實用的學校工作總結集錦六篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的學校工作總結6篇，希望對大家有所幫助。
學校工作總結 篇1
xxxx小學現(xiàn)有12個教學班，在校學生700多人，教職工總數(shù)31人。學校建設了校園網(wǎng)，初步完善計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)。學校教室和教輔場室充足，設備設施齊全，教育教學質量不斷提高。
校園占地面積21825平方米，建筑面積約6671平方米，可綠化率達100 %，學校分為教學區(qū)和運動區(qū)，設計新穎，布局合理，設備齊全，有配套功能室30多個，配有200米環(huán)形跑道的標準運動場，2個標準籃球場，室內(nèi)乒乓球臺11張；圖書館藏書量達3萬多冊，生均達44.8冊；投資近200多萬元的校園網(wǎng)已建成并投入使用；教師和行政人員人手一臺電腦；每個教室都配備實物投影儀，視頻網(wǎng)絡系統(tǒng)和多媒體教學平臺，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)室室通，是一所設施齊全的新型現(xiàn)代化小學。
在各級領導及社會各界的關心支持下，我校始終堅持正確的辦學方向，，加強環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識，優(yōu)化育人環(huán)境。這一年來，我校進一步以創(chuàng)建“綠色學�！睘樽ナ郑循h(huán)境教育作為提高學生素質教育和改進校園環(huán)境管理為切入點，扎扎實實地推進校園綠色行動，并取得了階段性成效。
一、目標明確，機構落實，規(guī)范合理，確保校園綠色行動穩(wěn)步推進。
以環(huán)境教育為依托，帶動學校整體辦學水平和辦學檔次的提高，將環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想貫穿到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)和過程，努力提高環(huán)境教育的針對性和實效性，這是我校環(huán)境教育工作長期追求的目標和方向。
近年來，我校把創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ骷{入學校管理的重要議事日程，每年召開幾次專題會議，研究創(chuàng)建工作中的問題，提出解決策略。校長任組長，教導主任和德育主任任副組長，各班主任任成員，進行研究部署創(chuàng)建工作的各項事宜；各班級、各中隊為第二線，具體貫徹和落實綠色行動的各項措施；少先大隊、環(huán)保崗為第三線，負責宣傳督查并進一步細化創(chuàng)建的各階段性工作。由于分工明確，從計劃制定、措施落實到組織安排，活動有序有效，責任到位，使我校創(chuàng)建工作深入持久地開展。
由于創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ魇且豁椣到y(tǒng)的`社會工程，離不開社會的廣泛參與與支持，我校通過家長會和社區(qū)大力宣傳，使“綠色學�！眲�(chuàng)建已形成熱潮，綠色環(huán)保理念正在深入校園、深入人心，大大加快了東莞市創(chuàng)建衛(wèi)生城市的步伐。
二、突出教師主導地位，突出環(huán)境教育主題，努力促進學校環(huán)境教育的縱深發(fā)展。
第一、加強教師隊伍建設，學校環(huán)境教育工作是靠廣大教師組織和實施的，因此，加強教師隊伍建設，提高全體教師的環(huán)境保護意識和環(huán)境教育水平，是學校環(huán)境教育蓬勃發(fā)展的基礎工程，近年來學校始終堅持教師隊伍建設不放松，邀請專人為學校師生專題講座，不失時機選派教師參觀各校的綠色環(huán)保工作，并要求教師能為學校環(huán)境教育獻計獻策。
第二、優(yōu)化課堂教學主渠道，突出環(huán)境教育的主題，扎扎實實開展環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育與德育教育相結合。要求每一學科都要滲透環(huán)境教育，科學、品德等科目要突出環(huán)境教育的主題，聯(lián)系教材實際，聯(lián)系生活實際，聯(lián)系學生實際，深入挖掘周圍環(huán)境教育的內(nèi)容，有意識地、準確地向學生傳授有關環(huán)境保護知識：如在課件制作，錄音中一方面激發(fā)學生興趣，另一方面滲透環(huán)保知識，并在試題中適當滲入環(huán)境教育知識內(nèi)容。
三、以學生為主體，開展豐富多采的環(huán)境教育活動。
在近年來的環(huán)境教育實踐中，學校不斷探索和完善自身的環(huán)境教育體系，形成了專題教育與活動實踐相結合，并與興趣活動相協(xié)調的環(huán)境教育活動特色。
把養(yǎng)成教育與環(huán)保實踐相結合，培養(yǎng)學生的良好習慣。我們要求每一個學生“從我做起，從身邊每一件小事做起”，使環(huán)保成為自覺的行動。充分發(fā)揮班級衛(wèi)生監(jiān)督崗及少先大隊環(huán)保小衛(wèi)士，通過班級衛(wèi)生，文明小天使，環(huán)保小衛(wèi)士等的評比，強化對每一個學生環(huán)保意識的培養(yǎng)，并通過“手拉手保護東江河”活動，“保護綠色、清除白色垃圾”活動，上街清掃垃圾活動，讓學生親身感受環(huán)保之重要，并且學校還提出了“學生做到的，教師一定要做到”的口號，在校園進行了“無煙學校”的創(chuàng)建，消除自身污染。
四、緊緊抓住校園文化建設的紐帶，突出環(huán)境教育的主題。
環(huán)境與人類密切相關，提高人類的環(huán)境保護意識，走可持續(xù)發(fā)展之路，這是現(xiàn)代文化建設上的一個里程碑，創(chuàng)設人文校園，以文化引領學校發(fā)展，是我校既定的目標和追求，在校園文化建設中，我們堅持唱響環(huán)境保護進行曲，使環(huán)保成為校園文化建設的一項主要內(nèi)容。
