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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-09-06 14:05:32 秀雯 技術(shù)工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文(精選10篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,在這些日子里,我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長,不如來個(gè)總結(jié)以對過去教學(xué)工作做個(gè)分析和借鑒。到底應(yīng)如何做自我評價(jià)和自我總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文(精選10篇)

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1

  隨著計(jì)算機(jī)在人們生活和工作中作用不斷加強(qiáng),它在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用,信息技術(shù)成了人們必備的生活素質(zhì),得到了國家和各界人士的關(guān)注和重視。而信息技術(shù)課程已經(jīng)深入小學(xué),如何進(jìn)行小學(xué)階段的信息技術(shù)教學(xué)也成為了信息技術(shù)教師必須研究和探討的難題。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)能力,培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng),結(jié)合我?guī)啄陙淼慕虒W(xué)實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí),談?wù)勛约哼M(jìn)行課堂教學(xué)的一些見解。

  興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),從實(shí)際需要出發(fā),教師可根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)以形象為主題,與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體情境或氛圍,引起學(xué)生的情感體驗(yàn),激發(fā)和吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí),幫助學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容,以此達(dá)到最佳的教學(xué)效果。例如在三年級教學(xué)畫圖中有一課的主要內(nèi)容是對圖形進(jìn)行縮放、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲操作,我精心準(zhǔn)備了一個(gè)教學(xué)課件和幾幅圖片:哪吒和風(fēng)火輪、乾坤圈以及哪吒鬧海等圖片,通過看動畫片等揭示課題內(nèi)容:讓我們跟著哪吒一起“動作”,一起“鬧!保贿@一片段設(shè)計(jì)使學(xué)生從一開始上課到自由上機(jī)都被老師吸引著,對一些操作技能存在或多或少的好奇心,激起了學(xué)生不小的求知欲;蛟S對于整堂課而言,這不是重點(diǎn)卻會花上學(xué)生不少時(shí)間,但我覺得在信息技術(shù)課的`教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)是能夠大大提高課堂的活躍性,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,并能使教與學(xué)雙方都感到愉快的教學(xué)方式。

  在課堂教學(xué)過程中,還應(yīng)注意師生之間、學(xué)生之間的交流和合作。設(shè)計(jì)精彩的交流和合作,能夠起到理清思路、激發(fā)靈感、反思自我和增進(jìn)友誼的作用。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會合作也是一個(gè)相當(dāng)重要的能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識對其以后學(xué)習(xí)工作會帶來深遠(yuǎn)的影響,我們必須強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)的重要性。由于經(jīng)驗(yàn)背景的差異,學(xué)生對問題的理解也常常不同,各種差異本身便構(gòu)成了一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀教材的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式是以教師講授為主,作為認(rèn)知主體的學(xué)生在教學(xué)過程中自始至終處于被動狀態(tài),其主動性、積極性難以發(fā)揮。由于信息技術(shù)學(xué)科的特殊性,教師在教學(xué)過程中不可能也沒必要對所有的知識點(diǎn)逐一講解,有些內(nèi)容我們可以做簡單的講授后讓學(xué)生去實(shí)踐,讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會、去掌握;有些內(nèi)容,我們完全可以以“任務(wù)”的方式布置給學(xué)生,讓學(xué)生自己通過看書、瀏覽教學(xué)光盤、上網(wǎng)查詢等方式自主去探究,充分相信學(xué)生的能力,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  以實(shí)踐操作為主,教師講授為輔。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合基礎(chǔ)工具課程,課程實(shí)施應(yīng)突出實(shí)踐,以學(xué)生操作為主,在操作實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有處理信息和應(yīng)用信息的能力,形成良好的文化和信息素養(yǎng),為適應(yīng)信息社會打下必要的基礎(chǔ)。作為以學(xué)習(xí)技能為主信息技術(shù)課程,應(yīng)堅(jiān)持精講多練。教師把新知識、難點(diǎn)、操作要點(diǎn)作為主要內(nèi)容講,把課堂的多數(shù)時(shí)間盡量留給學(xué)生操作,學(xué)生在操作中更能積極主動地學(xué)習(xí)、思考,在操作中提的問題比在講理論中多得多。教師最好利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)演示主要操作步驟、要領(lǐng),學(xué)生才會很快掌握,然后個(gè)別輔導(dǎo)答疑。操作中作好輔導(dǎo);課堂應(yīng)多設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容,保證學(xué)生課堂上機(jī)操作時(shí)間。課的內(nèi)容以操作為主,因此就在課堂教學(xué)中主要通過小組協(xié)作的活動方式進(jìn)行教學(xué),設(shè)置好相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),突出體現(xiàn)重難點(diǎn)。

