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尋找愛作文（通用38篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的尋找愛作文，歡迎大家分享。
尋找愛作文 1
“什么是愛?”我心中對(duì)這個(gè)概念一片茫然，沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。通過一件事，我懂得了愛是沒有具體概念，具體形狀，但是卻真實(shí)存在于我們的心中的，她可以溫暖人心，拉近人與人之間的距離。
尋找愛，它在十字路口。一個(gè)個(gè)積極的青年志愿者在幫助老人過馬路。忽然，一個(gè)盲人沖進(jìn)了他們的視線，他看不清前方的道路，只能聽著聲音，一名女志愿者看見了，前去幫扶。我找到了愛——愛是奉獻(xiàn)，是不求回報(bào)地幫助這個(gè)社會(huì)上需要幫助的人。
尋找愛，它在學(xué)校門口。一個(gè)個(gè)家長正在急切地等候著自己的兒女。他們有的在等候自己的兒女，有的像去探望他們。然后，唯一不變的是他們那對(duì)子女不求回報(bào)的愛。我找到了愛——愛是親情，父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。
尋找愛，它在公交車上，一個(gè)個(gè)來自四方的人前往自己的場(chǎng)所。他們有的'去上班，有的回家，有的旅游。而那唯一不變的是老人、殘疾人、孕婦和小孩都在座位上坐著，無論多么擁擠，他們總是受到保護(hù)。我找到了愛——愛是謙讓，是處處為他人著想的寬大的胸懷。
尋找愛，他在教室。上課鈴聲一響，老師正在用粉筆在黑板上寫這一條條上課的重點(diǎn)筆記，講述著課堂的重點(diǎn)。我找到了愛——愛是老師在三尺講臺(tái)上用粉筆耕耘，用愛心澆灌，用滿頭青絲變白發(fā)來換取我們的知識(shí)、能力。這才有了李商隱留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名言。老師辛勤培育諸國桃李芬芳，這讓無數(shù)人感動(dòng)。所以，我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答師恩。
尋找愛，愛在人間，愛在世界，愛在每一個(gè)微小的角落，它是人間不可缺少的，是最美好的。如果沒有它，人世間不過是一件空冷的墳?zāi)埂Ｎ抑懒�，愛，無處不在。
尋找愛作文 2
愛無處不在，愛是陽光，溫暖我們的心靈；愛是露水，滋潤我們的人生；愛是燈火，照亮我們前行的路。愛，就在我們身邊。
家是愛的源頭——大到父母的養(yǎng)育之恩，小到體貼入微的關(guān)懷。回到家中，媽媽不問學(xué)習(xí)成績，不問同學(xué)關(guān)系，第一件事情就是給我端上一杯剛磨好的豆?jié){，解渴暖身。她認(rèn)真地、耐心地讓豆?jié){從豆?jié){機(jī)里緩緩流出，另一只手拿著過濾網(wǎng)，接著豆渣，再麻利地把它們丟進(jìn)垃圾桶，然后舀一勺蜂蜜。豆?jié){既不味淡也不過甜，這是極偶然的。但媽媽的細(xì)膩卻使偶然成了必然，恰好符合我的口味。一次我錯(cuò)拿了媽媽的杯子，卻喝了滿嘴殘?jiān)Ｔ瓉�，她是把頭一杯倒給我，把最后一杯裝滿碎渣的留給自己的。我猜，我一定還會(huì)不斷地識(shí)破各種各樣母親生活中的'小秘密，只不過這些愛的秘密在母親那兒早就習(xí)以為常了。
學(xué)校是愛的延續(xù)——大到師長的培養(yǎng)傳授，小到關(guān)切溫暖的話語眼神。一次體育課上，我感到忽冷忽熱，我那些“聽風(fēng)就是雨”的好友硬說我發(fā)燒了，便告知老師，拽我去醫(yī)務(wù)室�！爸挥�36度啊！”她們得知我很健康，都很“沮喪”。我回敬他們：“你們希望我生病啊”。之后就打打鬧鬧地跑了出去。事后，誰都忘了這場(chǎng)鬧劇。第二天一早，老師就把我叫到辦公室去了。我一驚，在腦海里不斷搜索近期的所作所為，沒有犯錯(cuò)�。±蠋熍^就問：“你昨天發(fā)燒了嗎？”我一愣，一時(shí)不知所云。良久，我才猛得想起昨天那一幕。我的心頭一熱，老師竟在繁忙之余記住這樣一樁當(dāng)事人都想不起的小事，面對(duì)這樣一份愛，我無言以對(duì)，只能傻傻地說：“沒有�！崩蠋煖\淺一笑，便讓我離開了。這一笑，使我心中又飄散出了一縷愛的芳香。
尋找愛作文 3
仰望星空，回首驀然。快樂與痛苦交錆，無法成為內(nèi)錯(cuò)角，是苦悶的，悲傷的。即使是內(nèi)位角又何嘗不是痛傷呢？愛！身邊沒有過，連擦肩而過都不曾有過……永不知愛在何方。
那童年的苦劇數(shù)不勝數(shù)�，F(xiàn)在又何嘗不是？以后還是個(gè)未知數(shù)！神啊，救救我吧，活了半輩子了為什么連愛都不懂�。�
童年的黑暗使我迷失了愛的方向。童年我生活在一個(gè)充滿哭泣與挨揍的家庭里，自糼喪母的我受盡了后媽的'折磨與打罵。在苦難中度過了我的童年，在痛苦的折磨下我找不到愛的方向。
如今我長大了讀上了初中有了到學(xué)校住宿的機(jī)會(huì)，我非常慶幸。少了后媽對(duì)我的打罵與折磨，我真的不亦樂乎！但因?yàn)槲彝饷策^于丑陋緣故，我常常受到同學(xué)與老師的排斥。即使我多么寒書苦讀。他們那種嘲笑與諷刺的身影常回蕩在我的腦海中，使我得不到同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，老師對(duì)我的關(guān)愛。就這樣在嘲笑與諷刺中我找不到愛的方向。
未來全怎樣我真的不知道……
有時(shí)候我覺得自己像一只小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，也許有一天我棲上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)，我飛上青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠。每次到了夜深人靜的時(shí)候我總是睡不著。我懷疑是不是只有我的明天沒有變得更好。未來會(huì)怎樣，究童有誰會(huì)知道？
愛是否只是一種傳說，我永遠(yuǎn)找不到……愛在何方啊！
低著頭，看著地，流著淚。我在想一個(gè)軟弱的女孩要經(jīng)歷多么風(fēng)風(fēng)雨雨，才可見彩虹��！難道就是我應(yīng)有的生活嗎？太不幸了……神��！救救我吧，活了半輩子不知道愛是什么！
愛在何方！我尋尋覓覓著……
尋找愛作文 4
不知從什么時(shí)候開始，書成了我生活中不可或缺的一部分。有時(shí)與它不經(jīng)意的一次邂逅，便使我的心靈得到洗禮，使我干涸的靈魂得以自省和浸潤。
晴朗的早晨，微風(fēng)從窗邊習(xí)習(xí)吹來，將身邊的書一頁一頁吹起。我將書拿起，走近泰戈?duì)柕摹缎略录�，去品味那份純潔的童真。思緒飄回了我的童年，一個(gè)愛撒嬌的孩子拉著母親的手執(zhí)拗的搖著；一群淘氣包東跑西竄；一個(gè)個(gè)片段，如同那本書將回憶一頁一頁的打開……我的內(nèi)心仿佛有一股清泉，在流淌著，流淌著……她說：想起愛吧，想起曾屬于你的那份愛……
溫和的`午后，輕啜一口桌上的果汁，陽光照在臉上，這時(shí)便停止了手中的一切，拿起一本《情感讀本》，將要去尋找那比果汁更能滋潤干涸的寶藏……看著，看著，眼前仿佛蒙上一層白霧，不知道一種什么樣的感覺在心中蕩漾，他在調(diào)皮的撥弄著你的神經(jīng)。是的，這些故事，如同發(fā)生在自己身上一樣。所有，你的任性，你的自私，你的沖動(dòng)便像幻燈片似的在腦海中放映，歷歷在目。那種感覺在說：自省吧，你可以去彌補(bǔ)，你可以創(chuàng)造愛……
