關(guān)于年終工作總結(jié)模板合集七篇
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的年終工作總結(jié)7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
年終工作總結(jié) 篇1
進(jìn)入20xx年以來(lái)，為了響應(yīng)全縣除四害的工作方針，做好苗圃的工作就是為城市的發(fā)展打好了基礎(chǔ)，取得了顯著的成效，現(xiàn)在做一份20xx年除四害年終工作總結(jié)，來(lái)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，鞏固除四害工作成果。我們堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針，從源頭進(jìn)行治理，四害孳生地得到有效控制，各項(xiàng)環(huán)境治理措施完善，為，現(xiàn)對(duì)本年度除四害情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了防治措施
在全單位范圍內(nèi)，把食堂、倉(cāng)庫(kù)作為重點(diǎn)場(chǎng)所，加大力度，加強(qiáng)防護(hù)措施，定時(shí)、專人、定量的進(jìn)行藥物投放，防治污染環(huán)境及藥物中毒事件的發(fā)生。封堵了房 前、屋后、垃圾道周圍、上下水井周圍的鼠洞，清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物，生活垃圾，日產(chǎn)日清，杜絕老鼠的食源、水源。對(duì)相關(guān)區(qū)域進(jìn)行徹底消殺，采用噴霧機(jī)藥物消殺方法，藥物統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一時(shí)間對(duì)通風(fēng)管道、地下室、防空洞、暖氣溝、污水管道及超過(guò)18度溫暖潮濕地工作室進(jìn)行消殺;滅鼠工作本年度統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一清理、統(tǒng)一投藥，掩埋火焚燒死鼠。 滅蟑螂工作今年重點(diǎn)對(duì)食堂、倉(cāng)庫(kù)等地方進(jìn)行整治，采取專業(yè)消殺和自行投藥相結(jié)合的方法;滅蠅工作本年度我們加大宣傳力度，發(fā)動(dòng)職工共同參與，真抓實(shí)干，重點(diǎn)抓好環(huán)境清理，控制好坑塘、積水容器;滅蚊方面，我們因地制宜、集中人力。
二、加大培訓(xùn)力度
我們加大對(duì)除四害專兼職人員的崗前工作培訓(xùn)，安全措施、除四害技術(shù)是尤為重要的.。聘請(qǐng)專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)，使本年度我單位除四害工作扎實(shí)有效安全地開展，使其掌握除四害工作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障措施
1.強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格檢查。定期對(duì)各部門除四害工作的工作情況、工作效果及落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督促，確保除四害工作取得階段性勝利。
2.落實(shí)任務(wù)，層層把關(guān)，確保了今年除四害工作嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成。
3.單位領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作納入工作日程，安排扎實(shí)有效的措施，做好各項(xiàng)工作，真正把除四害防疫工作提高到職工全體健康，提高到生產(chǎn)力的高度來(lái)抓。
在20xx年除四害年終工作總結(jié)中，可以看出關(guān)鍵就是人的問(wèn)題，只要人的工作做好了，那么就沒(méi)有任何的問(wèn)題了，所以凡事下足功夫，做好我們的工作!
年終工作總結(jié) 篇2
我校于XX年11月15日被xx省教育學(xué)院批準(zhǔn)為xx省教育學(xué)院首批普通高中課改實(shí)驗(yàn)基地校，自成為基地校以來(lái)，學(xué)校非常重視實(shí)驗(yàn)基地校各階段工作的開展落實(shí)情況，依據(jù)學(xué)校“關(guān)于吉林省教育學(xué)院課改實(shí)驗(yàn)基地校項(xiàng)目方案”，在省教育學(xué)院數(shù)學(xué)教研員和省專家團(tuán)隊(duì)成員的引領(lǐng)和幫助下，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合各個(gè)學(xué)年的教學(xué)實(shí)際，圍繞全面貫徹新課程理念，深化基礎(chǔ)教育課程改革，有效提高全組教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)研究能力，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)模式，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平整體提升的宗旨做了很多實(shí)踐研究。其主要工作
一、進(jìn)一步做好全組教師的新課程培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
首先我們用時(shí)一個(gè)月,采用分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,進(jìn)行了有計(jì)劃有組織的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，以確保每位教師都能在先進(jìn)的教育思想、全新的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下、以與新課改相適應(yīng)的教學(xué)行為進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我們的學(xué)習(xí)是多途徑的，如：集中學(xué)習(xí)、交流討論、網(wǎng)絡(luò)搜集、查閱資料、專家咨詢等。經(jīng)過(guò)全組教師的學(xué)習(xí)、研究、討論，對(duì)新課程理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在統(tǒng)一思想達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，我們將以下6項(xiàng)基本理念，作為指導(dǎo)我們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思想。
（1）共同目標(biāo)與層次目標(biāo)并存，適應(yīng)個(gè)性選擇。
�。�2）創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。
�。�3）精心設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的問(wèn)題串，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
（4）根植課本拓展延伸，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
（5）拓展“雙基”訓(xùn)練方式，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。
�。�6）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力形成適合學(xué)生實(shí)際和高考要求的新課程有效教學(xué)模式。
三年來(lái)，學(xué)校多次組織學(xué)科組長(zhǎng)、學(xué)年組長(zhǎng)和骨干教師參加省教育學(xué)院組織的高考總結(jié)與備考培訓(xùn)、參加實(shí)驗(yàn)基地校數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)培訓(xùn)。全組教師全員參加了教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，青年骨干教師還參加了遠(yuǎn)程同步培訓(xùn)。同時(shí)學(xué)校為教師提供了、第二教育網(wǎng)、、北京四中網(wǎng)等很多優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，不斷搭建專家與名師的舞臺(tái)。同時(shí)采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，多渠道的促進(jìn)、培養(yǎng)和提升教師的專業(yè)發(fā)展。XX年11月，省教育學(xué)院組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，XX年4月首都師大二附中的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，使全組教師足不出戶的得到了全員培訓(xùn)，送課老師的課借助課堂載體，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，直面聽課者，使每位聽課教師在身臨其境的教學(xué)過(guò)程中得到啟發(fā)和感悟。
二、依托集體備課等常規(guī)教研活動(dòng)扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。
按照學(xué)校要求，我們的集體備課采用的是以組長(zhǎng)和骨干教師為核心，全員參與、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同研究、共同提高的集體備課模式。把小組研修和集體研討有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使最終課案的生成充分體現(xiàn)集體的智慧和主張。備課周期是每周一次，每個(gè)備課小組由3到4名教師組成，負(fù)責(zé)一周的備課任務(wù)。其流程是：“小組初備---集體討論---課案生成”具體做法
（1）小組初備形成“初案”
首先由備課組長(zhǎng)組織小組成員針對(duì)一周的教學(xué)內(nèi)容，分別對(duì)教材、課標(biāo)、學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)、研究和分析，從而做到將課標(biāo)對(duì)本周教學(xué)內(nèi)容的要求細(xì)化到每一節(jié)課，進(jìn)而制定出每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際接受能力，合理分配課時(shí)，然后對(duì)每個(gè)課時(shí)，針對(duì)以下主要方面進(jìn)行細(xì)致的分析研究，形成“初案”。
�、俅_定教學(xué)目標(biāo)：備課教師在吃透教材、課標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的不同層次，設(shè)計(jì)好具體可行的教學(xué)目標(biāo)，既要設(shè)計(jì)共同目標(biāo)，又要設(shè)計(jì)層次目標(biāo)，同時(shí)還要將這些目標(biāo)具體化。
�、趥浣谭▊鋵W(xué)法：在教學(xué)方法的選擇上，要以“自主、合作、探究”作為重點(diǎn)倡導(dǎo)的教學(xué)方式，力求讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生、發(fā)展及問(wèn)題分析解決的全過(guò)程，使學(xué)生在這一過(guò)程中獲得真切的體驗(yàn)和感悟，并從中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。備課教師需要將這些理念具體落實(shí)在課前預(yù)習(xí)、導(dǎo)入、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練，以及怎樣將重點(diǎn)知識(shí)調(diào)理化、難點(diǎn)知識(shí)階梯化、能力培養(yǎng)概念化、思維方式系統(tǒng)化等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。
