有關(guān)愚人節(jié)作文600字集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的愚人節(jié)作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)作文600字 篇1
4月1日,4月1日,我終于盼到了你的到來(lái)!今天是愚人節(jié),走在上學(xué)的路上,我興奮地想著。
走進(jìn)教室,看看周圍,一切“風(fēng)平浪靜”,同學(xué)們似乎并沒(méi)有意識(shí)到今天這個(gè)可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜,放下書(shū)包,我“正兒八經(jīng)”地對(duì)后座葉婧說(shuō):“嘿!你的書(shū)包掉了。”葉婧趕忙去撿,結(jié)果當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅:“蒼蠅(我最恨的外號(hào)),你給我站!”我一邊哈哈大笑著往男廁所——避難所跑,一邊大叫:“愚人節(jié)快樂(lè)!”
回到教室,我大聲對(duì)陳和宇嚷嚷:“班級(jí)老師叫你去辦公室!”說(shuō)完我心里微微一驚,陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié),何況我剛剛的“演技”那么差,他一定不會(huì)上當(dāng)?shù)。我好無(wú)趣的走到了一邊,沒(méi)料到,他真的站起身,走進(jìn)班級(jí)老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑,趕緊躲到門后,心想:這下可有好戲看了。果不其然,十秒鐘過(guò)后,他怒氣沖沖地回來(lái)了!八郎n蠅!你給我出來(lái)!”我心里一驚:慘了,玩笑開(kāi)大了!陳和宇一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)門在發(fā)抖,冷笑著把我揪了出來(lái)“痛扁”了一頓,直“扁”得我“眼冒金星”,分不清東南西北。
總是別人被我愚,怎么就沒(méi)有人愚我呢?掃興!我泄氣地一屁股坐在凳子上。“嘿!陳贏,江欣科拿了你的筆!”“嗯?”我條件反射地瞪著同桌!拔覜](méi)有啊!”江欣科直喊冤。我眼睛一掃,嚇了一跳:筆不就在自己手上嗎?!氣煞我也!“哪個(gè)混球!”我怒發(fā)沖冠,只見(jiàn)陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉!誰(shuí)叫我放松了警惕呢!我自嘲的想。
同學(xué)們上過(guò)當(dāng),吃過(guò)虧,不會(huì)再上第二次當(dāng)?shù),還是去愚班級(jí)老師吧!放學(xué)了,我剛好看見(jiàn)數(shù)學(xué)班級(jí)老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒,忍住笑,大聲地對(duì)班級(jí)老師說(shuō):“班級(jí)老師,您的包掉了!”班級(jí)老師信以為真,下意識(shí)地彎下腰!肮!祝班級(jí)老師節(jié)日快樂(lè)!”“節(jié)日?今天是什么節(jié)?”“今天是愚——人——節(jié)!”我一溜煙地跑掉了,只留下數(shù)學(xué)班級(jí)老師在那兒發(fā)愣。
哈哈!惡搞愚人節(jié),真是妙趣橫生!
愚人節(jié)作文600字 篇2
愚人節(jié)又來(lái)到了,我的心里樂(lè)開(kāi)了花。為什么呢?呵呵,我報(bào)仇雪恨的日子終于來(lái)了——往年愚人節(jié),背騙的總是我。今年,哼哼,我也要“愚”他們一回!
