精選幼兒園年度工作總結(jié)范文匯編8篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?以下是小編整理的幼兒園年度工作總結(jié)9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園年度工作總結(jié) 篇1
時(shí)間的飛逝,時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束,我現(xiàn)接手是小班,面對(duì)一群幼嫩的寶寶,總感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大,但是通過(guò)半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每位寶寶都取得很大的進(jìn)步,當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將接近尾聲,我將回首所做過(guò)工作,現(xiàn)狀回顧本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)情況分析
我所帶的小班幼兒其30名,記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛(ài)哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說(shuō)話(huà)比如:鄧汰豪、肖吉山、羅志達(dá)、明軒、紹峰、思琪、美潔等好多,對(duì)待他們必須要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心,和藹可親,好好開(kāi)導(dǎo),比如經(jīng)常性的開(kāi)展游戲活動(dòng),讓幼兒融入一個(gè)大集體生活,能夠與同伴之間和諧相處,他們?cè)谖液吞锢蠋熞黄饏f(xié)力教育之下,開(kāi)始逐漸慢慢地活躍、活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光,感到從未的快樂(lè)和滿(mǎn)足。每個(gè)幼兒都有自己最獨(dú)一無(wú)二的一面,我就不詳細(xì)分析舉例了,由他們剛踏入小班門(mén)口那一刻起,對(duì)于他們,我會(huì)傾盡畢生所學(xué)的知識(shí)教育好他們,因?yàn)槲覑?ài)他們,他們即是祖國(guó)花朵的.未來(lái)。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上,因此我們老師在日常工作中,時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心,要幼兒懂得感恩父母、老師,感恩身邊周?chē)、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī),如入園、離園區(qū)、進(jìn)餐、學(xué)習(xí)、午睡、游戲等方面的禮儀、常規(guī)教育。
三、教育方面
能夠把字寶寶,整合里面的兒歌,朗朗順口流暢地背誦、演唱出來(lái),認(rèn)識(shí)大小、長(zhǎng)短,簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞,能認(rèn)識(shí)熟讀字母,并用身體將動(dòng)作模式出。能很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識(shí),并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活,一日流程,作息時(shí)間等等。
四、保育方面
在一日生活中,我們時(shí)常注意幼兒的冷暖、安全,及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感動(dòng)冒,因此根據(jù)田氣變化增減衣物,督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
1.重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食,不挑三揀四,進(jìn)餐中不大聲喧嘩,安安靜靜地進(jìn)食,不撒飯菜。
2.勤為幼兒剪指甲,以避免抓傷發(fā)生安全事故。
3.做早操時(shí)間不可以讓幼兒?jiǎn)为?dú)待在其他地方,要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。
4.每日做到一模二看三檢查,和主班老師一致,帶好本班的每一個(gè)幼兒。
五.家長(zhǎng)工作
及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,通過(guò)電訪(fǎng)或面訪(fǎng)交流,利用家園聯(lián)冊(cè)向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化。積極主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況等等方面。
幼兒園年度工作總結(jié) 篇2
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,我們班的七位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一、班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,第一學(xué)期收幼兒21人,第二學(xué)期收幼兒19人,年齡都在2-3歲之間。入園時(shí)我們班老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談,在交談中,我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,并做好了詳細(xì)的記錄,使幼兒來(lái)園時(shí),我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。
在班級(jí)工作中,我班老師以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個(gè)人的得失。下半年王老師老師擔(dān)任班長(zhǎng)工作,在我們班雖然年齡最大,但她總是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干、從不叫苦叫累。每天早早到班上把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。正是我班老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,一年來(lái),我班無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生。
二、教育教學(xué)工作