�、蹅渚毞ǎㄕn內(nèi)訓(xùn)練、小組討論、課外作業(yè)、合作探究。所有習(xí)題的配備要有以下各種層次組成：“模仿式習(xí)題”、“理解式習(xí)題”、“探究式習(xí)題”從而讓不同程度的學(xué)生都能有選擇的去探討去研究。
（2）集體討論形成“預(yù)案”
“初案”形成后，在每周的集體備課時(shí)間，由主講人按小組備課提綱，將一周的整體教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)分配、每個(gè)課時(shí)的具體教學(xué)設(shè)計(jì)、每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖以及備課中遇到的一些迷茫和困惑等問(wèn)題，與全組教師一起進(jìn)行分析、研討，每個(gè)教師提出不同的見解，在集思廣益的基礎(chǔ)上最終達(dá)成共識(shí)，形成“預(yù)案”。
（3）小組修訂“預(yù)案”形成“定案”
備課小組在全組教師共同修正，補(bǔ)充形成“預(yù)案”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改、調(diào)整和完善，最終形成“定案”印發(fā)給每位教師，教師再根據(jù)“定案”結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況制定出適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)。
同時(shí)我們的集體備課對(duì)一些重點(diǎn)章節(jié)的研究還落實(shí)到了教學(xué)的每一個(gè)細(xì)小是環(huán)節(jié)，甚至細(xì)致到一道習(xí)題的哪一問(wèn)怎樣處理更符合學(xué)生實(shí)際，從哪個(gè)角度入手分析更易于學(xué)生的理解。盡量做到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景了如指掌，將可能發(fā)生的疑問(wèn)設(shè)想周全，設(shè)計(jì)好解決渠道�？傊甑募w備課，使我們這個(gè)集體在充滿著學(xué)習(xí)、研究、探討的氛圍中，實(shí)現(xiàn)著教師集體智慧的共創(chuàng)與共享，從而在實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化的同時(shí)，也促進(jìn)了全組教師的專業(yè)提升和發(fā)展。
三、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力形成適合我校學(xué)生實(shí)際和高考要求的新課程有效教學(xué)模式
新課程改革，引起了教學(xué)過(guò)程中基本要素關(guān)系的改變和重組，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變必將引起教學(xué)方式的根本改變。三年的課改實(shí)驗(yàn)基地校實(shí)踐，使我們的教學(xué)觀念和教學(xué)方法發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。我們真切的感受到，學(xué)生的發(fā)展離不開知識(shí)的積累，教師是學(xué)生知識(shí)的傳授者這一角色不能丟棄。但如何高效傳授是每一位教師都要思考、探索和實(shí)踐的問(wèn)題。如何改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)的時(shí)效性和有效性，努力形成適合我校學(xué)生實(shí)際和高考要求的新課程有效教學(xué)模式，也就成為我們組進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的主題。三年來(lái)我們主要做了一下工作：
（1）加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，對(duì)照反思自己教學(xué)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，全組教師意識(shí)到，以往我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，老師想的是怎樣講能使自己講的順暢，很少去思考怎么設(shè)計(jì)才能使學(xué)生學(xué)的順暢。這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致了我們的課堂，大多數(shù)學(xué)生成為老師講解的聽眾和記錄員，成為被動(dòng)接受知識(shí)的容器。雖然老師提問(wèn)的次數(shù)也不少，但學(xué)生主動(dòng)思考的時(shí)間并不多，學(xué)生的思維活動(dòng)不積極不深入，學(xué)生的活動(dòng)多是表面化的活動(dòng)。從而使我們的教學(xué)無(wú)論如何都擺脫不了“灌輸式”、“填鴨式”的低效教學(xué)模式。
（2）努力進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐與探索
當(dāng)我們意識(shí)到了自己沿用多年的教學(xué)方式方法已經(jīng)不能適應(yīng)新課改的要求，我們非常急切的想得到改變。于是我們開始了優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建高效課堂的實(shí)踐與探索。怎樣設(shè)計(jì)我們的教學(xué)才能讓學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人? 究竟什么樣的課堂模式才更適合我們的學(xué)生? 三年來(lái)我們一直在探索、在實(shí)踐。
①充分利用實(shí)驗(yàn)基地校的有利條件，邀請(qǐng)專家走進(jìn)課堂“把脈“指導(dǎo)
XX年5月，借助省教育學(xué)院到我校檢查的機(jī)會(huì)，我們邀請(qǐng)省教育學(xué)院白金祥老師走進(jìn)課堂，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)我校高二年級(jí)恰好正在進(jìn)行會(huì)考復(fù)習(xí)，為了探索高三復(fù)習(xí)的教學(xué)模式，我們呈現(xiàn)了兩節(jié)課，一節(jié)是概念復(fù)習(xí)課，一節(jié)是思想方法復(fù)習(xí)課，白老師針對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了很深刻的剖析和有針對(duì)性的課后指導(dǎo)，并結(jié)合這兩節(jié)課例從教學(xué)設(shè)計(jì)的基本線索、概念和概念解析、目標(biāo)和目標(biāo)解析、教學(xué)問(wèn)題診斷分析、教學(xué)支持條件分析、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、目標(biāo)檢測(cè)設(shè)計(jì)等七個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。通過(guò)這次培訓(xùn)和指導(dǎo)，使我們意識(shí)到新課改下的高效課堂應(yīng)該是學(xué)生為主的課堂、應(yīng)該是先學(xué)后教的課堂、應(yīng)該是當(dāng)堂應(yīng)用的.課堂、應(yīng)該是個(gè)性教學(xué)的課堂、應(yīng)該是合作學(xué)習(xí)的課堂。新課改下高效課堂的設(shè)計(jì)，要特別關(guān)注教學(xué)過(guò)程的內(nèi)在邏輯線索，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、突出學(xué)生的主體地位、培養(yǎng)學(xué)生的能力。要特別注意給出學(xué)生思考和操作的具體描述，要突出核心概念的思維建構(gòu)和技能操作過(guò)程，突出思想方法領(lǐng)悟過(guò)程的分析。要反復(fù)斟酌每一問(wèn)題的設(shè)計(jì)意圖，以層層遞進(jìn)“問(wèn)題串”的呈現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)師生活動(dòng)的合理預(yù)設(shè)，努力構(gòu)建以學(xué)生為主體的新型課堂教學(xué)模式。
XX年11月，通過(guò)省教育學(xué)院白xx老師邀請(qǐng)省十一高的羅xx老師、王xx老師和省實(shí)驗(yàn)的高xx老師和劉xx老師為我們送課，在這次送課活動(dòng)中我們也準(zhǔn)備了一節(jié)課，我們想通過(guò)這節(jié)課，把我們實(shí)踐探索了一年的課堂教學(xué)呈現(xiàn)出來(lái)，以這節(jié)課為案例，讓名師來(lái)“把脈診斷”我們的課堂教學(xué)，以得到名師們的親傳與指導(dǎo)。在這次活動(dòng)中，羅xx老師為我們做了近3個(gè)小時(shí)的《怎樣上好高三復(fù)習(xí)課》的專題講座，xx十一高的王xx老師和省實(shí)驗(yàn)的劉已老師分別為我們送來(lái)了一節(jié)高三復(fù)習(xí)課和一節(jié)高二概念課，各位名師還做了說(shuō)課、評(píng)課及現(xiàn)場(chǎng)答疑。這次的名師送課活動(dòng)，使全組教師在名師們的引領(lǐng)下，親身經(jīng)歷了一個(gè)完整的課堂教學(xué)模塊之旅，我們?cè)诿麕煹恼n堂教學(xué)展示中，真切的感受到了名師們是如何用自己教學(xué)的智慧為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)知識(shí)、思想、能力共同發(fā)展的高效立體的課堂。我們?cè)诿麕煹恼f(shuō)課中學(xué)到了怎樣精心的去設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)的巧妙設(shè)計(jì)都源于名師們對(duì)教材的深度理解，源于對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的了解，以及對(duì)課堂生成的充分預(yù)設(shè)。我們?cè)诿麕煹脑u(píng)課中親身經(jīng)歷了一次與專家面對(duì)面的思想交流及教學(xué)理念的對(duì)話，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的教學(xué)藝術(shù)智慧的開啟。專家們對(duì)我校劉曉東老師的課在提出建議的基礎(chǔ)上，給予了充分的肯定。在聽課的過(guò)程中，我們每位老師均填寫了課堂觀察記錄和課堂觀察分析報(bào)告�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們又以學(xué)年組為單位，通過(guò)播放錄像組織老師們?cè)俅巫哌M(jìn)名師課堂，組織老師進(jìn)行評(píng)課，以我們應(yīng)該向名師學(xué)習(xí)什么主題，寫“我聽名師送課”的收獲與反思。為了積累經(jīng)驗(yàn)，也為了方便今后的深入研究，我們又將這次活動(dòng)的三節(jié)課以課堂實(shí)錄的形式整理出來(lái)，同時(shí)又將老師們的課堂觀察進(jìn)行了整理和匯總。通過(guò)這些后續(xù)的工作與活動(dòng)，又使我們?cè)诨匚毒捉烂麕熃虒W(xué)藝術(shù)的同時(shí)，不斷反思自己的教學(xué)、不斷完善提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
②努力進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐與探索.
