關于表彰會主持詞集錦五篇
主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在當今不斷發(fā)展的世界，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，一般我們都會做好相關準備的，以下是小編精心整理的表彰會主持詞5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
表彰會主持詞 篇1
男:尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家上午好!
女:今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行化隆縣首屆美德少年頒獎典禮活動，共同見證美德的力量，接受美德的傳承，這對于每一個人來說，都將是一次心靈的洗禮。
男:為了進一步加強我縣未成年人的思想道德建設，推動社會主義核心價值體系建設，集中展現全縣青少年的精神面貌，更廣泛的激勵和動員更多的的青少年踐行美德建設，縣文明辦，縣教育局以及團縣委聯合組織開展了化隆縣首屆美德少年表彰活動。本次活動以表彰先進樹立榜樣大力推進全縣中小學生道德建設為宗旨，全力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓愛心，孝心，禮儀，誠信燈美德充滿社會的每一個角落，溫暖每一個人的心靈。
女:自活動開展以來，全縣共推薦了候選少年??名，最終經縣文明辦審定，10名少年榮獲了化隆縣首屆美德少年的稱號，今天所有的獲獎者也都來到了現場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男:是啊，在我們身邊，有這樣一群少年，他們熱愛祖國，理想遠大，自立自強，他們誠信友愛，品德高尚，素質全面，他們是閃耀校園的風景，他們更是我們的驕傲。
女:是的，他們用幼小的身軀展現的是我們中華民族優(yōu)秀的道德品質，他們個人，做的每一件事，都讓我們感動，讓我們體會到心靈的震撼，社會的溫暖。 男:到底是什么力量激勵著他們?今天，就讓我們一起走進他們的精神世界! 女:我們首先先認識的這一位，她是一名孤兒，只有九歲，未出生時父親的病故，母親的離去，都未讓她弱小的身軀垮下。面對家庭的變故，她沒有自暴自棄，而是憑借自身的努力與堅持，在眾多的學生中脫穎而出，她是會照顧奶奶的孝子，是會幫助老師的左右手，更是激勵同學的榜樣，她就是化隆縣第一小學五年級三班的學生張明維，讓我們掌聲請他上臺。
男:是啊，就是這樣柔弱的肩膀，卻能勇挑生活的重擔，美是什么，美是他伸出的援助之手，是他獻出的寶貴的愛心，德是什么，是他秉承的那份堅持與勇敢，美德少年，他當之無愧。讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。 男:接下來宣讀頒獎詞。
女:頒獎詞。(雖然無法用腳步去丈量人生，但你用堅持畫出完美的生命軌跡，你柔弱的身軀撐起的是一片愛的天空，你的頑強與自信詮釋了新時期少年的優(yōu)秀品質，讓這份榮譽給你一雙隱形的翅膀，去放飛夢想吧!)
男:接下來我們要認識的這一位也不例外，她是一名九歲的少先隊員，他的幼小心靈里一直相信幫助別人就是一種幸福，奉獻愛心即是一份快樂，也許她為了辦黑板報而摸黑回家在別人看來微不足道，也許在家在校幫父母老師做力所能及的事微不足道，但就是這樣一位小小少年，用行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。她就是化隆縣昂思多鎮(zhèn)梅加完小的張海蘭，讓我們用熱烈的掌聲請她上臺。
女:看到她，我想在座的每一位都會暢想，今天他們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天他們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀她。同時有請頒獎嘉賓???為她頒獎。
女:接下來宣讀頒獎詞
男:頒獎詞。(你有一顆純潔善良的心，你用自己稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的歌，你是好學生好干部好孩子，你有永不服輸的銳氣，充滿真愛的責任，你的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，一種真誠，更是一種希望。)
女:梁啟超先生曾寫少年強則國強，正如巴燕中心學校的這位少年一樣，他從小沒有爸爸，獨自一人照顧患有精神病的媽媽，洗衣做飯各種家務，他都獨自承擔，即便這樣，在學習上他也毫不放松，嚴格要求自己，多次被評為三好學生。 男:是啊，他還是學校的文明志愿者，隨手撿拾白色垃圾，清潔墻上的小廣告已經成為他的習慣，他的一言一行都講道德，舉手投足間見文明，把美德少年的榮譽稱號授予他，會激勵更多的學生加入他的隊伍，這就是巴燕中心學校的美德少年王占海，讓我們請他上臺。
女:我們有理由相信，王占海同學秉承感恩之心，以愛心待人，在未來的學習生活中一定會演繹更多的精彩。
男:讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。
男:接下來宣讀頒獎詞。
女:頒獎詞。(你雖然沒有明亮的眼睛，卻有著一顆常人無以倫比的博愛的心，你樂觀地面對生活中的一切困難，你堅韌地直面無法想象的障礙，你是如此陽光，如此堅強，你，讓我們收獲了不一樣的感動。)
男:接下來我們認識的這位是化隆縣牙什尕鎮(zhèn)黑城學校六年級的學生韓曉燕，讓我們有請她上臺。
女:不知道她是憑借什么樣的表現榮獲首屆美德少年的呢?
