讀書(shū)伴我同行作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)伴我同行作文，希望能夠幫助到大家。
世界上最平凡而又珍貴的，最易忽視而又最最醒目的就是書(shū)籍。讀書(shū)，是知識(shí)的傳承，給予我智慧；讀書(shū)，是思想的啟迪，滋潤(rùn)我的心靈；讀書(shū)，是與古往今來(lái)的名士大家們對(duì)話，陶冶我的情操。
小時(shí)候，我其實(shí)并不愛(ài)看書(shū)，但每次媽媽給我買童話書(shū)，我都會(huì)被它們精彩的封面所吸引，便忍不住要翻開(kāi)來(lái)看看。一翻開(kāi)，就會(huì)被書(shū)中的文字所吸引，常常有意外的收獲。就如俞洪敏所說(shuō)的那樣：“即使不看，伸手去碰一下書(shū)皮，你也會(huì)沾上書(shū)生氣�！弊x書(shū)時(shí)，心如止水。漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。即使現(xiàn)在上初二了，功課越來(lái)越忙了，每次睡前，無(wú)論多晚也會(huì)趴在床上，就著一盞小夜燈看會(huì)兒書(shū)。
這時(shí)候，一盞燈，一本書(shū)，就是我一天中最愜意的享樂(lè)。
讀書(shū)，就像在聽(tīng)一位博古通今的老者滔滔不絕地講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。是誰(shuí)雙耳失聰卻仍舊堅(jiān)持譜曲彈奏？是貝多芬。是誰(shuí)在牢獄中寫(xiě)出了史家的絕唱——《史記》？是司馬遷。是誰(shuí)在國(guó)家處于弱勢(shì)的時(shí)候，放下功名利祿毅然回國(guó)？是錢學(xué)森。他們?cè)谄D苦的環(huán)境里，用外人所不理解的經(jīng)歷，不懈追求，終于鑄就了人生的輝煌！
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥信c書(shū)同行，才能成為新時(shí)代的掌舵者，才能知曉前進(jìn)的方向。
“風(fēng)吹著窗外的花樹(shù)，云唱著藍(lán)天的歌謠，怎么樣，都是好了我可以把一天，過(guò)成我想要的一輩子�！�
“我要捕捉那流動(dòng)的眸光，讓光芒群聚成一座大海洋，盛載著夏天的芭蕉扇，也漂洗了秋天的紅海棠�！�
“那是個(gè)晴好的秋日午后，萬(wàn)里無(wú)云，整個(gè)世界一覽無(wú)余。粗粗拉拉的山巒曲線，一棵棵松樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)分布的白色房舍就在眼下舒展著。愛(ài)琴海在遠(yuǎn)處閃著亮光。”
“昂首，問(wèn)候天空，伸指彈去滿天塵埃，扯云朵拭亮太陽(yáng)。從今起，這萬(wàn)里長(zhǎng)空將是我鑲著太陽(yáng)的湛藍(lán)桂冠�！�
…………
這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的句子，讓我全身暖暖的，仿佛置身于陽(yáng)光下。
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡�！�
“什么是人生？人生就是永不休止的`奮斗！只有選定了目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕�！�
“人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過(guò)去，不如勇敢地攀越，或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)。”
“生命如浩瀚汪洋，人潮起落之中，我們難免會(huì)撞礁擱淺，會(huì)掉進(jìn)詭譎的漩渦，會(huì)困在迷洞，會(huì)滾了一身刺人的沙粒，苦不堪言……無(wú)論如何，告訴自己：也許我就是帶珠的蚌。”
…………
這些富有哲理的語(yǔ)句，讓我懂得人生的真諦，讓我有了面對(duì)生活的勇氣。
因?yàn)樽x書(shū)，我的心湖碧波蕩漾；因?yàn)樽x書(shū)，我的生活洋溢芬芳;因?yàn)樽x書(shū)，我的靈魂熠熠生輝。
我的世界，因書(shū)而精彩。
我的人生旅途，因書(shū)而絢麗多姿！
【讀書(shū)伴我同行作文】相關(guān)文章：
知識(shí)與我同行，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12-15
伴我同行作文01-20
伴我同行的作文01-20
父愛(ài)伴我同行作文06-12
安全伴我同行作文05-20
安全伴我同行的作文01-30
愛(ài)伴我同行作文01-15
詩(shī)，伴我同行作文05-25
快樂(lè)伴我同行作文06-21