我哼著小曲,來(lái)到學(xué)校。剛走進(jìn)教室,我就想出一個(gè)整人的好辦法。于是便跑上講臺(tái)。
我若無(wú)其事地在講臺(tái)轉(zhuǎn)悠,突然,趁人不注意,我往手上抹了一把粉筆末,來(lái)到同桌身邊。
我在同桌身邊轉(zhuǎn)悠。同桌正在寫筆記,絲毫沒(méi)有注意到我。突然,我裝作哈哈大笑。同桌被我這個(gè)舉動(dòng)嚇了一跳,看我在沖著他笑,他很奇怪:“你笑什么?”我騙他說(shuō):“你臉上有許多粉筆末,好好看!”說(shuō)著,又裝作笑了起來(lái)。
同桌一聽(tīng),忙說(shuō):“快給我擦擦!庇谑牵野延蟹酃P末的手抽出來(lái),給他把臉“擦”了一遍。他說(shuō):“干凈了嗎?”我閉住想笑的嘴,支支吾吾地從嘴中蹦出幾個(gè)字:“干——凈——了!庇谑,他繼續(xù)寫他的作業(yè)。
一回兒,他有事出去。我這才哈哈大笑起來(lái)。這是,我聽(tīng)見(jiàn)他剛走出的門外響起了一片笑聲。同桌怒氣沖沖地走過(guò)來(lái):“你干什么?”我好不容易止住笑聲:“愚人節(jié)快樂(lè)!”他一聽(tīng),也不生氣了,但又說(shuō):“敢騙我,找打。”我連忙跑了出去……
我把同桌給整了,心里很高興,想再“惡搞”一回。
這時(shí),我遇到了同學(xué)小輝,我連忙說(shuō):“我剛?cè)チ死蠋熮k公室,我知道今晚的作業(yè)……”小輝一聽(tīng):“嗨,就這個(gè)呀,我還知道更大的消息!”我連忙問(wèn):“什么”他笑著說(shuō):“咱們不是有好幾個(gè)月沒(méi)有寫日記了嗎,老師說(shuō),要在一星期內(nèi),把沒(méi)寫的好幾個(gè)月一天一篇的日記都補(bǔ)上!蔽乙宦(tīng),嚇了一跳,這好幾個(gè)月的日記,寫到什么時(shí)候才能寫完?我忙跑到教室,看到大家都在寫日記,我忙加入到他們的陣營(yíng)。
過(guò)了一會(huì)兒,小輝回來(lái)了。一看咱們都在寫東西,說(shuō):“你們都在寫什么?”“寫日記呀!”我埋著頭說(shuō)。小輝一聽(tīng),哈哈大笑。咱們說(shuō):“你笑什么?”小輝好不容易不笑了:“我騙你們呢,愚人節(jié)快樂(lè)!”
我一聽(tīng),原來(lái)咱們都給騙了,便松了口氣,可轉(zhuǎn)念一想:想我“英明神武”,竟被小輝騙了,不僅如此,連全班同學(xué)都給騙了,就打心眼里“佩服”小輝。
我站起來(lái)說(shuō):“小輝,還是你最牛。
愚人節(jié)作文600字 篇3
愚人節(jié)是泊來(lái)品,英文名字“All Fools Day ”逐字譯為“ 所有笨蛋的日子”。中國(guó)人向來(lái)含蓄,想來(lái)這種怪異的節(jié)日在這里是很難有發(fā)展前途的,所以不但四月一日響應(yīng)它的人寥寥無(wú)幾,連這“愚人”的名子都文縐縐的與之格格不入。
其實(shí),你仔細(xì)想想,這節(jié)日還是很不錯(cuò)的。尤其當(dāng)你幽默機(jī)智聰明絕頂才高八斗酷斃帥呆的想跳樓而無(wú)處發(fā)泄時(shí),這一天對(duì)你而言可以說(shuō)是至關(guān)重要了。
不才便屬于這種人。
小學(xué),有一陣子我們班的同學(xué)都特別熱衷于談班主任于老師和他女朋友的戀愛(ài)發(fā)展問(wèn)題。有的同學(xué)甚至將他們結(jié)了婚以后生了孩子取個(gè)什么名字也作為重大研究課題。一時(shí)間鬧得“滿班風(fēng)雨”,沸沸揚(yáng)揚(yáng)。只要上課時(shí)魚(yú)尾的手機(jī)一響(于老師姓于名偉,我等直呼其名,取諧音“魚(yú)尾”兼作雅號(hào)),下面的學(xué)生就開(kāi)始“往往語(yǔ),皆指目魚(yú)尾”。
