【推薦】小學(xué)生快樂(lè)作文400字集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生快樂(lè)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇1
一個(gè)人，走在空蕩蕩的街上，發(fā)現(xiàn)——即使沒(méi)有人陪，也很快樂(lè)；一個(gè)人，走在熱鬧鬧的街上，發(fā)現(xiàn)——即使覺(jué)得寂寞，也很快樂(lè)。
就是自己一個(gè)人來(lái)，又是一個(gè)人去，仿佛來(lái)也匆匆，去又匆匆。
一個(gè)人，不用羅嗦；一個(gè)人，不用應(yīng)付；你看一個(gè)人多好��！
騎著自行車，兩只車輪歡快地旋轉(zhuǎn)著，覺(jué)得奇怪，一定要兩個(gè)人或以上才可以快樂(lè)嗎？自己回答一聲——不��！因?yàn)椋罕救司褪瞧渲械睦樱?/p>
一個(gè)人，可以思考自己想思考的問(wèn)題，沒(méi)有人干擾自己，也沒(méi)有人打亂自己的思路，看！這才叫做真正的快樂(lè)！
一個(gè)人，走在窄小的羊腸小道上，沒(méi)有多余的人，只聽(tīng)見(jiàn)自己那寬大的拖鞋蹄蹄踏踏的聲音，多有節(jié)奏感�。—q如美妙的音樂(lè)�？梢月�(tīng)見(jiàn)自己演奏的獨(dú)特的音樂(lè)，這才叫做真正的快樂(lè)！
一個(gè)人，想做什么就做什么，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，這才叫做真正的快樂(lè)！
一個(gè)人，不用顧及任何人的感受，不用看別人的臉色做人，哇~你看，這才叫快樂(lè)！
一個(gè)人，喜歡滴瀝咕嚕的說(shuō)一些唯有自己懂得的語(yǔ)言，一種自己創(chuàng)造的語(yǔ)言，還有一個(gè)屬于自己的國(guó)家，這才叫做真正的快樂(lè)！
一個(gè)人，拿起畫筆，把屬于一個(gè)人的世界畫出來(lái)，再拿起鋼筆，把屬于自己的生活寫出來(lái)，你再看看，這才叫做真正的快樂(lè)！
在一個(gè)人的世界里，只有一個(gè)人的想法，只有一個(gè)人的事情，只有一個(gè)人的音樂(lè)，只有一個(gè)人的國(guó)家，只有一個(gè)人的語(yǔ)言，只有一個(gè)人的生活，只有一個(gè)人的藝術(shù)，那——才叫做真正的快樂(lè)！
再一個(gè)人的世界里，是不需要陪伴，不需要交流，不需要理解，更不需要解釋，看！
一個(gè)人，無(wú)憂無(wú)慮，那——才叫做真正的快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇2
星期五的上午，媽媽帶我和岳永豪去福寶貝體驗(yàn)手工之旅。
到了那里，我看到好多拼裝玩具，還有別的小朋友做好的手工，有漂亮的別墅，彩色的小火車，筆筒，還有花環(huán)等等，非常好看，我也想做一件漂亮的手工，那兒的阿姨給我們拿來(lái)彩色的超輕粘土，讓我們自己選顏色做個(gè)小蝸牛，我選了綠色的粘土來(lái)做蝸牛的身子，我把粘土搓成條，一圈一圈的卷起來(lái)，蝸牛的殼就做成了，我又選了橙色的粘土來(lái)做蝸牛的身子，我把粘土搓成短一點(diǎn)，粗一點(diǎn)的條，然后把它微微彎曲粘在蝸牛的殼上，我又用黑色的粘土搓了兩個(gè)小圓點(diǎn)，粘在蝸牛身子的頂端，蝸牛的小眼睛就好了，我又搓了兩個(gè)很細(xì)很小的條當(dāng)做蝸牛的觸角，哈，我的蝸牛完成了。岳永豪的小蝸牛也做好了，和我不同的是他的小蝸牛戴了一頂小帽子，我們做的都很好看。阿姨又給我們那來(lái)了五彩的糯米棒，讓我們自由做，這種糯米棒很神奇，只要用水就可以粘起來(lái)，我們本想做個(gè)棒棒糖，但是我們掌握不好，水用多了不好粘，最后我只好做成了放大鏡，岳永豪做成了一個(gè)糖塊。接下來(lái)我們又玩了植物纖維沙，我們堆了一個(gè)大大的城堡，還有海星，海馬和小房子。我們玩的可開心了。
今天真是快樂(lè)的一天。
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇3
星期6上午，我們36班舉行元旦聯(lián)誼會(huì)，來(lái)慶祝20xx年的到來(lái)。我們班被裝飾的漂亮極了。簡(jiǎn)直是天堂！我們分四個(gè)游戲來(lái)慶祝，第一個(gè)游戲是猜燈謎、第二個(gè)游戲是走方格、第三個(gè)游戲是青蛙跳水。最后是才藝表演。
老師宣布游戲規(guī)則后，游戲開始了。
