有關小學生寫事作文600字匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生寫事作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生寫事作文600字 篇1
我的母親經(jīng)常和我說一個詞：嘗試。所以，一般遇到新事物，我總會去嘗試一下，這些嘗試總會給我?guī)碓S多收獲，尤其是五年級寫小說的那次嘗試令我難以忘卻。
就在上學期，我們班有位同學寫小說的消息傳開后，大家都對他表示崇拜，我回家后向我的母親說了這件事，母親聽后，笑著對我說：“你也可以去嘗試啊！”我一聽心想，是啊，我也可以去嘗試一下，但可能因為覺得自己寫作水平不怎么好，嘴上說的卻和心里想的截然不同，我支支吾吾地說“我可能寫不好吧”。母親立刻反問：“為什么寫不好？不去嘗試一下，你怎么知道寫不好呢？”我仔細一想，這也對啊，不去嘗試一下，怎么知道寫不好呢？于是，我一邊思考，一邊走回我的房間。
既然下定決心寫小說，下一步就得選擇題材了，好題材可是十分重要的，我動員我所有的腦細胞，斟酌了半天，始終定不下來，哲學我寫不了，科幻我嫌太俗 …… 寫什么好呢？最后，我憑著自己的愛好，才將小說題材定了下來。要知道一個好開頭就是吸不吸引讀者的關鍵，開頭也一定要慎重考慮。好不容易將這些難題全部擺平了，幾天后，我順利地開始寫內(nèi)容了，可好不容易在寫了幾個章節(jié)之后，我興奮地從頭讀了下來，可結果令我大失所望，有好多問題要改正，我覺得比較煩，就有點想退縮了。母親是一個善于觀察的人，沒過幾天，便看穿了我的心思，用慈愛的語氣你對我說：“既然已經(jīng)寫了，就要堅持下去啊，我看過你寫的文章，我覺得你寫的還是不錯的，或許你覺得自己寫的不怎么好，這就更應該堅持了，你不是常說，要在逆境中磨練自己嘛？”我聽了，一言不發(fā)，但在心中，已下定決心，堅持下去，堅持就是勝利！
我順利地將這部小說寫完了，在同學中得到較好的反響，我感受到了成功的喜悅。這次寫小說的嘗試，將推動著我跨越一個又一個困難的山丘。
小學生寫事作文600字 篇2
記暑假一件難忘的事
今年暑假有許多有趣的事:彈鋼琴、出簡報…… 它們像夏夜天空上的繁星一樣,多得數(shù)不清,在許多趣事中,我的第一次跳水經(jīng)歷,像電影一樣時時浮現(xiàn)在我的腦海里,令我難忘。
八月六日那天，天氣晴朗，太陽烤著大地。媽 媽說：今天請你去太陽宮玩。我一蹦三尺高。于是，我們一家三口去了太陽宮。
到了太陽宮，我迫不及待地換好衣服，帶上游泳鏡，跳進了水里，好愜意呀！我像小鴨子一樣，東瞧瞧，西看看，一會在水里打個滾，一會兒潛入池底呆一會兒。那邊有滑滑梯。媽 媽說。在地面上玩滑滑梯很有意思，如果在水里那一定更有趣了。我想。接著我和媽 媽來到水上滑滑梯，我爬上滑梯，咚，的一聲，人快速地滑向水里，周圍濺起朵朵浪花，我自己仿佛是花朵中的蓓蕾，既美妙又帶勁。
玩了一會兒滑滑梯，我看到不遠處，有很多人從一塊三米高的踏板上往下跳。我也想試試，就要媽 媽帶著我慢慢地爬了上去�？傻搅颂ぐ迳贤乱豢丛趺催@么高？！池水碧藍碧藍的看不見底，我馬上就想往回走�？梢换仡^，才知道很多人排在我后邊，爬上來容易，下去卻很難。
媽 媽在我旁邊說：沒事，這不高，跳下去就好了。
