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【推薦】愚人節(jié)作文600字10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文600字 篇1
今天是4月1日，是愚人節(jié)，我想出了一系列“錦囊妙計(jì)”，準(zhǔn)備好好整一整班級(jí)同學(xué)，看看誰(shuí)獲得四月傻瓜、上鉤之魚的光榮稱號(hào)。
今天早上，我早早地來到了學(xué)校，將垃圾桶放在門沿上，誰(shuí)要是推門而入，必將受到暗算。裝好機(jī)關(guān)后，我迫不及待的想看看第一個(gè)“四月傻瓜”。
過了一會(huì)兒，鄭心雨來了，她見門半掩著，以為除了我就沒人了，于是她推開門，大喊：“我第……”“嘭！”的一聲巨響，垃圾桶不偏不倚正好蓋在她頭上。我見了肚子都笑痛了，躺在地上使勁的笑，鄭心雨則沉下臉來，突然火山爆發(fā)了：“陳——宣——成！�。。。。�！”我見了急忙溜之大吉。
過了好久，班級(jí)里的人陸陸續(xù)續(xù)的來了，我向他們說了我的'“整師大計(jì)”同學(xué)們十二萬(wàn)分的同意，于是我將五六個(gè)瓶子依次排列于門沿之上。哈哈！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，就等主角閃亮登場(chǎng)。
過了一會(huì)兒，走廊上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊！是阮老師！我們趕緊坐好，開始讀書，朗朗的書聲傳進(jìn)了阮老師的耳里，他加快步伐向教室走來。
阮老師越走越近了，同學(xué)們也愈加興奮了�！爸ā病币宦曢T開了，只聽“嘭！啪！咚！咣！轟！”的聲音響成一片，只見阮老師站在門口，被砸得丈二和尚——摸不著頭，大家立刻哄堂大笑起來，笑聲可謂響徹云霄，“阮老師，愚人節(jié)快樂！”我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)喊出了這句話。阮老師也竟咧開嘴笑了。
上課了，同學(xué)們紛紛向老師詢問書架買了嗎？老師說：“在辦公室，誰(shuí)去搬？”大家爭(zhēng)先恐后的舉起手來，像一片小樹林，于是老師讓謝家豪與蔡慶安去搬，等他倆走遠(yuǎn)時(shí)，阮老師說：“我是騙他們的�！贝蠹衣犃伺醺勾笮ζ饋�。沒一會(huì)兒，他們回來了，抬著一個(gè)大書架回來了，大家的笑容消失了，從高興變到了憤怒“阮——老——師�。�！”
今天愚人節(jié)過得真快樂，我好希望每天都是愚人節(jié)啊，因?yàn)檫@樣我們就能好放松放松心情了。
愚人節(jié)作文600字 篇2
一提起4月1日的愚人節(jié)，我就冒火了。為什么呢？說來話長(zhǎng)啊，請(qǐng)聽我慢慢道來。
那天陽(yáng)光明媚，照得我心花怒放，我哼著歌兒走向教室。咦？！奇怪了，剛才我還沒到教室的'時(shí)候，就聽到了一陣陣詭異、奇怪的笑聲，怎么一到教室門口，他們都如見鬼怪地盯著我看啊？我臉沒洗干凈嗎？我趕緊摸了摸臉。已經(jīng)上課了嗎？誒？不對(duì)��？我沒聽到上課鈴響呀！
同學(xué)們也不說什么話，沒法！只好無奈地走向座位。
一坐下，班長(zhǎng)就跑了過來，一本正經(jīng)地說：“待會(huì)數(shù)學(xué)要考試��！要趕緊復(fù)習(xí)��！”
啊？！老師也太不仗義了吧？說考就考！沒法啊，至少老師還有提前提醒，不像以前某位老師一樣，一聲不吭，下課我們還玩得“昏天黑地”，上課鈴一響，考試卷就席卷而來！唉！趕緊復(fù)習(xí)吧。
