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校園的甜作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的校園的甜作文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
校園的甜作文1
我喜歡這種味道，這種獨(dú)一無(wú)二的甜。
甜或在飯碗里，或在嘴里，或在心上。我喜歡的這種甜，它在校園里。
和同學(xué)們相處了六年，各種各樣的感覺(jué)都有，在我心中，最深的，就是那難以忘懷的“甜”味。到現(xiàn)在我還記得那一次。學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生，我連續(xù)四年都是�！跋氡亟衲暌灿形野桑 蔽倚睦镆恢笔沁@樣想的。
老師在黑板上寫(xiě)出了候選名單，讓同學(xué)們投票。在第二行的第三個(gè)，就有我的名字。我一直對(duì)自己滿(mǎn)懷信心。“不就九個(gè)名額嗎？一定有我的！”這位是那段時(shí)間我對(duì)朋友說(shuō)過(guò)的話(huà)。
結(jié)果，我太自大了。在黑板上的投票結(jié)果中，我只有二十八票。黑板上的那些字，我覺(jué)得很虛偽。二十八票，我僅僅只差三票就可以進(jìn)入“三好學(xué)生”的行列。我覺(jué)得這很不可思議，于是，趴在桌子上大哭起來(lái)�！吧磉叺囊磺�，都是幻覺(jué)，不存在，可這夢(mèng)，好真實(shí)……”這句話(huà)是我哭的時(shí)候想的。
“我會(huì)被嘲笑的�！毙南胫�。但一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哭什么呢？哭，只會(huì)讓你覺(jué)得你在認(rèn)輸。我才二十六票，比你還少。不就是一個(gè)稱(chēng)號(hào)么？‘優(yōu)秀少先隊(duì)員’，這稱(chēng)號(hào)，也不錯(cuò)！”聽(tīng)了這番話(huà)，我的心不再酸了，有了一種甜甜的感覺(jué)，因?yàn)�，他在安慰我，在我最難過(guò)的時(shí)候。所以，我又樂(lè)觀(guān)面對(duì)了未來(lái)的無(wú)數(shù)考驗(yàn)。
和老師相處的`時(shí)間有長(zhǎng)有短，但語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師六年來(lái)都沒(méi)換過(guò)。但讓我覺(jué)得最甜的是一名語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師。
實(shí)習(xí)老師的生活，總比正式老師要辛苦得多，要備課、改作業(yè)、聽(tīng)課……各種各樣的活動(dòng)是的數(shù)不清。有次作文題目為《理想讓我……》，是一個(gè)半命題作文。我選擇的是《理想讓我瘋狂》。內(nèi)容寫(xiě)的是我想成為設(shè)計(jì)師。
當(dāng)作文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，上面不止是一個(gè)單純的評(píng)分，多了一行字：“加油！為了自己的理想，不要放棄！”這筆跡不像是語(yǔ)文老師的，更像是實(shí)習(xí)老師的字。我的心里感到一陣甜蜜流入心房。本想放棄的的理想，現(xiàn)在又重新充滿(mǎn)了干勁！
在我的心中，校園的味道是永遠(yuǎn)甜蜜的，那是一種獨(dú)一無(wú)二的甜蜜。
校園的甜作文2
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間就隨著時(shí)間的流，消逝了，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，校園里的生活都有不同口味，而對(duì)我來(lái)說(shuō)小學(xué)的校園生活是甜美的。