第一、從“校園”創(chuàng)設到“三化”落實，體現(xiàn)我校環(huán)境教育的軌跡，師生共同創(chuàng)建一個和諧、良好的教育環(huán)境。xxxx年根據(jù)環(huán)境教育的要求，我校進一步完善了“綠化、凈化、美化”的“三化”要求，并為此抽出大量資金進行學校的美化與綠化工作，爭取做到面面墻壁會說話，季季校園有綠色，并在師生中多次進行“變廢為寶、美化校園”的活動，先后種植各種常青樹100多棵，為校園的美化起到了重要作用，并且學生在自己親手創(chuàng)設的樂園中更加珍惜、愛護環(huán)境，通過多次散發(fā)環(huán)保傳單，使環(huán)保知識家喻戶曉，家長進入學校也能自覺遵守衛(wèi)生公約。
第二、落實環(huán)境教育載體，拓寬校園文化渠道。在充分利用“愛鳥周”、“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無煙日”、“綠色915行動”等傳統(tǒng)的環(huán)境教育活動的同時，我校還充分利用德育教育主題活動開展環(huán)境教育，在以“學規(guī)范、做合格小公民”、“爭創(chuàng)文明校園”、“環(huán)保、我能行”、“消除垃圾，向環(huán)境污染宣戰(zhàn)”等主題活動中，進一步深化環(huán)境教育的內(nèi)涵。我們還大力倡導節(jié)約水電，節(jié)約糧食的行動，找準傳統(tǒng)道德教育與環(huán)境教育的結合點。
第三、構建環(huán)境教育平臺，豐富校園文化內(nèi)容。為使環(huán)保教育更進一步，我校長期開展環(huán)保書畫比賽和環(huán)保手抄報比賽，環(huán)保征文、演講以及環(huán)保教育為主題的黑板報評比，校園廣播及時進行環(huán)保宣傳，學校的宣傳欄開辟環(huán)保專欄，大大拓寬了環(huán)境教育內(nèi)容。本學年，為進一步強化、促進“綠色校園”的創(chuàng)建氛圍，我們又召開了“環(huán)�！獜奈覀兩磉呑銎稹杯h(huán)保知識講座，“增強環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色校園”宣誓活動，“讓地球充滿生機”全校師生簽名活動，使師生從思想到行為有了更進一步深入。
長期以來，我校牢牢把握一切為了孩子的辦學宗旨，在教育教學質量，校園文化以及環(huán)境建設方面都取得了可喜成績，但由于起步較晚，加之環(huán)境教育中人才匱乏，資金短缺，場地有限，大大影響了“綠色學�！眲�(chuàng)建的步伐，加之經(jīng)驗積累欠缺等原因，我校的環(huán)境教育工作還存在諸多不足的方面，但我們相信，經(jīng)過上級領導的指導和全校師生的不斷努力，我們定會跨入市級“綠色學�！钡男辛�。
學校工作總結 篇2
今年X月X日（農(nóng)歷9月X日）是中國傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，也是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。為了全面貫徹落實《中華人民共和國老年人權益保章法》，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，促進社會和諧發(fā)展，以實際行動做到敬老、尊老，弘揚了傳統(tǒng)美德，我校根據(jù)縣教育局的指示精神，舉行了重陽節(jié)慶�；顒�。
一、領導重視、準備充分
學校召開會議進行研究，為了把慶祝活動落到實處，會議對活動的準備、活動的內(nèi)容、形式等進行了認真的研究。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
10月X日至15日，我校充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、板報等宣傳輿論陣地，廣泛宣傳中華民族敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，營造人人重視老齡問題，共同關心老年人的濃厚氛圍，進一步提高廣大教職工老齡意識和養(yǎng)老意識。自覺發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，關心和幫助老年教職工，使廣大退休教職工老有所養(yǎng)、老有所樂。
三、精心組織，形式多樣
為了讓我們的老教師過上一個既愉快又有意義的節(jié)日，我校對各項活動進行了精心的組織。
1、學校召開了老教師座談會10月X日晚7時，學校組織了老教師座談會。屈林副書記發(fā)表了熱情洋溢充滿感情的講話，代表全體教師向老教師表示節(jié)日的.祝賀，對老教師為我校的發(fā)展所作出的貢獻表示深深地感謝。老教師們也紛紛作了發(fā)言，對學校為他們慶祝表示感謝，同時對進一步搞好學校的工作發(fā)表了自己的看法。整個座談會始終充滿著和諧、熱烈的氣氛。
2、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主旋律通過主題班隊會、國旗下講話等形式，進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當?shù)亟?jīng)濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。
3、開展敬老愛老和志愿服務活動為了使尊老、敬老成為每一個公民的自覺行動，讓我們的學生從小養(yǎng)成尊重老人、敬重老人的習慣，學校號召全體學生回家為老人做一件實實在在的事，讓他們親身感悟老人的辛勞，真心地尊重老人、敬重老人，虛心接受老人的指點、教導，生活中多關心老人的身體、孝敬老人。同時，組織志愿者服務隊到社區(qū)孤寡老人家中，為老人送去節(jié)日禮物，幫助清潔室內(nèi)衛(wèi)生，陪老人談心聊天等。
四、取得的成效
通過重陽節(jié)慶�；顒樱刮倚V大師生尊老、敬老蔚然成風，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，學校工作的新老教師相處更加和諧，工作更有信心，特別是通過此次慶祝活動，使我們的學生更能體會老人一生的艱辛，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，讓他們學會孝敬、學會感恩，對他們健康成長很有益處。
