關(guān)于難過的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于難過的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于難過的作文1
榜樣，如果你早已出名！大家卻很難過！
沒有大家我一樣過得非常好的，可是有了你！我就不太舒服了！
你很出色，我就十分傷心！你越出色，我就會更為傷心了！
你的個人行為好像被寫出史冊，大家就恰當(dāng)你的信徒，像鸚鵡一樣學(xué)你的姿勢！
由于在這個社會發(fā)展，不可得大家落伍！由于父母有這對大家有這期待，城內(nèi)的，父母今日看到哪個拉小提琴好，有發(fā)展前途，就把自己的孩子送來學(xué)，明日聽聞繪畫好，有把孩子送去學(xué)畫畫，誰的笛子吹得好，就去學(xué)吹笛子！誰的鋼琴好，知名了，就要孩子學(xué)鋼琴這那門香就去那！鄉(xiāng)村的孩子在這些方面就沒有那么多的壓力，由于經(jīng)濟發(fā)展終究無法跟上節(jié)奏感！可是，鯉魚躍龍門，咸魚要翻盤這一總體目標(biāo)是肯定沒說的！鄰居村的某某某，考來到哪些地方，他如何如何��！學(xué)習(xí)培訓(xùn)啊，勤奮好學(xué)啊，愛家務(wù)勞動啊再看看你哦，讀書那么笨哦，哎喲！又那么懶�。∧阍倏匆幌聫埣掖宓男〈号�，家里就餐都沒錢買哦，還考起了高等院校，你哦，大伙兒那般依你哦，是想干什么我就要你什么，還是不好！你到底要如何麻！再看李家村的霞子麻，好勤快哦！你�。堪�！洗個自身的衣服褲子也不洗，哎喲！你啊？跟他人好好學(xué)一哈麻！
弄不懂，為何這些人那么棒，那么強大��！大家這種人�。【涂嗔�，如何也跟不上你的腳步，我把你視作榜樣，哎！因為有你，我的生活就不容易寧靜，有過多的壓力了！空氣中全是你的影子，就象惡夢盤繞在我的上下。
榜樣！人之初，為何那么不合理呢？勤奮的，喪失的，得到的，希望的
那么討厭，哎喲！別給我壓力，自己了解!
關(guān)于難過的作文2
每個人的記憶，都像那繁星閃爍的夜空，夜空中每一顆璀璨的星辰，就是在自己身上發(fā)生過的事情：傷心、難過、開心、后悔……而閃爍在我記憶的夜空中那顆最大、最亮的星星，我卻不愿去回想它，因為，那是讓我最傷心的。
那年，我十一歲了，我最大的夢想就是能有一只漂亮的寵物狗，因為我太喜歡這樣的小貓小狗了！爸爸照我的意見，去抱了一只剛剛滿月的小狗給我，我開心的一連在爸爸臉上親了三下！
仔細(xì)打量這只小狗，它長得還真不錯！一對清澈的`大眼睛透著一副可憐的樣子，讓人一看就想抱抱；那對尖尖的鼻子異常靈敏；全身的毛白的沒有一點雜色，宛如一位皮膚白皙、清純可人的少女。既然這條小母狗這么漂亮，就叫貝貝吧！
我小心的在貝貝的頸部為它戴上了一個由紅絲帶穿起的金燦燦的大鈴鐺，周圍還掛著五顏六色的小鈴鐺，它一動，鈴鐺就會發(fā)出清脆悅耳的聲音，讓原本就可愛的貝貝更加活潑了。
一個風(fēng)和日麗的星期天，我像往常一樣牽著貝貝去散步，正巧碰到了我的朋友，我們熱情的聊起了天。不知過了多久，我感到手里一空，這才發(fā)現(xiàn)，貝貝不見了！
“貝貝！貝貝！”我大喊到。但是，貝貝并沒有像平常一樣跑來沖我搖尾巴，也聽不到鈴鐺的聲音，它沒有出現(xiàn)。
貝貝丟了。
這是我最傷心的一件事。
關(guān)于難過的作文3
星期四和星期五我媽媽去加善聽課了，上學(xué)是我爸爸送的。可就在媽媽出去的兩天中，我把兩顆門牙磕碎了，這可是我的兩顆恒牙呀！換得可好看了，如今……哎——
星期五早上，爸爸早早地把我送到學(xué)校。我剛到教室，不知為什么，腳底一滑，往前摔去。當(dāng)時，我的手插在衣服口袋里，來不及撐住。我嘴巴一著地，眼前一黑——當(dāng)我睜開眼時，地上一灘血，門牙磕碎了。我眼淚掉了下來。哭著去衛(wèi)生間漱了口，可血還是流個不停。張老師打電話給了我媽媽。我媽媽又打給我爸爸，讓他帶我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生先給我拍了Ｘ光片。醫(yī)生說一顆碎了一點，一顆可能牙根斷了，也可能是移位。我聽了非常緊張。醫(yī)生給牙齒進行了麻藥注射，然后把露在外面的神經(jīng)給抽掉了，說什么神經(jīng)露在外面碰到了會痛的。還給牙齒作了固定。過了好一會兒，終于弄好了。我照了一下鏡子，雖然不像本來那么好看，但是總比沒做好。
第二天，爸爸媽媽擔(dān)心我的牙齒，又帶我去了杭州，讓那里的醫(yī)生再看一看。好不容易見了醫(yī)生，我心里怦怦地跳個不停。醫(yī)生又給我拍了片子，情況有了好轉(zhuǎn)，牙根沒問題了。我懸著的心終于放了下來，我長長地舒了一口氣。
我可憐的門牙只能等到我長大后再補了。要是當(dāng)時走路再慢點，就不會發(fā)生這種事了。這次摔跤的傷，成了我忘不了的痛。
關(guān)于難過的作文4
上周三的晚上，我去葉子音樂學(xué)鋼琴，在那里發(fā)生了一件令我非常難過的事情，也許是最難過的，也許是忘不掉的，回想起來當(dāng)時的情景，就好象喝了一杯咖啡，苦苦的，濃濃的。
到了那邊，按著慣例，先做音階練習(xí)。我的手指快速地在琴鍵上流動，張老師滿意地聽著。我得意極了：嘿，取得成功可如此容易!
可是好景不長，當(dāng)我彈《瀏陽河》的中段時，老師的聲音也慢慢地嚴(yán)厲起來：“這個音不對”，“這兒節(jié)奏不對”的話反復(fù)出現(xiàn)，我盡量按著老師的要求來彈，可是總彈了這個丟那個。由于平時沒有嚴(yán)格按老師的要求彈，總是彈不好，音符多的多，少的少，節(jié)奏也亂成了一團。
我好不容易彈完，額頭上已冒出了汗珠，頭垂得低低的，恨不得找個地縫鉆進去。張老師冷冷地看了我一眼：“這彈的是什么?牛頭不對馬嘴的!下節(jié)課再彈不好就不用來了!”張老師的話像針扎在我心上，我心里難過極了，最后怎樣離開學(xué)校的我都記不清了。
回到家，我的腦海里不停地翻騰著我練琴的摸樣：一會上廁所，一會出來看時間，一會把琴彈的“乒乓”作響……，后悔、慚愧一起涌上了心頭，眼淚模糊了我的雙眼。
難道難過就能解決問題嗎?萬丈高樓平地起，我以后一定要踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地練琴，不再重導(dǎo)覆轍。
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