實(shí)用的師德師風(fēng)承諾書范文錦集6篇
在現(xiàn)在社會(huì)，承諾書與我們的生活息息相關(guān)，承諾書具有完全自愿的特點(diǎn)。相信寫承諾書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的師德師風(fēng)承諾書6篇，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)承諾書 篇1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長(zhǎng)滿意、獲社會(huì)好評(píng)的人民教師，我承諾如下：
1.遵規(guī)守紀(jì)。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)；不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時(shí)間參與打牌、玩游戲、聊天等與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
2.好學(xué)上進(jìn)。積極參加教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提升自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力。
3.關(guān)愛學(xué)生。在教育過程中，堅(jiān)持做到不體罰、變相體罰學(xué)生；不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生；不將學(xué)生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生。
4.尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議。家長(zhǎng)來訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。
5.團(tuán)結(jié)同事。與同事和睦相處，不拉幫結(jié)伙、吵架打架，不造謠、信謠、傳謠，不以個(gè)人好惡評(píng)判他人，不搞人身攻擊。
6.為人師表。衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，樹立良好的人格形象。在申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級(jí)、評(píng)優(yōu)樹先等活動(dòng)中實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假。
7.廉潔從教。不亂收費(fèi)，不搞有償家教，不強(qiáng)求學(xué)生購(gòu)買規(guī)定用書以外的課輔資料，不要求學(xué)生家長(zhǎng)辦私事，不向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。
8.關(guān)心學(xué)校。處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。
9.重視安全。嚴(yán)格按學(xué)校安全規(guī)則做事，落實(shí)履行“一崗雙責(zé)”安全管理責(zé)任，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常及時(shí)報(bào)告班主任、學(xué)校及家長(zhǎng)，保證學(xué)生在校期間的安全。
10.自查自糾。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽取接受學(xué)生家長(zhǎng)的批評(píng)與建議，自覺置于社會(huì)的監(jiān)督之下。
以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。
承諾人（簽名）：
師德師風(fēng)承諾書 篇2
為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，我要以高尚的情操感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)教育學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以良好的形象影響學(xué)生，堅(jiān)持“以德立身，教學(xué)為本，立德樹人，情感育人”的師德自律。鑄師魂，修師德，強(qiáng)師能�？照�?wù)`教，實(shí)干興校，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。謹(jǐn)遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》之要求，我鄭重承諾：
一、常懷師愛之心，踐行育人之本;
懷仁愛之心，以人為本，尊重、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)、成才服務(wù)。懷師愛之心，熱愛學(xué)生，熱愛教育，踐行育人為本，立德為先。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng);因材施教，循循善誘，因生施教，誨人不倦，創(chuàng)建平等和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)氛圍。
二、慎尊師德之道，崇尚為人師表;
恪守教師的神圣職責(zé)，身體力行，踐行社會(huì)主義榮辱觀，注重言傳身教，履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表。以德治學(xué)，以德施教，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，以高尚的情操感染學(xué)生，自覺成為學(xué)生的表率和楷模。
三、恪守為師之規(guī)，謹(jǐn)重依法執(zhí)教;
堅(jiān)持依法執(zhí)教，遵守法律法規(guī)及教師行為規(guī)范，自覺抵制違規(guī)行為，杜絕有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)，有損學(xué)生合法權(quán)益的行為;營(yíng)造規(guī)范、文明、和諧、人民滿意的育人環(huán)境。
四、珍惜師譽(yù)之名，崇尚廉潔從教;
珍惜人民教師的光榮稱號(hào)，自覺維護(hù)教師的崇高榮譽(yù)，樂于奉獻(xiàn)，專心從教，不謀第二職業(yè)，不搞有償補(bǔ)習(xí)，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，克服拜金主義、享樂主義傾向，牢牢遵守踐行教師職業(yè)規(guī)范。
五、竭盡師智之能，樹立創(chuàng)新精神。
嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，竭盡師智之能，勇于創(chuàng)新，學(xué)無(wú)止境，終身學(xué)習(xí)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新教育理念，學(xué)新知掌握新技能，超越自我，不斷刷新教育記錄，力爭(zhēng)具備廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和系統(tǒng)的教育科學(xué)以及心理學(xué)知識(shí)。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。讓我們一起大力弘揚(yáng)“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感”的“三平”精神，把自己鍛煉成為一個(gè)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、師德優(yōu)的新時(shí)代人民滿意的教師!
