我想跟校長(zhǎng)說的話作文（通用13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我想跟校長(zhǎng)說的話作文，歡迎大家分享。
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇1
校長(zhǎng)，您就像慈父般無微不至的照顧我們。一大早，當(dāng)我們橫沖直撞的騎著腳踏車進(jìn)校園時(shí)，您總是帶著笑容并心疼的說：“小心！別騎那么快，早餐吃了沒？”您的關(guān)心相信大家都收到了。
您為我們爭(zhēng)取那么多的福利，我也有一些話要告訴你！每一次段考全班前三名都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，但是不管第一名的有多努力，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)也是一樣，這樣對(duì)努力的人來說，公平嗎？我們何不第一名的300元，第二名200元，第三名100元，這樣大家不是會(huì)更努力嗎？您知道嗎？當(dāng)那種第三名的對(duì)第一名的說：“哈！就算你很認(rèn)真又怎么樣？你還是得到跟我一樣的獎(jiǎng)金嘛！”那真不是滋味，所以，我懇求您能把獎(jiǎng)勵(lì)變得公平一點(diǎn)。
校長(zhǎng)，雖然我們學(xué)校有圖書館，但是里面的書都七零八落的，有的只有第一集，其他的都不知道在哪里？而且學(xué)校的書太少了，總是讓把很多書看完的人，不知道應(yīng)該要借什么，并且選擇一些我們?nèi)粘Ｉ钪行枰赖闹R(shí)，因?yàn)閳D書館，是我們豐富的知識(shí)寶庫(kù)。所以，我懇求您能多買一些對(duì)我們有益處的書。
校長(zhǎng)，我知道您很努力的在照顧我們，但有一些人卻不領(lǐng)情，而四處破壞學(xué)校。像我們班的打掃區(qū)域——男廁，總是有人把蕃茄醬涂在小便斗上，甚至還有人把大便涂在墻壁上，更過分的是還有人去廁所抽煙，抽完了就隨手扔進(jìn)馬桶里，造成了馬桶的不通和我們的不便，希望您能派人多加強(qiáng)巡邏。
校長(zhǎng)，我要對(duì)您說的話還有很多。我希望您能像那些賢明的君王，采納我的意見，讓我們有一個(gè)更美好的讀書環(huán)境。
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇2
是不是每一個(gè)校長(zhǎng)的眉頭都會(huì)久久地皺著不松？
是不是每一個(gè)校長(zhǎng)非要找到同齡人才肯微笑？
或許，他們的微笑從不贈(zèng)給那些可愛的學(xué)生們。
以前在八廠上學(xué)的時(shí)候，看見校長(zhǎng)，他總是抬著頭，手背到后面，眉頭緊緊地皺著，一副威嚴(yán)的樣子，總讓人不敢靠近。在這兒，校長(zhǎng)亦是如此。就像承受著巨大的壓力不能如釋重負(fù)，于是學(xué)生看到校長(zhǎng)的時(shí)候，他總是愁眉苦臉的。
其實(shí)有時(shí)候也會(huì)看到校長(zhǎng)微笑的臉，但那真的很是少見。有時(shí)是和老師談話，有時(shí)是一個(gè)禮貌的回贈(zèng)。
我想，學(xué)生都會(huì)喜歡一個(gè)有吸引力的校長(zhǎng)。那么首先，當(dāng)您面對(duì)學(xué)生的時(shí)候應(yīng)該笑一笑，就像大街上陌生人對(duì)你微笑一樣，你的心情一定很愉悅，從而對(duì)這個(gè)人的印象也就好了，隨之就對(duì)這個(gè)人有了興趣。這是做一個(gè)有吸引力的人最簡(jiǎn)單的方法。記住，一定是真誠(chéng)的微笑。
當(dāng)別人對(duì)你印象好，并有興趣的時(shí)候，你說的話他們肯定會(huì)當(dāng)回事。
校長(zhǎng)，您該試一試！
校長(zhǎng)，您應(yīng)該笑一笑，常言說得好：笑一笑十年少嗎，再?gòu)慕】档慕嵌瓤紤]，我們真誠(chéng)希望校長(zhǎng)要笑口常開。
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇3
親愛的趙校長(zhǎng)：
您好!