三年的課改實(shí)踐，我們始終在實(shí)踐——學(xué)習(xí)——專家指導(dǎo)——反思——再實(shí)踐……的實(shí)踐與探索中前行著。通過(guò)每學(xué)期為每位老師錄一節(jié)課堂視頻，來(lái)互查和自查每位教師教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，從而互相學(xué)習(xí)和互相借鑒。通過(guò)每學(xué)期全員參加的組內(nèi)研討課，集思廣益，共同提高。通過(guò)在全組打造“精品課”和“標(biāo)桿課”，在提升教師教學(xué)水平的同時(shí)為年輕教師樹立身邊的榜樣。通過(guò)三年的探索與實(shí)踐，我們數(shù)學(xué)組的課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升。
XX—XX年度精品課教師：曲xx、劉xx、趙xx；標(biāo)桿課教師：費(fèi)xx。
XX—XX年度精品課教師：高xx；標(biāo)桿課教師：劉xx；
XX—XX年度精品課教師：張xx；標(biāo)桿課教師：張xx。
三年來(lái)，我們還以年級(jí)組為單位進(jìn)行了“既適應(yīng)新課程理念，又能更好的貼近高考”的教學(xué)實(shí)踐探索，每學(xué)期定期舉行年級(jí)間的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，做到問(wèn)題共商討、經(jīng)驗(yàn)共享分享。通過(guò)實(shí)踐和探索取得了很好的效果。三年來(lái)我校數(shù)學(xué)高考成績(jī)多人次摘取延邊州數(shù)學(xué)文理第一名，高考數(shù)學(xué)成績(jī)平均分一直名列全州第二。
四、以科研為先導(dǎo)，以課題為引領(lǐng)，以教學(xué)為依托，加強(qiáng)校本教研。
新課標(biāo)、新理念、老師們急待解決的問(wèn)題是，怎樣才能使我們的教學(xué)適合新課改的要求，為什么我們一直在努力尋找這種突破卻收效甚微。在這一問(wèn)題的思考中，我們找到了一直羈絆我們的根源所在，那就是我們觀念還沒(méi)有真正的轉(zhuǎn)變，所以構(gòu)建適應(yīng)新課改要求的教師觀和學(xué)生觀是我們?nèi)M老師急待解決的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)老師們反復(fù)思考、討論，并通過(guò)和省教研員白老師的協(xié)商，我們選擇了XX年4月申報(bào)批準(zhǔn)的省級(jí)教研課題《教師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動(dòng)的研究》，作為試驗(yàn)基地校的研究課題。
1、課題研究的主要內(nèi)容為：新課程改革形勢(shì)下，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，教師的角色有哪些變化。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變下，數(shù)學(xué)教師應(yīng)怎樣發(fā)揮主導(dǎo)作用。
3、在“應(yīng)試教育”指揮棒還未完全消失的情況下，怎樣看待數(shù)學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變。
4、如何建立師生互動(dòng)的課堂教學(xué)關(guān)系。
5、如何用發(fā)展的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)教師的工作。
課題研究的方法及原則為：
在真實(shí)的教學(xué)環(huán)境中，以課堂教學(xué)為載體，采用行動(dòng)研究法進(jìn)行研究。并通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)、檢查和反思，檢驗(yàn)研究成果，不斷改進(jìn)、修正和完善研究成果。在研究過(guò)程中努力做到：理念與行為相結(jié)合、反思與發(fā)展相結(jié)合、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。同時(shí)通過(guò)各種教研活動(dòng)讓教師展示交流各自的研究成果，做到經(jīng)驗(yàn)和成果共享。
課題研究的進(jìn)展情況
XX年5月—6月為探索實(shí)施階段，這一階段的主要工作是，加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，明確課題研究?jī)?nèi)容，規(guī)劃研究方向，安排學(xué)生組成互助學(xué)習(xí)小組，制定研究形式和步驟，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中有可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好充分的應(yīng)對(duì)策略。
XX年7月—XX年7月為課題實(shí)際操作階段，調(diào)查分析，收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，研究課題內(nèi)容，課題實(shí)現(xiàn)的途徑。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每個(gè)月對(duì)各班級(jí)的教學(xué)情況和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析比較。對(duì)典型課和具有普遍性和代表性的課堂進(jìn)行錄像和記錄，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的個(gè)案進(jìn)行分析研究，針對(duì)存在的問(wèn)題組織教師進(jìn)行探討，改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)前末，各學(xué)年在每位老師階段總結(jié)的基礎(chǔ)上，做了學(xué)年課題階段成果經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并在教研活動(dòng)中進(jìn)行了交流。
XX年7月—XX年7月為調(diào)整實(shí)施階段，通過(guò)對(duì)前一輪工作的分析總結(jié)，找出值得借鑒和推廣的經(jīng)驗(yàn)和方法，查出存在的問(wèn)題和不足，通過(guò)教研活動(dòng)充分部署，并針對(duì)如何彌補(bǔ)、如何改進(jìn)和提高等問(wèn)題集思廣益，以調(diào)整和改進(jìn)今后的研究方向和研究策略。同時(shí)通過(guò)對(duì)學(xué)生調(diào)研報(bào)告的認(rèn)真分析，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，聽取學(xué)生的建議，了解教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響，為課題的深入研究提供充分的事實(shí)依據(jù)。通過(guò)一年的調(diào)整實(shí)驗(yàn)，全組教師的課堂師生互動(dòng)有了深度和廣度。
XX年7月—XX年12月為研究成果的深化推廣及收集總結(jié)階段，全組教師將前期研究成果進(jìn)行整理和收集，在組內(nèi)進(jìn)行交流，做到經(jīng)驗(yàn)成果共享。同時(shí)在教學(xué)中進(jìn)行推廣實(shí)踐，并從中得到新的理解和感悟，從而不斷發(fā)展深化研究成果。
經(jīng)過(guò)三年的不斷學(xué)習(xí)、不斷研究、不斷總結(jié)、不斷反思、不斷實(shí)踐，取得了一些成效。教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。我們真切的感受到新課程中，教師的角色是學(xué)生興趣的激發(fā)者、是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、是學(xué)生能力和個(gè)性的培養(yǎng)者。教師的教學(xué)行為也隨之發(fā)生了很多的變化，教學(xué)設(shè)計(jì)中不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，積極組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，借助教師的主導(dǎo)作用，在課堂中嘗試運(yùn)用分組學(xué)習(xí)法、討論法、辯論法等來(lái)推動(dòng)互助性學(xué)習(xí)。各年級(jí)每學(xué)期都將研究成果收錄在年級(jí)課題研究階段性總結(jié)中，很多老師的研究成果發(fā)表在一些報(bào)刊雜志上，該課題現(xiàn)正在進(jìn)行研究成果的推廣和總結(jié)匯總階段。
五、積極開展深化新課程的特色教學(xué)活動(dòng)，
根據(jù)學(xué)校要求，我們每學(xué)期都要組織開展以學(xué)年組為單位，為期一個(gè)月的組內(nèi)研討課活動(dòng)，要求全員出課、全員聽課和評(píng)課。通過(guò)組內(nèi)研討課這一平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，相互啟示，汲取他人長(zhǎng)處，為自己的教學(xué)提供借鑒。同時(shí)通過(guò)全組教師的實(shí)踐探索，總結(jié)探索出如何在新課改背景下創(chuàng)設(shè)高效特色課堂。為此每個(gè)學(xué)年針對(duì)其教學(xué)的具體情況，選擇了不同的課型進(jìn)行了特色課堂的探索與實(shí)踐。高一高二選擇的特色課型為：（1）概念課；(2)應(yīng)用課；（3）習(xí)題課；（4）講評(píng)課；（5）選修課；高三選擇的特色課型為：（1）復(fù)習(xí)課；（2）習(xí)題課；（3）專題課；（4）講評(píng)課；每位出課教師都認(rèn)真準(zhǔn)備，深入研究授課內(nèi)容，研究課標(biāo)要求，研究高考趨勢(shì)，研究教法和學(xué)法。注重把知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生，注重知識(shí)體系的完整性，堅(jiān)持狠抓基礎(chǔ)的同時(shí)，注重技能和方法的訓(xùn)練，即體現(xiàn)了高考的要求又體現(xiàn)了課改精神。每位聽課教師都把聽課活動(dòng)看成是自己學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄、及時(shí)記下自己的體會(huì)、感悟和建議。評(píng)課過(guò)程和諧認(rèn)真，大家都把這看成是新課改背景下如何創(chuàng)設(shè)高效特色課堂的集體實(shí)踐與探索，所以在評(píng)課過(guò)程中沒(méi)有任何顧慮，對(duì)每位教師的課給以真實(shí)的評(píng)價(jià)，既有對(duì)自己的積極啟示和值得學(xué)習(xí)值得借鑒的評(píng)論，又有對(duì)某些處理不妥之處的建議。全組教師在評(píng)課的過(guò)程中收益非淺，同時(shí)也使“如何創(chuàng)設(shè)新課改背景下的高效特色課堂”這一一直困惑我們的問(wèn)題逐漸清晰起來(lái)。
在組內(nèi)研討課的基礎(chǔ)上，各年級(jí)組選出青年教師出“競(jìng)賽課”，中年教師出“示范課”。同時(shí)定期開展聯(lián)誼校教學(xué)研究活動(dòng)，XX年5月，劉xx、崔xx、費(fèi)xx老師在延邊州聯(lián)誼校活動(dòng)中分別展示了三種類型的特色課——專題課、概念課、復(fù)習(xí)課，與會(huì)老師對(duì)這三節(jié)課評(píng)價(jià)很高，反響非常好。
總之，通過(guò)三年的課改實(shí)驗(yàn)基地�；顒�(dòng)，使全組教師更新了教育教學(xué)觀念，提升了專業(yè)理論素養(yǎng)。并在以課堂教學(xué)為主陣地的學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探索——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐——再探索的行動(dòng)研究中，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課堂教學(xué)質(zhì)量得到了大幅度的提升。XX年12月，張立梅老師代表我校數(shù)學(xué)組在省實(shí)驗(yàn)基地校經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)上作了“實(shí)驗(yàn)基地�；顒�(dòng)讓我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)不斷反思的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)”的經(jīng)驗(yàn)交流。雖然我們?cè)谡n改基地�；顒�(dòng)中取得了一定的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的效果，但面臨的任務(wù)還很繁重，還有很多困惑、問(wèn)題急需解決，我們會(huì)在今后的教育教學(xué)中進(jìn)一步進(jìn)行研究和探索，大力開展校本教研活動(dòng)，全面貫徹新課程理念，深化高中數(shù)學(xué)課程改革，把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)行為，有效提高教師新課程教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)研究能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
年終工作總結(jié) 篇3
歲月之水又一次平靜地流過(guò)四季，我們又迎來(lái)了新的一年，每年的這個(gè)時(shí)候，我們總會(huì)用“時(shí)間的腳步匆匆，日復(fù)一日，年復(fù)一年”這些詞眼來(lái)形容我對(duì)年末的感慨�？偨Y(jié)，意味著一年的結(jié)束，意味著我們又長(zhǎng)了一歲，意味著回憶團(tuán)隊(duì)一行人走過(guò)的路，意味著對(duì)來(lái)年的憧憬，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。
耕耘
