一次成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一次成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次成長(zhǎng)作文1
每個(gè)人的人生都像是一部小說，里面有快樂、有幸福，也有難過和傷心。我的成長(zhǎng)也是如此，在我的成長(zhǎng)軌跡上，親情測(cè)試留下了可貴的財(cái)富。
一個(gè)星期五的中午，老師先讓我們寫出全世界最愛的五個(gè)人，要求不能多寫，也不能少寫。我毫不猶豫地寫上了媽媽、奶奶、爸爸這三個(gè)人。因?yàn)閶寢屗粌H給了我生命還教我做人的道理。爸爸他雖然有時(shí)會(huì)過于溺愛我，但他也常常關(guān)心我，教我數(shù)學(xué)。奶奶則是節(jié)衣縮食，省錢給我買這買那，我的寫作和閱讀水平也都是在她的輔導(dǎo)下提高的。我想了又想，經(jīng)過再三斟酌，我又寫上了快滿二歲的堂弟馬昌隆和我這三年的語(yǔ)文老師兼班主任徐老師的名字。可愛的堂弟總是熱烈歡迎我，吃喝玩樂他總先想到我，有時(shí)還保護(hù)我呢！徐老師總在我需要幫助時(shí)伸出援手，在我不知所措時(shí)給我指明方向并鼓勵(lì)我，她還幫助我打開了知識(shí)的金庫(kù)呢！一會(huì)兒，同學(xué)們都紛紛放下手中的筆，期待地望著老師�？刹恢醯模蠋焻s要我們劃去一個(gè)，我大聲叫了起來：“啊？！——”我覺得五個(gè)人已經(jīng)夠少了，還劃去一個(gè)？我心里納悶極了，但規(guī)則還是要遵守的，我只好無奈地劃去一個(gè)�？傻降讋澣ツ膫�(gè)呢？我想了又想，決定劃去我第一個(gè)寫的人——媽媽。她十分了解我，又善解人意，決不會(huì)為這一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的。更何況我和她之間早已心有靈犀了，就算有天地之隔，也會(huì)在心里想著對(duì)方，念著對(duì)方，就好像還在一起似的。雖說這樣想，但提起筆來，我還是不舍又不忍，眼睛都紅了。一波未平，一波又起。老師再讓我們劃去一個(gè)。我拿起筆又放下，這筆似有千斤，實(shí)在不能劃了，但我還是要抉擇，依依不舍地劃去了徐老師，我相信她也會(huì)理解我的，而且我們很快就要上中學(xué)了，馬上就要離開她了�？蓯旱睦蠋熑挝瓷屏T甘休，讓我們劃去一個(gè)，又一個(gè)，就這樣，爸爸和奶奶也離開了我。每劃去一個(gè)人，我好像就真的失去了他們一樣，這感覺像在我的心口上深深戳了刀一般。老師讓我們把最后一個(gè)人也劃了時(shí)，我站了起來愣住了。為什么劃去他們的名字時(shí)，我心里有種說不出的愁苦味兒，就像打翻了藥罐，苦得讓人說不出話來。我強(qiáng)忍著涌出的淚水，把它攔在了眼眶里。
測(cè)試結(jié)束后，徐老師微笑地說：“雖然今天的測(cè)試模擬了失去。但這一天總會(huì)來到，如果真到了那天，你又該怎么辦呢？”
晚上回到家，我的心情久久不能平靜。想了半天才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的生活有多美妙，有多美好，我要從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感謝，不要等到失去了才會(huì)后悔�？墒切炖蠋熣f的話也沒錯(cuò)，真到那一天，我會(huì)忍著難過，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著獨(dú)立，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、驕傲、打不敗的馬尚雯！
一次成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)是一次旅行，而留下的足跡記錄了所有。
