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我的成長小學(xué)作文500字

時間:2021-05-26 14:26:02 長作文 我要投稿

【精品】我的成長小學(xué)作文500字匯總七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的成長小學(xué)作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】我的成長小學(xué)作文500字匯總七篇

我的成長小學(xué)作文500字 篇1

  每個人的一生中,都會有很多東西是難以忘記的:一個生日禮物,或者一幅美麗的圖畫,再或者一件漂亮的衣服,都會讓你深深的眷戀,回味?墒钦嬲屇汶y以忘懷的是什么呢?那么只有一個 答案______書!

  記得第一次拿起書本的時候是四歲,我還記憶幽深,那是剛上學(xué)前班的時候。學(xué)的第一篇課文就是后羿射日,那時學(xué)的字少,有很多字都不認(rèn)識,還沒上課,我就裝模作樣地拿起書,坑坑巴巴的 一字一句地讀了起來,老師見了,就說我讀得不錯。我還很得意呢。

  幼兒時,腳蹬風(fēng)火輪的哪吒,滑稽搞笑的湯姆貓和杰克鼠,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的葫蘆娃……都在時時刻刻的陪伴著我。小學(xué)時,《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《狼王夢》,《小公主與矮爸爸》……也都 在我的身邊陪伴著我。這些書籍,讓我記住了一個又一個性格鮮明的人物形象,性格特點(diǎn);這些書籍,讓我真切的感覺到什么是真正或虛假的悲傷,快樂,愛心,真誠和友誼,這些最寶貴的東西正在一 點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤著我幼小的心靈,讓我們知道什么該擁有,什么不該擁有。

  現(xiàn)在,書成了我生活中必不可少的東西,幾年時間過去了,回首讀書的那些日子,我充實(shí),我快樂,我滿足!在那些時間里,我翻讀過古今中外的文化長卷,翻過世間萬象的經(jīng)典傳奇;我也觸摸 過書中故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,品悟書中文章的內(nèi)涵,也曾深深地回味過書中某些人物的性格特點(diǎn)。

  擁有了那些有價值的書,實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。;一本好書是就是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴于書!

  書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔,我相信,在以后的日子里,我會讀更多的好書!

我的成長小學(xué)作文500字 篇2

  “我的命運(yùn)我主宰”我回答的如此肯定,智者笑了。

  “孩子,不要輕狂。路途遙遠(yuǎn)你是否不迷茫,沒有完全,沒有絕對的。路是要自己走,走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對困境決不服輸,不會被世俗迷惑?”

  我不相信任何人,人生的路上,沒有人能幫助我,我自己的路只有我自己走。

  我曾經(jīng)把自己包裹的如此封閉,我不渴望有人會理解我,我只希望自己能有一個小小的空間。我不渴望與別人交流,我怕別人會拿走我的成果。

  “你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換后還是有一個蘋果。我有一個思想,你有一個思想我們交換后就有兩個思想。”

  在一個封閉的世界,我的心靈開始渴望交流。我開始發(fā)現(xiàn),當(dāng)我欲往上爬的時候,目標(biāo)卻離我而遠(yuǎn)。當(dāng)我渴望達(dá)到目標(biāo)卻被目標(biāo)拋棄。我曾為之奮斗過,但我卻丟掉了最珍貴的---交流。

  我明白理想離我很遙遠(yuǎn),我的力量很薄弱,只有吸取他人教訓(xùn)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)制定自己的方法才會達(dá)到理想的彼岸。

  我不在躲藏,微笑的面對我曾經(jīng)不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。

  心中的包袱輕了,我更加努力前行。

  奮斗是堅(jiān)持不懈的努力,是為改變自己曾經(jīng)的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。

  每當(dāng)夜晚在臺燈下學(xué)習(xí)的時候,看著窗外的燈火,我的心曾為之動容過。但我知道不能被室外風(fēng)景所迷惑,理想離我很遙遠(yuǎn)。當(dāng)我為考試而拼搏,奮斗的時候我不會后悔,更不會感到無聊。因?yàn)榍啻,理想是奮斗的過程,我們只有經(jīng)歷這些過程,才會更加成熟。我們曾經(jīng)失敗過但我們不會服輸,我們會向著更美好更明媚的明天前進(jìn)。