自從我入學(xué)以來就非常的敬佩你，敬佩你有超常的實(shí)力，敬佩你更加完善的建設(shè)了我們大柳杭小學(xué)，給我們建設(shè)了實(shí)驗(yàn)班。讓我們比別人多學(xué)一本有意思的書，比別人早學(xué)了打習(xí)作�，F(xiàn)在我最高習(xí)作已經(jīng)達(dá)到2050字了，而且有十幾篇習(xí)作達(dá)到了1000多字，這都是您的功勞。要是沒有了您恐怕我們上實(shí)驗(yàn)班只是一個(gè)夢(mèng)，您來了，我們夢(mèng)想成真，飛向自己喜歡的課題，更加結(jié)實(shí)的鋪墊路基。趙校長(zhǎng)您不但有實(shí)力，還會(huì)管理學(xué)生，您看見有學(xué)生犯錯(cuò)誤了，不是一副兇巴巴臉神，來教訓(xùn)他，而是和藹可親的給他講道理，非常的有耐性。直到學(xué)生改過為止。這點(diǎn)我非常的敬佩你。
校長(zhǎng)我可以您提一點(diǎn)建議嗎？我希望您有時(shí)間多光臨一下我們的博客，最近我編了童話故事貓家族，并且每集都編得很長(zhǎng)，就像看電視一樣，媽媽夸我都快成小作家了，我心里樂滋滋的。我都寫得這么有意思，難道多更新一下自己的習(xí)作，還能難住大名鼎鼎的校長(zhǎng)。你習(xí)作發(fā)多了我們就能傾聽一下你的心聲，讓我們分享你的快樂和傷心。好嗎？
雖然我是班里的尖子生，但還是有一個(gè)煩惱一只纏繞著我，但我不知向誰傾訴，心里有苦不能說，真是難受�，F(xiàn)在我就告訴您：我是一個(gè)非常喜歡看書的一個(gè)孩子，因此我經(jīng)常因?yàn)榭磿⒄`了吃飯和學(xué)習(xí)。每天一放學(xué)我就放下書包，抱起一本書津津有味地看了起來，一直癡迷在書海中，久久出不來，連媽媽喊我吃飯和學(xué)習(xí)的聲音都聽不到，直到過完了看書的癮，才去學(xué)習(xí)。為了看書的時(shí)間更長(zhǎng)一些我潦草的寫完了作業(yè)，結(jié)果作業(yè)本上，因?yàn)榇中腻e(cuò)了許多題，被媽媽批了一頓。哎哎哎哎哎哎哎�。。。⌒ｉL(zhǎng)您能幫我解決嗎？我想您連實(shí)驗(yàn)班都建設(shè)的這么好這么有用處，難道幫我改個(gè)壞毛病還成問題？
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇4
校長(zhǎng)，開學(xué)以來，我明顯感覺到你為我們初三年級(jí)的現(xiàn)狀和前景著急了。你組建了初三年級(jí)工作小組，親自任組長(zhǎng)，并再三強(qiáng)調(diào)全校各條線都要以初三工作為重點(diǎn)。你是否已經(jīng)意識(shí)到，如今這屆初三的工作已經(jīng)不是我這個(gè)小小的年級(jí)組長(zhǎng)能處理好的了？你終于開始重視并著手抓了�？晌乙恢痹谙�，為什么上學(xué)期你就對(duì)初三年級(jí)從不放在心上？如果從一開始就這么抓的話，也許初三不至于到了現(xiàn)在這樣難以收拾的狀態(tài)？
記得上學(xué)期期中考后，我曾懷著一顆忐忑不安的心去你辦公室，我想把初三的存在的困難和面臨的問題提出來，并希望能得到你的重視和指導(dǎo)。我知道我這樣做不符合你的管理思路，因?yàn)槲覀儗W(xué)校實(shí)行的是層級(jí)管理制度，我的頂頭上司應(yīng)該是分管初三的副校長(zhǎng)，工作上的事我理應(yīng)向她匯報(bào)�？晌覀冞@位分管教學(xué)同時(shí)也分管初三年級(jí)的副校長(zhǎng)向來就是個(gè)受氣包。因?yàn)閷W(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的低下，她的工作很少能得到你的肯定，曾不止一次的聽說她當(dāng)眾挨你的批評(píng)甚至是訓(xùn)斥，還聽說她在私下場(chǎng)合失聲痛哭過。也許因?yàn)閼峙履氵^于嚴(yán)厲的批評(píng)和要求，也因?yàn)槟銓?duì)一般的老師還算寬容，她有時(shí)就讓我把問題直接向你提出，而我也不忍心再讓她為難。
當(dāng)時(shí)我向你重點(diǎn)提出的是初三的課堂效率問題，而這牽涉到部分老師的課堂駕馭能力。經(jīng)了解，部分班級(jí)的部分學(xué)科課堂紀(jì)律確實(shí)是存在嚴(yán)重問題，導(dǎo)致課堂教學(xué)效率極度低下。這并非純粹是老師們不負(fù)責(zé)任，原因是多方面的。班主任已經(jīng)是無能為力，我也不知道該怎么去處理，可這些情況你卻一無所知。當(dāng)我提出這些問題時(shí)，你是不以為然的，因?yàn)槟阋恢庇X得我們初三的師資是最好的，可你對(duì)下面的情況到底了解多少？所幸的是，你現(xiàn)在終于開始重視提出的這個(gè)問題，開學(xué)以來，你在調(diào)查了解并著手處理這個(gè)問題上花了很多工夫，而情況也正開始向好的方向轉(zhuǎn)化，至少整班亂課的情況已經(jīng)不再出現(xiàn)了。