——題記
成長(zhǎng)就像是一次旅行，當(dāng)遠(yuǎn)足者背上行囊，準(zhǔn)備啟程時(shí)，那遠(yuǎn)方的夢(mèng)早在心中升起，早已預(yù)料會(huì)有許多困難和挫折，甚至危險(xiǎn)，但那阻擋不了遠(yuǎn)足者追尋夢(mèng)想的決心。
每天早晨，打理好一切，包括昨天的那份失落和疲憊，此刻，只有信心和信念。給初升的旭日一個(gè)微笑，神清氣爽地出發(fā)，好奇地觀察這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心靈去記錄這一切的美好。
此時(shí)此刻，離開了喧囂，便是個(gè)人的世界，是自己與美獨(dú)處的世界。向“叮咚”的溪流問個(gè)好，逗一逗枝頭含苞待放的花骨朵，與小蛐蛐玩會(huì)兒小迷藏，跟小鳥們學(xué)唱歌，“啾啾”“嘰嘰”……呵，多么快樂！盡管這樣，但遠(yuǎn)行者知道，自己的夢(mèng)想不在這里，他依依不舍地與它們揮手告別，開始步入“正途”。
太陽(yáng)不知不覺地升高了，而他所面臨的困難也越來越多了，行得愈遠(yuǎn)，挑戰(zhàn)愈烈。走在森林的小路上，他有可能遇到成群的狼或碩大的黑熊，他沒有過多的武器，他只能夠依靠自己的智慧逃過此劫；走在草地里，他不得不小心翼翼，謹(jǐn)慎行事，因?yàn)橐徊恍⌒木涂赡鼙粻�泥吞掉……好不容易走過了草地，他滿心歡喜，慶幸自己太幸運(yùn)了，可又一個(gè)困難擺在他面前。
而此時(shí)，經(jīng)過大半個(gè)上午的“折騰”，他已又餓又累，而離有人家的地方還很遠(yuǎn)，太陽(yáng)越來越強(qiáng)烈，而現(xiàn)在連一個(gè)休息的陰地都沒有，他不得不拖著疲乏的步子繼續(xù)走，他幾乎站不穩(wěn)了，好像一停下，他便再也不能走過……終于出現(xiàn)了綠地！他滿心歡喜，倒在樹底下，他疲憊到了極點(diǎn)，眼睛不知不覺將要閉上了，可他猛然坐起來，拿出食物和水，狼吞虎咽起來。像這樣已不止一次了。當(dāng)熱情被一次次澆滅，又會(huì)像長(zhǎng)風(fēng)一樣鼓蕩起遠(yuǎn)行者的衣襟，是的，皇帝可以死去，珠寶可以拋棄，唯獨(dú)追夢(mèng)的時(shí)光不能浪費(fèi)，他堅(jiān)定地寫下：“青春是寶貴的，任何困難阻止不了我前進(jìn)的步伐�！�
在呼吸聲和腳步聲的交響曲中，太陽(yáng)移到了前方，地平線的那邊，正映著一個(gè)笑臉呵，那么溫柔，可愛，充滿愛意。他開始興奮起來，因?yàn)榕c夢(mèng)又近了一程，他的腳步變得輕盈，頭腦也更清晰了。他該停下養(yǎng)精蓄銳，并將自己一天的所得與朋友們交流交流，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)者指點(diǎn)迷津，在夜幕完全被拉上時(shí)，他枕著夢(mèng)，在夢(mèng)里翱翔！
不知道明天的那個(gè)時(shí)候又會(huì)留下些什么，是的，所有的一切都無法預(yù)測(cè)，但堅(jiān)定的是尋夢(mèng)的心，他相信，只要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地干，所有的絆腳石都會(huì)成為追尋夢(mèng)想的墊腳石！
一次成長(zhǎng)作文3
星期五，是我最最緊張的家長(zhǎng)會(huì)到了，我叫爸爸早點(diǎn)到。在8：30的時(shí)候，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)我們的教室。節(jié)目開始了，苗正杰宣布開始后，就出旗，幾位同學(xué)拿著隊(duì)旗，以緩慢的腳步走進(jìn)來。下面就是第一章：金色童年。上臺(tái)的第一個(gè)就是劉思惠，她講述了那張1周歲照片的來歷，每個(gè)人的父母犧牲了自己的一切來讓自己的孩子吃好的穿好的，也希望自己孩子將來長(zhǎng)大后能報(bào)答……不，我們的父母他們不求我們的報(bào)答，只希望我們自己過的好一點(diǎn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真就可以了。