鈴聲響，上課了。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室：“今天我們學(xué)習(xí)……”誒？怎么一點(diǎn)沒提考試的是呢？一看班長(zhǎng)，他正埋頭笑得上氣不接下氣呢。
下課了，我死死抓住班長(zhǎng)的衣領(lǐng)不放，要班長(zhǎng)給我討個(gè)說法。一旁的同學(xué)們嘻嘻哈哈，齊聲叫道“今天是愚人節(jié)！”班長(zhǎng)在這個(gè)當(dāng)兒，趁機(jī)溜走；其他人一說完也一哄而散。只留下了愣住的我。（真是騙死人不償命啊�。�
中午，我腦袋突然冒出一個(gè)念頭“既然別人可以騙我，我何不可以也騙別人呢？這回我干定了！”說干就干，我立刻動(dòng)身，到辦公室那邊轉(zhuǎn)了一圈，然后回到教室，大聲嚷嚷：“下午要語(yǔ)文考試��！大家快復(fù)習(xí)啊！”他們只瞪了我一眼，繼續(xù)做自己的事了。
下午快要上課時(shí)，班長(zhǎng)沖了進(jìn)來，“待會(huì)兒要考語(yǔ)文，同學(xué)們快快復(fù)習(xí)！”然后坐回座位，從書包里抓出語(yǔ)文書，念念有詞。話音剛落，我就奚落他：“哎呦！做得蠻像嘛！不過，這招我早已用過了哦，不見效了，請(qǐng)班長(zhǎng)大人換一招，行不？”哼！還想騙我，沒門！
同學(xué)們看了我們一眼，仍舊各做各的。班長(zhǎng)也沒有反駁，還在復(fù)習(xí)著……
上課了，語(yǔ)文老師懷里抱著一大撂試卷疾步走到講臺(tái)，“啪——”試卷被重重地放在講臺(tái)上。接著，老師一臉嚴(yán)肅地說：“考試！”
“��？！”同學(xué)們幾乎異口同聲。
“我不是叫班長(zhǎng)告訴你們了嗎？”老師疑惑不解，轉(zhuǎn)眼看向班長(zhǎng)。
“老師，我有跟他們說，但他們都不信。”班長(zhǎng)一臉的無辜。
聽了這段話，全班暈倒……
這次愚人節(jié)，真是讓我好氣又好笑，讓我難忘。
愚人節(jié)作文600字 篇3
我家是一個(gè)平凡而又溫馨的家。那因?yàn)橐患腥さ氖�，我和哥哥變成家人笑話的主題。
那天是愚人節(jié)，雖然說不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但我還是挺開心的。我從小就同哥哥一起長(zhǎng)大，我們經(jīng)常吵架，只要是家里有他在我就會(huì)出去玩，相反，有我在他也不在家。就因?yàn)檫@樣，我還是整天跟在哥哥后面，如果哥哥打我我就去“告狀”，這樣他就再也不敢打我了。
愚人節(jié)那天，我本想寫完作業(yè)，然后去捉弄哥哥的，不料“偷雞不成反拾米”。我走到電視跟前，擋住了哥哥的視線，說：“哥哥，上次來找你的`那個(gè)同學(xué)叫你去他家玩。”“哦？”哥哥拉長(zhǎng)聲音并帶點(diǎn)疑問說。我有點(diǎn)慌了�！笆�，是啊！”我說�！八裁磿r(shí)候說叫我去他家的？”“就……就昨天�。 薄澳亲蛱焖麨槭裁床挥H自跟我說呢？”“可能，可能是忘了吧，呵呵�！蔽倚Φ暮芙┯��！拔抑懒恕！彼卮鸬暮茌p松。誰(shuí)知他又說：“我想起來了，昨天他好像說他不用我去了，他妹妹是你的好朋友，他叫你去他家一起玩�！薄芭�，那我馬上去�！边@回我算是掉進(jìn)哥哥的圈套里了。中午我回到家后對(duì)哥哥說：“你騙我，她今天根本不在家，害我走了一個(gè)多鐘頭的來回，累死我了。”我拿起水杯喝水，準(zhǔn)備等媽媽回來“告狀”的，沒想到他哈哈大笑起來，說：“你不是說他找我嗎，怎么，是不在家啊！”這時(shí)，我馬上討好哥說：“哥！今天不是愚人節(jié)嗎？我就想捉弄一下你嘛，論長(zhǎng)幼，論力氣，我都沒你大，我才不會(huì)蠢到跟你打咧！”“是啊，你不會(huì)跟我打，你只會(huì)“告狀”嘛，是不是��！所以我先讓你去打探一下是不是我同學(xué)叫我啊。”“哥，原來你早就知道了！”反倒是我，偷雞不成蝕把米。
