小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)是我最好的朋友,我可以在輕松愉快的閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),采摘人生的朝露。讀書(shū)讓我展開(kāi)想象的翅膀,使我的知識(shí)一天比一天豐富。讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
每一本書(shū),就像黑暗中的螢火蟲(chóng),它們閃爍著,就像一些永恒的價(jià)值在閃光,讓我看到了真、善、美、勇敢、愛(ài)心……;每一本書(shū),不但傳播科學(xué)知識(shí),而且傳授生活常識(shí),不但有視覺(jué)上的享受,更有心靈上的共鳴。我擁有一間屬于自己的小書(shū)房,書(shū)櫥上堆滿(mǎn)了許多好書(shū),只要一拿起書(shū),我就貪婪地閱讀,融入它的世界,成為書(shū)的一部分。只有書(shū),才會(huì)讓我達(dá)到這樣忘我的境界,書(shū)將是我一生不離不棄的好朋友。
讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng),《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,讓我明白了家鄉(xiāng)不僅僅是一個(gè)名詞,更留下了對(duì)親人的思念;《我的媽媽是精靈》,讓我知道了親情最可貴;《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》,讓我體會(huì)到了魔法世界的快樂(lè);《毛毛》,讓我懂得了時(shí)間是最寶貴的,不能虛度光陰;《水孩子》讓我了解了海底世界的神奇,使我更有興趣學(xué)習(xí)科學(xué),探索世界的奧秘;《草原上的小木屋》,讓我明白了在遭遇困境時(shí)一定要懷抱希望,不屈不撓……書(shū)為我開(kāi)啟了了望世界的窗口,我可以在書(shū)中結(jié)識(shí)許許多多的人,非洲人和歐洲人。書(shū)可以帶我遨游全世界,讓我看到金字塔、撒哈拉大沙漠。
書(shū)是心靈的雞湯,當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到煩惱時(shí),它幫我解疑答惑,讓我不再孤獨(dú);當(dāng)我遭受挫折時(shí),它給我勇氣和力量,增添我戰(zhàn) 勝困難的信心;書(shū)讓我變得更加知情達(dá)理,富有愛(ài)心……書(shū),這個(gè)忠實(shí)的朋友,一路陪伴我健康成長(zhǎng),讓我成為一個(gè)陽(yáng)光少年。書(shū)為我插上騰飛的翅膀,在書(shū)的世界里我獲得了很大的快樂(lè)!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇2
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī),令人陶醉;陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影,讓人留連忘返;陽(yáng)光宛如人世間的真情,令人感動(dòng),而我就是在這陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng),但是心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng),給我無(wú)私的關(guān)懷,比如:父母的養(yǎng)育、老師的關(guān)切、同學(xué)們的關(guān)心,使我不斷的吮吸著雨露,不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。年年月月,雨露哺育著我,陽(yáng)光照耀著我,使我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。
偉大父母,把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
每一次吃飯的時(shí)候,爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō):“多吃點(diǎn),看你瘦的,更何況你現(xiàn)在正長(zhǎng)個(gè)呢,不多吃點(diǎn)怎么行!”每次聽(tīng)到爸爸這么說(shuō),我的心里總是感覺(jué)暖暖的,雖然爸爸的語(yǔ)氣里帶著令人不可抗拒的聲音,但是卻也能感覺(jué)到爸爸對(duì)自己的關(guān)心;每當(dāng)天涼的時(shí)候,媽媽總會(huì)反復(fù)的叮囑我:“現(xiàn)在天涼了,要多穿些衣服,不要凍得感冒了,知道嗎?”雖然媽媽有時(shí)候很啰嗦,但是我知道,那是媽媽對(duì)我的呵護(hù)。有時(shí)候,爸爸和媽媽不管在什么事情上都會(huì)啰啰嗦嗦反復(fù)地說(shuō),哪怕重復(fù)上不下十遍,都不覺(jué)得煩,有時(shí)我都覺(jué)得很煩了,很想扭頭就走,
但是我知道,那是父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧。
敬愛(ài)的老師,把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我,讓我快樂(lè)得享受著。
在學(xué)校里,有很多老師令人敬佩:幽默、風(fēng)趣的物理老師,上課時(shí)永遠(yuǎn)保持著幽默的狀態(tài);愛(ài)講故事的政治老師,枯燥無(wú)味的政治經(jīng)他一說(shuō)是那么的有趣;活潑、可愛(ài)的歷史老師,總是把歷史的畫(huà)面生動(dòng)地在課堂上給我們?cè)佻F(xiàn);開(kāi)朗的音樂(lè)老師,讓我們感受音樂(lè)的可愛(ài)……
正是這些老師,使我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),真想對(duì)所有老師說(shuō)真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“敬愛(ài)的老師,謝謝你們!”