某年四月一日,下課鈴聲與魚(yú)尾的手機(jī)鈴聲不約而同的響成一片,魚(yú)尾在與電話那頭的人一番“親密禁拿繩子綁緊每個(gè)人的腿。然后他詭秘的一笑。當(dāng)每個(gè)人都突然奇怪的意識(shí)到為什么只有長(zhǎng)“長(zhǎng)壽”自己沒(méi)有吊起來(lái)時(shí),“長(zhǎng)壽”拉掉了每個(gè)吊著的人的襯衫。他們成了十足的“八一”隊(duì)(扒衣隊(duì))。哥兒幾個(gè)不敢罵娘,其一是因?yàn)榕抡衼?lái)更多的人把他們像看待大熊貓一樣參觀;其二是他們的“光輝形象”已經(jīng)被拍入了“長(zhǎng)壽”的膠卷中,他們知道此刻自己如同墨索里尼暴尸米蘭廣場(chǎng)一般的形象被校友見(jiàn)到的話自己的知名度會(huì)一夜之間翻幾番--------
寫到這里我告訴你上面這個(gè)故事是假的。既然是“遐想”,我就不妨想個(gè)痛快。我想在互聯(lián)網(wǎng)上給同學(xué)們筆友和不認(rèn)識(shí)的人們發(fā)一封集體公函請(qǐng)她們?nèi)ゴ鬂?rùn)發(fā)的KFC在4月1日晚上我請(qǐng)客,然后我在麥當(dāng)勞“靜候佳音”;蛘3月31日秋風(fēng)蕭瑟的下午向朋友道別祈求他臨別前給我留個(gè)東西作紀(jì)念。第二天早上,我又踏著燦爛的陽(yáng)光出現(xiàn)在他面前。等等等等。這些鏡頭常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。我的愚人節(jié)的夢(mèng),我的遐想?紤]到后果的嚴(yán)重性以及他人之精神承受能力,我不得不只是想想而已。
你快樂(lè)嗎?受騙是痛苦的.,但我在愚人節(jié)里發(fā)現(xiàn)了一種生活的調(diào)劑,這對(duì)我無(wú)異是不小的財(cái)富!唷凶鳂(lè)!跋硎苌,發(fā)現(xiàn)生活之美!蔽摇奕斯(jié)→痛并快樂(lè)著。
愚人節(jié)作文600字 篇4
在愚人節(jié)前一天,第一次發(fā)覺(jué)小表弟對(duì)我的重要。
那一天是小表弟的生日,本想著下午放學(xué)將可愛(ài)的生日禮物送給他,讓他開(kāi)心開(kāi)心?烧l(shuí)知在中午時(shí),母親接到了小姨媽的電話——小表弟發(fā)燒,翻白眼了,已送往急診科。母親聽(tīng)后傻眼了,哭著對(duì)我們說(shuō)這個(gè)消息。爸爸一聽(tīng)也急了,匆匆穿上衣服,拉著媽媽就往醫(yī)院跑,我也沒(méi)有了理智,想跟著去,但父母答應(yīng)了我,隨時(shí)報(bào)告小表弟的情況,我這才算平靜下來(lái),去上的學(xué)。
一放學(xué),我就急忙打電話給媽媽,媽媽說(shuō)不要緊,只是發(fā)燒抽風(fēng)了。我明白她急壞了,因?yàn)槌轱L(fēng)不是小事,不能說(shuō)“不要緊”、“只是”來(lái)形容。我打完電話,就速奔回家了;氐郊液蟛徽J(rèn)真的寫完作業(yè),真是想一下子飛去醫(yī)院看小表弟。待父母從醫(yī)院回來(lái),我已睡下。但做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中出現(xiàn)了小表弟渾身發(fā)顫著被推進(jìn)急診室的情景,我的心像是被揪了一下,疼了許久。
第二天,也就是愚人節(jié)那天,我沒(méi)像往常和班主任開(kāi)玩笑,只是靜靜地一個(gè)人被別人愚弄著。我實(shí)在沒(méi)什么心情找樂(lè)子,上天一跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑(小表弟住院),這個(gè)玩笑,在未到愚人節(jié)時(shí),就把我給打敗了。我,敗的很慘烈。因?yàn)檫@個(gè)玩笑讓我的心空落落的,沒(méi)有著落。
