【精品】小學(xué)學(xué)作文600字十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
聽(tīng)說(shuō)梅花山上的梅花全開(kāi)了，于是在放假期間。爸爸媽媽就帶我去賞梅。
離山還有一段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一排垂柳，條條柳絲剛剛返青，綠影婆娑，在微風(fēng)的吹拂下像一層綠紗籠罩在柳樹(shù)后的梅花，美極了。
梅花山上，梅香四溢，游人如織。游客里許多愛(ài)美的姑娘穿著彩緞衣裳，打著小花傘在梅花從中穿來(lái)穿去，像蝴蝶在翩翩起舞。顏色各異的梅花讓我們目不暇接，真是一片花的海洋啊!我們看到了江梅和綠萼梅，它們的花瓣都是白的，就是花托不一樣。江梅的花托是大紅的，綠萼梅不用說(shuō)，光看名字中的“綠”字就能知道。我又看見(jiàn)一棵火紅的花枝，便拉著媽媽的手走過(guò)去，只見(jiàn)一顆顆深紅的花骨朵像一顆顆紅色的小果子綴滿枝頭，那叫朱莎梅。媽媽指著另一株說(shuō)：“那宮粉梅河江梅差不了多少，就是花瓣中略微泛點(diǎn)紅�！�
在宮粉梅左邊，又有一種與眾不同的梅花，它有三層花瓣，我轉(zhuǎn)身想問(wèn)爸爸，看見(jiàn)他注視著另一種更奇特的梅花呢!我跑過(guò)去一看，咦，真奇怪!這種梅花一邊長(zhǎng)的是江海，另一邊 長(zhǎng)的卻是綠萼梅。原來(lái)，這是經(jīng)過(guò)嫁接的。我和爸爸又發(fā)現(xiàn)了一種前面沒(méi)有的品種……
走著走著，眼前有一尊高達(dá)的塑像矗立在梅花叢中，頭冠皇冠，腰佩寶劍，威風(fēng)凌凌。那塑像是誰(shuí)呢?這是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)孫權(quán)，南京是吳國(guó)當(dāng)時(shí)的首都，著梅花山傳說(shuō)中孫權(quán)的墓。原來(lái)這梅花山還是一快風(fēng)水寶地呢!
不知不覺(jué)。我們來(lái)到了梅花山旁的石像路，路兩旁，蒼松翠柏郁郁蔥蔥，它們形狀奇特，像一條條綠色的蛟龍直飛蒼穹。樹(shù)中間立著許多巨大的石像。游憨態(tài)可掬的大象，忍辱負(fù)重的駱駝……它們靜靜地守在路的兩旁。爸爸說(shuō)：“它們?cè)谶@里已經(jīng)呆了幾百年了，經(jīng)歷了許多腥風(fēng)血雨，是歷史上的見(jiàn)證，知道今天它們終于盼來(lái)了一個(gè)和平興旺的年代，人們的歡樂(lè)幸福，生活豐富多彩，就像這滿山遍野的梅花一樣�！�
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
徐俠客發(fā)起的這一“光盤行動(dòng)”活動(dòng)，迅速得到了社會(huì)各界的響應(yīng)。很多飯店倡導(dǎo)了這文明舉措，積極響應(yīng)，把節(jié)儉活動(dòng)推上了社會(huì)的窗口，產(chǎn)生了連鎖效應(yīng)。反對(duì)鋪張浪費(fèi)，反對(duì)糧食浪費(fèi)，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會(huì)響應(yīng)的。
飯店里，一桌客人心滿意足地離開(kāi)了，桌子上是一片狼藉，慘不忍睹，不僅僅是滿桌亂七八糟的垃圾，更引人注目的是那一盤盤吃剩的名貴菜肴，有的甚至連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，桌上有幾瓶名貴的酒僅僅喝了幾口。我想這樣的畫面你們應(yīng)該很熟悉吧。我雖然沒(méi)有像這樣浪費(fèi)，但是小的浪費(fèi)卻在不知不覺(jué)中做了。
我記得我小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧冶容^遠(yuǎn)。便經(jīng)常在上學(xué)的路上買東西吃，但是經(jīng)常買也吃膩了，所以就每天會(huì)把吃剩下的雞蛋餅、粢飯扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)時(shí)的我還蠻不在意的，心想：“反正明天還能吃，丟掉了又算什么？”現(xiàn)在想想，那種行為真是不可取，真讓人心痛啊!
