【精品】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇1
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了……”
開(kāi)始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇��！當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵，怎能受得了！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會(huì)兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎？
上小學(xué)時(shí)，一切又變了。這里不再是同齡人的天地了，這里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題，念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì)試著和老師溝通。終于，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步……
上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì)打倒我們，我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們?cè)酱煸接��？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折，成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy，才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走，越走越好。
成長(zhǎng)其實(shí)離不開(kāi)挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開(kāi)，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧！記住，成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇2
前年，爸爸從新疆和田帶回來(lái)一棵仙人掌，說(shuō)是送給我的生日禮物�？粗鼭M身長(zhǎng)著刺刺的，我一點(diǎn)都不喜歡，沖著爸爸翹起了嘴巴：“你離家兩年才回來(lái)，送什么不好，偏偏送這個(gè)？”但爸爸卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這可是我在大沙漠里挖回來(lái)的，別看它長(zhǎng)得不怎樣，但它會(huì)給你精神力量，以后你會(huì)喜歡它的”。
聽(tīng)說(shuō)這位遠(yuǎn)方“來(lái)客”來(lái)自神秘的大沙漠，并從祖國(guó)的西北邊陲來(lái)到東南沿海安家，無(wú)形中增添了一份好感。爸爸把它種在花盆里，邊培土邊給我講解：“在風(fēng)沙肆虐、干旱缺水的大沙漠里，是很難看到綠色的，但仙人掌卻能夠頑強(qiáng)地生存下來(lái)，它雖然不象花兒那樣美麗，但它給沙漠過(guò)客呈現(xiàn)出生命的綠色，生存的希望；花兒呢？花開(kāi)時(shí)嬌艷欲滴，花落時(shí)殘花凋零，而且在沙漠那種惡劣環(huán)境中是難以成長(zhǎng)的，根本無(wú)法和仙人掌篦美。你們這代人大多是在溫室里長(zhǎng)大的，不經(jīng)風(fēng)雨，難成大器，在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到這樣或那樣挫折，要多學(xué)學(xué)仙人掌的百折不撓精神！”
冬去春來(lái)，仙人掌漸斬地成為我的好朋友。它并不需要我悉心照料，有水、沒(méi)水、天熱、天冷全都不在乎，有時(shí)甚至兩三個(gè)月都不曾給它澆過(guò)水、施過(guò)肥，依舊能夠茁壯成長(zhǎng)。在炎熱久旱的夏季，其他盆栽早已垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望著藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天，別的盆栽早已被爺爺捧回室內(nèi)，可仙人掌依然矯健地挺立在室外，從不懼怕冰霜雪雨。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，起初我以為它枯死了，沒(méi)想到不幾天它用身體的養(yǎng)份生了根，又長(zhǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強(qiáng)生命力的確讓人佩服！
每當(dāng)學(xué)習(xí)、生活中遇到不開(kāi)心的事，我總愛(ài)跑到陽(yáng)臺(tái)去看看仙人掌，不時(shí)地從它身上汲取奮進(jìn)的力量。這時(shí)我更深深領(lǐng)悟到爸爸之所以從萬(wàn)里之外帶回這棵仙人掌的良苦用心。是啊，花兒固然嬌艷美麗，但只是曇花一現(xiàn)，遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會(huì)馬上敗下陣來(lái)。而仙人掌一年四季常青，始終給人帶來(lái)勃勃生機(jī)，它才是真正的英雄。
