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實(shí)用的美麗的小學(xué)作文600字錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學(xué)作文600字 篇1
我愛(ài)你，古城——西安！
隨著時(shí)間的推移，改革開(kāi)放的成就，我出生的這個(gè)城市——古城西安，隨即跨入了二十一世紀(jì)，同時(shí)也發(fā)生了翻天覆地的變化，整個(gè)城市換然一新。
站立在古城墻上，西安那清秀迷人的風(fēng)貌，筆直寬廣的油柏馬路，林立的高樓大廈，交錯(cuò)而不堵的立交橋，完整而無(wú)損的古跡盡收眼底。還有那環(huán)繞城市的一環(huán)、二環(huán)、三環(huán)和繞城高速，風(fēng)格不同的各種建筑物和各種各樣的花草樹(shù)木，在藍(lán)天、白云的襯托下增色不少，頗面而來(lái)的'新鮮空氣沁人肺腑，真是令人心曠神怡，瞬間充滿了活力。
走在大街上，車(chē)輛和行人川流不息，街道兩旁都是一排排高大挺直的樹(shù)木和一幢幢錯(cuò)落有致的高樓；高級(jí)商場(chǎng)、豪華門(mén)面、名牌老鋪和五星級(jí)酒店等一個(gè)接一個(gè)，金銀珠寶、高級(jí)裝飾、精致工藝品等展現(xiàn)在櫥窗里，顯得琳廊滿目；還有那豐富多彩的生活用品和天南海北的各種特色風(fēng)味小吃隨眼可見(jiàn)。古城墻的護(hù)城河、環(huán)城公園形成了一道道獨(dú)特的景象，無(wú)論在樹(shù)蔭下、草坪邊，還是在別致的石桌石凳旁，有聊天的、納涼的、看書(shū)的，還有年長(zhǎng)們吼秦腔和跳舞的。這一切都展現(xiàn)了古城—西安的人文精神。
入夜，各色的地?zé)�、路燈，還有那高樓大廈的霓虹燈變幻多端，發(fā)出五光十色的光芒，點(diǎn)亮了整個(gè)古城，一眼望去，真還分不出東南西北方向。大街小巷燈火通明，小吃街上熙熙攘攘、熱鬧非凡。最值得我們古城人驕傲的是大雁塔北廣場(chǎng)修建了全亞洲最大的音樂(lè)動(dòng)力噴泉，它吸引著許多中外游客前來(lái)觀賞；還有大雁塔南廣場(chǎng)的大唐不夜城以及大唐芙蓉園、曲江遺址公園更是華燈明亮、燦爛輝煌；大唐西市美食街也吸引著前來(lái)的游客和美食家。這一切都向人們乃至全世界展示著中國(guó)文化十三朝古都——西安，永不褪色的風(fēng)采與魅力。
有誰(shuí)還曾記得西安城以前的交通嗎？公路上的汽車(chē)排放出黑煙，總會(huì)讓人覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)；急促的喇叭聲，使人心煩意亂，急躁不安。而如今，天橋、地鐵，“二環(huán)四射”的高速公路、高鐵和動(dòng)車(chē)都給我們帶來(lái)了快捷、方便、低碳、環(huán)保還實(shí)惠；生態(tài)綠化、園林綠化及治污減霾等。這些都實(shí)現(xiàn)了我們西安人近些年來(lái)的低碳生活夢(mèng)，更為我們的城市生活心愿增添了許多的色彩。
我愛(ài)你，古城——西安！愛(ài)你的美麗而璀璨！更你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。
美麗的小學(xué)作文600字 篇2
——題記
回想著開(kāi)始到中學(xué)的日子，過(guò)的很有意思�，F(xiàn)在已經(jīng)是初三了，思緒莫名飄動(dòng)……日子過(guò)的好快，不知不覺(jué)已是初中的盡頭，很快就要分開(kāi)了，突然……心莫名的傷痛著……
20xx年6月下旬，從某校某班發(fā)出了某種莫名的聲音。。。。。。
大家歡呼著，雀躍著。都拿到了自己心儀的分?jǐn)?shù)，心儀的錄取通知書(shū)
“也就是說(shuō)，從今天開(kāi)始，大家要分開(kāi)了嘍�！甭曇舨淮�，但是足夠讓全班聽(tīng)到，我相信此時(shí)，連大家的心跳都能感覺(jué)的到吧。