在人生的道路上,風(fēng)云變幻,沉浮不定:有坎坷的山路、有陰晦的沼澤也有美麗的彩虹。但是,只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光,那么在通往成功與幸福的道路上,我們就會(huì)遠(yuǎn)離黑暗與沉淪。雖然我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),但我們更要在成年中選擇陽(yáng)光。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇3
時(shí)間一顆甜蜜的糖果,越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥,有點(diǎn)苦,有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇,偶爾會(huì)讓你清醒。我的人生就像糖果,藥,木糖醇。正因?yàn)樗鼈,我的人生成長(zhǎng)路充滿(mǎn)繽紛的色彩。
時(shí)間,記錄著我的成長(zhǎng)路。小時(shí)候的我,很調(diào)皮。由于媽媽忙,我只好和外婆一起生活。奶奶習(xí)慣做農(nóng)活,我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水,把自己弄濕了,看著像個(gè)落湯雞!哈哈!我還喜歡弄花草,喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了,一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心。⌒r(shí)候的我因?yàn)榻o家里增添了不少的歡樂(lè)和笑聲,我的生活充滿(mǎn)了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(zhǎng)著。
時(shí)間,記錄著我的成長(zhǎng)路。我從小到大,基本上都是聽(tīng)父母的話,他們不喜歡的事情,我都不會(huì)去做。就這樣,我在父母的良好教育下,慢慢成長(zhǎng)了。在小學(xué)里,我和同學(xué)們玩得很瘋狂。
在初中,我開(kāi)始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)。在這階段里,我學(xué)會(huì)的更多的東西。我學(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)和他們談心,學(xué)會(huì)體諒身邊的人,學(xué)會(huì)了如何照顧人。因?yàn)楦改傅慕逃屛覍W(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶物。我會(huì)一直利用和珍藏著。因?yàn)楦改福业纳畛錆M(mǎn)繽紛的色彩,我繼續(xù)慢慢的成長(zhǎng)著。因?yàn)樗麄兊膼?ài),我的人生充滿(mǎn)繽紛色彩。
我的人生充滿(mǎn)著繽紛的色彩。因?yàn)橛兄煌瑫r(shí)期的記憶,才是我的繽紛的成長(zhǎng)路。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇4
校園生活是豐富多彩的,它帶給你歡笑、憂(yōu)愁、榮譽(yù),也帶給你挫折……
望著試卷上鮮紅的“70”,我不禁懷疑起自已的視力,確信自已不是在做夢(mèng)時(shí),我的心在顫抖,手在哆嗦,我哽咽著將迫不及待想要奪眶而出的眼淚逼了回去。
“嘿,老章,考得怎么樣?”好友王泓靖轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。
“哈……啊……,考……考得還不錯(cuò)。”我慌亂地把試卷藏進(jìn)抽屜,努力使聲音顯得平靜些。
坐在教室里,面對(duì)著墻壁,我開(kāi)始盤(pán)算怎么應(yīng)付即將到來(lái)的危機(jī)——試卷簽名?嗨稼は朐鯓犹颖芩鼘(lái)的處罰時(shí),一轉(zhuǎn)身,看到擺放在老師講臺(tái)上的那盆仙人掌,不禁浮想聯(lián)翩。這小小的仙人掌為了在干旱的沙漠中生存,努力改變自身?xiàng)l件,把葉子變成了刺,得以生存,并且越長(zhǎng)越高、越長(zhǎng)越美,還開(kāi)出美麗的花朵,成為沙漠中一道無(wú)與侖比的獨(dú)特風(fēng)景,多么令人敬佩!與仙人掌相比,我剛才所想的又是多么令人慚愧呀,這點(diǎn)挫折應(yīng)該是我?jiàn)^發(fā)的力量呀,想到這兒,我的臉上不禁浮起一絲羞愧之色。
