【精華】童年小學(xué)作文400字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的童年小學(xué)作文400字9篇，歡迎大家分享。
童年小學(xué)作文400字 篇1
世界上有許多人物曾歷經(jīng)磨難，如：蘇聯(lián)作家高爾基就是其中的一位。從我讀了《童年》以后，我就知道了他的故事。
《童年》這本書是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從我隨母親去投奔外祖父寫起，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況。
小時(shí)候，母親將他給了外祖父和外祖母。他的外祖父開(kāi)了家染坊，隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽的失去知覺(jué)。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈。在這樣的家庭中，幼小的阿廖沙體會(huì)到了人間的痛苦。
但是，也有一些善良存在，那就是外祖母，她慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著一般的寬大胸襟。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙的心。另外，還是樂(lè)觀淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子好事情，都給過(guò)阿廖沙的支持和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直充滿愛(ài)心和熱愛(ài)生活的人。
讀完《童年》這本書以后，讓我明白了在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
在童年阿廖沙漫長(zhǎng)而單調(diào)的生活中，不幸就是節(jié)日，心里卻有傷痕。
童年小學(xué)作文400字 篇2
‘池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……“每當(dāng)哼著這首歌的時(shí)候，又讓我回憶起童年的那些搞笑事情。
童年的時(shí)候，我是在老家度過(guò)的，那時(shí)候父母外出打工了，留我在老家。老家有爺爺奶奶，還有一大群堂哥堂姐們。他們每次去玩的時(shí)候，總會(huì)叫上我跟在后面。每次都是趁爺爺奶奶忙的時(shí)候，悄悄逃出去玩。有一天，我們偷偷去河邊玩，一下水就分好隊(duì)伍，分兩隊(duì)，我和啊紅姐，啊翠姐和明哥一對(duì)，其他堂姐和堂哥一對(duì)。’3，2，……”還沒(méi)喊開(kāi)始，堂哥他們就開(kāi)始潑水過(guò)來(lái)了，淋得我們?nèi)頋裢�，堂姐反�?yīng)快，馬上躲開(kāi)，從側(cè)面給他們潑水，于是水仗就打起來(lái)了，剛開(kāi)始時(shí)很潑水很激烈，慢慢我們就疲倦了，誰(shuí)知道堂哥他們悄悄躲在我們后面，從后面打得我們一個(gè)措手不及，后來(lái)我們就投降了。不過(guò)我們輸?shù)拈_(kāi)心，回去的時(shí)候還溜進(jìn)菜地里，趴了幾個(gè)番薯。然后一溜煙逃走，生怕?tīng)敔斈棠虝?huì)捉住臭罵。躲進(jìn)竹林里，我們分工合作去找干柴和一個(gè)打火機(jī)，然后就開(kāi)始把番薯扔進(jìn)火堆里。大家坐在火堆旁邊講笑話。不知不覺(jué)，天快黑了，我們就很知足回家去了。
回到家當(dāng)然少不了臭罵一頓，但是那是我最開(kāi)心的一天。童年的生活真是豐富多彩，還過(guò)得很充足。我懷念，那些年，那個(gè)令我一直記在腦海里的童年!