一片默然`````````
"嗚`````````````"聲音依舊不大，但是卻讓大家淚如雨下。。。。。。淚，奪眶而出，滑過(guò)臉頰，直至嘴角。舔了一口，是咸的，好象啊，整個(gè)初中的感覺(jué)，莫過(guò)于此。。。。。。。。但。。。。。。
"好了，大家不要哭了啊。雖然要分別，但是大家也一定會(huì)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面的，如果可能的話，你們還會(huì)在同一個(gè)高中見(jiàn)面，不是嗎？"說(shuō)著說(shuō)著，老師的眼睛里噙滿了淚"相聚，分離。這些都是緣分，天下無(wú)不散之宴席，距離不代表分離，只要大家互相祝福，大家會(huì)在見(jiàn)面的。同學(xué)們不要忘了啊，我們還可以開(kāi)同學(xué)會(huì)呢。。。。。。。"老師已無(wú)力再說(shuō)下去了，因?yàn)�，他�?shí)在是不忍心再看著我們哭泣了。
從今爾后，大家分離，從今爾后，沒(méi)人會(huì)再為了這段初中生活哭泣，因?yàn)槲覀冎荒転樗睢�。。。。。但是。。。。。。。。�！?好了，大家不是早就準(zhǔn)備好了同學(xué)錄嗎？拿出來(lái)吧，開(kāi)始簽了哦。"語(yǔ)文課代表拭去眼角的淚滴，拿出了同學(xué)錄，首先行動(dòng)了。
是啊，有什么好哭泣的？有什么好悲傷的？我們相聚過(guò)，我們相處過(guò)，我們相識(shí)過(guò)，不要為過(guò)往而悲傷，不會(huì)為未來(lái)而感嘆，只要衷心的.祝福，那就足夠了。
我拿出同學(xué)錄，走到那個(gè)最沒(méi)班級(jí)團(tuán)體感的人，原來(lái)，他的眼眶也是紅的。好幸福。雖然，雖然大家都沒(méi)有言語(yǔ)了，雖然大家都沒(méi)有多余的表情了，但是，他的眼睛，他的眼眶告訴我，他珍惜這大家相處了三年的班級(jí)，這個(gè)，我們?cè)诔胰艘酝獾模Q(chēng)的上是家的家。它讓大家相信，原來(lái)同學(xué)也可以是家人。
我們的言語(yǔ)已盡，我們的眼淚盡訴三年來(lái)的辛酸苦辣，好美好美的家，好美好美的人
若生命只到這里，從此不再相聚，我們也要好好的過(guò)著已經(jīng)不是家的家，那個(gè)已經(jīng)零落的家。
風(fēng)，冷冷的;雨，綿綿的;淚，躍躍欲試。。。。。。
——————— 尾記。
美麗的小學(xué)作文600字 篇3
月有陰晴圓缺，他不例外。“姐姐，你回來(lái)了！”弟弟高興地歡迎著我放學(xué)回家。
我沒(méi)理他，打開(kāi)窗：“你不要和我講話，不要傳染我。”“媽媽說(shuō)不要開(kāi)那么大的窗，我不能吹風(fēng)�！�
我沒(méi)理他。弟弟這幾天患了水痘，他每天都戴著口罩，雖然看著安全，但我還是有些懼怕。“我……”話還沒(méi)說(shuō)完，我就打斷他了，他的聲音有點(diǎn)顫抖，似乎馬上要哭了出來(lái)：“不要說(shuō)那么多話！”命令般的話令他什么也說(shuō)不出來(lái)，我一眼注意到桌子上的口罩，我馬上戴了起來(lái)。當(dāng)?shù)艿芸吹酱髦谡值奈�，一下子躲進(jìn)了房間，我能看到弟弟那一刻眼眶充盈的淚水掉了下來(lái)。我在那一刻的.心抽動(dòng)了一下：我是不是太過(guò)分了，他畢竟是我的弟弟，我能理解他有那么的傷心。
“啪啪啪！”一陣敲門(mén)聲打斷了我的思緒，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，她看著我，又看了一下窗。我大致猜出她想說(shuō)什么，戴著口罩，窗戶大開(kāi)。弟弟生病，母親處處維護(hù)他，關(guān)心他。我這樣傷害弟弟，非得氣死媽媽。
“你這是干什么？怕什么！”媽媽聲調(diào)比平常高了好幾倍。我支支吾吾，找了個(gè)借口：“我怕傳染，要請(qǐng)假，耽誤學(xué)業(yè)�！薄八�？”我的心又抽搐了一下。我難道該說(shuō)他是被我氣得在房間里偷偷地哭嗎？我心虛極了，我指向了他房間�！皷|東，你在干什么？”媽媽的語(yǔ)調(diào)放低了，但我能看到她看著我的眼神，仿佛在說(shuō)：要是讓我知道你撒謊，你有9條命也逃不了。
