有關(guān)小學(xué)作文600字合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
家長會？誰的家長沒開過，當(dāng)然也有特殊情況。但我所說的是一次我無法忘記的家長會。
你聽到這里，一定想說我一定在學(xué)校闖了禍。如果你這么想你就大錯特錯了。我在學(xué)校表現(xiàn)一向很好，怎么會闖禍。不是因為闖禍而受教育，再而感覺難忘。我的媽媽開了一個獨特的家長會。
我還是想往常一樣，把書包放在爸爸的辦公室，只不過我要當(dāng)“禮儀小姐”——去迎接家長開家長會。我見了許許多多的家長，卻沒見到我的家長，我的媽媽。我急了，心跳得很快。因為我知道媽媽沒來開家長會的后果。我的媽媽怎么啦！忘記啦？不會！我之前每天都給她說，而且我今天也提醒了她的��！突然，有一個可怕的事好像要發(fā)生了，而且是在媽媽身上發(fā)生。那種恐懼，我真的太無法接受了。終于我們解放了，我坐在椅子上呆呆望著遠(yuǎn)處的云。
一分鐘過去了，十分鐘過去了，一個小時過去了，還不見媽媽的身影。我急得快哭了，彎下腰，看著自己的雙腳。突然，我聽見一串熟悉的腳步聲，是媽媽！“媽！”我沖了過去，既高興有有點生氣，高興媽媽沒有忘記我，但她在家長會過了一半的時候才來。我非要她給我一個合理的解釋才行。只見媽媽的眼睛紅紅的，像兔子似的。還像哭了一樣。我狠狠的瞪著媽媽，媽媽卻疲憊的說：“快去科技室，做……太陽能車�！薄昂�！憑什么？”什么嘛！不給我開家長會就算了，還非要我去做模型，我頓時想起了，昨天，我說過的話“媽媽，一定要來開家長會哦！老師可信任我啦！我也挺乖啦！老師讓我這個大隊長去做迎賓小姐。媽媽，我是不是很乖呀！”我的眼睛里擠滿了淚珠，可它掉不下。我不能低頭，我很不情愿地去了科技室�！皶缘贸匠蕉嗑貌哦屡�！”難道我還不懂事嗎？我做了好多好多的事，老師有安排很多工作。我夠辛苦啦！也夠董事的啦！可媽媽卻這樣，我生氣了。
小學(xué)作文600字 篇2
今天上午，我真正感受到了老師們的愛心。
事情是這么回事：今天上午徐老師舉辦了一場放風(fēng)箏大賽，我和王文杰合作放風(fēng)箏，玩兒的不亦樂乎。我不停的奔跑，一直放到集合令響起才戀戀不舍的去做早操了。做完早操后，我們就回班了�；匕嗪螅彝蝗桓械蕉亲右魂噭×业奶弁�，緊接著又開始劇烈咳嗽起來，然后有開始打噴嚏、流鼻涕。而胸也開始悶起來。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的不正常反應(yīng)，立刻叫我來到窗前透透氣。又和我的爸爸打了一個電話。打完電話后，又和實習(xí)老師周老師一起攙扶著我下了樓梯。在樓梯上，一位體育老師見到我這副病懨懨的樣子，也來熱心的幫忙。那一刻，我的心里十分感動。
但感動并不能遏制住我的病。來到樓下時，我哇的一聲，大口大口的.把一堆雜物和水吐了出來。徐老師連忙掏出了紙給我擦嘴，又把我扶到了他的辦公桌前坐下。我身上十分熱，到處都是汗，還不停地流鼻涕和打噴嚏。徐老師、實習(xí)老師和那位體育老師都掏出紙給我擦。正在這時，爸爸來了，和徐老師寒暄起來。這時紙簍滿了，周老師便拿起垃圾桶出去倒了，我的心里更加感動了。周老師回來后，爸爸不停得道謝，徐老師說：“沒事，這是我們應(yīng)該做得�，F(xiàn)在，我去給孫澤棟上樓拿書包吧！”爸爸極力勸阻，不讓徐老師去給我拿書包。但是徐老師執(zhí)意要去，爸爸只好讓步了。徐老師上樓給我拿了書包，遞給我。又提了一些預(yù)防的建議。那時，我的心再也忍不住了，它慢慢膨脹起來。而讓它膨脹起來的不是氣，不是水，而是愛。我的心被愛流遍了。老師的愛流進(jìn)了我的心里，我的心被愛所裝滿。我將來也一定也要這樣幫助其他的人！以報老師的此次恩情！
20xx年4月3日，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天！因為這一天是我一生中最難忘的日子！我一定會記住徐老師他們的這一次恩情的！以后我也一定會回報徐老師他們的！如果換了你們，你們大家會這樣做嗎？
小學(xué)作文600字 篇3
天空中閃爍著星星點點的繁星，一閃一閃使天空格外美麗。一輪小船似的彎月在星空中隱隱約約的出現(xiàn)一個個小眼睛，仿佛正在俯視著大地，似乎正在聽那個歡快的聲音。咦？那個聲音是不是天使在歌唱？它從一間看起來很簡樸的小屋里慢慢地鉆出來，鉆進(jìn)每一個人的耳朵里----咪唆發(fā)多來西發(fā)拉唆咪唆發(fā)-------。一個個音符化作了一個個小精靈，迫不及待得想要來到這個變化多端的世界，迫不及待得想要讓每個人歡喜，想要去除宇宙中所有的煩惱。蟋蟀拉起了小提琴，花兒跳起了芭蕾舞，星星漸漸地向那聲音靠攏過去，作家把這聲音寫進(jìn)了故事里，老師把這聲音編進(jìn)了教材里，小學(xué)生把這聲音當(dāng)做了“晚自習(xí)休息曲”，書法家把這聲音中的音符看成了秀長的橫豎撇捺……。