現(xiàn)在，仙人掌成為促我積極向上的好朋友。從它身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和自信，懂得了生活正是因?yàn)槔щy與挫折才變得多姿多彩。逆境并不可怕，只要我們毫不畏懼的去面對(duì)它，知難而進(jìn)，一定能到達(dá)成功的彼岸。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇3
光陰似箭，如白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)，我就度過(guò)了四千三百八十個(gè)日夜。時(shí)間每一分每一秒的流逝，成就我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的，就是我們成長(zhǎng)的，我們的生活充滿的起色的陽(yáng)光。
記憶的閘門(mén)被打開(kāi)，在我們成長(zhǎng)的階段，有酸甜苦辣的滋味，有喜怒哀樂(lè)的心情，讓我們回想一下過(guò)去這些金色的童年吧！
在三年級(jí)期試成績(jī)宣布以后，我以為知道成績(jī)以后就可以放松一下了，但并不是我想的那樣，因?yàn)槲业某煽?jī)是全年級(jí)第一，老師要我在表彰大會(huì)時(shí)講我的第一的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。我一聽(tīng)，猶如晴天霹靂，我心想：“我還沒(méi)好好放松一下，一擔(dān)重活就我身上壓了！”我只好硬著頭皮答應(yīng)了�；氐郊依�，寫(xiě)完作業(yè)后，就絞盡腦汁去寫(xiě)我的稿子。卻一頭霧水，，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。爸爸知道以后，就耐心指導(dǎo)我。經(jīng)過(guò)我和爸爸的努力，一張完整的稿子就寫(xiě)好了，爸爸鼓勵(lì)我不要緊張。
但是在第二天，大會(huì)就開(kāi)始了看著前面演講的同學(xué)講得那么好，我開(kāi)始擔(dān)心我的演講會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)。老師似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別緊張，放輕松，按平時(shí)練習(xí)那樣就行了�！蔽衣�(tīng)了，心里平靜了許多。到最后輪到我上臺(tái)演講的時(shí)候，我懷著興奮的心情走到演講臺(tái)開(kāi)始演講全校師生的目光都集中在我身上。由于是第一次，我又面對(duì)著全校師生，心里不由得緊張起。來(lái)握著稿子的手心直冒汗，腿也在發(fā)軟，演講的聲音也在顫抖著。“蘿卜，蘿卜，南瓜……他，他們都是蘿卜和南瓜。”我心想著這些觀眾是蘿卜和南瓜，這樣就可以不用那么緊張了。漸漸的，我的心慢慢平靜了下來(lái)，語(yǔ)速也開(kāi)始緩和起來(lái)，直到我讀完了最后的一段。臺(tái)下頓時(shí)想起了雷鳴般的掌聲，老師也給了我欣慰的笑容。我已經(jīng)知道我成功了。老是和同學(xué)們都為我感到自豪和驕傲。
我相信，隨著我的成長(zhǎng)，這本成長(zhǎng)筆記會(huì)變得更令人沉思，激勵(lì)我進(jìn)步。生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道。讓我們與多姿多彩的勇往直前，走完人生旅途。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇4
“安全”二字，大家時(shí)刻將它掛在嘴邊，可我們是否做到了呢？一張張悲慘的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前：
還記得嗎？20xx年，一個(gè)阿姨騎著自行車(chē)接孩子放學(xué)，可看見(jiàn)前面有一輛大貨車(chē)還不顧一切向前沖去，結(jié)果大貨車(chē)為了避讓一輛迎面而來(lái)的公交車(chē)，往左一歪，這驚心動(dòng)魄的一幕發(fā)生了，孩子當(dāng)場(chǎng)死亡，他的腦漿還粘在大貨車(chē)的車(chē)輪上，阿姨也因?yàn)閾尵葻o(wú)效而失去了生命.多么今人心酸啊，一個(gè)幸福美滿的'家庭就這樣被一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍毀滅了，如果我們平時(shí)遵守交通規(guī)則，這件事是完全可以避免的.
大家知道四知和四讓嗎？ 四知是：一知主題，即迎奧運(yùn)，創(chuàng)和諧交通環(huán)境；二知內(nèi)容，即整頓行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)違法行為；三知目標(biāo)，即車(chē)不越線、人不亂穿、各行其道、秩序井然；四知規(guī)范，即行使規(guī)范、停車(chē)規(guī)范、設(shè)施規(guī)范、占路規(guī)范。四讓是：人讓人讓出一片溫情，人讓車(chē)讓出一片秩序，車(chē)讓人讓出一片安全，車(chē)讓車(chē)讓出一片理解。我想，如果大家都記住四知四讓?zhuān)岣呓煌ò踩庾R(shí)，就會(huì)減少交通事故的發(fā)生了.