我體質(zhì)不好，總是生病發(fā)燒，但同學(xué)們沒(méi)有因?yàn)槲殷w質(zhì)不好遠(yuǎn)離我，反而因此與我關(guān)系更加密切。一次在學(xué)校里上課的我突然發(fā)燒了，我?guī)缀跻粋�(gè)上午就沒(méi)有聽(tīng)課，好不容易熬到了中午，但我卻因?yàn)槲缚诓缓脹](méi)去吃飯，我的同桌不放心我，就陪著我沒(méi)去吃飯，不停地給我倒水，關(guān)心我。在我實(shí)在受不了時(shí)，他又主動(dòng)去拿請(qǐng)假單給我，讓我回家休息。我體會(huì)到友誼濃濃的甜味。
校園生活不只有單純的甜味，還有微帶酸澀的甜味。
那一次，我呆坐在椅子上，望著我那只有91分的試卷上的紅圈，我的心被刺痛了，眼淚在眼眶里原地打轉(zhuǎn)，當(dāng)眼淚要掉下來(lái)時(shí)，有一個(gè)人的手搭在我的肩膀上，把我的`眼淚嚇了回去。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，那正是我的老師，他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次再努力一下，以前你的成績(jī)不錯(cuò)，這次考?jí)牧艘欢ㄓ心愕脑�。”喝了老師的心靈雞湯，我又努力起來(lái)，果然下次考試我取得了滿(mǎn)分�？粗蠋煹男θ�，嘴里像含了一塊酸梅糖，甜甜的，又酸酸的。
六年過(guò)去了，我小學(xué)生活歷歷在目，一幅幅甜美的畫(huà)面印在我心上，希望有一天，我能夠重溫這些美好的記憶！
校園的甜作文3
糖是甜的，醋是酸的，藥是苦的，辣椒是辣的，鹽是咸的，那么校園里的事是什么味道呢?
同學(xué)們互相幫助是甜的，課間開(kāi)心玩耍是甜的，上課認(rèn)真聽(tīng)講是甜的，好好完成業(yè)也是甜的，那么還有什么事是甜的呢?一起聽(tīng)聽(tīng)我們的“甜蜜”故事吧!
在夏季，操場(chǎng)往往是最熱鬧的地方。瞧!一年級(jí)的小妹妹、弟弟在捉迷藏，尋找的范圍真大，高興的你蹦我跳;二年級(jí)的小朋友在玩“老鷹捉小雞”，“貪吃”的“老鷹”把“小雞”都捉走了;三年級(jí)的小孩在玩“網(wǎng)魚(yú)”的游戲，一條活蹦亂跳的“小魚(yú)”，被一張“大網(wǎng)”網(wǎng)住了，急得滿(mǎn)頭大汗：四年級(jí)的人在比賽跳皮筋、跳繩，你看，他們都想爭(zhēng)坐第一的寶座;五年級(jí)的`我們?cè)诖髽?shù)下聊天;六年級(jí)的哥哥姐姐在金正的復(fù)習(xí)中。
啊!多么美好的校園，多么充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的家園。
校園的甜作文4
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，就算再多的艱苦，再多的辛酸，但熬過(guò)苦后甜便到來(lái)。
緊鎖的眉頭，下墜的嘴角，我苦著臉等待著“考驗(yàn)”的到來(lái)�！俺鰜�(lái)！”老師的叫喚聲敲醒了我沉睡的心情，心里就像突然起風(fēng)的海面，波濤洶涌�！暗浞侗荣愓介_(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們依次入場(chǎng)�！蔽艺驹陂T(mén)外，汗水順著臉頰，緩緩滴入頭頸背部，浸濕了頭發(fā)和衣角。拿著書(shū)的手不住地顫抖，腦子一片空白，什么也想不起來(lái)了！我只能呆立在那兒，一次又一次地讀，一字一句，不斷地重復(fù)。我的喉嚨干干的，心跳越蹦越高。緊張、害怕占滿(mǎn)了整個(gè)腦子，心緊緊擰在一塊。
“進(jìn)來(lái)”老師低沉又穩(wěn)重的聲音從考場(chǎng)里傳出，我小心翼翼、躡手躡腳地走著，就怕惹怒了老師�！蔽业穆曇粼诳紙�(chǎng)里回蕩著，沉著又不失激情，我心早已不在浪花滿(mǎn)天，風(fēng)平浪靜的海面就像我的心一樣。讀著、讀著，我的聲音不再有絲毫的膽怯，有的只是平靜與自信�！昂�，可以�！崩蠋煴涞脑�(huà)打斷了我的朗讀。我走出門(mén)，不禁回想起剛才的畫(huà)面，不住笑出了聲，一身的緊張、害怕與汗水都隨著爽朗的笑聲揮發(fā)出來(lái)了。