愚人節(jié)當(dāng)晚,我去看望了小表弟,一進(jìn)門,仿佛走錯(cuò)了病房,躺在病床上的男孩是我弟弟?他看起來(lái)那么的虛弱。他緊皺著眉頭,好像很難受。雙手在被下捂著肚子,貌似是輸液后的正常藥物反應(yīng)。他抬起眼皮,乖巧輕聲地叫了聲姐,與以前活潑的小表弟判若兩人?粗y受而虛弱的樣子,我有一種想哭的沖動(dòng)。霎時(shí)間,過(guò)去我們吵架的片段、他的不好,我全都忘卻了,只是惦記著他,默默地祈求上蒼保佑小表弟。
那一刻,恍然發(fā)覺(jué),原來(lái)小表弟對(duì)我來(lái)說(shuō)那么重要。
我的愚人節(jié)不快樂(lè),上天開(kāi)的玩笑有些大。
愚人節(jié)作文600字 篇5
“哎喲,疼死了!”做完操,同學(xué)們不停地輕聲嚷嚷。因?yàn)樽蛱祗w育課上老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”,大伙兒個(gè)個(gè)腿部肌肉酸脹。這會(huì)兒做完操更是酸痛難當(dāng),兩腿發(fā)軟。
陸老師見(jiàn)我們這樣,臉上露出了一絲關(guān)切的微笑,和藹地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們的腿不是很酸疼呀?”“是!疼死啦……”我們?cè)桨l(fā)地叫苦連天。陸老師笑了笑:“告訴你們一個(gè)最簡(jiǎn)單又最快消除酸痛的辦法!”“什么呀?”大家迫不及待地斜著身子,把耳朵豎得長(zhǎng)長(zhǎng)的,瞧那樣兒,像是在探聽(tīng)什么武功秘訣似的!澳銈冇米笫质箘排拇蛴沂忠话傧,就可以消除痛苦了!甭(tīng)了這句話我們一下子來(lái)了精神,誰(shuí)不想馬上解除酸痛,趕快活躍起來(lái),不受這窩囊罪呀!我們一個(gè)勁兒的用左手拍打著右手,心里還默默地?cái)?shù)著數(shù)兒,手心都拍紅了,可我們都忍住了。全操場(chǎng)就我們這群人神經(jīng)似地在拍手,其他班上的同學(xué)向我們投來(lái)了異樣的眼光,盡管我們感覺(jué)到不舒服,但只要把這該死的疼痛除去,再難受也要忍,我的心里還感覺(jué)甜甜的呢!一百下終于到了,我試著蹲了一下,可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在似乎全身都難受起來(lái)。這時(shí)陳晶鐘喊起來(lái):“好像真的好了些,就是左腳還有點(diǎn)酸。”陸老師哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!”“?!。浚!”我們個(gè)個(gè)像悶葫蘆被炸開(kāi)了似的驚呼起來(lái),陸老師卻若無(wú)其事地走開(kāi)了。剩下我們?cè)谀莾嚎扌Σ坏,一副慘相。
因?yàn)楸魂懤蠋熡夼艘幌,第三課我們準(zhǔn)被把滿肚子的“冤屈”轉(zhuǎn)嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來(lái),讓喻老師不好上課。上課鈴剛響,喻老師就一臉怒容地走了進(jìn)來(lái),轉(zhuǎn)身想拿粉筆寫字,可沒(méi)有找到,就嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)有粉筆不好上課,不如今天就我們考試吧!”媽呀,老師不會(huì)吧!我們一個(gè)字也沒(méi)有復(fù)習(xí),現(xiàn)在考試?!我們一個(gè)個(gè)嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說(shuō):“我們還是上課吧!”看到大家一副痛苦無(wú)奈的表情,老師“撲哧”一聲笑了起來(lái):“祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!今兒不考試!”“啊?。!”沒(méi)想到我們又被愚弄了一下。
今天是愚人節(jié),我們?cè)趺淳蜎](méi)長(zhǎng)記性呢?
愚人節(jié)作文600字 篇6
今天是愚人節(jié),我決定好好戲弄家人一番.