我站在跳板上往下看，什么都不敢想，只記得腦袋一懵，跳到了空中，緊接著咚的一聲掉到了水里。我覺得頭頂上的水仿佛變成了一片片云彩，我的身體一直往下飄，有一種騰云駕霧的感覺。突然，我醒悟過來，想起自己還在水里，便拼命地往上游。當我冒出水面的時候，大家都在為我鼓掌叫好。我的心里有一種說不出的滿足。在空中沒有感覺到騰云駕霧，倒是到了水下體會到了。接著我又排隊跳了幾次，每次跳下去，每次有不同的感覺，感到害怕少了，快樂多了，一種戰(zhàn)勝困難的快樂。這就是我第一次跳水的經(jīng)歷。
奧運會期間，我特別喜歡看郭晶晶跳水，看到她美妙仙子般的姿態(tài)，我不僅欣賞到她的美麗，更領略到美麗背后的努力、艱辛和勇敢。
她的第一次跳水，跟隨著她走上最高的領獎臺；我的第一次跳水，也將伴隨著我走好今后的道路，因為我從中體會到了一個道理：戰(zhàn)勝懦弱，勇敢地嘗試，會更加快樂和美妙。
小學生寫事作文600字 篇3
現(xiàn)在，暑假已經(jīng)過了二分之一了。30天，發(fā)生了許多事，有令人興奮的，令人失落的，令人生氣的，令人贊嘆的。而暑假里的每件事就像是天上的星星，照亮了屬于我的一片夜空。
剛放暑假，媽媽在少年宮給我報了一個繪畫班。而從我家到少年宮有一段路程呢！為此，媽媽給了辦了張學生卡，鍛煉我自己乘公交車。媽媽有諸多不放心，但是我說服了媽媽，相信自己，一定可以！繪畫時間是每個星期天早上8：30~11：30，我必須趕在8：20之前到達少年宮。所以，我必須要起個大早，早早整理好東西，早早吃飯，早早等車。這不，我就要去了呢。
前一天晚上，我收拾好了繪畫所需的東西，躺在床上，心里有點激動，也有點小緊張。這種心理迫使我再去檢查了一下東西，才慢慢進入夢境。第二天早上6：00，我被自己定下的鈴聲叫醒，吃過飯，又一次檢查了東西，7：00，我去站牌等車，媽媽說要看著我上了車，我也只好答應了。車來了，媽媽再一次囑咐我，別坐過站，別貪玩……我?guī)е鴭寢尩膰诟�，上了公交車，媽媽目送著我離開。我們放學了，我急急忙忙地走出來等車，怕媽媽著急。我在車站焦急地等待著，也不知道是著急還是天氣熱的緣故，我變成了“成吉思汗”。
車快到站了，我遠遠的看到媽媽早已站在車站上等我，她在站牌那不安的走來走去，時不時探出頭來遠望。她雙手緊握，生怕我出什么岔子。看的出來，媽媽早就來等我了，媽媽見我下車，臉上的焦急和不安被內(nèi)心的喜悅掩蓋了。這，也許就是母愛吧。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蹦赣H，為我們付出了很多。你可能會嫌她煩，總是一直管你。但她這一切都是為了你，別等到長大以后才明白母親的良苦用心。但是，等你長大了，一切都已經(jīng)遲了。你能等，但是，父母可等不了。讓我們從現(xiàn)在起，就來孝敬父母吧！
“我不想等長大以后再照顧爸爸媽媽，因為，我覺得，等長大以后，一切都有點遲了�！边@是變形計中來自貴州的梁小友說的話。
小學生寫事作文600字 篇4
書像一把鑰匙，打開智慧的大門；書像一艘航船，帶你遨游知識的海洋；書像一對翅膀，讓你在知識的天空中飛翔。古人云：“開卷有益”。讀書教給我許多知識，也帶給我許多樂趣，讀書真讓我著迷。
