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實(shí)用的童年小學(xué)作文400字合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的童年小學(xué)作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。
童年小學(xué)作文400字 篇1
雪又下了,落滿了老家的屋頂。
它們是身著白衣的雪精靈,帶著絲絲涼意,頑皮地從天空中飄下。孩子們把棉襖穿上了,把絨帽戴上了,小手也套上了小手套。小嘴一張開,便是一股白煙冒出,笑聲隨這白煙傳得更遠(yuǎn)了。我把絨帽子找出來,把棉衣翻出來,帽子戴上了,棉衣穿上了,絨鞋也套上了。樓頂,出現(xiàn)了我的身影“下雪了!下雪了!”我歡呼起來。雪像魔法師一樣有著一種神奇的力量吸引著我。我在雪地上奔跑著,身后的雪地上留下了一個個小小的腳印。我在雪地山轉(zhuǎn)著,雪和我一起嬉戲。
雪是什么味道的?我一直苦惱著這個問題。雪怎么白,一定是像白糖一樣的味道吧?雪怎么輕,怎么松,一定是像棉花糖的味道吧?總之,雪一定是甜的。我的腦子“飛快”的轉(zhuǎn)動著,越想嘴越饞。于是我捧起雪準(zhǔn)備吃,但想了想:媽媽炒菜,都要洗一洗,那雪也要洗一洗吧?于是我把雪浸在水里,我就出去玩了。玩累了,我就去找我的雪去了,可是我的雪消失了,又看見我的小貓津津有味的舔著前爪,我立刻“明白”了!澳銥槭裁赐党晕业.雪!你賠我的雪!”我大聲的對小貓吼著。小貓嚇壞了,逃了。
冬天過去了,第2個冬天過去了,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我終于明白雪是沒有味道的,冬天的老家仍下著雪,而我卻在也回不去那天真的我了。
童年小學(xué)作文400字 篇2
我的童年五彩繽紛,就像小河中的鵝卵石,五顏六色,兒時帶給我的記憶有喜,怒,哀,樂。
下面我來說說我的喜怒哀樂,與大家分享!
喜
在大年三十晚上,家家戶戶都熱熱鬧鬧,貼對聯(lián),門神,因?yàn)樾碌囊荒暌獊淼!每?dāng)這時候,全家人都坐在一起吃團(tuán)圓飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會,這是我值得最高興的`一天,因?yàn)檫^了這一天,我又大了一歲,而且可以收到“紅包”和親人,朋友間的祝福!——這也算是一件喜事吧!
怒
在我小時,別人都愛稱我為“牛尾巴”,那時我很生氣,一聽別人這么叫,我就回發(fā)火,可別人越看我發(fā)火,也越叫,直到現(xiàn)在,還有同學(xué)這樣叫,這也是我覺得怒的一見事!
哀
在小學(xué)三年級上學(xué)期的期末考試中,我語文只考了89分。以前,每次考試都考95分以上。在家里,我現(xiàn)在不能像以前可以有那么多時間去玩了,我要多花時間在學(xué)習(xí)上,希望以后的考試不要這么糟。所以,我覺得這也該是“哀”吧!
樂
說到樂,可有說不完的事情。一個笑話,一次外出,一個表演,都值得樂,我家的樂事,最具代表的該是觀看湖北經(jīng)濟(jì)臺的《阿星笑長開講》。每晚七點(diǎn),我們?nèi)叶蓟販?zhǔn)時坐在電視機(jī)旁收看這個節(jié)目,里面有生活常識,笑話,搞笑圖片等等。每次看這個節(jié)目主持人,一天的不快和疲勞都逃得無影無蹤!我覺得這也算是樂吧!
童年時的喜怒哀樂,在以后的成長中也是必不可少的。假如沒有這些喜怒哀樂,生活是何等乏味,單調(diào)!同學(xué)們,你們也能把你們的喜怒哀樂與我分享嗎?