學校工作總結 篇3
“十五”以來，在國家環(huán)保總局、省委省政府的領導下，我們與有關部門密切合作，在全省范圍內(nèi)開展了綠色學校創(chuàng)建活動，取得了一些工作進展，現(xiàn)總結如下：
我省創(chuàng)建綠色學校的活動始于1998年。當時，省環(huán)保局和省教委根據(jù)國家環(huán)�？偩趾蛧医涛霸谌珖_展創(chuàng)建綠色學�；顒印钡奈募�，結合我省實際，聯(lián)合成立了創(chuàng)建綠色學校協(xié)調領導小組，著手抓全省創(chuàng)建綠色學校試點工作。從此，全省各地在環(huán)保和教育部門的密切合作、指導及各學校的共同努力下，創(chuàng)建綠色學校的活動迅速開展起來。在創(chuàng)建活動中，各地學校結合自身的特點，在日常教學中因地制宜開展環(huán)保知識的滲透，在校內(nèi)外開展了豐富多彩的環(huán)�；顒樱龠M了學校的環(huán)境管理和環(huán)境建設。學校師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)得到培養(yǎng)和提高。從20xx年到xxxx年，我省共命名了93所省級綠色學校。目前各級綠色學校已達四百多所。xxxx九中、xxxx幼兒師范學校等10所學校在創(chuàng)建活動中，積極參與，工作認真，成績突出，先后被國家環(huán)�？偩趾徒逃渴谟琛叭珖G色學校創(chuàng)建活動先進學校”;一些同志也因此獲得了國家的表彰;xxxx年下半年全國綠色學校表彰領導小組來到xxxx，對我省第三批申報全國創(chuàng)建綠色學校活動表彰的部分學校進行了考察，充分肯定了我省綠色學校創(chuàng)建工作，對學校綠色創(chuàng)建工作方面取得的成績給予了較高的評價。目前，我省第五批省級綠色學校的創(chuàng)建工作正在進行中。
綠色學校創(chuàng)建活動的開展，切實有效地推動了學校的環(huán)境教育和學校的環(huán)境建設及管理，師生的環(huán)境素養(yǎng)和參與能力也得到進一步的增強。這項活動對我省未成年人開展生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀的宣傳和教育，產(chǎn)生了一定的影響，推動了我省未成年人思想道德建設工作。下面我把全省開展創(chuàng)建綠色學�；顒託v年來取得的成績與不足作如下分析總結：
一、參加創(chuàng)建綠色學�；顒拥膶W校領導對本校環(huán)境教育工作非常重視
不少學校由校長掛帥，專門成立了“創(chuàng)建綠色學校領導小組”、“環(huán)境教育領導小組”等，制定了創(chuàng)建工作的目標和工作程序，領導小組成員的職能分工明確;為開展創(chuàng)建工作提供了有力的保證。如六盤水的一所學校設立了由學校黨總支書記、校長任組長，副校長任副組長，各處科室主要負責人組成的創(chuàng)建綠色學校工作領導小組，并下設辦公室，由政教處主任、總務處主任、辦公室主任任小組成員，小組各領導成員都有明確的分工。制定了創(chuàng)建計劃，每年都有固定經(jīng)費用于綠色創(chuàng)建工程和環(huán)境宣傳教育活動。
二、制定目標計劃
約 70%的學校為創(chuàng)建綠色學校，圍繞各學科教學特點如何開展環(huán)境教育，在校園內(nèi)外進行環(huán)�；顒右约皩W校的環(huán)境管理和建設，制定了近期目標和長期規(guī)劃，使創(chuàng)建活動不僅僅是為了得到稱號，而且為學校環(huán)境教育的持久開展和提高廣大師生的環(huán)境素養(yǎng)奠定了堅實的基礎，有力地促進了創(chuàng)建綠色學校工作的持續(xù)開展。
三、課程滲透
所有參與創(chuàng)建綠色學�；顒拥膶W校都把環(huán)境教育作為課堂教學的重要組成部分，結合不同學科的知識點，分別將環(huán)保內(nèi)容滲透到日常教學中去。學校在語文、地理、生物、化學、自然等學科中時常滲透環(huán)保知識教育，特別是一些相關學科的教學，有計劃、有教案。有的學校還專門錄制有環(huán)保方面的錄相帶供地理、生物、化學教師上課時用。不少學校的教師制作的有關環(huán)保課件，在教學中起到了很好的效果，并在課件評比中獲獎。一些學校通過請環(huán)保專家、學者到學校作報告、舉辦講座，也取到了良好的效果。有的學校還編寫了相應的教學參考資料。
四、有效地利用教學資源，開展形式多樣的環(huán)�；顒�
通過開展創(chuàng)建活動，大多數(shù)學校把環(huán)境教育作為素質教育的主要內(nèi)容來抓。從環(huán)保讀物到多媒體教室，從實驗室到生物園、氣象站，充分地利用校內(nèi)設施來開展環(huán)境教育，取得了可喜的成果。通過積極開展形式多樣、豐富多彩的環(huán)境教育活動，如參與社區(qū)的環(huán)保社會實踐活動，邀請環(huán)保專家學者及管理人員講課，采用各種形式制作教案、教具和課件等，使環(huán)境教育通過各種有效途徑滲透到課堂教學中，成為學生獲得環(huán)保知識、提高環(huán)境意識的主渠道。
五、推動校園的環(huán)境建設
大多數(shù)學校在開展創(chuàng)建綠色學校的同時，將綠化美化校園環(huán)境作為環(huán)境建設的目標來實施，有的學校還將垃圾分類、鍋爐的改造作為環(huán)境管理內(nèi)容，并把綠色理念逐漸向社區(qū)傳播，有效地培養(yǎng)和規(guī)范了師生的環(huán)保行為，推動了未成年人積極參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動，培養(yǎng)廣大青少年從身邊做起、從自己做起、熱愛自然、熱心環(huán)保、積極參與環(huán)保實踐活動的環(huán)境意識。
六、環(huán)境教育的開展，促進了素質教育
許多學校的`師生通過組織開展當?shù)丨h(huán)境狀況的社會調查、環(huán)保知識競賽、環(huán)保繪畫、環(huán)保英語演講、環(huán)保征文、環(huán)�？萍紕�(chuàng)新比賽等一系列的活動，使參與者的環(huán)境素養(yǎng)和綜合素質得到提高，并有多人在全國、省、市各級環(huán)保競賽活動中獲獎。