1、 本學(xué)年中,我班教養(yǎng)員根據(jù)大綱的.要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識(shí)。圍繞這一綱要精神,我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),開(kāi)展了 “自己的事情自己做”,大大提高了幼兒的自理能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,教養(yǎng)員緊密結(jié)合、互相溝通,針對(duì)我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育、使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。并能認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(zhǎng)們也都很滿(mǎn)意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,如:“找找我自己”、“字寶寶樂(lè)園”等等。幼兒就特別喜歡,在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們看一看、摸一摸、讀一讀等等。
三、組織大型活動(dòng)
1、家園同樂(lè)慶六一
為了迎接這次的開(kāi)放活動(dòng),四位老師提前做好準(zhǔn)備,我們及時(shí)組織幼兒排練節(jié)目,加班加點(diǎn)制作道具。使這次活動(dòng)得到了大家的好評(píng),讓家長(zhǎng)們和孩子們親身體會(huì)到了家園共育的快樂(lè),開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了六一兒童節(jié)。
2、全園體操比賽
在園體操中,我們老師積極組織幼兒訓(xùn)練,使我班幼兒在體操比賽中取得了“活潑可愛(ài)獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
3、學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)
宋老師老師和楚老師老師認(rèn)真編排節(jié)目,并抓緊一切時(shí)間為孩子排練。安排了十個(gè)節(jié)目,包括舞蹈、識(shí)字、游戲、經(jīng)典頌讀、唱歌… ,節(jié)目演出后,效果非常好,受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
4、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
本年度共召開(kāi)2次家長(zhǎng)會(huì),上學(xué)期成立了家長(zhǎng)委員會(huì),分別由方天勤、張心怡、付周權(quán)的家長(zhǎng)擔(dān)任,為了準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),我班宋老師老師主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議并做好詳細(xì)記錄。在會(huì)議過(guò)程中及時(shí)回答家長(zhǎng)的提問(wèn)數(shù)十個(gè),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),讓老師和家長(zhǎng)得到了更好的交流,便于我班更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
5、教學(xué)活動(dòng)
我們還積極參加我園的教學(xué)活動(dòng),通過(guò)語(yǔ)言賽課活動(dòng),我們和孩子都得到了鍛煉和提高。使自己在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,能積極主動(dòng)的參加培訓(xùn)活動(dòng),在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,外出參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)等等。
四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、 衛(wèi)生保健
我班老師嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作,盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)從不因私事影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我班老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我班老師更是細(xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,對(duì)有個(gè)別幼兒不吃菜的不好習(xí)慣,我班老師總是不斷的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),改正了不良習(xí)慣,一年來(lái),我班幼兒都自己獨(dú)立吃飯。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng),每天保證幼兒喝夠五杯水。因此,我班幼兒很少生病,出勤率很高。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手、喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我班老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
五、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。在家教園地中,對(duì)家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
在這一年中,我班老師盡心盡力,較圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作,但也有不足處,如:幼兒來(lái)園較晚,帶零食的現(xiàn)象教多等等。在新的一年里我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!
幼兒園年度工作總結(jié) 篇3
“不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜開(kāi)”,回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,在過(guò)去的一年中,我園始終以“安全第一,預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習(xí),明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視,F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下:
