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【推薦】小學(xué)生生活作文500字集錦十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生生活作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生生活作文500字 篇1
今年，是20xx。我與同學(xué)們離開母校的時(shí)間不長了。
想起往事，我還在偷著樂呢!我和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!
現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說來說去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長，那些同學(xué)們可真難管啊!
一首歌，它代表了我想說的話�！哆�是要說再見》，就算你不情愿。
各位和我度過了童年的同學(xué)啊，我想對你們說：“祝你們永遠(yuǎn)快樂!”
還記得那一次嗎?那是五年級的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班，萬歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對手那么強(qiáng)壯?開戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了。“嘟……”比賽開始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的`想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說：“下次一定要去2班!”果然，第二場我們輸了。第三場開戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過去了，老師眼里也沒有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞�，繼續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……。
同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我們才會贏。
正因?yàn)檫@樣，我們才要更珍惜我們的友誼，不是嗎?雖然我們快分離了，但只要我們珍惜時(shí)間。團(tuán)結(jié)互助，我們的時(shí)間就會有很多，不是嗎?
小學(xué)生生活作文500字 篇2
欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，是感受生活；聆聽婉轉(zhuǎn)的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關(guān)注和支持，那也是感受生活??生活無時(shí)無刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內(nèi)容豐富的課外書，昂你身臨其境，深切體會生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感受生活是一種鼓勵(lì)。在上課時(shí)，看到同學(xué)們爭先恐后的`勇于舉手，搶著老師提出的問題，不管錯(cuò)對，因?yàn)槭艿嚼蠋煹谋頁P(yáng)而露出燦爛的笑容時(shí)，我羨慕不已。而我，躲在一旁，不敢舉手，有時(shí)舉起了，怕自己答錯(cuò)，又悄悄的放下。然而，小秘密還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)。每次，老師就會用那滿懷期待的目光鼓勵(lì)我，仿佛在說：姜璐？，勇敢些，戰(zhàn)勝恐懼，你一定行的。頓時(shí)，老師的目光讓我充滿信心和力量，讓我感受到了鼓勵(lì)就在前面，只要勇往向前，就一定能勝利。
感受生活也是一種支持。小時(shí)候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做�，F(xiàn)在漸漸長大，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，媽媽還是繼續(xù)支持我學(xué)會獨(dú)立。每個(gè)禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認(rèn)真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會到了生活原來是要靠自己去創(chuàng)造的。
感受生活，其實(shí)就是感受大于幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當(dāng)我們在感受生活時(shí)，不要因?yàn)閼n傷失敗而停滯不前，也不要因?yàn)槁德禑o為而喪失對人生目標(biāo)的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！
小學(xué)生生活作文500字 篇3
語文究竟是什么呢？其實(shí)，顧名思義，語文就是語言文化唄！我們學(xué)習(xí)語文的目的就是為了我們以后更好的生活。所以，生活中的語文無處不在，例如，我們要與別人交談來表達(dá)自己的情感時(shí)，我們就需要通過語文的語言表達(dá)能力，我們看報(bào)紙的時(shí)候，也需要運(yùn)用語文的閱讀能力去理解這篇報(bào)道反映了當(dāng)今怎樣的社會現(xiàn)狀……
確實(shí)，生活中的語文無處不在，語文也在生活中起著它極大的作用，給了我很多樂趣與啟發(fā)。
記得有一次，老師利用一節(jié)語文課給我們玩了一個(gè)猜成語的游戲。玩法是一個(gè)同學(xué)在黑板寫成語讓背對黑板的同學(xué)猜，而面對黑板的同學(xué)就用語言與動作給猜成語的同學(xué)作提示，猜中越多的那一組就贏。從那次的活動中，我感到我們的表達(dá)能力很差以及我們的詞匯量很少�？赡苓@就是因?yàn)槲覀儾欢冒褜W(xué)過得只是融會貫通，理解不夠深刻吧，記憶才這么模糊。我明白了學(xué)習(xí)語文是不能夠死記硬背得，我們應(yīng)邁出校園，走向生活中學(xué)習(xí)語文，大膽地與別人交流自己獨(dú)一無二的'見解與看法，這樣才能使我們的視野更加開闊。把學(xué)習(xí)投入到生活去吧，這會使你們知的更多，更廣。
除了學(xué)習(xí)之外，我們有空的時(shí)候看看報(bào)紙，了解一下國家大事對我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的，記得從下小學(xué)六年級開始，語文老師就要求我們每天寫讀報(bào)心得�？赡苁且�?yàn)槟菚r(shí)是畢業(yè)班吧，功課比較緊，特別是到了下學(xué)期，作業(yè)可是堆積如山，加上老師每天布置一道我最害怕得作文題，那不是雪上加霜嗎？我真是有點(diǎn)惱恨老師，布置那么多作業(yè)，我們哪有時(shí)間做別的事情�。康�，久而久之，我發(fā)現(xiàn)寫作文只要有靈感就能寫出優(yōu)秀文章，所以，我對作文的恐懼感也逐漸減少了。有感而發(fā)，那是最容易不過得作文了。而且，讀報(bào)不僅能使我們得閱讀、寫作能力有所提高，還能使我們得個(gè)人修養(yǎng)，只是逐漸提高與豐富。