第一個(gè)游戲開始了，我身為主持人，和燈謎負(fù)責(zé)人，不由得感到驚訝，我們班的同學(xué)很喜歡燈謎呀，因?yàn)殛?duì)伍已經(jīng)排到頂后面了，一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)品送出去了，有的同學(xué)還有四個(gè)，這時(shí)一個(gè)較難的謎語(yǔ)難住了大家：一下就見(jiàn)血。（打一字）這個(gè)謎語(yǔ)很多同學(xué)都沒(méi)有猜出，這個(gè)謎語(yǔ)是我寫的，我自然知道答案，答案就是而字，這時(shí)我差點(diǎn)將答案說(shuō)出來(lái)，好險(xiǎn)那！燈謎也猜完了，第二個(gè)游戲開始了。
按照方法走一圈，便可得到糖果，看起來(lái)好簡(jiǎn)單，一個(gè)同學(xué)走過(guò)去，全部過(guò)關(guān)，得到了糖果，輪到了我，我走，誰(shuí)知半圈都沒(méi)走過(guò)就被淘汰了，真可惜那，真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
緊接著是青蛙跳水，我最害怕，因?yàn)槲疑渲械臋C(jī)會(huì)是0%，好怕呀，輪到我了，第一球沒(méi)中，第二球沒(méi)中，對(duì)第三球我已不抱希望了，隨便一投，中了！我得到了獎(jiǎng)品，真高興。
才藝表演后，我們大家依依不舍地離開了教室，這是一個(gè)美好的節(jié)日。
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇4
健康，是每個(gè)人想擁有的，尤其是正值少年的我們更需要有健全的身體上場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)。
身為E時(shí)代的公民，有著便利的生活，但往往卻忽略健康的重要，在飲食上，往往都是大魚大肉才肯吃，所以社會(huì)上的肥胖人口逐漸增加，并造成身體上的疾病……等這些都是飲食均衡的重要。
現(xiàn)在的我們正值青春期，是骨骼成長(zhǎng)發(fā)育最快速的一段時(shí)間，這時(shí)候的我們就可以多喝鮮奶，多運(yùn)動(dòng)，如：打籃球或跳繩都是不錯(cuò)的選擇，但是現(xiàn)在大部分的少年們都只會(huì)窩在家里，打電腦、看電視這些不僅會(huì)讓身體更糟糕，甚至還會(huì)影響課業(yè)。
尤于近年來(lái)，青少年們變得如此判逆，以為父母都管不著他，就三人成虎外做壞事，加入幫派……等，還有人小小年紀(jì)就作奸犯科，吸毒、抽煙樣樣來(lái)。
我們不妨靜下心來(lái)想想，自已的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并尊重師長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們，不要成天只會(huì)漫不經(jīng)心的游走、??，可以培養(yǎng)自已的專長(zhǎng)興趣等，讓生活更美好和充實(shí)，也可以在雙休日時(shí)，到戶外走走，欣賞風(fēng)景，看天際，都可以開闊心胸，更可以讓身體更健康、更有活力，也可讓自已有著純潔的心靈。
慢慢的我們一直在成長(zhǎng)，也一天比天更懂事，在這段時(shí)間里，我們獎(jiǎng)會(huì)學(xué)到更多做人做事，待人接物的道理，也獎(jiǎng)帶領(lǐng)我們從童年不懂事的我們，引領(lǐng)至令一個(gè)成熟的社會(huì)中，人，就要不斷的學(xué)習(xí)新知，并溫故知新，成為一個(gè)健康無(wú)憂無(wú)慮的公民，聰明的還窩在電腦桌前嗎？現(xiàn)在就讓我們邁開步伐，做個(gè)健康快樂(lè)的少年吧！
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇5
快樂(lè)是什么？很多人問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
莎士比亞說(shuō)：“我認(rèn)為世上再也沒(méi)有比懷念好友更愉快的事情了。”那么在他看來(lái)，友誼是像陽(yáng)光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的`快樂(lè)，這友誼使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最愉快的事情，就是為理想奮斗�！碧K格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理服毒自盡的一刻，我想，他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂(lè)著的，