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高辦園檔次
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),自我加強(qiáng)開(kāi)拓意識(shí)與服務(wù)意識(shí)。我講奉獻(xiàn),作表率,早來(lái)晚歸,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
這一年中,我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),采用談話(huà)形式而非命令式;思想上,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。嚴(yán)于律己,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調(diào),常常與教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。正是這一件件細(xì)致入微的小事,以及情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師,激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
在日常工作中注重教師素質(zhì)的提高,給教師提供各種成長(zhǎng)的平臺(tái),讓教師們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
二、安全方面
我時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。我園領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線(xiàn)路等進(jìn)行安全檢查。同時(shí)還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),時(shí)刻防范任何不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理,以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。
責(zé)任書(shū):幼兒園和家長(zhǎng)、老師、保育員、保安簽訂安全責(zé)任書(shū),明確各自的'職責(zé),貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。
安全課:提高安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周有一節(jié)或以上安全課并有備課記錄。
應(yīng)急演練:我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示,6月6日上午進(jìn)行了防震演練,以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。
在食堂管理方面:堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,我園嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品,所購(gòu)蔬菜新鮮,適合幼兒營(yíng)養(yǎng)科學(xué)搭配。餐廳從業(yè)人員全部持證上崗。在食品安全工作上,做到定崗定責(zé)。我們首抓采購(gòu)關(guān),做到定點(diǎn)采購(gòu),為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購(gòu),堅(jiān)持索證索票制度,建立健全食品采購(gòu)驗(yàn)收臺(tái)帳。其次,抓好食品加工關(guān)。我園飯?zhí)脙H有40平方米,操作間、清潔區(qū)、備餐間、倉(cāng)庫(kù)都在這里。在狹小空間里,我們努力做到合理布局,防止在存放、操作中交叉污染。嚴(yán)格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程。再三,抓好餐具、用具消毒關(guān)。負(fù)責(zé)人把用過(guò)的用具、餐具進(jìn)行清洗消毒存放,在使用前再用開(kāi)水消毒。采購(gòu)員把好采購(gòu)關(guān),驗(yàn)收員把好驗(yàn)收關(guān),炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān),消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān),食堂人員做好食品留樣工作,食堂當(dāng)班人員及班級(jí)保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān),這樣層層按照各崗位人員職責(zé)要求,并簽訂安全工作責(zé)任書(shū),按照誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,切實(shí)把我園食品安全工作落到實(shí)處。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),充分利用各種資源對(duì)室內(nèi)外進(jìn)行裝飾、設(shè)計(jì),在幼兒園門(mén)口添置宣傳欄,并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,老師們傾盡所能策劃、分析,尤其小班教室主題墻,更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵(lì),相互交流,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合,每天保持1小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,加強(qiáng)晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問(wèn),嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,并做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
五、家園聯(lián)系方面