五年級(jí)級(jí)部本學(xué)期有9位教師組成，兩位音樂(lè)教師注重合作，在合唱排練，元旦節(jié)目編排等活動(dòng)中，充分發(fā)揮了藝術(shù)教師的作用；四位語(yǔ)文語(yǔ)文老師，除擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)外，都有3-6節(jié)非統(tǒng)考課；兩位數(shù)學(xué)老師都是班主任，都帶兩個(gè)班數(shù)學(xué)課；英語(yǔ)老師擔(dān)任四五年級(jí)8各班英語(yǔ)課，每周四個(gè)班的早讀。課真的很多，真的很累。程新麗端正特別重視對(duì)學(xué)生的思想品德的教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能全面的發(fā)展，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系，督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)。在班級(jí)管理工作中，善于創(chuàng)新，有自己獨(dú)到的見解，善于把工作提前完成，從不落后。舉行了三次大規(guī)模的社會(huì)實(shí)踐“賣報(bào)”活動(dòng)。
并在全級(jí)部老師的關(guān)心和幫助下做出展板，收到良好的教育意義。在康老師的指導(dǎo)下，每一位學(xué)生都出了英語(yǔ)手抄報(bào)，并在國(guó)慶節(jié)期間展出。在“重陽(yáng)節(jié)”組織學(xué)生給百歲老人送溫暖活動(dòng)，讓他們從小知道孝敬老人，尊敬家長(zhǎng)是中華民族的美德。舉行了別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，由學(xué)生自己主持，自己安排，內(nèi)容豐富，學(xué)生還表演自編的精彩節(jié)目，受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，馬翠芹老師始終以主人翁責(zé)任感對(duì)待每一項(xiàng)工作，為了使教學(xué)與財(cái)務(wù)工作兩不誤，避免顧此失彼，經(jīng)常早來(lái)晚走，及時(shí)處理好各項(xiàng)工作。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，努力創(chuàng)設(shè)情境積極培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的欲望。對(duì)待學(xué)生始終是以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ)，讓孩子們感受到老師的信任與希望。特別注重珍視學(xué)生的獨(dú)特感受鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀，由學(xué)生和老師隨時(shí)向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目。注重課內(nèi)外緊密結(jié)合�！罢Z(yǔ)文應(yīng)該走進(jìn)生活”。注意加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的知識(shí)和形成的能力，積極參與社會(huì)、生活交際及信息交流等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為五年級(jí)級(jí)部的女生進(jìn)行了一次“青春期知識(shí)”講座。編寫了《校本課程》。執(zhí)教校級(jí)公開課一節(jié)。
王健鵬老師積極嘗試教學(xué)的新路子，在課堂教學(xué)中，以學(xué)生的自學(xué)為主，充分讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)質(zhì)在于多聽、多讀、多用、多說(shuō)、多練、多悟，故在課堂上與課堂外十分注重引導(dǎo)學(xué)生多體驗(yàn)、多領(lǐng)悟。全班54人有50人讀完了《三國(guó)演義》，有24人寫出了關(guān)于人物形象的評(píng)析，其中有10人左右的文章寫得非常好。王老師和學(xué)生一塊背誦名篇佳作，一起讀了《三國(guó)》、自己涉獵了古典的《封神演義》、《三俠五義》、《紅樓夢(mèng)》、現(xiàn)代的南懷瑾的《談歷史與人生》、《李白傳》。對(duì)學(xué)生的寫作要求有所變化，寫心靈中的東西，寫真實(shí)的東西，不在長(zhǎng)短，在乎趣味，在這個(gè)學(xué)期中，不乏佳作。班隊(duì)管理方面：大膽放手讓學(xué)生自己管理自己，改變了評(píng)價(jià)制度，以成長(zhǎng)記錄的方式評(píng)價(jià)學(xué)生，建立了嚴(yán)格的考評(píng)制度，使學(xué)生有法可依，有法必依，學(xué)生的自律意識(shí)大大加強(qiáng)。司濤班主任工作方面改進(jìn)班級(jí)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)asp互動(dòng)，更加方便了師生的互動(dòng)、資料的上傳以及學(xué)生的自主管理。繼續(xù)完善小組負(fù)責(zé)制度，加強(qiáng)對(duì)小組管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，讓一部分人成長(zhǎng)起來(lái)的同時(shí)帶動(dòng)全組的同學(xué)的成長(zhǎng)。積極探索新的家訪方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用聊天室、電子郵件、論壇等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。參加學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、制作、維護(hù)工作，并為師范升格制作匯報(bào)網(wǎng)頁(yè)。
趙建華老師關(guān)心學(xué)生，班主任工作有條不紊，教學(xué)上對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生付出了百倍的努力。石玲積極參加新課程培訓(xùn)，認(rèn)真鉆研新教材，教學(xué)中滲透新理念，構(gòu)建了課堂教學(xué)雙重主體之間相互尊重、平等、民主、合作的教與學(xué)的.新型關(guān)系，充分營(yíng)造了一個(gè)民主自由的教學(xué)氛圍。康東老師的英語(yǔ)教學(xué)活、扎實(shí)，一學(xué)期學(xué)生的英語(yǔ)興趣日漸濃厚，并成功組織了英語(yǔ)演講比賽。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及學(xué)校組織的新教師英特爾培訓(xùn)，從中受益非淺，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的新理念知識(shí)，通過(guò)閱讀某些資料充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，在工作學(xué)習(xí)中得到了不少幫助。積極參加了學(xué)校組織的英語(yǔ)培訓(xùn)班。張秀麗認(rèn)真鉆研教材，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，突出素質(zhì)教育這一方針政策，努力提高自己的教學(xué)水平。根據(jù)新課標(biāo)的要求，針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。培養(yǎng)學(xué)生們積極主動(dòng)的參與意識(shí)及學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期還進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了自己的教學(xué)水平的提高。
收獲
一、思想上：
身為中國(guó)人，我們關(guān)心國(guó)家大事，為我國(guó)神州五號(hào)載人升空成功驕傲；身為淄師人，我們密切關(guān)注師范升格的情況，積極參與到附小的發(fā)展建設(shè)中；身為教師，我們經(jīng)常看書讀報(bào)，用新的教學(xué)理念武裝頭腦。因此，每個(gè)人思想上的收獲豐厚。
二、教育教學(xué)：
1、新教師的加盟如縷縷春風(fēng)為校園帶來(lái)生機(jī)與活力，同時(shí)也打破了養(yǎng)尊處優(yōu)的寧?kù)o，我們開始意識(shí)到自己的原始記錄是那樣的不堪回首，需要學(xué)習(xí)、充電，再學(xué)習(xí)、再充電，不然將很快被淘汰。
2、教師：馬翠琴：指導(dǎo)學(xué)生在《作文點(diǎn)評(píng)報(bào)》、《讀寫算》上發(fā)表了相關(guān)的文章。司濤：在《少年電腦報(bào)》發(fā)表文章4篇，在《中小學(xué)電腦報(bào)》發(fā)的表文章2篇，在《音體美報(bào)》發(fā)表文章1篇，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作二篇。石玲：積極排練舞蹈節(jié)目參加市級(jí)比賽，學(xué)生表演出色。刁紅霞：參與編寫了山大出版社出版的山東省校本課程《國(guó)學(xué)啟蒙》六年級(jí)教材的編寫
，參與編寫了學(xué)校校本課程《自讀樂(lè)園》四年級(jí)教材，責(zé)編校刊《學(xué)誨》，三篇隨筆分別在《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《輔導(dǎo)員》雜志發(fā)表。輔導(dǎo)學(xué)生有四篇作文在市級(jí)以上刊物上刊登。趙建華一篇論文在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》發(fā)表。張秀麗參與輔導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)獲合唱比賽二等獎(jiǎng)，程新麗《重視學(xué)生的心理教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)》獲山東省第四屆心理健康教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)�！稑�(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》獲省二等獎(jiǎng)�！秳�(dòng)手操作，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與》在小學(xué)教學(xué)參考舉辦的第三屆“面向新世紀(jì)”全國(guó)小學(xué)教學(xué)論文大賽獲一等獎(jiǎng)�！队嘘P(guān)π的計(jì)算技巧》在少年智力開發(fā)報(bào)上發(fā)表�！段沂琴u報(bào)小行家》圖片新聞在現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)上發(fā)表，《動(dòng)手操作，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》被《教師報(bào)》第五屆全國(guó)教師教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。
3、學(xué)生長(zhǎng)大了
開學(xué)初，每個(gè)學(xué)生《致校長(zhǎng)的一封信》中，學(xué)生個(gè)性凸顯，充分顯示出這一級(jí)五年級(jí)學(xué)生見解獨(dú)到。學(xué)期中，運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽中涌現(xiàn)出一批好苗子。學(xué)期末，“慶元旦，歡聚一堂”相聲、小品、話劇、拉丁舞、三句半多種曲藝形式，古箏、笛子、二胡、鋼琴多種樂(lè)器閃亮登場(chǎng)，還有那現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，老師激動(dòng)了，學(xué)生振奮了，我們不停地說(shuō)：明天的人才呀！明天的人才，我們的學(xué)生真棒！
4、蘇筱塘同學(xué)獲淄博市十佳少年稱號(hào)。
反思
學(xué)生面臨畢業(yè)，如何利用下學(xué)期短短的時(shí)間讓學(xué)生漸漸實(shí)現(xiàn)與初中的接軌？
教師素質(zhì)的有待提高，提高的途徑還需思考
靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)需要時(shí)間，空間，需要努力。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)五年級(jí)級(jí)部的關(guān)心支持，尤其是對(duì)我的幫助，謝謝大家！祝大家新春快樂(lè)！
年終工作總結(jié) 篇4
20xx年是我實(shí)現(xiàn)自我挑戰(zhàn)的一年，在這一年中，我有收獲，也有不足。在20xx年，我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱情幫助，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^(guò)去的一年，過(guò)去的一年也許有失落的、傷心的，有成功的、開心的，不過(guò)那不重要了，是過(guò)去的.了，我們要努力的是未來(lái)，有好多人說(shuō)我個(gè)性變了，我相信。
我真的很滿意，有好多好多的事壓著我，我還是堅(jiān)持挺過(guò)，我的生活，情緒都是一樣照就，雖說(shuō)沒(méi)有大起大落，至少也經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折和困難，有時(shí)候我真的懷凝我，我一直在想我是哪錯(cuò)了，為什么會(huì)這樣?我也是一次次為自己打氣，一次次站起來(lái)，我在想，就算沒(méi)有我，地球一樣照轉(zhuǎn)，事情一樣要解決，我不要做弱者、懦夫，命運(yùn)就掌握在自己手中，我相信明天會(huì)更好、你好、我好、大家都會(huì)好的。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)方面：
1、托盤要領(lǐng)，房間送餐流程。
2、大、中、小型宴會(huì)各部門幫忙跑菜的相關(guān)知識(shí)講解。
3、賓館相關(guān)制度培訓(xùn)與督導(dǎo)。
4、出菜途徑相關(guān)安全意識(shí)。
5、對(duì)本班組進(jìn)行學(xué)習(xí)醬料制作。
二、管理方面:
1、上級(jí)是下級(jí)的模范，我一直堅(jiān)持以身作則，所以我的班組非常團(tuán)結(jié)。
2、我對(duì)任何人都一樣，公平、公正、公開做事。
3、以人為本，人與人的性格多方面的管理方式。
4、20xx年傳菜全年離職人數(shù)23人，20xx年傳菜全年離職人數(shù)4人，20xx年是比較穩(wěn)定的一年。
三、作為我本人，負(fù)責(zé)傳菜工作。
1、負(fù)責(zé)廳面的醬料運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、傳菜出菜相應(yīng)輸出與控制。
3、傳菜人手的協(xié)調(diào)。
四、在操作方面的幾點(diǎn)。
1、人手不足，忙時(shí)導(dǎo)致菜肴造型變形，體現(xiàn)不了本公司的精華。
2、由于國(guó)家的興旺，導(dǎo)致現(xiàn)代的年輕人都是寶貝，越來(lái)越不會(huì)干活，越來(lái)越被爸爸媽媽寵壞，只追求金錢、不知道為他人換位思考，做今天的我真難啊!