有人說(shuō)：熱愛(ài)生活吧，朋友！生活是多么寬廣，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快樂(lè)和寶藏。那么我覺(jué)得，這樣想的人一定是很容易快樂(lè)的，也容易得到快樂(lè)，因?yàn)�，他認(rèn)為生活等于快樂(lè)。
……
對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)有著不同的含義。有人的快樂(lè)是吃飽穿暖，有人的快樂(lè)是家庭和睦，有人的快樂(lè)是事業(yè)成功……一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的快樂(lè)的定義。因?yàn)榭鞓?lè)的基礎(chǔ)不同，所以得到的快樂(lè)也不同�？鞓�(lè)不是客觀的，而是人主觀的一種感受，是不可衡量的。
曾經(jīng)有一個(gè)幸福公式，用來(lái)衡量是否幸福，是否快樂(lè)。我認(rèn)為，這個(gè)公式是不存在的，能夠用公式用儀器衡量出來(lái)的便不是快樂(lè)。
在我的家校聯(lián)系本上，班主任老師這樣給我寫道：“也許書本上的知識(shí)比較枯燥無(wú)味，但是書本上的知識(shí)能讓你從中獲得成功的喜悅，和取得進(jìn)步的快樂(lè)�！崩蠋煹囊笄嘘P(guān)懷，以及對(duì)我的幫助，這一番對(duì)我影響很大的話是我的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也許真的會(huì)感到迷惑，感到苦惱，但是，在取得了進(jìn)步和掌握了知識(shí)的時(shí)候，內(nèi)心里的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。這就是我對(duì)快樂(lè)的定義。
快樂(lè)有著不同的定義，但是大家感受到的是同一個(gè)內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，那便是快樂(lè)的本身。
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇6
你一個(gè)人可以做好一件事嗎？也許你會(huì)回答：能。但你有沒(méi)有想過(guò)，多人合作，會(huì)把這件事做得更好。圣人曰：人心齊，泰山移。合作是快樂(lè)的。
去年冬天，天降大雪，我、哥哥、姐姐和小妹決定開展堆雪人大賽，看誰(shuí)做得雪人漂亮！“預(yù)備——開始！”姐姐一聲令下，我們幾個(gè)便手忙腳亂地做起了雪人，可過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我和姐姐做好的大雪球就是搬不動(dòng)，哥哥的大手怎么也做不好雪球，咦！小妹怎么全身是雪，她做不好雪人，自己充當(dāng)雪人呢！
忽然，我冒出一個(gè)想法，我們幾個(gè)各有所長(zhǎng)，不如合作！這個(gè)想法一提出來(lái)立即被采納，并分好了工：心靈手巧的姐姐和我滾雪球，力大無(wú)窮的哥哥負(fù)責(zé)搬雪球，小妹這個(gè)調(diào)皮鬼不搗亂就是萬(wàn)幸了。
不一會(huì)兒，我和姐姐分別做好了大中小三個(gè)雪球，大力士哥哥一個(gè)接一個(gè)地往上摞，雪人做好了，大家也累得筋疲力盡！
咦——小妹呢？又跑哪去了？“嘿！我在這兒！”只見(jiàn)小妹朝這邊跑來(lái)，手里不知握著什么東西�！澳銈儾挥X(jué)得少點(diǎn)什么嗎？”回頭看看雪人，單單是三個(gè)雪球摞在一起，哦，少了雪人的五官�。�！“嘻嘻嘻嘻！你們看這是什么！”小妹張開小手，是一節(jié)胡蘿卜、兩個(gè)煤球和幾粒生米。小妹爬上雪球，胡蘿卜做鼻子，煤球做眼睛，幾粒生米拼起是一張微笑的嘴。
一個(gè)亭亭玉立的雪人做好了，像一個(gè)搞笑的小丑。
從這件事當(dāng)中我體會(huì)到了合作的快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇7
鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè)地?fù)崦搅�；我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地翱翔。