當(dāng)我聽到廖高講自己照片上那個(gè)可愛的小男孩時(shí)，我注意了他的母親，他母親看見自己的兒子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感恩了，淚水不受控制的流了下來，看到這里，我也被感動(dòng)了，我想到五年級(jí)的那見事情，我讓父母付出了多少心血，使我的淚水也猶如海浪一般涌了上來，我不想讓大家看見我流淚的樣子，以免別人手我的感染，也會(huì)受不住的，到了第二章：無限關(guān)愛時(shí)，我的淚水更是不聽指揮的地下來，心酸的感覺馬上流遍全身同學(xué)們?cè)谂_(tái)上講，淚水也在地板上發(fā)出“滴噠”的聲音，每滴淚水，都包含著我們對(duì)父母的感謝之情。因?yàn)�，使他們從西瓜那么大的我們，帶到現(xiàn)在的'小伙子，帶到聽話的小女孩。我看見宋楷笛講到他媽媽時(shí)怎么樣撫養(yǎng)他是，我也看見他媽媽正拿著紙巾在擦干自己的熱淚，她也覺得自己的兒子不在像以前那樣調(diào)皮了。
當(dāng)?shù)搅说谌拢嚎鞓芳彝�，我想：我出生在這么幸福的家庭，我們一家六口生活的這么快樂，這都是爸爸媽媽的功勞。馬上，祝福親人的環(huán)節(jié)到了，我上臺(tái)講話時(shí)，我含著熱淚說到：“一年前，我曾做過學(xué)生不該做的事，那……那……那就是逃學(xué)”，我的眼淚無法在眼眶里打轉(zhuǎn)了，它掉了下來，我繼續(xù)忍著說：“在我最需要幫助時(shí)，是……是爸爸媽媽哥哥姐姐照顧了我，來關(guān)心我，在此我要對(duì)你們說謝謝你們，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意�！蔽以僖踩滩蛔×耍艿离娔X柜旁，用手捂住嘴吧，在心里放聲大哭。身旁的爸爸給了我鼓勵(lì)，他要我堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我的情緒慢慢的好下來，可是，當(dāng)彭阿木說斯老師是怎樣不畏疲憊的幫我們批改作業(yè)，幫我們輔導(dǎo)作業(yè)，為了我們，他們不能跟自己的兒女相處的時(shí)間更長(zhǎng)。這時(shí)淚水再一次落下來，斯老師我想對(duì)您說：“我愛您！”謝謝你對(duì)我們的教導(dǎo)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后我就決定，一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們期望！
一次成長(zhǎng)作文4
人的一生中充滿了無數(shù)個(gè)第一次，每一個(gè)第一次都會(huì)給我們留下深刻的印象。比如說，第一次背上書包，第一次邁進(jìn)學(xué)校，第一次識(shí)字，第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，等等。這些個(gè)第一次使我們留戀過去。
我時(shí)常也會(huì)想起自己小時(shí)候的一些關(guān)于第一次的事情。
第一次上學(xué)：在我很小的時(shí)候，有一天媽媽突然和我說明天要把我送到幼兒園去。我心想幼兒園到底是個(gè)什么樣的地方呢？后來我覺得它應(yīng)該是一個(gè)充滿著無限歡樂而又十分神秘的地方吧！就這樣，到了明天我背上我的小書包，隨著媽媽一起去了幼兒園。