黃昏，夕陽斜射著大地�；叵肫疬@一整日的忙碌，感嘆著、思索著、慚愧著。這時(shí)，翻開那本苦心孤詣的教子篇——《傅雷家書》，去感受那潺潺的父愛，感受一對(duì)父子間的尊重與呵護(hù)。就在剛才，你和父親頂了一句嘴，就在前幾日，你還為一件雞毛蒜皮的小事與父母生悶氣。這時(shí)，《傅雷家書》便會(huì)對(duì)你輕語一聲：你的父母愛你，你也愛他們……是的，那一刻，我懂得了傅雷作為一個(gè)父親的苦心孤詣。
書，好比一片蔚藍(lán)的天，每個(gè)人都能從中尋找出一些什么，或許是知識(shí)，或許是靈感，或許是精神寶藏。我習(xí)慣從書中尋找愛，一種真實(shí)的富有感情的愛，一種像云朵那樣純潔無暇的愛……
尋找愛作文 5
愛，也許是母親的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學(xué)真誠的幫助……
——題記
愛，到底是什么？媽媽告訴我，愛就在身邊，它也許只是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，但它有無窮的力量。那我為什么看不見也摸不著呢？因?yàn)樗谀愕男睦铮挥杏眯牟拍荏w會(huì)身邊的愛……
閉上眼，用心去感受。開學(xué)了，我又哭了，媽媽伏在耳邊輕輕地對(duì)我說：“寶貝，初二了吧！可不許哭鼻子啦！去那兒別凍著，晚上不許不蓋被�！卑职肿叩酱策�，輕輕地拍著我的頭，風(fēng)趣地說：“行了，別糾結(jié)了，自己能不能別鉆牛角尖？噓！別哭了，下次回來帶你去玩，不許告訴你媽啊！”我笑了，睜開眼，發(fā)現(xiàn)一縷陽光透進(jìn)了我的小屋，哦，我懂了，原來這就是愛。
“不！我不要去，那兒的人都不愛我，他們都討厭我。”“是嗎？真的'是這樣嗎？再仔細(xì)想想�！闭n堂上，我驕傲地舉起手，回答了一個(gè)較難的問題，老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿心歡喜的我似乎感受到了來自老師的愛。“唉，肚子好疼，！”“晴，怎么了？不舒服啊！吃藥了嗎？要不去醫(yī)務(wù)室看一下？”不用了，忍忍就過去了。”“行嗎？要不……哎，瑩，去醫(yī)務(wù)室接點(diǎn)熱水，不用保溫杯，用普通瓶子就可以，嗯，再接點(diǎn)能喝的！”“好嘞！”
淚水模糊了我的雙眼，誰說他們不愛我？
“晴，你找到愛了嗎？”“好像找到了”�！澳菒凼鞘裁矗俊薄皭�，是心中對(duì)他人的感激；愛，是心中最美的情感……”
敞開你的心，去體會(huì)來自生活中的愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的叮嚀，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助都是一種值得你珍藏一生的愛……
尋找愛作文 6
小時(shí)侯，我可算得上是一位乖巧的小公主拉！這小公主可不是只掛個(gè)名的，飯來張口衣來伸手那是小意思，只要我心中有一點(diǎn)不滿意，一耍小脾氣爸爸媽媽就乖乖的照我的意思去做�，F(xiàn)在，我長大了，爸爸媽媽對(duì)我的態(tài)度也變了。
就說這幾天吧。放學(xué)了，我回到家，放下書包，寫起了做作業(yè)。到了6點(diǎn)多，我終于把全部的作業(yè)寫好了，于是，我就把做好的作業(yè)交給媽媽檢查。過了10多分鐘，媽媽的臉色漸漸地差起來了。這時(shí)，一陣罵聲傳進(jìn)了我的'耳朵，我的心頓時(shí)緊縮起來，心想：是不是我的作業(yè)錯(cuò)了很多；還是字寫錯(cuò)啦？正想到這兒，爸爸端出了飯菜，看到媽媽正在批評(píng)我，便上來阻攔，說：“小孩子做錯(cuò)題目也是情有可原的，干嘛怪她呢？只要下次仔細(xì)點(diǎn)就好了。”說完，爸爸又向廚房走去，讓我一個(gè)人在這兒面對(duì)殘局！
時(shí)間一分一秒地過去了，我的心始終是“砰砰”地在跳。哎，我該怎么辦？是跟媽媽道歉呢，還是不去理她？恩，去道歉吧。剛剛想完，我就跑到媽媽面前，跟她說了一聲：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了。我不應(yīng)該這樣！”媽媽聽完，頓時(shí)露出了笑臉。她笑瞇瞇地說：“孩子，只要你能只錯(cuò)就改，媽媽就放心了！”
說完，我們一家人開開心心得吃起了飯，尤其是我，因?yàn)槲矣性俅蔚恼业搅四笎郏?/p>
尋找愛作文 7
“什么是愛？”我一片茫然，沒有一個(gè)準(zhǔn)確的概念。我知道了愛是沒有具體概念，具體形狀，但是卻真實(shí)存在于我們的生活之中，溫暖人心，拉近人與人之間的距離。
尋找愛，它在十字路口。一個(gè)個(gè)積極的青年志愿者在幫助老人過馬路。忽然，一個(gè)盲人沖進(jìn)了他們的視線，他看不清前方的道路，只能聽著聲音，一名志愿者看見了，前去幫扶。我找到了愛——愛是奉獻(xiàn)，是不求回報(bào)的幫助這個(gè)社會(huì)上需要幫助的人。
尋找愛，它在學(xué)校門口。一個(gè)個(gè)家長正在等候著自己的兒女。他們有的在等待著自己的兒女，有的想去探望他們。然后，一成不變的是他們那對(duì)子女不求回報(bào)的愛心。我看見了愛，愛是親情，父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。
尋找愛，它在教室。上課鈴聲一響，老師正在用粉筆在黑板上寫著一條條上課的`重點(diǎn)筆記，講述著課堂的重點(diǎn)。我找到了愛——愛是老師在三尺講臺(tái)上用粉筆耕耘，用愛心澆灌，用滿頭青絲變白發(fā)來換取我們的知識(shí)，能力。怪不得李商隱留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。老師辛勤培育祖國桃李芬芳，這讓無數(shù)人汗顏，所以，我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答師恩。
尋找愛，愛在人間，愛在世界，愛在每一個(gè)微小的角落，它是人間不可缺少的，是最美好的。如果沒有它，人世間不過是一間空冷的墳?zāi)�。我知道了，愛，無處不在。
尋找愛作文 8
愛，在何方？原來他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們?nèi)ジ惺軔�，享受愛，�?chuàng)造的美好世界吧！
在一片迷茫的沙漠中，一個(gè)人在走著、走著，只為尋找一片救命的綠洲。而那個(gè)人就是我，虛似中的我，而現(xiàn)實(shí)的我則在尋找離我很久的愛。
我一直尋找著愛，尋找愛所走過的足跡，尋找愛的腳步，可無濟(jì)于事，在我即將絕望時(shí)。突然一陣風(fēng)吹過，讓我感到一絲冷思，媽媽在我背上披了一見外衣。此時(shí)此克，我明白了，那一個(gè)小小的'舉動(dòng)不正是愛的體現(xiàn)嗎？原來愛一直沒離開過我們。他對(duì)沒一個(gè)人都是公平的，我們絕對(duì)不會(huì)失去他，他也不會(huì)離我們而去，只是我們用手摸不到，用眼看不到，他一直默默無聞的潛伏在我們身邊。只有我們用心才可以感受。生活中因?yàn)閻郏覀兊纳畈挪粫?huì)變得空虛，不會(huì)變得無趣。在遇到困難是，朋友之間的關(guān)愛，生病時(shí)父母的疼愛。正因?yàn)檫@些愛才組成了這樣的五彩繽紛的世間，讓這個(gè)地球充滿生機(jī)。
愛，在何方？原來他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們?nèi)ジ惺軔�，享受愛，�?chuàng)造的美好世界吧。
尋找愛作文 9
人世間不乏有善惡美丑，需要我們擁有一雙尋找愛的眼睛。
小時(shí)侯，我和媽媽走在路上。只見一個(gè)乞丐衣衫襤褸，面容枯瘦，跪在地上，跟前放著一個(gè)碗，時(shí)不時(shí)朝路人磕個(gè)響頭。媽媽停止了腳步，我也停了下來，只見媽媽拿出一塊錢的硬幣要我投到碗里。我高興的走了過去，“丁當(dāng)”一聲，硬幣投進(jìn)了碗里。那人向我磕了一響頭，一股暖意油然而生，直至充滿整個(gè)身體。走出一段路后，我回頭看了看那人，他仍在秋風(fēng)瑟瑟中繼續(xù)乞討著。
