關于吟誦的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關于吟誦的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
從四年級開始，我們全班同學跟劉老師一起學習吟誦，在不知不覺中，我們緩緩地踏上吟誦學習之路……
一、初學吟誦
剛開始，我們和劉老師學吟誦，還不懂什么叫吟誦，聽著那個調，都以為這是唱歌，可劉老師說：“吟誦，可不是什么唱歌，而是我們古時候的一種讀書方法，也是中華民族的瑰寶�！蔽覀冞@才恍然大悟，認認真真開始吟誦。
劉老師給我們講了吟誦的方法，也介紹了吟誦的技巧。可我們跟著劉老師的`聲調，還是哇呀哇呀亂成一片，可老師沒有放棄，一字一腔給我們教導著，慢慢的，我們掌握了吟誦的技巧，又用一個月的時間，學會了《小學必備75首古詩》，我們很高興，劉老師也為我們欣慰。
二、通過各式各樣的活動來驗證我們的成果
通過一年多的吟誦訓練，我們都對吟誦打下了一定的基礎，也通過劉老師一年的堅持不懈，老師不畏辛苦，為我們的班級爭奪了一個又一個的榮譽稱號。她又在學校組織了一個吟誦社團，帶領更多的學生學習吟誦《道德經》，在六一兒童節(jié)舉行了一個一百多人的吟誦展示，十分出色。
三、吟誦不僅僅是吟誦
在這幾年的學習過程中，我慢慢地悟出了另外一種學習方式，吟誦不僅僅是吟誦。在以前，我們背誦古詩只能是死記硬背，而從中感受不到這首詩的真情實感；自從學習了吟誦，我體會到的不止是這些，還能從大腦中想象出當時的情景。
除過這些，吟誦還能讓我背誦更多是內容。比如說《道德經》《詩經》、《聲律啟蒙》、古詩詞等，它不僅讓我們學會吟誦，還讓我們認識了更多課內學不到的知識，��！我愛吟誦。
通過吟誦學習，使我掌握了更多的古詩文！我要做一名吟誦志愿者，將我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去！
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