【推薦】學(xué)期計(jì)劃匯總七篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)XX區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
二、 開展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)
1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的'知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。
2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí)，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。
4、以聽(tīng)校內(nèi)教師公開課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)。
三、搞好校本培訓(xùn)，營(yíng)造書香校園
1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開展校本培訓(xùn)工作。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)。
四 、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題，針對(duì)性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。
五、強(qiáng)化教師基本功
做為教師，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師基本功，比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃及教學(xué)工作計(jì)劃為導(dǎo)向，立足數(shù)學(xué)組實(shí)際，以教研課改為趨動(dòng)，以課堂為主陣地，更新理念，改進(jìn)方法，積極探究，大膽實(shí)踐，爭(zhēng)取使教師教有所獲，學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)科再創(chuàng)佳績(jī)。
二、工作內(nèi)容及要求
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、利用課余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記（形式不限，可抄錄亦可剪貼），屆時(shí)會(huì)組織教師在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
2、及時(shí)收集整理在教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)打印，組內(nèi)下發(fā)，互相學(xué)習(xí)，充實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容；
3、積極參加校本培訓(xùn)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)成效
配合學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好各日常教學(xué)工作。各教師要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并鼓勵(lì)教師積極撰寫教后小記；按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，講課要盡量做到面向全體，針對(duì)不層次的學(xué)生展開有效的教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生均有所收獲；批改作業(yè)，要及時(shí)、全面、細(xì)致，有評(píng)判，更得有導(dǎo)向性的批語(yǔ)；在壓縮學(xué)生在校時(shí)間的現(xiàn)狀下，輔導(dǎo)時(shí)教師要提煉輔導(dǎo)內(nèi)容，做到耐心、細(xì)致、高效；加強(qiáng)單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢測(cè)分析，不斷提高學(xué)生的`自我分析、自我改進(jìn)的能力，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)提升的目標(biāo)。
�。ㄈ┘哟蠼萄辛Χ�，提高教師的執(zhí)教水平
1、嚴(yán)肅教研組活動(dòng)紀(jì)律。本學(xué)期教研組活動(dòng)將做到“三定”，即：定時(shí)間（每周三下午3：10）、定地點(diǎn)（閱覽室）、定內(nèi)容（提前告知）。組內(nèi)教師應(yīng)留意通知，提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參會(huì)。
2、一如繼往地開展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。繼續(xù)推行聽(tīng)課主評(píng)制，及聽(tīng)課主評(píng)意見(jiàn)反饋制度；（聽(tīng)課安排詳見(jiàn)《20xx年秋季數(shù)學(xué)組聽(tīng)課安排表》）
3、以教材為載體，積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，大膽嘗試與其它學(xué)科的整合，活動(dòng)時(shí)組內(nèi)成員應(yīng)群策群力、相互支持；
4、積極大膽使用電教媒體，探究現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的有效整合，為我�！笆晃濉闭n題研究工作添磚加瓦。
5、加強(qiáng)周教學(xué)反思，并形成經(jīng)驗(yàn)材料，期末及時(shí)整理，鼓勵(lì)教師積極向業(yè)務(wù)刊物投稿。
三、數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)安排
九月：
1、各教師制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
2、作業(yè)批閱情況檢查
十月：
1、年級(jí)學(xué)科抽查檢測(cè)
2、組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課
3、暑假讀書成果交流
4、校本培訓(xùn)
5、作業(yè)批閱情況檢查
十一月：
1、期中考試及階段小結(jié)
2、年級(jí)學(xué)科抽查檢測(cè)
3、校本校訓(xùn)
4、作業(yè)批閱情況檢查
十二月：
1、年級(jí)學(xué)科抽查檢測(cè)
2、教研工作小結(jié)
3、教學(xué)進(jìn)度期末檢查
4、作業(yè)批閱情況檢查
5、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料收集
元月：
1、期末總復(fù)習(xí)
2、期末統(tǒng)考
學(xué)期計(jì)劃 篇3
本學(xué)期，學(xué)校在科研和德育方面打開了一個(gè)良好局面。區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《初中“班級(jí)日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實(shí)踐研究》喜獲區(qū)第十屆科研年科研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)，“班級(jí)日志”成長(zhǎng)為學(xué)校德育品牌。與此同時(shí)，學(xué)校也逐步擴(kuò)大辦學(xué)半徑。從本學(xué)年開始的2年時(shí)間里，受嘉定區(qū)教育局委托，學(xué)校將委托管理嘉定區(qū)徐行中學(xué)。對(duì)于郊區(qū)薄弱學(xué)校開展托管工作，這既是對(duì)學(xué)校二十多年辦學(xué)效益的肯定，也是一次辦學(xué)理念傳播與學(xué)校品牌輻射的良機(jī)。在這個(gè)喜氣盈門的時(shí)刻，學(xué)校全體教職員工將以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，團(tuán)結(jié)一心，奮勇拼搏，繼續(xù)貫徹“為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”理念，本著“科學(xué)求真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、以生為本、勇于創(chuàng)新”要求，以聚集課堂、關(guān)注學(xué)生、跟進(jìn)反饋為重點(diǎn)，不斷促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面進(jìn)步。
