關(guān)于這件事真讓我感動(dòng)作文400字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的這件事真讓我感動(dòng)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這件事真讓我感動(dòng)作文400字 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，頭腦中就不斷涌現(xiàn)出媽媽為我做過(guò)的各種事，它們像天上的星星一樣不計(jì)其數(shù)。其中有一件事最讓我感動(dòng)，它就像一個(gè)烙印一般，深深地刻在了我的腦海里。
那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了換書活動(dòng)，我班的所有同學(xué)統(tǒng)一帶《木偶奇遇記》，與另一個(gè)班級(jí)的同學(xué)換《窗邊的小豆豆》。由于我粗心，幾次都忘帶了……
在截止日期的當(dāng)天上午，我暗暗囑咐自己：“下午一定要把書帶來(lái)！”中午，我出門的時(shí)候確實(shí)帶書了，但是在到達(dá)學(xué)校的時(shí)候卻忘記從媽媽的包里拿走了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)身處班級(jí)，媽媽早已離開。我心里暗想：“這下糟了，我換不成書了�！毙那轭D時(shí)很沉重。
正在我沮喪懊惱的時(shí)候，我聽(tīng)到了窗外有一個(gè)熟悉的聲音在喊我，仔細(xì)一看，是媽媽，她居然給我送書來(lái)了！這真是“雪中送炭”呀！我喜出望外，激動(dòng)地想：“媽媽真好！”
事后我才知道，原來(lái)當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)書落在包里的時(shí)候已經(jīng)到達(dá)了單位，而且就快要到上班時(shí)間了。但她毫不猶豫地幫我把書送來(lái)了。因?yàn)檫@件事情她遲到了，最終受到了批評(píng)。
從這件事上，我深深體會(huì)到了母愛(ài)的偉大！如果我是壯壯的小牛，她就是碧綠的草原；我是肥肥的小魚，她就是深藍(lán)的大海；我是胖胖的小鳥，她就是潔白的天空。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)！
這件事真讓我感動(dòng)作文400字 篇2
5月12日，是個(gè)讓全中國(guó)人民以及全世界震撼的日子。在下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了一次建國(guó)以來(lái)最大的災(zāi)難――特大地震。
從電視上，我看到原來(lái)山清水秀的汶川，現(xiàn)在已變成了人間地獄――山崩地裂。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋都倒塌了，成千上萬(wàn)的人被埋在了廢墟下。每一寸土地都在流著淚。救援人員在尋找幸存者，又有一個(gè)三歲的小男孩被救了出來(lái)，他的左手受了傷，在流血。醫(yī)生幫他的'手臂上夾后，抬起他，繼續(xù)向前走。這時(shí)，一個(gè)令人感動(dòng)的場(chǎng)面出現(xiàn)了，躺在木板上，虛弱的小男孩居然向救援人員敬禮！我不禁鼻子一酸，這是個(gè)怎樣的孩子��！強(qiáng)烈的地震，難忍的傷痛都打垮不了他，他是這么頑強(qiáng)，這么懂事，從小就知道要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)救援人員。我不禁被他的行動(dòng)而震撼。在這次事件中其實(shí)還涌現(xiàn)了許多感人的故事。一位老師，在地震中機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生，卻永遠(yuǎn)地失去了自己的寶貝女兒，我眼睛一紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。多么好的老師呀！當(dāng)我看到一名男老師雙手緊緊抱著兩名學(xué)生，兩名學(xué)生還活著，而他已經(jīng)氣絕時(shí)，我不禁流下了感動(dòng)的熱淚：老師真?zhèn)ゴ�，向您致敬�?/p>
災(zāi)難并不可怕，只要我們團(tuán)結(jié)在一起，就能戰(zhàn)勝它。我要對(duì)遇難的人說(shuō)：“一路走好�！睂�(duì)活著的人說(shuō)：“好好活下去�！�
這件事真讓我感動(dòng)。
這件事真讓我感動(dòng)作文400字 篇3
想起這件事，我心里總暖洋洋的：
那天，正巧是體育課下課，天氣干燥得很，加上體育課活動(dòng)，幾乎全班同學(xué)都已累得筋疲力盡，大汗淋漓，要去喝水，可水桶中已是空空如也。大家雖然都要喝水，可去抬水的人卻一個(gè)也沒(méi)有，因?yàn)槎紱](méi)有了力氣。這時(shí)，只見(jiàn)周飛宇把空的桶搬了下來(lái)，又有幾個(gè)同學(xué)也迎了上去，準(zhǔn)備一起去抬水。我望了望他們，只見(jiàn)李齊滿頭是汗，施正宇則倚在墻上，周飛宇連走路都困難了，要平時(shí)，他們幾個(gè)肯定可以幫著抬上來(lái)，可這樣能行嗎？我忍不住也跟了上去，想看看他們到底怎么抬上來(lái)。