有一次，我看到了一組數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)讓我久久不能原諒自己“全世界饑餓人口超過(guò)十億，全球平均每年因饑餓死亡的人數(shù)超過(guò)1000萬(wàn)，每六秒就有一個(gè)兒童死于饑餓!如果我們每天少浪費(fèi)百分之五的糧食，那么將可以養(yǎng)活600萬(wàn)的
饑民！"我相信任何人看了這個(gè)數(shù)據(jù)都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，都無(wú)法忍心倒掉盤子里的食物了�！�
但是在現(xiàn)實(shí)中，人們卻很難做到。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中難免有一些磕磕碰碰。這時(shí)候就需要吃飯來(lái)消除心中的疙瘩。在交杯換盞中，朋友在一點(diǎn)點(diǎn)的放開(kāi)自己，特別在酒精的作用下，人們往往變得豁達(dá)寬容，慷慨大方。在歡笑中這疙瘩就解開(kāi)了，如此一來(lái)，人們就習(xí)慣了吃喝，并愛(ài)上了吃喝。由此可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“光盤”也要注意飲食文化。
“欲求溫飽，勤儉重要”這對(duì)財(cái)力底子薄弱的中國(guó)來(lái)說(shuō)，十分重要。但是還有人對(duì)這“光盤行動(dòng)”不屑一顧，由此可看出“光盤行動(dòng)”任道重遠(yuǎn)啊。我真誠(chéng)的希望這曲光盤“style”能永遠(yuǎn)的唱下去!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”想必這首兒歌大家一定聽(tīng)過(guò)吧！虎年快要離開(kāi)大家了，大家都在迎接新一年的開(kāi)始。
除夕之夜來(lái)到了，我們一家人團(tuán)圓在一起。晚上，大家邊吃團(tuán)圓飯，邊有興趣的說(shuō)笑，喜氣洋洋！吃飯時(shí)，大家紛紛將祝福的話語(yǔ)吐露出口。晚飯后，奶奶讓我打開(kāi)電視，我們都等在電視機(jī)前等待“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”的開(kāi)始。晚會(huì)開(kāi)始了，奶奶和媽媽在一旁邊包餃子，包看春晚。姥爺和爸爸則坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地注視電視機(jī)。而我是最舒服的了，坐在沙發(fā)上邊吃零食，邊看晚會(huì)。不知不覺(jué)24點(diǎn)到了，我們一家人跟著主持人一起歡快地倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，新年好！”在這一刻，虎年的時(shí)光走過(guò)了，兔年歡快地跳過(guò)來(lái)了，新的一年開(kāi)始了！這時(shí)，窗外響起震耳欲聾的鞭炮聲，好像全國(guó)的鞭炮都響起了，那么響亮！媽媽趕快下水餃，因?yàn)?4點(diǎn)有虎兔相交之意，“交子”也就是餃子了。真是讓我吃了一頓又香又讓人回味無(wú)窮又長(zhǎng)知識(shí)的水餃。
第二天，初一到了。我起了個(gè)大早，吃完早飯后，姥爺和爸爸便去拜年了。我也穿上新衣服和奶奶、媽媽在家接待客人。下午，我看了《哈利。波特與火焰杯》，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了下午的美好時(shí)光。晚上，我和爸爸、媽媽去姑奶奶家拜了年就回家了。
初二上午，我和爸爸、媽媽去了姥娘家。一進(jìn)家門，我就收到了壓歲錢。妹妹見(jiàn)了我后格外興奮，又摟又抱。因?yàn)槲覀兒瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，所以格外開(kāi)心。晚飯后，我和妹妹便到樓下放煙花爆竹。舅舅買了好多種煙花，樣子多，顏色也多，天空中的煙花各種各樣，五顏六色，十分漂亮。有的煙花像紅紅的焰火，有的煙花像綠綠的草地，有的煙花像……
