我想出去作文（精選22篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我想出去作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想出去作文 篇1
我是這么看著我在初中的生活，那個時候，我盼望著我可以再出去玩一次。
我是一個讀完私塾半讀九年制的學生。那個時候我想著，我可不可以出去玩玩呢。于是我謊報了學校托管放學的時間，三五朋友，邀約著，跑了出去。那個時候我啊，抑制不住心中的激動，跟同學們近乎喝醉酒似的打鬧起來。那個時候，我要到新華公園的電玩城去玩玩。然而我到了那里卻又不玩了。朋友問，怎么了，你來了不玩玩？我說，我回去了，我看看就回去了。其實吧，走到那個地方我才發(fā)現，自己乘興而來，卻也只好盡興而歸了。
不是我喜歡打游戲呢，而是我就是想自己跑出去看看。外面的世界很精彩。我啊，想一個人去看看。
讀到了初中，我總是會被這種想法所催促，這周五就去玩吧。這周五要早放不是嗎？是啊，然而我想著明天還要休息，我不要寫作業(yè)啊。所以我得天趕完作業(yè)才好。我就這樣子想著想著，那個時候，總覺得我還有時間出去放浪，我還有時間肆意的蹉跎一樣。然而迎接著我的初二，忙碌開始了，我開始覺得物理的力學需要補習了，我開始想要自救。是啊，要自救就不要玩耍了。我，想再出去一次呢。
初三，更是不可能的歲月了。我們整日坐著卷子，為什么，因為我要考重點，我要讀個好高中。原來我不好出去了。不是我不能去，而是我不敢去了。
這樣啊，連興志也快消失殆盡了。連我所希望的一切也快消失殆盡了。
我是多么想出去一次，讓我癡癡地想著，卻不敢了。
我想出去作文 篇2
放假了，我真想出去玩啊，雖然媽媽同意了，可是有要求——必須先把作業(yè)完成才可以去玩。這可把我的計劃打破了，因為我出去玩可不是光玩玩，而是計劃日記寫玩的內容，這回可寫什么好呢？
要是媽媽同意先帶我出去玩就好了，即使去趟峙山公園也好啊。就像上次，我們在峙山公園玩碰碰車，那才叫真正的痛快淋漓呢。我和哥哥坐在9號車上，同別的車在場地上追逐、碰撞。噢，不好！一個和我差不多大的男孩威風凜凜地向我們撞來，我們趕緊閃啊，可我們的車還是被撞了個180度轉彎，車頭撞在了一位阿姨的車后。與此同時，8號車也撞在我們的車尾上。我們不但沒有挨罵，還收獲了一張張笑臉，啊，多么叫人痛快哇！
如果能帶我去趟恐龍樂園就更好了，聽同學們說，那里的恐龍和真的一樣，會發(fā)出恐龍叫聲，叫人毛骨悚然。食草恐龍真的在吃草，食肉恐龍真的在吃弱小動物，有時還向游客“打劫”，張開血盆大口，嚇得游人魂飛魄散……聽著同學們繪聲繪色的描述，我仿佛來到了侏羅紀公園，一只易特龍正在吞食一只雷龍，我看他正吃得津津有味，偷偷抱起一只恐龍蛋跑回了家，我忍不住笑出聲來……哎，老媽你就帶我去玩吧！
啊呀，老媽你就體諒體諒我吧，老師剛說過寫作要流露真情實感，我只是想寫一篇好日記呀！
我想出去作文 篇3
幼年的我，無憂無慮；少時的我，懵懵懂懂，神采飛揚；年幼的我，活力四射；青少年的我，癡癡呆呆，浮想聯翩。
回想過去的曾經，我是多麼的快樂。記憶中的剪影漫天飛揚，卻又幻起幻滅。
小學時，覺得作業(yè)并不多一會會就寫完了，很好玩�，F在卻是整天作業(yè)成堆。過去以讀書為樂，以作業(yè)為豪的歡樂感完全消失不見，漸漸地感覺原來作業(yè)正在漸漸成為我的一種負擔。為完成作業(yè)而奮斗作業(yè)。
以前的記憶中總是滿腦子的一家人其樂融融的去旅游，而現在的我在兩點一線的生活中一天又一天，一家人好像已經很久沒有一起出去玩過了。照片上關于我們過去的點滴也在時光中悄悄流逝，迷失在我們的記憶中。