爸爸媽媽一回來，知道了這件事后都笑了，說我想騙哥哥還沒有那么容易，從此，我和哥哥就在也沒有吵過架。我心想：下年的愚人節(jié)就不會(huì)是我倒霉了，哥哥，你等著我下年一定給你回個(gè)愚人節(jié)大禮，等著。我在心里默默計(jì)劃著。
愚人節(jié)作文600字 篇4
今天是4月1日，愚人節(jié)，“April‘sday”據(jù)說，這也是由西方迎進(jìn)來的節(jié)日，顧名思義，愚當(dāng)然是愚弄的意思了，愚弄?jiǎng)e人，何樂而不為呢？于是今天，一場(chǎng)愚人大戰(zhàn)開始了……
我和同窗剛剛走進(jìn)班里，班里的同學(xué)異口同聲地說：“唉，大班長(zhǎng)，鑰匙掉了。”“同志，鞋帶開了�！蔽椅⑿χf：“你們鑰匙也掉在地上了，你們的鞋帶也開了。”他們都無語(yǔ)了，呵呵，姜還是老的辣，想哄我，門兒都沒有。那些童鞋們，見愚我不成，又心生一計(jì)，捉弄老師。數(shù)學(xué)老師剛一進(jìn)班，有人就說了：“老師，某某的.頭破了�！崩蠋熞活^霧水，將信將疑的走了過去，可是見許多人都一起說，就又深信不疑了，她剛走過去，童鞋們大呼：“老師，今天是愚人節(jié)！”
哈哈，初戰(zhàn)告捷，童鞋們又在一起，想著怎樣愚下一位老師，又一節(jié)課，語(yǔ)文老師邁著大步進(jìn)了教室，同學(xué)們先是一怔，后又使出同一招，可是老師是一個(gè)鬼馬精靈，一下子就識(shí)破了我們的詭計(jì)，還得意洋洋的說：“哼，想騙我，沒門兒！”唉，童鞋們，垂頭喪氣。過了一會(huì)，老是上完了今天的內(nèi)容，安排下了任務(wù)，老師突然說：“下午上兩節(jié)課就放學(xué)，請(qǐng)通知家長(zhǎng)�！蓖瑢W(xué)們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學(xué)先愣了一下，后用那睿智的眼睛緊盯著老師，老師笑著說：“怎么了，看著我干什么？”童鞋們異口同聲的說：“今天愚人節(jié)！”下課后，好友說：“再也不在愚人節(jié)，相信老師的話了，唉，太老奸巨猾了！”呵呵，你才知道啊，有了上一次的教訓(xùn)，是不會(huì)再犯第二次的錯(cuò)誤了。
老爸也是個(gè)愚人的對(duì)象，下一個(gè)就是他了！回家后，我對(duì)他說：“老爹，我這次考砸了，全班很多高分，可……可我才打了80多分。”說著還裝出可憐兮兮的樣子，“這次又是粗心了吧，下次注意些�！碑吘故侵液竦睦习�，這么容易就被騙了，我撲哧一聲笑出了聲，“今天是愚人節(jié)��！老爹！”“唉，這個(gè)孩子，又讓你愚了！”老爸無可奈何的說。
今天是愚人節(jié)，請(qǐng)問大家今天愚了嗎？或是被人愚了嗎？總之，大家快樂就行！
愚人節(jié)作文600字 篇5
4月1號(hào)什么節(jié)呢？沒錯(cuò)，是愚人節(jié)。愚人節(jié)也稱萬(wàn)愚節(jié)，是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日。今天我們就被體育老師張老師耍了一通。
在星期二張老師宣布：“全五年級(jí)在星期五進(jìn)行武術(shù)操考核，請(qǐng)各班做好準(zhǔn)備�！边@對(duì)不了解武術(shù)操的我們，簡(jiǎn)直是下了一個(gè)難如登天的任務(wù)！一回到班級(jí)，白老師就給我們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。我們專心致志的反復(fù)練習(xí)武術(shù)操動(dòng)作要領(lǐng)，各個(gè)揮散著自己的汗水，等待著考核的到來。