男:我來給你介紹介紹。在家呢，她乖巧聽話，為父母分憂解難，在校呢，她是班長，是老師的好幫手，是同學的榜樣，在日常生活中呢，她還是傳遞愛心的小天使，為了幫助患病的同學，她毫不猶豫地捐出了她存了好久的并且本來要給爺爺買棉衣的零用錢。
女:這樣有責任感和愛心的同學確實值得嘉獎，所以美德少年的榮譽稱號評給她，真的是實至名歸。那讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。 女:接下來宣讀頒獎詞
男:頒獎詞。(你是老師的得力助手，同學們的貼心人，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)現，你努力向前，追求完美，在愛與被愛，給予與接受的互動中，用自己的善良與愛心感動著我們，愿你帶著理想與信念去搏擊，去書寫生命激昂的篇章!)
女:從他們身上我似乎理解了道德是什么，道德是真善美道德是仁義禮道德是孝信廉，因為有道德，才讓這小小少年閃耀著萬丈光芒。
男:是啊，我們中華民族自古就有文明禮儀之邦的美譽，文明禮儀的故事源遠流長，一代代相傳，作為現代文明少年，我們更應該學習這些美德少年，弘揚中華的傳統(tǒng)美德。那么接下來我們一起來認識下一位美德少年，他是化隆縣第二中學八年級二班的韓云同學，讓我們有請他上臺。
女:看到他，我不得不說，嫩芽有了泥土才會長大，花兒有了陽光才能盛開，而我們身邊因為有了像他一樣的美德少年才會和諧美好。讓我們有請頒獎嘉賓???為韓云同學頒獎。
男:接下來宣讀頒獎詞。
女:頒獎詞。(秉承傳統(tǒng)美德，孝老愛親，熱愛班級和同學，讓家庭充滿歡笑，讓班級更加團結，讓生活充滿陽光，勤奮好學樂觀向上是你美好的品質，于無聲處，照亮的是別人，展現的是美德。)
男:接下來的這位美德少年呢，她從小是一個孤兒，是爺爺奶奶含辛茹苦把她拉扯大，現在雖然還只是四年級的一名學生，但她卻懂得羊羔跪乳，烏鴉反哺的樸素道理，用自己那雙小手幫爺爺奶奶承擔生活的重壓，用自己一點一滴的行動影響著身邊的每一位同學。
女:這不正是一種品德一種感恩一種人格和孝道的魅力嗎?讓我們來認識一下這位美德少年化隆縣職業(yè)中學的馬玉蘭。
男:作為子女，她用樸素的行動傳承中華德孝，雖然普通，卻足以改變生命的重量，作為學生，她用真誠，愛心和奉獻演奏著屬于自己的生命樂章。 女:讓我們有請頒獎嘉賓????為馬玉蘭同學頒獎。
女:接下來宣讀頒獎詞。
男:頒獎詞。(小小的年紀，便懂得自強自立，幼小的心靈，早已扎下博愛的根，你用汗水譜寫了班級和諧溫馨的主旋律，你用點點滴滴的行動詮釋了一名合格少先隊員的美德!)
女:美德所涵蓋的內容很多，但我們也不難看出，這些美德少年身上的共同點:責任是他們的使命，奉獻是他們的堅守，孝敬是他們的人格，文明則是他們的準則。接下來我們一起來認識化隆縣民族中學的美德少年揚毛措。掌聲請她上臺。 男:她是九年級一班的班長和學習委員，從她所擔任的班級職務我們也不難看出她是憑借自己出色的表現而獲此殊榮的。除此之外她還是一個小才女呢!她不僅是班級黑板報的主編，而且從文字，繪畫到布局，她都能游刃有余，而且每期的黑板報都會讓其他年級羨慕不已。
女:你說的這些還不夠，我還知道她極其懂事，當別的孩子在處處攀比時，她卻堅持樸素干凈即可，當別的孩子還在抱怨時，她卻早已將感恩銘記于心!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!