如今我正奮戰(zhàn)中考，卻又不時感到壓力之大，年級第一名，全市第一名的實力都是那么強大，勝負僅在細微差別間�？偸窃谀昙�100多名徘徊的我。3年了，沒有一次的成績令爸媽感到滿意過了 。
現在想想初二時的我還真是年少輕狂啊。竟然信誓旦旦地說要以公費的資格考上那么高深的學府。有時也感到自己是多麼地不自量力。
不止一次的把時間浪費在漫無目的的遐想間，周五定好利用周末的時間好好復習卻一次又一次的心不在焉。總是感到時間是那么倉促，那么的沒有時間。等到了那關鍵性的時刻卻又那么的后悔。
如果能好好出去玩一回，拋棄心中的雜念，該多好。
我想出去作文 篇4
每每在家呆的久了，我就有種想出去走走的想法。這種想法時兒會很強烈的牽動著我出去。
曾記得以前常聽JAY的《簡單愛》，也許我的想法也是這樣的吧――簡簡單單。也許我的人生也注定是簡單的吧，所以我的旅途也是簡單的。
簡單的美。
我喜歡上網，但不善于聊天，我以前經常認為這是在浪費我的時間，我只有和朋友同學間才會聊QQ。曾有段時間我經常聊QQ，目的是找一個和我志趣相投的異性，而且長相要好的，那樣我就可以去找她，我就可以出去走走了，并且身邊有一個不錯的異性相伴，這是多么的美好。但，這只是我個人的想法而已，行動的最終結果是我沒找到一個我滿意的異性而沒出去。我不喜歡一個人出去，因為那樣我會很孤獨，寂寞就會把你包圍。
說起來我的旅程也不短了，我至今還在走著，將來也會走下去。那就是我的人生。
從小的時候我的爸爸媽媽告知我要做個好孩子，或許有一天當我自己意識到自己受騙時，我的旅途發(fā)生了改變，我學會了說慌，因為小孩子的模仿能力是很強的。我不是個說謊天才，所以再長大后我的這種才能被一次次揭穿，我又會了揭穿謊言，我又發(fā)現，原來我的周圍的人都是這個樣子的，我自己也就無所謂了，直到有人說我虛偽，我緊張的四處看，發(fā)現大家也都是這樣的，我的心稍稍放安了一些，但畢竟那種感覺是很不爽的，我覺得做人是很累，我這樣就到了青年時期，很累，真的，我覺的所有的一切都壓這我，我真的好累了，我好想休息，我好想出去走走，簡單的出去走走。
人生的路還有很長一段等著我去走，但此時的我想出去走走，也許這也是我人生所要走的路。
簡單的我想簡單的出去走走。
我想出去作文 篇5
內心在呼喊，情緒在浮躁，所有的壞情愫，都在跳動。還逼著自己放好心態(tài)。一遍又一遍的說一切都會過去的。天快晴了。春天快到了。
越來越造動，忍不住的脾氣。感覺自己就像坐井底的青蛙一樣。沒有活動空間，沒有多余的色彩。本該屬于活力的青春，卻黯淡了起來。
今天重復著昨天的事，明天重復著今天的事。日復一日，循環(huán)至此。我雙手抱著頭，用理智抵押煩躁。
“我想出去！”
“我想吃水果！”
“我想去春游！”
“我想同學了！”
“我想老師了！”
“我想”
我從來沒有這種感覺。從來沒有像現在一樣急躁。
但想到，家人平安，生活如舊。每日和和睦睦。我就為自己的煩躁覺得愧疚。我們已經很幸運了，還有什么理由去抱怨，去責怪。
新聞上那些沒日沒夜的志愿者，他們也是血肉之軀，看見他們熬紅了的眼睛，眼眸下的黑圈。蒼白的臉色，還依舊笑著，還是那么溫柔對每一位病人都那么認真。我頓時覺得，自己好幸福��！但是幸福，安樂后面又有多少人無日無夜的抵抗和奮斗啊？他們才是真正的英雄。是他們再用自己血肉為我們開創(chuàng)一條平坦的大道。
我還是想出去。但是卻少了那份浮躁，和不安。我想出去，但我深知不是現在。現在唯一能做的就是。靜心！靜心！
然后奮斗，為了中考做最力的準備。等一切結束我一定要好好觀察一下這個世界。以前從未認真看過，如今幾月不見，竟如此磨人。果真最平凡，你從不在意的東西，他一旦離開，你才會發(fā)覺，那原是你最離不開的東西。
武漢你快點好起來吧！我想出去和你一起去看今年的櫻花。
我想出去作文 篇6
自從三年級以后，我玩的時間越來越少，各種各樣的補習班接踵而來，令我應接不暇，煩不勝煩。