3、為什么招不進(jìn)人的原因、這是須及時(shí)解決的最大問(wèn)題。
4、什么叫編制、什么叫發(fā)展、什么叫進(jìn)步、什么叫改進(jìn)、什么叫管理、什么叫誰(shuí)管誰(shuí)、什么叫誰(shuí)為誰(shuí)維護(hù)誰(shuí)、要怎樣才能穩(wěn)定。
5、望上級(jí)了解其它同行業(yè)傳菜人手配制。
五、本班組在本年度做的不到位。
1、部分員工禮貌禮節(jié)、儀容儀表不到位。
2、有時(shí)沒(méi)按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)操作。
3、由于后勤部分人員思想過(guò)于反常，沒(méi)法溝通，導(dǎo)致監(jiān)督力度不到位。 總之，20xx年又是以今天作為一個(gè)起點(diǎn)，新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，在新的一年中繼續(xù)努力工作，勤學(xué)習(xí)、勤總結(jié)，最后祝愿我們賓館生意興隆、財(cái)源廣進(jìn)!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)在工作的征程中勇往直前，人生的跑道上一帆風(fēng)順、祝愿各位同事在新
的一年里續(xù)寫人生新的輝煌。
年終工作總結(jié) 篇5
在這前期走過(guò)的歷程里有功有過(guò)、有獎(jiǎng)有罰，但天津機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目部所走過(guò)的每一步都在公司的領(lǐng)導(dǎo)與同事們的大力支持與幫助下將工程順利完工，并贏得天津機(jī)場(chǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我單位所做的一切予以肯定，這一切的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)們辛勤的培育、同事們的支持，在此天津機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目部衷心感謝公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我部的體恤與關(guān)懷，衷心感謝各位同仁對(duì)我部的支持與幫助。
一年來(lái)，受公司委托，由我負(fù)責(zé)天津機(jī)場(chǎng)所有工程的現(xiàn)場(chǎng)管理工作。在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工程現(xiàn)場(chǎng)安全、質(zhì)量、進(jìn)度、協(xié)調(diào)、回款及后期要加強(qiáng)改進(jìn)的事項(xiàng)等工作做出以下總結(jié)。
一、安全工作
自開工至竣工，天津機(jī)場(chǎng)所有施工項(xiàng)目無(wú)一傷亡事故的發(fā)生，堅(jiān)持安全第一，質(zhì)量為主的原則。
二、質(zhì)量工作
圍界工作對(duì)于工程質(zhì)量要求比較高，自開工以來(lái)一直緊密與監(jiān)理單位及甲方取得一致并積極配合，按設(shè)計(jì)及規(guī)范要求施工，后期由于采用木模，使混凝土地梁表觀效果不是很好，出現(xiàn)缺邊掉角、蜂窩麻面現(xiàn)象，西區(qū)圍界出現(xiàn)二次澆筑不牢，但經(jīng)過(guò)即時(shí)發(fā)現(xiàn)，并經(jīng)過(guò)即時(shí)的整改，達(dá)到預(yù)期效果。天津地區(qū)由于地下水位高，多處地段由原水溏之類的填土而成，使得地基不穩(wěn)定，土質(zhì)情況較差，干縮變形比較大，造成多處地梁出現(xiàn)開裂現(xiàn)象，后來(lái)調(diào)整伸縮縫之間的間距，以減少此類現(xiàn)象的發(fā)生。我堅(jiān)信，在今后的工作中，不斷的發(fā)覺(jué)新工藝、新方法，使各項(xiàng)施工工序安全、可靠、講工期、講質(zhì)量，為圍界工程在民航界站穩(wěn)跨進(jìn)一大步面努力奮斗。
三、工程進(jìn)度管理
工程進(jìn)度是此次工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn)工作，東區(qū)圍界施工沒(méi)有出現(xiàn)明顯的進(jìn)度問(wèn)量，后期由于材料不到位托延了一段時(shí)間，西區(qū)圍界說(shuō)句心里話，能干
完真的是不容易！為保證奧運(yùn)會(huì)開辦相關(guān)機(jī)場(chǎng)安保工作的完成，真是捏了一把汗，主要是材料及資金帶來(lái)相當(dāng)大的影響。
四、協(xié)調(diào)工作
由于資金及材料的.延誤使得甲方、監(jiān)理單位的不滿，因而出現(xiàn)大量的協(xié)調(diào)工作，但通過(guò)各種方式方法在天津機(jī)場(chǎng)劃了一個(gè)帶點(diǎn)慚愧的句號(hào)，空客圍界工程前期工作就緒保證了工程的正常進(jìn)行。
五、回款
1、擴(kuò)建圍界工程累計(jì)回款達(dá)95%
2、擴(kuò)建標(biāo)志線工程累計(jì)回款達(dá)95%
3、西區(qū)圍界工程累計(jì)回款達(dá)80%，剩余待審計(jì)后支付。
總的來(lái)講回款工作還算是不錯(cuò)的。
六、后期要加強(qiáng)的工作
天津機(jī)場(chǎng)的施工使我吸取了不少經(jīng)驗(yàn)，我承認(rèn)自己的不足，天天在甲方及監(jiān)理的訓(xùn)斥下逐漸的完善起來(lái)，從整個(gè)前期天津機(jī)場(chǎng)圍界工程來(lái)看，存在不少內(nèi)因與外因的缺陷。
在合同方面，有好多沒(méi)有考慮到因素，如：天津地質(zhì)現(xiàn)狀、土方問(wèn)題使得公司多出9XX萬(wàn)的平整土方的費(fèi)用。前期工作缺少現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考查，直接進(jìn)場(chǎng)施工，現(xiàn)場(chǎng)工作面還沒(méi)有，這也是我自己的責(zé)任沒(méi)有考慮周全。本次工程屬于中標(biāo)工程，但中標(biāo)工程有好多關(guān)于公司資質(zhì)，人員資質(zhì)及大量工程竣工資料，合同內(nèi)提出1000元的資料費(fèi)，有時(shí)根本也沒(méi)有提出來(lái)。隨著工程進(jìn)展，我將積極調(diào)動(dòng)相關(guān)管理人員各負(fù)其責(zé)，同時(shí)由于工程本身需要，在車輛及其它配套設(shè)施上也是不可缺少的，不然工作很難進(jìn)展，希望領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)給予支持。
年終工作總結(jié) 篇6
一、主要做法與成效
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，著力強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)
局、臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)識(shí)到扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作是市委市政府部署的一項(xiàng)重要工作，是一項(xiàng)民心工程，也是揭陽(yáng)市委市政府近期的一項(xiàng)中心工作。為了加強(qiáng)對(duì)扶貧開發(fā)“雙到”工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們成立了由二個(gè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)任正副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)扶貧開發(fā)的督促、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、富有群眾工作經(jīng)驗(yàn)的兩名干部到寶樟村駐點(diǎn)。同時(shí)，形成了扶貧工作聯(lián)席會(huì)議制度，專題研究扶貧開發(fā)工作，每次會(huì)議均形成紀(jì)要嚴(yán)格執(zhí)行。
為制定扶貧開發(fā)“雙到”工作方案，領(lǐng)導(dǎo)小組年初組成二個(gè)調(diào)研組，分別以市文廣新局局長(zhǎng)李錫安同志和揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)林奠明同志為組長(zhǎng)，深入寶樟村進(jìn)行了為期兩天的調(diào)研。調(diào)研組走村串戶，調(diào)查村情、聽取民意，摸清家底，共商幫扶大計(jì)。在此基礎(chǔ)上，制定了《揭陽(yáng)市文廣新局、揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責(zé)任到人”定點(diǎn)幫扶規(guī)劃方案》和《貧困戶資料手冊(cè)》。方案明確了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要措施、工作要求。確定幫扶貧困戶72戶，其中無(wú)勞動(dòng)能力的貧困救濟(jì)戶1戶;有勞動(dòng)發(fā)展能力通過(guò)幫扶能夠脫貧的貧困戶71戶。采取1戶貧困戶由1名掛鉤責(zé)任人掛扶的方法，分類落實(shí)幫扶責(zé)任。其中，24戶由市文廣新局機(jī)關(guān)各部門及下屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人掛扶、48戶由揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)科級(jí)以上干部掛扶。明確了局長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)為主要責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，掛扶的干部為具體責(zé)任人，并制定了《揭陽(yáng)市文廣新局、揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責(zé)任到人”工作督查制度》，切實(shí)加強(qiáng)督查，力爭(zhēng)通過(guò)三年的幫扶，使寶樟村及貧困戶實(shí)現(xiàn)“六有”和“八個(gè)確�！惫ぷ髂繕�(biāo)。