記得在一個中午，媽媽還沒有做好午飯，于是我便坐在沙發(fā)上拿起一本《丑小鴨》讀了起來。我讀起書來如饑似渴，忘了世界，也忘了自己。當我讀到丑小鴨在雞群受到歧視時，我非常氣憤，握緊拳頭，咬牙切齒，眉頭擰成了疙瘩，恨不得把它們?nèi)即虻�，為丑小鴨出口氣。當我讀到丑小鴨在冰上即將被凍死時，我不禁潸然淚下，為丑小鴨擔心，我好想為丑小鴨取取暖。當我讀到丑小鴨被好心的農(nóng)夫救起時，我的心湖泛起了一陣美麗的波紋，陽光灑在上面，心中感到非常溫暖，對那個農(nóng)夫心存感激。當我讀到丑小鴨經(jīng)過不懈努力，終于變成了美麗的白天鵝時，我又熱淚盈眶，這的幸福的淚水，是苦盡甘來的淚水，我替丑小鴨由衷的高興。令我印象最深刻的是丑小鴨的一句話：“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么幸福！”丑小鴨是善良的，有夢想，有追求的。丑小鴨的經(jīng)歷讓我明白了，只要有夢想，有追求并堅持不懈地為之奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會發(fā)光的”。忽然，我感到有人用力地推了我?guī)紫�，我回過神來，剛才似乎是夢境一般。我抬起頭來看，原來是媽媽。媽媽板著臉說：“你怎么不吃飯了？飯都涼了�！蔽矣行┎粷M地說：“你也不喊我！”媽媽立刻反駁說：“我怎么沒喊你了！我的喉嚨都快喊破了！你看得太入迷了，沒聽見！”媽媽仔細地盯著我說：“孩子，你怎么哭了��？傻孩子，看書看迷了吧！”我在心里暗暗的想，是的，我真傻，我仿佛置身于故事中，仿佛我就是丑小鴨，我與它同悲傷，同歡樂。 莎士比亞說過，“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。詩圣杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讓我學會了跟多知識，懂得了很多道理，帶給我很多樂趣。讀書真讓我著迷。
小學生寫事作文600字 篇5
在我記憶的長河中，有無數(shù)顆閃耀的星星，這些便是我做過的很多事情，下面我來摘一顆星星向大家介紹。
那是在我四年級的一次期末模擬考試中，我總認為自己考不好，便動了不良之心，想抄襲旁邊同學的答案。
考試剛開始，我先是順順利利地把會做的題做了，然后心里想:“這剩下的題目怎么辦，是自己寫還是抄襲別人的？還是······”可是這些題我數(shù)了數(shù)，我嚇了一跳！我居然才做了五分之一的題，我心里暗暗埋怨自己:“這可怎么辦呀！一會兒就要收卷子了，可我才做了這一點呀！唉—這也是自己活該，誰讓我自己昨晚沒復習呢······”說完
，我便開始執(zhí)行抄襲的想法了。我先瞄了一下別的同學寫完了沒？然后我再次自言自語道: “只有前面的同學寫的又快又靠譜一些，只能抄他的了。”我小聲的說: “小明，讓我
抄一抄你的卷子。”而此時，我的心里像有十五個吊桶在打水—七上八下的�？衫蠋熀孟裼许橈L耳似的，聽見了我的說話聲一雙憤怒的眼睛看著我，像快要噴發(fā)的火山，老師怒吼:
“再讓我聽見你竊竊私語，你的卷子就是零分�！笨墒俏蚁癞敹燥L似的，沒有聽進去。我又對小明說了剛才說的話，小明立刻把卷子往邊上挪了一點點，我兩眼放光，馬上抄了
起來。慶幸的是，老師并沒有看見。我的心又平靜起來。
下午，老師改完了卷子，又把我和小明叫到了辦公室，對我們說: “你們兩個的卷子錯的完全一樣，肯定是抄的，既然你們這么愿意抄，放學后卷子抄5遍給我。 ”聽到這里，我
仿佛五雷轟頂一般驚呆了 。內(nèi)疚之情好像一把鋒利的匕首深深地刺痛了我的心，我心里暗暗想著，如果可以再考一次，我一定會靠自己的努力去考的�，F(xiàn)在連同學也受到了牽連。
這就是那顆最后悔的星星，這顆星星會一直銘記在我心中。
小學生寫事作文600字 篇6