門(mén)開(kāi)了，弟弟走了出來(lái)，眼睛紅紅的，很明顯，還僥幸以為媽媽會(huì)看不到嗎？“眼睛怎么紅紅的？哭了嗎？為什么哭？”弟弟揉了揉眼睛：“媽媽?zhuān)覄倓偹眩覄偨薪憬愦骺谡�，怕傳染給她，不管她的事�！眿寢寷](méi)那么笨，她明白弟弟為了包庇我，但她沒(méi)再說(shuō)什么，做飯去了。
事后，媽媽只跟我說(shuō)了一句話：“他可是你弟弟！”
是的，他是我弟弟，是在我被欺負(fù)的時(shí)候站出來(lái)而被挨打的守護(hù)者。無(wú)論他變成什么樣子，我都要愛(ài)他，我是他姐姐！是他的唯一可依靠的人了！
月有陰晴圓缺，當(dāng)月有了缺陷，在我心里，它的光總能夠給予我溫暖，在我心里，它好美，好美！
美麗的小學(xué)作文600字 篇4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的.、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
六年級(jí):selena510
美麗的小學(xué)作文600字 篇5
人人都說(shuō)自己的學(xué)校美如仙境，我們的校園也不例外！
每天早晨，我來(lái)到學(xué)校，清風(fēng)迎面撲來(lái)，使人精神振奮。走進(jìn)校園，迎面是醒目的五星紅旗和校旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)在天地之間。升旗臺(tái)后面是一個(gè)花壇�；▔锷L(zhǎng)著許許多多的鮮花綠草，有菊花、玫瑰、太陽(yáng)花……一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖著身子向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭。
高大的環(huán)型教學(xué)樓就聳立在校園的中央，教學(xué)樓里書(shū)聲朗朗。旁邊的兩排大樹(shù)挺立著，日夜守衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)我們的教室，只見(jiàn)墻壁潔白如雪，黑板和地板更是一塵不染，鋁合金的'窗戶在陽(yáng)光的照射下，閃著耀眼的光芒。上課時(shí)，每個(gè)同學(xué)都很投入，腰板挺得直直的，生怕聽(tīng)漏了什么；發(fā)言的聲音更是洪亮，隔很遠(yuǎn)都能聽(tīng)見(jiàn)。此時(shí)，我不由得想起那嚴(yán)格的校訓(xùn)：誠(chéng)信、有禮、勤奮、創(chuàng)新。��！母校，我深深地感覺(jué)到你和普天下的母親一樣的偉大。
教學(xué)樓左側(cè)，是寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)上的綠草如茵。我們這群愛(ài)踢球的孩子們總愛(ài)在上面瘋狂地玩一把，“好球”、“射門(mén)”把球場(chǎng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。足球場(chǎng)四周有一條200米長(zhǎng)的環(huán)形跑道，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，很像一條美麗的彩虹，我們就在彩虹上奔跑、跳繩、做游戲，快樂(lè)極了。
教學(xué)樓后面是一塊塊碧綠的菜地，那是我們的勞動(dòng)基地。肥沃的泥土里浸滿了我們的汗水和歡笑聲，一年四季菜兒總是長(zhǎng)得壯壯的。每當(dāng)吃著自己親手種的菜時(shí)，心里有說(shuō)不出的高興。