至現(xiàn)在，我讀了一篇文章：作者施舍了一位乞丐，使得乞丐重新燃起希望之光。數(shù)十年后，一位西裝革履的人來到了作者的家，對(duì)他數(shù)十年前的那次施舍表示感謝。作者怎么也沒想到，數(shù)十年前的那個(gè)乞丐如今成了一家大公司的老板。更沒想到的.是，一次無意的施舍卻能點(diǎn)燃那人心中的蠟燭，竟永遠(yuǎn)刻在了那人的心里。是啊，每個(gè)人都值得愛，惡也好，丑也罷，都需要用愛去撫摸傷口，更需要用愛去指引它走上星光大道！
去愛吧，用心去愛，每個(gè)人都有一扇帶鎖的門，愛是鑰匙，能夠讓人敞開心扉，讓陽光把黑暗驅(qū)逐。去感受愛吧，在愛的陽光下沐浴，在愛的天空中遨游。你發(fā)現(xiàn)了身邊的愛了嗎？
尋找愛作文 10
父母會(huì)在孩子們生病的時(shí)候，無微不致地給予照顧，也會(huì)為了自己孩子的未來，教育孩子經(jīng)受磨難，付出了許許多多的愛。在自然界動(dòng)物中如此的事情比比皆是。
老鷹在孩子出生的一個(gè)月內(nèi)精心地呵護(hù)著它們的孩子。一個(gè)月以后，老鷹卻無情地將它們踢下了萬丈懸崖。難道老鷹不受它額度孩子了嗎？不是的.，老鷹這樣做是為了讓小鷹能展開翅膀在天空中自由自在地翱翔。
母雞在孵蛋的時(shí)候，總是寸步不離。但當(dāng)小雞破殼而出的時(shí)候，母雞竟然在一旁自照自地啄食。母雞這樣的用以是什么呢？小雞自己去戰(zhàn)勝生命的第一大挫折。從至頑強(qiáng)健康地活下去。
在冬天下雪的時(shí)候，猴爸爸猴媽媽猴寶寶靠在一起取暖。猴爸爸猴媽媽為了讓孩子更暖一些，把孩子放在了中間。猴媽媽正在池邊幫孩子抓跳蚤，小猴子在一旁撒嬌，一不留神兒，掉進(jìn)了池里。猴媽媽端坐在一旁，任由猴寶寶在池里拼命地掙扎。最后猴媽媽才把小猴從冰冷的池里撈了上來。猴媽媽是要讓猴寶寶知道掉下水的滋味兒，學(xué)會(huì)以后處處小心。
這類的動(dòng)物之間的愛稱得上是最神圣的愛！它們表達(dá)出來就是如此的簡(jiǎn)單，不虛偽，不張揚(yáng)，卻又是令人震撼的。
尋找愛作文 11
我想尋找爸爸媽媽對(duì)我的愛，但是我不知道愛是什么？怎么辦呢？我想了半天也想不出來。到底怎么辦呢？我問媽媽：“什么是愛呢？”媽媽回答說：“愛是要自己去尋找的。”我又問媽媽：“愛要怎么尋找呢？”媽媽回答說：“很簡(jiǎn)單，只要用心去感受去尋找，就能感受得到。
我先去尋找媽媽的愛，媽媽經(jīng)常說我：“生在福中不知福。”我的媽媽很愛我。就說那件事吧。讀小學(xué)二年級(jí)的那天下午我做作業(yè)，我的鉛筆很粗，原來都是媽媽給我削。今天媽媽賣東西去了，我就自己削，我一不小心削到了手。媽媽趕快給我擦藥，還給我吹。我愛我的媽媽。
我又去尋找爸爸的'愛，我的爸爸也很愛我。有一次我得了重感冒，在床上咳的喘不過氣兒來。爸爸看見了，就背著我去看醫(yī)生，那時(shí)十一點(diǎn)半了。看完病爸爸媽媽喂我吃藥。媽媽拿一個(gè)大枕頭放在背后，媽媽還喂我吃藥。爸爸說：“我陪你睡�！卑职忠灰箾]合眼，第二天爸爸卻熬出病來了。我愛我的爸爸。
我流下了激動(dòng)的眼淚。我今天很開心，因?yàn)槲艺业搅藧邸?/p>
尋找愛作文 12
上課時(shí)，老師讓我們互相交流自己的身高和體重，我說：“我現(xiàn)在的身高是156厘米，體重是104斤，剛出生時(shí)身高70厘米，體重是8斤�！瘪R樂天說：他出生時(shí)身高50厘米，體重9斤，現(xiàn)在身高145厘米，體重74斤；顧博文出生時(shí)身高40厘米，體重6。8斤，現(xiàn)在身高132厘米，體重32斤……以前我們都是小不點(diǎn)，而現(xiàn)在我們個(gè)個(gè)都是小伙子了，交流之中，我們仿佛從數(shù)字中讀出了父母的'愛和付出。
記得在我三四歲的時(shí)候，有次睡覺的時(shí)候感覺很難受，醒了之后便哇哇大哭，翻來覆去，把爸爸吵醒了，因?yàn)閶寢屓ズ贾菖嘤?xùn)了，只有爸爸一個(gè)人照顧我，爸爸摸了一下我的額頭，“好燙啊！”爸爸焦急地說：“應(yīng)該是發(fā)燒了。”便趕緊跑去拿藥和開水，沖好后，用調(diào)羹喂我，藥好難喝，我喝一口吐一口，又開始哇哇大哭，爸爸只能重新喂，并用毛巾在我身上不停地擦著。
直到下半夜，我的燒才開始褪去，爸爸第二天還要上班，卻整夜為我擔(dān)心著。
如果沒有父母就沒有我，如果沒有媽媽，就沒有溫暖的生活，如果沒有爸爸，晚上就聽不到有趣的故事，我愛我的父母，我一定要報(bào)答我的父母。
尋找愛作文 13
從我上幼兒園開始，媽媽就積極支持我參加各種獻(xiàn)愛心的慈善活動(dòng)，引導(dǎo)我在參加活動(dòng)的過程中，和那些貧困山區(qū)的孩子們比生活、比學(xué)習(xí)環(huán)境……讓我通過對(duì)比，感受到自己生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越。隨著年齡的增長和一次次參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到媽媽的良苦用心，她是在一步步的`把我培養(yǎng)成一個(gè)善良的、有愛心的人。
有一次，我和媽媽在屋檐下發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小燕子，我想把它帶回家玩。這時(shí)媽媽抬頭指著屋檐下的燕子窩，當(dāng)我抬頭看時(shí)，一只燕媽媽正從窩里探出半個(gè)身子“啾啾”地叫著，它非常的焦急。媽媽說：“這只受傷的小燕子是燕媽媽的孩子，我們想辦法把它送回家吧�！北M管我心里還有些不情愿，但我還是跟著媽媽找來了桌子和凳子，把它們摞在一起，媽媽帶著那只受傷的小燕子爬了上去，踮著腳尖把它送回了家。這時(shí)我聽見燕媽媽“啾啾”地叫聲，仿佛在向我們致謝。原來媽媽是想通過這件事讓我懂得對(duì)小動(dòng)物也要有愛心。
媽媽的愛像一縷陽光，溫暖著我的心；媽媽的愛像涓涓細(xì)流，滋潤著我的心；媽媽的愛像一盞燈照亮我的心。
尋找愛作文 14
人人都有父母，可我是一個(gè)沒有得到過父母愛的孩子，我跟奶奶一起過生活。奶奶這么大的年紀(jì)，還要靠打工養(yǎng)活我，我們正在尋找我的父母，奶奶一到暑假或寒假的時(shí)候就帶我去尋找媽媽。
同學(xué)們都聽過《世上只有媽媽好》這首歌，其中有兩句：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像根草”。我就是根草，一根沒有父母關(guān)愛的草，一根無依無靠的草。我多么想有個(gè)媽媽呀！我多想和別的孩子一樣得到父母的關(guān)愛呀！他們的愛能讓我得到貼心的溫暖，能讓我孤獨(dú)的`心靈增加一縷陽光。父母的愛如雨露，把枯萎的小花滋潤。父母的愛如玩具，讓小孩子們更加開心。父母的愛如糖果，能讓小孩子的嘴里和心里都是甜蜜蜜，美滋滋的。
我希望，希望沒有父母愛的孩子們?cè)缛盏玫綀F(tuán)聚，不再是一根草而是一個(gè)寶。我的愿望是，能早日得到父母的愛，別的沒有父母愛的孩子們也能得到父母的愛。
父母?jìng)�，你們的孩子正在傾訴，快回來吧！不要再因?yàn)槟銈兊牟缓�，而造成孩子的痛苦。你們的孩子受了很多苦，正在盼著你們回來呢，你們知道嗎，快回來吧！和你們的孩子團(tuán)圓吧！讓你們的孩子得到你們的關(guān)愛吧！回來吧！父母?jìng)儭?/p>
尋找愛作文 15
天上的云朵有許多許多，每一朵都是如此美麗，五彩繽紛。我多么希望自己會(huì)變成一朵云，在天空中自由的玩耍。其實(shí)每個(gè)人都可以成長為一朵云，在天邊尋找這世上最美的愛。
每個(gè)父母都是愛孩子的，但是并不是每個(gè)孩子都愛自己的父母。