童年小學(xué)作文400字 篇3
童年如詩,童年如畫,童年是一幅五彩斑斕的畫卷,童年是一首不朽的詩篇。在我記憶的匣子里,曾珍藏著太多太多對童年美好的回憶,多得像那夜空中浩瀚的繁星。美的如那花園里美不勝收的鮮花,時不時的帶給我許多快樂,是我記憶猶新。
我的老家在鄉(xiāng)下,于是,我金色的童年便在那里扎根落腳了。我常常憶起兒時在院子里吹泡泡的情景,漫天飛舞的泡泡晶瑩剔透小巧玲瓏滿載著我們美好純真的理想,在天空中飛翔,毫不受拘束。地面上的我們歡呼雀躍,激動不已在地上蹦啊跳啊,喊啊跑啊,去追尋那一個屬于自己的泡泡。玩累了,坐下歇會兒,歇口氣后再追泡泡,口渴了,回家拿起水瓢舀一勺涼水灌進(jìn)口中解了渴再去玩,總而言之,無論什么都阻擋不了我們對玩耍的熱愛和癡情,無論什么都改變不了我們那可永遠(yuǎn)純潔而天真無邪的心。盡情玩樂過后我們幾個小伙伴就會跑到綠草如茵鮮花盛開的時候,用心躺著看那漂浮不定的悠悠白云,看哪一臂如起的湛藍(lán)天空,心曠神怡。我才下一大束鮮花變成花環(huán)呆在頭上不誰的都好看笑聲回蕩在天地之間,久久縈繞在我的耳畔。
童年的五味瓶里不僅有甘甜也有苦楚。記得有一次我走在回家的.路上,突然看見一個大約八歲的小男孩正在欺負(fù)一個六歲的小弟弟,怒火一下就上來了,一巴掌把比我小一歲的壞人扇倒在地,她哭著跑回學(xué)校告訴了老師,老師批評了我竟半小時,任憑我怎解釋都不聽。我回家后嚎啕大哭,用淚水來洗刷自己的冤屈。
童年,一段人生中最美好的時光,一段人生中做快樂的時刻,我永生難忘。
童年小學(xué)作文400字 篇4
我經(jīng)常與小伙伴們到那條小溪邊玩耍,我們常常卷起褲腳,走到水淺的地方捉魚;在河邊打水漂,;甚至還打過水仗……
最讓我刻骨銘心的是那一次的打水仗。那時,我正在和小伙伴們捉魚,一個小伙伴向我開玩笑,她用水潑了我一身,小伙伴們看我那狼狽樣,都嬉笑起來,我火了,捧起水向她們潑去……這樣,我們嬉鬧 了一個下午,我們大家渾身都濕透了,看著那漸漸西落的太陽,這才想起要吃晚飯了。于是,我們大家拖著疲憊而又透濕的身子回家去了,回家后,奶奶見我這樣,急忙幫我換好干凈的衣服,還狠狠的訓(xùn)斥了我一頓,并且再也不允許我去小溪邊玩了,到了第二天,我又忘了昨天的.訓(xùn)斥,依舊與小伙伴們在小溪邊玩耍。
直到有一天,媽媽來了,她說要帶我去上小學(xué),我可高興了,當(dāng)我拉著媽媽的手走過小溪時,小伙伴們在小溪邊玩著呢!我多想加入她們!可是,媽媽卻緊緊地抓住我的手,我哭了,因?yàn)槲抑牢以僖膊豢赡芑氐竭@條小溪玩耍了,我要離開我的小伙伴們了。
我回頭再次望了一眼那條小溪。喃喃地說道:“再見……”
呵!那條美麗的小溪呀!是那樣的清澈、美好,那“嘩啦啦”的流水聲就像伙伴們沒有半點(diǎn)瑕疵的笑聲,時時刻刻縈繞在我的耳際!