家園聯(lián)系方面,我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通,老師們利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流,平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,我園為增進(jìn)家園共育,4月份舉行了“陽(yáng)光小精靈親子游戲”活動(dòng),得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,細(xì)心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如:我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn),我及時(shí)和當(dāng)班教師溝通并讓老師給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。
六、大型活動(dòng)
1、家長(zhǎng)座談會(huì)
20xx年九月份,各班老師有針對(duì)性的對(duì)本班的開(kāi)學(xué)情況及課程的安排與計(jì)劃,和家長(zhǎng)做了深刻的交流與溝通。
2、課間操評(píng)比活動(dòng),20xx年10月份,我園進(jìn)行了課間操評(píng)比活動(dòng),全園10各班級(jí)各有特色,孩子們更是踴躍表現(xiàn)。
3、慶元旦幼兒書(shū)畫(huà)展活動(dòng),在各班老師的辛勤的指導(dǎo)和相互配合下,幼兒繪畫(huà)出精美的圖畫(huà),表達(dá)自己豐富的情感,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)走入幼兒園課堂,給家長(zhǎng)和孩子們新的感受。充分的利用家長(zhǎng)資源,結(jié)合半日觀摩活動(dòng)的形式更深入人新,帶給家長(zhǎng)和孩子不一樣的感受。
5、親子游戲,今年4月份,我園舉行了大型親子游戲活動(dòng),全園幼兒與家長(zhǎng)全員參加,活動(dòng)精彩紛呈。
6、故事會(huì),為鍛煉幼兒勇于表現(xiàn),大膽表達(dá)的能力,我園舉行“故事會(huì)”活動(dòng)。
7、慶六一活動(dòng)。
在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,我們發(fā)揮了集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標(biāo)明確,既平衡了各教師的工作量,又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,使的這些大型活動(dòng)都得到圓滿(mǎn)。
結(jié)束語(yǔ)
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和默契的配合。在這里我真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨、默默奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面繼續(xù)完善,爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
幼兒園年度工作總結(jié) 篇4
新年的鐘聲在時(shí)間的長(zhǎng)河中響過(guò),為20xx年畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào);厥20xx年的工作,真的是感想頗多。在這一年中,有歡笑、有淚水、有失落、有感慨、但更多的則是收獲。下面,我對(duì)我20xx年的工作、學(xué)習(xí)情況做以簡(jiǎn)單的總結(jié): 20xx年,由于工作的需要,我擔(dān)任了中一班的班長(zhǎng)工作,與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多:做事嚴(yán)謹(jǐn)有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉,等等等等。我們合作相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,工作開(kāi)展的有條不紊。但老教師畢竟年紀(jì)大了,經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔(dān)一些工作。上學(xué)期,徐老師因胃出血住院一個(gè)月。班級(jí)的工作就壓在了我一個(gè)人的肩上。一方面,我為了讓家長(zhǎng)放心,要自己多打連班,盡量不讓其他老師替班。另一方面,不能讓孩子們落下課,每天都要備課、上課。下午指導(dǎo)孩子們準(zhǔn)備畫(huà)展的作品。沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案就晚上拿回家里寫(xiě)。幾個(gè)星期下來(lái),由于身體疲勞,免疫力下降,我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心:班級(jí)沒(méi)有本班老師帶班怎么辦?我硬是沒(méi)有請(qǐng)一天假,咬著牙挺過(guò)來(lái)了。徐老師擔(dān)心班級(jí)工作,剛剛出院還未痊愈便馬上就來(lái)上班了。看到班級(jí)工作開(kāi)展的井井有條,元旦的節(jié)目也提前開(kāi)始排練了。就放了心,高興的逢人就夸我:“我們班的小班長(zhǎng),挺能干!有了徐老師的'鼓勵(lì)與支持,我的干勁更大了。元旦的節(jié)目加緊練習(xí),不分早晚的構(gòu)思修改。不斷的改進(jìn)。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財(cái)》,音樂(lè)劇《娃娃》終于在20xx年全園開(kāi)展的“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一至好評(píng)。并獲得了最佳創(chuàng)意節(jié)目獎(jiǎng)。
新的一年即將到來(lái),新學(xué)期的工作也即將開(kāi)始。在新學(xué)期中我的工作也要有新的起色。我要做到以下幾點(diǎn):
1、 工作中改掉拖拉的毛病,做事有計(jì)劃,盡量提前完成工作。抓好工作的提前量。
2、 不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步。多向老教師請(qǐng)教,多和年輕教師討論,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、 多與人交流,請(qǐng)大家給自己提意見(jiàn),幫助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不斷的完善。
4、 積極靠近黨組織,多與黨員同志交流。經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的工作和思想。爭(zhēng)取早日加入到黨組織。
5、加強(qiáng)對(duì)自身技能技巧的培養(yǎng),不能放松對(duì)基本功的練習(xí),要不斷的進(jìn)步,對(duì)幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)自身的培養(yǎng)。