來我們學(xué)校之前，你曾是上海百年名校的校長(zhǎng)，而再在這之前，你又擔(dān)任了多年大權(quán)在握的區(qū)長(zhǎng)，你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采確實(shí)讓我們敬佩。同事們私下里都議論說，你對(duì)你身邊的干部很嚴(yán)厲，動(dòng)輒訓(xùn)斥，讓他們一個(gè)個(gè)見了你都膽戰(zhàn)心驚�？稍谖覀冄劾�，你仍不失為是一個(gè)慈祥的長(zhǎng)者。你對(duì)我們這些基層的群眾仍是很有親和力，常常以親切的口吻對(duì)我們說話。你曾不止一次的拍著我的肩膀，讓我別太擔(dān)心，你會(huì)幫我一起做好初三年級(jí)的工作。我也曾經(jīng)為之感動(dòng)，為你的鼓勵(lì)，為你的寬容�？晌覀円娏四闳允歉械骄惺羰锹犝f校長(zhǎng)要找自己談話，一個(gè)個(gè)都很擔(dān)心，生怕回答不出你的問題，挨你的批評(píng)。
不幸的是，我現(xiàn)成成了所謂初三年級(jí)工作小組的副組長(zhǎng)，經(jīng)常要面對(duì)你的談話，接受你的任務(wù)。我最頭疼的是你總要我拿出方案，什么家長(zhǎng)會(huì)方案，學(xué)生會(huì)方案，乃至周六輔導(dǎo)方案。上個(gè)星期三，我把我關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的設(shè)想向你匯報(bào)，可你既不肯定也不否定，就連會(huì)議的形式也說要到下周一開會(huì)再作定論。我堅(jiān)持要先定形式，這樣我就能作內(nèi)容上的安排和相關(guān)的準(zhǔn)備，可你堅(jiān)持己見。校長(zhǎng)，你可知道你這是在給我出難題嗎？接下去的工作我沒法安排了，等到下周一做了決定再安排的話，只怕時(shí)間太過倉(cāng)促了，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。到那時(shí)，挨批評(píng)的是否該輪到我了？
昨天你到我們辦公室來，親自給我布置作業(yè)。其中之一是要我了解老師們對(duì)于“五一”長(zhǎng)假的安排意見。從你的話里，我知道你是想改變?cè)瓉韲?guó)家的統(tǒng)一放假規(guī)定，想要我們安排給學(xué)生補(bǔ)課。但你的工作方式一向是自下而上，你不希望什么都是領(lǐng)導(dǎo)說了算，你想獲得老師們乃至學(xué)生們的有力支持�？墒牵ｉL(zhǎng)，你知道嗎？我們這屆學(xué)生是有史以來最差的，他們?cè)趺磿?huì)對(duì)利用“五一”假期補(bǔ)課感興趣？而老師們明知道學(xué)生不感興趣，他們自然也是興味索然，誰不希望利用這個(gè)假期好好休息放松一回呢？所以我在了解情況時(shí)，聽到的`大都是這樣的回答：“五一長(zhǎng)假是國(guó)家規(guī)定的，當(dāng)然是按照規(guī)定做了�！蔽抑缓冒涯愕囊馑纪嘎督o他們，于是又聽到了以下無奈的回答：“學(xué)校怎么安排，我們就怎么做了，還聽什么意見？我們說不要補(bǔ)課，校長(zhǎng)也不會(huì)同意的，說了也是白說。”假如我把這樣的意見向你匯報(bào)，你會(huì)滿意嗎？所以，校長(zhǎng)，你讓我聽取下面的意見，其實(shí)真的是多此一舉，因?yàn)槟悴粫?huì)了解到他們真實(shí)的想法，我也不敢據(jù)實(shí)向你匯報(bào)，只怕老師們的內(nèi)心所想會(huì)冷了你的心。
