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關(guān)于小的作文

感恩的小學(xué)生作文500字

時(shí)間:2021-05-29 12:43:49 關(guān)于小的作文 我要投稿

感恩的小學(xué)生作文500字錦集5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的感恩的小學(xué)生作文500字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感恩的小學(xué)生作文500字錦集5篇

感恩的小學(xué)生作文500字 篇1

  “老師,我感謝您!”這是我一直藏在心中,一直都沒(méi)有對(duì)您說(shuō)的話,但是我特別的想對(duì)您說(shuō)這句話。這句話,我一直想對(duì)您說(shuō),你可知道?你們一定很奇怪吧,我為什么要對(duì)老師說(shuō)這句話呢?嘻嘻,就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧!

  記得有一次,我們的課代表——方玉曉來(lái)收作業(yè),我急急忙忙地把作業(yè)交給了她,就和旁邊的同桌聊起了昨天我們約好一起看的動(dòng)畫片,聊得津津有味。第一節(jié)下課,課代表方玉曉又走到了我的身邊,我不解地看著她,不知道她為什么又來(lái)找我。這時(shí)候,她突然開(kāi)口了:“楊美婷,李老師找你去她辦公室!蔽乙苫蟛唤獾乜粗k公室的方向,還是邁出了步伐,走向了辦公室。這時(shí)候,老師正目光陰沉可怕地盯著我看,緩緩開(kāi)口道:“楊美婷!你這交的是什么作業(yè)?”聽(tīng)到老師嚴(yán)肅的語(yǔ)音,我不禁撇撇嘴,拿過(guò)了手里的作業(yè)本,看了起來(lái),勾勾叉叉的,我不解地看著老師,這正確率和以前也差不多啊,沒(méi)有退步。這時(shí)候,老師的面龐更加冷了一份,說(shuō)道:“你看看,你作業(yè)本上這寫的什么字?怎么潦草不堪,你怎么寫出來(lái)的?你平時(shí)寫作業(yè)的字跡都很端正清秀,昨天寫作業(yè)時(shí)你做了什么?怎么這么不認(rèn)真……”老師的話在我我耳邊響起,我突然想到我昨天一邊看有趣的動(dòng)畫片一起寫作業(yè)的,不禁臉紅了起來(lái),有些羞愧地看著老師,急急地拿回自己的作業(yè)本,有些羞愧地說(shuō):“老,老師,我重新寫……”李老師這才滿意地看著我,笑了笑,說(shuō)道:“這就是好樣的,沒(méi)事,明天再給我就好了……”

  老師,您還知道嗎?以后的作業(yè)本,我從來(lái)都沒(méi)有不認(rèn)真過(guò),每一筆都是我認(rèn)真地寫出來(lái)的,每一筆一劃我都十分的認(rèn)真刻苦,這都是源于您的教誨!現(xiàn)在我的字越寫越好,越來(lái)越清秀了,都是您的教誨……

  老師,我感謝您!

感恩的小學(xué)生作文500字 篇2

  母愛(ài),大家對(duì)這個(gè)詞一定不會(huì)陌生,從小到大,它一直陪伴在我身邊。母愛(ài)猶如一團(tuán)溫暖的火焰,為我照亮命運(yùn)之路;母愛(ài)猶如一把美麗的傘,為我們撐起一片愛(ài)的藍(lán)天;母愛(ài)又猶如炎夏時(shí)的及時(shí)雨,滋潤(rùn)著我們的心田……

  古人有句俗話說(shuō)得好:滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。多少年來(lái),母親在我們身上注入了多少愛(ài)啊!

