我最喜歡的人寫人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我最喜歡的人寫人作文,歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的人寫人作文1
我最喜歡的人和我的感情很濃厚。從我來到這個(gè)美好世界的那一刻起,我們就認(rèn)識(shí)了。他非常的關(guān)心我,總是使我有著滿溢的溫暖。我們很少吵架,永遠(yuǎn)都在笑聲中一起度過每一天。
他長(zhǎng)得跟樹木一樣高大、雄壯。乍看之下很兇,好像會(huì)把人一口吃下肚。事實(shí)上,他有一顆善良的心,總是幫助周圍的每一個(gè)人。另外,他也很幽默,總是讓身旁的人捧腹大笑。由于他,我意外的了解到“人不可貌相”的道理。他是個(gè)非常勇于嘗試的人,不管是多么困難的事,他總是堅(jiān)持要自己解決。再工作方面也是一樣,在難做的案子,他都會(huì)接下來。即使得到的報(bào)酬很少,甚至是賠錢,都改變不了他的心意。因?yàn)樗J(rèn)為這是一種榮耀。他就是這么與眾不同。只要他一有空,就會(huì)馬上來陪伴我,和我分享他兒時(shí)的小故事、教我做人處世的道理。我總是聽得津津有味。小時(shí)候,我總是爬到他的身上,彷彿是一只黏人的無尾熊寶寶。我們有數(shù)不清的爆笑故事,其中,最令我們津津樂道的,是去年發(fā)生的:去年暑假,我們?nèi)ネ獾赝妗0肼飞,我們(nèi)ァ胞湲?dāng)勞”享用美食。我們點(diǎn)了很多食物,我點(diǎn)了一個(gè)“冰激凌”,而湯匙的頂端有個(gè)大洞。沒想到,他竟然把湯匙當(dāng)成吸管,用力一吸,卻吸不到半口冰淇淋。當(dāng)他正感到百思不解時(shí),我已在旁笑得人仰馬翻,勉強(qiáng)的吐出幾個(gè)字:”那……那是湯匙!”他頓時(shí)恍然大悟,跟著我一起笑。
他很喜歡學(xué)習(xí),始終秉持著“活到老,學(xué)到老”的精神。我想要幫他上英語(yǔ)課和電腦等科目,彌補(bǔ)他兒時(shí)無法學(xué)習(xí)的遺憾。而這個(gè)神秘的人是誰(shuí)呢?他是我最愛的爸爸。
我最喜歡的人寫人作文2
我來到這個(gè)世界上已經(jīng)十年多了,認(rèn)識(shí)很多的人。提到我最喜歡的人,這個(gè)問題可使我左右為難,是寫我的爸爸呢,還是寫媽媽呢?還是其他的人?于是我決定寫爸爸。
爸爸個(gè)子不高,但有著一雙大大的眼睛,大鼻子,臉色稍黃,眉毛很濃?傁矚g穿著一件黑色運(yùn)動(dòng)服和一條牛仔褲,看起來仿佛年輕了一些。
爸爸對(duì)我很呵護(hù)。從小我就是坐在爸爸的肩膀上逛街,購(gòu)物,旅游,上幼兒園。每次出差,爸爸總是不停地給我打電話,問寒問暖,回來又會(huì)帶一大堆的禮物。不管我在幼兒園還是在學(xué)校,只要我有什么事,他一定會(huì)及時(shí)趕到,從不讓我和老師失望。
爸爸的`心腸很好,經(jīng)常幫助有困難的人而從不投回報(bào)。每年,他都要帶我到福利院去看望孤兒,獻(xiàn)一點(diǎn)愛心。有時(shí)看見討飯的人都要給幾元錢給他。有一次,我和爸爸去迋街,我們?cè)谘影猜吠踝语炍菖钥匆娨晃灰轮婆f的老爺爺突然倒在地上,臉色慘白,大汗淋漓,旁邊是他的孫女正向旁人求助。爸爸見了,馬上去旁邊的商店里買了兩瓶冰水和一袋蛋糕給老爺爺,又給了一些路費(fèi)。為什么爸爸要給老爺爺買冰水和蛋糕呢?爸爸說,可能老爺爺穿得太多了,沒吃飯,又熱又喝又餓,所以有點(diǎn)中暑。這位老爺爺吃了些東西,喝了水后身體好很多。原來他是個(gè)殘疾人,是到黃石走親戚的。許多人看見后,也買了些水果、冰水等物。老爺爺感激極了。爸爸又招了一輛面的把老爺爺送回了家。老爺爺說:“世間難得還有這樣的好人呀!”我也被爸爸的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。
這就是我的爸爸,一個(gè)永遠(yuǎn)值得我喜歡的人。
我最喜歡的人寫人作文3
要問我最喜歡的人是誰(shuí),那肯定就是我姑姑家的調(diào)皮蛋——我的表弟,他非常淘氣但也十分可愛。
小表弟今年剛滿兩歲。別看他年齡小,腦袋卻很大,圓溜溜的,沒有幾根頭發(fā),活像“大頭兒子” 。他的耳朵也特別大,兩只耳朵掛在大腦袋兩邊很是惹眼。他在我們家可是出了名的淘氣。
有一次,他趁我們沒注意,自己藏了起來。等我們發(fā)現(xiàn)沒有了小表弟時(shí),大家可急壞了。姑姑在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),媽媽就不停地問我:“你剛才不是和他一起玩嗎?你沒看到他去了哪里?”爸爸大聲對(duì)我說:“讓你和弟弟玩,你怎么照顧的他?”哎,真是冤枉死了,我也沒注意他去哪里!我左右看看,只能趕緊找他吧。他能去哪里呢?我心中納悶,對(duì)了,他喜歡捉迷藏,不會(huì)是自已藏起來了吧。這樣想著我就四下里找起來。走到我的房間門口時(shí),隱隱聽到輕輕的呼呼聲,什么聲音?我尋著聲音打開了一個(gè)柜子,天哪,他竟然躲在柜子里睡著了。真是個(gè)調(diào)皮蛋,讓我們虛驚一場(chǎng)。