童年小學(xué)作文400字 篇3
愛(ài)是唯一能讓孩子健康成長(zhǎng)的一種感情，是任何物質(zhì)都比不上的。——題記。
每當(dāng)我聽(tīng)到“這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家……”這句歌詞時(shí)，童年那種種關(guān)于愛(ài)的故事就一一閃現(xiàn)在腦海中。
一次，媽媽帶我去逛街。說(shuō)好要每個(gè)人買一件衣服。媽媽帶我走進(jìn)了一家店鋪，我們都跳選了自己喜歡的衣服，媽媽去結(jié)賬的時(shí)候，兩件衣服一共是200多元。可是，錢沒(méi)帶夠，看到媽媽尷尬的表情，我就猜到：媽媽肯定會(huì)買她自己喜歡的衣服。我便在外面等�？墒堑攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，還不見(jiàn)媽媽出來(lái)，我走進(jìn)去看，原來(lái)媽媽自己不要衣服了。媽媽因?yàn)橐I我的衣服便和售貨員討價(jià)還價(jià)，整整說(shuō)了20多分鐘，售貨員便把價(jià)格降低了。我問(wèn)：“媽媽，你為什么不買你那件比較便宜的衣服，而要討價(jià)還價(jià)買我這件貴衣服呢？”媽媽借口說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得我那件不好看……”
母愛(ài)大多是直接的表露，而父愛(ài)更多是側(cè)面的或是隱藏的。
那次去綠色莊園玩，我們走到了水上樂(lè)園，其中一關(guān)是前面兩排豎著的鐵柱中間有許多橫著的鐵杠，游客需要踩著橫杠扶著欄桿過(guò)去�？墒�，到了中間有一個(gè)圓圈，地下是空的，沒(méi)有橫杠，只有很高的上面有欄桿，其他沒(méi)有可以抓的地方。我也不能跳過(guò)去，怎么辦？我還是回去吧�？墒前职终f(shuō)：“怎么能半途而廢呢？來(lái)，我給你當(dāng)人梯。”說(shuō)著，高大的爸爸抓著上面的欄桿，踩著下面的欄桿，我覺(jué)著爸爸比平時(shí)高大了許多。我扶著爸爸，終于過(guò)去了！
媽媽的愛(ài)給我溫暖，爸爸的愛(ài)給我力量，在愛(ài)的光輝照耀下，我茁壯成長(zhǎng)。
童年小學(xué)作文400字 篇4
冷瑯滿目的各式水果，有說(shuō)上名字的，也有說(shuō)不上名字的，由本土的、有省外的、還有進(jìn)口的·····可不管哪種水果吃在口中都不及我童年記憶里那家鄉(xiāng)桑葚樹所接出的桑葚果好吃。離家三里有一村莊，名曰鐘樓，那是我記憶里最難忘的地方，每年的農(nóng)歷四月份正是桑葚果成熟的季節(jié)，那可成了我們孩子嬉戲的天堂。
當(dāng)大人們吃過(guò)飯去地里干農(nóng)活時(shí)，我就和鄰居的幾個(gè)孩子飛奔的跑向那一直誘惑著我的桑樹林，偷偷的的漫過(guò)用樹枝搭建的籬笆墻，小心的爬上那低矮的桑葚樹，貪婪的摘著吃著，那黑紫色的果汁順著嘴角流到了破舊的衣服上，用那臟兮兮的小手又順勢(shì)抹了一下本已被黑黑的桑葚果汁粘黑的小嘴，這一下到好，弄得面臉都是那嘿嘿的汁液了。
突然不知是誰(shuí)高叫了一聲，“有人來(lái)啦”，嚇得我們那些小伙伴四處奔散，當(dāng)我們聚集在一起的時(shí)候相互打量著對(duì)方，那本已粘在臉上的黑黑的汁液在汗水的沖刷下一個(gè)個(gè)都變成了大花臉，大家都不約而同的忍不住大笑起來(lái)。
余興未盡的小伙伴不知在誰(shuí)的提議下又奔向了那片桑樹林·····
甜甜的略帶酸味的桑樹果就這樣伴著我走過(guò)了無(wú)憂的童年，桑葚果我想你，我想你那黑色的果肉，我想你，我想你想你給我?guī)?lái)的童年快樂(lè)·····桑椹果那甜甜的酸酸的桑葚果已淡出了我的視線，但怎樣你也淡不出我那永遠(yuǎn)清晰的童年的記憶。
童年小學(xué)作文400字 篇5
我相信每一個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)，還是令人厭煩，它都使我們難以忘懷。那么《童年》故事中的主人公阿廖沙又會(huì)有怎樣令人感動(dòng)的童年呢？
讀過(guò)《童年》的人都了解，主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄主在外公外婆家度過(guò)的歲月。