以上是我對(duì)20xx年工作的展望,和對(duì)自己要求。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們監(jiān)督我的工作。
謝謝大家
幼兒園年度工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期我園以《綱要》的精神為先導(dǎo),結(jié)合實(shí)際情況,開(kāi)展了有計(jì)劃、有目的的科研活動(dòng):讓新的教育理念不斷促進(jìn)教師的反思性成長(zhǎng);不斷創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,保證幼兒足夠的自主選擇與自由活動(dòng)的時(shí)間與場(chǎng)所開(kāi)展豐富多樣的'赤足活動(dòng),使幼兒能健康活潑地成長(zhǎng)。
一、以規(guī)范的科研管理,增強(qiáng)工作的實(shí)效性,提高科研質(zhì)量。
科研作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,恰當(dāng)?shù)目蒲谢顒?dòng)方法,能使研究更為深入、精確,因而我園制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。
1、建立兩周一次科研會(huì)議制度,交流工作經(jīng)驗(yàn)。幫助教師及時(shí)總結(jié)、推廣教育經(jīng)驗(yàn),提高教師教學(xué)工作水平。
2、重視科研工作的過(guò)程管理,形成計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)的一個(gè)完整周期。
3、逐步嘗試改變科研會(huì)議模式:開(kāi)展“互動(dòng)式”科研活動(dòng),形成科研的專(zhuān)題研討、案例分析等科研形式。
二、從多方位的角度考慮提高保教水平,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
1、按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)。
2、組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的混齡跨班活動(dòng)。(遠(yuǎn)足、社區(qū)實(shí)踐等)涉及食品廠、氣象臺(tái)、各類(lèi)公園、廣場(chǎng)。在混齡活動(dòng)中幼兒社會(huì)性得到了全面和諧地發(fā)展。
3、本學(xué)期還著重加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行觀察和記錄的研究,使觀察記錄具有實(shí)效性和指導(dǎo)工作的意義。堅(jiān)持開(kāi)展各種形式的混齡活動(dòng)研究,并參加區(qū)教育科研課題中期匯報(bào)活動(dòng),
下學(xué)期科研工作方向:
1、教師的觀察記錄
已經(jīng)圍繞著課題進(jìn)行,但是觀察的角度把握得不夠好,從認(rèn)識(shí)→實(shí)踐→再認(rèn)識(shí),教師考慮問(wèn)題還不全面,所以觀察記錄還不能為教學(xué)科研起到很好的推動(dòng)作用。下學(xué)期要請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo),加強(qiáng)這方面的研究。
2、饌寫(xiě)課題結(jié)題論文。
3、下學(xué)期設(shè)計(jì)新課題研究方向
幼兒園年度工作總結(jié) 篇6
家園共育是新《綱要》的一個(gè)重要內(nèi)容,做好家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),家長(zhǎng)工作開(kāi)展得好,能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。
本學(xué)期我們建立了《家園聯(lián)系冊(cè)》,通過(guò)這個(gè)紙質(zhì)的平臺(tái)與不方便經(jīng)常溝通的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,形成幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),及時(shí)反饋幼兒的在園情況以及家長(zhǎng)在孩子教育等各方面的疑難問(wèn)題,在家長(zhǎng)與教師中形成良好的氛圍。
利用本班走廊的三塊宣傳墻,我們開(kāi)辟了形式多樣、內(nèi)容豐富的“家長(zhǎng)園地”專(zhuān)欄。及時(shí)張貼每周的教育計(jì)劃,每周二、五的英語(yǔ)課主要內(nèi)容也展示在專(zhuān)欄中,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的教育活動(dòng)內(nèi)容,有利于家長(zhǎng)更好的配合幼兒園對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)。結(jié)合本學(xué)期幼兒園開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),我們通過(guò)“家長(zhǎng)園地”來(lái)吸引家長(zhǎng)積極的幫助幼兒參與活動(dòng),分別以出海報(bào)、開(kāi)設(shè)“讀書(shū)小舞臺(tái)”活動(dòng)以及活動(dòng)紀(jì)實(shí)和互動(dòng)話(huà)題等多個(gè)欄目讓家長(zhǎng)們更加深刻的認(rèn)識(shí)到孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的益處。在這些活動(dòng)中,我們不忘及時(shí)為家長(zhǎng)補(bǔ)充教育技能和教育知識(shí),通過(guò)便于閱讀的大號(hào)字體用大版面向家長(zhǎng)介紹親子閱讀的一些相關(guān)知識(shí),得到家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí),我們積極開(kāi)設(shè)每月話(huà)題欄目,爭(zhēng)取在每個(gè)月都征求家長(zhǎng)關(guān)注的話(huà)題進(jìn)行討論,家長(zhǎng)可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑寫(xiě)出來(lái)張貼在“各抒己見(jiàn)”的小欄目中,供大家借鑒和商討。