你最反感的是聽到老師們抱怨學(xué)生太差，確實(shí)，一味的抱怨是無濟(jì)于事的�？墒牵ｉL(zhǎng)，你也不能無視客觀事實(shí)而自欺欺人吧？你總是強(qiáng)調(diào)要給學(xué)生鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不能批評(píng)他們�？赡懔私膺@些學(xué)生有多頑劣難管教嗎？他們是不懂感動(dòng)為何物的，老師們一次次的耐心教育，曉之以理，動(dòng)之一情，他們只當(dāng)做耳邊風(fēng)，即使當(dāng)面點(diǎn)頭承諾，事后照樣我行我素。曾經(jīng)有一次，兩名學(xué)生偷竊學(xué)校的手提電腦，政教處決定在大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，可你硬是不許，你如此縱容他們的結(jié)果是什么？其余的學(xué)生都看在眼里，結(jié)果給了他們這樣的感覺：偷竊電腦都沒事，我這些小毛病又算什么？俗話說，殺一儆百，這話不是沒有道理的，在很多時(shí)候，這是最行之有效的教育手段。你也許是做慣了名校校長(zhǎng)，干什么都是讓學(xué)生自主，對(duì)學(xué)生也總是以寬容為主�？墒俏覀兊膶W(xué)生和你以前的那些學(xué)生是有天壤之別的，差了不知道多少層次，怎么能照搬你以前的思路來解決問題呢？必要時(shí)就得實(shí)行懲罰，大棒政策自有它的威力。當(dāng)然，我們不會(huì)違反相關(guān)的規(guī)定，做出有損學(xué)校聲譽(yù)的事來。
曾經(jīng)有這么一句話，讓我們做老師的冷透了心：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”由此看來，教育是萬能的了？如果是，那還要監(jiān)獄、法院等強(qiáng)制機(jī)構(gòu)干什么？如果把這作為一種理念，來激勵(lì)老師關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不輕易放棄他們，倒也未嘗不可�？扇绻堰@作為對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，只怕是一種荒唐吧。
校長(zhǎng)，我知道你希望我們?cè)谶@短短的三個(gè)多月中拿出較好的成績(jī)來，因?yàn)檫@也事關(guān)你的名聲，事關(guān)社會(huì)、地方政府對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)�？墒�，真的很難，老師們大都是已經(jīng)非常盡力了，他們最怕的不是吃苦受累，而是付出卻沒有回報(bào)。而如今，這很有可能就是我們最后的結(jié)果。到那時(shí)，你會(huì)全盤否定我們嗎？不過，你否定我們，其實(shí)也是否定你自己，因?yàn)�，你是組長(zhǎng)。而我，一個(gè)替死鬼而已。
上次開會(huì)時(shí)，你對(duì)我們說，在教育局的督導(dǎo)中，我們學(xué)校有老師反應(yīng)你不懂教育，并說要想使學(xué)校打翻身仗，唯一的辦法是把校長(zhǎng)換了。你說這些時(shí)，故作輕松，可我知道，你心里是難過失望的。畢竟你為了學(xué)校的發(fā)展，做了很多工作，可謂是盡心盡力了，沒想到換來的卻是這樣的評(píng)價(jià)。
不敢當(dāng)面對(duì)你說這些，因?yàn)槲覔?dān)心會(huì)弄巧成拙。你的思路常常常會(huì)出乎我們的意料，好心不一定得好報(bào)。所以，我還是在這里發(fā)發(fā)牢騷吧。如果不幸讓你看到，那就請(qǐng)干脆炒了我的魷魚。做老師，我還真是做怕了。
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇5
我們敬愛的校長(zhǎng)，我與我的同學(xué)有許多話想對(duì)您說。
我校是一所全省一流、有著強(qiáng)大的師資力量的好學(xué)校�？墒牵谖覀冄壑�，學(xué)校還有一些不足。所以，我想對(duì)您說一說我校的缺點(diǎn)。（個(gè)人意見）
一、伙食。在我們學(xué)校的新生看來，伙食很好�？衫仙筒煌饬�。因?yàn)閷W(xué)校的食譜一直不變。我上這個(gè)學(xué)校五年，在食堂吃過不計(jì)其數(shù)次的飯，可菜總是那幾種，如果能換著不同的口味吃那就好了！
二、占課。我們學(xué)校的占課現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是考試前兩到三周，“主科”老師就會(huì)變著法子占課。比如有一次美術(shù)老師才剛從我們門口走過，語(yǔ)文老師就進(jìn)來說美術(shù)老師病了，我們只好乖乖的上了兩堂語(yǔ)文課。對(duì)此，我們的意見非常大。因?yàn)槊炕乜荚嚽皫字埽覀兙投疾荒苠憻�、畫畫、唱歌了�?/p>