終于,放學(xué)了。心事重重的我默默走回家時(shí),老爸已經(jīng)回來(lái)了,我忐忑不安地從書(shū)包里抽出試卷遞給他,爸爸看著我,雙眼在試卷上掃了一眼,就“唰唰”地簽上了名,輕輕地遞還給我,我緊緊咬著嘴唇,一言不發(fā)地接過(guò)了試卷……
此后每一天,我都滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)教室。終于不久后的一個(gè)傍晚,我欣喜地飛奔回家,熟悉的開(kāi)門(mén)聲響起時(shí),我把一張99分的試卷悄悄地放在桌上,溜回了房間。不一會(huì)兒,客廳里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。我眼角一瞄,看到床頭的幾個(gè)大字“跌倒爬起,不失男兒本色”,忽然覺(jué)得自已變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
面對(duì)逆境時(shí),你選擇什么?逃避?還是勇敢面對(duì)?我堅(jiān)定地選擇了后者,在勇敢面對(duì)挫折時(shí),我看到了成功給予我的微笑,更可貴的是,我在逆境中得到了一種成長(zhǎng)——心靈的成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是多姿多彩的,每個(gè)人的成長(zhǎng)都是人生道路中的一道風(fēng)景線,每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一幅優(yōu)美的畫(huà),一曲優(yōu)美的歌,一首感人的詩(shī)。成長(zhǎng)的經(jīng)歷,讓我知道了如何面對(duì)困難,如何面對(duì)復(fù)雜多變的人生。成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我嘗盡了生活中的酸甜苦辣。成長(zhǎng)的經(jīng)歷,讓我的人生充滿(mǎn)了歡樂(lè)與痛苦,喜悅與悲哀,思考和探索,向往和追求,成功與失敗。讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆:“成長(zhǎng),真好!”
從呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在成為一名小學(xué)生,我已經(jīng)經(jīng)歷了11年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這11年間,我感到一切都是那樣辛福,一切都是那樣快樂(lè)。沒(méi)有什么能夠阻擋我向快樂(lè)沖刺。特別在今年的六月一日,也就是六一兒童節(jié)那天,我靠自己的努力,獲得了真正的快樂(lè)。
從小我就羨慕爸爸媽媽有著一枚又一枚閃閃發(fā)光的證書(shū)。因此,我暗暗發(fā)誓:“長(zhǎng)大以后一定要靠自己的努力,贏得一枚屬于自己的證書(shū)!
當(dāng)我踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)時(shí),我就踏上了實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的道路。記得我第一次得獎(jiǎng),是一枚成績(jī)優(yōu)秀的獎(jiǎng)狀。當(dāng)時(shí),我興奮不已,但是,這離我的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。于是,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一步一步地朝夢(mèng)想跑去:上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題、課后細(xì)心完成作業(yè),腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí);在家?guī)透改父苫顑海谛屠蠋煾墒聝,幫同學(xué)進(jìn)步。一步一步地走向我心中的目標(biāo)。
今年的六一兒童節(jié),我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。在那天的頒獎(jiǎng)儀式上,學(xué)校里的叫道主任趙老師念道了我的名字,接著說(shuō):“‘聯(lián)去三好學(xué)生’,獎(jiǎng)品筆記本一本,證書(shū)一枚!蹦且豢蹋艺嬲I(lǐng)悟到了“工夫不負(fù)有心人”的含義;那一刻我真正感到自己是最辛福的。
現(xiàn)在回想起來(lái),也覺(jué)得只得自豪。但是,今天是光輝燦爛的,從明天開(kāi)始,一切的一切都要成為零,成為一段美好的回憶。
這次,我成功了,我要呼喊:“成長(zhǎng),真好!”