在幼小銜接方面,我們積極培養(yǎng)孩子的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),培養(yǎng)孩子在各方面的堅(jiān)持性,特別是在書(shū)寫(xiě)方面,我們請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)情況,并通過(guò)量化的方式將每個(gè)幼兒的作業(yè)完成情況展示出來(lái),以展覽的形式在“媽媽更愛(ài)進(jìn)步的我”專(zhuān)欄中促進(jìn)家長(zhǎng)在幼兒學(xué)習(xí)時(shí)的督促及糾正作用,幫助幼兒更好的形成正確及良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。在“家長(zhǎng)園地”的作用下,我們班的家長(zhǎng)幾乎能做到人人參與,不但調(diào)動(dòng)了育兒積極性,也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中掌握了一些育兒技巧,形成了良好的家園共育的局面。
我們除了以上述方式積極與家長(zhǎng)溝通,還利用電話(huà)交談的`方式,細(xì)心了解部分幼兒的情況,與家長(zhǎng)討論培養(yǎng)幼兒各方面能力的最好方法,既爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的配合,又便于在幼兒園與家庭之間形成一座橋梁,讓幼兒通過(guò)這座橋梁,時(shí)刻接收到恰當(dāng)且適宜的教育,真正使教育符合幼兒個(gè)體自身的需要。同時(shí)我們利用晨間、離園前的時(shí)間與個(gè)別家長(zhǎng)交流,雙向了解幼兒的最新發(fā)展情況,及時(shí)反饋到教育方法與策略中,以幫助幼兒更好的發(fā)展,而熱情、周到、細(xì)致的服務(wù)也進(jìn)一步贏得了家長(zhǎng)的信任,更加放心的將孩子交給我們,更加熱心的參與到家園共育中來(lái)。
與此同時(shí),我們巧妙運(yùn)用“家校通”這個(gè)工具,將一些通知及活動(dòng)要求等詳細(xì)而準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位家長(zhǎng),既讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園相關(guān)活動(dòng)明了清晰,又方便了家長(zhǎng)的主動(dòng)參與,一舉兩得。
幼兒園家長(zhǎng)工作重要而細(xì)致,我們本著尊重家長(zhǎng)、服務(wù)家長(zhǎng)、依靠家長(zhǎng)的原則,有效的開(kāi)展了家長(zhǎng)工作,其在幼兒的教育及各方面能力培養(yǎng)上都發(fā)揮了積極作用。
幼兒園年度工作總結(jié) 篇7
我們小二班現(xiàn)有幼兒44名,其中男孩23名,女孩21名。通過(guò)一學(xué)期我班兩位老師的共同努力,與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并養(yǎng)成了較好的常規(guī),使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如,大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具,將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問(wèn)題。有的幼兒是與祖輩居住,祖輩的寵愛(ài),形成幼兒任性、依賴(lài)思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足,意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有克服困難的精神。
(一)提高自身素質(zhì),促進(jìn)自我成長(zhǎng)。
1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)服務(wù)品牌。
2、分析教材,理解教材并做到科學(xué)使用。及時(shí)總結(jié)使用過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。
3、閱讀有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,豐富幼教理論,開(kāi)闊視野,提高教育水平
(二)深做好家長(zhǎng)工作,形成家園教育的合力。
《幼兒園教育綱要》中提出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的.條件。”幼兒園如果沒(méi)有家長(zhǎng)的密切配合和支持,幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、單向的模式中,只有得到家長(zhǎng)們的有利支持,使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們的工作才能真正做到事半功倍。
。1)每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通;
(2)邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍。
(3)開(kāi)展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì)、操作活動(dòng):學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能等。
(5)每月向家長(zhǎng)推薦他山之石,教子有方。
。6)在籌備、展示主題的活動(dòng)過(guò)程中,引發(fā)家長(zhǎng)、孩子的積極體驗(yàn),帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的主動(dòng)參與。
(三)重視衛(wèi)生保健安全工作,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差,經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故,因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,確保幼兒在園的安全。
1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),精心看護(hù),確保幼兒的安全。
2、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式,豐富幼兒日常生活中簡(jiǎn)單的安全常識(shí)教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么辦、安全用電等。
4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理,使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法,防止意外情況的發(fā)生。
5、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
(四)加強(qiáng)品德教育,重視養(yǎng)成教育
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步品德、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。
