精選美麗的小學(xué)作文500字錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的小學(xué)作文500字 篇1
讀了《美麗的規(guī)則》這篇文章，我體會(huì)到了規(guī)則之美。
道路上只有一條讓人忽略的白線，卻沒有任何人超過這條白線，這是一種多么美的品德。如果這個(gè)世界每個(gè)人都擁有遵守規(guī)則這種美德的話，我相信這個(gè)世界會(huì)變的繽紛多彩。但倘若沒有這種品德，你們可想過后果會(huì)如何？后果就是讓這個(gè)世界上的美麗蕩然無(wú)存。
文中的作者被這種美感動(dòng)了，我也曾被感動(dòng)過。
有一次我和爸爸在東方明珠的門口等待進(jìn)去參觀。等的過程中我一直在吵，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是旅游高峰期，所以我們已經(jīng)在外面等了兩個(gè)多小時(shí)了。老爸把我叫住，讓我看看周圍，周圍鴉雀無(wú)聲。我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種羞愧感，不過我也難以相信，足足兩小時(shí)過去了他們居然都沒有出聲。這證明他們是有修養(yǎng)的，看來這世有修養(yǎng)的人并不是沒有，只是我們沒去發(fā)現(xiàn)。
這種美麗是多么渺小，但是如果你能用心去好好體會(huì)肯定也會(huì)被這種沒感動(dòng)的。這種規(guī)則之美在如今的世界上已經(jīng)微乎及微了，就是因?yàn)楝F(xiàn)在不遵守規(guī)則的人太多了，闖紅燈、車超速、酒駕造成的傷亡絕對(duì)不止一次，這也讓我想到了《美麗的規(guī)則》里面，人們不會(huì)為了圖方便而超線，這樣不僅沒給別人造成傷害自己也非常安全。
有了“海納百川”的規(guī)則，溪流才練就了洶涌的波濤；有了“百折不撓”的規(guī)則，小樹才造就了蒼天的偉麗；有了“天高任鳥飛”的規(guī)則，雄鷹才成就了翱翔的夢(mèng)想……
正是有了各種規(guī)則，這大千世界才會(huì)變得生機(jī)盎然。
一家有規(guī)則，一家強(qiáng)。一國(guó)有規(guī)則，一國(guó)強(qiáng)。天下有規(guī)則，天下強(qiáng)。
美麗的小學(xué)作文500字 篇2
身邊的風(fēng)景是美的，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景是美麗的，有的確是一份感動(dòng)。
悠悠行于窗戶邊，眼睛迷離，溫暖彌漫了整個(gè)房間，看著窗外，不禁勾起了我那萬(wàn)千思緒……
一位要好的朋友帶我參觀了一次花展，那里的花的種類不能屈指數(shù)算，萬(wàn)紫千紅的一片，蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)種的涵義。
我走了一大圈，最終還是被那幾朵牡丹花所吸引，我呆呆的站在那里，目光從花瓣一直移到花根處的沃土，好一幅漂亮的牡丹圖啊！我用照相機(jī)拍了下來。等等，那是什么？——一株剛出土的嫩芽。這株嫩芽應(yīng)該很少有人看到過吧！它那么小，怎么會(huì)引起人們的注意呢？還是長(zhǎng)大點(diǎn)就好了。
別呀，別那么藐視它呀。它只不過就是沒開出那迷人的花兒來嘛。那美麗的花兒還不是從嫩芽成長(zhǎng)成的呀。
它大概有四厘米，嫩綠的莖上長(zhǎng)著兩片葉子，上面還有一顆小小的嫩芽，肥沃的土地儲(chǔ)存著它需要的營(yíng)養(yǎng)。但它可能難免會(huì)遭到一些風(fēng)雨。我對(duì)它許了一個(gè)愿——希望它能夠開出比牡丹還漂亮的花兒，為大自然帶來芬芳。