  以上是我在教學(xué)中總結(jié)的一些看法,在以后的教學(xué)中我將重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,在教學(xué)過程中關(guān)注對信息技術(shù)課程的研究,以更科學(xué)更有有效的方法進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)?涿棱o斯說過:“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一!睂W(xué)生愛上信息技術(shù)課,但這種愛好往往表現(xiàn)在愛玩游戲,或者上網(wǎng)聊天、看Flash動畫。而對一些基本的知識、技能卻不愿認(rèn)真地學(xué)習(xí)。因此,在教學(xué)過程中要精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到提高效率的目的。本人在教學(xué)實(shí)踐中主要采用以下幾種方法導(dǎo)入課堂教學(xué)。

  一、游戲入門,學(xué)習(xí)指法。

  小學(xué)生對游戲特別感興趣,而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能。

  例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?菰锏模绻婚_始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn),學(xué)生不但學(xué)的很累,而且很不愿學(xué),更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我利用課余時(shí)間安裝《金山打字》軟件。在教學(xué)中就采取游戲引入的方法,先讓學(xué)生玩《金山打字》,比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下,再講解指法練習(xí),學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后,學(xué)生們再玩這個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣,就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。

  二、繪畫教學(xué),激發(fā)興趣。

  比如四年級的學(xué)生,他們是剛剛接觸電腦,對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因?yàn)樗麄儗τ阪I盤上的字母認(rèn)識還不是很熟悉,所以我先從畫圖開始教學(xué),畢竟小學(xué)生對于畫畫有比較濃厚的興趣,這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣,通過繪畫,學(xué)生在不斷練習(xí)中,不僅知道了各個(gè)工具的簡單使用,同時(shí)也不知不覺地學(xué)會了鼠標(biāo)的單擊操作。在教學(xué)過程中,我并不要求學(xué)生將圖畫畫得有多漂亮,只要他們能夠去畫,我都給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)?墒墙(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),學(xué)生的繪畫技能有了很大的提高。

  教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不斷地反思,才有不斷地進(jìn)步。半個(gè)學(xué)期以來,我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。

  1.學(xué)生對游戲存在著太大的興趣,特別是低年級的學(xué)生,在教學(xué)時(shí),我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時(shí)間和游戲的類型。

  2.自己還必須加強(qiáng)該方面知識的學(xué)習(xí)。

  總之,要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程,今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中,處處留心,時(shí)時(shí)注意,必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法,讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動,使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 2

  期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

  本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)校的五、六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用,對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

  一、教學(xué)方面

  1、備課

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無"不可用機(jī)器"。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為"主體",在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺計(jì)算機(jī)前巡視,注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)找出不足。

  二、個(gè)人學(xué)習(xí):

  對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的.教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會,不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。

  三、其他方面:

  本學(xué)期,我還分管電腦教室維護(hù)、辦公電腦維護(hù)、多媒體教室管理與維護(hù)工作、校園網(wǎng)建設(shè)及維護(hù)、久遠(yuǎn)教育裝備管理系統(tǒng)的維護(hù)。要保證各種活動的順利開展,讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),必須有一個(gè)良好的環(huán)境,因此我盡職盡責(zé),保持各功能室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證各功能室各種機(jī)器的正常使用,無故障產(chǎn)生。

  四、努力方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對希望生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

  4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 3

  本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用,對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要資料。

  現(xiàn)代社會是信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,是信息社會的主要技術(shù),計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個(gè)領(lǐng)域,對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響,同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式,從而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步,在當(dāng)今社會,不掌握計(jì)算機(jī)知識和計(jì)算機(jī)基本技能,是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”,信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的`科目之一。

  為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),我深入鉆研信息技術(shù)教材,查閱超多的書籍,虛心向同行請教,取長補(bǔ)短,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  由于客觀因素的制約,計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中,我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生,一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧,F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

  引入圖畫,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣,而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),能夠把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績,提高學(xué)生的求知欲

  在不斷地學(xué)習(xí)中,采用邊學(xué)邊用的方法,學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心,還要在應(yīng)用過程中,充分肯定學(xué)生自身的潛力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,持續(xù)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的資料結(jié)束后,都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)。

  及時(shí)做總結(jié),寫反思

  信息技術(shù)教學(xué)注重資料銜接,抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,以便能及時(shí)更正。只有不斷反思,才有不斷進(jìn)步!