第一次步入小學(xué)：當(dāng)我上完了幼兒園，我明白了原來學(xué)校是一個(gè)神圣的地方。它使我們學(xué)到很多的知識(shí)。我上小學(xué)了，我又開始學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)了。我在心中默念著：我一定要好好的學(xué)習(xí)。
五年后，我離開了使我學(xué)會(huì)很多知識(shí)的小學(xué)，即將進(jìn)入初中了。我知道我一定要去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，進(jìn)入許多所學(xué)校。
第一次邁進(jìn)中學(xué)的校門﹕到了初中我才明白原來學(xué)習(xí)是多么快樂的一件事情。校園里有優(yōu)美的環(huán)境，早上從樓下走過可以聽到朗朗的讀書聲和讀單詞的聲音。小學(xué)時(shí)，我總覺得英語(yǔ)很難，特別是讀，可是到了初中我便覺得沒有那么難了，如果想要會(huì)讀，只要放松心態(tài)，多讀幾遍就可以了。也不像小學(xué)時(shí)學(xué)得那么難。如果有些題不會(huì)做或是不明白什么意思，只要去向老師或同學(xué)請(qǐng)教就可以了，一切都輕松極了。
第一次在我的心田里撒下文學(xué)的種子：到了五年級(jí)，我覺得語(yǔ)文中涉及著許多的課外知識(shí)，所以我要多學(xué)習(xí)一些課外的知識(shí)。這樣考試時(shí)才不會(huì)被試卷中的一些關(guān)于課外知識(shí)的題難倒。怎樣才能學(xué)習(xí)許多的課外知識(shí)呢？后來，我一想讀課外書可以增加自己的課外知識(shí)量。高爾基不是也說過書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品嗎？我讀的第一本課外名著是海倫？凱勒寫的《假如給我三天光明》。
我收獲的第一桶“金”：你肯定會(huì)有疑問，我的第一桶金到底是什么？實(shí)話告訴你，我的第一桶金就是我對(duì)《假如給我三天光明》的感悟。我的感悟是：做一件事，不要受外界其他因素所干擾，只要堅(jiān)持不懈地去做，敢于面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，就一定會(huì)獲得成功。如果相反，那么你將一事無成。如果你因?yàn)橥饨绲囊恍┮蛩睾妥陨淼娜毕莼蛘卟蛔愣员┳詶�。那么，你將永遠(yuǎn)也無法獲得成功。
雖然過去的每一個(gè)第一次使我們留戀，但我們不要沉浸在過去，要回的現(xiàn)在，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。不要使未來的自己一事無成。
一次成長(zhǎng)作文5
歲月中我們悄悄成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中我們不斷蛻變，在無數(shù)辛苦和淚水之后，我們獲得成功，獲得真理，人生如果沒有第一次的嘗試，就沒有后來的勇敢。
一切源于第一次的“懂得”。
我四歲開始我的學(xué)鋼琴之旅，其中不乏需要幾次登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。
那一天，我走進(jìn)鋼琴中心，門后貼了一張巨大的海報(bào)，印著幾個(gè)大字“鋼琴中心文藝匯演”，下面還有一行小字“等你來報(bào)名！”，我沒有在意，走進(jìn)去上課。老師見到我，說：“那個(gè)文藝匯演我已經(jīng)幫你報(bào)名了，三個(gè)星期后。”我呆呆的張開嘴巴，眼里滿是不情愿，匯演是什么，那是要上臺(tái)的，有多少人會(huì)看著你啊？哪怕一點(diǎn)錯(cuò)誤，都會(huì)引來哄笑的吧？我結(jié)結(jié)巴巴的說：“老師，我……我……可以選擇不……參加不？”，老師挑了挑好看的眉毛：“這有什么怕的嗎？向別人展示你的才藝嘛。”就是我百般不情愿，老師也裝做沒聽見，我只好無奈的接受。
