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【推薦】寫朋友作文600字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的寫朋友作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫朋友作文600字 篇1
我有一個(gè)好朋友，名叫龔冠寧。他告訴我：“冠”在他的名字中是動(dòng)詞，讀四聲，“寧”是南京的簡稱，“冠寧”就是“在南京干什么都要勇奪冠軍”!因此，我們都稱他為“南京第一”。這是他爸爸的良好愿望，也成了他學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，成了他的人生信條。
朋友今年12歲，開學(xué)就讀6年級(jí)了，他個(gè)頭不到1.5米，圓圓的腦袋上長著細(xì)細(xì)的'眉毛、大大的眼睛、高高的鼻子、厚厚的嘴唇、肥肥的耳朵，一年四季都理著一個(gè)小平頭，一看就是一個(gè)討人喜歡的小男孩。我們?cè)谝粋�(gè)小區(qū)，讀一個(gè)學(xué)校，坐一輛校車，因此，他既是我的校友，也是我的車友和玩友，基本上天天“泡”在一起。我倆不論誰先上校車都要為對(duì)方留個(gè)座，這樣即使另一個(gè)后來也能坐到一塊，海闊天空地說著永遠(yuǎn)說不完的話。他比我高兩屆，大兩歲，因此經(jīng)常在生活中幫助我，在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)我。我遇到不會(huì)的問題，也喜歡向他請(qǐng)教，每次他都能耐心地給我講解。有一次，我總也記不住“Crayon”(蠟筆)。他得知后思索了片刻，一臉嚴(yán)肅地告訴我：“ray”是他的英文名字，“on”是什么上，“c”在英文單詞中一般發(fā)“刻”的音，連起來就是“刻他的名字在什么上”。經(jīng)他這么一說，我終于記住了這個(gè)單詞。
他喜歡登山、彈琴、冒險(xiǎn)等活動(dòng)，學(xué)鋼琴已有3年了，無論刮風(fēng)下雨都能堅(jiān)持不懈。去年冬天，他在滑板時(shí)，不慎把手腕摔得錯(cuò)了位，手上纏著厚厚的紗布，可是他還是堅(jiān)持彈琴。彈琴時(shí)，只見他有時(shí)呼吸急促，有時(shí)倒吸一口涼氣，有時(shí)緊皺眉頭，有時(shí)搖頭晃腦，一副忘情投入的樣子。有時(shí)一個(gè)曲子他彈了一遍又一遍，還沒有要停止的意思。我對(duì)他說：“你已經(jīng)彈得很好了，不用再練了，我們下樓去玩吧!”可他說：“這還不是最好的�！庇掷^續(xù)旁若無人地練下去。龔冠寧學(xué)習(xí)刻苦、樂于助人、樂觀向上、擅長運(yùn)動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)都值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我愿意一直和他做朋友。
寫朋友作文600字 篇2
友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；友情不是一段長久的相識(shí)，而是一份交心的相知
雨后的天空，是那么的湛藍(lán)，仿佛一塊水藍(lán)透明的寶石，讓人一眼就可以沉淪在這夢(mèng)幻的色彩里！這純粹的湛藍(lán)，仿佛有魔力一般，帶走了人們的煩惱與急躁，隨之而來的是安靜與全身心的放松。