七、環(huán)境教育催生環(huán)保社團
隨著綠色學校創(chuàng)建工作的深入開展，師生的環(huán)境意識不斷提高，參與環(huán)境保護的熱情高漲，他們先后成立了綠色先鋒隊、綠色小精靈等環(huán)保組織。其中xxxx九中的綠色先鋒隊的成立就是個很好的例子。
為了向更多的人推廣環(huán)保的思想和理念，xxxx九中的同學們制定了綠色先鋒隊的宗旨“讓更多的人加入到環(huán)境保護中來”，確定了社團的口號“環(huán)保需要您的加入”。他們通過民主選舉了社團的8名學生骨干，分別是先鋒隊大隊長、副隊長、數(shù)據(jù)管理部長、對外聯(lián)絡部長、新聞部長、財務部長、信息收集部長等。在學生骨干的帶動下先鋒隊的隊伍逐漸壯大，現(xiàn)已發(fā)展先鋒隊員40多名。雖然先鋒隊中有2/3的隊員是初中的同學，但全體隊員的環(huán)保知識水平還是受到了老師的充分肯定。
社團成立以來，他們?nèi)w的先鋒隊員們本著"從自己做起，從身邊小事做起，以自己的行為感染他人"的信條，開展了很多活動。首先他們與學�？平剔k聯(lián)系共同創(chuàng)辦了環(huán)保�？董h(huán)境報》，把環(huán)保的知識傳播到全校的每一個同學，目前，每月一期的《環(huán)保報》在學校很受同學的歡迎。，為了增強人們對環(huán)境和生態(tài)問題的關注，讓每個人都行動起來，他們在學校發(fā)起了“節(jié)約用紙，廢紙回收”活動，在全校的各班設立了廢紙回收箱，將學校的廢紙回收起來進行廢物利用，既減少了校園的紙張垃圾，美化了校園，又將廢紙回收的錢作為社團經(jīng)費，可謂一舉兩得。他們還深入到學校周圍的社區(qū)開展環(huán)保宣傳教育活動。xxxx年5月，全體綠色先鋒隊員在老城區(qū)開展了“倡導綠色生活，走向綠色家庭”的大型宣傳活動，受到了社區(qū)居民的歡迎，得到了有關部門的贊許和肯定，活動取得了圓滿成功。
八、擴大綠色學校創(chuàng)建成果，把環(huán)境教育向校園和社會延伸
為了把環(huán)境教育更好地向校園和社會延伸，我們在中小學及幼兒園，還配合省國土廳、省團委開展“做保護地球小主人”活動;組織參加中加環(huán)境夏令營活動;積極開展環(huán)境影視片進校園活動;與xxxx幼兒師范學校合作，順利組織完成了xxxx省第二屆幼兒環(huán)境繪畫比賽及頒獎活動，并將“xxxx省幼兒環(huán)境繪畫作品集”畫冊的編輯出版。為了提高綠色學校創(chuàng)建工作的管理水平，還先后組織參加全國綠色學校工作會議;全國幼兒環(huán)境教育研討和培訓活動及省內(nèi)環(huán)境教育的交流活動，取得了很好的效果。為了進一步掌握我省環(huán)境教育動態(tài)，完成了我省大中小學及幼兒園環(huán)境教育初步調查。
目前我省綠色學校創(chuàng)建工作中存在的問題主要有以下幾個方面：
一、創(chuàng)建綠色學校的概念不夠明確
有的學校在創(chuàng)建綠色學�；顒又姓J識不夠到位，將綠色學校誤認為僅僅是綠化學校，忽略了在“學校全面的日常教學和管理中納入有益環(huán)境的管理措施，并以此來全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)�！比缤ㄟ^在校內(nèi)外開展降低污染、垃圾分類、節(jié)約和回收資源、節(jié)能等，以及參與社會的環(huán)保實踐等活動，使參與創(chuàng)建綠色學校的師生們的行為更加符合生態(tài)規(guī)范。
二、綠色學校申報程序的規(guī)范管理尚有差距
少數(shù)地區(qū)在申報創(chuàng)建綠色學�；顒又胁粔蛞�(guī)范，許多基礎數(shù)據(jù)不完善。這種情況如得不到及時的糾正，將會影響到全省甚至全國綠色學校數(shù)據(jù)的準確性，尤其是全國綠色學校互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫建立以后，各級綠色學校的創(chuàng)建和申報都有嚴格的程序要求，希望各地加強指導，在質和量上都要認真把好關，使綠色學校得到健康的發(fā)展。
三、部分學校自身的環(huán)境管理有待加強
有的學校在對外開展環(huán)境教育的同時，常常忽視了學校自身的環(huán)境管理。不少學校都缺乏對校園環(huán)境管理的具體要求和措施，如垃圾的分類、水資源的節(jié)約和污水的處理、校內(nèi)的教學、生活及運動場所的環(huán)保、衛(wèi)生健康要求;節(jié)約能源與資源和資源回收利用等方面做得還不夠。
四、創(chuàng)建綠色學校的檔案管理不夠完善
完善的檔案是學校申報、交流的重要依據(jù)，也是綠色學校規(guī)范管理的重要內(nèi)容。檔案的完善和翔實程度，也反映出該學校的管理水平。各級環(huán)保、教育部門也要加強檔案管理。
我省綠色學校的創(chuàng)建工作從1998年啟動以來，經(jīng)過環(huán)保、教育部門及有關學校的共同努力，目前已發(fā)展了400多所各級綠色學校，遍及九個地州市，全省創(chuàng)建綠色學校的局面已全面鋪開�，F(xiàn)在就今后如何進一步開展創(chuàng)建綠色學校的工作，初步提出了以下幾點意見：
一、建立建全教育、環(huán)保協(xié)調機制
各級教育、環(huán)保部門要繼續(xù)加強對綠色學校創(chuàng)建工作的領導和指導力度，制定出今后五年各地綠色學校創(chuàng)建工作的計劃和規(guī)劃，進一步建立起教育、環(huán)保協(xié)調機制。
二、在確保質量的前提下，進一步擴大全省綠色學校創(chuàng)建的規(guī)模
我省綠色學校的創(chuàng)建工作，在認真執(zhí)行教育部和國家環(huán)保總局對綠色學校創(chuàng)建活動的有關要求，還要加大創(chuàng)建工作的力度。在今后的五年內(nèi)，我省各大中小學、職業(yè)學校以及各地的幼兒園中要積極開展創(chuàng)建綠色學校的活動，在當?shù)貙W校的比例中占到10%左右，使全省綠色學校的總數(shù)超過500所。
