小學(xué)幸福的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)幸福的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)幸福的作文600字 篇1
“幸福在哪里？幸福在哪里?”聽著熟悉的歌詞，我感到郁悶極了。身為六年級(jí)的學(xué)生我一點(diǎn)兒也感受不到幸福。每天爸爸媽媽都在我耳邊嘮叨，不是催我上課，就是叮囑我快吃東西然后去補(bǔ)習(xí)??來來去去幾句話，聽得我耳朵都起繭了。有時(shí)候，我真想對(duì)著他們大喊：“別煩我了，我一點(diǎn)也不幸福�！笨墒�，今天發(fā)生的一件小事卻讓我感受到了幸福，幸福原來就在我的身邊呀。
一大早，爸爸又在催我起床了�！绊f舒倩，快起床，刷完牙去上學(xué)�！蹦锹曇艉孟翊蚶姿频�，讓我難受極了。我把被子拉過頭，剛想再睡兩分鐘，媽媽的聲音又從廚房里傳來了，“快點(diǎn)穿衣服，然后吃早餐，吃完馬上去上學(xué)。”嗚嗚嗚，我滿肚子怨言不敢說，慢吞吞地穿好衣，吃好早飯。正準(zhǔn)備出門時(shí)，我看到陽(yáng)臺(tái)的花盆上有一只小蜜蜂正在采蜜，便隨口說了一句：“媽，我喜歡吃蜂蜜，什么時(shí)候買一瓶給我吃呀！”廚房里正在忙活的媽媽好像沒有聽見，什么話也沒說。
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，早上的課就結(jié)束了。我背著書包回到家，才進(jìn)門便吃了一驚。在我家的餐桌上，放著一瓶嶄新的蜂蜜。這瓶蜂蜜用普通的玻璃瓶裝著，足有二三斤的樣子。我可是最愛吃蜂蜜的，立馬高興地跑過去，捧起蜂蜜叫了起來：“媽媽、媽媽，你買蜂蜜了？”
“這蜂蜜是我同事家里產(chǎn)的，他家你去過，在山上那家呀。”
嗯，我知道了，可是那養(yǎng)蜂的人家不是住在山頂上嗎？我記得上次去他家可爬了好久的山呢！
“媽媽，你什么時(shí)候去買的呀？”
“今天早上。”
我的目光落在了門前的鞋柜上，那兒放著媽媽一雙沾滿泥的鞋子。我的眼前突然出現(xiàn)這樣一幕。在高高的石階上，媽媽正小心地拿著一瓶蜂蜜慢慢地向下行，她的額上已經(jīng)大汗淋漓。
媽媽呀媽媽，我的心頓時(shí)無法用語言形容，只是撲上前去，緊緊抱住了她。原來幸福就在我的身邊呀。
小學(xué)幸福的作文600字 篇2
幸福的生活是甜蜜的、快樂的，是每個(gè)人都向往的。每天向幸福出發(fā)，與幸福相伴，這大概就是生活的最高境界了吧。然而，要做到這樣并不容易，你需要擁有一顆強(qiáng)大的心。
向幸福出發(fā)，你首先要有一顆平靜的心。靜下心來并不容易，我們每天面對(duì)忙碌的生活，有太多太多的事等著我們?nèi)プ�，我們心里想的全是怎么去解決這些事。而沒有時(shí)間讓超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的心歇息一會(huì)兒。因此，我們就會(huì)感覺萬千思緒都堵在心里，找不到出路。這樣我們的心就很容易浮躁，我們做的決定可能就是錯(cuò)誤的。有一句話是這樣說的:心靜則身輕。我覺得也可以反過來說:身輕則心靜。只有當(dāng)我們放下身上所有的擔(dān)子時(shí)，我們才會(huì)身輕，才能心靜，做出的決定才是正確的，才可能繼續(xù)把一件事做好。所以，只有靜心才會(huì)讓你做決定時(shí)專心致志地思考，審時(shí)度勢(shì)地權(quán)衡。