與此同時(shí)，局、臺(tái)扶貧辦還將核實(shí)的貧困戶、幫扶措施、掛扶干部等在村委會(huì)中進(jìn)行張榜公布，確保了扶貧信息的真實(shí)性、透明性。為營(yíng)造扶貧開發(fā)“雙到”工作的氛圍，落實(shí)幫扶責(zé)任，年初我們組織了市文廣新局和揭陽(yáng)廣播電臺(tái)的掛扶領(lǐng)導(dǎo)和干部70多人在寶樟村召開了扶貧開發(fā)“雙到”工作動(dòng)員大會(huì)，局、臺(tái)主要領(lǐng)導(dǎo)作了動(dòng)員講話，深刻闡述了扶貧開發(fā)“雙到”工作的重要性和緊迫性，并對(duì)扶貧開發(fā)“雙到”工作提出了具體要求，調(diào)動(dòng)了掛扶干部和貧困戶的積極性和主動(dòng)性。會(huì)后，各掛扶干部開展了“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)，深入到貧困戶家中，了解他們的家庭情況、商談發(fā)展意向和措施等，并向每戶貧困戶送上慰問(wèn)金以及油和米。
今年以來(lái)，局、臺(tái)兩個(gè)單位結(jié)合部署年度工作實(shí)際，把扶貧開發(fā)“雙到”工作擺上重要的議事日程，召開聯(lián)系會(huì)議專門研究了扶貧計(jì)劃，特別是扶貧資金的籌措，做到與業(yè)務(wù)工作一同研究、一同部署、一同落實(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，局、臺(tái)主要負(fù)責(zé)人一年來(lái)到掛扶村、戶指導(dǎo)和檢查督促幫扶項(xiàng)目資金落實(shí)和實(shí)施工作4次;駐村干部為全脫產(chǎn)駐村工作，派出的幫扶責(zé)任人每年到掛扶村、戶指導(dǎo)和落實(shí)幫扶措施累計(jì)均不少于3個(gè)月。
(二)多措并舉，著力解決貧困難題
局、臺(tái)各掛扶責(zé)任人在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，摸清了貧困戶的基本情況，找出了貧困戶的致貧原因，建立了動(dòng)態(tài)管理檔案，做到戶有卡、村有表、鎮(zhèn)有冊(cè)，并實(shí)行電腦管理。制定了幫扶每一戶貧困農(nóng)戶穩(wěn)定增收脫貧的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移等有效的幫扶措施和年度實(shí)施計(jì)劃，明確了目標(biāo)任務(wù)及完成時(shí)間。經(jīng)局、臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)多次研究，提出采取“總體推進(jìn)、一戶一法”的思路開展工作，積極謀劃建立長(zhǎng)效保障機(jī)制。
一是加強(qiáng)技術(shù)技能培訓(xùn)。我們專門聘請(qǐng)專家，為寶樟村民舉辦了農(nóng)技知識(shí)培訓(xùn)班，定期對(duì)寶樟村的.青壯年勞動(dòng)力進(jìn)行電工、廚師、計(jì)算機(jī)等技術(shù)培訓(xùn)，力求通過(guò)勞務(wù)輸出，實(shí)現(xiàn)就業(yè)一人，脫貧一戶。同時(shí)，通過(guò)發(fā)放農(nóng)技資料、光碟等方式開展自助培訓(xùn)，不斷提高在家務(wù)農(nóng)的貧困農(nóng)戶種養(yǎng)技術(shù)能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年來(lái)共培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力352人次，輸出勞動(dòng)力12人。
二是加強(qiáng)對(duì)種、養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)和管理，我們引進(jìn)適宜當(dāng)?shù)氐牧挤N良法(主要有良種青梅、青竹和良種豬、雞鴨等)進(jìn)行推廣，不斷調(diào)整優(yōu)化種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，確保貧困農(nóng)戶收入逐步增長(zhǎng)。
三是推進(jìn)危房改造工程。扶持動(dòng)員在冊(cè)貧困戶進(jìn)行泥磚房改造，今年投資10000多元對(duì)4戶貧困戶的居住環(huán)境進(jìn)行改善，確保寶樟村所有貧困戶住房安全。
四是確保飲水安全。據(jù)調(diào)查，寶樟村由于地處山區(qū)，地下水質(zhì)良好，村民多挖井取水飲用，今年有3戶因?yàn)閾u井損壞無(wú)法正常飲水，我們分別資助500元幫助其重挖搖井，確保飲上安全水。
五是落實(shí)醫(yī)療和社會(huì)保障。動(dòng)員所有在冊(cè)貧困戶參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，確保寶樟村XX年參保率達(dá)到100%，使全體村民享有基本醫(yī)療保障，防止因病致貧、因病返貧的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)殘疾人、孤兒、五保戶、軍烈屬等實(shí)行政府救助原則，已將4名符合條件的農(nóng)戶納入低保對(duì)象范疇，保障其基本生活，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。一年來(lái)，我們采取多種手段幫助貧困戶學(xué)習(xí)技術(shù)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、減輕生活壓力，共有21戶貧困戶實(shí)現(xiàn)了脫貧，其中，16戶人均收入達(dá)到2501元-3000元，4戶達(dá)到3001元-3500元，1戶達(dá)到3500元以上。
(三)落實(shí)資金，著力幫扶集體事業(yè)
據(jù)調(diào)查，寶樟村集體經(jīng)濟(jì)十分薄弱，村集體收入只有900元/年(含承包款)，村的公共事業(yè)建設(shè)比較滯后。為解決這個(gè)突出問(wèn)題，我們采取實(shí)施具體可行的“造血”幫扶項(xiàng)目，穩(wěn)步推進(jìn)幫扶工作。
一是抓好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。動(dòng)員村民在春耕秋種的季節(jié)集體出力對(duì)灌溉渠道進(jìn)行全面清淤，解決農(nóng)田失灌問(wèn)題。我們還積極向上級(jí)申報(bào)基本農(nóng)田整治項(xiàng)目和提高糧食基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目完成后，將切實(shí)改善寶樟村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
二是建設(shè)“造血”項(xiàng)目。通過(guò)建立種植基地，發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。今年已投入資金3萬(wàn)元扶持村委會(huì)建立種植基地，增加村集體經(jīng)濟(jì)收入。
三是改善辦公教學(xué)條件。投入1萬(wàn)多元對(duì)村委會(huì)辦公樓前的泥土地面進(jìn)行了硬化，切實(shí)改善了村委會(huì)辦公條件。籌措5萬(wàn)多元元對(duì)寶樟村小學(xué)的門窗、教室等進(jìn)行了整修，還配備了學(xué)校圖書室，澆灌水泥球場(chǎng)，解決了寶樟村小學(xué)100多名師生期盼已久的心愿，學(xué)校的教學(xué)條件得到了改善。
四是修建村入口水泥路。為解決寶樟村入口至學(xué)校的土路崎嶇問(wèn)題，投入20多萬(wàn)元對(duì)該路段進(jìn)行硬化，該項(xiàng)目已開工建設(shè)，月底前將全面完成。目前，鎮(zhèn)到村公路實(shí)現(xiàn)了硬底化，自然村通機(jī)耕路。五是各項(xiàng)公共事業(yè)齊頭并進(jìn)。全村實(shí)現(xiàn)了通電、通郵、通訊、通電視廣播。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年來(lái)，我們對(duì)寶樟村集體事業(yè)的投入近30萬(wàn)元，不但壯大了該村集體經(jīng)濟(jì)，也大大改善了該村村容村貌。
(四)統(tǒng)籌兼顧，著力協(xié)助黨建工作
根據(jù)中共揭陽(yáng)市委組織部《關(guān)于在扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作中切實(shí)做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作的通知》精神，我們?cè)谧龊梅鲐氶_發(fā)“雙到”工作的同時(shí)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，一手抓扶貧開發(fā)，一手抓基層黨建，以扶貧帶動(dòng)黨建，以黨建促進(jìn)扶貧，切實(shí)在扶貧開發(fā)“雙到”工作中做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作。
一是成立了黨建幫扶小組，選派了優(yōu)秀的駐村干部。黨建幫扶小組和駐村干部緊緊圍繞農(nóng)村黨組織實(shí)現(xiàn)“五好”目標(biāo)。
二是積極配合船埔鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府培養(yǎng)村的后備干部，加強(qiáng)村“兩委”班子建設(shè)，提高黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力。