啊，我們美麗的校園！你是我成功的搖籃，你是一個(gè)讓我張揚(yáng)個(gè)性的天地，你是一個(gè)能讓我發(fā)揮才華的空間，更是一個(gè)讓我未來(lái)充滿希望的舞臺(tái)！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)得熱情洋溢、字隙行間，充滿了對(duì)母校的愛(ài)。文章視點(diǎn)高遠(yuǎn)，對(duì)校園作了鳥(niǎo)瞰式的敘述，顯得較有氣勢(shì)。但因缺少扎實(shí)細(xì)致的細(xì)節(jié)，也難免有些浮泛。
美麗的小學(xué)作文600字 篇6
一花一世界，一草一菩提，有暗香幾縷，我自傾杯，君且隨意�！}記
在阡陌小路上閑逛，享受著清晨的恩賜：薄薄的霧和涼爽的風(fēng)。
正當(dāng)我為一縷幽香而駐足，因半畝花田而欣喜驚羨于一樹(shù)一樹(shù)花開(kāi)的明媚時(shí)，一片艷麗的紅色霸道地闖進(jìn)我的視野，我愣了片刻，旋即躡手躡腳地走過(guò)去，仿佛動(dòng)靜大了會(huì)將它驚跑似的。
隨著腳步的前移我漸漸看清了它的容顏：一簇花大色艷，形美多姿的花雍容華貴地出現(xiàn)在我眼前。每一朵花都鮮紅飽滿，艷得仿佛紅色會(huì)從上面流落下來(lái)。我湊近了去嗅了嗅，似有淡淡的芳香吸入鼻中。也不知是什么花，能有這般婀娜！一定是高貴的花種！微風(fēng)烘焙出的酥軟芬芳，不知不覺(jué)中撥響了那根最敏銳的心弦。
低頭感嘆，似有什么長(zhǎng)在花根旁。是它的小苗嗎？我驚喜地蹲下身去。卻見(jiàn)一只羸弱的花枝頂著一朵黯淡的黃色小花，與它旁邊艷美的.花相比更覺(jué)它之萎靡，實(shí)在讓人覺(jué)得有些可憐。那朵暗淡的黃色小花在這些艷麗的花下顯得格格不入。，
這與想象的相差甚遠(yuǎn)。伸出手，想將這煞風(fēng)景的小花拔去。當(dāng)指尖觸到它有些干巴巴的花瓣時(shí)，想到它的不易，有些不忍，止了手，但仍覺(jué)它的存在破壞了這兒的美好風(fēng)景。我掃興的站起身，以一種高傲的姿態(tài)俯視著它。再看看那一片紅色，那朵小花怎會(huì)長(zhǎng)在這？與這些美麗的花在一起，不是自取其辱么？經(jīng)歷了人們的嘲笑，面對(duì)身旁嬌艷的鄰居。它應(yīng)該自愧不如了吧！可我左看右看也看不出他的自卑。晨露也在欺負(fù)它，壓在它細(xì)小的身軀上，它似乎有些不堪重負(fù)了，彎下腰，我以為它屈服了，這一彎將鑄定它自卑的靈魂。誰(shuí)知它輕抖去了晨露，又歡快地挺起了身子。
霧散了，太陽(yáng)的光輝又點(diǎn)點(diǎn)照射在這片土地上。黃色小花似是抬起了頭，笑迎太陽(yáng)，笑迎新一天，笑迎生活。
霎時(shí)，心中的孤寂、外界的喧囂都如云煙般消散。我明白，這是它在欣然接受生活的挑戰(zhàn)，他根本沒(méi)有因他身邊有一株比自己繁茂的花遮住太陽(yáng)而生活在陰影中。哪怕自己的存在不被認(rèn)可，也要活出自己獨(dú)特的美！
這樣的美，久久縈繞在我心中，褪去了我內(nèi)心的繁雜之音。不禁感嘆：這樣多美麗！
美麗的小學(xué)作文600字 篇7
周末，我去爬旗山。旗山有許多珍貴的樹(shù)木，有楊樹(shù)、松樹(shù)、榕樹(shù)和柳樹(shù)等。我最喜歡的是榕樹(shù)，它那彎彎的支干撐起巨大的樹(shù)冠，就像一把巨型綠色大傘。
清早，我們來(lái)到旗山腳下，我抬頭仰望：啊，峰頂那么高，在云彩上面哩！我能爬得上去嗎？在看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！向前看，到處一片朦朧，一層薄霧籠罩著旗山，好像一位仙女披上了一層絲巾，云遮霧涌，神秘莫測(cè)，在走近一些，樹(shù)木在云霧中若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒好象穿上了一件衣裳，一會(huì)兒仿佛又穿上了一條褲子，一會(huì)兒又似乎圍上了一條圍巾。
我們開(kāi)始登山了，我竭盡全力地往上爬，不一會(huì)兒就爬上了半山腰，我們休息的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們感到格外的涼爽，樹(shù)的葉子發(fā)出沙沙的.響聲，好像為我們加油鼓掌。野花在風(fēng)中翩翩起舞，散發(fā)出陣陣芳香，花香招引來(lái)許多小昆蟲(chóng)。