只有晚上做夢的時候我最開心。我喜歡小狗，夢里我養(yǎng)了三條小狗，一只雪白的，一只金黃的，還有一只黑色的。我拿著食物呼喊：“雪球，小黃，黑黑過來�！彼鼈儽銜H昵的圍在我的身邊，吃我給它們的食物。夢里我和小伙伴們放風箏，玩捉迷藏，打羽毛球，去河里捉魚摸蝦，歡樂開心。
我最怕醒來，因為一旦我醒來，就要緊張的開始過新的一天。老師的課堂作業(yè)，媽媽給我買的一批批試卷。說都是為了我好，將來我就知道了。說別的孩子比你優(yōu)秀都是如此努力，你這樣不得更加努力啊？將來的競爭壓力多大呀？
我不懂，也不想弄懂。我覺得既要勤奮的讀書，也要有屬于我們玩耍的時間。不然一味的去讀書，死讀書，將來也成不了國家所需要的棟梁之才。
媽媽，我們是小樹。要健康的成長除了深深地扎根地下，還需要陽光、雨露、風。希望您給我自由的空間，我一定會變得更加優(yōu)秀和快樂。
我想出去作文 篇7
“這個家，我再也不回了�！蔽易テ饡�，頭也不回地沖出家門。父母在門口氣急敗壞的叫到，“你走了就再也不要回來了！”我大聲說到：“不回就不回。”
我走在這孤寂的街道上。寒冷侵蝕著我虛弱的身體，冷風不斷地向我吹來，我就像在暴風中的小草，任風肆虐，孤獨無依�？蛇@都是我自找的，我又冷又餓的邁著沉重的步伐，一步又一步的走著，心中目無方向，不知道要去何方。像流浪漢一樣，在大街上走著，幽深的月光，打在這寂靜的街道上格外嚇人，那些貓的叫聲，從巷子里傳來，使我毛骨悚然，瑟瑟發(fā)抖。
我害怕，我想回家，但如果我回去了，意味著我還要面對父母無休止的逼迫，還要接受那暗無天日沒有任何空閑時間的學習生涯，還要放棄我渴望已久的自由自在。想到這，我繼續(xù)堅定地走著�？捎掷溆逐I的我能走多久呢，終于我暈倒在街角里。
陽光刺眼的照著我，我睜開那沉重的雙眼，我想躲避，卻為時已晚。望了四周，人來人往的，卻沒人叫醒我，也沒有一個人關心我。我忽然醒悟了，在這個社會上沒有溫暖，只有冷酷，只有家才是最溫暖的，不知不覺我走到了家門口，頭撞在了門上，忽然清醒過來，這時傳來一聲溫暖的斥責聲“你終于知道回來了啊，你這個瘋姑娘。真是讓我們擔心死了�！蔽衣牭搅四赣H的話后，突然熱淚盈眶。死死的抱住媽媽，真溫暖啊。媽媽還在耳邊喋喋不休，我卻覺得異常動聽，家，真溫暖！
最幸福的事就是家中每一個人之間都充滿愛，我們都應懂得珍惜這份幸福。
我想出去作文 篇8
星期天的早晨，儲物箱里的玩具們在激烈地爭論著。
風箏說：“最近的風力剛剛好，我終于可以去天空中自由自在地飛翔嘍!”溜冰鞋說：“外面的天氣真晴朗，我終于可以到戶外活動筋骨嘍!”變形金剛伸了伸懶腰，說：“你們啊，別妄想嘍，這幾天只能由我陪小主人在家玩啦�！�
“為—什—么?”風箏和溜冰鞋尖叫起來。變形金剛清了清嗓子，說：“你們沒看天氣預報嗎?這幾天全是霧霾黃色預警呀。”
風箏失望地說：“我的眼睛被大霧迷得睜不開，就會迷路啦�！绷锉y過地說：“我會被嗆得直咳嗽，還怎么溜呢?”他倆異口同聲說：“這該死的霧霾!”
這時，空氣中一個嘶啞的聲音響起：“孩子們，我也沒有辦法啊，是人類不顧我的健康，亂丟垃圾，排放廢氣……我身上全是毒素，好痛苦啊!”
“希望有一天，我們的自由我們做主。”玩具們動情地說。
我想出去作文 篇9
小溪在兩座相對的山谷里唱歌，回音不斷，聲音非常美妙，大家都很喜歡聽。太陽公公對它微笑，月亮婆婆也對它微笑。每一天都一樣，過了一年、兩年、三年......有一天，小溪說“我想出去玩玩，看看外面的世界！”
于是它每天都試著逃出山谷，漸漸的，小溪爬了上來。經過幾天的攀爬，它游到了茫茫的大海里。
游著游著，它看到了一艘很大的漁船。小溪對漁船說：“兄弟，你擋住了我的去路，請讓一下，行嗎？”
漁船說：“小兄弟，這條路是我的正確航行方向，如果我不往這里走，漁民們就會永遠回不了家了，請你繞行一下吧!”