“沛岑，回家！”在天色漸暗的黃昏，都是這聲輕柔的呼喚帶我回到溫暖的家。媽媽每天準時六點出現(xiàn)在輔導班的門口，我們倆手牽手走出來，坐上媽媽上班代步的小摩托，“噗～噗～”奔馳在回家的路上。
“沒錯！又多了兩根！”坐在車后，我悄悄的數(shù)著媽媽的白發(fā)，卻不敢告訴她我發(fā)現(xiàn)的“事實”。親愛的媽媽�。∧欠裼譃榱宋覔臒⿶�？記得四年級時在以前的小學常被欺負，笨笨傻傻的我不懂得保護自己，常常躲在角落里默默的哭泣，媽媽知道這件事后，馬上決定幫我轉(zhuǎn)學。當天晚上，我獨自一人走回自己的房間，流下傷心的眼淚，這時，媽媽輕輕的走了過來，給我一個超大的擁抱，她說：“不管遇到什么事，都要勇敢的說出來，不要埋藏在心里�！边@句話我緊緊的記在腦海，每當我有心事，第一個就想說給媽媽聽，從她那兒得到再次出發(fā)的勇氣。
媽媽不但心細，還非常有耐心：課業(yè)上的難題，她不厭其煩的一題又一題的講解；運動技巧的指導，她親自牽我的手將動作重復一次又一次；連放風箏的方法，她也一邊指導我握的方式，一邊拼命的追著隨風亂搖的風箏。我生活中的大小事，都因為有了媽媽耐心的陪伴，才能順利的成長、懂事，我真是個幸福的孩子。
這位溫柔的媽媽，有時也會出乎意料的風趣。記得有次我在便利商店買了一杯冰淇淋，她看見我的冰淇淋正在滴水，便故作神z、壓低聲音在我耳邊悄悄的說：“趕快拿到外面去，不然老板叫你這個灰姑娘擦地板，我這神仙教母也救不了你！”我一聽笑彎了腰，趕緊走出店門，恢復公主的身份。還有一次，她從輔導班接我回家時，向老師打招呼說：“我們先“滾”！” 臉上裝出天真無邪的表情，媽媽比我還皮呢！
媽媽是我心目中最重要的人。當我傷心時，她是柔軟的手帕，慢慢擦干我的眼淚；當我害怕時，她是令人信賴的保鏢，將我恐懼的事、物統(tǒng)統(tǒng)擋在警戒線之外；當我受傷時，她便成了一帖良藥，不論內(nèi)用外敷，都非常神奇有效。我要做個更貼心、更成熟、更堅強的女兒，讓親愛的媽 媽臉上的皺紋愈來愈少，笑容愈來愈多。
小學生寫事作文600字 篇7
寒假中，我閱讀了王芳老師編寫的一本書——《就這點事》。其中有許多內(nèi)容值得深思，也有許多文字感人肺腑。一篇題目為《夢想的價格》的文章，使我記憶猶新。
文中講述了里基·亨利追逐他的足球夢的故事：里基·亨利小時候家中貧寒，有一次他的一個朋友給他介紹了一份暑期工，但這也意味著他將放棄暑假中的足球運動，他的教練得知此事后，便過問里基·亨利：一個夢想是否就只值暑期工一小時的工資——3.25美元。最后亨利選擇了足球，在許多年后，他也圓了自己的足球夢，并得到了不止3.25美元的報酬。
也許你會覺得這不過是又一個因夢想而成才的傻小子的故事，那你不妨想想如果是你，你會怎樣做。一面是每小時3.25美元的工作，另一面則是堅持已久的足球夢。而你的家中又十分困難，若去工作，一個暑假下來至少也有1000美元的收入來補貼家用，至于如果去踢足球的話，能否成為足球明星也是個問題。我相信選擇與里基·亨利相同的人并不占多數(shù)。也就是說，在我們的生活中有夢人很多，而敢于圓夢得人卻很少。
暫且不提夢想，這似乎對我們來說還太遠了些，就先說目標、計劃、諾言， 有時候連這些都很難完成、兌現(xiàn)。拿我來說吧，周五早上還“自告奮勇”地對媽媽說：“今天不去任何同學家玩兒，晚上把語文和英語作業(yè)做光。”可下午同學一聲:“哎！去我家玩吧，都累了一個星期了……”于是我對媽媽的諾言和作業(yè)的計劃立刻拋到了九霄云外。
那么，如果連一個小小的承諾都不能兌現(xiàn)，談夢想還有何意義呢?