我的書桌上放著一本書——《童年》，那是老師給我們買的。
它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經(jīng)歷的，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和高爾基一生的生活經(jīng)歷。
其中有一個(gè)故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，但我已忘了它講的內(nèi)容，只有隱隱約約的記憶，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)打得頭破血流，弄得雞犬不寧，他的外祖父很惡毒，讓阿廖沙嘗盡了苦頭，只有他的外祖母對(duì)他很友好，很疼他，讓阿廖沙感受到了溫暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。
在書中，我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
在書中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。
在書中，我看到了外祖母有著一顆慈善寬大的心。
讀這本書時(shí)，我哭過(guò)、傷心過(guò)、感動(dòng)過(guò)……這本書，是我認(rèn)清了人生的方向，使我不再迷茫，并激勵(lì)著我追求屬于自己的人生。
讀書，使我了解了上下五千年的歷史，知道了中華民族的搖籃，領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情……
孤獨(dú)時(shí)，捧起冰心的《繁星》，細(xì)細(xì)品味她字里行間那細(xì)膩的文字，回味著那淡淡的鄉(xiāng)愁，感受那濃濃的母愛(ài)，體驗(yàn)?zāi)穷w熾熱的赤子之心。
成功時(shí)，拿起高爾基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想著這本書給我?guī)?lái)的影響。
書，它凝聚著人類思想的精華，讀書，我的快樂(lè)之源，我人生的指南針。
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇8
快樂(lè)的暑假到來(lái)了，媽媽決定帶我去四川樂(lè)山大佛玩，樂(lè)山大佛可壯觀了！
樂(lè)山大佛坐落在四川省樂(lè)山市峨眉山東麓的棲鸞峰旁，那里風(fēng)景如畫。一顆顆大樹整齊的排好隊(duì)，給人們帶路；一朵朵花兒在陽(yáng)光的照耀下閃爍，如同天上的星星一般；一只只蝴蝶翩翩起舞，猶如仙女在跳舞；一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，為這美景又增添了淡淡詩(shī)意。
漫步在樂(lè)山大佛的山中，就好似漫步在仙境。矮小的瀑布，形態(tài)各異的假山，一個(gè)個(gè)精美絕倫的銅像、石像等……都令人陶醉。
樂(lè)山真是個(gè)佛教文化的圣地。半山中有一個(gè)宏偉壯觀的寺廟“凌云寺”。里面擺滿里精心雕刻的一座座佛像；一個(gè)個(gè)形狀不一的香柱。還有與眾不同的佛教文化，隨處可見(jiàn)。
樂(lè)山大佛足足有一座大山高，栩栩如生的神態(tài)，色彩鮮明的衣著，好似一個(gè)彌勒佛。我和媽媽走下去看，顯得我們十分渺小。這是，媽媽告訴我說(shuō)：“樂(lè)山大佛有非常巧妙的排水系統(tǒng)。樂(lè)山大佛的兩耳和頭顱后面，具有一套設(shè)計(jì)巧妙，隱而不見(jiàn)的排水系統(tǒng)，對(duì)保護(hù)大佛起到了重要的作用�！蔽矣滞送麡�(lè)山大佛，心想：“樂(lè)山大佛有著巧妙的排水系統(tǒng)，那還會(huì)不會(huì)有什么巧妙的機(jī)關(guān)呢？還是自己慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！”
樂(lè)山還有一座塔，名叫“靈寶塔”又稱“凌云塔”。共有13層，每一層都掛滿“鈴鐺”，宏偉而又高大，像一個(gè)巨人站在那里守護(hù)著樂(lè)山。
看，樂(lè)山大佛是多么美麗，這次游記使我看到了我國(guó)古代勞動(dòng)人民藝術(shù)的結(jié)晶，古代人民可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
一年級(jí):我是豬我是豬
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