三是及時(shí)了解村情民意和社會(huì)動(dòng)態(tài)，排查和調(diào)解矛盾糾紛，解決群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，消除農(nóng)村不穩(wěn)定因素，營(yíng)造了安定和諧環(huán)境。
四是加強(qiáng)村址建設(shè)，投資1萬(wàn)多元幫助村委會(huì)對(duì)村址門前進(jìn)行水泥硬底化、購(gòu)買辦公用具等，改善村干部辦公條件。增設(shè)宣傳欄，協(xié)助村委加強(qiáng)黨務(wù)、村務(wù)公開，促進(jìn)組織生活陣地建設(shè)。完善了《村民會(huì)議和村民代表會(huì)議制度》、《村務(wù)公開制度》、《村民委員會(huì)財(cái)務(wù)管理制度》等規(guī)章制度，規(guī)范自治行為。目前，寶樟村領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，村民自治各項(xiàng)制度健全，村組織活動(dòng)陣地實(shí)現(xiàn)“五有”，黨的基層組織得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
二、存在主要問(wèn)題
雖然我們的扶貧開發(fā)“雙到”工作開好了頭，起好了步，并取得了一定的成績(jī)，但離市委市政府的要求還有一定的差距，存在一些不足：
一是貧困戶的“等、靠、要”思想比較突出，如何調(diào)動(dòng)他們的生產(chǎn)積極性辦法還不夠多;
二是貧困家庭成員的素質(zhì)較低，加強(qiáng)農(nóng)技知識(shí)培訓(xùn)不夠有力;
三是寶樟村的地處偏僻山陵，改善生產(chǎn)條件困難較大，措施不夠多。
三、下一步工作打算
一是繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局、臺(tái)負(fù)總責(zé)，深入寶樟村調(diào)研，定期研究解決“雙到”工作和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作的情況和存在問(wèn)題。局、臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流進(jìn)駐(每季度至少要到定點(diǎn)幫扶村一次)，檢查指導(dǎo)扶貧開發(fā)“雙到”工作和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作。扶貧和黨建工作幫扶小組要做到每周下村一次以上，每月參加一次村黨支部生活會(huì)，每季度與定點(diǎn)幫扶村共同研究一次扶貧開發(fā)工作和黨建工作。同時(shí)，要大力宣傳黨的扶貧政策，幫助貧困戶克服“等、靠、要”的思想，充分調(diào)動(dòng)他們的生產(chǎn)積極性。
二是鞏固村集體經(jīng)濟(jì)。擬于明年投入資金4萬(wàn)元，落實(shí)種植基地項(xiàng)目，使該村集體年收入達(dá)3萬(wàn)元以上。進(jìn)一步改善農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)順利開展。
三是加大脫貧力度。利用山區(qū)優(yōu)勢(shì)，幫助貧困戶發(fā)展種養(yǎng)，增加收入;加大培訓(xùn)力度，切實(shí)提高貧困戶家庭成員的素質(zhì)，確保貧困戶盡快脫貧致富;加大勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移力度，力爭(zhēng)做到轉(zhuǎn)移一戶、脫貧一戶。
四是要抓好督促檢查。局、臺(tái)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)扶貧開發(fā)工作的督查，及時(shí)通報(bào)工作情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，確保到XX年，全面完成扶貧開發(fā)“雙到”工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
年終工作總結(jié) 篇7
二00*年，我分局在市維護(hù)中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞省公司“13555”的工作目標(biāo)和省維護(hù)中心“12446”的工作思路，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持“以線路維護(hù)工作為主線”的指導(dǎo)思想以及“線路靠我維護(hù)，我*線路生存”的理念，精心組織維護(hù)力量，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)措施，穩(wěn)步提高維護(hù)質(zhì)量，圓滿地完成了市維護(hù)中心交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、堅(jiān)持以線路維護(hù)為主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防搶結(jié)合”的八字方針，“保一、平二、提高版權(quán)所有三”，取得了一、二級(jí)光纜無(wú)障礙、無(wú)事故的好成績(jī)。
首先，我們以市維護(hù)中心的“星級(jí)文明考核辦法”為依據(jù)，通過(guò)廣泛的民主討論，制訂了嚴(yán)格的考核辦法，激發(fā)員工的主人翁責(zé)任感，提高按章辦事、合規(guī)操作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，有效地激活了員工的工作積極性和創(chuàng)造性，使員工能夠擺正自己的位置，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，按照自己的崗位職責(zé)全面進(jìn)入角色。同時(shí)，在績(jī)效考核分配方面，設(shè)置a、b、c三個(gè)檔次，按照員工的工作業(yè)績(jī)、規(guī)章制度執(zhí)行情況、考勤等多方面指標(biāo)進(jìn)行綜合考核，創(chuàng)建了員工“比、學(xué)、趕、幫、超”的大環(huán)境，員工有了展示自己聰明才智的廣闊平臺(tái)。以人為本是做好各項(xiàng)工作的重要前提，員工的工作積極性提高了，思想進(jìn)步了，愛崗敬業(yè)、努力工作，沒(méi)有什么做不好的工作，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
其次，我們?cè)谌窕?dòng)、共同維護(hù)上下功夫，積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注長(zhǎng)線工作的平臺(tái)，上到縣委、縣政府，下到鄉(xiāng)村普通人，都有義務(wù)為長(zhǎng)線事業(yè)做貢獻(xiàn)。今年，我們共回訪縣級(jí)護(hù)線領(lǐng)導(dǎo)組15次，積極與縣級(jí)城鎮(zhèn)改造領(lǐng)導(dǎo)組聯(lián)系溝通，會(huì)同當(dāng)?shù)爻墙ň�、自�?lái)水公司就二0xx年度有關(guān)施工計(jì)劃及安排進(jìn)行商談，確保一、二級(jí)光纜在施工前有標(biāo)識(shí)，施工中有保障，并且加大標(biāo)識(shí)密度，有效預(yù)防外力障礙的突發(fā)。今年以來(lái)，分局一、二級(jí)光纜巡護(hù)員，他們不辭辛勞，利用農(nóng)閑時(shí)間，不失時(shí)機(jī)進(jìn)行隨線到戶回訪以及大型機(jī)械信息的跟蹤采集，回訪采集率達(dá)到100，調(diào)查、跟蹤、宣傳、聯(lián)系、簽約一步到位，按照“織網(wǎng)式”辦法，使護(hù)線宣傳的覆蓋面日趨擴(kuò)大，同時(shí)，適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)義務(wù)護(hù)線有功人員，激發(fā)他們的護(hù)線熱情，為延伸護(hù)線網(wǎng)絡(luò)，保證線路暢通做出更大的貢獻(xiàn)。
第三、高度重視，預(yù)防為主，確保一、二級(jí)干線安全暢通。一級(jí)干線安全與否，既關(guān)系著年度考核指標(biāo)的完成，又檢驗(yàn)著我們的維護(hù)水平，是整個(gè)維護(hù)工作的重心所在。為此，我們牢固樹立一、二級(jí)干線無(wú)小事意識(shí)，加強(qiáng)一、二級(jí)干線的線路維護(hù)、巡回、隨線到戶和外力影響監(jiān)控工作，高度重視一、二級(jí)干線的重點(diǎn)線位，多次組織人員集體對(duì)一、二級(jí)干線線路進(jìn)行了預(yù)檢預(yù)修，全年共檢修一、二級(jí)干線（除草培土）5942塊、宣傳牌608塊、新增標(biāo)石650塊、明顯化線路50公里，為線路的暢通奠定了基礎(chǔ)。
第四、加強(qiáng)線路整治，提高本地網(wǎng)維護(hù)質(zhì)量。牢固樹立“維護(hù)就是服務(wù)”的理念，充分發(fā)揮專業(yè)化維護(hù)的優(yōu)勢(shì)和水平，預(yù)防和杜絕障礙的發(fā)生。利用巡檢系統(tǒng)監(jiān)控本地網(wǎng)巡線員，克服他們以前那種無(wú)所謂的麻痹思想。由于本地網(wǎng)多處于煤運(yùn)道路旁，給線路的安全造成很大的影響，隱患無(wú)處不有，為此，我們加大維護(hù)整治力度，本地網(wǎng)達(dá)標(biāo)整治389公里、更換電桿75根、做吊線689處根，從而提高了本地網(wǎng)桿路的機(jī)械強(qiáng)度。另外，我們開展了“保安全、防阻斷”的專項(xiàng)整治工作，完善了本地網(wǎng)的技術(shù)資料管理，加強(qiáng)了本地網(wǎng)線路的搶修及搶修人員的技術(shù)培養(yǎng)，確保了線路障礙恢復(fù)及時(shí)率考核指標(biāo)的完成。