男:接下來宣讀頒獎詞。
女:頒獎詞(你腳踏實地，胸懷理想，文學，體育繪畫樣樣在行，愛心和孝心夯實你美德的基礎，刻苦與勤奮凝聚起你向上的力量，為了心中的夢想，緊緊抓住每一寸光陰，為了明天的燦爛，積聚每一份能量!)
男:每年的三月是學雷鋒活動月，在這個特殊的月份里總會涌現出一批批當代的活雷鋒，我們首屆美德少年評選活動，當然也少不了這樣的典型。
女:我想你說的應該是化隆四中七年級四班的譚秀梅，我之所以知道是因為團縣委在在全縣范圍內對譚秀梅的事跡進行宣傳，號召同學們向他學習，關注社會，關愛他人。
男:七年級，十二三歲的年齡，也只是個孩子，可就是這個孩子她勇敢地救助了一位走失的只有五歲的藏族同胞，試問，在這樣一個連老人摔倒都害怕去扶的大環(huán)境下，她一個天真無邪的少年，卻用最真誠的心為社會點亮了一盞明燈!那就有請譚秀梅同學上臺，我們一起認識認識。
女:這樣一個有責任心的少年確實是我們學習的榜樣，讓我們熱烈有請頒獎嘉賓???為她頒獎。
女:接下來宣讀頒獎詞。
男:頒獎詞。(快樂寫在你的臉上，友善裝在你的胸膛，生活中的你燦爛陽光，你從廣博的`書籍里汲取營養(yǎng)，又對你的親人同學和整個社會默默奉獻著，每一處都有你留下的快樂，每一處都有你播撒的善良!)
女:少年是明日的花朵，少年是祖國的未來，對于他們而言，美德有時只是一種習慣，只要我們從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。
男:是的，在校園里這些少年是文明的學生，在家庭中，他們是文明的孩子，在社會上，他們就是文明的使者，遵守社會公德的模范小公民。接下來，我們要認識的美德少年是石大倉中心學校的拉毛才讓。有請拉毛才讓同學上臺。
女:作為一個五年級的學生，他在學校里是優(yōu)秀的班干部，學校舉辦的各種活動中，你總能看到他的身影，在班級里，他認真的學習態(tài)度總能讓老師們忍不住表揚，在家庭中，懂禮貌懂節(jié)約懂感恩，所以我們有理由相信她會繼續(xù)讓美德二字散發(fā)更耀眼的光芒!
男:是啊，他用自己的行動踐行著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!
男:接下來宣讀頒獎詞。
女:頒獎詞。(你勤奮刻苦，把對知識的熱愛和執(zhí)著當做追求，你言語不多，把對同學的幫助和對校園的美化當做職責，你用自己的熱心個善良奏響愛的樂章。細微處體現品質，平凡中孕育偉大，你用行動做了最好的詮釋。)
男:在雄先九年一貫制學校里，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得過許多榮譽，她性格開朗，充滿愛心，誠實守信，她全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。她就是五年級一班的多杰吉同學，讓我們有請她上臺。
女:多杰吉同學在家孝順父母，在校尊敬老師，五年來，她總能嚴格要求自己，在學習上更是毫不懈怠，作為班干部，他總是熱忱幫助學習上有困難的學生，把集體時刻放在自己的心里。
男:我們也相信多杰吉同學也定會憑著自己對知識的追求，開創(chuàng)出屬于自己的美好未來!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!
女:接下來宣讀頒獎詞。
男:頒獎詞。(你用目標和信心挑戰(zhàn)自我，用毅力和拼搏追求自我，今天的收獲是你昨日付出的回報。你是班級的排頭兵，班級的領頭雁，用自己的行動真誠地履行著責任，用自己的微笑傳達著禮貌，你是禮儀的典范，是文明的旗幟，更是我們學習的榜樣!)