阿廖沙在年幼時(shí)，他的父親就去世了，這使他感到了孤獨(dú)與寂寞，也使人為他悲慘的身世而產(chǎn)生伶愛(ài)之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他，同時(shí)阿廖沙也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵架打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人天真活潑的開(kāi)始。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、天真的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨。讓我們?yōu)樽约旱耐甓炔省?/p>
童年小學(xué)作文400字 篇6
小時(shí)候，臺(tái)階是那樣的'高；小時(shí)候，世嘉萬(wàn)物是充滿思緒的，；小時(shí)候，對(duì)生活是充滿渴望、幻想，。小時(shí)候，小時(shí)候，真的有那么多的小時(shí)候嗎？
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我只有一次小時(shí)候。
小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，現(xiàn)在渴望返老還童。小時(shí)候羨慕大人的無(wú)拘束，而現(xiàn)在羨慕小孩的天真。這兩種渴望擁有小孩的天真、純?nèi)�，但也有大人的成熟和理智。小時(shí)候，小時(shí)候，這又是為什么呢？
小時(shí)候已經(jīng)成為一頁(yè)泛黃的史冊(cè)，他已是人生的一部分，也是一生的起點(diǎn)。小時(shí)候是忙碌生活的淡淡點(diǎn)綴，生命中的一段美好回憶。小時(shí)候離我們更遠(yuǎn)，但又離我們更近，只想休息一下，再去感受一次，去尋找那淡淡點(diǎn)綴。葉兒就這樣飄落，時(shí)間飛逝，小時(shí)候也隨之遠(yuǎn)去，又隨之臨近我們也開(kāi)始淡忘那美好的回憶，卻又開(kāi)始新的小時(shí)候。新的小時(shí)候？這是甚麼概念？意味著甚么？忘掉過(guò)去的小時(shí)候，我的心開(kāi)始郁悶、凄涼、茫然，甚么也不做，什么也不想，關(guān)上心中那戶窗戶，關(guān)上那盞淡淡的燈光，在那里靜靜的等待。
小時(shí)候，凝造出濃濃的離緒。我靜靜的看著你，離我而去。你踏著夕陽(yáng)，踏著月色，幽幽離去，只留下一首無(wú)韻的小曲，纏綿在我凄涼的心房。深邃的天空中隱著我的渴望，朦朧的雨曾把他淋濕，凋零的葉曾把他深藏，寂靜的夜曾讓它迷失。我的小時(shí)候再也不會(huì)回來(lái)，不會(huì)重現(xiàn)。
童年小學(xué)作文400字 篇7
我的童年是美好的，我的童年是純真的，你們想聽(tīng)一聽(tīng)我的童年有什么精彩的故事嗎？那就讓我給你細(xì)細(xì)到來(lái)
記得三年級(jí)的一個(gè)暑假，我和表哥去海邊玩，這是我第一次看海。至今給我留下很深的印象。海水是那么藍(lán)，使我覺(jué)得翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。海水一直蕩漾到我的腳邊，溫情地舔著我的腳丫，卻又怯怯地退了回去。海，一望無(wú)垠，靠在海邊的漁船和收網(wǎng)歸來(lái)的漁夫成了一道最亮麗的風(fēng)景。
在沙灘上，各種各樣的貝殼隨處可見(jiàn)。退潮的時(shí)候還可以拾到五顏六色的珊瑚。我光著腳，卷起褲角，下海拾珊瑚。光溜溜的腳走在堅(jiān)硬的石頭和鋒利的貝殼上，讓人覺(jué)得一陣陣刺痛。上來(lái)后腳不知不覺(jué)多了幾道傷痕。我們?cè)诤＿呑搅撕芏嘈◆~小蝦還有各種各樣的海螺，然后，我們就地生烤，但當(dāng)時(shí)無(wú)知的我們吃完后總往廁所跑。玩累了，乘著海風(fēng)，用手做枕頭，躺在軟軟的沙灘上，美美的睡上一覺(jué)，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來(lái)時(shí)已是黃昏，紅日西垂，海面上泛起了一層層金色的漣漪。我把小手放在海水中，讓海水從手指縫中流出，癢癢的。這時(shí)紅日已回家了，我們也該回家了，可我還在想著柔柔的海風(fēng)，軟軟的沙灘……
童年小學(xué)作文400字 篇8
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其中的記憶有些模糊，有些斷斷續(xù)續(xù)，還有些記憶猶新！童年有過(guò)快樂(lè)有過(guò)悲傷。我的童年卻是一副五彩繽紛的圖畫，而我，就是它的創(chuàng)造者——調(diào)色板。