這真是個(gè)讓人快樂(lè)，讓人回味無(wú)窮，讓人們?cè)鼋星�，讓人值得回憶的美好新年�?/p>
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
三水這里有一座美麗森林公園，我愛(ài)美麗的森林公園！那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。
來(lái)到森林公園，一定少不了到孔圣園一游，三水孔圣園是華南地區(qū)最大的孔廟，啊，你看，旁邊一片茂密的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把整個(gè)森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看見(jiàn)我國(guó)偉大的思想家和教育家--孔子的雕塑，很多游客給孔子上了一簇香……進(jìn)入園內(nèi)的書齋房，各種記載著歷史文化的竹片書擺放在書架上，在這里頓時(shí)可以感受到博大精深的中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。走近孔圣園，這個(gè)充滿文化內(nèi)涵的“圣”地的空氣里，你還能到嗅到濃濃的文化氣息。我愛(ài)有著深深文化的森林公園！
來(lái)到臥佛山，臥佛山一尊最神靈的金裝大臥佛全長(zhǎng)108米，高16米。臥佛一手枕著頭，一手自然地放在腿旁邊，臉上帶著慈祥的微笑。右臂作枕，左臂平放于體上。大佛姿態(tài)舒展而從容，表情柔和而安詳。據(jù)說(shuō)在最靈驗(yàn)的大佛前祁福，上頭柱香，肯定心想事成，自然行大運(yùn)。我愛(ài)神圣的森林公園！
一眼望去，臥佛旁邊有一片綠油油的山坡，那就是滑草場(chǎng)，山坡上長(zhǎng)著各種各樣的野花，有紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色，美麗極了，小草偷偷地從土里鉆出地面，在春風(fēng)中，小草搖搖擺擺，從遠(yuǎn)處看，一大片一大片的綠，真好看。游客們坐在綠油油的草地上有說(shuō)有笑，一些頑皮的小孩子們一邊跑一邊放風(fēng)箏，還有的在高高的斜坡上順勢(shì)滑下，高興極了。沿著彎彎曲曲的羊腸，有不少運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者一大清早就來(lái)跑步，也許是因?yàn)樵缟系目諝馇逍掳�。旁邊的湖水清澈�?jiàn)底，一陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起一個(gè)個(gè)小波紋。湖的四周，一排排柳樹(shù)猶如一位位仙女在看著鏡子梳理打呢！湖上游客雅致的在湖上劃船，別有一番韻味，我愛(ài)美麗的森林公園！
美麗的森林公園秀色可餐，早上時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，中午則熱鬧不休，夜晚的森林公園在月亮的照映下也別有一番情趣，我愛(ài)美麗的森林公園！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
小時(shí)候，媽媽工作特別忙，是太太（媽媽的奶奶）把我?guī)Т蟮�。自從我“呱呱�?落地的那一刻起，太太便視我為掌上明珠，和我形影不離，百般的呵護(hù)我，直至我上了小學(xué)。
一年四季春夏秋冬，每天都是太太叫我起床、替我穿衣服、喂我吃飯，從不嫌煩嫌累。過(guò)去太太為我做的事，現(xiàn)在想來(lái)還記憶猶新。為我洗尿布的，是太太；夏天為我扇扇子的，是太太；每天為我做飯的，也是太太……現(xiàn)在太太已是八十高齡的老人了，而且受到封建禮教的束縛，裹了一雙不腳，走起路來(lái)很不方便，自己的生活料理也顯得很吃力。
有一天吃過(guò)中飯，我在院子里和小伙伴跳皮筋，正跳得熱火朝天，我忽然發(fā)現(xiàn)太太戴著一副老花鏡在剪腳趾甲。只見(jiàn)太太抱著腳，剪一下就要抬頭喘口氣，看太太力不從心的樣子，我再也玩不開(kāi)心了。心想，爸爸媽媽工作忙，無(wú)瑕顧及太太，太太把我?guī)Т罅�，現(xiàn)在該我孝敬太太了。我邊想邊來(lái)到太太身邊，笑著對(duì)太太說(shuō)：“太太，我來(lái)幫你剪吧�！�
“這怎能行呢，我的腳臟，還是讓我自己來(lái)吧。”說(shuō)著，又繼續(xù)剪起來(lái)。
我連忙說(shuō)：“太太，小時(shí)候你為我洗尿布都不嫌臟，我怎么能嫌你臟呢！”說(shuō)著，我從屋里端來(lái)一盆熱水，把太太的腳洗干凈，放下毛巾后，我把太太的腳放在我的腿上，拿起趾甲剪埋頭為太太剪趾甲。因?yàn)樘哪_趾裹在一起，趾甲又小又硬，很不好剪，我怕弄疼太太，所以就一塊塊小心翼翼地剪下來(lái)，還不停地問(wèn)太太疼不疼，大概用了一刻鐘才剪好，我又端來(lái)一盆熱水，把太太的雙腳放入盆中，從腳面到腳底，連每個(gè)腳趾縫我都搓得干干凈凈。
太太連聲說(shuō)：“我今天真是太享服了，王融真懂事！”
我回敬說(shuō)：“太太，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該我孝敬你了，今后，我每到星期天都為你剪趾甲。”
太太聽(tīng)了，滿臉的皺紋都笑開(kāi)了花。很舒暢地坐在椅子上，微閉著眼睛，享受著午后溫暖的陽(yáng)光。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，似乎一直在“眷顧”我這個(gè)平凡的女孩。但是恰恰是這些，讓我懂得了人生的意義，讓我懂得了如何用微笑面對(duì)生活。
和別的小朋友一樣，小時(shí)候，和爸爸媽媽過(guò)著快樂(lè)的生活。很快，我就已經(jīng)走到了人生的第一個(gè)路口——上小學(xué)。
正當(dāng)別的孩子們懷著滿懷的欣喜與憧憬，和爸爸媽媽一起選擇好看的學(xué)習(xí)用品時(shí)，我卻正“享受”著準(zhǔn)備與父母分隔兩地的不安與痛心。為什么別的孩子都如此幸福，為什么我小小的心，要承受這樣的痛。
于是，小學(xué)的頭三年，我和爺爺奶奶生活在一起，盡管兩位老人對(duì)我很好，但是，每每看到別的同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接他們時(shí)，心里還是會(huì)有那種心痛的感覺(jué)。
離別之痛，似乎一直糾結(jié)在我的心頭，成為了一個(gè)打不開(kāi)的結(jié)。但班主任的一次家訪，卻打開(kāi)了這個(gè)結(jié)。
老師來(lái)我家后，才知道，一直以來(lái)，我都和爺爺奶奶一起生活，所以很多時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)接放學(xué)，雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是很多時(shí)候，卻顯得有些自閉。那天，老師和我談了很久，告訴了我很多道理，其中的一個(gè)故事，至今，我記憶猶新。
瑪麗是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，從小生活在孤兒院里的.她，比別的孩子更自立。在學(xué)校，盡管她品學(xué)兼優(yōu)，但是，還是有很多同學(xué)瞧不起她，但是她不怕，她始終相信，自己的行為，可以讓同學(xué)們喜歡自己，不再瞧不起她。她真的做到了，是每天雷打不動(dòng)的早到校打掃教室，平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用微笑回敬別人鄙視的眼神。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們終于不再瞧不起她，而是發(fā)現(xiàn)了她的可愛(ài)之處。后來(lái)，孩子們都和她成了好朋友。
而我，僅是3年見(jiàn)不到父母，3年以后，他們會(huì)回來(lái)，那時(shí)候，我依舊會(huì)擁有本屬于我的親情。相比之下，我是幸福的。
似乎就是從那個(gè)時(shí)候起，我不再自閉了，我學(xué)會(huì)了自信地抬起頭，微笑著回答老師的問(wèn)題，快樂(lè)得和同學(xué)們一起玩。
是老師的那次家訪，救了一個(gè)以為自己失去了許多的女孩!