女:今天我們分享著美德少年的成長歷程，請相信時間會銘記這精彩的一刻! 男:同學們，讓我們從現在做起，從此刻行動起來，讓快樂與美德和我們相伴，愿更多的人攜手并肩，齊心協力，以美德少年為起點，共同朝著崇高的道德境界奮進!
女:化隆縣首屆美德少年頒獎典禮活動到處結束!
表彰會主持詞 篇2
一、開幕詞
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學們 ，
(2人合)：大家晚上好!
男：又一次讓美麗的禮花綻放出辭舊迎新的快樂，
女：又一次在新年前夕描繪明天的藍圖與未來相約，
男：青春年少的我們，正循著前者的足跡，找尋屬于自己的優(yōu)秀;
女：一路尋來，磕磕絆絆，今天，就讓我們放慢腳步，駐足、回首;
男：回首流下的淚，撒過的汗，省吾身，悟其道;
女：回憶燦爛的笑，傷心的痛，觀其行，勵己志;
男：停下是為了堅定一個航向，更快的奮勇前行;
女：降落是為了放飛一個夢想，更高的展翅飛翔。
男：當經歷了生之絢爛的樹葉激越地在風中舞蹈時;
女：當積蓄了暮露晨霜的柿子奪目地在枝頭俏立時;
男：當接受了風雨洗禮的麥芽羞澀地在田間微笑時;
女：當傾瀉了生命激情的菊花傲然地在大地綻放時;
男：我們迎來了又一個品嘗收獲和播種希望的季節(jié)。
女：今天，我們齊聚一堂，一起見證我們成長路上又一個值得記憶的片段，
男：我宣布：惠民一中20xx至20xx學年度
女：第一學期期末考試總結表彰大會
合：現在開始!
二、頒獎
男：同學們，寬敞的教室里，蕩漾著青春的激情;
女：開闊平整的操場，播灑下快樂的種子;
合：我們用責任點亮希望，我們用知識磨練翅膀。
男：在過去的日子里，為了感恩父母的含辛茹苦;為了報答老師的諄諄教誨;為了實現我們的理想，我們認真上好每一堂課，完成好每一張試卷，認真對待每一次測試。
女：正是戰(zhàn)勝了冬日的冰霜雪雨，才會有春天花朵的嬌艷美麗;正是鋪就了堅實的地基，才會有高樓大廈的巍然聳立;正是做到了昨日燈下的伏案苦讀，有今日的碩果累累。
合：現在，就讓我們用最熱烈的掌聲一起來祝賀那些即將受到表彰的同學吧。
1、特等獎頒獎
男：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?誰在引領年級的風潮?你們，筆耕不輟，把攻克一道道難題，做為自己向往的快樂; 你們，勤于思索，把克服一個個困難，當成自己追求的幸福。你們凝神貫注于每一堂課，深邃的眼神，折射出你們收獲的欣慰;你們冥思苦想于每一道題，會心的微笑，洋溢著你們頓悟的喜悅。你們快樂在為理想而拼搏的過程中，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，這永遠是你們的理想!現在，讓我們把這份殊榮頒發(fā)給他們：愿今天的成績燦爛在未來，愿今天的祝福定格在永遠!
女：獲得惠民一中20xx——20xx學年度期末考試特等獎的有以下同學：常本滔、閆永浩、王朝暉、王一鳴、孫澳、鄭曉菲、高瑞雪、潘九恒、蘇穎、王浩然 請以上同學上臺領獎，請劉校長，任主任為他們頒獎，大家掌聲歡迎。
男：以上同學在期末考試中總分都達到了一本線，展現出了了自己的實力，為學校爭了光，讓我們再一次響起掌聲，對他們表示祝賀。
女：下面是給予特等獎同學們的頒獎詞：
從迷茫躊躇到激情追逐，你們在一中的舞臺上塑造著屬于自己的角色;從挑戰(zhàn)嘗試到責任擔當，你們在一中書寫著屬于自己的成長傳奇;你們在成長的過程中遇到困難，卻用執(zhí)著，學會苦中做樂;此時此刻，榮譽是對你們最好的鼓勵和鞭撻;你們是一中的模范學生，腳踏實地，惜時奮進，你們用自己的行動向大家展示著一中學子的風采。
2、一等獎頒發(fā)
男：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！彼麄儓孕潘问�，繩鋸木斷。他們用持之以恒的堅韌，塑造了一個不甘平庸、奮力前行的自我!