中午，陽(yáng)光普照著大地，我們繼續(xù)登山，剛走了一會(huì)兒，一片綠蔥蔥的大榕樹(shù)撲入眼簾，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷人的光點(diǎn)。我仔細(xì)觀察榕樹(shù)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照在榕樹(shù)的葉子上，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)，綠葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只撒下無(wú)數(shù)的光斑。榕樹(shù)小的時(shí)侯，支干很少，只有氣須，微風(fēng)吹過(guò)，氣須輕輕的漂動(dòng)，許多氣須直垂到地上伸進(jìn)泥土里，一根氣須接觸到泥土，就會(huì)扎根生長(zhǎng)，發(fā)育成一支新的支干，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，聽(tīng)說(shuō)熱代雨林地一株榕樹(shù)就可以生長(zhǎng)成一片樹(shù)林，榕樹(shù)真是我們中華民族倔強(qiáng)性格的象征。
我們來(lái)到山頂上了，我看見(jiàn)有許多美麗的小花、小樹(shù)和綠的小草，就在這時(shí)，我看見(jiàn)兩只帶黑色斑點(diǎn)的蝴蝶，上下翻飛，時(shí)而一個(gè)在前一個(gè)在后；時(shí)而后面的追上去，把前面的落在后面，像兩個(gè)頑皮的孩子在嬉鬧。他們翩翩起舞，閃動(dòng)著美麗的翅膀。像兩朵可愛(ài)的小花。
下午，太陽(yáng)快落山了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊，樹(shù)叢中變得很靜寂，可能動(dòng)物們都回家了，我原路返回，我回過(guò)頭來(lái)看那美麗的旗山，我感到有一點(diǎn)留戀。
旗山像一座美麗的大花園，更像一座巨大的寶庫(kù)，我愛(ài)美麗的旗山，更愛(ài)神秘莫測(cè)的大自然。
美麗的小學(xué)作文600字 篇8
雪花是冬的名片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)純潔的小天使降落到人間，給人們祝福。雪花把大地裝扮成一片銀白，我站在這片銀白中想：這是哪位著名的設(shè)計(jì)師才能完成的杰作呢？答案是：雪。
雪花是冬的名片，冬不像春的撫媚，夏的火熱，秋的成熟，它給人一種含蓄的感覺(jué)，含蓄中帶著冷峻，冷峻又帶著纏綿。也正是因?yàn)橛辛搜觳胚@麼的`吸人入勝。
雪花是冬的名片，雪花是代表冬天向傳世界萬(wàn)物發(fā)出的邀請(qǐng)函，請(qǐng)他們來(lái)參加者盛大的冬日parry，調(diào)皮的雪花卻忘了告訴人類(lèi)，當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒下來(lái)的時(shí)候，人們才大吃一驚冬天到啦！
雪花是冬的名片，雪，真的下了下來(lái)，風(fēng)哥哥帶著金銀的小雪花在空中嬉戲，有些小雪花還敲打著人們的門(mén)窗，讓小朋友們出來(lái)玩。小朋友們都出來(lái)玩了，高興得大叫：“下雪了，下雪了！”穿的五彩繽紛的小朋友又給大地增添了一片生機(jī)，雪花也高心的笑了。
雪花是冬的名片，雪花落在屋檐上，大地上，樹(shù)枝上，有的還落在小朋友的頭發(fā)上，睫毛上。有的小朋友想聞聞雪花是什莫味道的，用手接了一片，湊到鼻子邊，一聞，卻什么味也沒(méi)有，一看，手掌心只留下了幾滴水珠。
雪，終于停啦。先看看雪松，雪妹妹怕他冷，給他戴了頂白帽子，并送個(gè)他一件白馬甲。雪松爺爺穿上它，哎，真精神。地上也普勒一層厚厚的雪地毯，一腳踩上去，“咯吱咯吱”的。