小溪說：“繞行就只能走遠路了，要不我從你身上越過去吧！”小溪二話不說，騰空而起，越過了漁船，漁船猛烈的顛簸了一下，差一點被小溪撞翻。
小溪繼續(xù)往前游，不一會兒它看見了幾根稻草和幾塊木板。它們問小溪：“兄弟，你這么著急，是要干嘛去呀？能不能捎上我們一程，去最近的小島嗎？”
小溪并沒有說話，只對它們笑笑，就飛快的游走了。
小溪漫游了回來，又將漫游的經過講給大家聽，大家都覺得非常有趣，唯獨太陽公公有點不開心，它對小溪說：“你怎么這么不禮貌呢？漁船上有許多漁民，你一下子越過去，多么危險�。《业静莺湍景宓那笾愣寄魂P心�！�
小溪聽了，面紅耳赤，慚愧的低下了頭，回想起當時的畫面，深深感悟，下決心以后一定要懂禮貌，樂于助人，才能交到更多的朋友。
我想出去作文 篇10
媽媽，我有很多話想對您說，可是我怕說出來后您會不高興，所以一直沒敢開口，今天就趁著這次機會好好說一說。
自從上了四年級，就很少有機會出去玩了，我像一只失去自由的小鳥，被您關在家里。我是多么希望可以出去呼吸新鮮的空氣��！每當站在窗前，望著小區(qū)下玩得興高采烈的朋友們，我的眼里充滿了渴望和羨慕。
就拿每個星期天來說吧！我一大早就去學畫畫，在教室里整整畫了2個多小時，腰酸了，手也累了，本想下午出去騎自行車放松放松，可您卻說：“先看一會兒課外書，平時作業(yè)多，沒時間看書，要多看課外書才會寫作文�！蹦f著，把一本《全國優(yōu)秀作文》塞到我手里。我只好不情愿地回房，將那本書翻開，帶著情緒讀著。
記得有一次，我的數學考了94分，得了全班第三名�；氐郊依铮腋吲d地跟您分享了這件事。您聽了，并沒有夸獎我，只是嚴厲地對我說：“考了第三名有什么可驕傲的，你看別人考了100分也沒有你驕傲，你就不能學學別人嗎？”聽了這話，我很難過。媽媽，我并沒有驕傲，只是想跟您分享這個喜訊而已。
媽媽，我知道您對我嚴格要求是為我好，希望我長大以后有出息，但我還只是一個孩子呀！除了學習，我也想和其他小朋友一樣，放學了到小區(qū)的草地上踢踢球，或者玩玩游戲。我能控制好時間，做到勞逸結合，可是您總是“嘮叨”，還拿我跟別人比。媽媽，希望您能給我更多的理解，可以嗎？
我想出去作文 篇11
“小皮球，圓又圓”。院子里傳來了小朋友們做游戲的聲音，哎，好想和她們一起玩呀！
呆呆地望著身旁堆積如山的卷子和參考材料，我憂郁了�！斑�是出去玩一會兒，休息一下�！蔽覟樽约赫伊艘粋�不叫理由的理由。腳剛剛邁出一步，就覺得背后有一雙兇巴巴的眼睛在盯著我，我猛地來了一個360度的大轉彎，我驚訝地張大了嘴巴！不得了啦，卷子活了！
只見卷子一本正經地說：“現在都要考試了，你怎么還想著玩兒？”“不是玩兒，是休息！”我振振有詞�！袄碛梢蔡煺媪�，難道你忘了，上次你只考了60分的事，媽媽還揍了你一頓呢！”卷子冷笑著說。真是哪壺不開提哪壺！得--得--得，我不出去了行吧！真是氣死我了，只有一次沒有考好，就被你記得牢牢的。忽然，一個念頭跳進我的腦海，哼!不讓我出去玩，我在家里也能開辟一片天地供我跳皮筋。
卷子望著玩得熱火朝天的我，氣憤的說；“快來做題，不能玩了。”“我偏不�！蔽业靡獾匦χ�。無論卷子怎么苦口婆心地給我講道理，我都不再去理會。突然，卷子狠狠地甩下一句話：“朋友們，上！”
啥？你還有朋友，這時我的后背挨了重重的一“棍“，啊!我趕緊回頭去看，是--掃帚！接著，鬧鐘飛到我的耳邊，扯著嗓子叫個不停，終于讓我領會了震耳欲聾的含義�；ㄅ枰残呛堑嘏艿搅宋翌^上來跳舞，讓我享受了一次別開生面的“土浴”。一場激烈的“人具”大戰(zhàn)在我的家里展開了。
我一個純種的地球人，怎能打得過那些“鋼筋鐵骨”的家伙，我只好舉手投降。