女：今天，他們笑靨如花，讓汗水記取了自己不懈的追求;今天，他們春風得意，讓成績昭示了自己正確的選擇。他們是真心英雄，從不言敗;他們是天之驕子，永不服輸。現在，將這份榮譽頒發(fā)給他們：愿今日的努力見證永恒，愿今天的汗水澆灌明天!
男：現在我宣布獲得惠民一中20xx——20xx學年度期末考試一等獎的同學名單：略
女：請獲得一等獎的同學代表上臺領獎(念名字)請劉校長、任主任為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
男：以上同學在期末考試中總分都達到了軍檢線，讓我們再一次用掌聲向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!
女：下面是給予一等獎同學們的頒獎詞：
他們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心, 他們有水滴石穿的恒心與耐心。他們在為理想而拼搏的過程中快樂攜手，他們在為未來而跋涉的征途上幸福結伴。他們全神貫注每一堂課，激烈的討論聲，傳遞著他們青春的激情;“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏成就夢想”是他們的信念，更是他們不懈奮斗的目標。點滴的收獲，堆積成自信的高峰;星點的能量，匯聚成今天開懷的笑容。
3、奮進獎頒發(fā)
男：你們勤于動手，再繁難的演算，不以為煩;你們勤于思索，再深奧的證明，不畏其深。質樸無華是你們的外表，勤奮好學是你們的本色。教室里從沒有你們的喧嘩的聲音，只有你們默默地努力�？此乒蜒陨僬Z，實則厚積薄發(fā)。再大風浪也擾不亂你們平靜的心態(tài)， 再高的山峰也擋不住你們勤奮的腳步，與時間賽跑，你們永遠是勝者，因為勤學不倦者，必成大器!
女：現在我宣布獲得惠民一中20xx——20xx學年度第一學期期末考試奮進獎的同學有：(念名單)
男：請獲得一等獎的同學代表上臺領獎(念名字)請劉校長、任主任為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
女：以上同學在期末考試中總分都達到了二本線，讓我們再一次用掌聲向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!
男：下面是給予奮進獎同學們的頒獎詞：
曾經落后，卻不氣餒，他們堅守點點滴滴的收獲，匯聚成一次又一次的提升，鮮花和掌聲就是對他們最好的`褒獎!一路顛簸，一路崎嶇，一切都是那么鎮(zhèn)定從容,鎮(zhèn)定從容的背后涌動著自信不屈的激流!忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強,寫滿了堅毅與頑強�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”永遠是你們的信念。
女：同學們，成功的背后總是伴隨著艱辛與挫折。剛才我們見證了這些優(yōu)秀學生一個個走上領獎臺時自信而堅實的腳步;見證了他們一個個領獎時興奮與驕傲的神情。讓我們再次以熱烈的掌聲向這些獲獎同學表示最衷心的祝賀，希望你們能乘勝前進，再接再厲，再創(chuàng)佳績!
三、優(yōu)秀學生發(fā)言
男：(過渡語)同學們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。今天我們誠懇地邀請到兩位同學交流他們的學習經驗。他們是年級理科狀元常本滔同學和年級文科狀元王浩然同學。常本滔同學和王浩然同學一直以來都是我們所有同學學習的榜樣，希望大家認真傾聽、虛心學習，從他們的發(fā)言中收獲成功的秘訣。有請常本滔同學。
下面請王浩然同學發(fā)言，大家歡迎!
女：(過渡語)聽了常本滔和王浩然兩位同學的發(fā)言，我相信很多同學會茅塞頓開，原來學習是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他們的經驗能對大家有所啟迪，對我們日后的學習能有所幫助。讓我們用掌聲再次感謝他們。 男:“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，希望更多的同學奮起直追，取長補短，總結經驗，突破自己，早日跨入優(yōu)秀者的行列中來。
女：同學們，我們的每一次進步都與老師的辛勤付出是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品時，我們不能忘了默默奉獻的老師。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的老師。
合：老師，謝謝您!
女: 此時此刻，請讓我們用掌聲歡迎劉校長、任主任、王金芳老師、杲仁泉老師、潘建國老師、蘇新國老師登上主席臺。
男：同學們，在漫長的學習生活中，是老師與我們朝夕相處，風雨同舟，是老師的諄諄教誨和默默付出才有了我們今天的快樂成長。
女：他們用汗水和心血詮釋著教師的責任。
合：老師，您辛苦了!