我彈的曲子是《童年的回憶》，這首歌旋律優(yōu)美，輕松抒情，但對(duì)于那時(shí)的我有小小的難度，再加上我沒有任何舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，我被折磨了兩周，天天練，直到滾瓜爛熟。登臺(tái)前一天，老師走過來，拍拍我的肩：“沒事的，上過一次臺(tái)，以后就不會(huì)怕了。”
渾身血液都凍結(jié)了，四肢仿佛都僵硬了，腦海一片空白，身體不由自主顫抖，我僵立在這里。燈火闌珊的夜晚，表演的大廳里面五彩燈光閃亮。我的記憶在腦海中混亂，滾瓜爛熟的琴譜也記不起來了。腦海中無數(shù)恐怖的場(chǎng)景閃過：彈著卡住了，大家在哄笑，家長(zhǎng)在諷刺……
我突然想偷偷離開這舞臺(tái)，揣著怦怦亂跳的心，跑開，躲起來……。這時(shí)，老師過來，再次拍了拍我的肩，把我從恐怖中拽了回來，我立刻焦急起來，“怎么辦，怎么辦，我什么都不記得了�！崩蠋熆粗疑n白的臉，忽然笑了，如花般燦爛，“如果連這份勇敢都沒有，怎么面對(duì)未來？深吸一口氣，鎮(zhèn)靜下來�！蔽艺×耍骸拔磥砻�？成長(zhǎng)么？努力么？可是……我怕我彈不好……”，“沒有嘗試努力燃燒，就不要輕言放棄！”老師用堅(jiān)定的眼神看著我，我抿了抿嘴唇，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭，不要逃避，不要放棄，不要退縮，那是懦夫的表現(xiàn)，為了成長(zhǎng)，一切要勇于嘗試。
一步，兩步，三步，我踏上舞臺(tái)，目光堅(jiān)定，坐在鋼琴凳上，悠揚(yáng)旋律隨之響起，手在琴鍵上快速移動(dòng)，腳踩踏板，仿佛世界上除了琴聲已無其他。
這次登臺(tái)表演讓我克服了眾目睽睽下的心理障礙，成長(zhǎng)在于努力嘗試，在不斷嘗試中，我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，人生中每一次成長(zhǎng)也源于每一次的“懂得”。
一次成長(zhǎng)作文6
今天是家長(zhǎng)會(huì)，我們六（1）班也舉行了一次已愛為主題的班隊(duì)會(huì)，叫“愛伴我成長(zhǎng)”。今天8點(diǎn)多鐘，家長(zhǎng)就陸續(xù)到場(chǎng)了。同學(xué)們穿好了藍(lán)白相間的校服，黑板上布置好了五個(gè)端莊的楷體字和一朵花。這些景色也使我眼前一亮，也對(duì)今天的活動(dòng)充滿了信心。9點(diǎn)鐘一到，斯老師就宣布隊(duì)會(huì)正式開始。只見楊飄和苗正節(jié)大步流星地走到教室中央，大喊：“出旗�！�
張子恂、王瑛婧、盧晶晶等幾個(gè)同學(xué)邁著矯健地步伐，舉著隊(duì)旗，挺著胸，走進(jìn)教室。為隊(duì)會(huì)打下了一個(gè)良好的開頭。第一個(gè)版塊是“金色童年”。里面全是我們小時(shí)侯的照片。第一張是劉思惠的，電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)搖著搖椅胖乎乎的小女孩。這時(shí)，劉思惠邁著輕盈的腳步走上臺(tái)，飽含深情地朗誦著照片的背景故事。我們和家長(zhǎng)也認(rèn)真地聽著，生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié)，教室里頓時(shí)安靜極了。我們的情緒也由原來的滿心愉快變得有些低沉。顯然，我們被這聲音打動(dòng)了。