  回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科,而我又是新手,但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,但我相信,通過我的努力在工作中處處留心,時(shí)時(shí)注意,不斷開拓創(chuàng)新,必須能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度,讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

  努力方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

  4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  以上就是我對本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié)。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 4

  本學(xué)期在學(xué)校方案的安排下,結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回憶一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:

  一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際,開展好常規(guī)教學(xué)。

  作為一名教師,不管是新教師還是老教師,主要工作內(nèi)容就是教學(xué),而要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  5、課堂上的.情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)信息技術(shù)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

  6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  7、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  二、教學(xué)工作。

  在教學(xué)工作方面,本學(xué)期本人擔(dān)任教四、五、六年級的信息技術(shù)課。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)的資料、研讀教學(xué)案例,虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)老師,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

  本學(xué)期所教授的內(nèi)容是四年級的Word軟件、五年級的PowerPoint和六年級的綜合信息教育。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,我主要采用學(xué)生自學(xué)+老師輔導(dǎo)+學(xué)生交流等形式進(jìn)行課程的教授。力爭做到在學(xué)生學(xué)會知識的同時(shí),還可以學(xué)到學(xué)習(xí)的方法,為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的根底。

  因?yàn)楸救私痰陌嗉壙缍缺葦M大,所以在每次上課之前,都仔細(xì)的備好各班級上的課,有些班級學(xué)生很淘氣的,班主任也很有耐心的給我講解了各班級情況,非常感謝各班級的班主任的指導(dǎo)。

  三、課堂上的情況。

  剛開始來到新的電腦教室教學(xué),教室里的教室機(jī)無法控制學(xué)生機(jī)進(jìn)行教學(xué)演示,只能利用投影的方式上課,這樣子學(xué)生們在下面就無心看上投影上課,只顧著自己的電腦屏幕上的畫面,這樣子大大降低了教學(xué)的質(zhì)量。

  為了解決無法控制學(xué)生屏幕的問題,本人上網(wǎng)找了相關(guān)教師控制軟件,經(jīng)過幾天的安裝,可以實(shí)現(xiàn)了全部經(jīng)過教師機(jī)控制學(xué)生屏幕來進(jìn)行教學(xué)功能。

  四、積極參加參加學(xué)校組織的各類活動。

  這學(xué)期我們學(xué)校舉行了“教學(xué)節(jié)〞教師教學(xué)比賽,張珂老師代表我們信息技術(shù)組參加了比賽,我們在這過程中,張珂老師很努力的提前準(zhǔn)備工作,在比賽前進(jìn)行了屢次課程教學(xué),虛心聽取了組里面老師的意見,各位老師積極配合張珂老師,經(jīng)過屢次磨課、修改、完善教學(xué)設(shè)計(jì),最終完成了此次比賽。最后以非常完美的方式在12月份中,上完了教學(xué)節(jié)的課,一致得到了大家的支持和肯定。

  五、今后努力方向:

  在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  信息技術(shù)是一門不斷開展的學(xué)科,展望學(xué)校的開展和學(xué)科的開展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 5

  不知不覺一個(gè)學(xué)期的已經(jīng)結(jié)束,本學(xué)期總體來說有收獲,也有遺憾,下面我對本學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

  一、思想認(rèn)識。

  一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中,在黨組織和同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的人民教師。

  二、教學(xué)工作。

  在教學(xué)工作方面,本學(xué)期我擔(dān)任全校學(xué)校的三、四年級信息技術(shù)教學(xué)工作,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)?措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  在教學(xué)中,對于信息技術(shù)課程來說,主要是讓學(xué)生的掌握信息技術(shù)的能力,所以教和學(xué)都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我作了充分的準(zhǔn)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣,注重多進(jìn)行一些上機(jī)操作,讓學(xué)生在操作中掌握信息技術(shù)的能力。平時(shí),還利用下午放學(xué)的時(shí)間輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識,也收到了很好的效果,如輔導(dǎo)學(xué)生動畫制作,輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁,還輔導(dǎo)學(xué)生用WORD制作小報(bào),也取得了豐碩的成果。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,通過這些輔導(dǎo),使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了,學(xué)生也學(xué)到了東西,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。

  三、學(xué)校工作。

  我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),遠(yuǎn)程教育資源的下載和使用,還完成了學(xué)校班級期末成績統(tǒng)計(jì)和打印,并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的'工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面。

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,晚上準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 6