我既興奮又害怕，興奮我可能得到好成績(jī)，又害怕讀錯(cuò)的人名會(huì)使我受到批評(píng)和扣分。忐忑不安的心情使我無(wú)法再認(rèn)真地聽(tīng)課。“你得獎(jiǎng)了！”老師的`聲音很小，但我卻聽(tīng)得一清二楚，不可思議我居然獲獎(jiǎng)了，多少天來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，喜悅棉花糖似的包裹著我的心……
喜悅的滋味，不像酸、苦和辣那么讓人終生難忘，卻在這個(gè)我生活的大家庭里，給我?guī)?lái)希望，帶來(lái)讓我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也更加堅(jiān)定了我渴望成功的夢(mèng)想！
校園的甜作文5
我今年已經(jīng)五年級(jí)了，校園里的酸甜苦辣都有過(guò)經(jīng)歷了，當(dāng)然，我最喜歡的當(dāng)然就是甜，甜帶給了我們很多歡笑，現(xiàn)在，我就講一講甜的事情吧！
我還記得有一次，我們正在上體育課，我在跑步的'時(shí)候摔了一跤，跑起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手臂好痛，媽媽晚上的時(shí)候馬上但我去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)手臂只是輕微骨折，并無(wú)大礙，我現(xiàn)在才松了一口氣，我都不敢去上學(xué)了，我怕同學(xué)們不但不幫助我，還要嘲笑我，第二天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校……
我們先去見(jiàn)了老師，老師心疼的望著我，我回到了座位上，同學(xué)們都圍到我身旁，細(xì)心的問(wèn)我：“你怎么了，沒(méi)事吧！”我微笑著回答：“沒(méi)什么事，我只是輕微的骨折而已。”同學(xué)們總算松了一口氣，我十分的感動(dòng)，是因?yàn)橥瑢W(xué)們不但不嘲笑我，還幫助我，看來(lái)，我的猜測(cè)是多慮的。再接下來(lái)的日子里，同學(xué)們都來(lái)細(xì)心的照顧我，當(dāng)然，我體育課也不能去上了，每當(dāng)有時(shí)候我學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)來(lái)細(xì)心的給我講解，這也讓我十分的感動(dòng)。
校園里的甜我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
校園的甜作文6
校園生活就像是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，而讓我們嘗到的最多的就是那“甜“。
“大家快排隊(duì)吃飯！”生活委員大喊著，正在此時(shí)，一位同學(xué)突然尖叫起來(lái)，大家都被嚇了一跳，與此同時(shí)，大家齊刷刷的把目光轉(zhuǎn)向了那位同學(xué)，原來(lái)是他的冤家同桌吐了。只見(jiàn)鐘嬌玲臉色蒼白，神情恍惚，額頭上還不是的冒出豆大的汗珠，她兩手抓住桌子嘴里還不時(shí)吐出東西來(lái)。
大家看了，有的捂住鼻子說(shuō)：“真難聞！”有的緊閉雙眼說(shuō)：“太惡心了！”我雖然沒(méi)說(shuō)什么，但心里默念著：“快別吐了看著我也想吐��！”這時(shí)老師急忙走下講臺(tái)看著我們說(shuō)：“同學(xué)身體不好你們應(yīng)該干嗎呢？”這句話(huà)提醒了大家，大家有的馬上把吐的東西掃起來(lái);有的幫他盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的飯和菜；有的'幫她倒水；就連她的冤家同桌也忘去了以前的怨恨，用紙巾擦去她額頭上的汗珠。不一會(huì)兒鐘嬌玲蒼白的臉上泛起了紅暈，大家心里都松了一口氣。