第五、開展崗位大練兵，不斷提高員工技術(shù)素質(zhì)。實(shí)踐證明，只有嫻熟的技能和過(guò)硬的本領(lǐng)才能做好一切工作，要想適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的要求逐步提高線務(wù)員的技術(shù)素質(zhì)，首當(dāng)其沖的.是“練兵”，目的就是造就一支具有較高的線路技術(shù)維護(hù)技能隊(duì)伍。使他們能夠熟悉掌握轄區(qū)內(nèi)光纜線路情況，能夠熟練使用光纜接續(xù)測(cè)試儀表、機(jī)具，能夠出色完成光纜搶修、割接任務(wù)，為此，我分局在年內(nèi)進(jìn)行了兩次業(yè)務(wù)技能大練兵驗(yàn)收工作，員工門認(rèn)真作業(yè)，精心鉆研，在練兵中，不斷總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，互相促進(jìn)，員工的技術(shù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
第六、落實(shí)應(yīng)急調(diào)度預(yù)案，提高搶修速度。線路故障業(yè)務(wù)電路恢復(fù)及時(shí)率，是對(duì)線路維護(hù)質(zhì)量的一項(xiàng)主要考核指標(biāo)，能否在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)將線路故障業(yè)務(wù)電路恢復(fù)，也是反映我們維護(hù)水平高低的一個(gè)主要標(biāo)志。為此，我們一方面強(qiáng)化對(duì)應(yīng)急調(diào)度預(yù)案的熟悉和掌握，加強(qiáng)與機(jī)務(wù)部門的配合，確立每一個(gè)光系統(tǒng)電路調(diào)度方案和操作步驟。另一方面，增強(qiáng)對(duì)線路阻斷的快速響應(yīng)能力，年內(nèi)我們組織了三次大的組織障礙搶修實(shí)戰(zhàn)演練，著力于隊(duì)伍受命出擊、機(jī)線協(xié)調(diào)配合、電路應(yīng)急調(diào)度、障礙測(cè)試、光纜應(yīng)急搶通與現(xiàn)場(chǎng)割接、儀表機(jī)具使用等實(shí)際操作能力和速度的訓(xùn)練，提高障礙快速搶修水平，提高了素質(zhì)，培養(yǎng)了能力。
二、加強(qiáng)外力盯守，確保線路暢通
線路暢通是我們各項(xiàng)工作的重中之重，隨著縣城改造、道路拓寬工程的增多，外力盯守工作量越來(lái)越大，巡線員的巡回頻次也隨之增大，今年以來(lái)，懷仁的道路建設(shè)、農(nóng)田水利基本建設(shè)以及天然氣管道的鋪設(shè)、應(yīng)縣供熱管道的更換先后施工，針對(duì)這種情況。我們的盯守人員及時(shí)與當(dāng)?shù)卣笆┕挝宦?lián)系協(xié)調(diào)，懷仁縣政府王副縣長(zhǎng)、天然氣老總到現(xiàn)場(chǎng)與我們查看了施工地與光纜交越的地方，親自叮嚀施工人員，一定要確保京太西、原大光纜的安全。并要求他們凡涉及線路問(wèn)題一切聽從長(zhǎng)線部門的安排。在此后的施工中，雙方都相互配合，施工與護(hù)線同時(shí)順利進(jìn)行。山陰縣城的規(guī)劃改造規(guī)模大、范圍廣，對(duì)我們護(hù)線而言，是戰(zhàn)線長(zhǎng)、隱患多，為此，我們重點(diǎn)加大了對(duì)縣城的護(hù)線、盯守力度，精心組織巡線、盯守力量，積極與各施工點(diǎn)取得聯(lián)系，宣傳光纜的重要性，達(dá)成共同維護(hù)光纜的共識(shí)，確保不折不扣地貫徹“三盯、五有、四不離”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行市維護(hù)中心的外力監(jiān)控傳報(bào)制度。特別是在6—7月份豐宗喜、張玉喜二位同志頂著火一般的烈日，在35度以上的高溫天氣中，頻繁穿梭于縣城兩公里長(zhǎng)的戰(zhàn)線上，插旗子、劃白線、增加標(biāo)志、詳細(xì)記錄盯守日志，及時(shí)與分局聯(lián)系，匯報(bào)當(dāng)日工地人員、機(jī)械的流動(dòng)情況，并保持與施工單位的密切聯(lián)系，及時(shí)掌握新情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早制止，保證了線路的安全暢通。
三、開展形式多樣的護(hù)線宣傳活動(dòng)
今年以來(lái)，我們通過(guò)分組、集體、聯(lián)合等各種形式進(jìn)行了護(hù)線宣傳活動(dòng)。一是加大了對(duì)廣大群眾的宣傳力度，在宣傳過(guò)程中散發(fā)宣傳資料，制作宣傳彩旗，及時(shí)答復(fù)群眾提出的各種問(wèn)題。二是在“5。17”電版權(quán)所有信日期間與市維護(hù)中心和駐同部隊(duì)配合，在轄屬線路沿線開展了大型的護(hù)線宣傳及護(hù)線普法教育活動(dòng)，懷仁、應(yīng)縣網(wǎng)通公司主動(dòng)積極地參加了這次活動(dòng)。在懷仁專門回訪了城建局張局長(zhǎng)，應(yīng)縣網(wǎng)通公司白經(jīng)理特請(qǐng)電視臺(tái)記者隨行采訪并錄了像，于當(dāng)晚黃金時(shí)間播放了錄像，起到了良好的效果。山陰南環(huán)路拔掉了危及光纜的釘子戶，有力地震懾了不法行為，保證了通信線路的安全暢通。三是加大對(duì)大型機(jī)械的監(jiān)控，及時(shí)捕捉信息，合理制訂措施，積極主動(dòng)出擊，使光纜沿線的大型機(jī)械不失控、不漏網(wǎng)，全方位、全過(guò)程地進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控。四是把隨線到戶工作貫穿到日常的檢修和巡回工作當(dāng)中，把隨線到戶登記、簽定護(hù)線協(xié)議和護(hù)線宣傳融為一體，隨時(shí)隨地的進(jìn)行，收到了良好的效果。五是進(jìn)一步加大了依靠政府護(hù)線的力度，6月21日，縣長(zhǎng)左中偉、副縣長(zhǎng)陳育勝、人大副主任王躍邦等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人召開了保護(hù)光纜現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)會(huì)，會(huì)上，左縣長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，在城鎮(zhèn)改造過(guò)程中，縣委、縣政府和相關(guān)單位負(fù)責(zé)人一定要高度重視，保護(hù)好長(zhǎng)途光纜的安全。通過(guò)這次會(huì)議，說(shuō)明了當(dāng)?shù)卣褜?duì)長(zhǎng)途光纜重要性的認(rèn)識(shí)擺上了議事日程上，為我們確保長(zhǎng)途光纜的暢通無(wú)阻起到了保駕護(hù)航的作用。6月22日，山陰縣城建局黃局長(zhǎng)親自組織城建施工隊(duì)負(fù)責(zé)人來(lái)我分局召開了維護(hù)線路碰頭會(huì)，分局詳細(xì)介紹了京太西、原大光纜的路由走向、準(zhǔn)確位置。并重點(diǎn)對(duì)施工負(fù)責(zé)人進(jìn)行了保護(hù)長(zhǎng)途光纜重要性的再宣傳，請(qǐng)他們及時(shí)向一線施工人員講清保護(hù)光纜的重要性和危害、破壞光纜的嚴(yán)重后果，積極配合線務(wù)分局共同保護(hù)好光纜，為城鎮(zhèn)改造和長(zhǎng)途光纜的暢通做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、狠抓管理，安全生產(chǎn)得到有力保障
安全生產(chǎn)，事關(guān)全局，責(zé)任重大。我分局始終堅(jiān)持“預(yù)防為主、安全第一”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，首先，嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的方針，分局所有員工全部簽訂“安全生產(chǎn)責(zé)任書”，并將規(guī)章制度執(zhí)行情況、操作規(guī)程運(yùn)行情況全部納入考核范圍，堅(jiān)決杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。十月份，我分局按照大同維護(hù)中心安排，在搞好線路維護(hù)工作的同時(shí)，積極開展安全生產(chǎn)和治安消防警示教育工作，大力加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育，并在全分局開展了安全生產(chǎn)、治安消防知識(shí)答題競(jìng)賽活動(dòng)，提高了員工的安全生產(chǎn)和治安消防意識(shí)，在線路維護(hù)工作中，確保了人身、車輛、線路安全無(wú)事故。二是堅(jiān)持定期的監(jiān)督檢查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行批評(píng)教育或經(jīng)濟(jì)處罰，確保安全生產(chǎn)。三是教育員工自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持每天的安全生產(chǎn)會(huì)，特別強(qiáng)調(diào)在“三線交越”方面，巡線員必須穿絕緣鞋、戴安全帽，上桿前用測(cè)電筆測(cè)試，確保人身安全。同時(shí)，對(duì)巡線員的摩托車不定期地進(jìn)行檢查，消除隱患，杜絕事故的發(fā)生。
二0xx年，我分局圓滿地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)。成績(jī)的取得，得益于市維護(hù)中心領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部室同志們的大力支持和幫助，得益于我們山陰分局全體員工的共同努力，在二0xx年的工作中，我們要再接再厲，同心協(xié)力，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼續(xù)以線路維護(hù)為主線，確保一、二級(jí)光纜干線暢通無(wú)阻，本地網(wǎng)線路質(zhì)量進(jìn)一步提高，繼續(xù)以安全生產(chǎn)為重點(diǎn)，確保安全生產(chǎn)無(wú)事故，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)文明單位。
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