等待的時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)，星期四了，我們懷著無比激動(dòng)的`心情等待著明天的到來，終于考核的日子到了。
同學(xué)們，各個(gè)精神抖擻，邁著整齊的步伐來到了操場(chǎng)，首先張老師讓我們整個(gè)五年級(jí)集體做了一遍，接著輪到正式考核了，考核順序由抽簽決定。我們的代表老師白老師自信滿滿的走上前，一副胸有成竹的樣子說：“放心吧，我們一定會(huì)抽到最后一個(gè)的。白老師從木質(zhì)的抽簽桶抽出了一根木簽，微微一笑向我們走來，我們個(gè)個(gè)都齊刷刷的盯向白老師，以為她抽中了最后一個(gè)，她把木簽?zāi)玫轿覀兠媲�，我們看著木簽上�?字，異口同聲的說：唉--真是做夢(mèng)拾元寶---空歡喜。
我們來到考核地點(diǎn)，個(gè)個(gè)做好準(zhǔn)備�！�3，2，1開始�！币魳讽懫穑S著音樂的旋律，大家的心情也舒暢起來，歡快的做著武術(shù)操的每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)我們班武術(shù)操考核結(jié)束了，輪到下一個(gè)班級(jí)考核，各個(gè)班級(jí)都展現(xiàn)練習(xí)的成果，考核結(jié)束了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，張老師大聲的説：“五1班，不合格！五2班，不合格！五3班……五ILP班不合格！”在那一瞬間我們的心像跌入谷底，冰冷冰冷的。午飯時(shí)間到了，我們懷著失落的心情吃完了午飯。
在接近放學(xué)時(shí)，唐老師接到一個(gè)電話，唐老師接完電話后，笑著對(duì)我們說：“剛剛我接到了一個(gè)電話，是張老師打給我的，他拜托我祝大家愚人節(jié)快樂！”這時(shí)我們才恍然大悟，自己被耍了。
愚人節(jié)作文600字 篇6
愚人節(jié)，應(yīng)該是我們大家最期盼的節(jié)日吧！但是在這一天伴隨我們的不僅僅只有開心，還有緊張。而這一切的源頭就要從我們班的'傳統(tǒng)愚人節(jié)開始說起了。
還記得上次的愚人節(jié)，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓。而女生們更慘，不是在文具盒里發(fā)現(xiàn)了死蒼蠅，就是回家才發(fā)現(xiàn)衣服上被貼滿了貼畫。總而言之，愚人節(jié)，是不好過滴。
早上，我提心吊膽地上完了兩節(jié)課，既沒發(fā)現(xiàn)板凳上有口香糖或502膠，也沒發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個(gè)十字。第三節(jié)上課，大家都懶洋洋的，好像講臺(tái)上的朱老師與自己一點(diǎn)關(guān)系也沒有。
朱老師氣憤地說：“你們?cè)俨缓煤寐犞v，明天的春游就是校長(zhǎng)室免費(fèi)一日游！”
一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動(dòng)，接著立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課后，哥們兒幾個(gè)走在一起合計(jì)明天春游的事情。
首先，楊鎏恒興沖沖地說：“萬(wàn)歲！熬出頭啦！解放啦！明天春游啦！”而
楊印天卻說：“切！這絕對(duì)不可能，哥以人格擔(dān)保，明天絕不春游！”
楊鎏恒一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”
這下好了，兩個(gè)好漢一言不合，很快扭打在一起，唉。
第四節(jié)課，是馬老師的課，馬老師一走進(jìn)教室就說：“如果你們那個(gè)今天表現(xiàn)不好，明天春游就別去了�！�
大家一聽，又是一陣騷動(dòng)，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個(gè)老師都說明天春游，看來真實(shí)度是沒問題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈。”
中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關(guān)于春游的情報(bào)，一下課，就把陳老師半徑5米地區(qū)封鎖，圍得是里3層，外3層，突然，陳老師說：“春游？什么啊，學(xué)校根本沒有通知，你們搞錯(cuò)了吧�！币宦牭竭@話，大家都蒙了，什么，沒有通知？到底是怎么回事呀，我百思不得其解。
很快，因?yàn)椤罢婕俅河巍笔录�，大家都渾渾噩噩地上到了第三�?jié)課，很快馬老師走了進(jìn)來，說：“今天是什么日子呀？”我們一聽，都不假思索地說：“愚人節(jié)！”“
所以我整你們可別怪我哦！”
“��！”全班全都用悲慘的一叫結(jié)束了愚人節(jié)，當(dāng)然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑。
這就是我愚人節(jié)的趣事，不知道大家的愚人節(jié)又是怎么過的，期待大家和我一起分享哦！
愚人節(jié)作文600字 篇7
天，我要好好一試。
一早，我看到劉志文那張嬉笑的臉，便想到一個(gè)妙法子。嘻嘻！保密！
我對(duì)劉志文說：“劉志文，我?guī)Я恕本┧帧汀菩那煽肆Α�，要不？”劉志文一聽，雙眼立馬放亮，激動(dòng)地說：“我要，我當(dāng)然要！快拿來！”說著，他把手伸一出來，我暗暗欣喜。突然來一個(gè)迅疾動(dòng)作，用指甲掐了一下劉志文的手指頭，“啊！”劉志文發(fā)出一聲慘叫，急忙把手縮回去。“你好卑鄙（bei bi）�。 �
我本想哈哈大笑，但忍住了，顯出不屑一顧的樣子說：“我真帶了，愛要不要！”他急切地說：“我要！為了吃的，豁出去了！誰(shuí)叫俺嘴饞呢！”我把手放入口袋，裝出拿的樣子，然后又掐他一下。他上次的傷還未愈合，這次要給它添加新傷，瞧他那手，紅通通的.�！澳銈�(gè)陰險(xiǎn)的人夠奸詐!又拿我當(dāng)猴耍！”此時(shí)的他氣喘如牛。
我有緊皺眉頭說：“其實(shí)，我只帶了棒棒糖�！毙诽煲宦�，也伸手過來，我無奈的說：“可只有一個(gè)，該給誰(shuí)呀？”肖樂天一揮手說：“算了！給劉志文吧！”“對(duì)，快給我�！苯Y(jié)果，劉志文又給我耍了。肖樂天笑道：“也只有他那種笨蛋才會(huì)信！”
我這次得耍嚴(yán)老師了。我找到嚴(yán)老師，對(duì)他說：“嚴(yán)老師，外面有人找你�！眹�(yán)老師滿臉疑惑的問：“是誰(shuí)��？”“我也不知道，反正他就在外面�！眹�(yán)老師果真上當(dāng)，將一個(gè)腦袋探出門外，左看右看都沒見著人，便說：“沒有人來！”肖周鵬笑著說：“今天是愚人節(jié)！”我接著說：“愚人節(jié)快樂！”
我本想接下來耍黃老師，可誰(shuí)知老師不吃這一套！倒還反耍起我們來！
上課鈴打響后，黃老師大步流星地走進(jìn)教室，師生對(duì)完問候，我們正準(zhǔn)備坐下，老師突然說：“重來！態(tài)度那么差，一點(diǎn)也不整齊！”我們只好重來，做完后，老是笑呵呵地說：“今天愚人節(jié)，我就耍耍你們！”老師一說完，我就搭茬：“黃老師，你背上沾了那么多灰塵，不要拍干凈來呀！”老師似乎知道我的詭計(jì)，便說：“拿下課后你來幫我拍！”偶賣嘠��！
愚人節(jié)作文600字 篇8