有一天，我正在喝水，忽然，我覺得自己的身體很輕，我低頭一看腳下，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)飛上了天。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我變成了一片白白的云朵。我看了看周圍，有許多和我差不多年紀(jì)的小孩子都飛上了天，變成了云朵。天空中有一個(gè)美麗的'花園，我們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入了這里�？墒�，正在我們玩的高興的時(shí)候，我們聽見了很大的叫喊聲。我低頭一看，天啊！父母?jìng)兌紡姆块g里跑了出來，叫著我們每個(gè)人的名字。我們忘記了我們的父母，而父母卻沒有忘記我們。我尋找著我的父母，哦，我看見了。他們布滿皺紋的臉上充滿了焦急的神情。過了幾分鐘，我們忽然聽見有人對(duì)我們說：“看，你們失蹤了，你們的父母是如此的擔(dān)心。平時(shí)有的孩子還和父母斗嘴，你們?nèi)绱瞬恍ⅲ�不趕快下去和父母回家？”我們看了看周圍，都落下地面。我想，這就是愛。這就是世上最美的愛了。
尋找愛作文 16
推開我記憶的窗扉，曾經(jīng)的愛又重回心頭；打開我腦海的相冊(cè)，從前的'愛又再現(xiàn)眼前……
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩，磕磕碰碰是家常便飯，可能是上帝的補(bǔ)償吧，在我受傷背后又會(huì)給我一層層愛的包裹。
有一次，我們搬新家時(shí)，一個(gè)個(gè)裝修架拔地而起�？粗と藗兿裰┲雮b一般在裝修架上飛檐走壁，我也不禁摩拳擦掌，想大顯身手，可是出于爸爸的威懾，我只好蟄伏不動(dòng)。忽然，爸爸上廁所去了，我見機(jī)會(huì)來了，便飛身一躍，爬上了架子。頓時(shí)，我把架子弄得天翻地覆，油漆灑了，刷子掉了，我在上面模仿著邁克爾。杰克遜跳舞。這時(shí)，爸爸從洗手間里出來，一見我干這等危險(xiǎn)的事，立刻倒豎虎眉，喝令我下來，我哪里聽得進(jìn)去？繼續(xù)跳舞，可這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，鐵釘子因受不了70多斤物體的重創(chuàng)，登時(shí)罷了工。巨大的鐵架轟然倒下，我一頭撞在墻上，不省人事。
尋找愛作文 17
沉甸甸的書包壓在我小小的雙肩，一雙布滿皺紋的雙手接過那沉沉?xí)�，一路護(hù)送，走過林蔭小道，穿過斑馬線，直到校門口。這樣的情形已經(jīng)陪伴我度過了四個(gè)春夏；秋冬。親愛的奶奶您給我留下了多少愛的足跡！
早晨，校門口熱鬧非凡，一個(gè)身穿制服，高大帥氣的保安叔叔正忙碌著迎接上學(xué)的孩子，把孩子們安全接到知識(shí)的搖籃。日復(fù)一日，親愛的保安叔叔，您給我們留下多少愛的足跡！
教室里，教師用一根根細(xì)細(xì)的.粉筆，一塊方形的黑板，一本厚厚的教科書。一聲聲教誨，傳播了多少知識(shí)。敬愛的教師您給我們留下了多少愛的足跡！
街道上，一個(gè)清潔工人，拿著那長長的掃把，帶走了灑落的樹葉和灰塵，那汗流浹背的身影。留下了多少愛的足跡！
公交車上，爺爺您坐，奶奶您坐；大嫂你坐。一聲聲謙讓。留下了多少愛的足跡！
這個(gè)世界不是缺乏愛，而是缺乏發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。只要我們睜開雙眼去尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)平凡的世界里處處留下愛的足跡！
尋找愛作文 18
歲月像流星一樣，悄然無息的劃過星空！童年也就像夢(mèng)一樣，默默的過去了，留下的只有那嚴(yán)峻而又不失威嚴(yán)的臉！這時(shí)，我就會(huì)想起，小時(shí)侯的那種又溫暖、又充滿愛的`爸爸！
小時(shí)侯，我總喜歡在家房子外面捉迷藏，爸爸就陪我玩，我和爸爸老是在轉(zhuǎn)角處相遇，這時(shí)候，爸爸就抱起我，親親我的小臉蛋，這個(gè)時(shí)候也是我最開心的！小時(shí)侯，也不知道這是怎么回事，還以為爸爸會(huì)變魔術(shù)，能猜出我在哪！
長大了，才知道爸爸原來是偷看，才知道我在哪，可這是一個(gè)愛的見證，可現(xiàn)在，可現(xiàn)在我感覺已經(jīng)完全沒有了父愛，誰叫我長大了？這能怪誰？
還記得那晚，天上下著大雪，我迷迷糊糊的在床上躺著，這時(shí)爸爸進(jìn)來了，我趕緊閉上雙眼，爸爸看看我給我蓋上了被子，這時(shí)我感覺爸爸還是愛我的！
雖然，時(shí)間不同，年齡也不同，但愛還是相同的，爸爸愛我是永遠(yuǎn)不變的……
尋找愛作文 19
放假了，媽媽說要帶我回沼潭我們自己的家。我?guī)霞倨谧鳂I(yè)，一蹦一跳地到火車站坐上了開往沼潭的火車。一下車就看見了前來接站的爸爸，我們一家三口有說有笑地往家走。
來到樓下，我拉著爸爸的手迫不及待地往樓上跑。一進(jìn)家門爸爸只管自己脫衣服，我高興地便崩邊脫，一不小心衣服還沒脫下來，下巴卻重重地磕在了地上。剛進(jìn)門的媽媽扔下書包，把我抱了起來。我的下巴上多了一張血紅的小嘴。爸爸媽媽帶我飛奔到醫(yī)院，大夫說：“需要縫針，還不能打麻藥�！眿寢尡е遥职质箘虐醋∥业碾p腿，大夫拿著一個(gè)穿了線的彎針，縫了起來。我開始沒命地嚎哭，媽媽的`眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地滴落在我的臉上，爸爸的頭上掛滿了豆大的汗珠。
從那以后，爸爸總是有意無意地摸摸我的下巴，仿佛在提醒自己帶我的時(shí)候一定要格外注意和細(xì)心。
這件事讓我深深的體會(huì)到了父愛的含蓄和深沉。
尋找愛作文 20
我是一個(gè)簡(jiǎn)單的男孩，我不喜歡復(fù)雜的東西，以前，我不喜歡課外書，現(xiàn)在我喜歡上了閱讀。
那是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期，劉老師帶我們每個(gè)星期都寫作，我老是拿不到優(yōu)秀，心里很難過，因此我越來越不喜歡寫作文了。后來老師讓我們多讀一些課外書，并給我們讀了一些好同學(xué)的作文，慢慢的.我喜歡上了閱讀，現(xiàn)在我已經(jīng)看完了《格林童話》、《安徒生童話》、《查理九世》……其中，我最喜歡的就是《查理九世》。
《查理九世》中講到了查理和他的伙伴們一起去世界各地冒險(xiǎn)，在冒險(xiǎn)的途中他們遇到了很多困難險(xiǎn)阻，在查理和他的伙伴們的共同努力下各個(gè)難題都一一解決，并且一路上結(jié)識(shí)到了很多新的朋友，每次看《查理九世》我都激動(dòng)萬分，仿佛自己就是查理，帶著伙伴們?nèi)ッ半U(xiǎn)，在克服困難的同時(shí)結(jié)交很多好朋友。
我發(fā)現(xiàn)，看課外書不僅很有趣，而且能學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)，也讓我的作文進(jìn)步越來越大。
尋找愛作文 21
人間有真愛，現(xiàn)在我們就來尋找“愛”的啟發(fā)吧！那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！
愛來到了一個(gè)窮人家的孩子家，家里只有他和他的'媽媽，因?yàn)楦F，家里只剩下一饅頭了，但是他和他媽媽都很餓了，但是他媽媽卻對(duì)他的孩子說謊：“孩子，媽媽還有點(diǎn)體力，還能撐幾天，這個(gè)饅頭你吃，將來你自己就要靠你的雙手去闖天下了，你快去吧！”不久，那個(gè)孩子創(chuàng)業(yè)，多次失敗，但是因?yàn)樗麐寢寣?duì)他的期望，他就不懈努力，終于成功了，成了一家的董事長！但是他的媽媽因?yàn)闆]吃那個(gè)饅頭，不辛去世了。孩子后來才知道他母親為了他，死去了！他傷心制級(jí)，但是他沒有忘記當(dāng)年他母親對(duì)他說的話，他也繼續(xù)努力！這就是愛的啟發(fā)，愛啟發(fā)了一個(gè)孩子的成功事業(yè)！
愛有來到了……
人間有真愛，真愛永不變，這就是真愛，這就是愛的啟發(fā)!