我終于發(fā)現(xiàn)，機會只會落在那些不僅有美好愿望，還能為了實現(xiàn)夢想而實實在在地付出的人身上。
也許命運就像冬日凋零的果樹，漠然的`人只看得到它的孤獨和固執(zhí)。但是，我相信，那些枝條總有一天會轉(zhuǎn)綠開花。因為，我們有希望，我們知道它會如此。
小學生寫事作文600字 篇8
春天是一個美好的季節(jié)，它是發(fā)展的季節(jié)。
但是發(fā)展也是需要一定的基礎的，而資源便是人類賴以生存及發(fā)展的基礎，同時也是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要保證,隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,資源短缺的現(xiàn)象日益凸顯，能源問題已成為制約經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸之一。
單拿用水量來說我國每年用水量達60000億立方米，一所普通中學每年繳納的水電費可達上萬 余元.。而這些水大都沒有被真正利用起來，基本上都被同學們浪費了。據(jù)報道說，近來肯尼亞北部有超過20萬人正面臨饑荒的威脅，而其主要原因就是肯尼亞北部的旱災。如果把被同學們浪費的水都用于這次旱災不知道可以救多少人。
另，據(jù)調(diào)查我國市場每年還要消耗一次性筷子450億雙,相當于要砍伐60萬棵成年大樹,而每回收利用1噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤,木材3立方米, 水120噸。
當看到這些數(shù)據(jù)的時候,我完全被震住了。同時,我也想到了在我們身邊出現(xiàn)的一些浪費現(xiàn)象——有的人洗完東西時水龍頭不關便長揚而去,一些教室人去樓空卻依然燈火通明,草稿紙上寥寥幾字,便把命運交給了垃圾桶……這些都可以說是一種可恥的行為。
其實節(jié)約既是一種修養(yǎng),也是一種文明的生活方式,體現(xiàn)在點點滴滴的小事上,少用一噸水,節(jié)約一度電,不掉一粒飯——這些在舉國倡導建設節(jié)約型社會之際,從點滴入手的節(jié)約號召再度涌現(xiàn),毫無疑問,要讓節(jié)約在全校蔚然成風,每個同學都有責任"潤物細無聲".從小事做起,隨手關燈,節(jié)約用水,杜絕浪費,我們互相監(jiān)督. 我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時方便而透支所有的資源,環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上說的,而更重要的是實際行動.
所以,讓我們共同參與到創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動中來,從我們力所能及的小事做起,盡一份我們應盡的責任!