三、作業(yè)多。為了我們考試好，老師們有時(shí)會(huì)布置大量的家庭作業(yè)，讓我們忙不過來。比如三年級(jí)時(shí)有位老師一天布置了四張?jiān)嚲�，大多�?shù)同學(xué)都寫到了深夜十二點(diǎn)甚至凌晨一點(diǎn)，結(jié)果第二天上課時(shí)集體打瞌睡，又被老師罰寫作業(yè)兩倍加日記�？蛇@樣有好處嗎？不僅作業(yè)完成的不好，還會(huì)導(dǎo)致上課沒精神聽課、打瞌睡，真是一舉兩害啊！
校長(zhǎng)，我想對(duì)您說，這些都是我們的真心話。希望您能重視我的意見，做出正確的決定。謝謝。
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇6
你的微笑是我溫暖的回憶，你的賞識(shí)是我奮進(jìn)的動(dòng)力。那天上課鈴響后，我像往常一樣走上三尺講臺(tái)，不同的是教室里異常安靜。驚奇之中，我看到坐在后排微笑的你。我的心亂了……慌亂中，我看到了你安慰和鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)，我感到了溫暖和勇氣，漸漸地有了自信……下課了，你微笑著說：“輕松點(diǎn)，再自信些，你就是最好的老師。”是真的嗎？我不敢相信自己的耳朵，虛夸也罷！但從此我對(duì)工作信心百倍，我愿意在這種“虛夸”中工作。
校長(zhǎng)，我想對(duì)你說，你勤勞的身影如刀刻斧鑿般地留在我記憶的深處。那天早晨，我們冒著鵝毛大雪來到學(xué)校，映入眼簾的是一條“無雪”大道，還有正在風(fēng)雪之中揮舞鐵锨的你�！靶ｉL(zhǎng)，你真早呀！”“校長(zhǎng)，你太辛苦了！”你微笑著說：“老師們才是最辛苦的！再說，鏟雪能鍛煉身體�！卞憻捝眢w？還有什么比這更樸實(shí)的語(yǔ)言。整整一天的時(shí)間，你默默地掃除了教學(xué)樓附近厚厚的積雪，當(dāng)學(xué)生們?cè)诟蓛舻膱?chǎng)地上游戲時(shí)，我看到你會(huì)心地笑了！
“其身正，不令而行�！毙ｉL(zhǎng)，你看到了嗎？因?yàn)槟愕穆氏却狗叮覀儙熒钥酁闃�，以勤為榮，以彎一彎腰撿起地上的一小片紙屑為美麗，自覺保持校內(nèi)清潔�！靶Ｅd我榮，校衰我恥”成了我們的座右銘。
那天，臨近放學(xué)我接到通知，要選一名學(xué)生參加第二天的朗讀比賽，時(shí)間倉(cāng)促，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你對(duì)我說：“要沉著、冷靜，沒有克服不了的困難�！辈⒚χ鴰臀也檎矣嘘P(guān)材料。
第二天，當(dāng)我早早地來到學(xué)校后，你卻已在辦公室里指導(dǎo)學(xué)生朗讀，我被你對(duì)工作一絲不茍、精益求精的精神所感動(dòng)。在你的指導(dǎo)下，學(xué)生的朗讀成績(jī)名列前茅。賽后，學(xué)生感慨地說：“校長(zhǎng)耐心的指導(dǎo)令我終身難忘，我會(huì)懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)校長(zhǎng)對(duì)我的厚望�！毙ｉL(zhǎng)，你的言傳身教勝過我的千叮萬囑，真誠(chéng)地感謝你！
校長(zhǎng)，那天我看見你黯然神傷，呆坐在煙霧繚繞的辦公室里大口大口地抽著煙。校長(zhǎng)，你是在為沒能給父親第一個(gè)忌日祭掃而自責(zé)嗎？為了迎接省驗(yàn)收檢查，你連續(xù)作戰(zhàn)三個(gè)多月，一手抓教學(xué)，一手抓檢查。有多少個(gè)晨曦，你忙碌在學(xué)校；有多少個(gè)中午，方便面就是你的午餐；有多少個(gè)夜晚，你披星戴月匆匆走上回家的路；又有多少個(gè)節(jié)假日你在學(xué)校獨(dú)自堅(jiān)守。
“我是校長(zhǎng)，為了學(xué)校的明天，再苦再累也快樂！”這就是你最樸實(shí)無華的口頭禪，你真誠(chéng)的付出得到了回報(bào)。在省驗(yàn)收中，我校被評(píng)為先進(jìn)單位；縣期末調(diào)研統(tǒng)考成績(jī)名列前茅；學(xué)校被評(píng)為文明示范校、藝術(shù)教育先進(jìn)單位……一個(gè)個(gè)成績(jī)的取得，皆因你堅(jiān)持不懈的努力！校長(zhǎng)，我想對(duì)你說：“就用這些捷報(bào)當(dāng)作紀(jì)念，告慰地下父親的亡靈吧！”
望著冉冉升起的朝陽(yáng)，校長(zhǎng)，我想對(duì)你說：因?yàn)橛辛四�，學(xué)校變得更加美麗；因?yàn)橛辛四�，我們的教學(xué)更有激情；因?yàn)橛辛四�，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情才空前高漲。