以上都是我學(xué)習(xí)語文得心得，你們看后，有什么感受呢？快快也來說說吧！
小學(xué)生生活作文500字 篇4
對著鏡子，微微勾起嘴角，露出一個(gè)足以打動所有人的甜美的笑容，這就是微笑。生活需要微笑，生活離不開微笑。
微笑是春日的天空
早上起床，微笑著對自己的父母道一聲“早安”，這是一天好的開始。對著鏡子，給自己一個(gè)自信的微笑，并對自己說：“新的一天開始了，要有所進(jìn)步，加油！”這時(shí)，心情會格外舒暢，像春日的天空，晴朗無比。
校園里，兩個(gè)女孩背對著對方，誰也不理誰，原來是鬧矛盾了。過了一會兒，我慢慢轉(zhuǎn)過身，在朋友的肩上輕拍一下，等她回頭時(shí)，我送給了她一個(gè)真誠的微笑，她愣了一下后，也回了一個(gè)更加燦爛的微笑，一切不愉快都煙消云散了。真誠的微笑，像綻放的花朵，使世界更美好。
微笑是冬日的太陽
我拿著卷子，垂頭喪氣地走在校園里，試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，像無數(shù)根針刺痛我的心。突然聽見一個(gè)親切的聲音在叫我，一抬頭，看見老師微笑著的'臉�！啊痢林Z，一次考不好沒關(guān)系，失敗乃成功之母，下次再努力，來，我?guī)湍惴治龇治鲞@些題……”老師溫柔的話語，像泉水流過，滋潤著我被刺痛的心。末了，老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，像冬日的太陽，溫暖異常。
微笑是嚴(yán)冬的一杯卡布其諾
晚上，我趴在桌子上奮筆疾書。唉，都快十點(diǎn)了，可作業(yè)還沒做完，還得簽字呢！媽媽雖然也困了，但依舊陪我戰(zhàn)斗到最后一刻。我大大地伸了一個(gè)懶腰，想：還剩最后這一點(diǎn)兒了，寫完就能睡覺啦。低頭正要寫，發(fā)現(xiàn)桌上多了一杯清涼的水，杯子被刷得很干凈，映出身后媽媽關(guān)愛的微笑�！疤砹�，要不，明早起來寫？”媽媽的聲音傳來，像花開的聲音，像泉水的聲音，像鳥兒飛過的聲音，多美妙的聲音！我搖搖頭說：“就快寫完了！”喝下那一杯水，蜜一樣的甜。媽媽關(guān)愛的微笑，像嚴(yán)冬的一杯卡布其諾，喝下去，美妙滋味久久留在口中，一股暖意流遍全身，并且，這是要細(xì)細(xì)口味才能知其滋味的……
有微笑，真好。
生活需要微笑，讓我們從今天開始，燦爛地微笑吧！
小學(xué)生生活作文500字 篇5
“光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時(shí)光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。
我們的學(xué)校有一個(gè)非常大的門，進(jìn)去之后映如眼簾的是一個(gè)寬廣的操場�？茨且慌排耪R的樹木，在開春之時(shí)，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動。
說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發(fā)，對我們也很好，常常帶我們搞動動。犯了錯(cuò)也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不準(zhǔn)你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時(shí)候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。
在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠(yuǎn)之，有時(shí)他們也會做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個(gè)明白。后來真相查明，果然是他們。
在小學(xué)的六年時(shí)光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因?yàn)橛⒄Z單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的'字來帶記，有時(shí)一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號相同或相近時(shí)不免鬧出一些笑話。
是啊小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過，這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！
小學(xué)生生活作文500字 篇6
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的時(shí)光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級老師開始學(xué)拼音，到現(xiàn)在六年級畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們……
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園;老師，就像是辛勤的園丁;我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí)，您就用知識的甘露灌溉我們;當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長;當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的.沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。
鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來;是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí);是她，騙老師沒帶，讓您大受失望;到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來，慢慢培養(yǎng)我;最后到六年級的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水啊!俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績，就是對您最好的報(bào)答!
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長成祖國的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧!