  奮斗中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅(jiān)信,明天會更好。

  因?yàn)榧拍驗(yàn)楣聠挝覀兓蛟S在前行的路上迷茫,但我會牢記:能夠失望但決不能絕望”

  在奮斗的路上我開始成長,在奮斗的路上我不在迷茫。為未來而奮斗,為理想而奮斗。

我的成長小學(xué)作文500字 篇3

  中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的傳統(tǒng)民族。一個甜蜜的微笑;一種執(zhí)著的追求;一次欣慰人心的寬容,融匯成美德贊頌曲上一個個撥動人心的樂符。

  中國是世界文明的發(fā)源地之一,有許多的歷史人物都有著我國人民的傳統(tǒng)美德。中國文明有過五千年的歷史,大量的考古資料證實(shí),距今幾百萬年前,我國境內(nèi)就有古人類在生活。長江、黃河哺育了華夏民族,勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。

  公元前4000年,埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像;公元前4000至20xx年間,蘇美人、亞述人、阿卡德人和巴比倫人在底格里斯河和幼發(fā)拉底河創(chuàng)造出高度發(fā)達(dá)的城市文明:距今約3800至3500年我國河南的大型宮殿又創(chuàng)造了我國歷史上的一次古文明。我國還有引人注目的四大發(fā)明。這些都讓我們?yōu)橹袊糯某删投械津湴、自豪?/p>

  而現(xiàn)在的中國,也有許多令人們感到驕傲的。比如:神舟五號楊利偉;20xx年神舟七號;20xx年北京舉辦奧運(yùn)會,在奧運(yùn)會上我國的運(yùn)動員獲得了共50多枚金牌;20xx年游泳冠軍蔡力,還有20xx年法網(wǎng)蟬聯(lián)冠軍李娜。

  中華文明是我們共同的驕傲,共同的財(cái)富!是抹不去的痕跡。每一個中華兒女都是中華文明的受益者。我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國乃至全世界輝煌、燦爛,發(fā)揚(yáng)光大!

我的成長小學(xué)作文500字 篇4

  閑來無事,打開相冊,看見自己小時候一張張?zhí)煺娴恼掌,眼前不由得浮現(xiàn)出成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  虎頭虎腦的“傻小丫”

  或許是爸爸給我取名為“唐純”的緣故,小時候的我純得可愛,純得傻氣,一些“雷人”的話經(jīng)常給老師和同學(xué)們帶來歡笑。記得剛上一年級時做游戲,老師把我們分成幾組,說:“這一隊(duì)是小兔隊(duì),這一隊(duì)是小牛隊(duì)……”我聽了問老師:“老師,怎么沒有小鴨隊(duì)呢?”老師疑惑地問:“為什么要有小鴨隊(duì)?”“經(jīng)常有人叫我唐小鴨,說我爸爸是唐老鴨。”老師聽了哈哈大笑,摸著我的臉蛋說:“你真是一個可愛的傻小丫!”

  生龍活虎的運(yùn)動健將

  傻小丫漸漸長大了,越來越迷戀體育活動。運(yùn)動會上,我的表現(xiàn)最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽,比賽前,我的手心全是汗,沒有多大把握進(jìn)前三名,畢竟這里高手如云!我做好了準(zhǔn)備,身體后仰,右手托著球盡量往后拉,為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去,沒想到手卻抽筋了,當(dāng)時我好難受!我正打算放棄,仿佛看見老師充滿希望的眼神,聽到同學(xué)們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著我,我費(fèi)了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名!體育不僅給了我強(qiáng)健的身體,更給了我堅(jiān)韌的性格。

  虎虎生威的“三好學(xué)生標(biāo)兵”