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇6
我們成長(zhǎng)中一定有許多故事吧!今天就由我來(lái)講一個(gè)我自己的故事。
記得那是暑假中的一天,我做完當(dāng)天的作業(yè),於是媽媽帶我出門(mén)散步。散步途中我們走到了游泳館旁。媽媽問(wèn)了問(wèn)我:“小朋友,你想?yún)⒓佑斡居?xùn)練嗎?”“嗯?”我沒(méi)有聽(tīng)清楚,媽媽又問(wèn):“你沒(méi)有聽(tīng)清楚嗎?”“嗯!因?yàn)槁曇籼须s了,幾乎聽(tīng)不見(jiàn)聲音。”“媽媽再說(shuō)一遍,你聽(tīng)好。 眿寢尨舐暤卣f(shuō)!跋?yún)⒓佑斡居?xùn)練嗎?”“想!”這回我大聲地回答了媽媽。雖然,我的心理打起了小鼓,但我還是想嘗試下……我參加的游泳訓(xùn)練因?yàn)橐杏斡净A(chǔ),所以先要參加考試。游泳考試那天我緊張得要命!把所有的游泳動(dòng)作全忘光了。這時(shí)候,教練的指令馬上要發(fā)出?荚囬_(kāi)始了!第一個(gè)出場(chǎng)的就是我。糟糕!我的腦袋一片空白。站在水池邊,我不知所措,我告訴自己,放鬆放鬆,然後拼命地吸氣。當(dāng)我蹬壁畫(huà)水滑出去的時(shí)候,我漸漸地忘記了不安,慢慢地想起了動(dòng)作:收,翻,蹬,夾,哈,是因?yàn)槲也缓⒑ε铝,這樣自然就不緊張了嘛!遊到一般時(shí)候,我感到十分累,支撐不住了,好像馬上就要沉下去了,我放慢動(dòng)作,想起了媽媽常常跟我說(shuō)地話“堅(jiān)持到底,就是勝利!”然後,又深深地吸一口氣,一鼓作氣地遊到了終點(diǎn)站。在終點(diǎn)站,我笑了。因?yàn)椋覉?jiān)持到了最後。這是我成長(zhǎng)中應(yīng)該面對(duì)的,也可以說(shuō)是必須經(jīng)歷的,所以我只能勇敢地去面對(duì)它!
通過(guò)這件事情,我感悟到一個(gè)道理,那就是做任何一件事情,我們都要付出努力,並堅(jiān)持到底。堅(jiān)持了就會(huì)成功。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有快樂(lè),有悲傷,有成功,有失敗……在成長(zhǎng)的記憶中,每一頁(yè)都是精彩的。
成長(zhǎng)像一本書(shū),帶我走進(jìn)記憶的腦海;成長(zhǎng)像一片云,帶著煩惱和憂(yōu)傷飄走;成長(zhǎng)像太陽(yáng),給新生活帶來(lái)陽(yáng)光;成長(zhǎng)像一場(chǎng)場(chǎng)雨,向大地傾訴著……
在成長(zhǎng)中,我愛(ài)讀書(shū)。從開(kāi)始有記憶起,讀書(shū)就成了我成長(zhǎng)中必不可少的一件事。無(wú)論我碰到憂(yōu)愁還是煩惱的事,我會(huì)選擇讀書(shū),讓書(shū)籍帶走我的憂(yōu)愁,重新快樂(lè),在書(shū)中我自由地馳騁天下,自由地翱翔。書(shū)伴隨我成長(zhǎng),陪我度過(guò)不同樣的每一天。
在成長(zhǎng)中,我愛(ài)拉二胡。二年級(jí)起,我隨二胡老師一起在音樂(lè)的世界里遨游,二胡成了我成長(zhǎng)中必不可少的一樣,每天我自己至少要抽出半小時(shí)以上的時(shí)間來(lái)練習(xí)二胡,在二胡曲中感受著勞動(dòng)人民的各種情感,也把自己的心情放在其中。
在成長(zhǎng)中,我愛(ài)打球。在每周周末晚上,我都會(huì)去俱樂(lè)部打乒乓球,打球讓我增強(qiáng)了體質(zhì),減少了生病的機(jī)會(huì),也結(jié)識(shí)了許多朋友。