工作目標(biāo):
1、要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>
2、晨間來(lái)園主動(dòng)地向老師問(wèn)早、問(wèn)好,與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。
3、幼兒相互問(wèn)早、問(wèn)好的習(xí)慣。
4、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。
5、入廁,能分男、女小朋友大小便,便后提好褲子,做到自覺(jué)地洗手、擦手。
6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具,并安靜地吃完點(diǎn)心。
7、能夠隨口令或音樂(lè)節(jié)奏走步、排隊(duì)、做操,精神飽滿(mǎn)。
8、吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺(jué)地將餐具放好
9、安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué)。
具體措施:
1、堅(jiān)持檢查、督促,采用小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。
2、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),比賽。
4、與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)參與、配合。
(五)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)綠色班級(jí)。
環(huán)境保護(hù)教育要從學(xué)前兒童開(kāi)始,這在教育界已成共識(shí),而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然的情感,給予他們所能理解的環(huán)境知識(shí)。
。1)在一日生活中,各種教學(xué)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。
。2)擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。
。3)美化班級(jí)環(huán)境,豐富區(qū)角,加強(qiáng)管理。
(4)結(jié)合主題活動(dòng),開(kāi)展環(huán)保教育。
幼兒園年度工作總結(jié) 篇8
新年的鐘聲在時(shí)間的長(zhǎng)河中響過(guò),為20xx年畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào);厥20xx年的工作,真的是感想頗多。在這一年中,有歡笑、有淚水、有失落、有感慨、但更多的則是收獲。下面,我對(duì)我20xx年的工作、學(xué)習(xí)情況做以簡(jiǎn)單的總結(jié):
20xx年,由于工作的需要,我擔(dān)任了中一班的班長(zhǎng)工作,與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多:做事嚴(yán)謹(jǐn)有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉,等等等等。我們合作相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,工作開(kāi)展的有條不紊。但老教師畢竟年紀(jì)大了,經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔(dān)一些工作。上學(xué)期,徐老師因胃出血住院一個(gè)月。班級(jí)的工作就壓在了我一個(gè)人的肩上。一方面,我為了讓家長(zhǎng)放心,要自己多打連班,盡量不讓其他老師替班。另一方面,不能讓孩子們落下課,每天都要備課、上課。下午指導(dǎo)孩子們準(zhǔn)備畫(huà)展的作品。沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案就晚上拿回家里寫(xiě)。幾個(gè)星期下來(lái),由于身體疲勞,免疫力下降,我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心:班級(jí)沒(méi)有本班老師帶班怎么辦?我硬是沒(méi)有請(qǐng)一天假,咬著牙挺過(guò)來(lái)了。徐老師擔(dān)心班級(jí)工作,剛剛出院還未痊愈便馬上就來(lái)上班了。看到班級(jí)工作開(kāi)展的井井有條,元旦的節(jié)目也提前開(kāi)始排練了。就放了心,高興的逢人就夸我:“我們班的小班長(zhǎng),挺能干!有了徐老師的鼓勵(lì)與支持,我的干勁更大了。元旦的節(jié)目加緊練習(xí),不分早晚的構(gòu)思修改。不斷的改進(jìn)。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財(cái)》,音樂(lè)劇《娃娃》終于在20xx年全園開(kāi)展的“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的'一至好評(píng)。并獲得了最佳創(chuàng)意節(jié)目獎(jiǎng)。
新的一年即將到來(lái),新學(xué)期的工作也即將開(kāi)始。在新學(xué)期中我的工作也要有新的起色。我要做到以下幾點(diǎn):
1、 工作中改掉拖拉的毛病,做事有計(jì)劃,盡量提前完成工作。抓好工作的提前量。
2、 不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步。多向老教師請(qǐng)教,多和年輕教師討論,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、 多與人交流,請(qǐng)大家給自己提意見(jiàn),幫助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不斷的完善。
4、 積極靠近黨組織,多與黨員同志交流。經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的工作和思想。爭(zhēng)取早日加入黨組織。
5、 加強(qiáng)對(duì)自身技能技巧的培養(yǎng),不能放松對(duì)基本功的練習(xí),要不斷的進(jìn)步,對(duì)幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)自身的培養(yǎng)。
以上是我對(duì)20xx年工作的展望,和對(duì)自己要求。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們監(jiān)督我的工作。
謝謝大家
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