  到了四年級上學(xué)期期末,全班投票評選“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標(biāo)兵”。我獲得48票,全班第二,獲得了“三好學(xué)生標(biāo)兵”的光榮稱號。我想有三個原因:一、我的成績在班里一直名列前茅。二、上課時經(jīng)常有我精彩的發(fā)言,特別是有些題目很難,其他人不敢舉手時,只有我“一枝獨(dú)秀”。第三個原因最重要——我的人氣非常高。我發(fā)明了一些好玩的游戲,比如斗青蛙,比誰的青蛙跳得遠(yuǎn),許多同學(xué)下課找我?guī)兔φ矍嗤,我成了班里的“青蛙王”!以后,我要繼續(xù)努力,譜寫更加美妙的成長之歌!

我的成長小學(xué)作文500字 篇5

  有時候,自己一個人坐在沙發(fā)上看著天花板胡思亂想,會想到自己天真無邪的小時候,肉嘟嘟的小手轉(zhuǎn)瞬即逝變成一雙厚實(shí)有力的大手,不得不感嘆時光的變遷,一切都好像還在昨日。

  昔日擁有傾世美貌的媽媽長出了清晰可見的魚尾紋,身材變得臃腫,行動變得緩慢,記憶力開始衰退,時不時會站在鏡子前面感嘆自己的變化?丛谘劾锏奈蚁萑氤了肌

  往常照樣輕健有力的出現(xiàn)在我面前的爸爸,如今一到下雨天就躺在床上起不來了,被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言,還因此愁出了幾根令我嘆奇的白發(fā),目睹一切的我陷入了沉思。

  每當(dāng)家長談起今后要做什么的時候,掛在我嘴邊的都是類似想當(dāng)丁克一族啊,想自由自在啊,沒有任何擔(dān)子啊,你們趕快再生一個吧之類的`話,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在太自私了,沒有為家庭著想過這一點(diǎn)一滴全都是父母在操心我,我是不是應(yīng)該慚愧的低下頭。

  從出生那會我就承擔(dān)起必定需要承擔(dān)的任務(wù)了,那會我要做到的就是健健康康,盡快學(xué)會站立和說話。而現(xiàn)在我的責(zé)任就是好好地讀書,為自己未知的未來做好鋪墊,都說讀書成就未來是為自己的事情,可我卻不這么認(rèn)為,未來不僅要為自己打算,還要替父母打算,在這個競爭力極強(qiáng)的社會上我只能靠努力讀書改變自己的家庭現(xiàn)狀,我把這些話說給我的朋友們聽時,他們總覺得我封建,何為封建,形容那些腦子尚未開竅,張口閉口就是不讀書說什么還有其他路可以走的人,我們不是一路人,那么也沒必要湊在一起了。

  責(zé)任是什么,責(zé)任對我來說,就是對家庭負(fù)責(zé),對父母負(fù)責(zé),對自己所生活負(fù)責(zé),跟著自己的內(nèi)心走,這便是我的認(rèn)為。

  我將帶著這份責(zé)任,好好地活下去,活得精彩,獲得對得住把我從上帝懷中抱走的家人們。

我的成長小學(xué)作文500字 篇6

  老師、家長常常告誡我們說:“好習(xí)慣讓你一生終身受益,壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及!庇幸患伦屛殷w會到這句話的真諦。

  記得那是我上一年級一個星期六的下午,我吃了點(diǎn)甜食,兩個小時后牙痛得厲害。“哎喲喲,哎喲喲!媽媽,我的牙齒好痛!蔽椅嬷竽樋拗f。媽媽沒好臉色地對我說:“早跟你說少吃甜食,每天認(rèn)真刷牙,你就是不聽!牙疼了吧!”話音剛落,爸爸回來了,趕快把我送到了醫(yī)院。