每當(dāng)這聲音在人們的耳邊奏起，就好像出現(xiàn)了一幅幅圖畫。有的是一只金色的小鹿跑在遼闊的大地上；有的是幾匹身強力壯的駿馬在碧綠的一望無際的草原上賽跑；有的是幾個男孩在操場上踢足球，無憂無慮，自由自在；還有的是一朵曇花綻放在九點的鐘聲中，是那么的輕松！是啊，待了一整天，終于可以休息了！還有一些表示快樂的圖畫，變成了那個聲音的明信卡，變成了那個聲音的證明信，順著一條彎彎曲曲的小路，穿過金色的島海，越過一座座渺小的山村，走進(jìn)汽車川流不息的城市，在燈火通明的高樓中，你會看見一座窗戶里開著白燈的房屋，從它開始尋找，一寸一寸，一點一點。
那個聲音越來越響：多多來咪發(fā)多多，唆唆拉西來唆唆……。推開房門，眼前就是一級級黑色的臺階，似乎隨時都會蹦出《千與千尋》中的小煤球，仿佛那位羅鍋爺爺就在不遠(yuǎn)處的一個臺子上。一級、兩級、三級……聲音越來越濃，��！前面有了光亮。這時，那個聲音轉(zhuǎn)了個彎，用新的旋律歌唱新的未來。把目光向前望去，定睛一看，啊！原來是一個人在彈鋼琴！沒錯，那就是我，我就是那個沉浸在優(yōu)美旋律中的女孩。在琴聲中，我感受到了無比的快樂；在琴聲中，我體會了世界的美好、陽光的明媚、花朵的艷麗、生活的希望！
小學(xué)作文600字 篇4
我家的小狗“司司”可愛極了，有時是我們大家的開心果，有時卻老是惹我們擔(dān)心。
“司司”穿著一件像雪花般柔滑、潔白的衣裳，耳朵尖上有幾個棕色的斑點，就像戴著幾顆耳墜，可愛極了！“司司”的眼睛像一顆黑色的珍珠一樣，黑的那么透徹，那么濃郁，就像一股黑色的、流動著的泉水。像黑豆豆般的小鼻子總是濕漉漉的，嘴巴總是整天向主人討要好吃的，高興時還不停地“汪汪！”唱著歌，雪白的尾巴也搖個不停。
“司司”有時很聰明，很靈敏，可有時卻是個總讓人擔(dān)心的小傻瓜。
有一次，我?guī)А八舅尽比窍峦�，它一下樓便到處跑，一眨眼的時間便跑出了我的視線范圍。我想：就讓它好好玩一會兒吧，反正它都玩累了應(yīng)該會自己回來的�？墒沁^了好一會兒，“司司”還沒回來，在以前，這個時候它都會自己回來的，可到現(xiàn)在還沒回來，這可把我急壞了，心想一定是出事了，便連忙去找它。我跑遍了小區(qū)的所有小路，找遍了小區(qū)里所有的草叢，也沒有找到“司司”。我心急如焚，既生氣，又非常難過，生氣的是：它怎么能到處亂跑呢，就算要玩，也要在近處玩，玩累了就回家，可現(xiàn)在……難過的是：萬一找不到它可怎么辦？正當(dāng)我快要放棄時，突然聽到幾聲斷斷續(xù)續(xù)的狗叫聲，我聞聲望去，看見它在別人家門口，正呆呆地望著我呢！我一見到“司司”便連忙跑過去，把它抱起來，輕輕地?fù)崦茄┌椎摹耙律选�，哭笑不得地說：“你可真是個小笨蛋，居然連自己家在哪兒都忘記了，你的記性還真差呀，不過還好你認(rèn)得你主人是誰，要是你連我都不認(rèn)識了，那你現(xiàn)在就不會在這兒了！”而“司司”呢，靜靜地躺在我的懷抱里，一聲不吭，眼睛盯著地上，像是聽懂了我的話似的，像個小孩子受到了教訓(xùn)，難過地低著頭，我看它這副樣兒，又“呵呵”地笑了。
這就我們家可愛，又經(jīng)常犯錯的狗狗：“司司”，它已經(jīng)成為我們家的一員，你們喜歡嗎？
小學(xué)作文600字 篇5
過年啦！過年啦！這真是個喜慶的日子。家家戶戶有的貼春聯(lián)、有的貼年畫、有的放鞭炮、有的買年貨、有的……街上的人絡(luò)繹不絕，有的買煙花、有的買鞭炮、有得賣衣服……這是我感到了春節(jié)的氣息。
正月初一的清晨，我正邊流著口水，邊做著白日夢。這時“噼里啪啦”的爆竹聲使我從夢中驚醒。爆竹的香味竄進(jìn)了我的鼻子，我感覺到了新年的氣息我揉了揉惺忪的雙眼伸了伸懶腰，打了個哈哈，擦了擦嘴角的口水。我晃晃悠悠地走到了衛(wèi)生間，慢吞吞地洗漱。
我下了樓，只聽屋外都是新年的氣息。鞭炮聲接連不斷，這一家放完，另一家又開始放。家家戶戶都裝扮得紅紅火火的。有的人穿著新衣服去親戚朋友加拜年、有的正在家中接待客人，有的……我加也不例外，我可爸爸媽媽一起去拜年。我最喜歡過年了，應(yīng)為可以收到紅包。而且我還是個“小財迷”，只要是到了我手上的錢，就別想從我手上溜走。每當(dāng)有人給我紅包的時候，我的心情是有開心又害怕。
我和爸爸媽媽這兒走走，那兒逛逛。走了一整天，終于到了晚上。家家戶戶燈火通明。又放煙花又放鞭炮。時不時還會聞到猜的香味，把我這只“小饞貓”饞得口水如瀑布般地留下來，恨不得馬上吃上幾口。