承諾人：
年 月
師德師風(fēng)承諾書 篇3
作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，通過再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我會(huì)努力完善自己的教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象，學(xué)高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的人民教師，現(xiàn)承諾如下：
一、愛國(guó)守法。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的.言行。
二、愛校敬業(yè)。熱愛學(xué)校，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)。自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查，切實(shí)改進(jìn)教法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作。
三、教書育人。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo),造就有理想,有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動(dòng)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。絕不以各種名義向?qū)W生罰款和攤派錢物，絕不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍
四、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，遵守社會(huì)公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，工作時(shí)段不飲酒、不從事與教育無(wú)關(guān)的事。不向?qū)W生推薦購(gòu)買學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。
五、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
六、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。克服簡(jiǎn)單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。
七、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，取得支持與配合。不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，不得收受家長(zhǎng)禮物。
希望來自于努力，成功來緣于奮斗，我深知身上肩負(fù)著教書育人的重任。我會(huì)立足本職，牢記宗旨，不辱使命，用我對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，信守師德規(guī)范，履行師德承諾，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育，絕不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
承諾人： 年 月 日
師德師風(fēng)承諾書 篇4
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的良好的社會(huì)形象，本人保證遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師職責(zé)，展示人民教師教書育人、為人師表的良好形象，努力做一個(gè)讓社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡的教師。現(xiàn)具體承諾如下:
一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)三尺講臺(tái)尊嚴(yán)，堅(jiān)持以先進(jìn)文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動(dòng)。
二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業(yè)要求。時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹立人民教師的良好形象。
三、服從領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校管理。團(tuán)結(jié)同志，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。同事之間互相協(xié)作，互相幫助。工作積極主動(dòng)，不互相推諉扯皮。四、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。
五、相信科學(xué)，拒絕邪教，宣傳先進(jìn)文化，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說，不參加封建迷信、活動(dòng)。
六、尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰作業(yè)、罰錢物、罰勞動(dòng)等懲罰性或侮辱性行為)，不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。不訓(xùn)斥、羞辱家長(zhǎng)，不擅自讓學(xué)生回家叫家長(zhǎng)。
七、廉潔從教，作風(fēng)正派，不讓學(xué)生為自己做事，不利用職責(zé)之便謀取私利，不索要和收取學(xué)生或家長(zhǎng)的禮品禮金，不從事有償家教或第二職業(yè)，
八、不向?qū)W生推銷教學(xué)目錄以外的教輔資料和學(xué)具，不擅自向?qū)W生收費(fèi)。
九、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。努力提高教學(xué)效率，授課認(rèn)真，按時(shí)上、下課，不空堂、拖堂和無(wú)教案上課。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具，不酒后上課。
十、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議。家訪(包括電話家訪)和家長(zhǎng)來校，接待要熱情，與家長(zhǎng)交談時(shí)，不諷刺，不侮辱，不一味責(zé)怪。
承諾人:xxx
20xx年9月1日
師德師風(fēng)承諾書 篇5
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教師職業(yè)道德“六要六不準(zhǔn)”的規(guī)定,做一名道德高尚、行為規(guī)范的人民教師,我承諾如下：
1、熱愛祖國(guó)。遵紀(jì)守法,不準(zhǔn)有違背四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)的言行。
2、愛崗敬業(yè)。忠于職守，自覺以教書育人為己任，努力按照素質(zhì)教育和課程改革的要求，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。自覺端正教風(fēng)，不攜帶任何通訊工具進(jìn)課堂，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、廉潔從教。不以教謀私，不從事以盈利為目的第二職業(yè)和搞有償補(bǔ)課，不誤導(dǎo)學(xué)生亂訂復(fù)習(xí)資料或其他課外讀物，不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用品，不借節(jié)日、生日、學(xué)生畢業(yè)等機(jī)會(huì)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要禮品。
4、熱愛學(xué)生。自覺尊重學(xué)生的人格，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身心健康，不體罰或變相體罰學(xué)生，不訓(xùn)斥、謾罵、挖苦、譏諷、侮辱、歧視學(xué)生。
5、注重師表。自覺維護(hù)教師形象，說文明話，辦文明事；上課不遲到、不早退；在校園內(nèi)不著奇裝異服，不濃妝艷抹，務(wù)必做到穿著整潔大方，舉止文明有度。
6、作風(fēng)正派。嚴(yán)于律已，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，不參與賭博、封建迷信、邪教等活動(dòng)，不登錄淫d網(wǎng)站，不觀看淫d書刊音像。
7、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)常深入家訪，與家長(zhǎng)共同探索教育的方法方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育和社會(huì)教育的互動(dòng)。
以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校及教育行政部門教育和處罰。
學(xué)校（蓋章）：
承諾人(簽名)：
年 月 日
師德師風(fēng)承諾書 篇6
一個(gè)周的師德培訓(xùn)，使我對(duì)教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解。
從走出大學(xué)校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在市大會(huì)堂聽到兩個(gè)先進(jìn)教師的事跡報(bào)告會(huì)后，我深深體會(huì)到：為為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單，而是要從社會(huì)，學(xué)校，班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成健全人格，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任，有用的人才。
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓， “師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無(wú)私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
通過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高
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