雪停了，孩子們可高興了。打雪仗，推雪人，滑雪到處都是歡聲笑語(yǔ)。冷不丁，一個(gè)孩子不小心滑到了，惹來(lái)一陣陣笑聲，弄的那個(gè)孩子笑也不是，哭也不是，尷尬極了。
太陽(yáng)公公也受到了感染，別這樣的笑聲引過(guò)來(lái)，他剛一露出他那紅彤彤的笑臉，這一銀白色的世界也發(fā)生了變化。融化成了水，屋檐上的冰柱也往下滴水，河面上的冰越來(lái)越薄，直至沒(méi)有了。孩子們可舍不得這些雪，可也無(wú)可奈何，只好暗暗傷心，一直咒罵可惡的太陽(yáng)。
雪是冬天的象征，也是代表冬天的明信片。
美麗的小學(xué)作文600字 篇9
我們的校園美麗極了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、絢麗多彩，每當(dāng)你走進(jìn)這生氣勃勃的校園時(shí)，你就會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢。
在校園里，有一個(gè)健身場(chǎng)，場(chǎng)里有許多健身器械，如：健身自行車(chē)、跑步機(jī)，以及大家所熟悉的啞鈴、彈簧拉力器等等。而在這里，最讓同學(xué)們喜歡的就是那張乒乓球臺(tái)了。你看，場(chǎng)內(nèi)的乒乓球比賽進(jìn)行得如火如荼。最關(guān)鍵的一局開(kāi)始了，觀眾的熱情越來(lái)越高漲，到底誰(shuí)會(huì)贏呢？白色的球在綠色的球臺(tái)上穿梭，觀眾的叫好聲此起彼伏。
從健身場(chǎng)向西走三百米左右，就來(lái)到一個(gè)水池。水池里有一座奇形怪狀、危峰兀立、怪石嶙峋的假山。如果你爬上去，好像一不小心就會(huì)摔倒下來(lái)。假山上有四五個(gè)噴泉，無(wú)論是在晴天，還是在雨天，噴泉總是開(kāi)著，它們噴出的水花真好看，有的像一朵朵大水花；有的像一條條水柱；有的像一把把大傘；還有的像斷了線的珍珠，由上而下，落在水池里。
水池的旁邊有個(gè)小池塘，池塘里有各色的.荷花，有紅的、白的、粉紅的。夏天到了，荷花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣清香，圓圓的、碧綠的荷葉襯著五顏六色的荷花，真是美麗極了！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那股淡淡的清香味，真是讓人感到神清氣爽，令人流連忘返。荷花下，一群魚(yú)兒有時(shí)像在捉迷藏、你追我趕；有時(shí)又在荷葉下休息休息；還有時(shí)會(huì)調(diào)皮地露出水面來(lái)吹個(gè)小泡泡，把水面激起一圈圈波紋。
池塘的北邊有一個(gè)小花園，一年四季都那么美麗。花園里有芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的校園風(fēng)光。每年春天一到，小花園到處都是勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶在自由自在地飛來(lái)飛去，它們一邊玩耍，一邊工作著。風(fēng)兒輕輕地吹，花兒就翩翩起舞，同時(shí)，一陣陣芳香隨風(fēng)飄蕩，仿佛春姑娘在風(fēng)中肆意揮灑香水，香氣四溢，沁人心脾。小花園的中央，有一個(gè)六角涼亭，同學(xué)們不但可以坐在涼亭里休息、看書(shū)，還可以感受到校園的美麗風(fēng)光，是同學(xué)們最喜歡的地方。
��！我們的校園真美！能在這么好的校園里學(xué)習(xí)，我真是幸福極了！
美麗的小學(xué)作文600字 篇10
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的'，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
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