【熱門】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇1
我們都知道，杜甫曾今說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書是我進(jìn)步的階梯，從5-6歲時(shí)看的拼音插畫書，到現(xiàn)在讀的《四大名著》，我憑借著書，一點(diǎn)一點(diǎn)有許多新的知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)……
5-6歲時(shí)，我看的人生中第一本書是《勇氣》，這本書有許多插圖，當(dāng)初的我沒看什么字，就覺得插圖好笑，看完插圖，就把書給丟到一邊去了。老爸當(dāng)時(shí)看我還小，就沒叫我繼續(xù)讀，悟出點(diǎn)什么道理來(lái)，只是把書放在了儲(chǔ)物柜里。
我上兩年級(jí)時(shí)，我在儲(chǔ)物柜里理東西是，翻到了這本書，我沒想多，翻起來(lái)就開始看了，這次，我沒有像以前看看插圖就過(guò)，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)讀很多字了，嘗試著去看懂這本書，當(dāng)初一知半解，竟然越看越懂。雖然讀的口音不準(zhǔn)，但是我從中終于記住了一些故事情節(jié)，知道了這些字和插圖正是圍繞著主題寫的，我第一次感覺原來(lái)讀書是那么的有趣，不再像我上課時(shí)讀的語(yǔ)文書一樣枯燥了。從此我愛上了讀書，也把這本“激發(fā)了我潛能的書”放進(jìn)了我的書桌。327、
日積月累，我到了六年級(jí)，終于我看到了這本伴我成長(zhǎng)了許久的書，我又再一次地翻開了它，這次我的感悟比前一次更強(qiáng)烈了，我知道了每個(gè)人都需要勇氣，我知道了做很多事都需要勇氣，我知道了什么事都可以用勇氣來(lái)化解，讀書伴隨著我成長(zhǎng)，讓我知道了許多，許多，許多……
我現(xiàn)在總是看看一些對(duì)我有益的書，人們都說(shuō)開卷有益，這一點(diǎn)我非常贊同。我現(xiàn)在看的書不是插畫書，不是拼音書，不是漫畫書，更不是對(duì)身心有害的書，而是一些深?yuàn)W的書，有意義的書。言而總之，總而言之，讀書一直伴隨著我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯”，到這句話，名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話，我就記起一個(gè)小故事：當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式，母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后教孩子去問(wèn)《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種意識(shí)的用意不言而喻：書本是甜的，知識(shí)也是甜的！
書是什么？書是一方帶人們周游世界的魔毯；書是什么？書是一列承載著人類靈魂的列車；書是什么？書是一匹馳騁草原的駿馬。即使書有非常豪華的包裝，但如果我們不打開書去品讀它，它的包裝再精美也沒有用，它火熱的文字、閃光的話語(yǔ)也將漸漸暗淡。所以讓我們快快翻開書來(lái)品讀吧！
在鐘叔河的《我的第一位老師》中，一本既有趣又生動(dòng)的《列那狐》，激發(fā)了作者看書的熱情，打開了作者的文學(xué)世界。最令我印象深刻的是林海音寫的《竊讀記》！這本書為我們呈現(xiàn)了一個(gè)小女孩對(duì)書的如饑似渴，瘋狂和迷戀。當(dāng)她沒錢的時(shí)候，林海音便天天不辭辛勞的跑到書店去看書；當(dāng)她餓了的時(shí)候，林海音就那兩個(gè)同伴去買花生米；當(dāng)她被書店店主的大手推出門外時(shí)，林海音沒有氣餒，還是努力讀書。林海音每次從書店里出來(lái)，她都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本書，都會(huì)咽一口唾沫，仿佛把所有的智慧都吞食下去。聯(lián)想到林海音寫的城南舊事，那生動(dòng)的語(yǔ)言和優(yōu)美的句子都是來(lái)自林海音小時(shí)候看書的積累。由此我也深切地感受到了林海音對(duì)書的熱愛，以致她沉迷在書的海洋里，無(wú)法自拔。
維·比安基的《森林報(bào)》讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認(rèn)知、反省自己。仔細(xì)品讀，能讓我們感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，有唧唧喳喳的麻雀、有翩翩起舞的蝴蝶，還有蹦蹦跳跳的兔子，它們都生活在那美麗幽靜的森林里。在書中，我們能探尋大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……
讓我們一起來(lái)在書中尋找別樣的樂(lè)趣吧！
我的'成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇3
書是知識(shí)的源泉，五彩繽紛的世界給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，知識(shí)為我插上了理想的翅膀，使我更加熱愛生活。
在我很小的時(shí)候，我還不會(huì)讀書，我就每天纏著爸爸給我講故事，我童年的每一個(gè)夜晚都是伴著爸爸的故事聲進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我的童年充滿了快樂(lè)和想象。
后來(lái)我上學(xué)了，老師教我認(rèn)識(shí)了好多字，于是我就親自和書交上了朋友�！逗５呐畠骸纷屛易哌M(jìn)了大海的懷抱，《賣火柴的小女孩》使我看到了小女孩弱小的心靈，《女媧補(bǔ)天》使我感受到了女媧的無(wú) 私奉獻(xiàn)……
