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牽動我的情絲作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的牽動我的情絲作文，歡迎大家分享。
牽動我的情絲作文1
每一個文字，每一句詩，每一個標(biāo)點符號，無不彰顯著詩人最為真切的情感，無一不是詩人從心而發(fā)，而我們的情感往往會被這一根線帶動到他們的故事中去。
愛·激流
景炎二年，文天祥進(jìn)兵江西，收復(fù)州縣多處，不久，為元重兵所敗，妻子兒女皆被執(zhí)，將士犧牲甚眾，天祥只身逃脫，乃退廣東繼續(xù)抗元，后因叛徒引元兵襲擊。同年十二月，在廣東海豐縣五坡嶺被俘，元將張弘范迫其招降張世杰，乃書《過零丁洋》詩以訴之末句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！绷鱾髑Ч牛绊懼淮忠淮挠兄厩嗄�，凌云壯志，浴血奮戰(zhàn)，而或心系祖國，以文代槍，鑄就祖國的堅實城墻。
文天祥“為子死孝，為臣死忠，死又何妒”的愛國之情如沖涌而出的激流，牽動著我，勇往直前，朝著那蔚藍(lán)的大海，奔騰不息……
思·清煙
清代詩人李清照“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”的愛情令多少人向往，他們門當(dāng)戶對婚姻，在當(dāng)朝的封建思想來看就是“賣花擔(dān)上，買得一株春欲放，淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜到，奴面不如花面好，云鬢斜簪，徒教郎比比看”的甜蜜，可惜，天公不作美，世事無常，因奸人誣告，李清照丈夫含冤而死，她便將對丈夫的所有不舍與思念全融入“八月十八日，遂不起。取筆作詩，絕筆而終�！�
如今世界，“問世間情為何物，直教人生死相許”的蜜戀也變成“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”，到最后，也變成納蘭性德口中“人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)�不多情�！�
李清照“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的愛情好似空中那一縷清煙，扶過綠水青山，牽動著我，飄香十里.向著這若大的世界，砥礪前行……
從古至今，多少詩人詩緣于詩，這份情，流芳千世，足矣；這份情，帶觸人心，足矣；這份情，筑為城墻，足矣；這份情，似一位領(lǐng)導(dǎo)者，一直牽動著我的情思……
牽動我的情絲作文2
有那么一刻，我體會到了風(fēng)雨無阻的愛。
——題記
天陰沉沉的，它是最后一節(jié)課，我卻心不在焉，望著窗外就像要被壓垮的天，祈禱著千萬不要下雨。
思索漸漸飄遠(yuǎn)，也是這樣一個陰霾天，我走在路上，天空像脹滿水的氣球，只要一根細(xì)針，雨就能傾盆。果然，一道閃電，轟地一聲，雨像瀑布一樣傾斜而下。我在雨中奔跑著，書包里的文具震的哐哐響。不知跑了多久，平時半個小時走完的路，今天仿佛用了一世紀(jì)。哆哆嗦嗦地打開家門，打了一個寒戰(zhàn)，卻覺得渾身發(fā)熱，干渴難耐，我蜷縮到沙發(fā)里，聽著窗外的雨聲，很累，沉沉睡去。
醒來時，媽媽坐在我的床邊。我已換上了干凈的衣服，躺在溫暖的被窩里。媽媽的手撐著我的寫字臺，把頭埋在了胳膊里，彎曲的脊背仿佛很累。濕濕的發(fā)絲搭在她的背上，水一滴一滴地往下滴。背后潮了一片，顯出清瘦的背骨。我愣愣地看著媽媽，想象著昨晚的情景，媽媽踩著高跟鞋，泡在漫長的路上，心里擔(dān)心我是否到家。拖著疲倦的身子到了家里，看見在沙發(fā)上的我，摸摸我的額頭，給我換了衣服，打電話叫來醫(yī)生，一切煩瑣零碎的事做完后，洗洗澡，因為不放心，在我的寫字臺上趴著小憩，卻因太累而睡著了。沒有人陪她說話，就是這樣無聲地，給了我所有的愛。當(dāng)時的那種感動，今天猶在，甚至連媽媽臉上深深淺淺的皺紋，我都記得清清楚楚。雨停了，太陽，出來了。
發(fā)了一節(jié)課的呆，終于放學(xué)了，沒有下雨，興沖沖地跑下樓，老天卻很不給情面地在我眼前倒了一桶水，雨開始下了。我沖出校門，正準(zhǔn)備一鼓作氣沖向車站時，我看見了穿著雨衣的媽媽�！昂伲@兒呢，孩子！”媽媽給我套好雨衣，騎上車，說：“注意點，別打著雨�！眿寢尩谋惩α送�，臉迎著雨，擋住了吹向了我的風(fēng)。媽媽臉上深深淺淺的溝壑，流著溪流一樣的水�？傆幸惶欤視䴙閶寢寭跤�！
