問(wèn)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的問(wèn)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
問(wèn)優(yōu)秀作文1
從小媽媽就告訴我不會(huì)的知識(shí)就要向老師請(qǐng)教，老師最喜歡好學(xué)的學(xué)生了。所以，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“不懂裝懂，永遠(yuǎn)是飯桶！”問(wèn)，能給你帶來(lái)意想不到的好處。
記得有次上課，數(shù)學(xué)老師講課，講了半天，我還是在同樣的問(wèn)題上摔跟頭。
我記得媽媽的那句話后鼓起勇氣問(wèn)老師，老師又給我講了一遍，我還是沒(méi)聽(tīng)懂。但是又怕被老師罵，只好撒了一個(gè)善意的謊，但我的心里始終有著不自在的感覺(jué)。我又是班上的數(shù)學(xué)科代表，不想在同學(xué)們面前丟臉，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)的這個(gè)希望又破碎了。
在學(xué)校的這一天，都有一種像我欠了別人錢(qián)一樣的感覺(jué)。但我還是沒(méi)有勇氣去問(wèn)老師，只好做作業(yè)吧。在心中自言自語(yǔ)的反復(fù)念叨千萬(wàn)不要出現(xiàn)我沒(méi)弄懂的那道題��！
可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，居然有這道題！這下子，我感覺(jué)必須要去問(wèn)老師了，想著老師那張恐怖的臉對(duì)著我講題時(shí)，我一下子又推翻了問(wèn)老師的念頭。我想了一個(gè)兩全其美的辦法，把我知道的步驟寫(xiě)出來(lái)，后面就把前面的結(jié)果亂加減一番。
第二天，我沒(méi)有猶豫，就把作業(yè)交了出去，心理想著反正都被罵。
后來(lái)，我被老師單獨(dú)叫到辦公室，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，并且在老師的耐心開(kāi)導(dǎo)下，明白了方法。后來(lái)多次考到這道題，我都以優(yōu)異成績(jī)，成為了全班第一。
由此，我明白了，不懂裝懂，就真的是飯桶！問(wèn)，可以讓我們快速解決問(wèn)題。
問(wèn)優(yōu)秀作文2
二月的天氣依然冰天雪地，我與弟弟哥哥來(lái)到敬老院慰問(wèn)敬老院里那些孤零零的老人們。
剛進(jìn)大門(mén)一股不禁讓人打起寒蟬的北風(fēng)撲面而來(lái)，院子里的大樹(shù)跟著北風(fēng)傾倒著身子，像在歡迎我們，北風(fēng)刮過(guò)后它們又立即站整齊，好似一排排等待檢閱的士兵。院子里有在站著聊天的老人還有正在散步的老人。大家各自活動(dòng)著。他們看到我們提著許多食物走進(jìn)院子時(shí)，頓時(shí)他們喜笑顏開(kāi)，都笑瞇瞇的看著我們，可能是因?yàn)楹苌儆腥伺阒麄儼伞＝又覀儗?duì)大家祝賀到：“新年快樂(lè)！身體健康”說(shuō)完一些好客的老人帶著慈祥的笑容將我們帶進(jìn)屋子里看電視烤火。并關(guān)切的說(shuō)到：“外面冷，進(jìn)屋吧”。大家聊著天開(kāi)開(kāi)心心的看著電視，大家圍著桌子坐著。有的老人因?yàn)榘踩鹿识鴼埣�，有的老人沒(méi)有兒女照顧因此被送到這里交給政府管理。最后院長(zhǎng)帶我們參觀了一下整個(gè)敬老院。廚房里做的菜也很豐盛。院子里非常的熱鬧。最后我們總結(jié)到：敬老院里里外外都很干凈、舒適。 敬老院的老人很孤單、可憐。這次的慰問(wèn)讓我知道，要多陪陪爺爺奶奶外公外婆，以及父母，讓他們不孤單。
問(wèn)優(yōu)秀作文3
今天，我們學(xué)校組織五年級(jí)師生去敬老院慰問(wèn)。大家一早就帶著自己的午餐和準(zhǔn)備送給老人的禮物整裝待發(fā)。
八點(diǎn)三十分，我們五年級(jí)六個(gè)班排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩走出校門(mén)。隊(duì)伍仿佛一條長(zhǎng)龍，真是蔚為壯觀。
經(jīng)過(guò)了1多小時(shí)的行進(jìn)，我們到達(dá)目的地了。敬老院的老人們?cè)缭缭谠洪T(mén)翹首以盼，見(jiàn)到我們，一個(gè)個(gè)露出燦爛的微笑。同學(xué)們都有禮貌地向老人們問(wèn)侯：“爺爺好！奶奶好！……”空氣中洋溢著快樂(lè)和幸福。
大家在院內(nèi)休息了一會(huì)兒，接著就開(kāi)始為老人們表演一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。節(jié)目有拉丁舞、大合唱、齊誦……我參加表演的是第一個(gè)齊誦節(jié)目--《獻(xiàn)給老人的詩(shī)歌》，當(dāng)時(shí)我心里激動(dòng)又興奮。齊誦時(shí)，我和同學(xué)們用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)吟誦，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，聲情并茂，贏得了臺(tái)下陣陣熱烈的掌聲。表演結(jié)束，我們激動(dòng)地向老人們行隊(duì)禮，美滋滋地回到自己的隊(duì)伍之中。
最精彩的節(jié)目還要屬我們班汪若瑄的二胡表演，她為老人們演奏的是《賽馬》。那的旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，一會(huì)兒悠揚(yáng)無(wú)比，一會(huì)兒急促飛揚(yáng)，我聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷，仿佛身臨其境，在蒙古的大草原上，觀看蒙古騎手騎著一匹匹駿馬，揮揚(yáng)著鞭子，馳騁如飛在廣袤無(wú)垠的草原上……
最后，我們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的禮品，才依依不舍地離開(kāi)了敬老院。
問(wèn)優(yōu)秀作文4