等菜都上齊了，我們開始吃年夜飯。桌只見飯桌上雞、鴨、魚、肉，樣樣具全。香味還不停地往我的鼻子里竄，使我垂涎欲滴。吃完了年夜飯后，我們一家人坐在客廳看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我時不時還聽見隔壁鄰居加的笑聲。
到了十二點，家家戶戶都開始放鞭炮。有人還放棄了煙花。這一個個鞭炮像一個個幸福、快樂、平安，把這些傳遞到了家里；這一聲聲鞭炮像一個樂隊，音樂迎來春節(jié)；這一聲聲鞭炮，像一個個美好的回憶讓我們想起許多快樂的事情；這一聲聲，像一個個美好的祝福，正在外地工作的親戚噴油身體健康，新年快樂。這一個個煙花，是一個個思念，讓在遠(yuǎn)方的親戚朋友能回家過年。
小學(xué)作文600字 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生對未來的事物，進(jìn)行大膽地科技設(shè)想，把自己的設(shè)想寫下來。
2、想象要豐富。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會修改自己的習(xí)作。
教學(xué)重、難點：
引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象，把內(nèi)容寫具體。
教學(xué)過程：
一、課前導(dǎo)語
同學(xué)們，你想象過未來的世界嗎?將未來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……會是怎么樣子的呢?今天，我們就來張開想象的翅膀，自由地飛翔吧!
二、明確目標(biāo)：
1、課件出示寫作要求：
你想過嗎?將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是怎么樣子的呢?請你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。比如：可以自動調(diào)溫的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以后，說給同學(xué)聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己的不滿意的地方。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀題目，從題目中提煉本次習(xí)作的目標(biāo)：
�、拧ξ磥硎挛镞M(jìn)行大膽的科技設(shè)想。
�、啤�(nèi)容要具體。
三、資料回顧
回顧課文，引導(dǎo)學(xué)生找出本單元課文中有哪些內(nèi)容與本次習(xí)作的訓(xùn)練目標(biāo)同步，從中借鑒寫作方法，使學(xué)生的讀與寫有機地結(jié)合起來。
四、習(xí)作構(gòu)思。
引導(dǎo)學(xué)生從如何選材，如何入手來寫。
1、這次作文應(yīng)該選擇什么事物來寫?(最感興趣的事物)
2、從哪些方面來展開想象?(可以根據(jù)生活的需要)
3、這個事物應(yīng)具備怎樣的特點?
4、會給人們帶來什么樣的方便?
5、討論、交流、確定習(xí)作材料。
五、習(xí)作方法。
1、注意寫清你想發(fā)明的東西的樣子、特點和作用(功能)。
2、可以運用本單元學(xué)過的說明方法。
3、想象要大膽、合理。
六、開心練筆。
把自己的設(shè)想寫下來，讀給同學(xué)們聽，互相評議。
七、小結(jié)：
學(xué)生談?wù)勛约涸诒敬瘟?xí)作中的收獲。
教學(xué)反思：
作文是心靈的宣泄，是一種表達(dá)自我的方式。在整個教學(xué)過程中，我特別注重學(xué)生的自我表達(dá)能力,學(xué)生在小組間交流自己的想法，充分發(fā)表自己的看法，在同學(xué)之間可以達(dá)到互補的效果�？墒且灿泻芏嗖蛔阒�，比如：學(xué)生在評議環(huán)節(jié)表現(xiàn)得不夠熱情，氣氛有點沉悶。平時應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在生活中多積累一些素材，積累一些好詞佳句，只有這樣，學(xué)生就不會再視寫作為難事，無話說可以變成有話說，不會寫可以變成會寫，用詞干巴可以變成行文流暢，千篇一律可以變成百花齊放。
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