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實(shí)用的童年小學(xué)作文400字合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童年小學(xué)作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年小學(xué)作文400字 篇1
童年是一片葉子，嫩的鵝黃鵝黃，太陽有點(diǎn)偏愛送來過多的溫暖，童年是一只小船，船帆軟如云煙，大海有點(diǎn)偏愛，送來海風(fēng)和無限溫柔，海水透明湛藍(lán)，童年是一支笛子，抒情的歌曲。童年是有趣的，是充滿歡笑的！
一天，我放學(xué)回來。到家時(shí)發(fā)現(xiàn)我家的大門緊閉著，我放下書包，沖著窗戶叫：“奶奶，爺爺。我回來了，快開門�。 笨墒�，反復(fù)叫了幾次卻依然沒人回應(yīng)。我便蹲下來，拿出作業(yè)本，邊寫作業(yè)邊等爺爺奶奶回來給我開門。過了一會(huì)兒，奶奶終于回來了�！霸趺丛陂T口坐著？不進(jìn)去�。 蹦棠绦Σ[瞇地問我�！拔矣譀]鑰匙，我怎么進(jìn)��？”我無奈地回答�！拔乙矝]鑰匙，在你爺爺哪。”奶奶恍然大悟。
我和奶奶一起在門口等爺爺。哈！爺爺也回來了。我和奶奶一起對(duì)爺爺說：“你可回來了，快把鑰匙給我們�！睜敔斆竽X勺，說：“我是說還有什么事想不起來，被你們一說我知道了。呀。糟糕，我鑰匙放在家中忘記拿出來了。”“什么？你真是的�！蔽液湍棠膛u(píng)著爺爺。
我快步跑到屋后，用石頭做墊子，踩在石頭我往屋里放眼望去：鑰匙正靜靜地躺在桌子上呢！我把爺爺奶奶叫過來，我們?nèi)齻�(gè)商量著怎么把鑰匙拿出來。俗話說的好：三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。我們一下子就想到了辦法。我們?nèi)襾硪桓?xì)細(xì)的.棍子，在上面串一個(gè)磁鐵。因?yàn)橐粯堑拇皯羰怯需F棍的，難免有些小縫隙。我們?nèi)齻�(gè)人合力把棍子伸進(jìn)去，那磁鐵一下就把鑰匙吸住了。我們把棍子小心翼翼地拉出來，鑰匙就被我們拿出來了。
我們一拿到鑰匙，就馬上去打開門。經(jīng)過一番忙活，我肚子可餓扁了。經(jīng)過這件事情，我們一家人都會(huì)在鎖門是互相提醒：別忘了把鑰匙拿出來哦！
浙江省建德市洋溪小學(xué)六年級(jí):葉瓊烴
童年小學(xué)作文400字 篇2
《淘氣包馬小跳》系列的書，是我生活中不可缺少的一部分。書桌上、床頭柜上、飯桌上，甚至衛(wèi)生間里，都有過它的身影。在我那亂七八糟的書柜里，只有它整整齊齊地排放在一角——那也是我的手最愛光顧的一角。
《淘氣包馬小跳》講述了一個(gè)淘氣包的故事。淘氣包馬小跳活潑好動(dòng)，調(diào)皮搗蛋，總是惹得人哭笑不得。但經(jīng)過我的`閱讀，我發(fā)現(xiàn)，他骨子里是一個(gè)好孩子，他身上有許多可貴的品質(zhì)：正直、善良、富有同情心…… 作家楊紅櫻正是通過這個(gè)典型的人物形象來表達(dá)自己的教育觀念，告訴大人們?cè)鯓诱_教育自己的孩子。
在《淘氣包馬小跳》系列中，《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》令我印象最深。書中的女校長(zhǎng)歐陽雪，把孩子的快樂放在第一位，為失去童年的孩子重新找回童年。她勇于向陳舊的教育觀念挑戰(zhàn)，勇于標(biāo)新立異，這樣的精神，是非�？少F的。
《淘氣包馬小跳》這一系列的書告訴我們：家長(zhǎng)對(duì)孩子過度的管制與約束，只會(huì)讓孩子失去快樂，失去永遠(yuǎn)不會(huì)再回來的童年，會(huì)造成一些孩子心理早熟。而這些早熟的果子既不甘甜，也不飽滿，很快就會(huì)爛掉。
《淘氣包馬小跳》，它是閃爍的燈塔，指引我在成長(zhǎng)的茫茫之海中航行；它是夜空中最亮的星星，照亮我前行的路途！
童年小學(xué)作文400字 篇3
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的.叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來到世界上了�！闭f完，我不再猶豫了，剝開了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：“謝謝你，讓我早日來到這個(gè)世界上。”我可高興了，又剝開了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來了，看見我正在“欺負(fù)”的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的。”我聽完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退！
童年小學(xué)作文400字 篇4
時(shí)光不經(jīng)意中從我指間滑落，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)我已度過了人生中無憂無慮而又天真無邪的日子――童年。
童年已離我遠(yuǎn)去了，然而在我的記憶中，它又是那樣清晰可辨。
不會(huì)忘記昨天，我還與貝貝一起闖蕩“江湖”;不會(huì)忘記昨天，我還與敏敏一起在課堂上打鬧;不會(huì)忘記昨天，我還和新新一起跳皮筋，做游戲……
這一切都到哪里去了呢?