一、重點(diǎn)工作
1、做好自評(píng)，迎接督導(dǎo)
學(xué)校新三年規(guī)劃實(shí)施期限是從XXX學(xué)年到XXX學(xué)年。因此，本學(xué)期，學(xué)校的重點(diǎn)工作之一就是做好自評(píng)、迎接督導(dǎo)。一是做好自評(píng)工作。各部門、各組室圍繞三年規(guī)劃督導(dǎo)要求，做好本部門、本組室的自評(píng)工作。在部門自評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)�？蒲惺抑贫ńK結(jié)性自評(píng)報(bào)告。二是做好資料整理、匯總和收集。根據(jù)資料目錄表，各部門、各組室做好資料的收集與整理工作，力爭(zhēng)將我校在剛剛過(guò)去的三年中所取得的全部工作成果，加以完整呈現(xiàn)。
2、委托管理嘉定區(qū)徐行中學(xué)
根據(jù)上海市教育委員會(huì)第四輪托管計(jì)劃安排，我校負(fù)責(zé)托管嘉定區(qū)徐行中學(xué)。參與此次托管工作，既是我校全體教職員工的光榮，也是對(duì)我校各項(xiàng)工作的一次促進(jìn)。此次托管將以聚焦課堂為核心，以促進(jìn)教師尤其是青年教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，推進(jìn)教研組文化建設(shè)，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，不斷規(guī)范和精細(xì)教育教學(xué)行為，促進(jìn)教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍、學(xué)生綜合素養(yǎng)的和諧發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校德育、教學(xué)、科研各條塊都將全盤深入，以項(xiàng)目為引領(lǐng)，從教研文化建設(shè)、打造班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍以及加強(qiáng)德育管理等三個(gè)方面入手，促進(jìn)徐行中學(xué)辦學(xué)水平的提升。
二、常規(guī)工作
(一)德育工作
根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展要求，本學(xué)期，學(xué)校將德育工作目標(biāo)確定為“立德樹人、精致管理、提升品質(zhì)”。在本學(xué)期的德育工作中，學(xué)校政教處將以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，積極構(gòu)建和諧班級(jí)、溫馨教室，進(jìn)一步提升班級(jí)民主管理品質(zhì)，營(yíng)造良好育人氛圍。
1、加強(qiáng)德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高德育有效性
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升德育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。本學(xué)期，整個(gè)德育團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了調(diào)整，工作分工也發(fā)生了一定變化。我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中不斷磨合，相互配合，通力協(xié)作，注重實(shí)效，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，并在教育教學(xué)各方面起到表率作用。
強(qiáng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班主任團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)力。作為學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，要求班主任真正做到為全體學(xué)生的終身發(fā)展著想，以崇高的職業(yè)道德、飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去影響人、培育人。為此，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班主任校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)和推薦班主任參加各級(jí)各類校外培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容將注重四個(gè)結(jié)合，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合、規(guī)范管理和創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合、校級(jí)培訓(xùn)和年級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合、實(shí)踐與反思相結(jié)合。努力打造一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍。
完善班主任工作評(píng)價(jià)體系，加大考核力度。經(jīng)過(guò)多年努力，我校班主任工作評(píng)價(jià)體系比較完整。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程，同時(shí)歡迎來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議，更好地發(fā)揮考評(píng)制度的積極作用，以此激勵(lì)班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)我校班主任整體隊(duì)伍的提升。
鼓勵(lì)班主任積極參與課題研究。隨著學(xué)校的發(fā)展，班主任工作的理念和方法也需要不斷更新。埋頭于事務(wù)堆中，往往限制了班主任的眼界和進(jìn)一步提升工作水平的可能。為此，希望班主任老師將自己的工作與科研活動(dòng)結(jié)合，提高班主任工作的科學(xué)性和有效性。班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)大主題，無(wú)論是溫馨教室創(chuàng)建、班級(jí)日志版本升級(jí)，亦或是班級(jí)日常工作，都為我們提供了廣闊的研究視野。
2、進(jìn)一步開展“做一個(gè)有道德的人”相關(guān)教育活動(dòng)
加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提升集體榮譽(yù)感。環(huán)境能造就人。一個(gè)有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風(fēng)化雨，可以改善性情、陶冶情操。學(xué)生在特定環(huán)境歷練成長(zhǎng)，能否形成優(yōu)良品格和彰顯積極人生態(tài)度，關(guān)鍵是他們對(duì)環(huán)境是否具有高度的歸屬感，是否認(rèn)同集體價(jià)值。而他們參與班集體建設(shè)的過(guò)程經(jīng)歷、體驗(yàn)感悟，必將在他們生命發(fā)展的歷程中留下深刻的痕跡，并由外而內(nèi)、由內(nèi)而外，豐富和滋養(yǎng)心靈。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范培養(yǎng)是德育工作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。本學(xué)期，我們力求道德行為的內(nèi)化，促使學(xué)生由他律轉(zhuǎn)向自律，形成知行統(tǒng)一、言行一致的良好人格，塑造西延安學(xué)子的良好形象。營(yíng)造積極向上的溫馨和諧的校園文化氛圍。認(rèn)真做好開端教育，充分發(fā)揮首因效應(yīng)，利用六年級(jí)與九年級(jí)軍政訓(xùn)練、開學(xué)第一周的班長(zhǎng)執(zhí)勤周、開學(xué)前兩周的行為規(guī)范宣傳學(xué)習(xí)周等多個(gè)角度開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高教育效率。充分利用校會(huì)、班會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育。要求班主任課前有教案，課后有總結(jié)，深入班級(jí)，注重細(xì)節(jié)，切實(shí)做好學(xué)生的行為規(guī)范教育。充分發(fā)揮我校各級(jí)各類執(zhí)勤隊(duì)伍的作用，要求認(rèn)真考評(píng)，不走形式，真正起到執(zhí)勤崗的管理和監(jiān)督作用。做好問(wèn)題學(xué)生三級(jí)管理、建立檔案。要求學(xué)校青保老師深入各年級(jí)組及班級(jí)，了解問(wèn)題學(xué)生的情況，建立檔案，及時(shí)跟進(jìn)。同時(shí)，要求教師參與學(xué)生的幫教，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)、多幫助。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。心理健康教育工作點(diǎn)面結(jié)合，在開展心理健康課和心理健康輔導(dǎo)講座的同時(shí)，積極開展個(gè)體心理咨詢，對(duì)學(xué)生的個(gè)體問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和疏導(dǎo)。同時(shí)，心理專職老師與班主任老師和任課老師積極配合，提高心理輔導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。