我走在回家的路上，想了想那株嫩芽。對(duì)了，它有一種別的花無(wú)法替代的本質(zhì)，那就是堅(jiān)韌不拔。雖然它很不起眼，但它依然堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著，沒有被那些迷人的花所戰(zhàn)勝過。很頑強(qiáng)呀。那就是所謂的生命力。好美呀。
心在情感的港灣里放蕩，思在廣闊的蒼穹里飛翔。其實(shí)，美就在我們身邊，只要你用心去觀察每一物，你就一定會(huì)感受到它的美的。也許就是那一處很不起眼的風(fēng)景。
美麗的小學(xué)作文500字 篇3
說起家鄉(xiāng)的景色，我最喜歡家鄉(xiāng)美麗的羅田巖。
羅田巖座落在江西省贛州市于都縣，羅田巖巖深谷邃，丹巖絕壁，樹木參天，風(fēng)景秀麗，山清水秀，處處鳥語(yǔ)花香，山上有許許多多的小亭子，站在山上最高處的
小亭子上，眺望遠(yuǎn)方，一覽眾山小，仿佛自己已經(jīng)接近云端，感覺像似仙鏡般的亭子浮在空中，感覺自己就像位神仙似的站在亭子上，悠哉悠哉的舒服極了！
羅田巖山上有一座寺廟—————南禪古寺，內(nèi)有三寶殿堂，左廳是西竺禪廳，只要一進(jìn)到里面，一座巨大的石雕神像座落在正中央，非常的宏偉壯觀。逢年過節(jié)這里熱
鬧非凡，附近的人們來這里燒香拜神，祈求來年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，祈求全家人能夠平平安安。我也不由自主的朝神像拜一拜，保佑自己學(xué)習(xí)進(jìn)步！中間是黃龍禪廳，
也是整座寺廟的正廳，氣勢(shì)比左側(cè)更加的宏偉壯觀，也是一座巨大的石雕神像座落在正中央，每到一處神像尊前，老爸都要我拜三拜，他說是對(duì)神靈的尊敬。右側(cè)是天
機(jī)禪廳，里面主要是那些求神問卦的地方。
羅田巖石刻是羅田巖景區(qū)內(nèi)一處重要的人文景點(diǎn)，羅田巖石刻主要分布在寺東懸崖和觀善巖懸崖上。老爸說懸崖上端最醒目的石刻，是宋代民統(tǒng)英雄岳飛的“天子
萬(wàn)年”題刻，傳說民統(tǒng)英雄岳飛曾來過此廟占卦題字，寺東崖壁往左延伸為善巖，這里不僅題刻分布最集中，而且名人題刻最多，如民族英雄文天祥，北宋哲學(xué)家周敦
頤，明代大理學(xué)家五守仁，南宋理學(xué)家朱熹等都有在此題刻。老爸說，古代石刻是古人留給我們這代扔的一筆寶貴財(cái)富！我們要好好的保護(hù)它，繼承它，把它發(fā)揚(yáng)光大！
羅田巖真是太美了，讓人意猶味盡，流連忘返，就是我家鄉(xiāng)美麗的羅田巖。
美麗的小學(xué)作文500字 篇4
每個(gè)人都有自己美麗的瞬間——春游時(shí)和同學(xué)們一起游戲的歡快瞬間；告別小學(xué)時(shí)和同學(xué)們分手的'憂傷瞬間；走進(jìn)新學(xué)校認(rèn)識(shí)同學(xué)們的喜悅瞬間。然而，我最難忘的瞬間，就數(shù)小學(xué)時(shí)和同學(xué)門在一起學(xué)習(xí)生活的一次次瞬間了！
現(xiàn)在的同學(xué)們各奔東西，只留下一串陌生的數(shù)字，回憶起以前小學(xué)六年那有歡樂有憂傷的生活，回憶起豐富多彩的童年生活，這時(shí)候，是最開心的！那時(shí)侯的我，無(wú)憂無(wú)慮；現(xiàn)在的我，只是面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)殘酷的生活。