  歲月如飛,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期的工作,基本上是比較順利的!叭∑渌L,補(bǔ)其所短”今天有益的收獲,將會在下個(gè)學(xué)期的工作繼續(xù)發(fā)揚(yáng),碰到的問題會認(rèn)真思考,想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中,我校信息技術(shù)教師能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)如下:

  一、思想方面

  在這學(xué)期里,教師從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

  二、工作方面

  這學(xué)期我校信息技術(shù)主要的工作主要包括在五個(gè)方面:

  一是擔(dān)任四、五年級共7個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué);

  二是做好學(xué)校絡(luò)管理員工作;

  三是積極開展信息技術(shù)興趣小組活動;

  四是積極組織3D虛擬機(jī)器人競賽小組等各種培訓(xùn)工作;

  五是積極參加從化市教師技能大賽等各種活動。

  為了做好計(jì)算機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長,具體分工,連帶促進(jìn),使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,共同遵守計(jì)算機(jī)室的規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

  經(jīng)過廣泛地征求學(xué)生意見,制定了信息技術(shù)興趣小組活動計(jì)劃,明確了各年級人員名單,有效地開展了興趣小組活動,主要開設(shè)電腦繪畫課程。3D虛擬機(jī)器人競賽小組首次參與了比賽,取得優(yōu)異的成績。胡思遠(yuǎn)同學(xué)的作品獲得從化市二等獎(jiǎng)的好成績,并獲得準(zhǔn)備參加廣州市初賽資格,并在廣州市初賽中取得第45名的較好成績。作為一名管,本學(xué)期初信息技術(shù)科組對一年級、六年級6個(gè)班、美術(shù)、科學(xué)、音樂、電教等電腦平臺進(jìn)行了相關(guān)調(diào)試維護(hù),力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、業(yè)務(wù)方面

  作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此,教師平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,經(jīng)常上瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時(shí)積極參加教研活動,多爭取機(jī)會聽評課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。

  四、考勤方面

  在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),信息技術(shù)教師能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對學(xué)校的`工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,都能配合同事盡自己的努力把工作做好。

  五、積極聽課、評課,改進(jìn)教學(xué)方法

  通過學(xué)校組織的聽、評課活動。本學(xué)期,我校信息技術(shù)教師參加了多達(dá)8次區(qū)、鎮(zhèn)級信息技術(shù)聽評課活動以及本校多次其它學(xué)科聽評課活動。教師們在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,不斷反思教學(xué)中的困惑,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高了自己的教學(xué)水平。

  六、教師個(gè)人發(fā)展方面

  本學(xué)期,李杜平教師積極參加了從化市第一屆信息技術(shù)教師技能大賽活動,并獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。

  七、展望與打算:

  “熱愛事業(yè),盡職盡責(zé)”是我們的信條,面對以上的一切,我們認(rèn)為只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 7

  本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下,結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:

  一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際,開展好常規(guī)教學(xué)

  1、分析教材。開學(xué)初,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃模塊安排,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),收效很好。

  2、激發(fā)興趣。在教學(xué)中,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲穿插在教育教學(xué)過程中,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的.信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

  3、興趣小組。在正常地教學(xué)之余,學(xué)校成立興趣信息技術(shù)小組,利用興趣小組活動,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,比如有的學(xué)生學(xué)會制作攜畫,有的學(xué)生學(xué)會了電子報(bào)刊制作,用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

  二、加強(qiáng)教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平

  教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。

  在本學(xué)期,我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

  三、充分發(fā)揮優(yōu)勢,提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平

  作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。另外,學(xué)校機(jī)房、各室和教師用計(jì)算機(jī)等,計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修基本上都由我來完成。

  信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 8

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提升自身素質(zhì),在這個(gè)基礎(chǔ)上,還為信息技術(shù)競賽、學(xué);顒痈冻隽诵燎诘暮顾,F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:

  一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)

  信息技術(shù)是學(xué)校的必修課,實(shí)行新課改后,做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初,全體教師參加了培訓(xùn)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極接受新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念,做學(xué)生的良師益友。

  備課組按照學(xué)期計(jì)劃,每周進(jìn)行集體活動,探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,和解決這些問題的方法對策,做好青年教師培訓(xùn)工作。學(xué)生的信息技術(shù)本來應(yīng)當(dāng)是非零起點(diǎn)的,但是由于有些學(xué)生來自農(nóng)村,他們從來就沒有接觸過計(jì)算機(jī),在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,達(dá)到共同進(jìn)步。