積極開展各種主題教育活動(dòng)。開展好“道德講堂”活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)文件要求，我校將于新學(xué)期開始，每月舉行一次“道德講堂”活動(dòng)。要求各班級(jí)深入領(lǐng)會(huì)活動(dòng)要義，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一次活動(dòng)，將“道德講堂”的教育作用最大化。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。積極開展“日行一善、灑掃應(yīng)對(duì)、美德少年評(píng)比”等系列活動(dòng);開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng);各年級(jí)針對(duì)學(xué)生的不同身心特點(diǎn)，根據(jù)我校制定的不同年級(jí)德育目標(biāo)開展社會(huì)實(shí)踐;六年級(jí)積極開展“閱讀領(lǐng)航計(jì)劃”，特別是開展好“閱讀社會(huì)”的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，潛移默化，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。積極倡導(dǎo)“文明餐桌”活動(dòng)，通過(guò)大力宣傳，細(xì)化操作，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把精神文明建設(shè)融入師生日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。開展常規(guī)主題教育活動(dòng)，諸如少代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游等各項(xiàng)常規(guī)主題活動(dòng)在主題確定、內(nèi)容設(shè)計(jì)上與學(xué)校德育工作發(fā)展目標(biāo)保持一致，并進(jìn)一步挖掘其教育作用。
3、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
做好家庭教育指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)的教育作用，與學(xué)校教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。本學(xué)期將舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校講座，召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。組建新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。做好“家長(zhǎng)開放日”工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理。
4、做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作
本學(xué)期，學(xué)校將接受安全文明校園評(píng)估，我們將按照評(píng)估相關(guān)要求做好準(zhǔn)備。XXX年，長(zhǎng)寧區(qū)將迎接中央文明辦對(duì)全國(guó)文明城區(qū)的全面考核檢查，我們將盡早做好準(zhǔn)備。
5、抓好安全法制教育
學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，積極開展安全教育。通過(guò)這些教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)技能。利用校班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全防護(hù)知識(shí)。開展安全隱患調(diào)查活動(dòng)，組織學(xué)生尋找和發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，以求防患于未然。每月組織一次學(xué)生抗震疏散演習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。
(二)教學(xué)工作
本學(xué)期，以“立德樹人 謀求發(fā)展 追求卓越”為主題，以“托管”為契機(jī)，加強(qiáng)教研組文化建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng);以學(xué)生身心健康成長(zhǎng)為主線，以區(qū)級(jí)課題研究為載體，聚焦課堂、落實(shí)“兩綱”。繼續(xù)推進(jìn)“閱讀領(lǐng)航計(jì)劃”的實(shí)施，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式、探索適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)差異性的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;探索拓展型課程的校本教材，著眼于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)得能力，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。一是進(jìn)一步進(jìn)行課程建設(shè);二是“基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實(shí)踐研究”這一課題的研究工作;三是利用電子白板探索有效的課堂教學(xué);四是校本練習(xí)的完善與應(yīng)用。
1、提高課程品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
優(yōu)化已有的拓展型課程，形成高質(zhì)量的校本課程。對(duì)已開設(shè)的部分拓展型課程和探究型課程更好地“著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，開發(fā)學(xué)生的潛能、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展”，本學(xué)期將對(duì)走進(jìn)經(jīng)典、探索書法魅力、地震知識(shí)、科技等課程的校本教材作進(jìn)一步的完善，使之更能體現(xiàn)學(xué)校的特色項(xiàng)目。對(duì)于部分學(xué)生活動(dòng)效果較好的拓展型課程，例如影視評(píng)論、DIY中國(guó)結(jié)、體育、文學(xué)創(chuàng)作、歷史、藝術(shù)等，如何更彰顯特色形成成熟的校本課程是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
在分析、總結(jié)前三年“閱讀領(lǐng)航計(jì)劃”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐步構(gòu)建校本的探究型課程的教學(xué)內(nèi)容;分年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)推進(jìn)“兩綱”在課程建設(shè)與學(xué)科教學(xué)中的完善與實(shí)施，使育人與育智相融合;通過(guò)“人文地理”的外語(yǔ)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生了解世界，提高學(xué)生的口語(yǔ)能力。
2、營(yíng)造和諧氛圍，提升課堂活力