向幸福出發(fā)，你還要有一顆堅(jiān)定的.心。在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)、生活節(jié)奏飛快的世界中，你是否在面對(duì)選擇時(shí)驚慌失措呢?你是否在面對(duì)取舍時(shí)感到迷茫呢?你是在面對(duì)進(jìn)退時(shí)猶豫不決優(yōu)柔寡斷呢?如果以上情況你都有，這就說明你的內(nèi)心不夠堅(jiān)定。我想說，當(dāng)你在抉擇時(shí)，一定要選擇你認(rèn)為相對(duì)簡(jiǎn)單快捷而又適合你的方式。萬萬不可在選擇時(shí)花費(fèi)過多時(shí)間，否則就得不償失了。更不可在選擇了一種方式后見異思遷，又移心另外一種方式，不然到最后你只會(huì)后悔不已。
向幸福出發(fā)，你更要有一顆堅(jiān)持的心。不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)中有很多因素都會(huì)影響你鍥而不舍地做事。在這些因素的干擾下，你是否能依舊保持淡定，從容應(yīng)對(duì)呢?從古到今，因不能鍥而不舍地做一件事而失敗的例子，簡(jiǎn)直是舉不勝舉，這些例子都是在告誡你，做一件正確的事的時(shí)候絕不能放棄，必須堅(jiān)持到底，也只有鍥而不舍地做下去，成功才會(huì)降臨，幸福才會(huì)來到。
朋友，當(dāng)你有了一顆平靜的、堅(jiān)定的、堅(jiān)持不懈的心之后，試想，還會(huì)有什么事情完成不了嗎?還會(huì)有什么困難克服不了嗎?還會(huì)有什么幸福收獲不了嗎?
小學(xué)幸福的作文600字 篇3
幸福是什么？幸福是一種感覺，幸福是一種享受。
對(duì)于我來說，幸福就是父母對(duì)我出門前的一聲聲叮囑；就是打電話時(shí)爺爺奶奶的一句句牽掛；就是在風(fēng)雨中父母來送傘的身影……
從我呱呱墜地來到這個(gè)美好的世界開始時(shí)，幸福就一直陪伴在我的身邊。幸福是平淡的，但它也是生活中不可缺少的。幸福是多樣的，我得到的幸福很多很多，但令我感到最幸福的一件事，發(fā)生在去年夏天的一個(gè)下午，我寫好作業(yè)后想去同學(xué)家玩。我告訴爸爸玩一個(gè)小時(shí)就回來一起去學(xué)游泳的，但我在同學(xué)家玩的不亦樂乎，早把爸爸的叮囑忘到九霄云外了，爸爸一直在家耐心地等著我，可我到家時(shí)已經(jīng)很晚了。剛跨進(jìn)家門，原本以為會(huì)被爸爸狠狠的訓(xùn)一頓，可爸爸和顏悅色地對(duì)我說：“還不錯(cuò)知道回來”。聽了爸爸的話我羞愧的低下了頭。爸爸對(duì)我說：“孩子，要做一個(gè)守時(shí)的人，尤其是一個(gè)男孩子，一定要說到做到”。聽了爸爸的話我的心里暖洋洋的，感覺自己十分幸福。爸爸語重心長(zhǎng)的話語里包含著對(duì)我無私的關(guān)愛。
在爸爸媽媽的心目中，幸福就是看著孩子健康地成長(zhǎng)，快樂地學(xué)習(xí)。尤其是我的媽媽，她對(duì)我無論是學(xué)習(xí)還是生活，付出的很多很多。還記得那是一個(gè)星期五的下午，我們正在排隊(duì)放學(xué)時(shí)，天空突然暗了下來，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，只有個(gè)別同學(xué)帶了雨具，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)被家人接走了。我想這下完了，爸爸上班很遠(yuǎn)，每天都是早出晚歸。而媽媽昨天晚上上夜班，現(xiàn)在肯定還在睡夢(mèng)中，不會(huì)有人來接我了。就在我抬頭的那一刻，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽。那時(shí)我感到自己無比的幸福，感受到了媽媽拖著疲憊的身軀給予我的愛。
幸福不是餐桌上的山珍海味，而是與家人一起享受粗茶淡飯的時(shí)光；幸福不是只與同學(xué)一起玩電腦游戲，而是為一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤；幸福不是單單的在書的海洋中游玩，而是去貪婪的吸取知識(shí)的結(jié)晶……