最使我擔(dān)心的是王卓林，因?yàn)樗谧蛱斓牟逝胖�，他由于沒背熟稿子，致使隊(duì)會(huì)停止�，F(xiàn)在，又輪到他上場(chǎng)了。只見王卓林在臺(tái)上前幾句還說得可以，但到后來，可能是由于緊張，竟一時(shí)說不出話來，。我的心也隨即提到了嗓子眼，生怕隊(duì)會(huì)演砸了。但過了一會(huì)兒，王卓林終于勉強(qiáng)說了幾句，結(jié)束了自己的發(fā)言。我這才輸了一口氣。剛剛逃過了一場(chǎng)劫難，馬上又要輪到我上場(chǎng)了。
我很緊張，腦子里一個(gè)勁的回憶著發(fā)言詞，但時(shí)間不等人，廖高順利過關(guān)后，我走上了臺(tái)，。我的照片上是我模仿一個(gè)男孩雕塑的動(dòng)作，從中體現(xiàn)出我愛模仿、愛觀察。我的心碰碰直跳，但我還是竭力忍住緊張，直到講完我的發(fā)言詞，才如釋重負(fù)地回到了我的座位。在李汝婷演講的時(shí)候，她說她很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離了婚，是媽媽給了她無限關(guān)愛，給她以無微不至的照顧，陪伴她，聽到這里，我不禁感到一陣心酸，眼眶也濕潤(rùn)了，為她的不幸感到同情，但我的眼淚始終沒有掉下來，我忍著，忍著。隨后上臺(tái)的是王文君，由于她受李汝婷的影響，在講到媽媽為了自己，蒼老了許多，頭發(fā)都白了許多根這里，失聲哭了起來。
這次，我再也控制不住自己的感情，眼淚不住的往下落，我難過，誰(shuí)能兩次控制住即將下落的淚水？在隨后幾個(gè)環(huán)節(jié)中——快樂家庭、祝福親人等，使我無數(shù)次想起了自己的親人、同學(xué)、老師，這些曾給予過我關(guān)愛的人，在此，我也要向你們說聲：“謝謝！”在詩(shī)朗誦、輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)后，張子恂等人退旗，隊(duì)會(huì)就這樣圓滿結(jié)束了。這次隊(duì)會(huì)不僅僅是一次有意義的節(jié)目，更重要的是它告訴我怎樣關(guān)心、理解老師、親人、同學(xué)，告訴我怎樣做。
一次成長(zhǎng)作文7
眼睛瞥向窗外，發(fā)現(xiàn)朱老師正雙眼緊盯著一位新來的同學(xué)，面露慍色;而那位同學(xué)則低著頭，滿臉通紅……
班主任朱老師平日一臉嚴(yán)肅，不茍言笑。作為他的學(xué)生，大家做事都非常小心謹(jǐn)慎，生怕一不留神觸怒了“龍顏”，換來“聲色俱厲”的批評(píng)。盡管我也時(shí)刻警惕著、提防著，還是無法避免地“中獎(jiǎng)”了。令我印象最為深刻的便是他對(duì)我的兩次怒視。
第一次的怒視，到現(xiàn)在回想起來仍心有愧疚。午后的陽(yáng)光和煦溫暖，同學(xué)們都已進(jìn)入午睡的夢(mèng)鄉(xiāng)。而我則抬起頭，確認(rèn)窗外沒有老師后，偷偷摸摸地拿起同桌的作業(yè)趕緊“謄寫”到自己的作業(yè)本上。因坐在窗戶邊，抄寫作業(yè)時(shí)惶恐不安，可無奈不管自己如何小心謹(jǐn)慎，還是被突然出現(xiàn)的朱老師逮了個(gè)正著。我慢慢地抬起頭，發(fā)現(xiàn)他的面容如鐵一般凝重，雙眼放射出冬日般的寒氣，這目光中包含著憤怒、失望、無奈。過了十幾秒，他慢慢轉(zhuǎn)身離開，而我仍呆坐在椅子上，腦海中浮現(xiàn)著這一怒視場(chǎng)景。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我才恍過神來，但那怒視的神情卻深深地烙印在我的腦海里。
現(xiàn)在每每想起，我總會(huì)無比羞愧地反思那次錯(cuò)誤。而在反思中，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果說朱老師這第一次怒視教會(huì)了我如何嚴(yán)于律己，那他的第二次怒視則引領(lǐng)著我在人生成長(zhǎng)道路上向前邁出了堅(jiān)實(shí)一步。