依然記得，我與雪兒從素不相識(shí)到親密無間的日子;依然記得，我們共同立下的誓言;也依然記得，為慶祝六一，我們?cè)谧诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排練節(jié)目的情景……
這一切又都到哪里去了呢?
你看，過去那個(gè)坐在我們后面的，被我們“公認(rèn)為”不是什么好東西的“大哥大”，現(xiàn)在見了我們總是面帶微笑，熱情地打招呼。過去那個(gè)野蠻的調(diào)皮鬼哪里去了呢?
那時(shí)，我跟著爸爸在外地讀書，一周才能回家與媽媽團(tuán)聚一次。這對(duì)于幼小的`我來說，無疑是一種精神的折磨，所以有時(shí)我會(huì)偷偷地哭……
現(xiàn)在，敏敏走了，雪兒也與我分開了，我的童年也一去不復(fù)返了!每當(dāng)想起這些，我心中就有一種說不出的難過，甚至?xí)䝼穆錅I。
又是秋天了，樹葉都快落光了，草也枯黃了。我分明感到了秋風(fēng)的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧!
難道只有秋天，我才會(huì)憶起春天的美好嗎?難道只有在一切都失去時(shí)，我們才想起去珍惜嗎?
我一次次地問自己，然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己：逝者如斯夫!
我知道時(shí)間不會(huì)倒流，我也不會(huì)重享童年，所以，我不會(huì)只是嘆息，也不會(huì)傻傻地向上帝祈禱。我會(huì)努力把握今天，讓自己的將來不再留下遺憾!
童年，我的童年去了，永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來了!面對(duì)現(xiàn)實(shí)，除了回憶，也只有輕輕的說一聲：
別了，我的童年!
童年小學(xué)作文400字 篇5
“哈哈哈，打到你了，快下來!”張麗高興地跳起來，這就是我童年和伙伴們進(jìn)行“打老虎”游戲的情景。游戲活動(dòng)剛開始，李艷抱著球，選了幾個(gè)人做兇猛的“老虎”我也是其中一員。其他小伙伴手拉手，圍成一個(gè)圈，個(gè)個(gè)像經(jīng)驗(yàn)豐富的獵手，十分自信。張艷率先展開了攻勢(shì)，把球用力向圈內(nèi)一拋，伙伴們緊盯著球，只見球飛快的想我滾來，說時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷的躲過了，我松了口氣，心想:“還算幸運(yùn)�！本驮谶@時(shí)，球正滾到小獵手陳明腳下，他先機(jī)靈的`向四周偵察了一下，然后，右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一下可不得了，小老虎王軍躲閃不及，球正砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，他垂頭喪氣的下了場(chǎng)。緊接著，小獵手們實(shí)施了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。獵手張琪望著滾向他的球，興奮地說:“我來接!”然后，做了個(gè)前滾翻，再用腳一蹬，順勢(shì)將球傳出。這姿勢(shì)真美!球直奔向獵手孫慶剛那兒，可他正和一旁的人說話，見球來了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜晚了，球速太慢了，球緩緩向我滾來。這次我輕而易舉的就跨過了球。