做好教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。各教研組以校本研修和“基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實(shí)踐研究”的課題研究為載體，有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，使教師的教遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;各備課組認(rèn)真研究學(xué)生，注重“三維目標(biāo)”的達(dá)成，發(fā)揮每個(gè)人的教育智慧，提高每周一次的集體備課活動(dòng)的實(shí)效性，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作和有特色的教研團(tuán)隊(duì)。
加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。優(yōu)化師徒帶教模式，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)快速成長(zhǎng)。
繼續(xù)認(rèn)真做好“上海市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校暨見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)�！毕嚓P(guān)工作。
認(rèn)真落實(shí)教學(xué)的“五環(huán)節(jié)”，著眼于“三維”目標(biāo)的達(dá)成，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注教師的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
與“托管”學(xué)校的教研組進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、探討，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平的共同提升。
3、樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，對(duì)學(xué)生作出科學(xué)的評(píng)價(jià)
以“三個(gè)指數(shù)”評(píng)價(jià)為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。各教研組組織、開展多元化的學(xué)科周活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和原動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。落實(shí)好“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的各項(xiàng)活動(dòng)，確保學(xué)生每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)，完善體鍛課的項(xiàng)目，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
進(jìn)一步完善和實(shí)施校本作業(yè)的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生作業(yè)的針對(duì)性、實(shí)效性、層次性。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作和學(xué)有余力生的指導(dǎo)工作。
4、其它工作
認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)工作。以全國(guó)、市、區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，繼續(xù)做好語(yǔ)言文字的宣傳、規(guī)范、比賽等相關(guān)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書法學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。以電子白板的全面使用為契機(jī)，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，探索思維導(dǎo)圖在各學(xué)科教學(xué)中的`應(yīng)用，提高課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量。繼續(xù)抓好“三課三操二活動(dòng)”及防近等系列工作。圖書館做好為全體師生的服務(wù)工作，做好新書介紹工作，協(xié)助語(yǔ)文教師上好初一年級(jí)的閱讀課;做好“新蕾”文學(xué)社的指導(dǎo)、宣傳、分享等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)閱讀。做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
(三)總務(wù)工作
本學(xué)期，學(xué)�？倓�(wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為教科研服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力、服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而努力。
1、工作目標(biāo)
堅(jiān)持“以人為本”，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。后勤服務(wù)人員是學(xué)校的組成部分，他們的素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校的整體素質(zhì)。后勤工作人員也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)�？倓�(wù)處經(jīng)常組織后勤工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位制度，使他們思想觀念與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代步伐，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨。鼓勵(lì)他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽(yù)。
加強(qiáng)后勤人員的安全教育，落實(shí)崗位安全臺(tái)賬記錄工作。維護(hù)校園環(huán)境，。促進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文明的建設(shè)。抓好學(xué)生伙食管理，關(guān)心師生生活。對(duì)師生伙食從采購(gòu)到制作，全過(guò)程監(jiān)督管理，嚴(yán)防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標(biāo)責(zé)任切實(shí)做好炊事工作，不斷學(xué)習(xí)鉆研、提高廚藝、精心制作，切實(shí)提高伙食質(zhì)量，努力使師生滿意。總務(wù)處經(jīng)常深入了解師生需求，及時(shí)盡力解決師生生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。
堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長(zhǎng)參謀。嚴(yán)格核算，做到合理開支、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度。辦事堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，積極推行財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。
加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用，進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)。做到室室有人管、物物有人管。建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，堅(jiān)持誰(shuí)使用誰(shuí)保管、誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。做好損耗品領(lǐng)用的登記與核銷。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長(zhǎng)促用壽命，提高使用效率。
嚴(yán)格收費(fèi)管理，嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布上墻。增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度，嚴(yán)格貫徹“一費(fèi)制”制度，不亂收費(fèi)。
