爸爸的童年我的夢作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的爸爸的童年我的夢作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的爸爸媽媽出生在上世紀70年代，人稱70后，可他們自己卻說是90前，隨他們吧！而我是標準的跨世紀、跨千年的新一代。爸爸媽媽經(jīng)常說我幸福，我卻最喜歡聽爸爸媽媽小時候的事情。

　　今天，我被爸爸手上那道深深的疤痕吸引住了，嚷著讓爸爸說說傷疤的來歷。爸爸撫摸著那道疤痕回憶起來：爸爸的童年是在農(nóng)村度過的，當(dāng)春天的腳步漸漸來臨，柳樹剛剛發(fā)出新芽，爸爸就會折下一小段枝條，輕輕扭動樹皮，慢慢把柳條芯抽出來，再用小刀把樹皮一端最外面一層輕輕刮掉，做成一個小巧的喇叭。小伙伴們聚集在一起比賽，看看誰吹得最響。爸爸邊說邊比劃著，我第一次發(fā)現(xiàn)爸爸的語言表達如此生動，我似乎看到了爸爸小時候自豪的吹著自制的“柳皮哨”和小伙伴們對歌的情景，而對歌的孩子中明明就有我�！澳銈冃�時候可以摘柳條？可以拿刀子？”我情不自禁的低語，頓時我感覺到爸爸手上的傷疤都是幸福的。“別傻了，拿刀子多危險呀，現(xiàn)在想玩哨子，商店里什么樣的沒有。隨你選�！眿寢尩脑挻驍嗔宋业腻谙�。說的也是，我們家就有能模仿鳥叫的竹制、瓷質(zhì)的哨子，還有各種各樣的樂器呢。從爸爸的童年回到現(xiàn)實，不知為什么總感覺少了點什么。

　　爸爸又說話了，秋天是收獲的季節(jié)，等大人們摘完了大豆，就輪到我們開工了：捉豆蟲。捉豆蟲可是有技巧的，要掌握好小撅頭的力度，不能太深，然后將土壤翻過來，仔細檢查土壤，淺黃色的豆蟲就在你眼前了……很快，我又融入到爸爸在田間的童年生活，似乎聞到了自然的泥土的氣息，感覺到軟軟的豆蟲在我手心蠕動，思考著怎樣嚇上媽媽一跳（媽媽最害怕這種軟體動物了），那是多么愜意、多么自在、多么歡暢……我覺得爸爸的童年令人無比向往。

　　我纏著爸爸讓他繼續(xù)講下去。爸爸欣然同意：當(dāng)一片片金黃的小麥幸福的低下頭時，爸爸就會拿著小鐮刀跟在大人的后面收割、到綠油油的菜園里收獲紅紅的西紅柿、帶著露珠的黃瓜……聽著聽著我回想起自己也曾回老家‘幫助’大人秋收：對著向日葵說話，和蘿卜拔河慘遭失敗、手指甲染成了茄子紫……當(dāng)小河里的冰層漸漸變厚時，爸爸會拿著比自己的腳稍大的長方形木板用鐵絲固定在腳上，穿著自己制作的滑冰鞋到冰面上練習(xí)滑冰……我也不由得想起自己穿著旱冰鞋，頭盔、護膝、護肘一擁俱全地在廣場上飛奔。爸爸越說越興奮，我越聽越神往。爸爸的第一個堂課在樹林里，坐的是石凳、用的是石桌，寫字用石筆，我們有寬敞明亮的教室，各式各樣的文具；夏天爸爸到瓜棚捉螢火蟲，放在玻璃瓶中當(dāng)燈籠，夜晚我們在海灘放飛孔明燈，表達對親朋好友的祝愿；爸爸在野外爬樹、粘知了，在小河邊捉小魚小蝦，山山水水是爸爸的童年，我卻擁有新時代兒童時髦的“摩爾莊園”，暢游網(wǎng)絡(luò)，世界都在我眼前。

　　不同的時代，擁有不同的童年；不同的童年，帶給我們相同的快樂。童年，就像是甜蜜的夢，真希望這個夢永遠不會醒來，以后，我依然希望聽爸爸媽媽講童年，在我們童年的對比中，感受現(xiàn)代生活的富足、充實和幸福。

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