通過(guò)這件事，讓全班明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間要互相幫助。你瞧，現(xiàn)在我們班是不是比以前更團(tuán)結(jié)了？這種味道，就像農(nóng)夫山泉，清澈又有點(diǎn)甜。
校園的甜作文7
對(duì)我們而言，學(xué)校是我們這些學(xué)生的第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝，我們一天天地長(zhǎng)大。直到現(xiàn)在，我們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)要離開(kāi)這個(gè)“家”了，以前所經(jīng)歷的校園生活如影片般在腦海中迅速地播放，面前又浮現(xiàn)出同學(xué)們一張張笑臉，同學(xué)們的笑聲也隨即響了起來(lái)……
“哈哈哈”，這是同學(xué)小斌的'笑聲，笑得很特別。只見(jiàn)他一邊笑一邊用手指著他原本要扔給小杰而不小心扔到小梅頭上的紙球。小梅那滑稽的表情使小斌哈哈大笑，而小梅對(duì)他怒目而視……
愛(ài)看書(shū)的小雅笑起來(lái)十分文雅：眼睛一彎，嘴角一抿。小雅的笑聲很有感染力，她聽(tīng)見(jiàn)小萱給自己講書(shū)中有趣的故事情節(jié)時(shí)，笑了起來(lái)，我也跟著她笑了起來(lái)。
“嘻嘻嘻”，喜歡捉弄人的小絢把手捂在嘴上，偷偷地笑了起來(lái)，一聽(tīng)見(jiàn)這樣的笑聲，就知道她又要捉弄人了。果然不出所料，原來(lái)她閑著沒(méi)事做，就把一條假蛇偷偷地放在小琪的書(shū)包里。小琪正要把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，才打開(kāi)書(shū)包，便看見(jiàn)正在書(shū)包里望著她的那條“蛇”，嚇得她腿一軟，癱坐在地上，指著書(shū)包大喊：“蛇�。 北憧蘖似饋�(lái)。小雅走過(guò)去說(shuō)：“小琪，你被一條假蛇嚇出來(lái)這么多金豆豆啊，分點(diǎn)給我吧，我去找盆子來(lái)裝�！比嗤瑢W(xué)都被小雅給逗笑了，小琪也破涕為笑。
同學(xué)們的笑容多姿多彩，笑在臉上，甜在心里。雖然我們已經(jīng)要離開(kāi)學(xué)校這個(gè)“家”了，但是，我依然會(huì)記得學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻回憶校園里的“甜”。
校園的甜作文8
每一個(gè)人在校園生活都有酸、甜、苦、辣，我也是一樣，讓我印象深刻的是我們學(xué)校去年舉行的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
那是去年六一，我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)“趣味賽運(yùn)動(dòng)會(huì)”。剛得到消息時(shí)，我們就在想：要比什么呢？和誰(shuí)比呢？之后老師就說(shuō)我們要和六年級(jí)比賽，當(dāng)時(shí)我們就很失望，因?yàn)榱昙?jí)人多，而且他們都非常的團(tuán)結(jié)，所以我們一點(diǎn)信心也沒(méi)有。但是老師卻說(shuō)，我們只要堅(jiān)持，一定可以的。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們重新振作起來(lái)，只要一有時(shí)間我們就練習(xí)。
有一天，我們和六年級(jí)同時(shí)去了操場(chǎng)練習(xí)，我們向六年級(jí)發(fā)出挑戰(zhàn)：模擬比賽。我們先比了“兩人三足”，我們做好準(zhǔn)備開(kāi)始了，他們一開(kāi)始就比我們快，自然而然他們就贏了。在三項(xiàng)比賽中我們都輸了，之后我們更加勤奮練習(xí)。