對母校的回憶是美好的，對母校的感激是真誠的。在這里，我要感謝老師們的辛勤培育!再見了，給予我們知識的老師!再見了，陪伴我們成長的母校!
愿母校的明天更加美好!
小學(xué)生生活作文500字 篇7
暑假，這個(gè)再平凡不過的名詞，伴隨著我也有七八年了。在不知不覺中，我們迎來了新學(xué)年，而他-----暑假，則剛剛從我身邊溜走。留下的只是酸甜苦辣的難忘記憶，漫長而又短暫。煩悶無趣之時(shí)，時(shí)間好像靜止了一樣，用度日如年來形容它一點(diǎn)也不過分。但愉快高興之余，它如瀑布般長瀉，用一日三秋來形容其速度都有些遜色。其獨(dú)特主要在于它庸俗而又神秘，使人難以揣摩。
不毛之地
炎熱的夏天，長吟的知了，面對著我只是汗水直流。腦袋中空空如也，只有煩惱與無聊雜然交織。無奈的我只好選擇以睡眠與老天相爭。可許久之后，背上的汗早已把床單浸得如漿糊一般。煩惱無聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨；“暑假之中那么多快樂的人們，為什么偏偏落下我一個(gè)？”動不動就脾氣暴漲，聲大如雷，嗓門大得驚人，動不動就與人爭吵。唉！這苦悶的暑假真如那一望無垠的沙漠------貨真價(jià)實(shí)的不毛之地。
知識的海洋
在為期四日的漫長補(bǔ)課中，我意外的接到了一本前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的自傳體小說《童年》，自此，我的暑假生活變得充實(shí)了，如滿注電能的電筒----時(shí)刻引導(dǎo)著我前往那等待著我們?nèi)グl(fā)掘的知識海洋。自此，枯燥無趣的生活煙消云散了。我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。仿佛自己就是那個(gè)多災(zāi)多難的苦命孩子。小說中那感人的'情節(jié)震動著我的心靈。隨著身邊的親人接二連三的逝去，阿廖莎的命運(yùn)越來越牽動著我的心。各種苦難折磨著這個(gè)可憐的孩子，讀著讀著，好像有一種霧一般朦朧的感受，慢慢的籠罩在我心靈深處，與外界炎熱的天氣相抗衡。而置身于那些因?yàn)樘鞖鉄岫г沟娜酥�，真有些眾人皆醉我�?dú)醒之感。我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)與我相處了十多年的老朋友，變得神圣了。讀著它，情緒既可高舉入云，又可陷入無底深淵。書是情感的交響曲，打開幼稚心靈的神奇鑰匙，也是我漫長暑假的精神支柱。它令暑假漫長而短暫，炎熱而清涼，枯燥而樂趣橫生，這便是我的暑假生活。
小學(xué)生生活作文500字 篇8
時(shí)間過的總是那么的快。眨眼間，我就要與小學(xué)生活告別了！這也就意味著我將要步入初中生活。
六年的小學(xué)的生活讓我第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，感受也很深刻。隱約記得六年前，爸爸媽媽拉著我稚嫩的小手帶著我進(jìn)入了金星小學(xué)，金星小學(xué)并不是一個(gè)城鎮(zhèn)小學(xué)，只是一個(gè)十分簡單的鄉(xiāng)村小學(xué)�？赡苁青l(xiāng)村小學(xué)緣故，我們過的十分的輕松，每天下課后就能十分瀟灑的跑到操場上玩耍。甚至中午吃完午飯，我們都可以跑出校門，在外面的'小賣鋪買東西。老師看見了，也只不過是批評一聲。由于我們的自由散漫，所以每次期末我們班總是墊底的幾名。雖然我成績總是名列前茅，但身為班干部的我也為班級擔(dān)心。
直至兩年前，學(xué)校由于要改造成俞平伯紀(jì)念館，所以我們?nèi)W(xué)生都去了曲園小學(xué)。這是一個(gè)城鎮(zhèn)小學(xué)，規(guī)矩很多，而且還有數(shù)不清的活動。這對于鄉(xiāng)下的學(xué)生來說，十分的困難。就是因?yàn)檫@樣，我的成績下滑了很多。爸爸媽媽也開時(shí)擔(dān)心起來，他們讓我星期六也去讀書。當(dāng)然讀的并不是學(xué)校里的，是街上的一些補(bǔ)課的班。終于我的成績恢復(fù)了，可是家里買了電腦，我成績就又下滑了。不過，媽媽很好的制止了我上網(wǎng)的時(shí)間，所以成績很快就恢復(fù)了。
記得一個(gè)月前，好的初中開始了招生活動。我特別想去讀當(dāng)?shù)刈钣忻娜A盛達(dá)華語學(xué)習(xí)校。我自認(rèn)為我一定行，可試卷的題目有點(diǎn)太出乎我的預(yù)料了，這也太難了吧！就這樣，我沒有考上。記得那天，沒收的錄取電話。我關(guān)上房門，把自己關(guān)在里面整整哭了一天一夜。
爸爸鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系的！這只是一場小升初考試，他們不要你是他們的損失。這次考試并不代表一切，只要你把人生中的高考考好就行了！”就這樣我心情好了許多。
小學(xué)生活的對我來說，雖然并不美好，但是這始終是我學(xué)生生涯中的前六年。希望我能好好努力，繼續(xù)加油。讓我學(xué)生生涯的另外六年，甚至九年過的更加美好！
小學(xué)生生活作文500字 篇9
我現(xiàn)在是一名初中生了，雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍，因?yàn)樾@里的每一處都留下了我一段段無法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級了!