4月1日，4月1日，我終于盼到了你的到來！今天是愚人節(jié)，走在上學(xué)的路上，我興奮地想著。走進(jìn)教室，看看周圍，一切風(fēng)平浪靜，同學(xué)們似乎并沒有意識(shí)到今天這個(gè)可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜，放下書包，我正兒八經(jīng)地對(duì)后座葉婧說：嘿！你的書包掉了。葉婧趕忙去撿，結(jié)果當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅：蒼蠅（我最恨的外號(hào)），你給我站��！我一邊哈哈大笑著往男廁所——避難所跑，一邊大叫：愚人節(jié)快樂！回到教室，我大聲對(duì)陳和宇嚷嚷：老師叫你去辦公室！說完我心里微微一驚，陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié)，何況我剛剛的.演技那么差，他一定不會(huì)上當(dāng)?shù)摹Ｎ液脽o趣的走到了一邊，沒料到，他真的站起身，走進(jìn)老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑，趕緊躲到門后，心想：這下可有好戲看了。
果不其然，十秒鐘過后，他怒氣沖沖地回來了。死蒼蠅！你給我出來！我心里一驚：慘了，玩笑開大了！陳和宇一轉(zhuǎn)頭，看見門在發(fā)抖，冷笑著把我揪了出來痛扁了一頓，直扁得我眼冒金星，分不清東南西北�？偸莿e人被我愚，怎么就沒有人愚我呢？掃興！我泄氣地一屁股坐在凳子上。嘿！陳贏，江欣科拿了你的筆！嗯？我條件反射地瞪著同桌。我沒有啊！江欣科直喊冤。我眼睛一掃，嚇了一跳：筆不就在自己手上嗎？！氣煞我也！哪個(gè)混球！我怒發(fā)沖冠，只見陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉！誰(shuí)叫我放松了警惕呢！我自嘲的想。同學(xué)們上過當(dāng)，吃過虧，不會(huì)再上第二次當(dāng)?shù)模�是去愚老師吧！放學(xué)了，我剛好看見數(shù)學(xué)老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒，忍住笑，大聲地對(duì)老師說：老師，您的包掉了！老師信以為真，下意識(shí)地彎下腰。哈哈！祝老師節(jié)日快樂！節(jié)日？今天是什么節(jié)？今天是愚——人——節(jié)！我一溜煙地跑掉了，只留下數(shù)學(xué)老師在那兒發(fā)愣。哈哈！惡搞愚人節(jié)，真是妙趣橫生！
愚人節(jié)作文600字 篇9
又一個(gè)愚人節(jié)來了，看著被騙人傻傻地上當(dāng)?shù)臉幼樱媸强鞓窐O了。
一上午，辦公室的幾位老師都處于興奮的狀態(tài)中，將周圍的人愚弄個(gè)遍后，突發(fā)奇想：“愚弄一下韓校長(zhǎng)？”大家一致拍手同意。
這位韓副校長(zhǎng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理有方，這學(xué)期兼我們年組的管理工作。年齡剛近五十，卻早已謝了頂，一雙小眼睛，總是笑瞇瞇的，瞪大了也不過一條縫兒，大家戲稱他“含笑（韓校）”。從未見他生過氣，也許是一雙細(xì)眼把偶爾的怒氣與不滿掩蓋了吧？
到底采用何種辦法引這條“大魚”上鉤，著實(shí)費(fèi)了一番腦筋，最后決定利用我的體弱多病做誘餌。因?yàn)槲医鼛滋煊行┎皇娣�，其�?shí)大家都習(xí)以為常了，韓校長(zhǎng)也未必會(huì)真上當(dāng)。經(jīng)過一番“導(dǎo)演”，一切準(zhǔn)備就緒，裝病的我趴在桌上，裝安慰的圍在一旁，善搞惡作劇的曹老師拿起電話，撥通了韓校長(zhǎng)的辦公室，聲音顫抖：“韓校長(zhǎng)，快過來一下，逄老師暈倒了！”撂下電話，大家忍不住“哈哈”大笑，片刻后又屏住呼吸，繃住臉，進(jìn)入了各自的角色，呼喚我的聲音盡量顯得焦急而又慌亂。