還有一次,我們都在吃飯,他非要跳上沙發(fā)玩蹦床。只見他爬到沙發(fā)的最頂端,搖搖晃晃地站了起來,并咧開嘴呵呵地笑著。我正要對(duì)他豎起大拇指,就眼睜睜看著他一頭栽了下去,接著就是“嘭”的一聲,然后就是號(hào)啕大哭。姑姑急忙跑過去抱起了他,我們也圍了上去。他呢,看到我們都圍著他,忽地站起來,原地開始轉(zhuǎn)圈。我們哈哈大笑起來,真懷疑他是不是摔傻了。
我的小表弟可愛吧,我們?nèi)胰硕己芟矚g他。
我最喜歡的人寫人作文4
在我記憶的沙灘上,印象深刻的人猶如海底的貝殼,不信我就拾一顆給你看吧。
我有一個(gè)拾金不昧的朋友,名字我不告訴你,這個(gè)朋友有一雙烏黑的眼睛,還有長(zhǎng)長(zhǎng)得眉毛,不胖不瘦,喜歡穿黑色的衣服,名牌鞋。衣著新潔。他喜歡幫助人,還喜歡打乒乓球。
有一次,我和他一起去大潤(rùn)發(fā)看書,到打潤(rùn)發(fā)要過很多馬路,快到大潤(rùn)發(fā)了,就只用過一條馬路。,這時(shí),正好一位老爺爺慢吞吞的過馬路,于是,我的朋友快馬加鞭的跑過去,把老爺爺扶過了馬路,當(dāng)時(shí),他對(duì)我說:“田衛(wèi)平,你也過來和我一起把老爺爺扶過馬路!蔽艺f:“不用了吧!”他卻說:“助人乃快樂之本,你幫還是不幫?”我只好過去幫忙。過了馬路,他把身上的幾塊錢也給了老爺爺,我也不由自主的把身上的錢給了老爺爺。老爺爺說:“現(xiàn)在的小孩真懂事!”我們聽了心里美滋滋的。
他也喜歡打乒乓球,有一次放學(xué)了,我們大家都回家了,只有他一個(gè)人還在教室外的球臺(tái)和別人打球,我正好文具盒掉在了學(xué)校,我又跑回來拿,我見他還在和別人打球,就對(duì)他說:“你怎么還不回去呢?”他說:“下星期就要乒乓球比賽了,我哪還有心思去玩啊!蔽覍(duì)他說:“快回家,不然你媽媽要擔(dān)心你的!彼@才聽了我的話回家。但他一回家有看起乒乓球賽來,也不寫作業(yè),我看見了,對(duì)他說:“看是可以,但也不能不寫作業(yè)。 彼缓脤懫鹱鳂I(yè),在他寫作業(yè)時(shí),不小心回頭看了一眼電視,他太喜歡被老師選上乒乓球員,我心里喜歡他,因?yàn)樗袗坌暮鸵苫笮摹?/p>
你們知道他是誰(shuí)了嗎?他就是我的朋友王明杰!
我最喜歡的人寫人作文5
上學(xué)以來,一共有三個(gè)教我語(yǔ)文的老師,其中我最喜歡周老師。
周老師有一頭微卷的黑發(fā),眼睛小小的卻盛滿了光芒,櫻桃小嘴,戴著一副黑框眼鏡,纖細(xì)的身材,笑起來如春風(fēng)般溫暖。
周老師喜歡穿時(shí)尚衣服。她的教學(xué)方式同她的穿著一樣,讓同學(xué)們喜歡。
周老師十分善解人意。我不是個(gè)愛舉手發(fā)言的學(xué)生,除非遇到我很感興趣的問題。這不,周老師提了一個(gè)問題,我把手舉得老高的,希望周老師能夠叫我起來回答問題。周老師看懂了我的意思,點(diǎn)我發(fā)言。我站起來,胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點(diǎn)了下頭,微笑著鼓勵(lì)我:“沒想到你真么厲害啊!以后要多舉手哦!”我聽后,心里頓時(shí)樂開了花,誰(shuí)不喜歡聽贊美呢?此后,舉手的人群中多了我的身影。
周老師不僅善解人意,而且關(guān)心同學(xué)。有一次,天很冷,我抱怨連天地說道:“這天氣怎么這么冷啊!”抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手,說:“來,我的熱水袋借你暖暖。”說著,把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會(huì)兒,我的手被暖的熱乎乎的。
周老師用和善的態(tài)度對(duì)待我們,我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀(jì)律很差,同學(xué)們不交作業(yè)時(shí),她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們幾句。我們表現(xiàn)良好時(shí),她也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)小玩意兒給我們。期末考試,在周老師的帶領(lǐng)下,我們奪得了全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)。
啊,老師。你就像一截蠟燭,光芒雖弱,卻照亮了我們前進(jìn)的道路。老師,我愛你!
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