我靜靜的把頭靠在窗臺(tái)上，眼睛癡癡的看著水藍(lán)色的天空，喃喃地說：好美哦！太美了！我完全沉浸在自己的世界里，不料肩膀猛然被人一拍，耳邊響起甜甜的女音：晴晴，如果你再不醒過來的話，我作為朋友就會(huì)幫你的哦！后半句輕飄飄的，我嗅到了危險(xiǎn)的味道，迅速轉(zhuǎn)過頭。
眼前的琉正笑意盈盈的看著我，白皙的臉蛋兩旁露出淺淺的酒窩，剎是可愛，劉海很隨意的搭在額頭上，更添一絲絲俏皮。
我對(duì)她吐了吐舌頭，調(diào)皮一笑：本來就很美哦！不信你看嘛！邊說著，邊伸出手指給她看，琉只是很隨意的看了一眼，似開玩笑的說道：晴晴，要是我走了，你會(huì)不會(huì)想我哦？。
不會(huì)，因?yàn)槟闶遣粫?huì)走啦！干脆的回答道，她臉色有些不自然但是由于她站在光線較暗的地方，我沒有發(fā)現(xiàn)，沉默不語
用滿含希冀的眼神看著她的臉，小心翼翼的問道：你不會(huì)是要跟我來道別的吧！
這次琉沒有像往日那樣搖搖頭，而是鄭重的`看著我，握住我的手：晴晴，這次我這真的走了！我呆愣著不知所措，緩過神來用手反握住她得手：琉，你告訴我這是玩笑好嗎？對(duì)呀，也許這只是個(gè)玩笑，我在心里不斷的安慰著自己。
琉對(duì)視著我的眼睛，將我的肩膀扳過來，當(dāng)我看見琉眼里的那一份不舍，我就相信了！因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶，琉的眼神告訴我，她真的要走了！
晴晴，今天我是來告別的，雖然我離開了，但是我們依然是好朋友呀！而且我們總有一天會(huì)見面的！琉堅(jiān)定的握起粉嫩的拳頭，嗯。我與她抱在一起，失聲痛哭
時(shí)間總是過得很快，在我與琉痛哭的時(shí)候悄然溜走，在臨走之前，我與琉一起去了我們?cè)裢嫠５奶覉@，看著枯萎的桃樹，心里有中說不出的蕭條，對(duì)桃花樹干許愿：桃樹，愿你明年能夠開花！
看著琉越來越淡的身影，我的眼淚更是忍不住地往下流，在心里默念著：朋友，愿我們?cè)谔一ㄔ陂_的季節(jié)再次相見！
朋友，不知你身在何方，我還是祝你開心！
寫朋友作文600字 篇3
童年是那樣的美好，童年的朋友是那么的純真。可是，進(jìn)入初中的我�？赡茉僖膊荒芟裢陼r(shí)好好玩一把了！
我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)懵懂的兒童，一個(gè)陌生的世界對(duì)我來說什么都是新鮮的，即使是用筷子敲擊碗的聲音，對(duì)我來說也是好玩的……
那年我六歲，媽媽從超市里買回來了一大盒的益智塑料積木，我可高興壞了。我匆匆忙忙地打開了玩具，不久便手足無措，這可真么拼裝呀？我疑惑不解，于是問了媽媽：“媽媽這些零碎的零件怎么拼哦？”媽媽于是細(xì)心地教我拼了起來。我目不轉(zhuǎn)睛地看著一個(gè)個(gè)神奇的積木拼了起來。我不由睜大眼睛，那是我已經(jīng)知道要按圖紙拼裝了。于是我聚精會(huì)神地拼了起來，我小心翼翼地把兩個(gè)零件拼起來，兩個(gè)居然緊緊地合在了一起，我驚奇不已。隨后我更著一個(gè)一個(gè)的連接起來。到頂峰時(shí)，我有點(diǎn)手足無措了。我于是請(qǐng)教媽媽來，可是媽媽也拿他沒辦法，我一直坐在他旁邊，我仔細(xì)地看著每一個(gè)零件。終于，我看見了一個(gè)大的零件拼錯(cuò)了。我欣喜若狂，我急忙把拼錯(cuò)的積木，卸下來，重來拼裝�；丝偣踩r(shí)的時(shí)間把整棟大樓都拼好了，我喜不自勝急，忙拿給媽媽看。媽媽也眼前一亮，連連夸贊我。我當(dāng)時(shí)可歡喜極了！我恨不得讓全世界人民知道我花三個(gè)小時(shí)的`時(shí)間拼裝起了這棟美麗的建筑！以后的時(shí)間只要無聊時(shí)，我就拿出來看一看，順便擦一擦灰塵。它成為了我童年時(shí)最好的玩伴……