我正在思考該如何整他們,一個(gè)急促的電話鈴聲打斷了我的思維.我抓起電話,原來(lái)是奶奶讓爸爸抽空回老家一趟.?huà)寢寙?wèn)我是誰(shuí),我剛想如實(shí)稟告,突想起自己正為找不到點(diǎn)子整媽,眼珠一轉(zhuǎn)有了辦法,我一本正經(jīng)地走到媽面前說(shuō):”是爸打來(lái)的,他讓你趕緊到后面舅舅家去一趟.”哦.”說(shuō)完我便躲到花后面,看著媽的一舉一動(dòng).?huà)尡驹谑帐安说,?tīng)我一說(shuō),摘下圍裙穿上外套打傘向后走去.我忍不住笑了起來(lái).過(guò)了一會(huì)兒,媽回來(lái)了,邊走邊說(shuō)”你爸說(shuō)沒(méi)喊我,說(shuō),怎么回事?””哈哈,媽媽今天是愚人節(jié)!”開(kāi)始媽還沒(méi)明白,突然她板起臉說(shuō):”你個(gè)死丫頭!”我見(jiàn)情況不妙,立刻”拍馬而逃”,誰(shuí)只媽突然停下來(lái)哈哈大笑,”你也上當(dāng)了!”我一拍腦門”呀!”說(shuō)著我們便捧腹大笑,我央求媽媽別告訴姐和爸今天是愚人節(jié),媽媽同意了,我們開(kāi)始制定”整蠱計(jì)劃”……
姐姐回來(lái)了,對(duì)姐姐的計(jì)劃原本是騙她她老師來(lái)過(guò),說(shuō)了很多她的壞話,她爸爸大發(fā)雷霆,讓她擔(dān)擔(dān)心.但我不經(jīng)意地看到她腳上穿著一雙帶鞋帶的球鞋,計(jì)劃改變,一個(gè)壞點(diǎn)子油然而生.我裝做若無(wú)其事的樣子對(duì)她說(shuō):”你的鞋帶掉了.”她忙低頭去看,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,剛要”揍”我,我嬉皮笑臉地說(shuō):”今天是愚人節(jié)!怎么一向自稱IQ一級(jí)棒的尹大小姐也會(huì)中計(jì)?”她托著下巴冥思苦想著損我的辦法.我連忙說(shuō):”我已經(jīng)被整過(guò)了!””哈哈,彼此彼此!還有誰(shuí)沒(méi)被整過(guò)?””老爸!”這時(shí)我們?nèi)瞬患s而同地笑了.
快要吃午飯時(shí)爸爸回來(lái)了,我連忙走上前說(shuō):”爸,剛剛有個(gè)人來(lái)找你,我們以為你在后面,就讓他去找你了,你快去看看吧!”爸爸有些不相信地說(shuō):”不可能啊,我剛剛從后面回來(lái),怎么沒(méi)有看見(jiàn)他呀?””可能走岔路了,你還是去看看吧!”我朝姐姐。媽媽使了個(gè)眼色,她們立即心領(lǐng)神會(huì),隨聲附和到”是呀是呀……”爸爸信以為真,轉(zhuǎn)身向后走去,我們捂著嘴笑了起來(lái).爸爸過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái),可能在那兒找那個(gè)我們虛設(shè)的人很久了吧.他一邊走一邊嘀咕著:”壓根就沒(méi)有人,胡說(shuō)八道!”我們?nèi)齻(gè)種與忍不住了,放聲大笑,異口同聲地說(shuō):”今天是愚人節(jié)!”屋里先是一陣寧?kù)o,后而又是所有人的爆笑……
”今天是愚人節(jié)”這句話我今天說(shuō)了n 遍,雖然今天我也不小心掉進(jìn)陷阱,但這是我度過(guò)的最快樂(lè)的愚人節(jié)!
愚人節(jié)作文600字 篇7
在一片茂密的竹林中,有一個(gè)熊貓家庭。它們分別是熊貓爸爸、熊貓媽媽、熊貓圖圖、還有圖圖頑皮的弟弟皮皮。要說(shuō)起這個(gè)皮皮來(lái),竹林中還沒(méi)有哪個(gè)小動(dòng)物不認(rèn)識(shí)它哩!
這是為什么呢?
原來(lái),皮皮被大家熟識(shí)的原因不為別的,只是它太過(guò)頑皮,經(jīng)常會(huì)對(duì)大家做些惡作劇,令爸爸媽媽傷透腦筋。
這天,圖圖在外出采竹子的時(shí)候聽(tīng)到人類討論一個(gè)叫愚人節(jié)的節(jié)日,它突然想到了什么......