終于到了比賽的時(shí)候了，首先是乒乓球托著走，他們贏了；再是“兩人三足”我們贏了，因?yàn)樗麄儾恍⌒乃さ沽�；最后一�?xiàng)他們贏了，因?yàn)槲液臀业腵同學(xué)拖延了時(shí)間。
雖然這次他們贏了，但是我們一點(diǎn)也不灰心，因?yàn)槲覀儚倪@次比賽中知道了團(tuán)結(jié)就是力量。我覺(jué)得這是我在小學(xué)生活中最開(kāi)心、快樂(lè)的一件事。
校園的甜作文9
校園的每一個(gè)角落，都有我們的歡聲笑語(yǔ)。那滋味，很甜，很甜。
課堂上，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，說(shuō)得有條不紊，有理有據(jù)，老師自然也很開(kāi)心。有時(shí)，老師一不小心說(shuō)錯(cuò)或是一句玩笑話(huà)，都會(huì)令我們笑上半天。那滋味，很甜，很甜。
偶爾老師不在，就會(huì)上自習(xí)課。同學(xué)中，安靜的，會(huì)老老實(shí)實(shí)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)；不安靜的，就扔紙飛機(jī)，全組集體玩游戲，或是說(shuō)閑話(huà)說(shuō)上半天。無(wú)聊的，就東張西望一番，然后趴在課桌上什么也不干，或在本子上亂畫(huà)，與他人傳傳紙條。偶爾聽(tīng)到什么動(dòng)靜，先是一撥人馬上安靜下來(lái)，再傳染給全班。只需片刻，班里人就變得鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，大家知道沒(méi)什么事，恍然大悟哈哈大笑起來(lái)，笑過(guò)一陣，就接著投入到剛才的事情上。那滋味，很甜，很甜。
體育課上，老師就是個(gè)“魔鬼教練”，逼著我們做這項(xiàng)那項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。于是，我和朋友們便開(kāi)始了“防守戰(zhàn)”。老師讓蛙跳，我們就先跳一段，再小跑一段，又接著跳�；蛘吒纱嗵欢↑c(diǎn)，離起點(diǎn)有些距離，就弓著腰，腳快速走動(dòng)，直接到達(dá)終點(diǎn)。老師就大大咧咧放我們走人。做下蹲時(shí)，我們也想方設(shè)法偷懶。別人開(kāi)始做了，我們就慢悠悠地蹲下去再起來(lái)，這樣往往別人做了好幾個(gè)自己才做一個(gè)。等大家做得差不多了，就可以停止了。這樣往往別人做了二十個(gè)，自己才做了三個(gè)。這時(shí)候，老師也睜一只眼閉一只眼，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。我們也因自己的.小聰明而洋洋自得地偷笑。那滋味，很甜，很甜。
校園的每一個(gè)角落都令人留戀。那每個(gè)回憶，都很甜，很甜。
校園的甜作文10
校園里的一切都是那么的美好。有時(shí)會(huì)讓你感覺(jué)到絲絲甜蜜，有時(shí)像巧克力一樣醇厚的甜;有時(shí)像蜂蜜一樣純凈的甜;有時(shí)像棉花糖意的夢(mèng)幻般的甜……
一年級(jí)入學(xué)和小伙伴一起走在通向?qū)W校的路上，心中充滿(mǎn)了對(duì)校園的幻想，那一切那么美好。到校園時(shí)，當(dāng)看到自己的學(xué)校如此的美麗，哥哥姐姐們身上那整潔的校服，高大的教學(xué)樓和寬闊的操場(chǎng)的`時(shí)候，心中充滿(mǎn)了像棉花糖一樣的夢(mèng)幻般的甜。