三、通過創(chuàng)建“綠色學�！睅泳G色社區(qū)活動的開展
在我省已開展創(chuàng)建綠色學校的工作的400所各級學校中，要按照綠色學校的標準進一步規(guī)范創(chuàng)建活動;同時還要進一步把綠色理念逐漸向社區(qū)傳播，推動未成年人積極參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動，培養(yǎng)廣大青少年從身邊做起、從自己做起、熱愛自然、熱心環(huán)保、積極參與環(huán)保實踐活動的環(huán)境意識，擴大對社會的影響，實現(xiàn)“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的良好局面。
四、創(chuàng)建富有地方特色的綠色學校
我省有眾多的各級自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)和生態(tài)示范區(qū)。分布在這些區(qū)域的學校，可以參照綠色學校的標準和國家對保護區(qū)、風景區(qū)和生態(tài)示范區(qū)的相關要求，制定創(chuàng)建綠色學校的發(fā)展規(guī)劃，開展創(chuàng)建活動。把這一活動與保護和改善當?shù)氐沫h(huán)境結合起來，讓青少年們從小樹立熱愛家鄉(xiāng)、保護自己生活的家園的責任感，使環(huán)境效益與社會效益得到良好的體現(xiàn)。這也是開展創(chuàng)建綠色學�；顒拥囊环N特色。
五、獲得綠色學校稱號的學校要成為創(chuàng)建活動的楷模
對我省已獲得各級綠色學校稱號的學校，不僅要深入了解創(chuàng)建綠色學校的內(nèi)涵，開展環(huán)境教育;同時還要加強對已命名的各級綠色學校進行復查，促使學校在各個環(huán)節(jié)注重環(huán)境建設和環(huán)境教育，讓廣大師生在校園的環(huán)境管理和建設以及環(huán)保行為規(guī)范方面起到表率作用;使綠色學校要真正成為創(chuàng)建活動的楷模。
在未來的工作中，我們要更好的總結過去的成功與不足，以更加飽滿的熱情和斗志，使我省的綠色創(chuàng)建工作更加深入持久地開展下去，取得更加令人滿意的成果，使環(huán)境意識和環(huán)境保護的基本國策在我省廣大青少年中發(fā)芽生根、開花結果。
學校工作總結 篇4
東平縣第二實驗小學，現(xiàn)有33個教學班，近2500名學生， 120余名教職工，師生來自縣城，農(nóng)村以及縣城的周邊的農(nóng)村。針對學校的實際情況，推廣普通話、寫規(guī)范字顯得尤為重要，它將影響到學校的教育教學和管理工作的順利開展。我們積極發(fā)揮學校作為推行語言文字工作主陣地的作用，以語言文字規(guī)范化建設來不斷豐富和提升校園文化內(nèi)涵。
一、語言文字在學校發(fā)展中的作用及地位
1.規(guī)范語言文字工作是學校自身建設的內(nèi)在需求。普通話是教師的職業(yè)語言，用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一，是教師的職業(yè)基本功。推廣普通話能夠提高教職員工文化素質和整體修養(yǎng)，促進學校的文化建設更好地服務于社會的需要。
2．語言文字工作，是提升師生人文素質的需要。一流的學校需要一流的教師，培養(yǎng)出一流的學生，當然離不開深厚的人文底蘊。正是人文底蘊在某總程度上造就了一流學校。我們在漢語言教學中加強人文素質教育，以提高全體師生的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學素質,所以重視漢語言教學就顯得尤為重要。
3. 規(guī)范語言文字工作是加強素質教育的需要。素質，是知識、能力和良心修養(yǎng)的綜合反映。語言文字是思維表達的工具、文化知識的載體和交際能力的依托，因而是素質構成與發(fā)展的基礎，是文化建設的.必要條件。著名語言學家呂淑湘先生曾指出“學好語文是學好一切的根本”。特別是到了今天的信息時代，語言文字規(guī)范更是掌握計算機語言的必要前提。推廣普通話是學校素質教育的重要內(nèi)容，它有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。語言文明是人的素質最直接的體現(xiàn)。努力提高人們的語言道德意識，進行語言行為的道德規(guī)范，加強語言文明的建設，是社會主義精神文明和國民素質教育的重要內(nèi)容。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，離不開語言文字的工作。一個人文化素養(yǎng)的高低在很大程度上取決于自身語言文字的修養(yǎng)。使用純潔健康的語言文字是個人修養(yǎng)很重要的一部分。
4. 規(guī)范語言文字工作是國家統(tǒng)一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語言，是關系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事�！吨腥A人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應當履行的義務，也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現(xiàn)代意識的具體體現(xiàn)。。
二、學校語言文字規(guī)范化建設
1．健全工作網(wǎng)絡，明確工作職責。一是根據(jù)教語用[20xx]1號文件精神及推普工作要求，成立了學校語言文字工作領導小組，由校長室負責，下設分管校長、語言文字專管員及工作組，整體規(guī)劃，學校教導處、政教處、科研處、總務處、年級組、學生會相互協(xié)調，組織開展工作；二是落實好學生工作網(wǎng)絡，即：校學生會學習部、宣傳部干部 ；各班推薦一名“督導員”，開展工作。