在成長(zhǎng)中,我愛(ài)學(xué)習(xí)。在幾年的學(xué)習(xí)生活中,老師讓我懂得了什么叫學(xué)無(wú)止境,只有發(fā)奮學(xué)習(xí),才能讓自己成長(zhǎng)的翅膀變得更堅(jiān)硬起來(lái),在學(xué)習(xí)中我還知道了知識(shí)也不僅僅是從課本中得到的,還有更多的是來(lái)自實(shí)踐。
在成長(zhǎng)中,我愛(ài)探險(xiǎn),不僅僅是隨著書(shū)中一個(gè)個(gè)小主人公去探險(xiǎn),我更愛(ài)在生活中探險(xiǎn),在探險(xiǎn)中學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)與同伴合作,共同克服困難。
現(xiàn)在的我們,已不再是混沌初開(kāi)的童年了,但成長(zhǎng)的路途還非常遙遠(yuǎn),讓我們發(fā)奮努力吧,讓成長(zhǎng)的小船繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,讓成長(zhǎng)的陽(yáng)光更燦爛些!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇8
在我成長(zhǎng)的道路上鮮花盛開(kāi)。那花朵上翩翩起舞的蝴蝶卻時(shí)時(shí)在我心中停留,它似乎在不斷地提醒我——要遵守諾言。
那天,媽媽下班回家,給我?guī)Щ亓艘淮枪。那五彩繽紛、花花綠綠的紙里包著香氣撲鼻的糖果,紅絲綢的袋子口上有一個(gè)絲帶系的蝴蝶結(jié)。我“刷”地一聲跑到媽媽面前搶過(guò)袋子,拿出一塊最大的糖果一口吞下。正在我準(zhǔn)備拿第二塊的時(shí)候,媽媽說(shuō)話了:“每天只許吃一塊糖,不許多吃的喲!”我毫不猶豫的回答:“我向天發(fā)誓,保證不多吃”。于是媽媽拿起絲帶雙手靈巧地一扎,一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就在糖果袋子上系好了。絲帶做的蝴蝶結(jié)守著這些糖果,也守著我的諾言。
第二天早晨,我一下床就似乎聞到了糖果的香味,此時(shí)我早已把我的諾言拋到了九霄云外。我躡手躡腳地走到廚房的柜子前,東張西望發(fā)現(xiàn)沒(méi)人,于是我小心翼翼地打開(kāi)柜門(mén)??咔嚓!我驚出了一身冷汗,尋聲望去,原來(lái)是我家窗外一只貓把樹(shù)枝折斷了,虛驚一場(chǎng)。接著我把糖袋拿了出來(lái),解開(kāi)蝴蝶結(jié),絲帶馬上掉在了地上,像一團(tuán)亂麻似的無(wú)奈地看著我。我抓了一把糖,哦呵呼嗚,津津有味的吃了起來(lái)。糖吃夠了我才想起媽媽馬上要起床了,于是我趕緊把絲帶撿起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)我不會(huì)系蝴蝶結(jié),我急的直撓頭,沒(méi)有辦法,只好將袋子“五花大綁”,然后胡亂地塞入了柜子,逃離現(xiàn)場(chǎng)。
到了晚上,媽媽該給我發(fā)糖果了,她拿著袋子,上下打量著我。我心里忐忑不安起來(lái),不自信地說(shuō):“我可沒(méi)有偷吃糖果喲!”媽媽說(shuō):“那糖袋上的蝴蝶怎么‘飛’了呀!”此時(shí)我無(wú)地自容,真想變成一只蝴蝶,飛到糖袋子上去。于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“漂亮的蝴蝶需要我們精心的呵護(hù),如果失去誠(chéng)信,就像蝴蝶失去了翅膀,不能飛翔,我們的生活就少了一份美麗,多了一份遺憾!