幸福好比清晨的一縷陽(yáng)光，好比照亮黑夜的星辰，好比勤奮學(xué)習(xí)換來的碩果，好比一家人和諧地生活，好比困難時(shí)別人給予的鼓勵(lì)和支持……
總而言之，幸福無處不在，讓我們一起去追求幸福，用心去感受幸福吧！
小學(xué)幸福的作文600字 篇4
數(shù)字化生活給人類帶來了許多，科技產(chǎn)品帶來了幸福作文。嘿，你別以為數(shù)字化的生活就是數(shù)學(xué)上的1、2、3，其實(shí)那些是多元化的科學(xué)產(chǎn)品，例如有數(shù)碼照相機(jī)、手掌電腦等等。聽到這里，有人可能會(huì)問：“數(shù)字化生活真的很方便嗎？”是的，數(shù)字化的生活的確給我們帶來極大的方便。不信，讓我這個(gè)生火在數(shù)字化社會(huì)里的人告訴你吧！
一天，我們?nèi)以陔娨暽峡匆娨粋�(gè)推銷產(chǎn)品的節(jié)目，節(jié)目是介紹一種產(chǎn)品——電子老師。這是一種高科技產(chǎn)品，專門針對(duì)3~5歲這個(gè)階段頭腦發(fā)育、發(fā)達(dá)的年齡的兒童使用的，使用了電子老師能使他們發(fā)育正常，學(xué)好知識(shí)。也可以說這臺(tái)電子老師就是兒童們的啟蒙老師。看到這里，我便想起了5歲的弟弟：弟弟也正是這個(gè)階段頭腦發(fā)育的兒童。我便向爸爸提出要購(gòu)買，爸爸說：“嗯，現(xiàn)在數(shù)字科技那么先進(jìn)，加上我平時(shí)也沒空教你弟弟知識(shí)，就買一臺(tái)吧，讓我們也過上數(shù)字化生活�！�
第二天，電子老師便來到了我們家，弟弟看見電子老師高興得不得了。只見電子老師呈人體形——有頭、有四肢，真像一個(gè)活生生的人，還能說話呢，用著一口標(biāo)準(zhǔn)的英文：“Hello！
Hello！”真神奇。電子老師的頭是一個(gè)感應(yīng)器，無論你吃飯時(shí)，還是洗澡時(shí)，只要你開著感應(yīng)器，電子老師變跟隨你，讓你在什么時(shí)候也能學(xué)習(xí)。電子老師的肚子是一個(gè)小型顯示器；電子老師的右側(cè)有一個(gè)麥克風(fēng)，如果你想選擇顯示器上的菜單，只要你在麥克風(fēng)說出你所要的選擇的欄目，電子老師就會(huì)按照你的指示去做。
弟弟興奮極了，我教弟弟使用電子老師，他十分聰明，不一會(huì)兒就會(huì)使用了，弟弟首先學(xué)習(xí)拼音，只見弟弟拿起麥克風(fēng)，說：“我要學(xué)拼音�！彪娮永蠋燅R上發(fā)出訊號(hào)：“你的普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)拼音�！薄皩�(duì)，不錯(cuò)�！苯又�，電子老師便教弟弟學(xué)習(xí)拼音。
電子老師里的功能十分多，有數(shù)學(xué)口算、英語、漢字、唱歌……數(shù)也數(shù)不清。正是因?yàn)橛须娮永蠋熃痰艿�，使弟弟的知識(shí)越學(xué)越多，所以弟弟現(xiàn)在的成績(jī)十分好，普通話有說得準(zhǔn)，心算有快。爸爸看見弟弟學(xué)得這么好不禁說：“數(shù)字化的生活真好，不但讓兒子能夠?qū)W習(xí)好，而且又給家長(zhǎng)減壓，不用辛苦地去給兒子補(bǔ)習(xí)�！�
現(xiàn)在爸爸逢人就說使用數(shù)字化真好，而且好推舉他的朋友購(gòu)買了許多數(shù)字產(chǎn)品，使生活更加多姿多彩，更加多元化，更加幸福。
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