尋找愛作文 22
愛是一道陽光，溫暖一片大地；愛是一顆果實(shí)，滋潤人們的味蕾；愛是一滴露水，滋潤一方水土。愛就是這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到我們習(xí)慣性地忽略它。
母愛似水，延綿不絕，父愛如山，堅(jiān)強(qiáng)挺拔。父母的愛早已滲透進(jìn)了我們生活中的一點(diǎn)一滴。冬日中的一句問候，暴雨時(shí)的一把雨傘，失敗時(shí)的一句安慰……父母為我們做的`，豈可以數(shù)計(jì)！
那天，正是夕陽普照，不由想起李商隱的詩句，夕陽無限好，只是近黃昏。父母親在夕陽下攜手回家，在夕陽的照射下，我無意間看到滿頭的青絲早已摻進(jìn)了幾根銀發(fā)，臉上似乎多了皺紋，他們的身形仿佛變矮了。站在他們的身后，我似乎看到了幾年后兩老一少相互扶持的畫面：兩位老人滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋�？粗矍暗母改福蚁�，也許幾年后，他們也是如此吧。子欲養(yǎng)，而親不待，這種畫面讓我感到憂傷，幸好我明白得不太晚！
我急步跑上去，牽住他們的手，與他們相視一笑，在夕陽下慢慢回家，心想：你陪我長大，我陪你變老。
尋找愛作文 23
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出愛的滋味。有國愛，也有老師的愛，有父愛，有母愛。在生活中，沒有愛，我們的生活就不會(huì)那么豐富多彩，沒有愛，我們就會(huì)成為一個(gè)孤單寂寞的孩子。所以我們就要尋找愛的足跡。
然后，我們要愛老師，師恩重如山，他像園丁，精心的培育著祖國的棟梁！他像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！他像渡輪，把我們載向成功的彼岸！老師讓我們?cè)谥R(shí)的'海洋里自由的遨游。沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭，講臺(tái)是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬。讓一頭黑發(fā)變成白發(fā)，讓高大的身軀變成骨瘦如柴。感謝老師給我們智慧、感謝老師給我們關(guān)懷、感謝老師用生命呵護(hù)我們成長。
最后，我們要愛父母，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，是父母給了我生命，養(yǎng)育了我長大成人，雖然父母不能給我們金錢、名譽(yù)、地位，但是他們給了我們這個(gè)世界上誰也無法替代的最重要的東西——生命。中國有句古語說：“百善孝為先，孝子人人敬�！敝袊膫鹘y(tǒng)文化歷來把兒女對(duì)父母的恩情視為“比天高，比海深”的事。忘恩負(fù)義，天理不容。
是啊！我們踏著愛的足跡體會(huì)到了愛的滋味，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用心感恩祖國、感恩老師、感恩父母。讓愛永駐人間！
尋找愛作文 24
尋找，愛。尋找那圣潔的思想，那是這般地深邃與純潔，無需媚辭點(diǎn)綴，那便是愛。
聽，鶯啼。雌雄燕子在枝頭吟唱，輕盈旋律，那是浪漫的愛，花香在鳥語中徘徊，漫開。
母親，我悄悄注視著你，您在做你拿手的佳肴，香味正彌漫，讓我不禁前去品嘗。您溫柔地笑，我凝眸，不禁感慨您的無私與默默付出，可親的您，正愛撫地摸著我的頭發(fā)，您說，我是您的唯一�？赡獣�，您就是我的全部，我是多么感激您。您所給予我的便是那不盡的愛。
看，胡同里的那位老奶奶，總是保持她那慈祥的笑，是那般恒久美麗，難以忘懷。她總是給我講她童年的故事，那受傷的小狗，在她的救治下得以存活，而這只小狗，又一直陪伴到她出嫁之時(shí)；那鄰家小弟，總是與她爭(zhēng)搶食物，是那般調(diào)皮……老奶奶一段段對(duì)往事的回憶恰似黑白電影一般在我眼前勾勒。
我的'友伴，似水，你記得我們?cè)谝黄鹜娌刎堌垥r(shí)，一同躲在張伯伯家生銹的大鐵罐中嗎？使得家人們苦苦尋覓，也惹得張伯伯的小小尷尬。雖然我們現(xiàn)在天各一方，但兒時(shí)的記憶永遠(yuǎn)留存在我們內(nèi)心深處。似水年華，也許你的名字就是這般深邃吧。
捕捉著愛的鏡頭，愛漫益于心靈中，而我總是被這點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛的片段所感動(dòng)，我將永遠(yuǎn)在這征程中努力尋找愛、發(fā)現(xiàn)愛、珍存愛、感受愛。
尋找愛作文 25
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出愛的滋味。有國愛，也有教師的愛，有父愛，有母愛。在生活中，沒有愛，我們的生活就不會(huì)那么豐富多彩，沒有愛，我們就會(huì)成為一個(gè)孤單寂寞的孩子。所以我們就要尋找愛的足跡。
然后，我們要愛教師，師恩重如山，他像園丁，精心的培育著祖國的棟梁!他像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人!他像渡輪，把我們載向成功的彼岸!教師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游。沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆，是教師耕耘的犁頭，講臺(tái)是教師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長的.路，日日夜夜，春夏秋冬。讓一頭黑發(fā)變成白發(fā)，讓高大的身軀變成骨瘦如柴。感激教師給我們智慧、感激教師給我們關(guān)懷、感激教師用生命呵護(hù)我們成長。
最終，我們要愛父母，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，是父母給了我生命，養(yǎng)育了我長大成人，雖然父母不能給我們金錢、名譽(yù)、地位，可是他們給了我們這個(gè)世界上誰也無法替代的最重要的東西——生命。中國有句古語說：“百善孝為先，孝子人人敬�！敝袊膫鹘y(tǒng)文化歷來把兒女對(duì)父母的恩情視為“比天高，比海深”的事。忘恩負(fù)義，天理不容。
是啊!我們踏著愛的足跡體會(huì)到了愛的滋味，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用心感恩祖國、感恩教師、感恩父母。讓愛永駐人間!
尋找愛作文 26
如果有人問我家里誰對(duì)我最好，那我保準(zhǔn)會(huì)說：奶奶嘍！
奶奶比較矮，只比我高一個(gè)頭。她也很胖，是我重量的3倍左右，她的眉毛經(jīng)常常呈八字，和藹可親地看著我。當(dāng)然，我成績不好時(shí)，那就是正倒八字的眉毛啦！
我與奶奶之間最難忘的事發(fā)生一個(gè)雨天。
那天，我伴著雷轟隆隆的響聲下了課。正當(dāng)我高高興興地走出樓梯時(shí)，在朦朧中我看見了一個(gè)熟悉的身影。在人群中若隱若現(xiàn)，一滴滴水珠從那個(gè)人的雨衣上落下來“嗒嗒”地落在地上。我揉了揉眼睛，仔細(xì)地望去：是奶奶！她穿著藍(lán)色的雨衣，頭上有一部分頭發(fā)已經(jīng)濕透了，眼睛里含著絲絲雨水，模糊地望著我，嘴巴一張一合的，聲音被嘩嘩的雨聲淹沒了，她閉上嘴后，快步向我走來，把我蓋在雨衣里。
雨衣中，我看到的只是天藍(lán)色的雨衣，聽到的只是雨拍打在雨衣上嗒嗒的聲音。
回到家后，我再次看了一眼奶奶，只見她雙鞋已經(jīng)被泥濘染成了土黃色，可我的'鞋卻依舊干干凈凈，看不出一點(diǎn)兒走過雨路的樣子。原來在走雨路的時(shí)候，她踩下了所有的泥坑，使我不會(huì)踩泥坑，她的臉已經(jīng)被雨水打濕了。可她對(duì)我說：”快去洗澡！”然后消失在了房間里。
奶奶，你的愛我一直記在心中，它就像一個(gè)腳印，踩在了我的心中。而我希望它永不填滿！
尋找愛作文 27
生活中處處充滿愛，但愛是需要明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)在就讓我們乘坐著愛的巴士，去尋打愛的足跡吧。
穿過人山人海的街市場(chǎng)，在那，我發(fā)現(xiàn)了愛。有位盲人夫婦在人行道上艱地走著，老爺爺和老奶奶已過了花甲，老奶奶滿臉的皺紋，頭發(fā)已經(jīng)完全發(fā)白了，她的手緊緊地握住老爺爺?shù)氖郑阉械男湃味冀唤o了老爺爺。老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)所剩無己，胡子都快垂到肚子旁了。他拿著手杖，“篤、篤、篤”發(fā)出清脆的木棍聲，似乎是要為老奶奶開辟出一條光明的道路。原來，那愛是老奶奶對(duì)老爺爺?shù)男湃巍?/p>