通過(guò)這件小事,媽媽讓我明白了:“在誘惑面前要堅(jiān)持自律,信守諾言。” 我想在我成長(zhǎng)的道路上,這只蝴蝶會(huì)一直伴我飛翔,因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有一切。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇9
“青春的羽翼,劃破美麗的記憶;昨日的淚水,化為成長(zhǎng)的動(dòng)力”。
——題記
時(shí)間沖刷著記憶,展開(kāi)記憶的畫(huà)卷。眼的蒙朧,勾勒出蒙朧的記憶,可記憶卻不再朦朧。
成長(zhǎng),學(xué)會(huì)服從。正處于如歌的花季的我們,活力四射,朝氣蓬勃。有著獨(dú)特的個(gè)性,奇異的想法。沒(méi)齒難忘,初二正處于叛逆中的我,因?yàn)楸硶?shū)常常與老師頂嘴。那時(shí)懵懂的我,認(rèn)為每一個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線,完全沒(méi)有必要按照別人的方式去學(xué)習(xí)、生活。步入初三,才體會(huì)到老師的良苦用心!傲妓幙嗫诶诓,忠言逆耳利于行”。成長(zhǎng)的路上,有太多我們不喜歡的話語(yǔ),不喜歡做的事情,但我們?nèi)砸獙W(xué)會(huì)服從,因?yàn)槟鞘且环N責(zé)任。成長(zhǎng)是成熟的標(biāo)志,是任性而不失性。
成長(zhǎng),學(xué)會(huì)面對(duì),還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見(jiàn),時(shí)間卻已匆匆把我推向青春的列車(chē)。還沒(méi)享受夠父母的.擁抱,卻不得不獨(dú)自面對(duì)遠(yuǎn)方的驛站。面對(duì)挫折,那是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路;那是成長(zhǎng)中的一種歷練。當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),無(wú)須畏懼。面對(duì)它、戰(zhàn)勝它、感謝它。正因?yàn)橛辛怂,我們才在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),學(xué)會(huì)坦然。以前的歡樂(lè)和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊。孩時(shí)眼中瑰麗的紅霞,都被晚歸的大雁帶走,眼中少了些天真,多了份成熟與穩(wěn)重。成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們?cè)S多煩惱。但我們要學(xué)會(huì)坦然,因?yàn)槟鞘亲约和ㄏ虺墒鞎r(shí)繳納的一份很重的稅。
成長(zhǎng)的歷程猶如一條小溪,流淌過(guò)鮮花的小徑,也遭受過(guò)沙石的阻擋,成長(zhǎng)中的我們少不了有著明媚的憂(yōu)傷。但我想,明媚的憂(yōu)傷定會(huì)化為今日的動(dòng)力。我堅(jiān)信,只要我們努力,定能破繭成蝶。掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,在金燦燦的陽(yáng)光下,顯擺著那雙美麗無(wú)比的翅膀。
我認(rèn)為,成長(zhǎng)不過(guò)是一段美妙的記憶,蛻變的過(guò)程。只要人們不失方向地努力,定能劈波斬浪,到達(dá)勝利的彼岸。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇10
成長(zhǎng),就好比人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到波濤洶涌的海浪。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著許多種風(fēng)浪,酸甜苦辣,樣樣都有。
成長(zhǎng)可以帶給我們痛苦、帶給我們煩惱、帶給我們快樂(lè)、帶給我們溫馨、帶給我們一切的一切。
驀然回首,我們已經(jīng)從呱呱落地的嬰兒,長(zhǎng)到了十四歲的青少年。小時(shí)候的我無(wú)不何時(shí)懷念十四歲的我是怎樣的?是悠閑地?是自由的?還是有煩惱的?可見(jiàn),十四歲在我幼時(shí)的心目中是多么的神圣,可以擺脫父母的管束,可以有自己美好的空間?墒牵F(xiàn)在十四歲的我并沒(méi)有感到多么的神圣,多么的快樂(lè),而且并沒(méi)有感到有自己的美好空間。
有一次,在我上學(xué)的路上,記起日記本忘在了我的書(shū)桌上,就立馬跑回去拿,希望不要讓爸爸媽媽看見(jiàn)?墒,當(dāng)我到家的時(shí)候,媽媽正在拿著我的日記,我心里非常的怒火,就生氣的對(duì)媽媽說(shuō):“你干嘛不經(jīng)過(guò)我的同意就看我的日記啊,為什么啊?”媽媽說(shuō):“我怎么就不能看了,你的生活就在我的管轄之內(nèi),我看看你的日記又怎么了,難道你干了不可告人的秘密嗎?”我既生氣又尷尬地對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)有,我只不過(guò)是把我每天的心情和發(fā)生的事情寫(xiě)在了上面,就想有自己的私人空間而已,難道有錯(cuò)嗎?”媽媽沒(méi)有說(shuō)話,這一切保持著持久的冷漠。
光陰似流水,許多往事都已經(jīng)淡忘了,但想起童年時(shí)代的美好生活,想起那時(shí)沒(méi)有煩惱,沒(méi)有壓力,不受爸爸媽媽的督促,也不受老師地壓迫,可以自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。卻讓我懂得:在成長(zhǎng)中,快樂(lè)和勞累是并存的,要想有收獲,就得付出。如古松一樣,要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采,就不得不畏艱難,挺拔向上,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)道路中的挫折,讓自己在成長(zhǎng)道路中過(guò)的快樂(lè)起來(lái)!
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