  二、努力做好服務(wù)工作

  盡心盡力服務(wù)教學(xué),是我們工作的準(zhǔn)則,做好學(xué)校網(wǎng)站和站建設(shè),服務(wù)教學(xué),充分利用好目前資源,發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有多個(gè)教室安裝了多媒體,為能更好的讓老師使用這些資源,我們教研組專門對教師進(jìn)行了多媒體使用的培訓(xùn),手把手地教老師使用。由于校園網(wǎng)絡(luò)不夠穩(wěn)定,特為廣大老師開設(shè)了FTP文件服務(wù);對教學(xué)和工作中出現(xiàn)的問題,只要我們知道了,都能及時(shí)去給以解決。對老師做課件遇到困難時(shí),總能給予幫熱情指導(dǎo);在每年一次的大型教育教學(xué)研討會活動中,我們信息技術(shù)組的老師就是默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作,如果有教師參加省市級賽課,我們信息技術(shù)組的老師也能給預(yù)相應(yīng)的保障。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平

  組內(nèi)教師平時(shí)重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自學(xué)一些軟件的使用,了解最新的'信息技術(shù)動態(tài),這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān),只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想,才能更好的為教學(xué)服務(wù)。例如,操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁,病毒庫的及時(shí)更新等等。

  任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)老師參加信息技術(shù)教師教學(xué)研討會,另有課題研究。

  四、游戲入門,學(xué)習(xí)指法。

  小學(xué)生對游戲特別感興趣,而計(jì)算機(jī)正有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能。

  例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?菰锏,如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn),學(xué)生不但學(xué)的很累,而且很不愿學(xué),更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法,先讓學(xué)生玩《金山打字》,比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下,再講解指法練習(xí),學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后,學(xué)生們再玩這個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣,就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。

  在教學(xué)鼠標(biāo)的使用時(shí),有些學(xué)生不敢握鼠標(biāo),或是操作不靈活,怎么解決這些問題呢,我采取的是游戲結(jié)合的方法。首先讓學(xué)生對鼠標(biāo)的操作有一定的了解,然后安排一些拖箱子(訓(xùn)練拖動)、紙牌(單擊、雙擊)和掃雷等游戲,通過游戲,學(xué)生的操作熟練程序掌握得好快

  五、做好學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。

  輔導(dǎo)老師克服生源少和其他一些困難,犧牲自身的休息時(shí)間,利用周末給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  為了加強(qiáng)教師在工作中電腦的使用能力,能獨(dú)立自主的通過網(wǎng)絡(luò)查找資料,交流作業(yè),完成課題,本學(xué)期開展了教師電腦能力培訓(xùn)工作,在上課時(shí),對老師們的要求不統(tǒng)一。

  老師可以根據(jù)所學(xué)知識與自身平時(shí)積累的知識,發(fā)揮自身的想像,大膽創(chuàng)新,有些老師設(shè)計(jì)出了很好的個(gè)人作品。有些老師有很好的基本功,在學(xué)習(xí)時(shí)能很好的完成任務(wù)并有獨(dú)特的創(chuàng)新。當(dāng)然,在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了自身某些方面的不足。在下學(xué)期的工作中,我將發(fā)揚(yáng)長處,彌補(bǔ)不足,努力使下學(xué)期的師訓(xùn)課上一個(gè)新的臺階。

  在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提升了我校的信息技術(shù)教學(xué)水平,取得了一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提升自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提升我校學(xué)生的電腦操作水平以及信息素養(yǎng),營造校園的文化氣氛,推動我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提升自身素質(zhì),把信息技術(shù)教育教學(xué)工作做得更好。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 9

  時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,本人能夠努力工作,比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):

  在講課中我使用了“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法,形式靈活多樣,使學(xué)生學(xué)習(xí)很有興趣,氣氛活躍。在學(xué)習(xí)中“練習(xí)”是學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,練習(xí)的'時(shí)間充足,練習(xí)的內(nèi)容能充分體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,練習(xí)的形式做到了多樣化,最終達(dá)到提高學(xué)生動手能力的目的。

  在教學(xué)中注重因材施教,讓不同學(xué)生不同的發(fā)展。我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展,在講課中針對不同層次學(xué)生,提出不同要求,學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,學(xué)生在不同程度得到發(fā)展,更讓他們體會到了成功的喜悅。

  在教學(xué)中我還應(yīng)用了“游戲”導(dǎo)入法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,把學(xué)習(xí)寓于游戲之中,更輕松掌握新技能。