乘坐著愛的巴士，來到學(xué)�！，F(xiàn)在正是下課時(shí)間，一群天真可愛的孩子正在玩老鷹捉小雞的游戲呢！忽然，在最后的小女孩突然摔倒了，當(dāng)老鷹的女孩走過去，本以為她會(huì)安慰小女孩，結(jié)果讓我出乎意料，她學(xué)著小女孩的樣子，“撲通”也摔在了地上，女孩摸著自己的`屁股說：“哎呀！屁股開花了�！毙∨⑿α耍蠹叶夹α�。原來，那愛是朋友之間濃濃的友誼。
我乘座著愛的巴士，回到了家。這時(shí)，爸爸走了過來，爸爸端了一杯茶遞給我。“渴了吧，把這杯茶喝了，是我親手為你泡的哦。”爸爸發(fā)出慈愛的聲音對(duì)我說，我端起這杯茶喝了一口，原來，那愛是爸爸親手泡的苦苦的、澀澀的茶。
愛究竟在哪？同學(xué)們，你們知道嗎？
尋找愛作文 28
愛是一個(gè)美麗的詞匯，當(dāng)初總認(rèn)為，愛于我來說是可望而不可即，可，當(dāng)我真正去尋覓愛的足跡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原先愛無處不在�！}記
第一縷陽光射入，溫暖充滿整個(gè)小屋，睜開惺忪的睡眼，就看見母親忙碌的身影，美味的早餐在桌上擺好，父親慈愛的話語在耳邊響起“該起床了”。不知所措的我連忙拿起身邊的相機(jī)，拍下了我所尋覓到的第一張愛的照片，就叫她“溫馨家園”吧。
走上街道，整潔的路面映入眼簾，只是一個(gè)小小的塑料袋卻躺在那里，憑空給街道增添了些不和諧。這時(shí)，一個(gè)四五歲的孩子從母親手中掙脫，在她焦急的呼喚中，孩子用稚嫩的小手撿起了那個(gè)東西，扔進(jìn)了旁邊的指定垃圾站。母親笑著張開雙臂，抱起了天真的孩子。這時(shí)，我拿起手中的相機(jī)，拍下了這第二張愛的照片，姑且命名為“愛心社會(huì)”吧。
拐彎處，一輛單車飛快地橫穿著馬路，“吱”的一聲劃破天際，急速行駛的汽車在瞬間戛然而止。應(yīng)對(duì)著孩子一臉的恐懼、害怕，司機(jī)并沒有訓(xùn)斥，更沒有漫罵，而是微笑著告訴孩子：“孩子，記住，以后過馬路要慢點(diǎn)�！蔽也皇r(shí)機(jī)地抓拍了下來，驚險(xiǎn)而又充滿了溫情。就叫他“共創(chuàng)和諧”吧。
進(jìn)入校門，值班的`教師面帶笑容熱情地向每一個(gè)孩子招手，孩子們一聲聲“教師好”讓愛在校門口蔓延，這第四張照片，我想稱她為“幸福學(xué)�！�。
僅僅過了一天，我的相機(jī)中就充滿了愛的味道，好高興啊。
真的不明白，原先，我們的生活中真的是愛無處不在啊。
尋找愛作文 29
記得去年寒假，我把家中的書都看完了，想閱讀一些新書，便拉著媽媽去鳳凰書城，一到書城，我便在琳瑯滿目的書架上，被封面上一個(gè)身著綠色裙子，一頭棕色卷發(fā)，抱著一只小羊羔的女孩深深吸引了。這就是我愛的書——小天使海蒂。
這本書描述了海蒂的故事，在她出生不久，便父母雙亡了，姨媽在照顧了她四年后，終于按耐不住，將她丟給了脾氣古怪的爺爺。海蒂認(rèn)識(shí)了山羊頭—貝塔，老奶奶，山羊群，還有克拉拉等。海蒂讓爺爺重新信奉上帝，和貝塔成為好伙伴，讓失明的'老奶奶重見了“光明”又幫助雙腿殘疾的克拉拉恢復(fù)了健康，人們稱贊海蒂是一位墜入凡間的天使。我越看越入迷，時(shí)而笑，時(shí)而傷心，時(shí)而為海蒂的遭遇深感同情。我隨即又思考了一個(gè)問題，本書名《小天使海蒂》最后一章便是贊頌海蒂是小天使，這是否就是首尾呼應(yīng)呢?
這本書結(jié)構(gòu)清晰，文字優(yōu)美，其中有幾個(gè)句子，我十分喜愛，比如：“湛藍(lán)的天空萬里無云，太陽公公在天空中盡情地放射著光芒�！薄安莸厣祥_滿各色小花，這邊是一片美麗的紅櫻草，那邊是龍膽草，前面不遠(yuǎn)處還有一大片迷人的金色小花，所有的花朵都在陽光下閃爍著美麗的光澤，散發(fā)出旺盛的生命力�！边@兩個(gè)句子都把風(fēng)景描寫的十分優(yōu)美，不同的是一個(gè)詳細(xì)描寫，一個(gè)是簡(jiǎn)略描寫，詳略得當(dāng)，真是個(gè)好句子啊!
書中描寫出了海蒂在面對(duì)管家羅得邁爾的種種刁難，和各種教育，比如：笑不露齒，每天早上的禮貌用語等，她還能一直保持著單純、善良的品質(zhì)。還有海蒂在回到家鄉(xiāng)時(shí)，幫助雙腿殘疾女孩克拉拉恢復(fù)健康的高尚品質(zhì)。我們?cè)谏钪胁灰垓_別人，不要學(xué)別人爾虞我詐，要多多學(xué)習(xí)海蒂這種樂于助人的高尚品質(zhì)。
在生活中，有許多事物都能提供我們知識(shí)，但書籍是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，我們只有多閱讀，多積累課外知識(shí)，多做讀書筆記才能使我們有更大的進(jìn)步!
同學(xué)們，讓我們一起尋找我們愛的書吧!
尋找愛作文 30
五月，陽光正好。在這大好時(shí)節(jié)中，我在茫茫書海中遨游，只為找到一本我喜愛的書。
當(dāng)我手中拿著這本書時(shí)，不禁低頭沉思：我為何會(huì)在茫茫書海中選中它？端坐在那里，一種莫名的緣分油然而生。我想我要找的就是這本書吧！
捧著于丹的這本《趣品人生》，輕輕翻開扉頁，如饑似渴地讀起來，正如高爾基所說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽易屑�(xì)地閱讀著，心中細(xì)細(xì)品味這本書的'魅力。
作者于丹為什么想和我們談一談生活方式呢？為什么想在現(xiàn)在說一說古人的閑情雅致呢？不是讓我們拿出大把時(shí)光去浪擲，不是為了讓我們放棄理想和目標(biāo)，而是希望我們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的同時(shí)，不要丟失生活的樂趣。于丹在書中帶領(lǐng)我們體驗(yàn)古代名士的生活，對(duì)一張琴、一壺酒、一盞茶，于閑適間找回生命本真，找回幸福的感覺。于丹根據(jù)自己的理解和體會(huì)來描寫一些看似平淡的故事，其實(shí)也是在講述人生：生活一點(diǎn)也不復(fù)雜，很有趣，也很美好。
我們今天究竟應(yīng)該以什么樣的方式生活呢？人生的路很長，幸福在今天似乎變成比成功更奢侈的一件事，缺少意趣與閑情的生活方式，往往會(huì)讓我們?cè)诿β抵惺タ鞓泛推届o，越來越煩躁。快樂地生活，是每一個(gè)人都向往的，是每一個(gè)人都在找尋的。選擇一種適合自己的，能夠使生活變得美好的生活方式，是一個(gè)不錯(cuò)的方法，值得去嘗試。但照搬古人的生活方式是愚蠢的，古人的那種快樂地面對(duì)生活的心境，才是我們要追尋的。只要學(xué)到了古人的那種心境，無論在什么環(huán)境中，我們都能感受到生活的快樂，體會(huì)到生活的美好。
合上書，我覺得我們的生活是多姿多彩的！它需要我們睜開眼睛去看，用心去體會(huì)，用行動(dòng)去創(chuàng)造。只有懂得生活的藝術(shù)，快樂地迎接每一天，才能成就一個(gè)有“趣”的人生。
尋找愛作文 31
愛是什么？愛又像什么？
其實(shí)，愛很簡(jiǎn)單，我們身邊處處充滿著愛，愛，無處不在。
那是四年級(jí)時(shí)的軍訓(xùn)，我的動(dòng)手能力很差，不會(huì)打結(jié)，又不會(huì)弄蚊帳，結(jié)果給二班的教官逮著了，讓我在一分鐘之內(nèi)掛好蚊帳，我拿著蚊帳，無助地站著，我哪里會(huì)掛��？我的支架不知道跑到哪里去了，就是有，我也不會(huì)打結(jié)��！我頓時(shí)難過起來，無助地望著同學(xué)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是，不知道怎么了，大家都不敢動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過去了，二班的教官發(fā)出了冷笑：“十五秒，怎么還不動(dòng)？”我真的.快要掉金豆豆了，突然，林翠華跑了過來，心靈手巧的她三下五除二就幫我掛好了蚊帳。二班教官走開了，大家摸著黑，小小聲地議論，都為我打抱不平，我閉上了眼睛，心里說不出來的滋味。這是愛，是友愛，這是同學(xué)、朋友間的愛，林翠華在我無助的時(shí)候挺身而出，幫我掛蚊帳，這是友愛。大家在教官走后安慰我，替我鳴不平，這也是友愛。