2．以“推普周”的示范效應帶動語言文字規(guī)范化工作的開展。學校堅持做好每屆推普周活動，積極開展豐富多彩的活動。一是廣泛宣傳、大力營造校園語言文字規(guī)范化的良好氛圍。張貼宣傳畫、懸掛宣傳橫幅，增強師生對《國家通用語言文字法》的知曉度。同時，利用學校先進的現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡技術，落實校廣播臺、電視臺、學校新聞簡報、《春雨》學生社團刊物的宣傳導向作用，使學生樹立語言規(guī)范意識。二是組織開展“語言文字規(guī)范化”主題教學周活動。組織學生“啄木鳥”檢字隊上街進行宣傳活動，并對學校周邊地區(qū)文字應用情況進行實地檢查；組織教師參加普通話測試，做好考試等級的統(tǒng)計和資料的存檔工作，促成達標率100%；將語言文字工作與教師培訓工作結合起來，制定學校教師培訓手冊，落實教師文明規(guī)范用語，指出教師日常忌語，加強教師行為規(guī)范教育。三是結合各屆推普周，積極開展語言文字規(guī)范化主題演講活動。組織各班學生進行以行為規(guī)范為主題的演講比賽；每學期組織學生參加辯論賽和開展主題班會活動，學生上臺介紹有關語言文字的知識
3．整合教學資源，促進學校語言文字工作和教育教學工作的雙提高。說普通話、寫規(guī)范字，對于21世紀的公民來說，是一種基本的人際和工作要求。我校將語言文字規(guī)范化這項工作滲透到學校的教育教學和管理上，滲透到學生的日常生活中，充分發(fā)揮學校宣傳主陣地作用。一是做到平時學習有內(nèi)容，宣傳有資料。為教師們征訂多種報刊雜志，做到教師手中有一定的參考材料，了解最新上級精神及相關的政策信息；二是落實拓展型課程和研究型課程，重點抓好文學社團的工作，活躍校園文化。詩詞鑒賞、名著鑒賞、校園文廣社、校園電視臺等拓展型課程和研究型課程的開設為推動學校語言文字工作起到了積極的作用。學生社刊《春雨》，對促進和提升學校校園文化氛圍起到很好的推動作用，促進了學校語言文字工作的開展。三是組織全校學生進行能體現(xiàn)普通話口語能力的語言類比賽，張心語等同學表演的詩朗誦獲泰安市一等獎。結合縣教育局組織的教研活動，提高青年教師的課堂用語、規(guī)范板書等課堂教學基本功；以學校語言文字教育科研課題為抓手，積極開展教學工作，促進我校教育教學質量的提高；組織全校師生鋼筆字比賽、書法比賽、普通話演講比賽。
三、反思及展望
1. 反思
目前，語言文字規(guī)范化對學校師生的教學和生活意義重大。本校的學生主要來自于農(nóng)村，說的是家鄉(xiāng)話，土話，如何解決這些孩子們的“語言關”，是我校急需解決的難題。我們要以黨的十六大精神和“三個的代表”重要思想為指導，以課堂教學和課題研究為抓手，通過教學和課題活動拓展和豐富學生運用漢語言文字的活動空間，提高漢語言文字應用能力。
2.展望
推普周活動的延伸和推普工作的長效性、持續(xù)性是學校教育工作的基本任務。我們要進一步做好以下幾方面工作：一是切實把提高師生語言文字規(guī)范意識滲透到教育教學活動中，發(fā)揮學校是語言文字工作主陣地的作用。開展各類有益的、師生喜聞樂見的活動，活躍校園文化，激發(fā)大家對祖國語言文字的熱愛。二是進一步改善校園文化環(huán)境，在校園整體規(guī)劃上加快進度，力爭使我校的語言環(huán)境更加優(yōu)化。三是我們還要進一步將語言文字工作與校園文化、精神文明建設、中學生文化素質教育和學校的各項教育工作有機整合起來，提高我校語言文字工作質量，全面推進學校語言文字工作向縱深發(fā)展，更好地為學校的教育事業(yè)服務，在地區(qū)語言文字工作中發(fā)揮積極作用。
學校工作總結 篇5
一.嚴格選拔成員,組建新的團體
新學年伊始經(jīng)過層層篩選之后,確立了新一屆正式成員,在一段時間的鍛煉后,我們工作能力有了很大提高,主席及各部部長在工作上對我們進行指導,在學習和生活上給予我們幫助,使我們很快適應了學生會工作,并在同學中樹立了良好的學生會干部形象.我們在學生會活動中積極探索創(chuàng)新,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,在班里和同學友好相處,積極配合班主任工作.在各方面都嚴格要求自己,起到表率帶頭作用。
二.積極開展課外活動,豐富同學課余生活
學生會是學生的代言人,我們在發(fā)揮紐帶作用的同時,結合我院實際,開展了豐富多彩的課余文化活動,為促進廣大同學全面成長成材發(fā)揮了積極作用,同時也活躍了校園氣氛.我們堅持自我教育、自我管理、自我服務的工作職能,在廣大同學的鼎立協(xié)助下,經(jīng)過全體學生會成員的共同努力,不斷拓展工作領域,創(chuàng)新工作模式,改進工作方法,基本上完成了本學年制訂的工作計劃,現(xiàn)將本學年活動總結如下:
�。�1）九月迎新籃球賽：
迎新籃球賽共有10只代表隊參加，經(jīng)過小組賽，半決賽，決賽角逐出了冠軍，亞軍，季軍以及兩個道德風尚獎，迎新籃球賽給10級剛剛進入大學的我系新生了一個展現(xiàn)自我的平臺，同時促進了班級內(nèi)部的團結，加強了我系全體同學之間的了解與溝通，也為我系籃球隊選拔出了一批優(yōu)秀的隊員，此次比賽受到了新生及老師的一致好評。
�。�2）十月第一屆拔河比賽：
本屆拔河比賽是我系第一屆拔河比賽，比賽現(xiàn)場緊張有序，場上隊員用盡全身的力量奮勇拼搏，場下的同學更是把節(jié)奏用力的喊出，在此次比賽中各班級展現(xiàn)出了強大的凝聚力與協(xié)作配合的能力，這也正是舉辦這次活動所希望看到的，最終本屆拔河比賽在同學們的歡呼聲中圓滿結束，此次比賽也為我系參加院拔河比賽奠定了基礎。
�。�3）十一月初第四屆趣味運動會：
趣味運動會是我系的特色活動，也是我系在我院第一個發(fā)起舉辦的活動，本屆趣味運動會共設置了五人六足，托球接力跑，心有靈犀，背夾球，袋鼠跳，踩氣球六個項目，在比賽中做到了師生同樂，許多班級的班主任與同學一起站到了比賽的賽道上，活動中做到了同樂第一比賽第二，活動中同學們展現(xiàn)出了青春的活力以及永不言棄奮勇向前的良好品質，達到了此項活動的目的及意義，最終第四屆趣味運動會圓滿結束，本屆趣味運動會受到了領導及老師同學們的高度評價，也對我學生會的工作進行了表揚。
（4）四月初獻愛心東周兒童村：