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間到了十歲，我依然像往常一樣，擦著我童年的玩伴……
上完學(xué)回來時(shí)，我火冒三丈，因?yàn)橥瑢W(xué)偷了我的東西，還死不承認(rèn)。這支筆是媽媽送給我的十歲生日禮物。是派克的鋼筆，一百多元呢！我氣憤不已，抓起積木就往地下摔，媽媽疑惑不解，平時(shí)都對(duì)它好好的，真么今天突然變臉了？我把事情的緣由給媽媽說了一遍，媽媽聽了后，語重心長的說：“兒子，鋼筆沒了就沒了，可是你不至于摔你童年最好的玩伴呀，他可是陪你度過兩年的時(shí)光呀！撿起來，從新來拼�。 蔽覔炝似饋�，把掉的部分從新拼了起來……
童年是多么美好，童年的朋友是多么純真。盡管它說不出話，沒有生命，但是它依然是我最好得朋友！
寫朋友作文600字 篇4
她！是一位小姑娘，個(gè)子高高，不胖也不瘦，數(shù)學(xué)很不錯(cuò)，手工和繪畫也是如此。不過，唯一遺憾的是她在班上連一個(gè)很親密的伙伴和朋友都沒有。朋友，是誰都不可缺少的。小時(shí)候，也許她在你眼中是你的好友；在成年時(shí)，也……
她！是一位小姑娘，個(gè)子高高，不胖也不瘦，數(shù)學(xué)很不錯(cuò)，手工和繪畫也是如此。不過，唯一遺憾的是她在班上連一個(gè)很親密的伙伴和朋友都沒有。朋友，是誰都不可缺少的。小時(shí)候，也許她在你眼中是你的好友；在成年時(shí)，也許她在你眼中是要好的.姐妹；在老年時(shí)，也許在你的眼中就是你的另一半。可她，從一年級(jí)到現(xiàn)在連一個(gè)朋友都沒有。還記得那一次嗎？
五年級(jí)時(shí)，為了六一兒童節(jié)，我們每個(gè)班都要唱校歌。在排練時(shí)我們對(duì)待它好似是一個(gè)游戲。有一天，在排練唱校歌時(shí)，我隱隱聽見后面幾排男生的笑聲，不用管，唱好我的歌吧！排練結(jié)束了，我輕松地回到座位上，朝黑板上望了一下，剛好，金老師好似也知道了，黑板上寫著“烤肥魚”三個(gè)字，金老師還沒問出口，耿直便讀了出來：“烤肥魚，哈哈�！备⒅钡男β�，男生們一起都笑了起來，金老師一直都想笑,可還是忍住了保持著嚴(yán)肅的表情。我沒笑，只是靜靜的望著她，眼神里充滿了憐惜之情，可她始終沒有把頭低下去，她也沒有哭,只用有不服氣的眼神等待著同學(xué)們的笑聲何時(shí)才能停下來，在這個(gè)時(shí)候，我卻很想哭一場(chǎng)，也很想阻止他們的笑聲，我用心想對(duì)他們說：“夠了，不就是這三個(gè)字嗎！你們想過沒有，當(dāng)她就是你，我們?cè)诤诎迳蟻y寫別人的外號(hào)，還讀出來，讓班上的同學(xué)都去嘲笑你一番，你的心靈會(huì)受到什么樣的傷害！”可我沒有說，因?yàn)槲覜]有勇氣去說，所以我選擇了放棄。在有時(shí)候，當(dāng)我去說她時(shí)，又會(huì)后悔，后悔自己不應(yīng)該罵她，說她。
如今的六年時(shí)間，也許她是慢慢熬過那些在校的生活；也許，她也只是在學(xué)校就僅僅為了讀書，不是為了交朋友；也許，她也只是在下課時(shí)盡量讓自己的心暢通；也許，在她小時(shí)候的光陰，她的心靈就已經(jīng)被刀割破了，她能忍住這一點(diǎn)兒小傷。她！就是我們班的高飛宇同學(xué)！
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