3、主要工作安排
做好課簿本的發(fā)放工作，保證學(xué)生的課簿本到位。配備好辦公用品、衛(wèi)生用具工作。為各班級(jí)配備和安裝好電教器材，配備好課桌椅凳。檢查、登記班級(jí)及各處室的水電、門窗玻璃、課桌凳，利用假期進(jìn)行維修，保證開學(xué)時(shí)能正常使用。做好學(xué)生的飲水機(jī)消毒工作，保證學(xué)生能飲到清潔衛(wèi)生水。
4、常規(guī)管理與服務(wù)工作
加強(qiáng)校園管理，提高校園環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)花草、樹木定期除草、施肥、修剪。加強(qiáng)校產(chǎn)管理及專用教室的設(shè)備設(shè)施管理。定人、定崗、責(zé)任到人。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)和保衛(wèi)人員管理�？倓�(wù)處做好防電、防火、防盜有方案有措施，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全。加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)、各處室電教儀器和設(shè)備的管理，杜絕開無(wú)人燈和電扇，強(qiáng)化節(jié)約用電、用水的意識(shí)。
(三)科研工作
本學(xué)期是區(qū)科研的總結(jié)階段。在新學(xué)期，除了做好常規(guī)的科研工作，繼續(xù)配合學(xué)校及各部門做好相關(guān)工作，為學(xué)校和老師做好服務(wù)外，還要配合區(qū)科研室組織好科研年的各項(xiàng)工作。
1、組織開展科研培訓(xùn)
近兩三年，我校引近了一批年輕教師，教師隊(duì)伍逐步年輕化，其中有不少研究生學(xué)歷的教師，有較好的研究潛質(zhì)。同時(shí)，教研組長(zhǎng)也更換了不少，也需要提高年輕教研組長(zhǎng)的科研能力。為此，我們將借助市區(qū)科研培訓(xùn)力量，加強(qiáng)上述師資的科研培訓(xùn)，提高青年教師的科研能力，培養(yǎng)科研骨干。同時(shí)，邀請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行科研講座，組織校內(nèi)教師開展科研交流。
2、組織好校級(jí)課題的申報(bào)工作
本學(xué)期是新學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期，按常規(guī)將在9月份進(jìn)行學(xué)校校級(jí)課題的申報(bào)工作。科研室將在總結(jié)以往校級(jí)課題組織與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的新要求和學(xué)校教師隊(duì)伍的新變化，動(dòng)態(tài)調(diào)整校級(jí)課題的申報(bào)主體。學(xué)校建議以教研組或備課組、個(gè)人等多種形式申報(bào)課題。
3、積極組織區(qū)級(jí)新課題的申報(bào)
近幾年，我校開展的區(qū)級(jí)課題主要以學(xué)校綜合課題為主，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等大學(xué)科缺乏學(xué)科方面的研究課題。本學(xué)期正值區(qū)級(jí)新課題的申報(bào)，科研室將積極協(xié)助各教研組構(gòu)想新課題，鼓勵(lì)教研組積極嘗試區(qū)級(jí)新課題的申報(bào)。
4、做好其他區(qū)級(jí)課題的管理
目前，我校正在開展的區(qū)級(jí)課題有兩項(xiàng)，一項(xiàng)是XXX年立項(xiàng)的區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生非連續(xù)文本閱讀能力的實(shí)踐研究》，本學(xué)期將進(jìn)入中期，科研室協(xié)助課題組做好中期的相關(guān)工作。一項(xiàng)是XXX年剛立項(xiàng)的區(qū)級(jí)一般課題《基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實(shí)踐研究》，上學(xué)期完成了課題申報(bào)及前期工作，本學(xué)期將進(jìn)入實(shí)踐研究階段，科研室將為課題組做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。
5、做好科研年相關(guān)工作
上學(xué)期，科研室協(xié)助完成了三個(gè)課題結(jié)題和科研成果的相關(guān)申報(bào)工作，并組織了科研課題的展示工作。本學(xué)期是科研年的總結(jié)評(píng)比階段，科研室將根據(jù)區(qū)科研的要求，協(xié)調(diào)各部門，組織好校內(nèi)相關(guān)活動(dòng)。
6、其他方面工作
做好學(xué)校與區(qū)科研室的溝通聯(lián)系，做好教師論文撰寫的指導(dǎo)工作。同時(shí)，配合各部門做好相關(guān)工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為載體，引領(lǐng)本組數(shù)學(xué)教師切實(shí)改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。開展各項(xiàng)專題研討活動(dòng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平。加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各項(xiàng)工作爭(zhēng)取更上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、以市，區(qū)的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為主導(dǎo)，促進(jìn)組內(nèi)教師對(duì)課堂教學(xué)的研究，力求課堂教學(xué)的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流，學(xué)習(xí)，促使其教育教學(xué)能力的提高，以及個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的完善。
2、結(jié)合市級(jí)十一五規(guī)劃課題——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究，開展相關(guān)培訓(xùn)，督促老師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，強(qiáng)化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓扎實(shí)，作好資料的收集整理。同時(shí)注重?cái)?shù)學(xué)資源庫(kù)資料的`完善和更新。
3、深入課堂，加強(qiáng)研究，積極探索輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的有效教學(xué)策略。
4、加強(qiáng)和完善集體備課，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。
5、鼓勵(lì)本組教師對(duì)教學(xué)中的改革和創(chuàng)新進(jìn)行提煉，形成文字，撰寫各級(jí)各類論文，案例，并積極投稿，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬┥钊胝n堂，切實(shí)推進(jìn)課程改革
1、要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教學(xué)。
2、變換作業(yè)形式，增加活動(dòng)性作業(yè)，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際，解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
3、堅(jiān)持以年級(jí)為單位開展集體備課，要求集體備課落在實(shí)處，以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)寫出教學(xué)案例，研究教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題，探討教學(xué)方法等，做出詳實(shí)的記錄，填好集體備課卡。
4、督促全組教師在教學(xué)中積極主動(dòng)的運(yùn)用，推廣課堂常用英語(yǔ)。
（二）加強(qiáng)觀察，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、繼續(xù)深入運(yùn)用課堂觀察法，將模糊評(píng)課引為精確評(píng)課，幫助教師快速成長(zhǎng)，促進(jìn)教師評(píng)課能力的提高。