  一進(jìn)牙科,一股難聞的消毒水氣味撲面而來。醫(yī)生看了看我的牙齒說:“這是我們通常說的蟲牙,痛的部位的牙齒上有一個洞,發(fā)炎了。先消炎,再補(bǔ)牙!蔽姨稍诓〈采,醫(yī)生用洗牙工具給我洗牙,洗牙時,我口里又苦又痛,很難受。洗完牙后,醫(yī)生往牙洞里塞了消炎藥說:“你們過兩天再來!边@樣洗牙、消炎做了三次醫(yī)生才給補(bǔ)牙。補(bǔ)牙更難受,我的嘴張得很大,一動也不能動,牙鉆發(fā)出巨大的響聲在嘴里來回鉆著,我一直提心吊膽。半個小時后,牙齒補(bǔ)好了,我和爸爸謝謝醫(yī)生正準(zhǔn)備離開,醫(yī)生說我右邊還有一顆“蟲牙”也要補(bǔ),不然也會發(fā)炎,醫(yī)生說一個星期后再來補(bǔ)吧。

  一個星期后,我又來到了醫(yī)院,醫(yī)生用同樣的方法補(bǔ)好了另一顆牙齒,還教會了我正確的刷牙方法。

  補(bǔ)兩顆牙前后共用了一個月的時間。從那以后,我堅(jiān)持每天早晚認(rèn)真刷牙。現(xiàn)在如果晚上睡覺前不刷牙,總覺得有件事沒做,還睡不著覺呢!補(bǔ)牙后,我的牙齒再也沒痛過。

  我雖然養(yǎng)成了正確刷牙的好習(xí)慣,但還有很多好習(xí)慣還沒形成,比如吃飯慢、做作業(yè)慢、膽小、嬌氣、不愛運(yùn)動等習(xí)慣都必須改變。有位名人說過:“播下一個行為,你將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。”我一定會在家長、老師、同學(xué)們的幫助下,以堅(jiān)持做槳,上進(jìn)心為帆,乘風(fēng)破浪,駛向美好人生的彼岸。

我的成長小學(xué)作文500字 篇7

  我們都知道,杜甫曾今說過:讀書破萬卷,下筆如有神。書是我進(jìn)步的階梯,從5-6歲時看的拼音插畫書,到現(xiàn)在讀的《四大名著》,我憑借著書,一點(diǎn)一點(diǎn)有許多新的知識,一點(diǎn)一點(diǎn)成長……

  5-6歲時,我看的人生中第一本書是《勇氣》,這本書有許多插圖,當(dāng)初的我沒看什么字,就覺得插圖好笑,看完插圖,就把書給丟到一邊去了。老爸當(dāng)時看我還小,就沒叫我繼續(xù)讀,悟出點(diǎn)什么道理來,只是把書放在了儲物柜里。

  我上兩年級時,我在儲物柜里理東西是,翻到了這本書,我沒想多,翻起來就開始看了,這次,我沒有像以前看看插圖就過,因?yàn)槲乙呀?jīng)會讀很多字了,嘗試著去看懂這本書,當(dāng)初一知半解,竟然越看越懂。雖然讀的口音不準(zhǔn),但是我從中終于記住了一些故事情節(jié),知道了這些字和插圖正是圍繞著主題寫的,我第一次感覺原來讀書是那么的有趣,不再像我上課時讀的語文書一樣枯燥了。從此我愛上了讀書,也把這本“激發(fā)了我潛能的書”放進(jìn)了我的書桌。327、

  日積月累,我到了六年級,終于我看到了這本伴我成長了許久的書,我又再一次地翻開了它,這次我的感悟比前一次更強(qiáng)烈了,我知道了每個人都需要勇氣,我知道了做很多事都需要勇氣,我知道了什么事都可以用勇氣來化解,讀書伴隨著我成長,讓我知道了許多,許多,許多……

  我現(xiàn)在總是看看一些對我有益的書,人們都說開卷有益,這一點(diǎn)我非常贊同。我現(xiàn)在看的書不是插畫書,不是拼音書,不是漫畫書,更不是對身心有害的書,而是一些深奧的書,有意義的書。言而總之,總而言之,讀書一直伴隨著我成長!

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