男：同學們，讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位老師。
女：同學們，因為責任，所以付出;因為責任，所以成長;因為責任，所以實現價值;因為責任，所以與眾不同。
男：人生須知負責任的苦處，才知盡責任的樂趣。我們要以今天的表彰大會為起點，悉心丈量自己的腳步，用每一秒的記錄回報我們的父母與老師!
女：讓我們以更加飽滿的精神狀態(tài)，去迎取更燦爛的 合：高考輝煌。
表彰會主持詞 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我們隆重集會，舉行阿市小學本學期對半期考試成績優(yōu)異同學的表彰大會。其目的就是總結得失，激勵先進，鞭策后進，進一步提高我校教育教學質量。大會之前，首先對同學們提出幾點要求：
1、認真聽會，講究秩序，不講小話，不做與會議無關的事。
2、講究衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔垃圾、紙屑。
3、樹立形象，尊重大會發(fā)言人，體現我們阿市小學同學們良好的個人素養(yǎng)。
請各班班主任嚴格管理本班學生。
今天的大會共有四項議程：
活動進行第一項、升旗儀式
1.出旗!
2. 全體立正，少先隊員行隊禮，其他同志行注目禮!(敬禮)! 升國旗，奏國歌!) (禮畢!)
活動進行第二項、請謝主任宣讀阿市小學學生獎勵表彰方案，大家歡迎
剛才謝主任宣讀了我們學校的獎勵方案，希望同學們認真體會，積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，養(yǎng)成良好學習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取更大進步。
活動進行第三項、請熊校長講話。大家歡迎
同學們，剛才，熊校長短暫的講話催人奮進，鼓舞人心，給我們今后的學習提出了殷切的期望。希望全體同學以這次表彰會為契機，用心領會熊校長的講話，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到學習上來。
活動進行第四項、宣讀獲獎學生名單，請念到名字的同學到主席臺上領獎。(從一年級到六年級從左到右排列)
下面請熊校長和謝主任為同學們頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀(鼓掌)，請獲獎同學退場
同學們：我們要向剛才上臺領到獎的同學學習!我相信;沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的'榮耀更是明天成功的階梯!讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現新的跨越。希望我們大家發(fā)揚敢拼能贏的精神，再接再厲，不驕不躁，奮力拼搏，力爭在期末統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績，再續(xù)輝煌!
今天的大會到此結束，請各班級按原來早操退場的順序依次有序退常，請沒有課的老師幫忙把音響設備搬回去。
表彰會主持詞 篇4
各位領導、同事們： 下午好！
踏著時代的節(jié)拍，20xx已悄然而至。伴著冬日和煦的陽光，我們在這里齊聚一堂，召開20xx年終總結暨表彰大會。總結這一年的得與失，共商來年發(fā)展大計，并對為公司發(fā)展做出貢獻的員工進行表彰。
今天大會分為四項議程：
一、各部門負責人作部門總結報告； 二、頒發(fā)先進個人獎； 三、先進個人代表發(fā)言； 四、董事長作總結報告。
下面進行第一項議程，各部門負責人作部門總結報告，請董事長助理倪為清發(fā)言。
感謝XXX的發(fā)言，下面請XXX發(fā)言。
作為員工，他們時刻心系公司的憂患，與公司同風雨、共命運。他們用實際行動證明了在平凡的崗位上也能做出不平凡的貢獻，是大家學習的榜樣和楷模。他們的付出為公司的發(fā)展奠定了堅實的基礎。他們的名字將永遠銘刻在企業(yè)的功勞簿上。下面進行大會的第二項議程，頒發(fā)先進個人獎。
他玉樹臨風，詼諧幽默的言語彰顯了他的睿智。在銷售戰(zhàn)場的廝殺中，在與對手的博弈中，他用他的睿智和驍勇攻克了一個個項目。他是XXX當之無愧的銷售之星，掌聲送給銷售部西北區(qū)經理XXX。
他們是藝術家，匠心獨具，他們是科學家，思維嚴謹，面對著一張張圖紙他們深刻的體會到什么是“失之毫厘謬以千里”。他們又是實踐者，項目工地上有他們揮汗如雨的身影，因為他們知道閉門造車永遠是設計師的大忌。只有他們執(zhí)著的追求，才能為XXX制造保駕護航。他們是工程技術部XXX，掌聲祝賀二位。