周飛宇打開了水房的門，李齊和施正宇則互相幫助著把水拖了上來(lái)。三個(gè)人用盡全力，終于把水桶抬到齊腰高。“哎呦、哎喲……”傳來(lái)一陣陣鼓勵(lì)聲。只見(jiàn)周飛宇咬緊了牙，李齊皺緊眉頭，施正宇的臉變成了“囧”字形，似乎每邁出一步，都要耗費(fèi)他們?cè)S多力量�！班�！”終于水桶落在了教室的桌上，三個(gè)人長(zhǎng)吁了一口氣，把水桶的密封處撕開，施正宇力氣較小，他把手放在水桶頂部，李齊和周飛宇把手抱著水桶頂部�！疤饋�(lái)！”李齊發(fā)出指示，水桶像一支速度很慢的火箭上升了。終于，水桶頂碰到了飲水機(jī)�！班�！”施正宇忽然發(fā)出了呻吟。天，原來(lái)他的手一不小心夾住了，只見(jiàn)他忍著痛，終于把水桶擺了上去。
望著他們臉上露出了欣慰，臉上卻布滿汗珠，我感動(dòng)極了，雖然他們已沒(méi)多少力氣，卻依然為班級(jí)抬來(lái)一桶水，水雖小，卻包含著他們對(duì)班級(jí)的關(guān)愛(ài)。
這件事真讓我感動(dòng)作文400字 篇4
我雖是一個(gè)愛(ài)笑的孩子，但我也是一個(gè)感性的孩子，曾有一個(gè)人這么問(wèn)過(guò)我：“嗨，我問(wèn)你笑和感性哪個(gè)好呀？”我毫不在意的笑了笑：“不分高低、必須分哪件事�！崩蠈懶Φ淖魑膶懚嗔�，今天變個(gè)新花樣，現(xiàn)在讓我?guī)銈冚p輕地踏入感性的大門。
夏季的傍晚，一輪彎月高高地掛在天空，還有許多小星星在眨眼晴，所以天色也很好，我到這里散散步，今天心情非常糟糕。被揍了？不是，被罵了？不是，丟東西了？不是，看電視劇感動(dòng)了。爸爸媽媽播放《冰火》大結(jié)局，我也看了看，我靠在一根高大的電線桿上，回想著這集每一個(gè)內(nèi)容，情景應(yīng)該是這樣的：有一個(gè)男人叫單忠祥，他有一個(gè)老婆叫郝美華，日本皇軍很氣憤，他一直想殺掉綽號(hào)“龍大俠”的英雄，其實(shí)“龍大俠”就是單忠祥，忠祥認(rèn)可美華打罵、寧死也不說(shuō)出“龍大俠”是誰(shuí)，到最后日本皇軍還是發(fā)現(xiàn)“龍大俠”是單忠祥，忠祥的媽媽老體蓑，身體還有病。她的媽媽傷心透了，吞吞吐吐地說(shuō)：“來(lái)，忠祥和媽貼個(gè)臉兒，像文天祥學(xué)習(xí)，等……唉！我生你沒(méi)后悔��！老奶奶大喊大叫，忠祥大喊：“媽！兒不孝，不能陪你過(guò)晚年了�！薄氲竭@里我的淚水就像珍珠斷線似的往下掉，為什么這么不公平，人家都說(shuō)好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)，這不恰恰相反嗎？我把《冰火》推薦給我朋友看，她卻沒(méi)有掉眼淚，反而哈哈哈大笑，我搞不明白，這么感人還笑得出聲來(lái)？我想對(duì)忠祥說(shuō)：“不，您不是不孝，而是你有“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的好品質(zhì)。
這件事讓我感動(dòng)，我要記住《冰火》這兩個(gè)字，“冰”代表娘倆之間以后像冰凍般凍住見(jiàn)不了面，“火”代表祖國(guó)繁榮昌盛、熱鬧非凡。
這件事真讓我感動(dòng)作文400字 篇5
在我們的生活中，必定有許多事情值得我們?nèi)セ叵�、思考、回味比如：小時(shí)候不小心打破了碗、小時(shí)候和同伴們玩�！@些畫面將永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人的心中，他將會(huì)成為我們成長(zhǎng)起來(lái)的一道風(fēng)景線，而在這個(gè)畫面中也一定要有最讓你感受深刻的事情。我就有這樣的一次經(jīng)歷。
那是我在上五年級(jí)的時(shí)候，在每個(gè)星期的周末我都要去上補(bǔ)習(xí)班，所以一般我都是乘坐公交車去上課。
那天，我像往常一樣，去上補(bǔ)習(xí)班。我打開門，外面的天氣并不怎么好，我走到了大街上，兩旁的人行道已經(jīng)沒(méi)有什么人了，我想可能是因?yàn)樘鞖獠缓玫木壒拾�。而馬路上也沒(méi)有什么車，我便繼續(xù)向前走去，我走到了車站旁，便在那里四處張望，站在站臺(tái)上的也有幾個(gè)人和我一樣在等車。而此時(shí)，雨越來(lái)越大，而我卻沒(méi)有帶雨傘，我便在雨中靜默著。而此時(shí)旁邊走來(lái)了一個(gè)阿姨，對(duì)我說(shuō)：“小朋友在等車啊”“是啊�！薄耙晃叶竽阋黄饟蝹惆伞薄昂冒 ！�
過(guò)了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)頭看了一下阿姨的肩膀，我才發(fā)現(xiàn)，雨傘已經(jīng)慢慢移到了我的頭上，而他卻在雨下，我便說(shuō)道：”阿姨，你的衣服�！薄皼](méi)事，看車來(lái)了。”我朝著她指著的方向看，公交車正在雨點(diǎn)間向我駛來(lái)，我便上了車，坐了下來(lái)，我把頭轉(zhuǎn)向那位阿姨，他卻獨(dú)自轉(zhuǎn)進(jìn)了小巷中……
我覺(jué)得整件事情就像冰心所寫的《荷葉母親》一樣“在雨中，那朵大荷葉正好蓋在了那朵大荷葉上面，在雨里靜默著。
我們的家長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻總是“蓋”在我們頭上。讓我們不受到傷害。而我們卻又應(yīng)該去回報(bào)他們呢？
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