不到一分鐘的時(shí)間，門口響起了急促的腳步聲（真乃神速，韓校長(zhǎng)的辦公室在樓上的走廊盡頭），“砰”的一聲，韓校長(zhǎng)一臉緊張沖進(jìn)了辦公室，后面還跟著另外一位女老師，二人直奔我而來。全體人員猛然間爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲，我也興奮得拍手大叫：“上當(dāng)啦！”“節(jié)日快樂！”兩種感情得巨大落差使得他一時(shí)呆立在我面前，等他明白過來這原是一場(chǎng)“騙局”，即用手摸了摸光光的'頭頂，目光中的急切與慌張一下化為一種嗔怪后的放心，笑瞇了眼，轉(zhuǎn)身走了出去，而我們依然沉浸在愚人成功后的快樂中，良久不能平息。
下午上班后，大家說起而了上午韓校被長(zhǎng)愚弄之事，聽說這幾天我不舒服，他一直關(guān)注著我這個(gè)“病包子”，當(dāng)時(shí)接到電話，是一路跑著奔向我們辦公室的，到中午回家時(shí)，他的心還狂跳不止，而這一切都是因?yàn)槲摇皶灥沽恕薄?/p>
屋內(nèi)的人還在興高采烈地講述著各種或成功或失敗地“騙局”。
窗外，春天已經(jīng)悄然走來，陽(yáng)光暖暖，風(fēng)兒輕輕，我對(duì)自己說：
從此不過愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文600字 篇10
在一片茂密的竹林中，有一個(gè)熊貓家庭。它們分別是熊貓爸爸、熊貓媽媽、熊貓圖圖、還有圖圖頑皮的弟弟皮皮。要說起這個(gè)皮皮來，竹林中還沒有哪個(gè)小動(dòng)物不認(rèn)識(shí)它哩!
這是為什么呢?
原來，皮皮被大家熟識(shí)的原因不為別的，只是它太過頑皮，經(jīng)常會(huì)對(duì)大家做些惡作劇，令爸爸媽媽傷透腦筋。
這天，圖圖在外出采竹子的時(shí)候聽到人類討論一個(gè)叫愚人節(jié)的節(jié)日，它突然想到了什么......
只見它飛奔回家，與爸爸媽媽竊竊私語(yǔ)的說了一些話，然后大家不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了晚上，皮皮帶著陰謀得逞后的笑容回到了家里，原來它今天又對(duì)小白兔成功施展了一個(gè)惡作劇。只見它進(jìn)屋就喊著：媽媽，有新鮮的竹子嗎?我都餓啦!媽媽急忙應(yīng)答著：有，有，我的寶貝，你稍等一下，爸爸和哥哥正在為你挑選最好吃的竹子。
皮皮說罷坐到飯桌前，耐心地等待著鮮美的竹子。不多時(shí)，哥哥端著一盤翠綠翠綠的竹子來到桌前，一臉笑意的說：我親愛的弟弟，這是我跟爸爸特意為你精心準(zhǔn)備的竹子，你快嘗嘗吧!皮皮一看那誘人的竹子，立馬食欲大增，二話不說拿起一根就放到了嘴里�？墒牵灰姶藭r(shí)的皮皮一臉痛苦的表情，緊接著眼淚便不由自主地流了出來。
圖圖看到后，仍然一臉笑意的問：我親愛的弟弟，你是感動(dòng)了么?皮皮好半天才支支吾吾地說出幾個(gè)字來：這......辣......嗚嗚!原來，圖圖和爸爸在竹子上摸了一些綠綠的芥末。這時(shí)，熊貓媽媽給皮皮端來了一杯清水，讓它漱了漱口，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：我的'寶貝，被人愚弄的滋味怎么樣呢?想想那些被你愚弄的小動(dòng)物們，不要再將自己的快樂建立在其他小動(dòng)物的痛苦之上了!皮皮聽后默默地低下了頭，堅(jiān)定的說了句：我以后再也不捉弄其他小動(dòng)物了，這真是個(gè)難忘的愚人節(jié)啊!
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