隨著歲月的流淌，我成為了一名四年級(jí)的學(xué)生，我更愛讀書了，語(yǔ)文課上我認(rèn)真朗讀課文，文字和圖案像蝴蝶一樣翩翩起舞，數(shù)學(xué)書上變幻無(wú)常的符號(hào)使我感到它的豐富多彩。我想我是幸運(yùn)的，生活無(wú) 憂無(wú)慮，還有那么多的好書可以讀，就連語(yǔ)文教科書讀起來(lái)都津津有味，有的課文讓我非常感動(dòng)。讀書使我明白了很多道理，掌握了很多知識(shí)。
我從一年級(jí)開始，連續(xù)三年都參加了海拉爾少年宮舉辦的演講、韻頌、講故事等比賽，都取得了好成績(jī)。第一年，我講的是“守株待兔”，用簡(jiǎn)單的故事告誡人們“妄想得到意外的收獲而不去主動(dòng)努力 ”，最后將一無(wú)所獲；第二年，我韻頌的是“棗紅馬”，我把“棗紅馬”在大草原上“嚼著草，飲著水”的樣子，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾面前；去年，我演講了“昂起頭來(lái)真美”，迎來(lái)臺(tái)下一片掌聲， 我相信聽完我的演講，真的會(huì)有很多人信心十足的把頭昂起來(lái)。
小時(shí)候別人給我講故事，現(xiàn)在我給大家講故事。這就是讀書帶給我的快樂(lè)，正是這些快樂(lè)使我明白了許多道理，我相信今后的生活，一定會(huì)隨著知識(shí)的增多變得更加豐富多彩。書是人類文明進(jìn)步的階梯 ，一本本好書將成為我人生路上的一盞盞明燈！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇4
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺，回想起來(lái)，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會(huì)把我送到哥哥家，可今天，卻說(shuō)我長(zhǎng)大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個(gè)人留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò)，令我毛骨悚然。
就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來(lái)涼快涼快，喘口氣，可又不敢。
突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“龍，你可千萬(wàn)別出去，要是出去了，會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的。”“不會(huì)的，”另一個(gè)聲音說(shuō)道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了�！薄皩幙尚牌溆�，不可信其無(wú)，大伙兒可都這么說(shuō)，千萬(wàn)不能出去�！薄斑@事不是明擺著嘛？那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門�！�
這兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來(lái)，但不管怎么說(shuō)，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說(shuō)：“龍，你長(zhǎng)大了，變得勇敢了。”我聽后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨(dú)自睡覺了，真可謂“萬(wàn)事開頭難”��！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇5
成長(zhǎng)，伴隨著我們的童年，作文 我長(zhǎng)大了。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看看我們走過(guò)的路：都是逐漸而大的腳印。這說(shuō)明了什么？不就是說(shuō)明我們長(zhǎng)大了嗎？哦，“長(zhǎng)大”·他是什么意思呢？
記得我剛上一年級(jí)沒幾天，爸爸有一天神秘地對(duì)我說(shuō)：“你都上了一年級(jí)了，是否該考慮自己睡了呢？”這句話像是一道閃電，在我眼前劃過(guò)，使我手足無(wú)措。
那天晚上，爸爸便與媽媽開始“行動(dòng)”了。我正在衛(wèi)生間洗漱，聽到爸爸媽媽好像在運(yùn)什么東西。“咚！”“啪！”“刷……刷……刷！”的聲音在我耳邊想起。“咦？他們?cè)诟墒裁茨�？”好奇心促使我走出衛(wèi)生間，向發(fā)生處走去。頓時(shí)，我眼呆了——爸爸媽媽正在另一個(gè)臥室鋪床。爸爸見到我，笑了起來(lái)：“你可別瞎猜，今天這床就是給你鋪的哦。”一旁放枕頭的媽媽接過(guò)爸爸的話茬說(shuō)道：“對(duì)，從今天開始，你就要自己一個(gè)人睡了�！薄澳俏疫�能和您們睡在一起嗎？”“能呀！反正等你睡著了，我可以再把你抬回去嘛！”爸爸笑道。聽到此話，我便只能答應(yīng)了。我乖乖的爬上床，把衣服脫掉，鉆進(jìn)了被窩里。
自己睡覺的感覺可真有些可怕。我把身子縮成一團(tuán)，用小眼睛掃著臥室里的一切：電動(dòng)車、鋼琴、書柜和我的小自行車。他們像怪物似的，張牙舞爪地向我撲來(lái)。我不敢再看了，一骨碌躲進(jìn)被窩里，迷迷糊糊地睡著了�？砂胍刮彝蝗惑@醒，怎么都睡不著。夜靜靜的，路燈的光照在窗簾上，昏暗的光顯得很柔和。靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)傾聽，都能聽到心臟“撲通撲通”的跳動(dòng)聲。我索性不睡了，跑去將窗簾拉開，哦，一片光芒！又將門打開，啊，多么寬敞！我笑了，笑得很開心。還環(huán)視了四周——“啊，這個(gè)不錯(cuò)！”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“嘿，小伙子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，臉上綻出了笑容。“你長(zhǎng)大了！你長(zhǎng)大了！”媽媽不停地夸我。
啊，我長(zhǎng)大了！
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