到了四年級(jí)開(kāi)學(xué)，要重新選班干部了。我多么希望自己也能為班級(jí)出一份力，但我的名字被寫(xiě)到合板上市，我的內(nèi)心又是怎樣的欣喜，前面的同學(xué)的票數(shù)那么多，我又有些緊張了，害怕自己的票數(shù)超不過(guò)別的同學(xué)，也就當(dāng)選不上語(yǔ)文課代表�？斓轿伊�，我的心享中像有塊大石頭在堵著，心也在普通普通的亂跳，內(nèi)心像起了狂風(fēng)大浪安靜不下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，終于到我了。當(dāng)老師叫我的名字時(shí)，班上很多人都舉起了手。太好了，我的票數(shù)比別人都高，心中的那塊大石頭終于落了地。我也如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)選了語(yǔ)文科代表。那時(shí)心中充滿(mǎn)了像蜂蜜一樣純凈的甜。
在五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看著同學(xué)們?cè)谂艿郎夏浅C健的身影，我也情不自禁的為他們喝彩加油。到女生的接力賽了，發(fā)令槍響起，她拿起接力棒像離弦的箭一樣飛奔，把接力棒交給了第二個(gè)女生的手里。這是我們班還是第二名。接力棒一棒的傳下去，還是第二名，我看著都著急了。當(dāng)?shù)箶?shù)第二名女生把接力棒傳到最后一名女生手里，她的速度快的驚人，超過(guò)了前面的班級(jí)，我們班得了第一名。那時(shí)，心中是像巧克力一樣醇厚的甜。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，同窗六年的同學(xué)快要分開(kāi)了，讓我們來(lái)珍惜僅剩的兩個(gè)月的甜蜜吧!
校園的甜作文11
在許多同學(xué)的眼里，校園是“酸、甜、苦、辣”的組合體，可我認(rèn)為校園里充滿(mǎn)了濃濃的甜味。
記得在一次體育課上，有一們同學(xué)從家里拿來(lái)一條大繩，想與大家一起跳大繩。大繩有節(jié)奏地?cái)[起來(lái)，好象有了生命似的，上下翻飛著，在空中畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，打在地上發(fā)出有節(jié)奏的啪啪聲。而同學(xué)們則排成工隊(duì)，伴著長(zhǎng)繩有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)，魚(yú)貫而入地沖進(jìn)、跳起、跑出，玩得很開(kāi)心。因?yàn)槲乙郧皼](méi)有玩過(guò)這個(gè)活動(dòng)，心里膽怯地在一旁羨慕地觀(guān)看著。
這時(shí)，付老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“趙夢(mèng)雅，別猶豫，大膽嘗試一下，有了第一次的嘗試，就會(huì)有第二次的`成功，跟著大家一起跳吧！”說(shuō)著，就把我拉進(jìn)了跳大繩的隊(duì)伍。
只見(jiàn)一個(gè)人跳完了，下一個(gè)人又以迅雷不及掩耳之勢(shì)地接上，連續(xù)流暢，不一會(huì)就輪到我了，我看著搖動(dòng)的大繩，一動(dòng)不動(dòng)地站著，心里想著要是被大繩打到身上，不知道會(huì)多疼，而且也丟人呀。排在我后面的一個(gè)同學(xué)似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“趙夢(mèng)雅，你只要在繩子落地前沖到大繩中間，然后跳起來(lái)，再?zèng)_出去，就可以了。加油！你一定能行的�！甭�(tīng)了同學(xué)的鼓勵(lì)，我不再猶豫，準(zhǔn)備按照同學(xué)的方法挑戰(zhàn)一下自己。
我果斷地沖進(jìn)去，緊接著跳直，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲繩子打地后，我趕緊跑出來(lái)�！疤袅耍医K于學(xué)會(huì)跳大繩了！”我不自禁地喊出聲來(lái)，心里頓時(shí)充滿(mǎn)說(shuō)不出來(lái)的甜味。
我想說(shuō)只要你去認(rèn)真感受，校園里到處充滿(mǎn)了甜味，這種甜味是最美好、最值是回味的。
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