【必備】寫給老師的感謝信范文5篇
在現(xiàn)在社會，各種感謝信頻頻出現(xiàn)，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。那么，感謝信需要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的寫給老師的感謝信6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給老師的感謝信 篇1
尊敬的**幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及***班的全體老師們：
你們好!
我們是**班***小朋友的家長。首先非常感謝**幼兒園**班的*老師、*老師、*老師和*老師!在你們近三年的細心呵護下，**在各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌�！盎疖嚺艿目欤�需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時在不同領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐。
孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日。現(xiàn)在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集!對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑?
三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時，如果孩子不舒服沒辦法上學(xué)時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的情況，關(guān)切之情令人感動!老師們?yōu)槿酥t和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友!現(xiàn)在**在老師們的幫助下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數(shù)學(xué)，語言表達能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當(dāng)初選擇**幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!現(xiàn)在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s;希望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲!
我們知道，老師是孩子心中的太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用“感謝”兩個字，不能足以表達我們的心情，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了!感謝，再感謝!感謝你們對孩子們愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助!
最后，再一次感謝**班的全體老師及教育過、關(guān)心過、幫助過、欣賞過***的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信**幼兒園會越辦越好!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
寫給老師的感謝信 篇2
敬愛的萬老師：
您好！
萬老師，從我跨進一小校門的那一刻起，就這定了我們之間的師生情緣，你像辛勤耕作的河蚌，我就是一顆小沙粒，在你愛的滋養(yǎng)．浸潤．打磨下，歷經(jīng)五年的美好時光，終于變成了晶瑩透亮的珍珠。
在記憶的長河里，您是一位勤勞的園丁！用甘露來澆灌我們，讓我們茁壯成長。您是一只小小的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我為我們的道路，點明了路燈；您是一位善解人意的母親，我們在您溫暖的懷抱中長大�？�，那一朵朵怒放的鮮花，那一朵沒有您心血的澆灌，汗水的滋養(yǎng)呢？
在我眼中，您和別的老師截然不同，您布置的作業(yè)很少，只是然我們加以練習(xí)鞏固，而不是題海戰(zhàn)術(shù)。課堂上：您的每一句話都清脆悅耳，您的每個眼神都溫暖幸福。在您的細心講解下，每一個章節(jié)的內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們的眼前，為我們的心靈打開了另一扇窗，然我們看到了更加絢麗多彩的世界……
萬老師，有一件事一直深深地印在我的腦海中，不知道您還記得嗎？記得四年級的一天早上，我把作業(yè)班去辦公室，因為那天我作文競賽沒獲獎，數(shù)學(xué)考試考了史無前例的82分，心情不好，看什么都不順眼。您好像看透了我的心思，正想和我聊些什么，忽然，耳邊響起了“叮零零，上個時間快到了，情回到教室準備上課“的清脆鈴聲。于是，我放下作業(yè)，邁著沉重的步子走向教室�！皬埇撴茫 蔽衣牭奖澈髠鱽硪粋�熟悉的聲音，不自覺地停下了腳步，扭頭一看，原來是您。您走過來和我并肩走著�！霸趺蠢�？有什么不開心的事嗎？”您親切地問。雖然我不知道您為什么這樣說，但我還是點點頭�！皼]關(guān)系！小小的一點挫折怕什么，”您拍拍我的肩繼續(xù)說，“你已經(jīng)做得很好了，繼續(xù)努力，以后還有機會的。”
短短兩句話，讓我心總涌起一股暖流，低落情緒消減不少；短短兩句話，然我重拾信心，找回了自信的我；短短兩句話，讓我再一次體會到您對我的關(guān)愛。
老師�。∥覔凑\地不敢尋覓更華麗的詞匯來贊美你，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞！
萬老師，再過一年多我就要離開這個大家庭。多年以后，也許您的黑發(fā)已變成銀絲；也許您的聲音已變得沙��；也許您挺拔的身軀已低垂下來；但我不會忘記當(dāng)我遇到挫折是您幫我撐起前進的風(fēng)帆，老師，我只想對您說“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的.一切�！蹦鷮⒂懒粑倚摹易钣H、最愛的萬老師。
祝
工作順利
您的學(xué)生：XXX
寫給老師的感謝信 篇3
敬愛的歐陽老師：
您好！
這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每一天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學(xué)習(xí)成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自我。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自我的缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫的字。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過努力，最后把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您明白嗎？這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學(xué)習(xí)越來越感興趣了。
我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的高興啊！老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后必須要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。
你的學(xué)生：
xx年5月9日
寫給老師的感謝信 篇4
親愛的金老師：
您好！
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵�，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師――金老師。
金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。
雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導(dǎo)主任抓住了�？山Y(jié)果吃批評的，不是我們，而是您――敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！
金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
寫給老師的感謝信 篇5
時光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了許多，這些知識不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您！
昨日聽老師提及經(jīng)濟史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗， 經(jīng)濟史作為一門世界經(jīng)濟的發(fā)展歷史， 蘊含經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀？ 其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學(xué)生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說次次坐前排，每堂課都認真聽老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo)，但課下卻沒有對經(jīng)濟史做更進一步的了解，探求，沒有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過，學(xué)生愿意從今天開始在知識如海般遼闊的經(jīng)濟史中學(xué)得一二，還請老師指導(dǎo)。至此，感謝孫老師以往的教導(dǎo)！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優(yōu)秀文化的認同，雖有“國仇”，但學(xué)術(shù)無國界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標(biāo)！其次，老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出！
老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對此紛紛贊成表揚并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長。由于學(xué)生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。
再次感謝孫老師教育、引導(dǎo)之恩！一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí)，開拓進取。
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