去年暑假外出旅游，有幸與朱老師同行。就在準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)刻，從小就依賴父母的我習(xí)慣性地將自己的行李背包丟給老爸，而老爸也順理成章地伸手來接。就在我們兩只手相連的瞬間，一只大手迅速伸過來狠狠地在我手背上打了一下，吃驚和疼痛嚇得我把包丟到了地上。我和老爸都循手看去，發(fā)現(xiàn)朱老師正朝我怒視著。我被他的嚴(yán)厲神情嚇住了，趕緊低頭躲避他的目光，只聽見朱老師說：“都是高中生了，還這樣？”聲音很低卻在我耳畔隆隆作響……我迅速拿起自己的包背好，當(dāng)我再次小心翼翼地偷視他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那嚴(yán)厲的目光中多了些溫和，猶如一位慈父批評(píng)犯了錯(cuò)誤的孩子。羞愧之余，更多的是感激之情。這一次怒視，我收獲了溫情，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
朱老師的嚴(yán)厲令人畏懼，但嚴(yán)厲背后更多的卻是關(guān)愛。我感謝這兩次怒視，是它們促我成長(zhǎng)，也將伴我長(zhǎng)大。
此時(shí)，我望著滿臉通紅、略帶恐懼之色的同學(xué)，我為他慶幸，慶幸他即將收獲更多寶貴的人生財(cái)富。
一次成長(zhǎng)作文8
回望我十幾年來的人生旅途，有許多人只是匆匆過客，有的早已銹在記憶里，難以打撈，而有的卻一直印在心里，時(shí)時(shí)給我溫柔的提醒。
那是發(fā)生在三年前的一個(gè)意外，但它是我最初的成長(zhǎng)。
那天的天氣很熱，我站在電風(fēng)扇前痛快地吹著風(fēng)，后來奶奶提著一壺剛燒沸的熱水向我這邊走來，突然，她被電風(fēng)扇的電線絆了一下，她的身子往前一傾，那冒著熱氣的開水從壺嘴里噴了出來，灑在我左手的手臂上，沒有任何遮擋的手臂立即被那滾燙的水烙出了一塊紅印，火辣辣地疼，我開始尖叫，隨即便是一陣大哭。奶奶被嚇得不知所措，正在午睡的媽媽什么都沒問，立刻送我去了醫(yī)院。
我清楚地記得，那位一臉嚴(yán)肅的醫(yī)生對(duì)媽媽說：“需要住院觀察幾天，這孩子燙傷的情況比較嚴(yán)重，可能會(huì)留疤�！蹦菚r(shí)的我剛萌發(fā)了愛美之心，這句話就有如晴天霹靂一般，給了我重重的一擊。
那天下午，我住進(jìn)了皮膚科的病房，一進(jìn)門我就看見一個(gè)比我大好幾歲的女孩坐在床上，專注地看著書，在我看來那是一個(gè)非常漂亮的女孩，一頭柔順的黑發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有白皙的皮膚。突然，她轉(zhuǎn)過頭來看我，我嚇了一跳，她的左臉上有一塊傷痕，皺巴巴的，還涂著黑色的藥水，與她的臉蛋極不相稱。她沖我笑了笑，問道：“你也要住這間病房嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說什么話。后來，媽媽把東西理好了，我坐在床上，一位護(hù)士幫我掛了一瓶消炎藥水，細(xì)細(xì)的針扎進(jìn)血管，我緊緊地閉著眼睛，又大哭大鬧了一場(chǎng)。其余的一些事，我已記得不太清楚了。
住院的第二天，我忍不住向那位姐姐問起她的臉，她并沒有很介意，向我說起了她受傷的原因，原來她是騎自行車時(shí)不慎被一輛電瓶車撞翻才劃破了臉，我望著我手臂上腫起的大水泡，又看了看她的臉，不禁說道：“你比我還可憐吶！”，我說完這話時(shí)，媽媽瞪了我一眼，可那時(shí)的我根本就不懂呀！出人意料的是，她竟笑著對(duì)我說：“你看，這傷疤像不像個(gè)酒窩呢？”我驚呆了，看著她那咧開笑著的嘴，那傷疤好像真的成了酒窩，盛滿了她的樂觀與勇敢，在一種無法抗拒的力量下，我也笑了，笑得忘卻了一切！
第三天，我換藥時(shí)，她已收拾好東西出院了，想起她的“酒窩”，這一次我竟忍住了沒哭……