風(fēng)雨無阻的愛，我在雨中體會。雨，牽動我的情絲。
牽動我的情絲作文3
在我的家鄉(xiāng)里，有這樣一棵大樹，春天倚著她遐想，夏天靠著他乘涼，秋天陪著她歌唱，冬天抱著她溫暖。這顆大樹陪我走過許多個春秋冬夏，時時刻刻分享著我的秘密。
還記得和樹第一次見面的情景，那個夏日的夜晚，媽媽做了一道我非常不愿吃的菜，便和媽媽吵架，一氣之下，我摔門而去，跑到后山上，跑累了，便倚著一棵大樹坐下，心中充滿了抱怨。樹的周圍有蟬在樹上奏樂，有螢火蟲在空中飛舞，有花草在周圍陪伴，這里的環(huán)境與我心中的情感完全不符。抬頭透過樹的枝葉仰望星空，有幾顆小星星在星空中若隱若現(xiàn)。這棵樹仿佛有靈性一般，似乎把我心中的抱怨全部接收了，我的心情也變得高興起來，回想和媽媽吵架的經(jīng)過，感覺還是我做得不對，決定向媽媽道歉。在走之前，我又看了看那大樹，不只是錯覺還是什么，她似乎在向我點頭。回到家之后，向媽媽道歉，媽媽原諒了我，我便早早的睡覺去了，睡覺之前還在想那棵大樹，還做了一個我和大樹玩耍的奇怪的夢。
自此以后，我經(jīng)常去看大樹，有什么心事我都告訴她。在我高興的時候，大樹陪我分享，讓我更加快樂；在我傷心的時候，大樹替我分擔(dān)，讓我不再悲傷；在我憤怒的時候，大樹幫我化解，讓我不再憤怒。就這樣，大樹成了我親密無間的好朋友，一直牽動著我的情絲。
后來，由于轉(zhuǎn)學(xué)的緣故，我很少回家鄉(xiāng)了，也就慢慢淡漠了那昔日的朋友。
等我再次回到家鄉(xiāng)的.時候，一切都晚了，大樹被伐了。我無法接受這個結(jié)果，我那親密無間的好朋友，就這樣消失了。我迅速跑到村外，努力回憶著自己與大樹走過的日子，使自己不會太傷心。
現(xiàn)在，大樹已經(jīng)走了一年了，我無時無刻不再想念她，她也無時無刻不牽動著我的情絲，再度回憶和大樹在一起的時光，內(nèi)心依舊是那么快樂。是的，大樹還活著，她一直活在我心里，給我動力。
有這樣一棵大樹，春天倚著她遐想，夏天靠著他乘涼，秋天陪著她歌唱，冬天抱著她溫暖……
牽動我的情絲作文4
那一株吊蘭，它長得很茂盛。它能撥動我的情絲，讓我記得我們的約定……
打開記憶的，回憶著曾經(jīng)，我想到了昨天。
那天是畢業(yè)季，我們都在班級里迫不及待的坐在座位上，一個個懷著激動無比的心情等待老師發(fā)給我們畢業(yè)證書，當(dāng)老師停下腳步之際，我知道是時候告別了，現(xiàn)在應(yīng)期盼模糊的未來。
這時，我能感到每個同學(xué)心中的淚水與不舍！六年來，我們互動，互愛，互進(jìn)。但天下沒有不散的宴席。最終，我們每人都會預(yù)料到我們必定會分散至，城市里的各個學(xué)崖。
離開教室的我心緒似乎有一點酸……
正當(dāng)我邁著不適用房跨出校門時，他來了。他住了我，說：“給，這是我給你的禮物，希望你能在初中更近一步，實現(xiàn)咱們的約定！”
我嘴角微微顫，接過禮物，心里酸酸的，眼淚浮在眼眶里打轉(zhuǎn)，但還是強顏歡笑，因為我不想讓他知道我的脆弱。我笑了笑說：“好的，感謝你了，我會為了約定而奮斗！”他聽完后，也是無比開心，但我清晰的看出來，他的眼眶，濕潤了……
回家后，我打開了禮物，是一株吊蘭的幼苗，我很喜歡這株吊蘭苗，我把它栽培到我的花盆里，隨著時間的潛移默化，它從幼苗長成了令人心曠神怡的吊蘭！
那天，我因瑣事而受到了很重的打擊，心灰意冷的回到家中，狠狠地將書包拋在一旁，‘砰’，的一聲垮倒在床上，奪眶而出的眼淚，溫流不已，我感到痛苦！正當(dāng)此時，我不經(jīng)意間瞥到了那珠吊蘭，不知怎地我停止哭泣臉上展露一絲笑容，重新站了起來，走向桌前，撿起書包，拿出紙筆，穩(wěn)坐主前，奮筆疾書。
我感到那株吊蘭竟能牽動我的感情與思想，他似乎給予了我莫大的鼓勵與支持，他將我從懸崖邊上拉了回來，他時時刻刻都在陪伴并感化我的心靈，他就像那一次刻骨銘心的約定，他一直在不斷與我存在。
他，謝謝你的吊蘭和約定，我為之奮斗是一定的。
至今，那株吊蘭她長得很茂盛，就像你與我的約定，因為它的翠綠清香，正在向希望的遠(yuǎn)方而飄揚并展現(xiàn)，我的情思也隨之波動，并駛向遠(yuǎn)方。
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