那一次，我懂得了用微笑面對(duì)生活。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
11歲的女孩筱盈患上了白血病，在20xx年5月飛到了夢(mèng)想的國(guó)度——天堂，變成了模樣可愛(ài)的小天使。上帝送給筱盈一條飄帶，是用高掛的彩虹做出來(lái)的，有著彩虹那7種光澤亮麗的顏色，紅色代表忠誠(chéng)，黃色代表健康，橙色代表多姿，綠色代表生機(jī)，青色代表快樂(lè)，藍(lán)色代表純潔，紫色代表優(yōu)雅。筱盈歡天喜地地帶著彩虹飄帶飛翔著，繽紛的顏色在天空種劃出一道又一道美麗的弧線。
筱盈在天堂沒(méi)有了成績(jī)的憂愁和生病的痛苦，但她決定還是去人間看看在生前沒(méi)有看過(guò)的美麗景色。她飛過(guò)了高山，飛過(guò)了稻田，飛過(guò)了湖泊，飛過(guò)了森林……一路的跋山涉水是筱盈疲憊不堪，正想休息，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)弱小的聲音在她耳邊響起：“小姑娘，幫幫我吧！”筱盈低頭一看，呵呵，原來(lái)是一滴小露珠在和她竊竊私語(yǔ)�！霸趺蠢玻俊斌阌Ａ苏Ｋ敉舻拇笱劬�(wèn)道�！罢f(shuō)來(lái)話長(zhǎng)�！毙÷吨閲@了一口氣說(shuō)道：“有一天我被一滴墨水污染了，不僅樣子變難看了，連身體也笨重了好多，小伙伴們都嘲笑我，不愿和我在同一片葉子上玩滑滑梯了呢！”筱盈聽(tīng)了也著急起來(lái)，她天生就是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。過(guò)了一會(huì)兒，筱盈緊縮的眉頭一下子松開(kāi)了，她，想到了彩虹飄帶。她拿起在口袋里的彩虹飄帶，把藍(lán)色和紫色的那兩塊揮了揮，奇跡發(fā)生了：小露珠身上的黑色不見(jiàn)了，又變成了原來(lái)干凈純潔的小露珠。小露珠在葉子上跳舞，宛如一位少女在翩翩起舞。
筱盈幫助了露珠，心里也暢快了許多，起身飛進(jìn)了花園�！皢鑶琛币魂嚳蘼暣蚱屏梭阌闹械目鞓�(lè)，原來(lái)是一本躺在墻角的破破爛爛的小人書。筱盈想也沒(méi)想就從兜里逃出了剩下的彩虹飄帶，把黃色（健康）和青色（快樂(lè)）送給了書。一陣亮光閃過(guò)，一本嶄新的童話書展現(xiàn)在墻角，哭聲也沒(méi)了，取而代之的是一串咯咯的笑聲。
筱盈回到天堂，想，雖然彩虹飄帶沒(méi)了，但她換來(lái)的是沉甸甸的快樂(lè)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
期待已久的上海之游在春節(jié)終于要出發(fā)了.我們一家懷著無(wú)比期待的心情,登上了飛機(jī).飛機(jī)上,一朵朵白云像一座座潔白的雪山,從我們的身邊飄過(guò),我們就像騰云駕霧,真是美麗極了!經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的空中飛行,我們來(lái)到了向往已久的國(guó)際大都市——上海。
我們的第一個(gè)景點(diǎn)就是豫園,豫園里人山人海的,仿佛是一片人的海洋.整個(gè)豫園充滿了春節(jié)的氣氛,到處都貼著吉祥的春聯(lián),掛著喜慶的燈籠.人們穿得喜氣洋洋,與盛開(kāi)的鮮花相配襯,更是為節(jié)日增添了不少氣氛.豫園里面,有很多上海的特色小吃,例如五香豆,灌湯包,寧波湯圓等等的特色小吃,還有江浙特色的花燈,真是惟妙惟肖,五彩繽紛。