我的母校是一所百年名校——它叫做南昌市松柏小學(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏，南校區(qū)，有一棵百年的老樟樹，注入云天，我記得，一年級的時(shí)候，那時(shí)的我，乳臭未干，那時(shí)我還不認(rèn)識同學(xué)，胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子，上面寫上自己的名字，從那是起我認(rèn)識許許多的好朋友。一年級我最要好的朋友是徐宇軒，那是他是一班之長，我是組長，來輔佐他。我們是當(dāng)時(shí)最好的朋友，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室，包扎了一下。我們帶了什么東西都會一起分享，我?guī)Я顺缘?大家一起吃，他帶了玩的大家一起玩，不亦樂乎。
二年級，流行折紙飛機(jī)，我不會，我的好朋友史一陽來幫我。我的飛機(jī)比他差，我便覺得她是在存心害我出丑，我便與他決裂了。幾天后我發(fā)現(xiàn)原來是我力度使用不當(dāng)……第二天，我去找史一陽道歉，卻發(fā)現(xiàn)他沒來上課，后來，我問老師，他人呢?老實(shí)回答道：“史一陽轉(zhuǎn)學(xué)啦�！蹦鞘怯腥缫磺缣炫Z，我后悔莫及，史一陽為什么你不給我一的道歉的機(jī)會呢?
三年級，我認(rèn)識了張琢，我和他可謂是知心朋友，我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說說笑笑……但他成績不他好，我便來輔導(dǎo)他，他的成績也緩緩上升……老師稱我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂融融，像一個(gè)溫馨的大家庭。
這就是我最留念的校園啊!我真是難忘校園生活啊!母校再見!
小學(xué)生生活作文500字 篇10
“當(dāng)玫瑰的最后一片花瓣凋落
野獸的生命危在旦夕
也許在我們淚水滴下的瞬間
一切一成為定格
然而最終公主把野獸救起
我們最終要分離
也許有一天
我們會忘記這六年的回憶
但我會把我們的'回憶
變成咒語
來鎖住公主和野獸的幸福
鎖住千年”
我把小學(xué)的回憶和野獸和公主的幸福連在一起，也許你會說我很無聊。不過這就是我和我小學(xué)時(shí)候的女生之間的“生活”。
從六年級起，我們開始欣賞小說和童話，從韓國小說到經(jīng)典童話，我們一個(gè)也不放過。
最喜歡《小飛俠》和《綠野仙蹤》這兩本童話，至于小說，從可愛淘→小妮子→郭妮→明曉溪→滄月。不管是武俠還是古代還是現(xiàn)代，一個(gè)都不放過。是的，我們就是“含著糖出生，吃著糖長大”的小妮子。呃，（好像跑題了，咳！）總之，我和女生們的小學(xué)生活是甜蜜的。
而男生，唉……（其實(shí)也沒什么啦，除了一些男生實(shí)在欠扁以外，其他都不錯(cuò)啦）不過，那些欠扁的人可是真得很欠扁。整天說我們女生壞話，于是就天天我們女生追殺，不錯(cuò)，是我們女生。其中有個(gè)女生最強(qiáng)，當(dāng)著老師面，狠狠得摔了某男生一巴掌。老師看完都說看得很爽。HOHO，我們班就是這樣！
再來談?wù)劺蠋煱�。剛剛上面說看得很爽的老師就是我們班的語文老師吳老師，呵呵，我們班的老班是數(shù)學(xué)老師，一般我們和男生有沖突之后就會去找他，之后，那些欠扁男（暫且就這樣稱呼吧）就會被批一頓。HOHO，不過，英語畢老師就不吃我們這招啦。所以，她就跳過，呵呵！
恩，就這些了，這就是我的周記了，HOHO。希望您看完以后笑笑，我這篇周記就算OK啦！
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