  還記得七歲時(shí),我和媽媽一起去山上玩,路過(guò)一條小溪時(shí),我見(jiàn)到碧綠的草叢中有一個(gè)顯眼的黑色物體。便起了好奇之心,湊過(guò)去想看看個(gè)究竟,可沒(méi)想到那竟然是一條黑色的蛇!“。 蔽覈樀脩K叫一聲,丟下沿路采的野花,躲到媽媽身后瑟瑟發(fā)抖。媽媽低聲安慰我:“境境別怕,有媽媽在呢,媽媽不怕蛇的,一定會(huì)把這條蛇趕跑的!”但是,我很清楚媽媽比我害怕蛇。因?yàn)閶寢寗倓偮?tīng)到我叫聲時(shí),臉都嚇白了,怎么可能不怕蛇呢?媽媽用顫抖的手拿起采金銀花的籃子,閉上眼睛,狠狠地朝蛇砸去,那條蛇顯然是被這陣勢(shì)嚇住了,一溜煙跑得沒(méi)影了。媽媽頓時(shí)送了口氣,擦了擦頭上冒出的冷汗,把我從草地上拉了起來(lái),不停地安慰著受了驚嚇的我……

  母親,是我們必須感恩的,但除了母親外,還有一個(gè)人也給了我慈母般的溫暖,她,就是老師。

  有一次,我不知什么原因上午沒(méi)去上課,吃午飯時(shí)才背著書包進(jìn)了校門。午睡時(shí)老師把我叫到了辦公室,溫和地對(duì)我說(shuō):“馬境駿,你上午課沒(méi)上,就讓我來(lái)給你補(bǔ)一補(bǔ)吧!”說(shuō)完,就聲音清脆地開(kāi)始為我講課。老師講得格外認(rèn)真,就像老師不只是給我一個(gè)人講課,而是給全班同學(xué)一起講課一樣。不知不覺(jué)中,午睡課結(jié)束了,老師也將我落下的課程全部為我講了一邊。

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?老師、母親為我們付出了這么多,我們一定有愛(ài)學(xué)會(huì)感恩。

感恩的小學(xué)生作文500字 篇3

  “滴水之恩,涌泉相報(bào)”,“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”,中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ),告訴我們的也是感恩。

  “感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的'處世品格。

  感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事,其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。

  感恩,是人性善的反映;感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人,必是遭人唾罵的無(wú)恥之人,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

  學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩,就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)感恩,首先要擁有一顆感恩的心,一個(gè)人只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩,要培養(yǎng)謙虛的品德,對(duì)待比自己弱小的人,要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩,要有奉獻(xiàn)精神,無(wú)論做什么事,應(yīng)以“公”為先,做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

  懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)

感恩的小學(xué)生作文500字 篇4

  親愛(ài)的爸爸媽媽,你們從我出生以后,便喜歡上了我這一個(gè)小孩子,從小對(duì)我的照顧是無(wú)微不致。

  記得我小時(shí)候,你們讓我學(xué)走路,我第一次走得時(shí)候,被絆到了,我摔了一跤,把皮都給摔破了。當(dāng)時(shí)我哭得很厲害,是爸爸媽媽你們過(guò)來(lái)把我抱起來(lái),幫我把我摔破的地方洗干凈再消毒。當(dāng)我覺(jué)得腿上不在是麻麻的了,便露出了一絲笑容,這時(shí)你們看見(jiàn)我在笑了,也跟著笑起來(lái)了。

  時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又過(guò)了七年,春風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹鼓了杏樹(shù)的花苞。

  我進(jìn)了小學(xué),媽媽不再打罵我了,如果我犯了錯(cuò),考試不理想,媽媽總是焦急又關(guān)切地說(shuō):“這次沒(méi)有考好,我原諒你。你也長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂事了。”每次聽(tīng)到這話,一股暖流涌遍我全身,但是在溫暖的被窩里,我默默地流淚了,那是后悔的淚水,我不想讓媽媽知道。

  在學(xué)校里,記得有一次顧老師在上課,而我卻在下面寫作文。下課后,顧老師把我叫到了辦公室,我嚇得臉多紅了,頭低著,不敢看他一眼。但他沒(méi)有批評(píng)我,卻說(shuō)愛(ài)好語(yǔ)文,很好!可是不能‘單打’,應(yīng)當(dāng)全面打好基礎(chǔ)。