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等.這句交通文明小詩(shī)歌大家都知道吧！所謂紅燈停，可是有的小朋友是紅燈行哦.這樣的事可不只一次，我們班的周淼同學(xué)就是深受其害啊：有一次，周淼和幾個(gè)同學(xué)放學(xué)回家，打打鬧鬧，你追我，我趕你，連人行道上的紅燈也視而不見(jiàn)，飛奔過(guò)去，就在這一剎那，一輛小車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，周淼不知所措，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被這輛小車(chē)撞傷了腿，司機(jī)想趁機(jī)逃跑，幸虧廖璇聰明，跑上前記住了車(chē)牌，又連忙送周淼去醫(yī)院，一場(chǎng)風(fēng)波才平靜下來(lái).那么綠燈行就是綠燈亮起的時(shí)候就是屬于我們過(guò)馬路的時(shí)間，這樣的交通事故也不少：一個(gè)小朋友在人行道上蹦蹦跳跳，這兒望望，那兒看看，正當(dāng)走在馬路中間時(shí)，紅燈亮了，后面的車(chē)正轉(zhuǎn)彎過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)的急剎車(chē)，就撞上了孩子，造成了孩子一身殘疾的悲劇.黃燈亮了等一等，雖然黃燈時(shí)人和車(chē)都可以行走，但是黃燈只有短短十幾秒，往往走到馬路中間，就變?yōu)榧t燈，有一次我放學(xué)回家就看見(jiàn)過(guò)這種情況：一個(gè)約14歲的哥哥，在亮黃燈時(shí)跑過(guò)馬路，結(jié)果一輛摩托車(chē)也是迫不及待，剛發(fā)動(dòng)車(chē)子，大哥哥就撞了過(guò)來(lái)，真是有恃無(wú)恐��！所以，為了安全起見(jiàn)，還是等綠燈亮了在行走為妙.
聽(tīng)了我的介紹，你一定感觸頗深吧！為了悲劇不再發(fā)生，讓交通安全伴我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇5
一連幾天的陰雨綿綿，太陽(yáng)公公終于肯擠出云層了，一個(gè)又一個(gè)的艷陽(yáng)天把同學(xué)們可樂(lè)壞了，因?yàn)橐荒暌欢鹊男＿\(yùn)會(huì)開(kāi)始了。
藍(lán)藍(lán)的天空中不時(shí)飄著幾朵白云，空氣是那么的清新，散發(fā)出花朵的芬芳；金燦燦的陽(yáng)光灑向大地，投來(lái)一片溫暖和期盼。學(xué)校里、操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧極了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著運(yùn)動(dòng)；啦啦隊(duì)員們更是激情四射，如火般的飽滿熱忱，讓整個(gè)校園沸騰起來(lái)。
我心里忐忑不安，毫無(wú)其他運(yùn)動(dòng)員的自信。我之所以忐忑不安是因?yàn)樵谶@場(chǎng)接力賽中，我的成敗是整個(gè)團(tuán)隊(duì)能否取得勝利的關(guān)鍵�，F(xiàn)在的我，心里像揣著一只兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學(xué)們的期盼聲一直環(huán)繞在耳際：“嚴(yán)佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴(yán)佑軒，我們看好你，加油！”
“砰！”隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像猛虎一樣沖了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的回蕩在整個(gè)校園里，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過(guò)來(lái)：“115班，加油！”“114班，加油！”…………我們隊(duì)一切很順利，太讓人開(kāi)心了，可是一直有個(gè)隊(duì)伍（111班）緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了，我時(shí)刻準(zhǔn)備著接棒，終于蔣同學(xué)疾速?zèng)_來(lái)，十米，七米，五米…………“接！”蔣同學(xué)一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開(kāi)雙臂如脫韁的野馬般沖了出去，“沒(méi)有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來(lái)，耶！我整個(gè)身心都輕盈起來(lái)，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來(lái)，不好，那個(gè)一直尾隨我們的隊(duì)（111班）追了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒便與我齊頭并進(jìn)，感覺(jué)還有超過(guò)我的跡象。我咬緊牙關(guān)，奮力想把距離拉開(kāi)，可哪有這么容易，我慌了，腳步也亂了起來(lái)，我一定要拿第一，于是我用盡全身力氣，發(fā)瘋似的向前沖著。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個(gè)身體重重的撲了下去�！巴�！”但是此時(shí)顧不了這些，我仿佛看到了老師和同學(xué)們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎么辦呢？要么趴在這里，“不！就算是輸也要跑完比賽！”
我努力的爬了起來(lái)，一瘸一拐的向前跑著，一陣陣痛楚傳來(lái)，卻絲毫沒(méi)有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風(fēng)雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地沖擊，可這卻更激起我的斗志，我倔強(qiáng)的向終點(diǎn)沖去，終于跑完了！
我抬頭仰望著天空，所有的一切依舊那么美麗，同學(xué)們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來(lái)跌倒了只要能夠勇敢地站起來(lái)，你就是王者。
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