我留戀地望著窗外，唉！真想出去玩。
我想出去作文 篇12
現在是五年級了，每天不是上學、上輔導課，就是吃飯、睡覺，一點時間都沒有，不能出去玩，連玩手機的時間都沒有……
每當同學提起自己又去哪玩了的時候，我都很傷心，心里有講不完的傷心事……
我也想和別人一樣，經常出去玩耍�？梢猿鋈ヂ糜危械耐瑢W去過很多地方，不像我，每年也只有幾次，里面還包含春游和秋游。
嘆……，難道成績和快樂只能先一個？我多么希望我可以不上補習班，每周都可以出去玩。寒暑假的時候可以去旅游，可以去風景如畫的大理、古色古香的浙江……
不過現在每天都在聽老師上課，回到輔導班還有像小山一樣的作業(yè)，每天要六點才能寫完，還要寫一堆一堆的課外，每天耳邊都是課內、課外、大冊、小冊……這些關于上學、作業(yè)的詞，每天聊的也都是：作業(yè)是什么？作業(yè)寫了嗎？這類話語。
我不喜歡這樣的生活，我想開黑、想出去玩、想跳舞……我想過自己想要的生活，我不要這種生活節(jié)奏，我要自己的節(jié)奏，我不要上輔導班，我要出去玩！
我希望爸爸媽媽能知道我的心聲，可以不給我安排那么多輔導班，可以讓我好好地出去玩！
我想出去作文 篇13
我看過這樣一幅漫畫，上面畫著一個人和一個門，那個人扒著門框，邁了出一只腳，另一只腳卻留在門框里。而門外是一個地球，地球上面寫著：走出去，世界就在眼前，走不出去，眼前就是世界。
走出眼前和心靈的世界，首先要勇敢地面對，不要有那么多的擔心和害怕，我們要勇敢地走出自己的世界。另一方面我們要善于走出世界，要有智慧和毅力，才能真正的取得成功。
我聽說過這樣一個故事：有三個砌墻工人在砌墻，一個人從他們身邊走過，于是他問第一個工人：“你為什么要砌墻呢？”
工人回答：“我為了掙錢養(yǎng)家。”
他又問第二個工人同樣的問題，工人回答：“我為了蓋一座美麗的宮殿�！�
再問第三個工人時，他回答：“我為了使祖國更強大�！�
五年后，當那個人再經過這里的時候，第一個工人還在砌墻；第二個工人當上了工程師；而第三個工人呢，他當上了他們倆的老板。三個工人的命運各不相同。
故事中第一個工人的目光很短淺，而第二個和第三個工人的目光很長遠，他們都有自己遠大的目標，所以他們能夠突破自己，取得更大進步。我們應該像他們一樣，從小樹立高遠的目標，不要安于現狀。
要敢于走出世界，也要善于走出世界，要堅持不懈地努力，才能取得成功。
我想出去作文 篇14
我們都知道，失去總比得到簡單，但是那有什么關系呢！只要明天太陽會升起。
它會再次點燃我們融入繁華的熱情，它會再次照亮我們前面的恢弘！
開門關門！記載了我們的過去。是新的開始。
鳥兒高空展翅，證明了自己已經告別了曾經的懦弱無知，獵取屬于他的果實，獎勵是給予“英雄”的功勛，是賞賜勇敢的自己。
走進冰冷的教室，無助充斥著房間。被迷茫鎖定角落。期待他們的笑臉。嘲笑的字眼。找朋友傾訴，卻被他們回絕！
曾經的無話不言，被時間沖淡。麻痹的血管，臉色蒼白難看。
回家的路上，反復的探考人生觀念，沒有答案，也不許有答案，徘徊在門前。一聲哀嘆！煩惱。憂郁占用了頭腦大半！每天的觸景傷情。感覺僅是孤單。
一聲怒罵，打破了這種祥和。不能沉淪，也不能棄權！忘掉過去要有新的未來！我要帶著笑容離開，觸摸著胸口，跟著它的節(jié)奏。舞動著雙手。
迷茫是坐山。高不可攀，站在山腳。望向山頂的云端，煩惱是荊棘，把山路纏繞護壁
道路崎嶇，何時才能勝利。一閃而過的念頭，使我與終點變的遙不可及。靜下心，想象不可思議，我丟掉了煩惱憂郁，一條道路出現在身前。漫天的紅云。好不美麗！到了山頂一睹了日落的美麗。