只見(jiàn)它飛奔回家,與爸爸媽媽竊竊私語(yǔ)的說(shuō)了一些話,然后大家不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了晚上,皮皮帶著陰謀得逞后的笑容回到了家里,原來(lái)它今天又對(duì)小白兔成功施展了一個(gè)惡作劇。只見(jiàn)它進(jìn)屋就喊著:媽媽,有新鮮的竹子嗎?我都餓啦!媽媽急忙應(yīng)答著:有,有,我的寶貝,你稍等一下,爸爸和哥哥正在為你挑選最好吃的竹子。
皮皮說(shuō)罷坐到飯桌前,耐心地等待著鮮美的竹子。不多時(shí),哥哥端著一盤翠綠翠綠的竹子來(lái)到桌前,一臉笑意的說(shuō):我親愛(ài)的弟弟,這是我跟爸爸特意為你精心準(zhǔn)備的竹子,你快嘗嘗吧!皮皮一看那誘人的竹子,立馬食欲大增,二話不說(shuō)拿起一根就放到了嘴里?墒牵灰(jiàn)此時(shí)的皮皮一臉痛苦的表情,緊接著眼淚便不由自主地流了出來(lái)。
圖圖看到后,仍然一臉笑意的問(wèn):我親愛(ài)的弟弟,你是感動(dòng)了么?皮皮好半天才支支吾吾地說(shuō)出幾個(gè)字來(lái):這......辣......嗚嗚!原來(lái),圖圖和爸爸在竹子上摸了一些綠綠的芥末。這時(shí),熊貓媽媽給皮皮端來(lái)了一杯清水,讓它漱了漱口,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):我的寶貝,被人愚弄的滋味怎么樣呢?想想那些被你愚弄的小動(dòng)物們,不要再將自己的快樂(lè)建立在其他小動(dòng)物的痛苦之上了!皮皮聽(tīng)后默默地低下了頭,堅(jiān)定的說(shuō)了句:我以后再也不捉弄其他小動(dòng)物了,這真是個(gè)難忘的愚人節(jié)啊!
愚人節(jié)作文600字 篇8
“唉,為什么蒼天對(duì)我們這么不公平……”“對(duì)啊,你看我們跳的多帶勁,不是說(shuō)付出就會(huì)有收獲嗎?憑什么我們不能通關(guān)?”……此時(shí)的我們坐在教室里,不停地抗議著中午發(fā)生的事情。有幾個(gè)同學(xué)氣得甚至想到校長(zhǎng)室去投訴了。這是怎么回事呢?還得從頭說(shuō)起。
話說(shuō)周一上午,體育老師張老師在大課間時(shí)跟我們說(shuō)了一個(gè)令人緊張的消息——周五中午武術(shù)操考核。這個(gè)消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無(wú)比安靜。要知道,我們班的同學(xué)對(duì)武術(shù)操可說(shuō)是一竅不通。可是考核在即,我們打算不放棄,于是全班人鼓起干勁,日日夜夜地開(kāi)始了如火如荼的練習(xí)。在練習(xí)時(shí),我們也遇到了很多困難,有時(shí)甚至用上一節(jié)課的時(shí)間來(lái)思考,來(lái)摸索……“功夫不負(fù)有心人”當(dāng)那宏偉壯麗的音樂(lè)在操場(chǎng)上響起時(shí),我們便隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。隨著音樂(lè)的旋律進(jìn)入高潮時(shí),我們的動(dòng)作變得更具節(jié)奏感,也越發(fā)地有力。最后我們以洪亮的吶喊,結(jié)束了這場(chǎng)完美的武術(shù)操。
當(dāng)我們懷著即激動(dòng)又緊張的心情排好隊(duì)伍,等待我們通關(guān)的喜訊。只見(jiàn)張老師臉色難看地慢慢向我們走來(lái)!半y道我們沒(méi)過(guò)?不會(huì)的,我們明明做的很好!蔽野底源y(cè)著?墒鞘屡c愿違,張老師告訴我們,我們?nèi)嗫己藳](méi)通過(guò)。
于是有了開(kāi)頭的那一幕,我們從開(kāi)始的義憤填膺到后來(lái)的沉默不語(yǔ),一個(gè)個(gè)像霜打了的茄子一樣無(wú)精打采地坐在教室里。這時(shí)唐老師走了進(jìn)來(lái),看到我們這樣,她的臉上露出了一個(gè)狡黠的笑容,然后哈哈大笑起來(lái)。我們望著老師,感到納悶極了。有的同學(xué)按耐不住好奇就追問(wèn)道:“老師,你笑什么?我們沒(méi)過(guò)關(guān),您還笑?”可是此時(shí)的唐老師已經(jīng)樂(lè)壞了。她邊笑邊對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂(lè)!”“啊!今天是愚人節(jié)!辈恢钦l(shuí)喊了這么一聲,我們才恍然大悟,回過(guò)神來(lái)。原來(lái)張老師在逗我們玩呢,我們過(guò)關(guān)了。一明白過(guò)來(lái),頓時(shí),教室里傳來(lái)了陣陣歡呼聲。
這真是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié),不,應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的愚人節(jié)!
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