游完豫園,下一站我們的目的地是亞洲第一,世界第三的"東方明珠"塔,它全長(zhǎng)468米,是上海市的一大標(biāo)志性建筑物.以前在課文里看到對(duì)東方明珠塔的描寫,留下了美好的印象,這次身臨其境,親身感受到東方明珠塔的雄偉與魅力.上到了東方明珠塔360米的太空艙以后,你一眼往下看,上海市的美景讓你盡收眼底,高樓大廈,鱗次櫛比.黃浦江上的游走的輪船,馬路上奔馳的汽車變得像螞蟻一樣小,高樓大廈,也變成小不點(diǎn).站在這里,能一眼看完整個(gè)上海,能看見(jiàn)上海有許多空地,有許多高樓都看遍了.東方明珠塔的對(duì)面是有88層觀光廳的金茂大廈,它的旁邊有一幢日本人設(shè)計(jì)的大廈,準(zhǔn)備建一百多層,成為上海目前最高的大廈.在東方明珠塔上,我們買了一個(gè)用水晶制造的"東方明珠",這座"東方明珠"塔跟真的東方明珠塔比起來(lái),不分上下,一樣漂亮。
告別了東方明珠塔,我們來(lái)到了黃浦江邊,準(zhǔn)備在這里欣賞上海外灘的繁華夜景.美妙的時(shí)刻終于來(lái)臨了,東方明珠塔的燈光亮起來(lái)了,東方明珠的燈光五光十色,外灘的燈飾把整個(gè)外灘照亮了,各種風(fēng)格的建筑顯得更加亮麗迷人,真是美麗極了!我不由得給東方明珠拍下一張照片做留念。
上海還有一個(gè)傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗,就是年初五迎財(cái)神.初五的凌晨,外面劈劈啪啪響起來(lái)鞭炮聲,夜空中燃起了五彩繽紛的煙花,到處洋溢著喜氣洋洋.上海人以這種歡樂(lè)的氣氛寄托了美好的愿望。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
對(duì)于余秋雨先生及他的作品是有所聞，但一直沒(méi)有接觸過(guò)。我很少看電視，這次去河北與同去的大姐住一間，她一直在看青歌賽的節(jié)目，因此我也一起看了好幾期的比賽節(jié)目，比賽中有文化知識(shí)的考試，評(píng)委正是余秋雨先生，其中的考題都是一些常識(shí)、專業(yè)性的知識(shí)，考題本身并不復(fù)雜，而與考題有關(guān)的相關(guān)知識(shí)的連接，余秋雨先生解讀的非常到位，可見(jiàn)他淵博的知識(shí)，他對(duì)中華文化有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解和評(píng)判，給我留下了非常深刻的印象。
我正好手頭有他的《文化苦旅》一書，利用雙休日的時(shí)間翻閱了一遍，這是一本需要靜下心來(lái)靜靜體味的書，他從風(fēng)景秀麗的江南到大漠孤煙的大西北，從冰天雪地的北國(guó)到充滿民族風(fēng)情西南邊陲，他的足跡踏遍了祖國(guó)的山山水水，也是他在悠久燦爛的中華文化里的苦苦求索，莫高窟的色彩、線條令他著迷：北魏色彩的渾厚沉著，隋朝的暢快柔美，唐代的噴射和舒展，五代的精細(xì)、溫煦，這是一條色彩的河流，也是文化的河流，一直洶涌地向我們奔瀉而來(lái)。天一閣的藏書曾令他迷惑，而終于有一天顯現(xiàn)了藏書的社會(huì)意義。而西湖終究是文人們心中的一個(gè)飄渺的夢(mèng)境，只能意會(huì)，無(wú)法用文字解讀。
中國(guó)文化如奔騰不息的黃河、長(zhǎng)江，流經(jīng)祖國(guó)大地，流向浩瀚的太平洋。文化是內(nèi)化于心的一種精神財(cái)富，在有華人的世界里，就有中國(guó)文化的延傳，漂泊海外的華人們可以把原始的巨樹(shù)當(dāng)成神廟，供奉著“大公伯”，然后進(jìn)化成“拿督大公伯”，希望庇佑著他們。這是典型的宗族文化，一輩子也無(wú)法揮去。