童年小學(xué)作文400字 篇5
翻開我那泛黃的記憶,渲染指尖;拿把記憶的枷鎖,打開我塵封的記憶,細(xì)細(xì)品味——題記。
我的整個童年都是在軍區(qū)大院里渡過的,在那里每戶都有一塊菜地,我家也有一塊,里面種著黃瓜、番茄、小白菜、豆角…
這塊菜地經(jīng)過姥姥的精心栽培,變得是那樣豐饒的菜園。姥姥澆水,我也過來澆,拿著一個水瓢小心翼翼澆在菜根上,水滴就像斷了線的珠子一樣灑落在烏黑的'泥土里,姥姥常一邊澆水一邊說不要光把水澆在表面要把水澆透。
我最喜歡走在菜地的田埂上,走上去是那樣柔軟仿佛踩在云彩上,有時一不小心摔倒了,姥姥就會心疼地說:“你這孩子,下次別再走了,可別壓壞了我的菜!”我只好吐吐舌頭,爬起來一溜煙跑了。第二天依舊去走。
番茄成熟時是我們孩子最開心的時候,那時我們就要干“壞事”了,我們會到別人家菜地偷番茄吃,有一次被發(fā)現(xiàn)了,我們幾個孩子拼命地逃跑,好像后面有只大老虎在追趕,風(fēng)呼呼的從耳邊刮過,心“咚咚咚”的跳著,一口氣跑出去許久才慢慢停下來,四處張望,幾個人就結(jié)伴回家了,路上不時傳來銀鈴般的笑聲。
夏天姥姥會去給菜地施肥,她經(jīng)常說“人吃白米飯,菜吃肥料壯!蹦欠柿系念伾嗤恋念伾畈欢,但聞起來臭臭的。姥姥先把肥料放進(jìn)一個大桶里,然后再把清水倒進(jìn)去,接著攪拌均勻,最后澆在菜地里。這樣會使菜地更肥沃,不過就是太臭了,比姥爺?shù)囊m子還臭。
風(fēng)吹綠了柳樹,吹開了花朵,我親愛的童年已慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不再那么傻,我相信童年會成為我人生中最美好的回憶!
童年小學(xué)作文400字 篇6
從有了記憶的時候開始,我便置身于糖的海洋中。從農(nóng)村最“樸實(shí)”的硬糖,到如今流行的來自外國的“巧兒”,都是我美好童年的回憶。
還記得那種五角錢兩顆的小圓糖嗎?無論是紅、黃、綠、白等顏色,都是一個味兒。剛開始是酸的,酸得你直想吐出來,而后來,它又慢慢的甜了起來,越來越甜,甜得你巴不得一直把它含在嘴里。
噢,對了,還有那種只要五角、一元,就能從小販?zhǔn)种心玫揭淮髩K的麥芽糖。雪白的糖上面星星點(diǎn)點(diǎn)的灑著香脆的黑芝麻。放在一大塊鐵皮上,扯出一些,用鐵片敲敲,便扯了下來。含在嘴里,一開始是芝麻香濃的滋味,接著是柔軟的香和甜。而且在吃完之后,還會有一些“游兵”在牙縫中“休息”,讓你慢慢體味它的`滋味。
很喜歡口香糖的“勁頭”。放在嘴巴里,“吧吧”地嚼上半個鐘頭。嚼得沒味道的口香糖可以玩了。貼一頭在樹上,看看可以拉多遠(yuǎn);還有……
還有那外面看起來是酸的,里面卻有著一“包”蜜汁的太妃糖!斑青辍陛p輕咬開,蜜如潮水一般涌出來,甜蜜充滿整個口腔。
還有一種糖,是尊貴的天使,用據(jù)說五十年后即將絕跡的可可樹提煉出的可可和糖混合,經(jīng)過多重工序加工制造而成。它有個高貴的名字——巧克力。前一陣子,買了一盒巧克力。也不是特別愛吃巧克力的我卻在一星期中,細(xì)細(xì)品嘗完了。它不是小圓糖一樣硬,一樣甜,也不像麥芽糖那樣軟,那樣粘人。但它有一種讓人依戀的感覺。
也許,有一天午后,我坐在麗江大石橋上,細(xì)細(xì)的嚼一片口香糖,吹出一個漂亮的泡泡。那時,我的糖味童年才會圓滿地畫上一個句號。
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