  還有一次,做完了作業(yè)后,我約了幾位同學(xué)去玩。我們玩到十點(diǎn)多鐘才回家。我們路過(guò)學(xué)校時(shí),我的同學(xué)說(shuō)老師一定睡了,不然老師怎么可能那么早起來(lái)呢?墒俏覀兺k公室走去,只見(jiàn)辦公室望去的燈還亮著。我們走近一看,只見(jiàn)我們的班主任老師正在用充滿血絲的眼睛批改我們寫的作業(yè),還一邊嘆著氣,這時(shí)我真想把我的作業(yè)拿下來(lái),重做一遍。

  爸爸,媽媽,老師,我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上。用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答你們!

感恩的小學(xué)生作文500字 篇5

  紅豆杉等著,不知道哪天能不能見(jiàn)到自己的恩人。時(shí)間一久,他便會(huì)輕輕地呼喊那些恩人的名字。所以,你現(xiàn)在站在紅豆杉下靜靜地聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)到不一樣的聲音,紅豆杉的感恩。

  紅豆杉自己也記不清了,多少年以前,他們家族有了一個(gè)傳說(shuō)。他只知道這個(gè)傳說(shuō)一定是真的。

  傳說(shuō),世界上本來(lái)沒(méi)有紅豆杉,是一只名叫愛(ài)的紅色小鳥創(chuàng)造出來(lái)的。那時(shí)愛(ài)正沉浸在失去女兒的悲痛之中,她懷著悲傷種下了一粒種子,因?yàn)橛辛藧?ài)的眼淚的魔力,那粒種子長(zhǎng)出了不一樣的枝葉。這令愛(ài)也很興奮。要知道她創(chuàng)造了一種植物!愛(ài)便把全部精力都投入到這棵樹(shù)上,使她漸漸忘記了悲傷。而種子開(kāi)始卻不這么想,他認(rèn)為自己本應(yīng)該躺在舒適暖和的土里,卻因?yàn)橛心ЯΦ膼?ài)的眼淚,自己躺在了冰冷的土里。種子因?yàn)槭懿涣撕,甚至想要自行了斷,可?ài)卻在這時(shí)改變了他。一天早上,愛(ài)輕輕撫摸著種子頭上的泥土,溫柔的說(shuō):謝謝你種子,你讓我忘掉了一切煩惱的事。真的,謝謝!種子的心怦然一動(dòng),似乎明白了什么,但他卻嘴硬地說(shuō):為了不讓她傷心我就活下來(lái)吧。

  接著,這棵樹(shù)越長(zhǎng)越大,愛(ài)也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的樹(shù),她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因,愛(ài)給這棵樹(shù)取名叫紅豆杉。沒(méi)過(guò)多久愛(ài)就死了。臨死前愛(ài)對(duì)伙伴們說(shuō):拜托你們替我把這棵樹(shù)的種子帶到各地去。謝謝!愛(ài)的伙伴們照做了。紅豆杉依然忘不了愛(ài),他認(rèn)為自己要報(bào)恩!所以,當(dāng)愛(ài)的伙伴們把種子帶到各地去的時(shí)候,他總要說(shuō)一句:記住,無(wú)論遇到什么困難,都要懷著一顆感恩的心,別忘了是誰(shuí)創(chuàng)造我們的!紅豆杉的兒女們也把這句話和這個(gè)故事講給兒女們聽(tīng),最后,它成為一個(gè)傳說(shuō)保留了下來(lái)。

  紅豆杉等著,哪天能見(jiàn)到自己的恩人。久了,他會(huì)輕輕地呼喊恩人的名字。所以,你現(xiàn)在站在紅豆杉下靜靜地聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)到不一樣的聲音

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