伙伴們一陣大笑，孫慶剛的臉?biāo)⒌囊幌录t了。有趣的游戲還在繼續(xù)，我們沉浸在歡樂的氣氛中。這就是我童年記里的一次快樂的游戲，每當(dāng)想起它，就會(huì)想起童年的好伙伴，童年的快樂時(shí)光。
童年小學(xué)作文400字 篇6
打開我童年記憶的那扇窗，里面有許多小星星在閃爍。但有的太遙遠(yuǎn)，有的因?yàn)闀r(shí)間的流逝而逐漸模糊了，但有一件趣事，卻像刻在我心里似的，至今都沒有忘記。
相信同學(xué)們都讀過《猴子撈月》的`故事吧，但這只是一個(gè)故事，不是現(xiàn)實(shí)。可是，我的這件童年趣事卻與它不約而同的吻合了。
事情還得從我四歲時(shí)說起，那天正是中秋節(jié)，月亮特別圓。我興高采烈的和爸爸媽媽來到了公園賞月，公園里不深的水池是我最愛待得地方。所以，我便纏著爸爸媽媽來到這里，這時(shí)，我看到了水中月亮的影子在動(dòng)，便好奇的用手去碰，“撲通”，正當(dāng)爸爸媽媽還沉浸在月圓的美景時(shí)，一聲巨響打亂了他們的思緒，爸爸媽媽馬上明白，我又給闖禍了。剛想批評(píng)我亂扔?xùn)|西，卻發(fā)現(xiàn)我突然“隱身”了。趕忙尋找我。
最后，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我時(shí)。我已經(jīng)從水里爬出來，渾身濕漉漉的站在他們身邊了，沒想到，爸爸媽媽將我送回家里后，不但沒罵我，還背著我偷偷的笑，我本來還稀里糊涂的不知道是因?yàn)槭裁�。可長(zhǎng)大后想起這件事，連我都會(huì)情不自禁的笑起來，覺得當(dāng)初的自己真是太傻，太天真了。
哈哈，這就是我的童年趣事，你們是不是也被當(dāng)初幼小的我天真的舉動(dòng)逗笑了呢？
童年小學(xué)作文400字 篇7
媽媽拉著我坐在床上，撫摸著我的頭給我講起了我的童年。
名字是一個(gè)人的稱呼，就你的名字可把爸爸媽媽給累壞了。那時(shí)候，你還沒有出生，爸爸就急著給你起名字，他把整本字典都翻遍了才給你起了個(gè)名字——李玄牝，玄牝就是偉大的女性的意思，當(dāng)你爸爸正得意洋洋的時(shí)候，我便到咱們公司里逐個(gè)逐個(gè)地問，看有誰認(rèn)識(shí)這個(gè)字“牝”，大半天下來，只有咱們的經(jīng)理秘書認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字，哎喲，那可不行呀，名字是一個(gè)人的代表，若名字別人也不認(rèn)識(shí)，也不知道那是什么字，這會(huì)造成多大的不便!正在這個(gè)時(shí)候，你老媽我出馬啦，我細(xì)細(xì)地找遍整本字典，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較好的成語：心曠神怡。我便和你爸爸商量，我倆都覺得這個(gè)成語代表著女兒天天快樂開心，便選其中兩個(gè)字心和怡合成你的名字。
說著說著，媽媽的`嘴角浮起一絲微笑，再次撫摸著我的頭，繼續(xù)說。
你真沒辜負(fù)爸爸媽媽的希望，你自信、可愛、活潑、使媽媽很欣慰。當(dāng)媽媽放音樂時(shí)，你總會(huì)聞聲起舞，即使你沒有學(xué)過舞蹈。每天，你總纏著媽媽給你將故事，不講故事就不睡覺。你的姨媽問你，你們班誰最漂亮誰最聰明時(shí)，你會(huì)豪不猶豫地大喊——我!
媽媽，把我摟在懷里，自豪地說。
你呀，令媽媽最高興的是，你很懂事，孝順。當(dāng)婆婆蹲著洗菜時(shí)，你總會(huì)趕快拿起小凳子給婆婆坐，媽媽很辛苦的時(shí)候，你總會(huì)給媽媽捶捶背……
瞧，這就是我，一個(gè)心曠神怡的女孩。
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