2、努力作好課題研究工作。要求各年級(jí)作好研究資料的收集，整理和歸類，提高老師們運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。
3、督促全組探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的授課模式和學(xué)習(xí)模式，積累經(jīng)驗(yàn)，提煉總結(jié)成文。
4、督促青年教師參加校級(jí)新苗杯競(jìng)賽中的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在活動(dòng)中提高青年教師的教育教學(xué)水平。
5、以校級(jí)新苗杯競(jìng)賽活動(dòng)為基礎(chǔ)，選拔一節(jié)課參加片，區(qū)的青年教師五個(gè)一競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
6、鼓勵(lì)老師們自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好摘抄筆記，同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫各級(jí)各類論文，案例。下半年組織教師參加小數(shù)會(huì)的論文征評(píng)活動(dòng)。
（三）科學(xué)調(diào)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)檢查和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的督查，定期檢測(cè)，及時(shí)反饋。
2、召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。
四、活動(dòng)與安排
1、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃 參加區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議
2、教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)比
3、傳達(dá)本期工作 建立青年教師名冊(cè)檔案
4、年級(jí)備課
5、參加教研聯(lián)片教研活動(dòng)
6、開展青年教師五個(gè)一校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)
7、啟動(dòng)學(xué)校新苗杯競(jìng)賽活動(dòng)
8、五年級(jí)備課
9、參加片內(nèi)青年教師五個(gè)一競(jìng)賽活動(dòng)
10、期中測(cè)查
11、四年級(jí)備課
12、參加市級(jí)的提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
13、三年級(jí)備課
14、參加區(qū)級(jí)青年教師五個(gè)一競(jìng)賽活動(dòng)
15、二年級(jí)備課
16、一年級(jí)備課
17、慶六一活動(dòng)
18、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討，探索有效復(fù)習(xí)策略。
19、教學(xué)常規(guī)檢查
20、各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 畢業(yè)班能力測(cè)評(píng)
21、肄業(yè)班能力測(cè)查
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一．指導(dǎo)思想
以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，以全面實(shí)施新基礎(chǔ)教育為宗旨，以課題研究為抓手，以提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效益為中心，以提高教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，整合優(yōu)質(zhì)資源，為我校小學(xué)英語(yǔ)課改實(shí)驗(yàn)，為推進(jìn)素質(zhì)教育提供有效指導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而提高我校英語(yǔ)教學(xué)研究整體水平，努力構(gòu)建有利于學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力的發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)。
二．工作目標(biāo)
1、本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研討，確實(shí)提高集體備課的效率。
2、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。
4、積極參加市、區(qū)骨干教師評(píng)選，提高教師英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)。
5、學(xué)生積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在區(qū)、市獲獎(jiǎng)。
三．工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙W(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，如：《新基礎(chǔ)教育》，提高自己的理論修養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)教師開展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊研究。要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。以備課、上課和評(píng)課為切入口，強(qiáng)化同課異構(gòu)和同課跟進(jìn)的教學(xué)工程。
3、同時(shí)把個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)變成文本材料--論文，用于交流和發(fā)表。這是提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行之有效的方法，只有通過(guò)不斷總結(jié)并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會(huì)理性化，才能真正內(nèi)化為個(gè)人的內(nèi)涵素質(zhì)。本學(xué)期，要發(fā)動(dòng)好、挑選好優(yōu)秀論文參加區(qū)市級(jí)的論文評(píng)比。
4、教研組加強(qiáng)教研和學(xué)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研和學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力。加強(qiáng)集體備課，相互聽(tīng)課、評(píng)課，堅(jiān)持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營(yíng)造濃厚的"教研"氛圍。提倡個(gè)人反思，寫好課后反思與重建，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變，從而形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
�。ǘ┮�(guī)范英語(yǔ)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其抓好集體備課和快餐式備課。教案是教師實(shí)施教學(xué)的藍(lán)本。要備好課，必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)；必須研究面對(duì)的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū)；必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢(shì)，充分利用各種信息，豐富教案；必須善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實(shí)際，從而更有效。以集體備課為抓手、以快餐式備課為保障，努力備好每節(jié)課，特別是校本研究課。
2.認(rèn)真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中要關(guān)