我們考試失利了，回到家里，迎接我們的不是狂風(fēng)驟雨般的打罵，而是溫柔關(guān)切的安慰的言語，使我們充滿信心，有勇氣去面對(duì)下一次的考試。那是四年級(jí)上學(xué)期的第一次語文考試，題目有點(diǎn)兒難，我一直自信滿滿，自以為能考八、九十分，可是考試成績出來了，晴天霹靂，我竟然只考了七十九分，我留下了眼淚。放學(xué)后，我跑著回家，嗚咽著把試卷給媽媽，撲到媽媽懷里，無拘無束的大哭了起來，媽媽用手輕輕撫摩著我的頭，對(duì)我說：“不是每一次都是你考得最好的，對(duì)不對(duì)？偶爾也要讓別人體會(huì)一下考高分的滋味嘛！這一次沒考好，還有下一次��！下一次努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，審題仔細(xì)一點(diǎn)，字寫快一點(diǎn)就好了嘛！下一次也許你就考高分了��！對(duì)吧？”我擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是愛，這是親情，這是家人之間的愛，是父母給我的愛。
看，其實(shí)我們身邊無不充滿著愛，最重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。尋找愛的足跡，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
尋找愛作文 32
傳說，當(dāng)圣戰(zhàn)結(jié)束之時(shí)，反叛的路西法被永遠(yuǎn)封印在黑暗。大天使米迦勒揮動(dòng)著六翼，帶著圣潔之光，把愛灑向了人間……于是，有了這場(chǎng)毫無目的的旅行。只是為了尋找愛。
花店中陳列著各樣的玫瑰，嬌艷欲滴，有含苞待放的也有盛開燦爛的。有人說玫瑰是愛的象征。一束玫瑰，外加精美的包裝，漂亮的卡片上娟麗的字跡：我愛你。他們說，這便是愛了。可是，這是真的愛么？
收藏家們總是有著各樣的柜子，精致的，古樸的，再配上幾把玉鎖，只是為了配得上在柜中那些用心血換來的寶貝。上到西周青銅酒杯，下到民國是張佐良用過的硯臺(tái)，沒天撫摸擦拭，小心翼翼，好不喜歡，他們說，這就是愛了，這是真的愛么？
說玫瑰便是愛的，玫瑰充其量不過是個(gè)代表罷了。而收藏家們的愛，無非只是占有的美稱而已。
尋找愛，詮釋愛。
金色的麥田邊上生長著一群向日葵，臉向著太陽，對(duì)著著自己心中唯一的信仰，默默微笑，從種子開始，他便繼承了老一輩心中的信仰，破土而出長大結(jié)果。他一種努力追隨者自己信仰的`陽光，從始至終，不離不棄。
也許，這便是愛。
當(dāng)猶太人經(jīng)歷艱辛終于站到哭墻面墻面前痛哭流涕時(shí)，悲聲震天；當(dāng)東西德國人終于齊心協(xié)力推倒了柏林墻時(shí)，歡呼九響；當(dāng)人們?nèi)季奂谀戏菫樽约合矚g的球員吶喊時(shí)，有人歡笑，也有人哭泣……我想，這便是愛。深愛著心中的信仰，深愛著自己的祖國，深愛著夢(mèng)想的追求。也許，這些便是對(duì)愛最好的詮釋。
詮釋愛，全是愛。
結(jié)束了尋找愛的旅途，拖著疲憊的身軀回到了家中，看著桌上熱氣騰騰精心準(zhǔn)備的飯菜，心中滿滿的全是愛，明白了有一個(gè)叫“家”的地方，大門會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開，有一個(gè)叫“母親”的人，會(huì)永遠(yuǎn)用生命愛你……尋找愛，詮釋愛。
全是愛。
尋找愛作文 33
愛是什么？愛的足跡在哪里？
如何尋找愛的足跡呢？愛是虛無漂小的，又怎么會(huì)有足跡呢？其實(shí)，愛的足跡是找得到的，因?yàn)樗悄闼^的。尋不尋得到，就是否在乎他，是否記得它，只有在乎過，記得住，才能夠知道它是曾經(jīng)擁有過的。
我就找得到，在腦海里的許多個(gè)角落都找得到愛的.足跡，而那個(gè)屬于我一個(gè)人的。首先找到的一個(gè)是在我才幾歲的時(shí)候所留下的，我記得那個(gè)時(shí)候是晚上，接近的時(shí)候，我跟家人在看電視，大媽在臥室里，突然間我肚子起來很多泡泡，嚇得我們馬上跑到爸媽臥室里，給我爸媽看，他兩一看，馬上騎著摩托車帶我去附近的診所上看醫(yī)生，開車前還不忘拿一件外套穿在我身上，怕我著涼，那天晚上我蓋了好幾張被子，第二天出了好多汗，才好了，雖然現(xiàn)在想起來是模糊的，但仍然記得以前有這件事。
第二個(gè)找到的是五年級(jí)下學(xué)期放暑假的時(shí)候。我從衛(wèi)生間出來就感到頭暈，我到客廳腿發(fā)軟就直接做下去了，一點(diǎn)都不感覺疼，只是腦子暈暈糊糊的，全身提不起勁，耳朵里就響著家人叫我名字的聲音，過了一段腦子才清醒過來，我弟早就把保安找過來了，他們進(jìn)衛(wèi)生間看了一下，出來就跟我們說是煤氣漏了，還真沒想到那個(gè)時(shí)候居然差點(diǎn)死掉，還以為只有在電視上發(fā)生呢！那個(gè)時(shí)候我看見家人眼里隱隱約約都乏著淚光，那個(gè)時(shí)候的情景，我現(xiàn)在都記得，不能說很清晰，但也能隱約記住那時(shí)家里每個(gè)人臉上的表情，那個(gè)時(shí)候，我才清晰的知道。他們也不我有事。
每個(gè)人從降臨到世界上那一刻開始，就已經(jīng)被愛這種虛無漂小的東西給團(tuán)團(tuán)包圍了，它是看不見，摸不清的；它如同空氣一般，是我們所缺少不了的一部分，一旦離開它，就如同魚兒離開水一般，存活不了多久，而它，只是我們的心才能感受得到。
有時(shí)想想，才會(huì)恍然發(fā)覺，原來還有許多事是得我們?nèi)ビ涀�，去懷念的，只有�?dāng)你想去以前的種種，你才會(huì)現(xiàn)在一切，才會(huì)知道，他們是對(duì)我們好過的，為我們擔(dān)心過的。
尋找愛作文 34
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀書是我的愛好之一，其中我最喜歡的書是“姜戎”的《狼圖騰》了。
這是一部以狼為敘事主體的小說，它給我們展示了在寬廣、遼闊、深沉、靜謐的蒙古大草原上，蒙古游牧民族對(duì)狼的崇拜，演繹了自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要價(jià)值。
書中幾十個(gè)狼的故事有機(jī)連貫，一氣呵成。情節(jié)曲折緊張，場(chǎng)面宏大而神奇。大青馬勇敢鎮(zhèn)定地獨(dú)闖狼陣，狼口脫險(xiǎn)；蒙古女人和九歲小孩與狼徒手搏斗，生擒惡狼；蒙古獵人坐山觀狼群設(shè)伏黃羊，漁翁得利；石圈里的飛狼之謎，驚人推斷；狼群與軍馬慘烈的生死決斗，同歸于盡；狗和草原狼的你死我活，不共戴天；人與狼的殊死較量，相存相依；作者千辛萬苦喂大的小狼，狼性不改……。最后作者道出了對(duì)小狼的懺悔，對(duì)蒙古老人的懺悔，對(duì)草原的懺悔。震撼了我們的心靈，讓我們?cè)谧x過之后會(huì)不由自主地產(chǎn)生無盡地思索。
從書中的描寫中可以看出，狼的集體作戰(zhàn)攻勢(shì)銳不可擋，對(duì)戰(zhàn)果也是力求最大，決不盲目貪多戀戰(zhàn)，不亂陣腳。狼群在頭狼的.統(tǒng)一指揮下，進(jìn)則同進(jìn)、退則同退、協(xié)同作戰(zhàn)、無往不利。
為了集體的勝利，狼的犧牲精神更讓人欽佩有嘉。當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時(shí)，為了保護(hù)大批的狼群，會(huì)有兩只狼做誘餌把獵人引開，以犧牲自己來保全集體；還有喪子的母狼，可以用自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后的殊死的拚殺。這種不計(jì)較個(gè)人利益，把生死置之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。
人類社會(huì)，我們也是生活在集體的大家庭中，為了集體的榮譽(yù)，我們是不是也要學(xué)習(xí)狼的團(tuán)隊(duì)精神呢？我們要在工作中對(duì)自己的職責(zé)盡心盡力，不逞英雄主義，不好大喜功，不脫離集體。在行動(dòng)上，要目標(biāo)明確，一切行動(dòng)聽指揮，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的最大優(yōu)勢(shì)。只有這樣，才能在困難面前無堅(jiān)不催。
尋找愛作文 35
魚兒尋找大海的愛；花兒尋找春天的愛；向日葵尋找太陽的愛；樹苗尋找春雨的愛。然而我也在尋找無處不在的愛！
細(xì)膩的愛
每個(gè)兒女都是媽媽的心肝寶貝，我有位鄰居，鄰居家有位小男孩，這個(gè)男孩非常活潑。很不幸的是，小男孩因一場(chǎng)突如其來的交通事故無情的奪取了他走路的權(quán)利。小男孩坐著輪椅去上學(xué)。每天早上我都能看到他媽媽背著小男孩的書包，推著坐在輪椅上看書的小男孩。那畫面很溫馨！有一次我和他們一起上學(xué)，他們一路上伴隨的都是歡聲笑語。雖然我看阿姨臉上滴著豆大的汗珠，但臉上卻洋溢著慈祥和藹的.笑。阿姨每天都精心照顧著小男孩，雖然愛表現(xiàn)得不強(qiáng)烈，可我卻感覺得到媽媽對(duì)兒子的愛。我找到了細(xì)膩的愛！
