有關小學下冊作文600字6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學下冊作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學下冊作文600字 篇1
放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節(jié)；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟灑落時，總會牽動我的心弦，把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏風輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無窮的魅力�？臻e時，我喜歡坐在窗臺上，打開窗戶，讓夕陽的余輝照在臉上，讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生�。�
秋月掠過大地時，我總喜歡趴在床上，打開CD機，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風急云低，但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。
冬雪慢慢飄落時，屋內外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯(lián)翩。再過一陣，小孩們便會歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時侯的情景，一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢會伴你到天明。
自然就像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚委婉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣。
細細品味自然，我發(fā)現一切是如此色彩斑斕；細細感悟生活，我發(fā)現世界是如此美麗。
小學下冊作文600字 篇2
愛的性質分了很多種。例如：爸媽對我們的愛，那是在我們在需要時所給的支柱。爺爺奶奶對我們的愛，那是在我們最需要時給的安慰。老師對我們的愛，那是在我們以后的前途鋪路。還有許多無法說盡的愛。
我所需要的愛，有許多。我需要朋友對我的愛，我需要老師對我的愛，我需要爸媽對我的愛，我需要家庭給我的溫暖。
在生活中最不可缺少的就是友誼。所謂“在家靠家人，出門靠朋友”，而我就最需要朋友的人。由于我不擅長怎么與人交談，所以我都是淡漠寡言的。所多人也不敢于我親近，因為我小時候是擔任班長這個職務。可能是我小時候太有責任心了，對同學們管理的太嚴厲了，許多朋友由于這個都逐漸不與我交談了。自從我當了班長之后就很少說話了，朋友也幾乎沒有了，所以我就辭去了班長的職務了，但我的身邊還是沒有“朋友”這個名詞的出現，似乎我的字典里永遠與“友誼”掛不上鉤。
在初中的生活里我改變我的性格，開始主動與人交談，與人交心，整個人也變的比較活潑一點了，遇到困難也一笑代過。雖然一開始比較苦難，但時間長了，也有同學接受了我的改變，現在我的身邊也有的許多知心朋友。也不知是習慣了，還是已經忘了過去的自己。我現在開始也蠻喜歡現在的自己，整天給我的朋友歡樂，也有許多的朋友與我談心事，說出來之后，她們總是微笑地對我說：“璐瑩，謝謝你，有你這個朋友真好。每次與你談完心之后總是特別開心。謝謝哦！”當時，說真的還真是開心呢！告訴你一個小秘密哦，我的嘴巴可是很嚴實的哦！如果你有心事可以找我啊，我會隨時當你臨時的“垃圾桶”哦。
說真的其實愛真的很簡單，只要你按照自己的方式去愛一個人，他總有一天會被你感動的，我就是這樣。如果你真有像我的經歷的話，不妨試一下，改變一下自己，也許剛開始的時候有點不習慣，但時間久了，你就會發(fā)現其實做一個招人喜歡的人其實是一件很簡單的事哦。人嘛，就是讓自己活的快樂點，何必逼自己活在痛苦中呢？
所謂的愛就是讓你感覺到這世間所有的美妙。
小學下冊作文600字 篇3
一、學生情況分析：
A、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準確、并帶一定的感情，部分學生聲音嘹亮、悅耳。
B、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學生在演奏方面較突出。
C、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構造、音色特點;節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展;能講出曲調的結構、情緒等。
D、表演方面：能精心設計編排一組動作，表演時認真持久，效果較好
E、視唱、節(jié)奏練習方面：能按一定的步驟，準備視唱或節(jié)奏練習的內容，有些同學稍作準備，便能準確的表達出來,部分學生還借用指揮來進行練習。
F、存在的問題：
a、音準還不夠要求，有些同學音符間的關系尚未明確，唱歌時很白，無感情，
b、完成作業(yè)不及時，字跡較差。課本沒好好愛護。
二、本年級認知目標：
(一)、讀譜知識
1、認識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強弱規(guī)律。
2、認識：上波音、下波音記號、前倚音、后倚音記號。
(二)、音樂常識
1、了解民族吹管樂器、拉弦樂器及其作品。
2、了解我國著名音樂家劉天華生平及作品
三、技能目標：
(一)、聽
1、培養(yǎng)主音感。
2、聽辨大、小三度、純四度、純五度和聲音程。
3、聽記2——4小節(jié)旋律。
(二)、唱
1、用氣息支持唱歌，學習頓音唱法。
2、視唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已經學過知識在內的四小節(jié)旋律。