注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升。獲得語(yǔ)言知識(shí)和發(fā)展語(yǔ)言技能并不是基礎(chǔ)英語(yǔ)課程的全部?jī)?nèi)容英語(yǔ)課程還要實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度和價(jià)值觀的目標(biāo)，這一目標(biāo)要求在英語(yǔ)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生非語(yǔ)言目標(biāo)方面的發(fā)展；要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握過(guò)程，語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)程要呈現(xiàn)逐步深入和上升的推進(jìn)過(guò)程；要關(guān)注語(yǔ)言的運(yùn)
用。在上課的過(guò)程中結(jié)合校本研究的主題，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然；要關(guān)注活動(dòng)的設(shè)計(jì)，更要關(guān)注活動(dòng)的有效性。
3.認(rèn)真批改作業(yè)。要切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)，作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時(shí)應(yīng)課上評(píng)講甚至個(gè)別面批面評(píng)，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。
4、認(rèn)真組織考試�？己蟮�'評(píng)講和分析必須有重點(diǎn)，有針對(duì)性，既要全面分析，又要個(gè)別指導(dǎo)，落實(shí)到每位學(xué)生。
5.認(rèn)真組織輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛(ài)心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。采取種種辦法，通過(guò)多樣途徑發(fā)展學(xué)生的非智力素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教研組的整體素質(zhì)。
1、案例式集體備課、快餐式課前備課，為常態(tài)課質(zhì)量提供保證
(1)針對(duì)課改以來(lái)出現(xiàn)的一些問(wèn)題及老師們的困惑，在傳統(tǒng)集體備課模式的基礎(chǔ)上，要求對(duì)典型課例進(jìn)行重點(diǎn)備課，本學(xué)期主要圍繞課文A板塊，結(jié)合英語(yǔ)組研究課題“小學(xué)英語(yǔ)課堂中情景創(chuàng)設(shè)預(yù)設(shè)的研究“展開教學(xué)研究，每位教師都要有“備”而來(lái)，同時(shí)結(jié)合課前的快餐式備課，將個(gè)人智慧融入集體智慧中，做到內(nèi)涵延伸，外延拓展，整體把握，讓課堂生成有更多的空間，也為常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
(2)實(shí)行課堂開放，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，同組成員推門聽(tīng)課，深入班級(jí)。加強(qiáng)考核，重點(diǎn)查備、改、輔三個(gè)環(huán)節(jié)，教師聽(tīng)課每月4節(jié)。聽(tīng)課過(guò)程中著重觀察課堂中情景創(chuàng)設(shè)的預(yù)設(shè)的達(dá)成度和有效性，并在課后進(jìn)行交流。
(3)以學(xué)科為單位擬定單元教學(xué)目標(biāo)和期中、期末考試目標(biāo)。學(xué)科實(shí)行單元過(guò)關(guān)制，作好質(zhì)量分析。
(4)培優(yōu)輔差要采取課堂內(nèi)外輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，學(xué)期初制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，教師輔導(dǎo)須到位。
(5)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。
2、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造氛圍。一二年級(jí)利用校本課時(shí)間教授英語(yǔ)童謠、英語(yǔ)歌曲。全體英語(yǔ)教師要將生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課堂教學(xué)作為英語(yǔ)特色的重要內(nèi)容之一，并開展豐富多彩的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，堅(jiān)持在各級(jí)各類英語(yǔ)競(jìng)賽中取得佳績(jī)。
3、繼續(xù)“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)。
4.積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)并及時(shí)報(bào)道。每位教師參加區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽或論文評(píng)比、文章公開發(fā)表1次以上。
5．營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，構(gòu)建百小英語(yǔ)文化氛圍的營(yíng)造對(duì)于學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因此在百小校園中將設(shè)置“英語(yǔ)”；在班級(jí)中呈現(xiàn)“英語(yǔ)角”“每日一詞/一句”等；同時(shí)我們將舉辦英語(yǔ)廣播社團(tuán)。通過(guò)多樣化的手段營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，構(gòu)建百小英語(yǔ)文化。
�。ㄋ模_展多彩的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
1、以漢英模塊為切口，開展多種學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2、通過(guò)開展閱讀，對(duì)話等競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、通過(guò)舉辦百小第二屆英語(yǔ)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參與的積極性，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，使百
小學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
四、具體工作安排
9月份：
1、新學(xué)期開學(xué)工作。
2、各年級(jí)英語(yǔ)摸底測(cè)試。
3、校本教研。
10月份：
1、第二屆百小“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。
2、校本教研及教學(xué)反思。
3、期中測(cè)試
11月份：
1、五年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽。
2、駐地小學(xué)、中心小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽。12月份：
1、小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽。
2、英語(yǔ)字詞過(guò)關(guān)測(cè)試。
3、五年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。
1月份：
1、慶祝元旦。
2、五年級(jí)英語(yǔ)單詞測(cè)試。
3、期末測(cè)試。
4.學(xué)期工作總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇6
伴隨著孩子們成長(zhǎng)的腳步,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期,我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級(jí)實(shí)際,我們將一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,同時(shí),更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的31名孩子,為孩子們?nèi)�、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”而不斷努力!