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇7
今天。學(xué)校按照慣例進(jìn)行了升旗儀式。奏完國(guó)歌、升完國(guó)旗，校長(zhǎng)和往常一樣發(fā)表了講話。由于操場(chǎng)很大，學(xué)生也很多，我們班排在了后面，后面的嘈雜聲很大，幾乎聽不見校長(zhǎng)講話的內(nèi)容。我和往常一樣肅靜的站在那兒，過了一會(huì)兒，站在我們班前面的一些班級(jí)，不斷的有同學(xué)向我們這邊看，我感到很奇怪，后來有同學(xué)告訴我要我去主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我是二丈的和尚，摸不著頭腦，忐忑不安地走上主席臺(tái)。
我到了主席臺(tái)上，“你怎么現(xiàn)在才來？沒聽見么”校長(zhǎng)悄悄地問我。校長(zhǎng)的話帶有點(diǎn)責(zé)怪的味道，我聽后沒怎么解釋小聲地回答到“恩”校長(zhǎng)也沒多說什么，為我頒了獎(jiǎng)，然后把獎(jiǎng)品拿給我。在這時(shí)，我有點(diǎn)明白了，原來校長(zhǎng)是為我代表學(xué)校參加演講比賽拿了三等獎(jiǎng)而頒獎(jiǎng)，接著便響起了一陣陣掌聲。我端著獎(jiǎng)品回到了原位。后來有同學(xué)對(duì)我說，校長(zhǎng)叫了三次，你最后一次才上去。我更加明白，校長(zhǎng)為什么會(huì)小聲地問我，同學(xué)們開始為什么會(huì)用異樣的眼光看我，原來如此。我的腦袋嗡嗡地響，那校長(zhǎng)不是以為我是故意地么，從他剛才對(duì)我說話的語(yǔ)氣，便可以知道了，我心里很委屈、很緊張、很擔(dān)心。
事情已經(jīng)發(fā)生了，已經(jīng)無法挽回了。我心里的感情真的是百感交集，七上八下。我只想對(duì)校長(zhǎng)你說“校長(zhǎng)，對(duì)不起，那不是我的錯(cuò)，請(qǐng)您原諒，那是前面和旁邊的班級(jí)太吵，我已經(jīng)很認(rèn)真在聽您講話了，我不是故意的，這不是我的錯(cuò)！
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇8
三年級(jí)的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)老師是吳靖老師。她不僅英語(yǔ)好，而且對(duì)我們非常好。
四年級(jí)上學(xué)期吳老師還是教我們，可這學(xué)期來了個(gè)叫“金艷”的老師。我們?nèi)枀抢蠋�，吳老師說：“我不能教你們了，是校長(zhǎng)換的�！蔽衣犃诉@句話后，幾乎想哭出來，為什么好好的要換老師？所以我想問問你。
這個(gè)新老師忽好忽壞，一點(diǎn)也不懂我們的心情。有一次上課的時(shí)的候，金老師說：“從現(xiàn)在開始，無論哪些組員的作業(yè)沒完成，組長(zhǎng)就和他（她）一起罰！這時(shí)我周身發(fā)抖，因?yàn)槲夷墙M會(huì)有很多同學(xué)不自覺的。
吳老師呢，寬宏大量，是個(gè)好人。我這樣說并不是罵金老師，我只是評(píng)價(jià)一下她。我是向你請(qǐng)求，讓吳老師教回我們吧！我真的不想離開吳老師，不只是我，而是全班。有許多女生一見到吳老師就跟她聊聊，離開時(shí)戀戀不舍。
高校長(zhǎng)，我想對(duì)你說，把吳老師換回來吧！您可能會(huì)考慮，也可能不答應(yīng)。可是，總該讓吳老師來我們班上節(jié)課吧？
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇9
敬愛的校長(zhǎng)，我想對(duì)您說：我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我平時(shí)很內(nèi)向，不怎么說話，每次見到您時(shí)，我只是打聲招呼，可是您不知道，我有好多好多的話想跟您說。今天，我終于鼓起勇氣，把我的建議寫了下來。
敬愛的校長(zhǎng)，我想對(duì)您說，我們油田一小是濮陽(yáng)的名校。無論是校風(fēng)校級(jí)，還是學(xué)校的環(huán)境，不論是師資力量，還是教學(xué)力量，都堪稱楷模。為此，我能在油田一小讀書，接受良好的小學(xué)教育，我感到非常高興和自豪。