他的青春與火花四濺的焊機相伴，機床隆隆，為他擂起奮進的戰(zhàn)鼓，行車如虹，輝映著他的勤勉。他用手中的焊槍演繹了技藝精湛，他以優(yōu)異的表現詮釋了恪盡職守，他是藍領工人的`驕傲。掌聲恭喜生產部XXX。
你的青春妙齡，在疊疊憑證單中一頁頁翻過，枯燥，但充實是主題；你的金色年華，在個個數字里一天天跳躍，單調，但責任是重心。耕耘在票據間，勤勉于計算中，你也許會錯過很多生活的精彩，但你沒有錯過與優(yōu)秀作伴，與卓越相隨，與成長同行。掌聲獻給財務部XXX。
你沒有豪言壯語，你沒有豐功偉績，但你用行動告訴了我們什么是以廠為家。也許很多人對你的姓名都感到陌生，可是你用平凡的付出贏得了大家的敬重。我們用掌聲感謝后勤部XXX
下面請以上六位先進個人上臺領獎。
接下來進行大會第三項議程，請先進個人代表李海發(fā)言。
下面進行大會第四項議程，請董事長劉天水作總結發(fā)言。
劉總的報告令我們在座的每個人都心潮澎拜、斗志昂揚。正所謂“風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬揚鞭”我堅信在劉總的正確領導下我們定會同舟共濟、奮進拼搏、為我們XXX的明天再創(chuàng)輝煌！
最后我宣布江蘇XXX20xx年終總結表彰大會到此結束，會后在食堂聚餐，散會！
表彰會主持詞 篇5
老師們，同學們：
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。經過一個祥和、喜慶的春節(jié)，我們又迎來了充滿生機與活力的20xx年春季。新的學年，開啟新的希望，新的空白，承載新的夢想。在這春風浩蕩、鳥語花香的日子，我們xx實驗學校全體師生相聚在這里，召開一年一度的表彰會。表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發(fā)揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學習中去，做一名全面健康發(fā)展的好學生。
下面我宣布：20xx年xx實驗學校春季表彰大會現在開始！
一、大會進行第一項升國旗、唱國歌。
請全體起立，旗手到位，升國旗、奏國歌。————大家請坐下。
二、大會進行第二項，齊背《弟子規(guī)》第一章(入則孝)，由XX領背。
三、大會進行第三項，請x校長宣讀《xx實驗學校學生獎勵方案》
四、大會進行第四項，請x校長宣讀《xx實驗學校20xx年下期表彰名單》
五、大會進行第五項，頒獎。
小學三好學生和小學優(yōu)秀學生干部在去年下期已由各班頒發(fā)了獎勵。 英語數學競賽獲獎學生的證書已于去年下期頒發(fā)。
1、首先請學生會優(yōu)秀干部上臺領獎，他們是XXX。
2、請數學、英語競賽獲獎的學生領獎金。 數學競賽獲獎的學生有XXX，請上臺領獎。 英語競賽獲獎的學生有XXX，請上臺領獎。
3、請初高中獲獎學金的學生領獎：
獲三等獎的有XX共16人，每人XX0元，請上臺領獎 獲二等獎的有XX共7人，每人300元，請上臺領獎 獲一等獎的有XX共5人，每人600元，請上臺領獎 4、請獲優(yōu)秀班集體的代表上臺領獎。
讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得表彰和獎勵的同學表示祝賀！
六、大會進行第六項，學生代表發(fā)言。
七、大會進行第七項有請xx實驗學校理事長xx先生講話
八、宣布大會結束
老師們、同學們，春天是百花盛開的季節(jié)，是千帆競發(fā)的季節(jié)。在這希望的春天里讓我們播下的是汗水，收獲的是更加美好的`明天！讓我們帶著牛年的期盼，牛年的勤謹與牛年的執(zhí)著，踏著春天的腳步，以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學期的學習和工作中去，為實現XX教育的更加輝煌而努力奮斗。為此就本次會議提出以下幾點要求：
1、希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創(chuàng)更好的成績，
2、希望全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己學習不足之處，同時希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
今天表彰大會到此結束，請各班班主任將學生帶回教室，做好放假安排，散會。
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