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倡議書

保護(hù)環(huán)境倡議書

時間:2021-05-27 18:24:59 倡議書 我要投稿

關(guān)于保護(hù)環(huán)境倡議書模板匯編7篇

  在現(xiàn)實社會中,倡議書的使用頻率越來越高,通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢?以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境倡議書7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于保護(hù)環(huán)境倡議書模板匯編7篇

保護(hù)環(huán)境倡議書 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!

 。兀啬10月,我以一名初二學(xué)生的身份申請了學(xué)校為貧困學(xué)生提供的助學(xué)貸款。申請書交上后不久,我便接到通知:學(xué)校已經(jīng)通過了對我的資格審查,正式接受了我的申請。我成了一名接受學(xué)校貸款補助的學(xué)生大員之一。起初,心中總有一份忐忑不安,不是因為自己出身寒門,為家里沒有能力供自己讀書而自卑,而是學(xué)校和東湖分行對我的信任讓我感到自己肩上有了一份重?fù)?dān)。我想,學(xué)校為困難學(xué)生提供這樣的平臺不僅僅是響應(yīng)國家號召,更重要的是,通過督促我們努力學(xué)習(xí),按時還款,讓我們明白自己不再是一個不需要為自己行為負(fù)責(zé)的少年,而是一個有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的成年人。

  還記得剛拿到錄取通知書時,爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來的憂愁。作為家里唯一的大學(xué)生,他們?yōu)槲叶院,但是,高昂的學(xué)費也成為家里沉重的負(fù)擔(dān)。雖然有學(xué)校老師和親朋好友的資助,可家里無論如何也拿不出第二年的學(xué)費。正當(dāng)我和家人為此發(fā)愁時,老師突然提出讓我申請助學(xué)貸款,雖然以前曾經(jīng)聽人提起過,收到入學(xué)通知書時,也看到學(xué)校有這項政策,但始終有點擔(dān)心,不知道是不是真的。當(dāng)我懷著忐忑的心情向老師詢問時,老師給了我肯定的答復(fù),并且告訴我家里的條件和個人成績都符合申請的要求,我終于放心了。從寫申請書到得到貸款,解決學(xué)費問題,短短不到一個月的時間讓我感覺到國家和學(xué)校對我們這些寒門學(xué)子的關(guān)懷和支持,讓我們有機會憑著自己的真才實學(xué)改變自己的命運。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。我很感激學(xué)校和社會能這么支持我的學(xué)業(yè),我也明白,當(dāng)我接受了國家助學(xué)貸款時,也不可否認(rèn)的承擔(dān)了還款和督促自己成才的責(zé)任。最為新時代的大學(xué)生,我知道個人信譽對自己以后人生道路的重要性。申請貸款期間,老師對我的叮嚀和囑咐更讓我深深體會到了誠信做人的道理,誠信不僅是現(xiàn)在對自己的要求,更是我未來工作和生活最基本的精神支柱,失去了誠信,就失去了做人的道德基礎(chǔ)。同時,我也學(xué)會了負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)。曾經(jīng)有一位朋友和我說過,大學(xué)是我們成人的地方,我們要在那里學(xué)會一個成年人應(yīng)有的責(zé)任感和使命感,F(xiàn)在,我知道身上肩負(fù)著學(xué)校和社會的期望,我不僅要對自己負(fù)責(zé),對生我養(yǎng)我的家庭負(fù)責(zé),更要為幫助我的學(xué)校和社會負(fù)責(zé),努力學(xué)習(xí),報效國家,就是我的使命。

  我承諾,在校期間,一定努力學(xué)習(xí),爭取成為對國家,對社會有用的人,畢業(yè)之后,一定早日還清貸款,不辜負(fù)學(xué)校和社會對我的期望。

保護(hù)環(huán)境倡議書 篇2

  朋友們:

  地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為、無“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自已。

  因此我們倡議:

  ◇倡導(dǎo)文明行為,不隨地吐痰,不亂扔臟物,不踐踏草坪,不隨意摘花折草,保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩,除了美好記憶,什么也不要留下。