  在教學(xué)中我還采用了任務(wù)驅(qū)動法,即布置一個(gè)任務(wù),讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題自學(xué)或同學(xué)互相學(xué)習(xí),最后由他們得出答案,通過后期的一系列練習(xí),使學(xué)生的操作和實(shí)踐能力有了大大的提高。

  在本期工作中我有了欣喜的收獲,也發(fā)現(xiàn)了不足。由于機(jī)房的電腦不夠的客觀原因,不能做到一人一機(jī),所以在上課過程中我除了控制好課堂紀(jì)律,分配好每個(gè)學(xué)生的操作練習(xí)時(shí)間。還要合理安排好時(shí)間,讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會。還有學(xué)生對游戲存在著太大的興趣,在教學(xué)時(shí),我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時(shí)間和游戲的類型。在以后的教學(xué)中我還要處處留心,時(shí)時(shí)注意,不斷開拓創(chuàng)新,寓教于樂,讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)知識。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 10

  隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛,小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)也顯得尤為重要。在過去的一學(xué)年中,我致力于提升小學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)他們的信息技術(shù)能力,現(xiàn)將本學(xué)期的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)目標(biāo)完成情況

  本學(xué)期,我根據(jù)小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,制定了明確的教學(xué)目標(biāo)。通過教學(xué),學(xué)生們不僅掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作技能,如鍵盤打字、鼠標(biāo)操作、文件管理等,還學(xué)會了使用繪圖軟件創(chuàng)作簡單的圖畫,利用Word編輯文檔,以及初步接觸了互聯(lián)網(wǎng)搜索信息和電子郵件的使用。更重要的是,學(xué)生們在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)了解決問題的能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

  二、教學(xué)內(nèi)容與方法

  內(nèi)容豐富多樣:我精心設(shè)計(jì)了多樣化的教學(xué)內(nèi)容,涵蓋了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、辦公軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與安全、圖形圖像處理等多個(gè)方面,旨在全面提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

  注重實(shí)踐操作:信息技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,因此在教學(xué)過程中,我注重讓學(xué)生動手操作,通過大量的練習(xí)來鞏固所學(xué)知識。例如,在Word文檔編輯教學(xué)中,我安排了大量實(shí)例練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握排版、插入圖片、設(shè)置字體等技能。

  情境教學(xué):為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我嘗試將教學(xué)內(nèi)容與日常生活、學(xué)習(xí)場景相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué)。比如,在教授網(wǎng)絡(luò)搜索技巧時(shí),我設(shè)計(jì)了一個(gè)“尋找最美校園”的任務(wù),讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜索并展示自己認(rèn)為最美的校園圖片,既學(xué)習(xí)了知識,又培養(yǎng)了審美能力。

  合作學(xué)習(xí):我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),通過分組討論、協(xié)作完成任務(wù)等方式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。在小組合作中,學(xué)生們可以相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,共同提高。

  三、學(xué)生表現(xiàn)與反饋

  經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生們在信息技術(shù)方面取得了顯著的進(jìn)步。他們不僅能夠獨(dú)立完成一些基本的計(jì)算機(jī)操作任務(wù),還能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。同時(shí),學(xué)生們對信息技術(shù)課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣,積極參與課堂互動和實(shí)踐活動。在學(xué)期末的問卷調(diào)查中,大多數(shù)學(xué)生都表示對信息技術(shù)課程感到滿意,并希望能在未來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識。

  四、存在問題與改進(jìn)措施

  盡管取得了一定的成績,但在教學(xué)過程中仍存在一些問題。例如,部分學(xué)生的.信息技術(shù)基礎(chǔ)較差,導(dǎo)致在學(xué)習(xí)新知識時(shí)感到吃力;部分學(xué)生在課堂上注意力不集中,影響了教學(xué)效果。針對這些問題,我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施:

  分層教學(xué):針對學(xué)生基礎(chǔ)不同的情況,實(shí)施分層教學(xué)策略,為不同層次的學(xué)生提供適合他們的教學(xué)內(nèi)容和難度。

  加強(qiáng)課堂管理:通過制定明確的課堂規(guī)則、采用多樣化的教學(xué)手段等方式,吸引學(xué)生的注意力,提高課堂紀(jì)律和教學(xué)效果。

  家校合作:加強(qiáng)與家長的溝通與合作,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和支持。

  總之,小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)是一項(xiàng)具有重要意義的工作。在未來的教學(xué)中,我將繼續(xù)努力探索和實(shí)踐更有效的教學(xué)方法和策略,為學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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