手臂上的這個(gè)傷疤，終究還是沒不了了，可現(xiàn)在我一點(diǎn)也不討厭它，因?yàn)樗刮易兊脠?jiān)強(qiáng)勇敢，更因?yàn)樗屛矣鲆娏四莻�(gè)把傷疤當(dāng)作酒窩的姐姐，有了那一瞬間心靈的頓悟。
此后，我每每遇到不如意的事，都仿佛聽到她對(duì)我說：“看，這是老天送我的酒窩呢！”就這樣，我?guī)狭怂偷臉酚^和堅(jiān)強(qiáng)，走在成長(zhǎng)的道路上……
一次成長(zhǎng)作文9
“叮咚，叮，叮咚——”美妙的珠圓玉潤(rùn)的音符在考場(chǎng)中回蕩，經(jīng)典的旋律《梁山伯與祝英臺(tái)》像輕柔的羽毛撩撥著人們的心臟。燦燦的陽(yáng)光射進(jìn)窗口，琴聲在陽(yáng)光里回旋著，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而平靜舒緩，時(shí)而高亢激動(dòng)，而正在彈奏的我，早已沉醉其中。
這場(chǎng)比賽，我是第一名，對(duì)手則是那群和我一起學(xué)琴的哥哥姐姐們。而這，都要?dú)w功于那一次令我刻骨銘心的，陪伴了我四年的失敗。
我從三歲起開始學(xué)鋼琴，至今已有十年有余，我的鋼琴老師姓魯，她經(jīng)常時(shí)不時(shí)地搞一場(chǎng)小比賽，小小的我很好強(qiáng)，于是便極用心的練習(xí)，希望能有一個(gè)好成績(jī)�！翱嘈娜�，天不負(fù)�！庇捎谖业目炭�，每一次比賽，我都是第一名。
終于，在師兄學(xué)姐們羨慕的眼神中，老師不時(shí)的表?yè)P(yáng)中，父母滿意的微笑中，以及那傲人的成績(jī)中驕傲起來了。我不再刻苦用心的練習(xí)，不再與同學(xué)、老師討論歌曲的感情，對(duì)同學(xué)好心的提醒，也都不放在心上了。后來的幾次比賽，我都僥幸的保持著我的“不敗紀(jì)錄”，不知悔改的我，更加的驕傲與自滿。直到，遭遇那場(chǎng)慘痛的失敗。
那一場(chǎng)比賽的曲目是《水邊的阿迪麗娜》，我只僅僅應(yīng)付作業(yè)式的看過兩遍，連譜子都不熟悉，更別提什么感情了。那天在考場(chǎng)里我把這首以優(yōu)美動(dòng)聽而著稱于世的曲子彈得生澀無比、錯(cuò)誤百出。魯老師緊緊地皺起了眉頭，我的心里更加緊張、焦躁，按下琴鍵的手指都忍不住顫抖了起來�！巴�！”評(píng)委的聲音響起，我顧不得拿樂譜，逃也似地奔出考場(chǎng)……
果不其然，一向名列前茅的我，只得了第十名，我含著眼淚憤憤地把獎(jiǎng)品——一只毛茸茸的玩具小狗摔在地上。媽媽把它撿了起來，輕輕地抖了抖它身上的塵土，收進(jìn)了包里�；丶液�，媽媽把它放在了琴上，伴隨著的，還有媽媽那意味深長(zhǎng)的目光。剎那間，我明白了很多……明白了為什么人人都說：成功，是用汗水換來的。從那以后，這只小狗就一直注視著我，見證著我與鋼琴一起走過的歷程，見證著我的努力，我的付出。
走出考場(chǎng)，金色的陽(yáng)光暖暖地，一下子包圍住了我，讓我倍感心曠神怡。現(xiàn)在，我又重新攀登上了成功的巔峰，繼續(xù)書寫著我的不敗紀(jì)錄。
感謝那次失敗，因?yàn)榫褪悄且淮蔚氖∽屛页砷L(zhǎng)。
評(píng)語(yǔ)：因了失敗，成功才彌足珍貴，倒敘的方式，使文章尺水興波，樸實(shí)的語(yǔ)言雖清淺卻富有感染力，諸多細(xì)節(jié)刻畫把讀者帶進(jìn)了作者的內(nèi)心世界，陪她一起見證悲喜，使得文章更加充實(shí)豐盈。文末處情景交融，耐人尋味，使感情表達(dá)酣暢而不失委婉，又與開頭遙相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)周密。如果后文把“成長(zhǎng)”寫得再深刻些，就更好了。
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