曾經(jīng)的的曾經(jīng)，時(shí)光流逝，卻抹不去你留下的痕跡。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)。我一直把心思放在下課的十分鐘，下課第一個(gè)飛奔而出離開(kāi)教室，集中同學(xué)玩捉人這個(gè)游戲。上課是最后一個(gè)慢慢吞吞，懶懶散散地走回座位。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我低下頭來(lái)拉鏈，老師在慢慢的靠近我，可能是以為我在開(kāi)小差，拉鏈卡死了，終于！我的鏈子終于拉得了了。我的手抓著鏈子一同拉到脖子前的位置，出現(xiàn)在老師的范圍里。她才恍然大悟——原來(lái)不是開(kāi)小差。她半信半疑地繼續(xù)上課。
漸漸地，我開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始成熟。但還是沒(méi)有改掉“好動(dòng)”這個(gè)習(xí)慣。整天想著玩。那時(shí)二三年級(jí)了，我不但沒(méi)有改掉，反而更加好動(dòng)了。有時(shí)候玩到激烈的時(shí)候，討厭的上課鈴聲就下起了。這讓我有些討厭學(xué)�！吧险n的時(shí)間是下課時(shí)間的幾倍！學(xué)校好偏心吶！放假兩天，上課就五天，不公平��！”有時(shí)候我是這么想的。
到了五年，我的堂姐升中了。那個(gè)時(shí)候我在想；“要是我也升中該多好��！”她把她的幾本同學(xué)錄給我看，里面的語(yǔ)句聽(tīng)起來(lái)可能是快樂(lè)的，開(kāi)心的，但也蘊(yùn)含著離別的苦澀，告別的傷心。當(dāng)我看見(jiàn)這些話時(shí)，仿佛看到她們分別的情景；滿臉熱淚盈眶，幾雙戀戀不舍的手緊緊的握著，在黃昏底下走向各自方向的背影。想到這，我也有些鼻酸了。
我下一年就是六年級(jí)了，還有一年就要升中了，看似很久，但這么短的時(shí)間，一眨眼就過(guò)了。我舍不得�。∥也幌腴L(zhǎng)大，這聲音在我心中吶喊。我不想長(zhǎng)大，我不想離開(kāi)我的母校！
童年小學(xué)作文400字 篇9
時(shí)間過(guò)去了，兒時(shí)的印象也模糊了；飄忽在腦海中那兒時(shí)的記憶，閉上眼睛，放空思緒回味起來(lái)，即清淡又沉醉……！
兒時(shí)，總是喜歡光著腳丫奔跑在鄉(xiāng)間的小道上， 與同伴們一起玩鬧。晚間追逐著夕陽(yáng)的步伐，粘著滿身泥漬，不舍的回到了會(huì)包容一切的家。
兒時(shí)，總是喜歡粘上那些大小孩們，跟著他們一起嘻鬧，會(huì)感到極度的有安全感。聽(tīng)著大小孩的玩耍方式，總是有許多想像不到的快樂(lè)歡笑在前面等著。
兒時(shí)，總會(huì)有那么一位在意識(shí)中認(rèn)為是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的玩伴，會(huì)因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝，無(wú)論是爭(zhēng)吵，玩游戲，都會(huì)全身心的投入去贏他。也許是兒時(shí)心兒太小，忌妒的心態(tài)總是會(huì)在小腦袋中滋生，看到其他同伴們擁有的玩具，會(huì)無(wú)比的羨慕；兒時(shí)，這些可笑的心思是那么的天真。
兒時(shí)，總是那么容易哭，只要一絲不順心就會(huì)收不住眼淚； 和同伴們的玩耍時(shí)的碰撞，大人們的指責(zé)和批評(píng)，和這些伴隨而來(lái)的就是無(wú)助眼淚。
挑動(dòng)了下眼皮，又閉上眼睛，再次讓腦海中沉寂在空冥的狀態(tài)，回味著兒時(shí)的趣事，那種安逸的享受在繼續(xù)……！
盛夏到來(lái)，讓兒時(shí)充滿了無(wú)盡歡笑，在稻田里，和同伴們用泥巴圍起幾個(gè)小水灘；捉來(lái)許多小蝌蚪，放入各自的小水灘里，一個(gè)個(gè)小水灘恰似一個(gè)獨(dú)立的小王國(guó)。和同伴們一起主宰著它們，看著那溫馴膽小的小蝌蚪相互追逐，各自都沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑了……！為了滿足好奇的童心，可以和同伴們說(shuō)著沒(méi)有絲毫邏輯可言的話語(yǔ)，可以和同伴們做著大人不能理解的游戲。兒時(shí)的快樂(lè)，就是這么容易，只要大人適當(dāng)放開(kāi)一定的約束，就可以釋放出他們?cè)撚械奶煨浴?/p>
無(wú)論是歡笑，還是痛哭，這些都是兒時(shí)最真摯的回憶。無(wú)論是天真的游戲，還是無(wú)機(jī)的言語(yǔ)，這些都是兒時(shí)的趣事。
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