)樓，它有寬敞的教室，整齊的桌椅，還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。操場(chǎng)的南邊是一棟六層的綜合大樓，里面有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、音樂(lè)室和圖書(shū)室。我最喜歡在明亮的圖書(shū)室里吸收知識(shí)的甘露，我也喜歡在音樂(lè)室里欣賞優(yōu)美的樂(lè)曲，盡情的歌唱。
這就是我的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校，一所我們都喜愛(ài)的學(xué)校。
美麗的小學(xué)作文400字 篇3
我常聽(tīng)別人說(shuō)：“桂林山水甲天下”這話(huà)可把我的心給捎得癢癢的,向往著到桂林看看.
星期天到了,我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)啦,我們一家三口決定到這久富盛名的桂林去旅游.當(dāng)坐上飛機(jī)時(shí),我的心情是多么的激動(dòng),一個(gè)多小時(shí)后,飛機(jī)平穩(wěn)地降落在桂林機(jī)場(chǎng),我們便開(kāi)始了愉快的桂林之旅.在桂林,我們游覽了七星公園、象鼻山、蘆笛巖……最令我難忘的就是游覽漓江的那一天,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“能在煙雨中游覽漓江是很難遇到的.”一路上,漓江的水是那樣的清,山是那樣的美,一座座山倒影在水中,奇形怪狀的山形,有的山像駱駝、有的像五指、有的像一只筆筒……在路上,來(lái)到了一座山前,船停了一會(huì)兒 ,導(dǎo)游給我們介紹了這座山的名稱(chēng)叫“九馬畫(huà)山”山體上有不同形狀的九匹馬,“誰(shuí)能數(shù)出山中的九匹馬,誰(shuí)的眼力、智慧最豐富.”我細(xì)心的看著、找著,結(jié)果,卻只找到了七匹馬,還覺(jué)得真有些失望.船繼續(xù)前行,一路上我高興得唱著歌,歡呼著,這樣美的山水怎么也看不夠.“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔風(fēng)光甲桂林”順江而下,我們到了著名的陽(yáng)朔,游覽了“世外桃源山莊”果然名不虛傳,桂林的山水、陽(yáng)朔的風(fēng)光,仿佛來(lái)到了人間仙境,這樣美的山水真是讓人心曠神怡.桂林之旅結(jié)束了,桂林的山水似一幅美麗的畫(huà)卷,深深地留在我的記憶里.
美麗的小學(xué)作文400字 篇4
南山位于都昌縣最南端，鄱陽(yáng)湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
南山四面環(huán)水，北面是美麗的東湖，無(wú)風(fēng)的時(shí)候湖水平靜像一面鏡子。給南山梳妝打扮，有風(fēng)的時(shí)候，湖水碧波蕩漾。旁邊的樓層都倒映在湖水中，形成了一幅美麗的畫(huà)。南面是一無(wú)際的鄱陽(yáng)湖，聽(tīng)說(shuō)鄱陽(yáng)湖晚國(guó)最大的淡水湖，湖面有漁船，漁船多得數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)榈椎聂~(yú)蝦多，有鯉魚(yú)。金魚(yú)……最出名的魚(yú)要算銀魚(yú)了，聽(tīng)說(shuō)古代只有皇上才能吃到呢！鄱陽(yáng)湖和東湖之間有一個(gè)寬長(zhǎng)的廣場(chǎng)，每天都會(huì)有老。少人來(lái)這里煅練。
沿著石階，來(lái)到了半山腰，映入眼簾的是野老泉，野老泉是宋代詩(shī)人蘇軾取得，野老泉的泉水清澈甘甜。沿著野老泉往上走就到了詩(shī)廊，詩(shī)廊上刻著許多古代著名詩(shī)人的詩(shī)。
走到了山頂最引人主目的是雄偉的靈運(yùn)塔，第一層有許多佛像，有如來(lái)佛祖。濟(jì)公。濟(jì)公手拿破扇，腳穿破鞋。樣子生動(dòng)逼真，南山每天都會(huì)有人來(lái)靈運(yùn)塔燒香，增加了南山的靈氣，站在山頂往下看，所有景象盡現(xiàn)眼底。人小的像螞蟻，車(chē)小的像面包。
山上的樹(shù)、花、鳥(niǎo)、游人郁郁蔥蔥，形成了一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的圖畫(huà)，馬路上有川流不息的車(chē)子。南山真美啊，我愛(ài)南山。
美麗的小學(xué)作文400字 篇5
我，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，有著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是做一件事，讓我為自己驕傲。終于有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。事情是這樣的：
去年夏天，大雨淅淅瀝瀝地下著。一陣腳步聲傳來(lái)，那是—我，我用手遮住腦袋，低著頭往前跑去，水花漸得到處都是。突然，我撞到了一個(gè)人，那個(gè)人撲在墻上，我連忙站起來(lái)說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起�！敝螅莻�(gè)人緩慢地摸索著站了起來(lái)，顯然年紀(jì)比較大了。老大伯穿著一件黑色的風(fēng)衣，戴著一副墨鏡。一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，車(chē)燈的光打在老大伯身上，這為老大伯竟然是個(gè)—盲人。這使我感到無(wú)比羞愧，內(nèi)疚地說(shuō)：“大伯，我送您回去吧!”“麻煩你了，小同學(xué)�！贝蟛x道。
我攙著大伯，慢慢地走著......突然，我被什么東西拌著了，差點(diǎn)兒摔倒了，我低頭一看，哦，原來(lái)是井蓋沒(méi)有蓋好。我小聲地嘮叨著“什么人這么缺德，井蓋都不蓋好!”大伯似乎聽(tīng)清楚了我說(shuō)的話(huà)，就說(shuō)“待會(huì)兒還會(huì)有人從這兒過(guò)的......”說(shuō)著，用手摸索著把井蓋蓋好了。
我連忙把我兜里的手絹拿出來(lái)，準(zhǔn)備送給大伯，但大伯卻不要，又從他的兜摸出了手絹......我的眼睛濕潤(rùn)了。我把大伯送到了家門(mén)前，直到大伯的身影消失在我眼里，我就快速地跑了回去。
回到家里，我用毛巾擦擦頭發(fā)，說(shuō)“今天我?guī)椭艘粋�(gè)大伯，但大伯幫助了全社會(huì)的人......”家人聽(tīng)完了我的講述就說(shuō)“這位老伯真是個(gè)大好人，我們一定要向他學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)嘛!”
一想起這件事，我的內(nèi)心熱血沸騰，我發(fā)誓：一定要做像那位大伯一樣的好人!
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