960萬(wàn)及其海域的神州大地，孕育出燦爛的華夏文化，有如一朵朵奇葩綻放著，包容和開(kāi)放的海派文化，親新婉約的江南文化，濃郁思鄉(xiāng)情結(jié)的華人文化。我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)作者對(duì)中國(guó)文化的深刻解讀，我只能用心去細(xì)細(xì)體味。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
什么是動(dòng)詞？
動(dòng)詞：就是用來(lái)形容或表示各類動(dòng)作的詞匯。
【背一背】 選好動(dòng)詞寫作文
我們都有一雙小小手，
能拿能握(w?)能拍還會(huì)疊(di?)紙鶴(ha)，
我們都有一雙健康（jiàn kāng）的腳，
能跑能跳能踢(tī)真的很快樂(lè)。
口袋(dài)——我來(lái)踢(tī)，舞蹈(dǎo)——我來(lái)跳；
鋼琴(qín)——我來(lái)彈，睡床——我來(lái)?yè)u；
課文——我來(lái)讀，熱鬧——我來(lái)瞧(qiáo)！
睡覺(jué)時(shí)和媽媽摟(lǒu)一摟，
她累了我把后背敲(qiāo)一敲，
媽媽爸爸時(shí)常給我一個(gè)吻(wěn)，
我和爸爸媽媽快樂(lè)擁抱。
每天我們都有很多動(dòng)作，
選好動(dòng)詞，作文顯奇妙(miào)。
學(xué)會(huì)對(duì)話描寫
描寫技法一：?jiǎn)慰谙嗦?----人物獨(dú)(dú)白，自言自語(yǔ)
他一邊走，一邊不停地自言自語(yǔ)：“我要是會(huì)害怕該多好��！我要是會(huì)害怕該多好啊!” -------《格林童話》 “單口”即指人物一人，或走路，或讀書，或傷心，或高興，情緒(xù)所致(zhì)自然流露(lù)出自己本真語(yǔ)言，這樣的語(yǔ)言是人物潛(qián)意識(shí)流露(lù)出來(lái)的，最能體現(xiàn)與反映人物真實(shí)的性格特征(zhēng)。
描寫技法二：對(duì)口相聲-----一問(wèn)一答，此消彼長(zhǎng)
“今天不上學(xué)嗎？”亨(hēng)利爺爺有點(diǎn)好奇地問(wèn)道。
“我們放暑(shǔ)假了！真不知道世界上還有比這更幸運(yùn)的啦!”一個(gè)淘氣包哇(wā)哇地叫著，追趕著其他的孩子。
--------《亨(hēng)利爺爺找幸運(yùn)》
“對(duì)口”相聲特點(diǎn)就指一問(wèn)一答的方式，主要運(yùn)用于兩個(gè)人物之間，表現(xiàn)人物的情緒(xù)的變化，反映(yìng)作者人物思想感情。
【精彩例句】
1.“別急，咱們一起分析(xī)分析�！睆堺愓f(shuō)著拍拍我的肩膀(bǎng)，挨(āi)著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這道題來(lái)。
2.他朝我笑了笑，拍拍我的肩膀，誠(chéng)懇(kěn)地說(shuō)：“上次的事都怨(yuàn)我，對(duì)不起，咱們和好吧�！�
3. 有一回，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么這么慢？”我抱(bào)怨(yuàn)地說(shuō)：“每道題都那么麻煩，真討厭！”他仔細(xì)的看了題，說(shuō)：“我教你一個(gè)更簡(jiǎn)便的方法�！睆拇艘院�，我知道做數(shù)學(xué)題要學(xué)會(huì)尋找竅(qiào)門。
4. “別怕，好了，這就好了�！崩蠋熞贿呌H切地安慰(wai)我，一邊細(xì)心地替(tì)我包扎(zā)傷口。
5. 每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓(gǔ)勵(lì)(lì)我說(shuō)：“你要不怕困難，要勇攀(pān)高峰。”
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