3、學習二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲6——8首。
(三)、動
1、律動綜合練習。
2、繼續(xù)學習簡易樂器的演出法，能演奏簡單樂曲2——4首。
四、思想感情目標：
通過對健康音樂的接觸，培養(yǎng)對音樂，特別是對中國的民族音樂的興趣和愛好，樂于參加健康活潑的音樂活動嗎，培養(yǎng)學生健康的審美興趣和完美的人格。
小學下冊作文600字 篇4
有個孩子對一個問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？
回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知該怎樣回答。
又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。
應該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話——你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。
兒子小學畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為去年他已經以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做一個報告。其中他講了小時候的一段經歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的.鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們�！边@個報告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親
小學下冊作文600字 篇5
夏天的小河，水漲得滿滿的，太陽光照在上面，波光粼粼，好像只要有一絲顫動，就會溢出來似的。一群正在水上捉迷打仗的孩子們，突然發(fā)現了落在不遠處葦塘邊的小水鴨，于是馬上聯(lián)合了起來，紛紛扎入水中，不一會兒，幾個圓圓的腦袋便對小水鴨形成了包圍圈，那“小機靈”似乎并不在乎，好像絲毫沒有發(fā)現自己面臨著被捕的危險，呆頭呆腦的轉動著傻乎乎的脖子。等到挨近它的那只小手向前一伸，它卻一拍翅膀，反從那小腦袋的上面飛逃了，撲騰騰的翅膀，反濺了那小活寶一臉的水花……
這便是我的童年，我的童年生活就是這樣度過的。童年，就象這小河邊上的小貝殼，五顏六色，色彩繽紛，令人神往。
伴著村邊小河的流水潺潺，我度過了一生中最讓人留戀和懷念的時光。
春天里，河邊的小柳樹剛剛長出嫩芽，我和大頭、二寶、老賀、小黑子等幾個小伙伴便挽起褲腿，趟過涼絲絲的河水，到對面小樹林里去捉迷藏，逮特務，我們嬉笑著，打鬧著，樹枝和荊條把紅紅的小手劃出一道道的口子，可誰也沒有喊過疼。等我們玩膩了，跑累了，我們便找一個鼠洞，蹲著圍成一圈，用小鐮刀去挖老鼠賊。對面的小草坡上這樣的鼠洞很多，只要你在外面挖一個大點的坑坑，然后到小河里弄些水來，一直灌下去，隨著幾個氣泡冒過之后，不一會兒便會鉆出幾個水淋淋的小水賊來，追打這些老鼠賊，就又成了我們游戲的高潮。
我們最喜歡的就是夏天，小河的水被太陽曬得熱乎乎的，我們千方百計地逃過大人的看護，一頭扎入水里，玩著各種各樣的游戲，真是快活極了，一泡就是大半天。有時媽媽們趕到河邊，我們就在水面上鼓著小肚皮氣她們，她們也真拿我們沒辦法，不過晚上回家挨巴掌確是免不了的事兒。
小學下冊作文600字 篇6
從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性�；蛟S是因為爸爸的學歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時候，東西太重搬不動時候，才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的我不懂得爸爸眼里那關懷的神情，只覺得這一切都是理所當然。
現在的我長大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的空調。我這才發(fā)現小時候有多幸福，我這才發(fā)現我不能再任性。
小時候，在我摔倒的時候，爸爸從來都不會伸出手扶我起來，而是站在遠處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對我說：“寶貝，只要你自己站起來，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍！”我不知道是因為棒棒糖的吸引力還是因為爸爸眼中企盼的目光，讓我有勇氣站起來，讓我有動力向前走去。當我終于走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終于知道，原來我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。
每當爸爸工作到很晚才回家的時候，在朦朧間，我感覺到爸爸摸了摸我的頭發(fā)，幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護著我和媽媽。
一個特點鮮明的人作文一個特點鮮明的人作文爸爸是一個堅持自己愛好而且不屈服的人。他堅持每天都洗冷水澡，他堅持每天都去游泳。一年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅持著，從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅強的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過。他曾經告訴過我：“人，一定要堅持自己的理想，不管有多苦，有多累�！睆拇�，我不再害怕風，不再害怕雨，學會了做任何事都要堅持到底。
這幾天，爸爸又出差去了。在這些日子里，讓我學會了懷念。
把笑進行到底。
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