陽光充斥著心扉，找回了屬于快樂的自己。
我想出去作文 篇15
我是這么看著我在初中的生活，那個時候，我盼望著我可以再出去玩一次。
我是一個讀完私塾半讀九年制的學生。那個時候我想著，我可不可以出去玩玩呢。于是我謊報了學校托管放學的時間，三五朋友，邀約著，跑了出去。那個時候我啊，抑制不住心中的激動，跟同學們近乎喝醉酒似的打鬧起來。那個時候，我要到新華公園的電玩城去玩玩。然而我到了那里卻又不玩了。朋友問，怎么了，你來了不玩玩？我說，我回去了，我看看就回去了。其實吧，走到那個地方我才發(fā)現，自己乘興而來，卻也只好盡興而歸了。
不是我喜歡打游戲呢，而是我就是想自己跑出去看看。外面的世界很精彩。我啊，想一個人去看看。
讀到了初中，我總是會被這種想法所催促，這周五就去玩吧。這周五要早放不是嗎？是啊，然而我想著明天還要休息，我不要寫作業(yè)啊。所以我得天趕完作業(yè)才好。我就這樣子想著想著，那個時候，總覺得我還有時間出去放浪，我還有時間肆意的蹉跎一樣。然而迎接著我的初二，忙碌開始了，我開始覺得物理的力學需要補習了，我開始想要自救。是啊，要自救就不要玩耍了。我，想再出去一次呢。
初三，更是不可能的歲月了。我們整日坐著卷子，為什么，因為我要考重點，我要讀個好高中。原來我不好出去了。不是我不能去，而是我不敢去了。
這樣啊，連興志也快消失殆盡了。連我所希望的一切也快消失殆盡了。
我是多么想出去一次，讓我癡癡地想著，卻不敢了。
我想出去作文 篇16
2月24日中午，孫阿姨給我們上了一堂關于云南山里學生的課。
云南山里的很窮，又沒有好的環(huán)境，每周去上學都得走二十公里左右的山路，而我是早上舒舒服服地坐車去上學。山里的學校與上海的學校有所不同。山里的學校不提供午餐。晚上，學生基本上都住宿，晚餐學校也不提供。學生自己帶干糧，他們幾乎都吃土豆。要是我呀，第二天上課早就睡著了。他們所有人都認為只有學習才能改變他們自己的命運，所有學習非常認真、刻苦。這一點非常值得我們學習。
他們家里比學校的房子更簡陋，家里就用火取暖，晚上睡覺特別冷。周末在家寫作業(yè)也舍不得用蠟燭、松油燈和小燈泡。他們不像我們什么家務活都不干。可在山里，學生回到家還要燒柴、砍柴、燒飯、放牛等。
他們一定非�？释幸粋�好的學習環(huán)境，但是山里孩子的父母收入也很低，沒有足夠的錢買文具和書本供他們使用和閱讀。
他們只有兩三件衣服，還有破的和舊的。他們只有拖鞋穿，冬天一定非常冷。
這次我們舉行“讓愛傳出去”的活動，把大家不需要的衣服、書本和文具捐給山里艱苦的小朋友。讓他們也有一個好的學習環(huán)境，也能好好學習！我們有很好的學習環(huán)境，要努力學習，云南山里的小朋友是我們的同伴，我們要多幫助他們。
我想出去作文 篇17
從小我就享受著作為家庭中心的感覺,是爸媽的心肝寶貝,自己也如一個銀行一樣,來者不拒的接納著來自親人的'愛.每天都小心守護著我的"財富"，還貪婪的幻想更多的愛。
直到有一次我和媽媽還有姑婆上街去趕集，看到有些人在遞廣告，我拉著媽媽的手，意識她繞道而行。因為那些人確實有點煩了，不管你要不要，都要攔住給你一張。正在這時，一個大哥哥看到我們了，向我們走了過來，姑婆微笑的接過那張廣告，然后還對那個人說聲“謝謝”。我很困惑：“姑婆，你拿這些東西來有用嗎？”姑婆說：“說實話，沒什么用處！只是我兒子在外地讀大學。周末的時候也去外面發(fā)廣告，發(fā)100張才10元錢。我看到他們就想到我兒子，這些東西我們來說沒什么用處，可是我接過來，對他們來說意義就不同了，這不僅是對他們的尊重，也是對他們自食其力的肯定。將心比心，我也希望我的兒子也能碰到像我這們微笑著接過廣告的人，還能和他說一聲‘謝謝'�！�
我的心中真的很震撼，我只是把接過廣告看成是一個簡單的動作，沒想到姑婆能在這小小的動作中注入無盡的愛心和善意，讓愛通過這張沉甸甸的廣告?zhèn)鹘o更多的人，給每個接到這份愛的人增添一份信心和力量。
通過這件事，我看到了自己的吝嗇與淺薄。“愛出者愛返，福往者福來”，死死抓住愛不放手的人永遠不可能收獲幸福，學會感恩，慷慨地讓愛傳出去，才會成為愛的“富翁”。
我想出去作文 篇18
“媽媽，我想買這件衣服！”“爸爸，我想去游樂場玩！”“好的好的！”這是爸爸媽媽常回答的話。當幸福孩子正在試穿新衣服，正開開心心地玩各種游樂項目的時候，貧窮孩子在干什么呢？他們在勞動，做家務，做著我們根本無法想象的事情。
幸福孩子們聽說，貧窮孩子們的家里很窮很窮，生活很苦很苦，他們父母一年的收入只有4000元。這可是幸福孩子們父母不到一個月的收入呀！不僅這些，貧窮孩子家的房子都很破很舊，全是木頭做的，根本沒有什么值錢的東西，一把木椅，一張木床就是家里的全部，有的甚至飯桌都沒有，只能坐在地上吃。更不用說電視、電腦了，這些對他們來說，連奢望都談不上！還有他們非常缺水，一個星期只能洗一次臉，洗澡就更不用說了！這只是他們的一種渴望。
土豆，土豆，土豆……哪一個幸福孩子喜歡天天吃土豆！可貧窮孩子只能這樣，他們那里只能長土豆，只有貴賓來才會殺一只鴨。鴨可是他們的寶貴之物呀！
幸福孩子聽了孫老師講的故事，心里久久不能平靜下來。他們決定把愛傳遞出去，幸福孩子就是我們，一個人的力量很薄弱，但是眾人拾柴火焰高，同學們，讓我們一起把愛傳遞出去，好嗎？
我閉上眼睛，似乎能看到他們收到我們寄去的物品時的開心笑臉，仿佛能聽到他們爽朗的笑聲。他們笑了，我也笑了……
我想出去作文 篇19
星期五，孫阿姨來學校和我們講了山區(qū)里的故事，在同一片藍天下，有著一群和我們年齡差不多的孩子，但是他們的生活和學習環(huán)境卻和我們有著天壤之別。
跟著孫阿姨的話，我們的思緒來到了云南麗江，在海拔兩千多米的大山上坐落著一個貧窮的小山村，那里雜草叢生，到處是黃黃的泥土，而那里的小朋友只能靠步行到學校，用他們小小的身軀翻越十幾公里的山路，他們的口糧是一包又一包的土豆，由于長期營養(yǎng)不良，他們的身子骨顯得特別單薄。即使在大冬天，他們身上也穿得非常單薄，腳上穿的也只是拖鞋或涼鞋，孫阿姨問他們不冷嗎，為什么不買運動鞋，沒想到他們的回答是：“涼鞋便宜�！�
山區(qū)里的人們生活條件普遍不好，睡的床也都是破破爛爛的，被子濕漉漉的，還打了很多補丁。他們唯一的電器只是一個昏暗的小燈泡，平時還舍不得開，只有過年或貴賓來了才開。
聽著孫阿姨的話，聯想著我們平時的生活，我的心里久久不能平靜下來。以后我不僅要把我不用的東西都捐給他們，還要勤儉節(jié)約，節(jié)約零花錢，捐給有需要的人。但是我想我自己一個人的力量是很薄弱的，光靠我一個人并不能改變大山里孩子的命運，所以我還要動員身邊更多的人一起加入，一傳十，十傳百，讓我們一起把愛傳出去。
我想出去作文 篇20
我總喜歡出去走走。外面多好，那么多的人，那么多新奇古怪的事，碰巧還會遇到許多人，極富詩意。也許是神經過敏，反正我極愛外面嘈雜的世界。
朵朵細雨淋濕了我的頭發(fā)，看看別人，豪情油然而生。“大地在我腳下”，費翔悲愴的戀歌。
買菜時討價還價。多拿兩棵蔥，方知秤桿里別人早已做過手腳�；腥淮笪颍岳⒉蝗�，決心以后警惕，下不為例！
電車上售票員很美，仔細觀察其一華一動，忽然想起遠方未通咅訊的故友，結果趺入回憶之河誤了站。