  ◇保護(hù)生物,使生物與人類共存,使萬物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引入外來物種,不可隨處放生動物,以免破壞生態(tài)平衡。

  ◇節(jié)約用電,隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦。使用節(jié)能用具(如節(jié)能燈、節(jié)水馬桶等),空調(diào)調(diào)高1度。電器不要待機,待機一樣耗電。隨手關(guān)掉長時間待機的電腦、下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。

  ◇出行盡量乘坐公共交通工具或步行。開車時,較長等待請關(guān)引擎,不要原地?zé)彳,不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢,保持良好性能,減少能源消耗和廢氣污染。

  ◇減少污染,不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉,不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。

  ◇節(jié)約資源,隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用,能用一張不用兩張。少用一次性用品(如:碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用。

  ◇垃圾應(yīng)分裝:可回收垃圾(又名:無機垃圾、可再生廢棄物、干垃圾。包括:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織物等)、不可回收垃圾(又名:有機垃圾、餐余廢棄物、濕垃圾。包括:瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等等)、有害垃圾(又名:危險廢棄物。如電池、廢舊熒光燈管、化學(xué)品、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等)。

  環(huán)境,是人類賴以生存的必要條件,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。為了自已,為了子孫后代,為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。請大家積極響應(yīng)倡議,為綠色環(huán)!氨M一份責(zé),出一份力”!

保護(hù)環(huán)境倡議書 篇3

  環(huán)境,是人類賴以生存的必要條件,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。今天是環(huán)境保護(hù)日,我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開始,同學(xué)們當(dāng)你們背上書包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時;當(dāng)你們在操場上揮汗如雨的上完體育課坐在操場邊的石凳上時;當(dāng)你課后漫步在綠樹成蔭的校園時;你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?付出了多少心血?

  你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的校園里到處是垃圾飛揚,綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折,如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境,我們七一中學(xué)大隊部發(fā)出以下倡議:

  1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話,請隨身帶一個小小的垃圾袋;

  2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時去洗手,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌;

  3、為了花草樹木們向你們一樣的健康成長,請不要讓他們彎下細(xì)細(xì)的腰,不要弄疼他們,愛護(hù)綠色生命;

  4、節(jié)約資源,廢物利用。

  5、請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計的'公共設(shè)施;

  6、每個人不光從自己做起,而且及時督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。

  7、保護(hù)身邊的小動物,使他們與我們共存,使萬物與環(huán)境協(xié)美相處,創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。

  保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。共同努力,呵護(hù)大自然,熱愛家園,共建學(xué)校和諧。同學(xué)們,行

保護(hù)環(huán)境倡議書 篇4

尊敬的校長:

  您好!

  我是一名六年級的學(xué)生,在學(xué)校的五年間,我感受到學(xué)校的美好?晌乙舶l(fā)現(xiàn)學(xué)校里有不少不環(huán)保的現(xiàn)象,如:通知單看完后隨手一扔了事;人已經(jīng)走了,可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒停下來;天氣并不是很熱,可還是有人開著窗戶吹空調(diào)……依我看,導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因有很多,如壞習(xí)慣,家庭環(huán)境,依賴心理等。針對這些現(xiàn)象,我想向您提一些環(huán)保建議。

  通知單,可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來發(fā)。家里沒有電腦的同學(xué),可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家,這樣,可以節(jié)約不少紙張,也不會出現(xiàn)隨地亂扔通知單的現(xiàn)象了。

  水龍頭,經(jīng)常出現(xiàn)不關(guān)的現(xiàn)象,有時是因為同學(xué)洗手的時候,突然響上課鈴了,大家一心急,就忘了關(guān)水龍頭了。學(xué)?梢园阉堫^改成自動感應(yīng)式的,一有人把手放進(jìn)去,水龍頭就開,手一離開,水龍頭就自動關(guān)閉,這樣就不會出現(xiàn)水龍頭一直開著放水的浪費現(xiàn)象了。