校長(zhǎng)您好，我曾經(jīng)聽我姐姐說過，在南方的一所小學(xué)，有室內(nèi)游泳館。如果，我們學(xué)校也建一個(gè)，那么等到我們上體育課的時(shí)候還可以游泳，這樣不僅可以讓我們鍛煉身體，還可以讓我們的生活變得豐富多彩。
校長(zhǎng)您好，我以前在電視上看到，有的學(xué)校里還有午托的地方，有的孩子家遠(yuǎn)，像我家在乙烯，中午來來回回吃完飯，也該到上學(xué)的時(shí)間了，根本沒有午睡的時(shí)間，要是我們學(xué)校也建學(xué)生餐廳的話，我們就不用那么著急回家，而在學(xué)校就可以吃到美餐，睡上午覺。這樣我們才可以健康成長(zhǎng)。
校長(zhǎng)您好，我覺得我們學(xué)校應(yīng)該建一個(gè)音樂室，放上一架鋼琴和各種樂器，每當(dāng)上音樂課時(shí)，我們都可以去音樂室里上，有著鋼琴的伴奏，還有著我們動(dòng)聽的歌聲，仿佛讓我們進(jìn)入了一個(gè)美妙的音樂世界，也會(huì)讓我們感到音樂是那么的完美，在音樂世界里，我們可以忘掉所有不愉快的事情。
希望校長(zhǎng)能采納我的建議，關(guān)注我們的成長(zhǎng)，就是關(guān)注我們的未來，我希望我們油田一小變得更加美麗。
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇10
老韓（化名）是我們的數(shù)學(xué)老師，又是本校的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)，他有著直豎起來的短發(fā)，有一個(gè) 龐大的臉龐。臉上的疙瘩早已起了皮還掛在上面，搖搖欲墜。
老韓還有一張神奇的嘴，那是什么都能說的出來，想到什么說什么，那風(fēng)格，真是隨心所欲呀！
校長(zhǎng)，我覺得你有時(shí)候太寬容我們了。每一次考試，您總會(huì)板著臉， 分?jǐn)?shù)不好，你也不舍得打我們，這樣同學(xué)們養(yǎng)成了 依賴的心。
記得有一次您檢查作業(yè)，大部分學(xué)生不是沒有完成，就是應(yīng)付作業(yè)，你非常生氣，早操時(shí)，您在說這件事，許多同學(xué)都很害怕 。我想:你一定在絞盡腦汁的想怎么讓同學(xué)好好寫作業(yè)。
每一次上課講題，您總會(huì)時(shí)不時(shí)地跑題。比如:現(xiàn)在正在講銀行的貸款和利息，慢慢的你便跑到了這個(gè)錢是怎么做的呀？要經(jīng)過怎樣的順序？你一五一十、一字不漏的全部說了出來，同學(xué)們都在如癡如醉的聽著。朋友悄悄地對(duì)我說:‘‘校長(zhǎng)跑題了。’’我贊成的點(diǎn)點(diǎn)頭，還接了一句:‘‘沒事兒，別告訴校長(zhǎng)，讓他跑吧！’’
我相信，這是同學(xué)們上課最享受的時(shí)光，不緊可以不用聽老師講課，還可以聽到一些極其有趣的事兒。
校長(zhǎng)，這一星期來您又皺著眉頭，我不知道你為什么不高興，但我還是想勸告一句:‘‘兄弟，別老是有事兒沒事兒都皺眉頭，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，您想笑也難呀！’’
有句話說得巧‘‘一日為師終生為父’’。你就像我們的另一個(gè)父親，您無微不至我的關(guān)心著我們，同學(xué)病了您拿錢買藥，我想同學(xué)們一定非常感激您。
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇11
我今年三年級(jí)了，我們的班主任宣老師已經(jīng)陪伴了我們?nèi)辏粗渌嗬蠋煹淖儞Q，我真希望宣老師能一直陪著我們，所以敬愛的校長(zhǎng)，我想對(duì)您說：“請(qǐng)讓宣老師一直教我們吧！”
宣老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，在平時(shí)也很關(guān)心我們。當(dāng)一些同學(xué)作業(yè)不明白時(shí)，宣老師會(huì)耐心地教他們，直到弄明白為止。有哪個(gè)同學(xué)身體不舒服，宣老師就會(huì)噓寒問暖，像媽媽的關(guān)心一樣。她在我們心里有時(shí)是嚴(yán)厲的老師，有時(shí)又是親切的朋友。我們有了困難，有了想法，都要以告訴她，她會(huì)幫我們解決，怎能不讓我們喜歡她呢？
如果老師是辛勤的園丁，我們?cè)冈谒臐补嘞鲁砷L(zhǎng)；如果老師是明燈，我們?cè)冈谒恼樟料虑靶�。校長(zhǎng)，我想對(duì)您說：“請(qǐng)讓宣老師一直教我們吧！”
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇12