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有人數(shù)31人,女孩15人,男孩16人,本學(xué)期新生5名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng),孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來(lái)幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面也有了一定的了解,班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,喜歡說(shuō),喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力。
二、工作目標(biāo)
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3、結(jié)合主題,尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng),初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
5、家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調(diào)一致。
三、工作措施
(一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對(duì)幼兒的食物要多觀察,實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。
(二)鞏固各項(xiàng)常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
1、通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。
2、通過(guò)故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會(huì)打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
3、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請(qǐng)老師幫忙塞衣服。
4、愉快的進(jìn)餐,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,細(xì)嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過(guò)區(qū)角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區(qū),繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。通過(guò)故事“兩個(gè)寶寶”培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒(méi)有飯粒。
5、能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
6、懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等。通過(guò)生活活動(dòng)、教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。
7、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說(shuō)話,注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語(yǔ)言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)(早、好、再見(jiàn))。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,學(xué)念兒歌,學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參與游戲,大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用普通話說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。
(三)結(jié)合主題,尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
在主題活動(dòng)的開展中,針對(duì)班級(jí)幼兒的.特點(diǎn),適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng),幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng)。
1、重視個(gè)別教育。
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛(ài)哭鬧,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。
2、環(huán)境布置。
措施:
(1)開展“我進(jìn)步啦”主題墻評(píng)比活動(dòng),為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)比較、交流的平臺(tái),借助這一評(píng)比平臺(tái),促進(jìn)每個(gè)幼兒的自我比較、提高。
(2)區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng),然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。
(四)家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調(diào)一致。
1、通過(guò)各種方式,向家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況,家園一致進(jìn)行教育。
2、做好每學(xué)期班級(jí)半日活動(dòng)展示,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合園內(nèi)活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)親子活動(dòng),了解自己的孩子,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來(lái)園,希望家長(zhǎng)積極配合。
3、運(yùn)用幼兒成長(zhǎng)檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。
4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,增設(shè)小知識(shí)欄等。
三、行事歷
二月:本月重點(diǎn)是歡迎新老幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。
1、個(gè)別新生入園,安定幼兒的情緒。
2、制訂教學(xué)計(jì)劃,豐富家園聯(lián)系欄。
3、教學(xué)活動(dòng)正常開展。
4、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角,并根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容投放區(qū)角材料。
5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。
三月份:本月重點(diǎn)是節(jié)日教育,知道三月八日是婦女節(jié),進(jìn)行親情教育。
1、參加段慶“三八”親子活動(dòng),開展愛(ài)媽媽活動(dòng)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、開展班級(jí)安全教育周活動(dòng),樹立幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
4、結(jié)合春季,教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹木,保護(hù)環(huán)境美。
四月份:本月重點(diǎn)是迎接家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放,豐富幼兒關(guān)于“春天” 的知識(shí)。
1、清明掃墓工作。
2、參加段親子春游活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
4、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作:午餐、午睡。
五月份:本月的重點(diǎn)是幼兒成長(zhǎng)檔案的期中反饋,五一勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育。
1、進(jìn)行節(jié)日教育,知道五一是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),教育幼兒要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶。
2、根據(jù)幼兒個(gè)體發(fā)展填寫成長(zhǎng)檔案中期小結(jié)。
3、六一活動(dòng)準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng):鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽舉手,回答問(wèn)題。
六月份:本月的重點(diǎn)是“慶六一”活動(dòng)。
1、引導(dǎo)幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置,參加慶六一慶�；顒�(dòng)。
2、繼續(xù)豐富幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容。
3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī):培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣。
七月份:本月的重點(diǎn)是各類學(xué)期結(jié)束工作。
1、學(xué)期結(jié)束工作。
2、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作,包括幼兒成長(zhǎng)檔案的填寫。
3、評(píng)選好孩子。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
1.上課時(shí)，要注意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的`意見(jiàn)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
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