  空調(diào),同學(xué)們再天氣并不是很熱的情況去開,是因為有時早上涼,同學(xué)們穿的衣服比較多,到了中午,溫度升高,再加上大家喜歡跑,就會感覺很熱,所以喜歡去開空調(diào)。學(xué)?梢栽陬愃频募竟(jié),提醒同學(xué)們早上穿上一件可以脫的外套,到中午的時候感覺熱了就脫下來,就能冷熱兼顧,而不會去開空調(diào)了。

  我們的校園本來是完美無瑕的,可就因為這些不環(huán)保的現(xiàn)象,而給美麗的校園抹上了污點,所以向你提出以上環(huán)保建議,請校長能盡快采取措施,制止校園不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生,讓我們的校園更加美好!

保護(hù)環(huán)境倡議書 篇5

同學(xué)們:

  最近,我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透,不過令人感到心中不暢.我高興地回到課室,看見粘在課桌上的飯粒,驟然心情一沉.我自然地想到桌子也是臟的,令人心情不快.這些午休生在我們班課室吃飯時,不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心.這種若被校外的人看到,他會怎么想呢 這種行為不但浪費了糧食,也是這個人不講衛(wèi)生的表現(xiàn),有人看到了這件事,他還會覺得這個人干凈嗎

  因此,我據(jù)以上情況提出解決方法:

  1、嚴(yán)格處理衛(wèi)生問題.

  2、進(jìn)行衛(wèi)生教育,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,講文明,講衛(wèi)生.

  3、一旦發(fā)現(xiàn),促使其即使改正不良行為.

  4、定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣,并定期清潔公共財物,打掃學(xué)校.

  希望我們的校園更加美麗!

  倡議人:

  倡議日期:

保護(hù)環(huán)境倡議書 篇6

  全體同學(xué):

  環(huán)境是人類生存的基本條件。兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,一次又一次給人類敲響了警鐘,為了我們這一代和將來的世世代代,保護(hù)和改善人類環(huán)境,已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標(biāo)。讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負(fù)起每一個生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,為此我們倡議:

  一、水是生命之源,節(jié)約用水,保護(hù)水源;

  二、保護(hù)資源,節(jié)約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護(hù)再生資源;

  三、購買商品要選購“綠色包裝物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品;

  四、使用無污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器;

  五、積極參與愛鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動物活動,拒絕食用野生動物;

  六、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,愛護(hù)花草樹木,堅決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為。

  作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們,快行動起來吧!讓生命之水長流,讓生命之綠永駐,讓文明之花永不凋謝!

保護(hù)環(huán)境倡議書 篇7

全校的老師、同學(xué)們:

  我們?nèi)祟愔挥幸粋賴以生存的村莊——地球,可這個原來十分美麗的村莊現(xiàn)在卻被我們弄得面目全非,同時,也面臨著各種各樣的危險:水污染、空氣污染、土地荒漠化、臭氧層稀薄、白色垃圾堆積、野生動物臨危、能源減少……照這樣下去,不久,我們的地球?qū)蔀橐黄瑥U墟,我們?nèi)祟悓䴗缃^,為了拯救我們的地球,保護(hù)我們的地球,我建議大家做到以下幾點:

  一、少用一次性物品。一次性物品堆積,污染了土地;焚燒,污染了空氣;水化,污染了水源。所以,我們要盡量不用一次性碗筷、塑料袋,減少白色垃圾的堆積程度。

  二、植樹造林。樹葉的綠可以調(diào)節(jié)眼睛疲勞度、制造氧氣,樹木還可以防止水土流失。所以,我們要大量植樹,保護(hù)環(huán)境,減少土地荒漠化。

  三、節(jié)約用水,一水多用。淡水是人體必需的因素之一,可是淡水只占全球水資源總量的0.03%。所以,我們要節(jié)約用水,做到一水多用。

  四、保護(hù)野生動物。現(xiàn)在,由于人們的偷獵,大量野生動物面臨滅絕的危險。所以,我們要保護(hù)野生動物,不吃野生動物肉。

  全校老師同學(xué)們,讓我們一起保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球吧!

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