一片樹葉旋轉飄落，俯拾落葉，始覺人生短暫，于是腳步中多了幾分緊迫。
路見不公打抱下，，怒斥小偷不該揩人血汗，雖然挨了兩拳，有甚了不起；當說必說。做做阿Q倒也痛快，！
可是，有那么多人不愿出去，怕浪費時間，怕惹出是非�！俺鋈プ咦甙�！多少次這樣勸傷心的朋友，―遜總是悲悲戚戚的雙目，總是堅決的搖頭。
為什么不出去走走？為什么不？外面那么好，不能因為這諸多理由就町以將生命搪塞成固定的兩點一線，每口來去匆匆，敷衍美好的生命。
許多人不愿出去，因為怕見到庸俗丑陋。我的朋友，既然世上存在丑陋，就不必到意躲避，去干“眼不見為凈”的自欺欺人。出去看一看，非但不會玷污你純潔的雙目，反會給生活帶來一份莊重嚴肅，從而影響我們去選擇怎樣的方式。
我想出去作文 篇21
最近發(fā)現人們都不是正常健康狀態(tài)，看看看，你看坐久了腿發(fā)軟，電腦看久了它脖子也會酸。打游戲時間久了你也會厭，看書看久了你也會煩�，F在的金錢時代貌似把為生活拼搏節(jié)奏加快。也讓人的頭腦變的運轉遲緩。忙忙忙，忙出個什么所以然？我們不過是個人，地球離啦誰它都照樣自轉公轉。嘆嘆嘆，彈指一揮的瞬間我嘆啦一句人生苦短�；钪嗪�，何必為了錢權把自己累的狼狽不堪？
雖然我們的人生終點不明，但沿途風景我們要好好看。你可以隱隱期待，途中好運到來，保持良好心態(tài)，活著錢雖不多但開開心心的也不算壞。
累了，就去外面轉一轉，什么舊金山，櫻花漫天這些異國風情我全都看不慣。其實家國大好河山，又何必崇洋媚外？好地方一生都看不完。峨眉山，廬山，黃山，嵩山。抓緊周末假期帶爸媽親人去轉一轉。北京，西安，洛陽，開封，安陽，南京，杭州。趕緊睹一睹古都的風采。心情大好，出去走走，碧海藍天吹吹風。河山大好，出去走走，別窩在家當懶蟲。
社會點點滴滴，流進了人心里。各處平淡風景，只要你有心有意，那就能賦予它美麗。家國風景，蘊含詩意，如果我們的心靈美得夠可以，情操高的了不起。那么在不起眼的東西，我們也能讓它可歌可泣。
做事累了，出去走走，悠悠閑閑放風箏。心疲憊了，出去走走，聚聚朋友暖暖心。生活乏味，出去走走，尋尋樂趣看星星。難題不懂，問問老師，老師慈祥笑容陪伴你一生。
累了，就出去走走吧！
我想出去作文 篇22
今天雖然太陽高照，滿天白云，但是我的心中卻是一場暴風驟雨，電閃雷鳴，烏云遍天。
不幸的我，今天早上的第三節(jié)課，我被老師用震耳欲聾的吼叫聲將我從舒適的椅子上轟到了罰站區(qū)。我心中頓時起了股憤怒的怨氣，我不爽的瞪了老師一眼，不料被他看見，接著又聽到了憤怒的聲音，我從罰站區(qū)升級到了門口區(qū)。
我憤怒，當卻不敢爆發(fā)出來，畢竟他還是我的老師，以后還要天天見面，“一日為師，終生為父�！彼麑ξ疫�有恩情呢，所以我不能這樣對她。
我把怒氣壓住了，我本想做到以后再也不被老師批評可是老師實在太誤會人了，愿望最終還是沒有實現，第二天我就又被老師給請出去了。
誤人子弟，我在認真的聽課，老師看見我在寫字，便又一次的把我給叫了出去。
這次我并沒有生氣，只是在埋怨自己“為什么我要在老師說話的時候寫字，為什么別人不會，這是為什么……”
正像課文中的一樣，誰都會犯錯即使你是上等人物你也會犯錯。周恩來同志曾經說過“只有什么都不做的人才不會犯錯。”
我們是學生，誰都會被老師批評。如果老師不批評你，這代表老師不管你，當你做小動作的時候老師會批評你，那是說明老師還注重你。
一定要相信自己，被批評并不代表你是壞學生，而是老師還注重你。
用正確的方式來想，你就會感受到不同。
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