大家好，我是一張普普通通的紙，皮膚潔白如雪，身材小巧玲瓏。別看我小，可我出生的過(guò)程可是很漫長(zhǎng)的，你不信的話，就來(lái)瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹(shù)苗，被種在一望無(wú)際的'大山上，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這顆小樹(shù)苗才長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。接著參天大樹(shù)被伐木工人砍倒，被砍成木材后運(yùn)往造紙廠，再經(jīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)的工序后，最后我和我的兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的過(guò)程是多么漫長(zhǎng)啊！
可是，有一些人并不珍惜我。記的有一次，我的兄弟被一位衣著華麗的小朋友買(mǎi)走了，他拿起鉛筆，龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫(huà)了幾筆，然后我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下，隨手扔在了地上，這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過(guò)，也有人愛(ài)惜我們的，有一次，我被另外一位小朋友買(mǎi)走了，他用鉛筆工工整整地在我臉上寫(xiě)著，等我的第一面寫(xiě)完了，他又把我翻過(guò)來(lái)繼續(xù)寫(xiě)，等我的兩面都被他寫(xiě)完了，他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱里。這樣我經(jīng)過(guò)一系列的工序，變成了再生紙，供人們繼續(xù)使用，別提有多開(kāi)心了。
小朋友，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣正確對(duì)待我們呢？
問(wèn)優(yōu)秀作文5
也就只是還想要問(wèn)自己究竟有在等待嗎？如果有的話又究竟在等待著什么，其實(shí)現(xiàn)在的話應(yīng)該沒(méi)有之前那么的想要去等待的吧，現(xiàn)在的話已經(jīng)認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，也沒(méi)有那么多的期待，畢竟他也給予不了自己那一些期待。畢竟他也是一個(gè)果斷的人，不喜歡藕斷絲連的人，其實(shí)自己也是特別不喜歡藕斷絲連的，那樣子會(huì)給彼此帶去希望，最后讓對(duì)方陷入泥沼。
那么為什么自己還會(huì)去關(guān)注？其實(shí)現(xiàn)在真的沒(méi)有當(dāng)初那么在乎了，可能現(xiàn)在的工作就是一種習(xí)慣性行為吧，畢竟現(xiàn)在自己一整天也就除了學(xué)習(xí)，以及很多正經(jīng)的事情，除了關(guān)注他這一件事情是不正經(jīng)的，所以也就是自己用一個(gè)放松的方式吧。以后。遇見(jiàn)新的人的時(shí)候，有新的人可以去關(guān)注的時(shí)候，大概也已經(jīng)不再那么關(guān)注他了。
只是挺佩服他的，竟然可以做到，一點(diǎn)也不關(guān)注我的生活，就是自己一開(kāi)始有在想會(huì)不會(huì)在分開(kāi)的時(shí)候，他就開(kāi)始去關(guān)注自己的生活了，他就開(kāi)始想要知道自己究竟有著怎樣的生活狀態(tài)，有著怎樣的情緒，在分開(kāi)之后，然后就主動(dòng)的去關(guān)注我的微博，畢竟那是自己分享日常的唯一渠道，是自己的分享平臺(tái)。有些事情是我做出來(lái)的，他根本就沒(méi)有那么。所以感覺(jué)他真的是一個(gè)挺特別的人吧，就我很少有人能做到，像他這樣子有些七情六欲，啥也不占。
問(wèn)優(yōu)秀作文6
在和平安定的年代中，他是一個(gè)富家子弟，可他身著一身樸素的長(zhǎng)袍，從他的舉手投足之間，去找不出一絲豪門(mén)子弟的味道，面容親切，舉止高雅，但在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)期中，如果沒(méi)有好友武癡林的慘死，沒(méi)有親眼目睹廖師傅被槍殺，塑造了一個(gè)擁有武者血性的葉問(wèn)。
從葉問(wèn)的表情中，我看到了浩然正氣，一股不可屈服的力量。當(dāng)金山找尋來(lái)挑戰(zhàn)南方武術(shù)的時(shí)候，他從容淡定地為所有武館留住了尊嚴(yán)，他維護(hù)了佛山。戰(zhàn)火紛飛時(shí)，他變賣(mài)家里的財(cái)產(chǎn)，但挖煤工是為了守護(hù)家中的妻兒，維護(hù)自己的家庭。當(dāng)他公開(kāi)與三蒲對(duì)戰(zhàn)時(shí)，他不顧自己的生命的危險(xiǎn)，將自己的憤怒幻化為拳頭，將凝聚憤怒與仇恨，有可能也有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈，當(dāng)悲哀的拳頭打響三蒲，將他打倒，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，守護(hù)了自己所珍惜的家園。
他說(shuō)：“我只不過(guò)是個(gè)中國(guó)人”，在他的身上此時(shí)不僅有武者的氣質(zhì)，而且更多的是民族精神�！度~問(wèn)》講述了一個(gè)中國(guó)人的故事，一個(gè)武者無(wú)法摧毀的內(nèi)心世界。因?yàn)�，這是屬于中國(guó)的心……
作為中國(guó)社會(huì)未來(lái)的主人，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)，努力成為國(guó)家的棟梁，凝聚13億的中國(guó)心，使困難不再是困難，使離別不再是離別，中國(guó)人從此不再害怕，實(shí)現(xiàn)了真正的“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。
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