記得那一次拍畢業(yè)留念的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，以為這是一個(gè)好玩的東西，而到現(xiàn)在才知道，那時(shí)通往初中生活的門票。站在老師們的前后，一起喊“茄子、田七”，一個(gè)個(gè)燦爛的面孔；這是我們最后一次一起拍照，而一生中的第一次畢業(yè)留念，也就是這個(gè)小學(xué)的照片了。照片發(fā)下來以后，已經(jīng)要離開和我們朝夕相處六年的校園了，我們聚在一起說說笑笑，還指著照片中的人說“看你那樣子”。而現(xiàn)在，拿著這張照片，有的叫不出了名字，有的不知道他現(xiàn)在在哪，有的……現(xiàn)在的學(xué)校里，有的同學(xué)對(duì)什么事都默默無(wú)聞的，老師都說三年后我們的感情比誰(shuí)都深；但是，我只想說：“初中生活，太累、太累”。曾經(jīng)與現(xiàn)在截然不同，我們因現(xiàn)在而改變。幼兒園的照片，已經(jīng)認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了，能找到自己就算記性好的了；小學(xué)一年級(jí)的照片，一個(gè)個(gè)可愛的面孔；初中……而且它門都是美好的。
每個(gè)人都有許許多多美好的瞬間，美麗的瞬間，這些美麗的瞬間酸甜苦辣樣樣不少，它代表回憶、代表思念、代表快樂、代表憂傷……它使我們成長(zhǎng)，它使我們長(zhǎng)大，它使我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗。不管每個(gè)瞬間，都是美麗的，因?yàn)槠渲邪藴剀芭c甜蜜。
美麗的小學(xué)作文500字 篇5
走在路邊的花壇中，我不經(jīng)意地朝里望了一眼，隨之，看到了一小棵從未見過的 白精靈。
這個(gè)小精靈有著雪一樣的純白、云一般的可愛。我小心翼翼地蹲在這位惹人喜愛的小精靈旁邊，不敢弄出一點(diǎn)“聲響”。哈哈，等取得它的“信任”后，再惡作劇一般對(duì)它輕輕一吹。頓時(shí)，它如臨大敵似的，顫動(dòng)了起來，把自己的身體分成一片片薄小的“降落傘”，分散四周，想必你也猜到了，這位美麗的小精靈就是——蒲公英。
小小的種子紛紛從蒲公英的身體里飛出，似乎是一群迫不及待想離開父母見見世面的孩子，在我的眼前“飛揚(yáng)”了一會(huì)，隨即消失了。
我繼續(xù)向前走。突然，我像是發(fā)現(xiàn)了外星人一樣的興奮！因?yàn)槲矣挚吹搅艘恢恍【`，它長(zhǎng)得與白精靈很像哦！，只是白色的羽毛上似乎被淘氣的小孩用“顏料”涂成了淡黃色，這幾朵黃精靈開得是那么的燦爛、絢麗！小巧而又不失可愛，嬌嫩又淘氣！
后來回家，我上網(wǎng)查閱了資料，蒲公英的顏色原來不止一種！在田埂上，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)紫色的精靈；小溪旁有淡粉色的蒲公英。再有就是花園里所見到的黃色的精靈……真是多姿多彩��！
其實(shí)蒲公英并沒有外表看起來那么“脆弱”，它是一種很頑強(qiáng)的植物呢！當(dāng)它很幼小的時(shí)候就跟隨風(fēng)婆婆吹到各個(gè)角落，開始了艱難的歷程。它曾經(jīng)被無(wú)情的雨打過；它曾經(jīng)被寒冷的霜凍過；它曾經(jīng)被不經(jīng)意的人們踩過……正是經(jīng)歷了這般磨難，它們才能展現(xiàn)出那美麗動(dòng)人的一面。
普通的花，從另一個(gè)角度看是美麗的。我們沒有天生就可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛，但是真誠(chéng)的去發(fā)現(xiàn)，還是可以看出一個(gè)物品的可貴之處！
美麗的小精靈，真的很美麗！
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