清馨的愛
體育加試在華師附中考，而且有很多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和老師，他們也是來自不同的學(xué)校。在進(jìn)行200米加速跑的考試中，我班有位男同學(xué)摔倒了，于是有位女老師很細(xì)心地為這位男同學(xué)清洗傷口，在消毒的過程中還不斷溫柔的問：“怕不怕太大力，很疼？”這句簡(jiǎn)單而又平常的話不知感動(dòng)了多少在場(chǎng)的學(xué)生和老師們的心。女老師還細(xì)心的為男同學(xué)包扎上藥。在這位素不相識(shí)的女老師身上，散發(fā)出的愛像茉莉一樣，香而不濃。我找到了清馨的愛！
純真的愛
同學(xué)之中的愛是最純真的，一天中午我發(fā)燒，燒的很厲害，由于下午還有一場(chǎng)英語考試進(jìn)行，所以我不能請(qǐng)假回家看病。回到宿舍，我的舍友們知道我發(fā)燒了，老三和四四在到處尋找退燒藥，她們挨個(gè)宿舍的問。我躺在床上，時(shí)不時(shí)我的額頭覺得有一雙清涼的手撫摸著。她們給我找到藥了，去打好水，親自喂我吃，她們靜靜的守候在我的床頭，直到我睡著了才離開的。她們這一小小的舉動(dòng)，使我找到了純真的愛！
愛像星星一閃一閃的，既神秘又可愛。愛又像地圖，一站一站的充滿期待。我們要善于尋找愛，我找到了媽媽對(duì)兒女細(xì)膩的愛、老師對(duì)學(xué)生清馨的愛、同學(xué)之間純真的愛。
愛，無處不在��！
尋找愛作文 36
每個(gè)人都有自己長大的過程，而伴隨我成長的是每個(gè)時(shí)期我找尋到的每一本好書，它就像一位啟蒙老師，指引著我成長的道路前行的方向。
還在幼兒園的時(shí)候，我特別喜歡看“公主”系列，其中《灰姑娘》中的瑞拉即使成天被自己的繼母和兩個(gè)姐姐欺負(fù)，但還是愿意幫助小動(dòng)物和仙女教母，她的勇敢和善良深深打動(dòng)了我，我立志要做一個(gè)和她一樣人的，人美心靈更美。
上小學(xué)了我就沉醉在《海底兩萬里》的'海底世界中了，它帶我走進(jìn)了神奇而美麗的大海，也讓懵懂的我隱隱約約地了解了什么叫人性的貪婪。當(dāng)我向爸爸媽媽提出非分要求遭到拒絕的時(shí)候，雖然我萬分沮喪，甚至發(fā)脾氣，每每這時(shí)，我就會(huì)告誡自己貪婪不僅會(huì)害了自己，還會(huì)讓別人遭受傷害。
三年級(jí)的時(shí)候，哥哥送了我一本《叢林守護(hù)神》，讓我認(rèn)識(shí)了人類忠誠的朋友——牧犬阿蓬。它經(jīng)常跟著主人老金巡山，每當(dāng)老金遭遇危險(xiǎn)，它始終不離不棄，誓死保衛(wèi)老金和這片叢林，阿蓬讓我知道搭檔和朋友這樣的詞不僅僅存在于人和人之間，人和動(dòng)物也存在同樣的情誼，我希望我以后也能擁有這樣的一個(gè)朋友，希望我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物能在這個(gè)廣袤的天地中和諧地相處。
現(xiàn)在酷愛歷史的我找尋到的最愛不釋手的一本書就是《唐朝那些事兒》了。這本書時(shí)常塞在我的枕頭底下，它講述了女皇武則天勵(lì)精圖治的一生。她從一個(gè)不受寵的貴人一步步變成了主宰天下的女皇，誰又能知道這其中她付出了多少心血，遭受了多少打擊和磨難，但她都堅(jiān)強(qiáng)的承受并打敗了她的政治敵人。我特別佩服她的毅力和謀略，如果她穿越到我們這時(shí)代，一定是個(gè)出色的女強(qiáng)人吧，難怪歷史上只有她一個(gè)女皇帝呢！
這些書給我緊張的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣，也讓我在成長的道路上學(xué)到了許多做人的道理，面對(duì)困難我不能氣餒，要勇往直前；面對(duì)弱小，我要心存善意，友好相待；面對(duì)誘惑，我要心志堅(jiān)定，感謝我愛的書陪伴我一步步成長。我想以后我還會(huì)不斷地找尋，找尋到每個(gè)時(shí)期我最愛的書……
尋找愛作文 37
愛無所不在，人間處處都有愛。但媽媽的愛對(duì)我來說，是最珍貴的。在我歲月記憶的茫茫大海中，我曾刻骨銘心的記得使我終身難忘的那件事情：
一夜，暴風(fēng)雨之夜，雷雨交加的一夜！我因受涼突然發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)我全身無力，嗓音嘶啞，媽媽端水給我喝。只聽“啪”的一聲！是我手軟將水杯掉到地上了！媽媽看著我這副模樣，又看看窗外暴風(fēng)雨的天空，焦急的等爸爸回來，過了一會(huì)兒，媽媽奮然不顧的抱起我奔向醫(yī)院……在路上，因無法打傘，媽媽用自己的衣服和身軀為我遮擋風(fēng)雨……等我到了醫(yī)院打上點(diǎn)滴時(shí)，媽媽卻衣服濕透累倒在醫(yī)院……我無聲的望著媽媽熟悉的臉龐，心里油然升起對(duì)媽媽無限的崇敬的愛！
媽媽的愛是偉大的`，也是“脆弱”的。
有一次，我因?yàn)槿⒓油瑢W(xué)的生日玩得太開心了，所以忘了媽媽給我規(guī)定的回家時(shí)間。大概拖延了一個(gè)半小時(shí)。我一回到家媽媽就質(zhì)問我：“為什么回來這么晚？你知不知道，你玩回來了一個(gè)半小時(shí)？你知不知道我有多么的擔(dān)心？”我實(shí)在受不了媽媽這種嘮叨了：“不就是晚回來了一個(gè)半小時(shí)嗎，有什么大驚小怪的，煩死了，能不能別再這么嘮叨了。我真不知道，老天爺為什么會(huì)給我一個(gè)你這樣嘮叨的媽媽啊？”
許久，一片寂靜……
“你知道為什么我會(huì)這么擔(dān)心嗎？”媽媽突然問道�！鞍�，什么？不…...不知道。”我回答道�！澳鞘且�?yàn)槲遗履惚粔娜斯张埽蛘弑粔娜蓑_走了。如果你不在了，媽媽活在這世界上還有什么意思！”媽媽說著說著，淚像斷了線的珠子，不停地往下流。對(duì)于這番解釋，我有些驚訝。原來，這一個(gè)半小時(shí)，媽媽都在艱難和恐怖中渡過�！皨寢專义e(cuò)了！我不知道我遲到的這一個(gè)半小時(shí)，能讓您如此擔(dān)心！我常說我長大了，但今天，我才真正認(rèn)識(shí)到，我并沒有長大！接下來，只剩下我們母女倆的哭泣聲……
尋找愛作文 38
“什么是愛?”我心中對(duì)這個(gè)概念一片茫然，沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。通過一件事，我懂得了愛是沒有具體概念，具體形狀，但是卻真實(shí)存在于我們的心中的，她可以溫暖人心，拉近人與人之間的距離。
尋找愛，它在十字路口。一個(gè)個(gè)積極的青年志愿者在幫助老人過馬路。忽然，一個(gè)盲人沖進(jìn)了他們的視線，他看不清前方的道路，只能聽著聲音，一名女志愿者看見了，前去幫扶。我找到了愛——愛是奉獻(xiàn) ，是不求回報(bào)地幫助這個(gè)社會(huì)上需要幫助的人。
尋找愛，它在學(xué)校門口。一個(gè)個(gè)家長正在急切地等候著自己的兒女。他們有的在等候自己的兒女，有的像去探望他們。然后，唯一不變的`是他們那對(duì)子女不求回報(bào)的愛。我找到了愛——愛是親情，父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。
尋找愛，它在公交車上，一個(gè)個(gè)來自四方的人前往自己的場(chǎng)所。他們有的去上班，有的回家，有的旅游。而那唯一不變的是老人、殘疾人、孕婦和小孩都在座位上坐著，無論多么擁擠，他們總是受到保護(hù)。我找到了愛——愛是謙讓，是處處為他人著想的寬大的胸懷。
尋找愛，他在教室。上課鈴聲一響，老師正在用粉筆在黑板上寫這一條條上課的重點(diǎn)筆記，講述著課堂的重點(diǎn)。我找到了愛——愛是老師在三尺講臺(tái)上用粉筆耕耘，用愛心澆灌，用滿頭青絲變白發(fā)來換取我們的知識(shí)、能力。這才有了李商隱留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名言。老師辛勤培育諸國桃李芬芳，這讓無數(shù)人感動(dòng)。所以，我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答師恩。
尋找愛，愛在人間，愛在世界，愛在每一個(gè)微小的角落，它是人間不可缺少的，是最美好的。如果沒有它，人世間不過是一件空冷的墳?zāi)�。我知道了，愛，無處不在。
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