小學生寫事作文600字 篇9
從小到大，我經(jīng)歷過很多愉快的事，但其中最令我難忘的，還是那次與小伙伴們?nèi)ズ厯启~的事了。
一個風和日麗的星期天。我和幾個小伙伴一起來到湖邊玩，當時那兒正在開展撈魚、釣魚的活動，人山人海，可熱鬧了�？匆娕d奮的人們不一會兒又收獲了一條大魚，我們不免也有些躍躍欲試，于是我提議去撈魚，大家一致響應。我們一人拿了一個捕魚網(wǎng)，悄悄地在岸邊等候，尋找著“自投羅網(wǎng)”的魚。突然，我發(fā)現(xiàn)有一條可愛的小魚慢悠悠地游過來了，它還不知道它已經(jīng)落入了我的圈套呢！我沾沾自喜著，迫不及待地把網(wǎng)伸下水面準備把它捉住，可“心急吃不了熱豆腐”，我的網(wǎng)剛沾到水面，小魚就慌慌張張地逃走了。我無奈著嘆氣，誰叫自己那么心急呢！只能眼睜睜地看著小魚越游越遠了。我又繼續(xù)等待著第二條自找上門的魚，嘿！不遠處又有一條大魚游來了，我不禁睜大了眼睛，緊抓著手中的捕魚網(wǎng)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著它的一舉一動，可它卻好像在跟我作對似的，只見它游著游著卻突然在離河岸兩米的地方停了下來，賴在那里不動了，我耐心地等著，可它遲遲不過來，我只好使我的妙計——面包渣來引誘它，我撒了一些美味的面包渣在岸邊，再靜觀其變，果然，那條大魚像是聞到了些什么，然后悄悄地游過岸邊來，吃起了面包渣，這下可把我樂壞了！但我吸取了前一次的教訓，不再心急，等大魚吃得陶醉了時，我才輕輕地把捕魚網(wǎng)伸到它旁邊，它還沒發(fā)現(xiàn)呢！哈哈！我來了一個“海底撈月”，就輕松地把大魚“擒拿歸案”了。這條魚可重了！小伙伴們看到我網(wǎng)到的大魚不禁嘖嘖贊嘆，我心里可是比吃了蜜還要甜呢！后來，我又網(wǎng)住了兩條活蹦亂跳的小魚，今天真是收獲多多！
今天，我不僅過了一把捉魚癮，也學會了一些捉魚的技巧，有了一些小小的經(jīng)驗，還明白了“心急吃不了熱豆腐”的道理，這真是一件令人愉快的事�。�
小學生寫事作文600字 篇10
近世有些人，見身邊的富賈權貴來財太快、攀升太速，于內(nèi)不免有怨，于外則奮起直追，試圖擺脫身世背景上不如人的陰影。如此心理，出現(xiàn)在包容、開放的社會或時代中，有時或可激發(fā)人的動力，但如今它的出現(xiàn)卻使心高氣傲、急功近利的心態(tài)彌漫在我們的視野中，竊以為這是極不可取的。
若想使這種氛圍得到改善，重建一種積極的社會心態(tài)十分必要，這即是要求我們從小事做起，要“勿以善小而不為”。
小事不小，其實不但是不小，更是關系重大。這個道理可從多角度來闡明：不積小何以成大？徒有大思路何以立足穩(wěn)當？小不忍何以成大謀？這些道理顯然都是自明的。但為將小與大的統(tǒng)一關系放大開來，抓住細節(jié)來辨識之，茲舉古今學子讀書之異同來分析。
古今讀書，眾所周知，皆以應試為首要目的。但這同樣的應試卻有不同的效果。今人應試，雖可在短期內(nèi)達到一定程度高的水平，但在十余年遠離原來專業(yè)的社會生活后，腹中恐怕也是空空如也了。這是學習不能盡小的緣故。古人則不然。誠如黃季剛先生言，“漢學之所以可畏者，在不放松一字”。古時之人在蒙學階段便已熟背《四書》，如是雖未囫圇吞棗，但每一文字都烙在胸中，日后一旦有所感悟，則馬上能夠立體地懂、成片地懂，小到文字訓詁之細，大到辭章之優(yōu)美，義理之精深，都能了然于心了。又如前人治學，數(shù)十部經(jīng)史俱在心中，一字也不會有錯誤。以此為根基，則無論治經(jīng)、治史、治小學，也都能將所據(jù)經(jīng)典脫口而出，信手拈來了。由此確實可見小事不小的道理。
因此，假若今人讀書也能從小處著眼，則何患其學不立？若今人做事也能多從小處著手，則何患其事不成？學問扎實，行事謹慎，這本就是杜絕浮躁的良方，更何況在其間我們又積累了多少的 “小”，則又何患其不能致于“大”呢？
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