此次活動是本屆學生會發(fā)起的，也是本學年活動當中最有意義的，作為社會的一員時刻保有一顆愛心是十分重要的，此次活動引起了我系同學及老師的高度關注，在活動中我系同學捐款捐物，募捐現(xiàn)場除了所募捐到的現(xiàn)金還籌集到了大量的玩具，學習用品及衣物，我系書記及輔導員也親臨現(xiàn)場捐款獻愛心，此次活動也引來了材料系，電子系，自動化系等系部同學的關注，同時他們也借助于我系的活動奉獻了自己的.愛心，將募捐到的現(xiàn)金及物品整理后在輔導員張老師的帶領下我學生會成員冒雨送到東周兒童村，在那里與他們玩耍劈柴。此次活動體現(xiàn)出了我系同學心系社會的高尚品德及極高的素質，同時也受到了我院師生及社會的好評。
（5）五月毽球比賽：
此次毽球比賽是有老師發(fā)起我學生會組織的一項活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍同學們的加油聲及歡笑聲不斷，在比賽中除了報名的女生之外，還進行了現(xiàn)場報名，一些男生也站到了比賽場地的中央，他們的精湛技藝贏得了陣陣掌聲，此次活動豐富了我系同學的課余生活，給在毽球方面有特長的同學了一個展現(xiàn)自我的平臺。
�。�6）六月啦啦隊成立兩周年及呼啦圈比賽：
此活動是真對我系女生所舉辦的，在此次 比賽中中大一的學弟學妹與大二的學長們一起同臺競技，活動分為計時原地轉呼啦圈及呼啦圈接力兩個環(huán)節(jié)，在活動中參賽隊員與場下觀眾的臉上的笑容說明這此次活動給他們帶去的無限歡樂，以及慶祝我系拉拉隊成立兩周年。此次活動同時也加強了10級同學與09級學長之間的交流，最后本次活動在同學們的歡聲笑語中結束 。
�。�7）六月末書畫展：
書畫展的活動目的及意義就是為我系在書畫方面有特長極愛好的同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺，同時體現(xiàn)出我系同學課余生活的充實及飽滿，本屆書畫展的展品設計國畫，素描，油畫，漫畫，毛筆字及十字繡，展覽期間引來了我院同學的關注，我系同學的作品也受到了領導老師及同學的好評。
三．積極組織參加院級活動，彰顯我系風采
每學年我院都會舉辦許多活動以豐富我院同學的課余生活同時加強各系同學之間的相互了解及交流，但對于各系而言更是各系精神面貌的集中展現(xiàn)，我系在本學年內(nèi)積極針對學院組織的各項比賽選拔人才，組織訓練，并在各項比賽取取得了優(yōu)異的成績;
十月院籃球賽;我系男籃榮獲第三名
十一月院拔河比賽：我系代表隊榮獲第三名
十二月院冬季越野賽：我系榮獲集體第二名，男女組第一名均出自我系
三月院體育技能體能大賽：我系榮獲集體第三名
四月院運動會：我系榮獲集體第二名，其中我系運動員獲得冠軍11個，亞軍8個，季軍6個
六月院排球賽：我系男排隊榮獲第二名，女排獲第四名
四．學生會各部工作情況：
自律部：本學年上學期取得了一定的成績承辦的第一屆拔河比賽取得圓滿成功，查房工作基本做到了認真負責，但在第二學期部門內(nèi)部的問題凸現(xiàn)出來，對待查房工作有所放松，部內(nèi)個別成員出現(xiàn)問題。
體育部：對本學年的工作做到了盡心盡責，從參加院級活動所取得的成績中可以開出育部的工作成績，承辦的趣味運動會也獲得了老師的一致好評，不足之處平時到系辦較少應加強與老師的交流。
秘書組：本學年對一些基本的工作做得比較到位，但在學生會早操查操方面出現(xiàn)的問題較明顯，在協(xié)助主席與輔導員辦公方面做得很不到位 。
學習部：在配合其他各部的活動中盡心盡力，但在晚自習檢查力度上應該進一步加強。
女生部：在本學年做好了自己的本職工作查房，但在其主辦的活動中欠缺與各部之間的交流。
宣傳部：本學年的所有活動的橫幅及展板均有宣傳部負責，起到了其應起到的作用，做好了自己的本職工作，但在平時的工作中應加強與各部的交流。
以上是對本學年工作的總結，一份耕耘，一份收獲，在這一學年中我學生會在工作中所取得的成績大家是有目共睹的，但是部門中都存在著一定的問題，就要在以后的工作中改正避免。在以后的工作實踐中，我們要不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定就會收獲更多的成功，一定就會把我們的制造系越辦越強。
學校工作總結 篇6
一、積極創(chuàng)建上海市特色學校
1、積極接受市、區(qū)各級專家指導，平穩(wěn)有序高效地推進創(chuàng)建工作。本學期學校先后接待了上海教育報刊總社新聞主任中心沈祖蕓、市教委教研室拓展型、研究型課程教研員江銘初、市教委基教處金莉莉、原上海市向明中學校長許建苗、原上海市位育高級中學校長任博生等多位教育專家對學校的特色高中創(chuàng)建工作進行調研和督導，學校認真聽取各位專家的意見建議，不斷改進創(chuàng)建工作，使學校的金融特色獲得了長足的發(fā)展。3月25日，“依托高校資源，提升辦學特色——楊浦區(qū)教育局黨委中心組學習會”在我校舉行，上海財經(jīng)大學劉蘭娟副校長出席了會議，會上財經(jīng)大學的領導和區(qū)教育局的領導對我校特色高中的建設情況都予以了充分的肯定。
2、在課程體系、教師隊伍建設和校園文化建設上積極進行新的探索。學校進一步完善了課程建設，開設相關拓展課和研究性學習活動，本學期新開發(fā)了《金融英語入門》等跨學科的金融類特色拓展課程，深受學生歡迎。同時，學校開設了多次“理財教室”，邀請工商銀行和南方基金的專業(yè)講師教會學生管理自己的人生第一桶金，內(nèi)容包括“壓歲錢的使用”、“如何使用人生第一張信用卡”等等，從省錢、花錢、賺錢等多方面講解使用的理財方法與投資技術。今年7月，學校第一屆金融夏令營即將在上海財經(jīng)大學開營。
3、進一步在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。本學期學校繼續(xù)為控江中學和少云中學的學生跨校舉行“高中生走進金融實驗課程探究” 活動，滿足這些學校學生的個性化發(fā)展需要。同時，學校金融課專職教師也繼續(xù)為全區(qū)中小學教師培訓金融類區(qū)級課程，還先后接待了澳大利亞昆士蘭州布里斯班克雷菲爾學校、伊普斯維奇男子&女子文法學校、新疆喀什地區(qū)教育交流團等多個學校和教育團體，進行了金融課展示，發(fā)揮了示范輻射作用。
二.以“共享都市陽光”為主題開展學校德育工作
1、積極建設區(qū)行為規(guī)范示范校。在學生中不斷宣傳行為規(guī)范的重要性，以制度明規(guī)范，以檢查促規(guī)范，特別是針對學生在中午外出買零食、小吃并帶入校園的問題，學校組織了中共黨員、民主黨派、教研組長等志愿者在中午值勤，有效地改善了校園環(huán)境。6月，被命名為區(qū)“行為規(guī)范示范�！薄�
2、以“共享都市陽光”為主題開展各項德育主題教育。本學期學校積極開展“我們與夢想同行”的主題教育活動，積極倡導學生為實現(xiàn)“中國夢”而學習、奮斗。先后開設了有關安全的校會課，召開了有關感恩、責任等主題班會，舉行了“十八歲成人儀式”，組織了“走進自然”社會考察活動，參加了區(qū)“我們與夢想同行”系列活動、區(qū)藝術節(jié)等各類市區(qū)級的比賽，都獲得了比較好的成績。5月10日，校團委組織了“愛心義賣，祈福雅安!”義賣活動，籌集了“愛心基金”用于學生幫困和紅十字活動。
3、不斷加強班主任隊伍建設和心理教育隊伍建設。本學期學校選送了多位教師參加市、區(qū)的各類骨干班主任培訓、競賽和心理教師、家庭教育專職教師等培訓活動。先后組織了兩次“班主任沙龍”，開展了“我們與夢想同行”、“舌尖上的浪費”等主題活動。 5月28日，上海交通大學學生心理咨詢中心劉春潁老師為全體班主任進作了題為《感謝情緒讓我們體察到壓力》的團體輔導。6月24日，召開了德育研討會，對三個年級下一學年工作進行了討論和布置。
4、幫助學生健康成長。隨著學生學業(yè)壓力的增大，家庭問題的頻發(fā)，心理有問題的學生數(shù)量也不斷增多，學校高度重視心理教育，每天中午開放心理咨詢室，不斷加強心理輔導，特別是積極疏導高三學生和成長困難學生的思想，對家庭困難的學生積極申請國家補助，完成了“困難學生幫困卡”的發(fā)放工作，推動了“和諧校園”的建設。
三.不斷深化教育質量，提升教育水平
1、積極開展多種活動，加強教學工作針對性。本學期學校先后組織了上海市生命科學德育基地展示、楊浦區(qū)理科高地數(shù)學調研、“四校聯(lián)盟”教學調研、區(qū)教育學院教學調研等多項活動，不斷加強教學的指導和分析，為提高教學質量作了保證。4月，接受了“上海市的教育督政”專家組的教育督導，承辦了局高中科的“基礎測試質量分析會”。還邀請了上海市教委教研室專家王月芬來校作了“學校課程計劃與高中課程改革”的'專題講座，多次邀請?zhí)丶壗處熆凳绖P、李秋明、楊峻巖、張英、語文教研員王緯等來校聽課、指導、開設講座，幫助教師把握重點，破除難點，為提高教學質量作了保證。
2、積極推進教研活動的規(guī)范化、制度化。本學期主要突出了教研組的主題活動計劃，每個教研組在開學初確定一個教學研討的主題，圍繞該主題開展一系列的教研活動。學校加強了對教研活動的監(jiān)控，明確每次教研活動的要求細則并予以檢查，有效提升了活動質量。各教研組以“課程，課堂教學改革”為重點，保持“問題即課題，教學即教研”的科研狀態(tài)，積極開展了以“課堂教學效益”為核心校本教研活動，提升了校本教研的品質。
3、不斷完善三類課程，積極推進藝體課程建設。學校不斷強化基礎型課程，完善拓展型課程，落實研究型課程，嚴格按照教委規(guī)定開齊、開足各類課程，認真執(zhí)行“三課二操二活動”的同時，先后參加了區(qū)里組織的田徑、游泳、踢跳運動會和區(qū)藝術節(jié)等比賽，積極組織暑期高中男子籃球等各類體育比賽，創(chuàng)辦體教結合特色學校。學校本學期還開展了科技周、語言文字、“網(wǎng)上公益學堂”，“名師講壇”等工作，堅持與社區(qū)合作，向社會開放學校場館，受到了各界好評。
7、班級事務承包式管理實踐活動進行了幾個月，要及時總結經(jīng)驗，相應的班主任趁暑假盡早寫好實踐體會與總結，以論文形式發(fā)到工作平臺，供大家學習參考。下學期準備進行推廣。
8、外地民工子女的收費工作。今年，是減免符合借讀條件的民工子女借讀費的第一年，就是這個“符合”造成了我們工作的被動，成了先注冊再收費，對收費工作帶來了難度，雖然麻煩不少，但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞，還要特別謝謝徐鑒懷老師。
9、增添硬件設施，值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體，討到了一架鋼琴。我們要充分、謹慎地使用，但不能不用，不用就是沒有，而且比真的沒有還要糟糕，因為它還占據(jù)著我們有限的空間。
存在的問題與不足
1、部分學作業(yè)習慣差，上課紀律差，老師要求不夠嚴格。學生習慣養(yǎng)成教育極需加強；2、部分教師人心渙散，本位主義思想極其嚴重，工作相互推讓，我望你做，你望我做，有的活動與競賽出現(xiàn)0參與率。但對學校工作橫挑鼻子豎挑眼，缺乏凝聚力，缺少大局觀念，堡壘往往從內(nèi)部攻破，我們必須有一個堅定的信念大市聚鎮(zhèn)小有能力、也應該成為新昌農(nóng)村小學中的領軍者。這是我們每個聚小人應有的信念，是我們?yōu)橹畩^斗的目標。而實現(xiàn)這個目標，不是“你”的責任，也不是“他”的責任，而是“我”的責任。這些你、我、他，都帶引號，說的態(tài)度問題，假如我們都這樣想了，我們的團隊就有了凝聚力，戰(zhàn)斗力，而強弱就由“這樣想了”的人數(shù)決定。特別值得一提的是,我們部分領導缺少服務意識，工作不夠主動，領導層面的戰(zhàn)斗力有待加強。這是下學期要做的一項重點工作3、部分常規(guī)工作虎頭蛇尾，工作開展不深入，流于形式，有的工作有時甚至連形式都沒有了，如教研工作，科研工作，值周、值日工作，教師教學常規(guī)完成及檢查工作；4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重，偏離了嚴格管理的正常軌道，違背了制度制定時的初衷，如思想競賽文明班級評比制度，辦公室主任日常事務。
5、課后輔導，平時不夠，只有少部分老師，支撐學校“抓得緊”的傳統(tǒng)門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。
6、學校的部分高級教師，不是高級做事，而是高姿態(tài)觀望，高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低，我們要盡可能地創(chuàng)造條件，尤其是年輕的高級教師，機會往往親睞時刻等待著的，一直努力的人。
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