王校長(zhǎng)，我之所以寫這篇書信作文給您，是因?yàn)槲矣幸欢亲拥脑捪雽?duì)您說。
王校長(zhǎng)，我們像天空中自由自在的小鳥，想回到媽媽的懷抱，您卻以為我們回家，就想著玩電腦，看電視……就是不寫作業(yè)，我們知道您這是對(duì)我們好，但是我們的自由沒了，校長(zhǎng)，我們沒您想的那么糟糕，如果您寬容一點(diǎn)，那么我們就不會(huì)那么貪玩了，所以我在這里請(qǐng)求在這個(gè)星期三放假因?yàn)�，星期四是清明�?jié)。
王校長(zhǎng)，難道我們就不可以帶零食嗎？我們現(xiàn)在實(shí)在成長(zhǎng)狀態(tài)，需要補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)，您卻說，我們帶的是“三無產(chǎn)品”那我們就帶一些水果吧，您又說我們帶的水果不好，不干凈，說讓我們?cè)趯W(xué)校買的水果好，質(zhì)量好，價(jià)格便宜，難道我們的父母就不會(huì)買東西嗎？會(huì)毒死自己的孩子嗎？所以我請(qǐng)求您讓我們帶一些水果，零食之類的。
王校長(zhǎng)，您說讓我們多孝敬孝敬父母，您卻讓您的父親干一些拖拉機(jī)車……您知道有多臟嗎？您都沒想過嗎？如果是你，你會(huì)怎么樣？如果是我們，我們會(huì)讓自己的父母坐在椅子上，您就是這樣孝敬父母的嗎？我們這些學(xué)生還知道幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，比如：刷刷碗，擦擦卓，掃掃地，所以，我在這里再次提到放假這件事，讓我們多會(huì)幾次家，爸爸媽媽他們畢竟不容易。
校長(zhǎng)，我們求您了，讓我們?cè)谶@個(gè)星期三放假吧！
讓我們好好地孝敬父母，相信您不會(huì)拒絕吧？
我想跟校長(zhǎng)說的話作文 篇13
每當(dāng)還在香甜睡夢(mèng)中的我被急促的鬧鐘聲吵醒時(shí)；每當(dāng)我不得不舍棄才啃了幾口的面包時(shí)；每當(dāng)我乘坐的汽車被堵在水泄不通的馬路上時(shí)……我總想對(duì)您說：“能把上課時(shí)間向后推遲一小時(shí)嗎？”
記得有一次，我睜開了朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)天空正下著蒙蒙細(xì)雨。我急忙穿上衣服褲子，心想：今天下雨了，路上不好走，就不要外公騎摩托車送我上學(xué)了，叫媽媽開車送我吧！于是，我洗漱完畢，便去向媽媽說出自己的想法。媽媽正在為我準(zhǔn)備豐盛的早餐。她聽了我的話后，想了一下，爽快地說：“好吧！我開車送你去上學(xué)，但你要快點(diǎn)吃，路上會(huì)比較堵�！蔽胰聝上陆鉀Q了早餐，背上沉甸甸的書包，急匆匆地出門上車。直到車子開到二環(huán)路時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這路，可不是一般的堵�。阂惠v輛汽車排起了長(zhǎng)龍，一直堵到永輝超市。我和媽媽只好跟上龍尾。眼看分針已指向了五十，我也像熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬分，可是眼前的“車龍”還是紋絲不動(dòng)。此時(shí)我真希望我們的車能變成變形金鋼，飛過這水泄不通的馬路……可這只是我想象中的美好，真正的結(jié)果是我遲到了二十分鐘，害得我差一點(diǎn)進(jìn)不了校門。
如果每天能九點(diǎn)鐘上課，那我的美夢(mèng)就可以延續(xù)一個(gè)小時(shí)，也許它會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局，讓我能有一天的好心情，這樣我就能有充沛的精神，更好地吸收更多的知識(shí)，再也不會(huì)上課捂著嘴，哈欠連天。
如果每天推遲一個(gè)小時(shí)上課，那老師就能多休息一個(gè)小時(shí)。老師每天晚上都要為我們備課、批改作業(yè)，總要忙到深夜，而早上又要早到學(xué)校，帶我們?cè)缱x，有時(shí)連早飯也顧不上吃。看著老師憔悴的面容，我十分心疼。
推遲一小時(shí)上課，可以讓我們勞逸結(jié)合，更加輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)，更加從容地面對(duì)學(xué)習(xí)生活。
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