有關(guān)描寫朋友的作文500字錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫朋友的作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫朋友的作文500字 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
每當(dāng)耳旁響起這熟悉的旋律，聽著《朋友》這深請的歌詞，我會想起多年未見的，我的一位好朋友。
那是在上小學(xué)三年級的時(shí)候，一個(gè)星期天，天氣晴朗，萬里無云。這時(shí)，看到藍(lán)藍(lán)的天空上，飄浮著許多五彩繽紛的風(fēng)箏。我禁不住這誘惑，拿起風(fēng)箏，就跑向了廣場。趁著東風(fēng)，我的“蝴蝶”風(fēng)箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過了所有的風(fēng)箏，在天空中高高的飛舞著。
正在我興致高漲時(shí)，“蝴蝶”旁邊突然出現(xiàn)了一只“蜻蜓”�！鞍�，不好，它超過去了。”我驚呼。我順著“蜻蜓”的線看過去，那邊有一個(gè)女孩正沖著我微笑，看著她那眼神，好像在說：“怎么樣，服氣了吧，我的風(fēng)箏比你的高。”她慢慢地向我走來，就這樣，我們相識了。
我和她年齡一樣，而且在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)，在同一年級。后來，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個(gè)班中，但我和她的關(guān)系越來越親近。我發(fā)現(xiàn)她人很好，近乎完美，我們倆在一起學(xué)習(xí)、玩耍，且成績也不分上下。她寫字非常好，于是我讓她教我寫字。我做題非�？�，我教她做題的技巧。我們在一起，經(jīng)常是形影不離。她非常好強(qiáng)，總是不甘落后，這總是給她帶來麻煩。
后來，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏自然是飛得最高，我們欣喜萬分。在這時(shí)，一個(gè)小男孩的風(fēng)箏超過了我們的，她非常生氣，于是跑過去，把他的風(fēng)箏拉了下來。她的做法讓我很不高興，我說了她兩句，可她竟然跑開了。后來，她跟她父母離開了這里，我再也沒有再見到她。
朋友，你在哪里，我每當(dāng)聽到《朋友》這首歌，就會想起她。你一定要過好你的人生，把你的缺點(diǎn)改掉，別太爭強(qiáng)好勝。
《朋友》震撼了我的心，我牽掛著你，朋友。
描寫朋友的作文500字 篇2
每個(gè)人的一生當(dāng)中都有需要努力的目標(biāo)和值得學(xué)習(xí)的事。在我每次遇到困難時(shí)總會想到一位朋友。他活潑開朗，是全班的開心果，更是全校無人不知、無人不曉的風(fēng)云人物。他不僅是我小學(xué)時(shí)的玩伴，對我來說，他更是個(gè)不折不扣的小老師。
他做任何事都是一絲不茍的，也絕對不是為了要做給別人看，而是為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。他對自己要求很高，總是想要做到讓別人無可挑剔。他在空暇時(shí)唯一的休閑嗜好，就是看一些科學(xué)雜志，像一塊海綿一樣，不斷追求新知！雖然他很聰明，卻從來不會用自己的腦袋去做壞事，也不會仗著聰明才智去嘲笑別人、傷害別人。他熱心助人的想法從以前就沒改變過，也讓我隱藏心底許久的助人情懷油然而生！我就是欣賞這樣無私奉獻(xiàn)的他！對于別人的請求，只要在他的能力范圍內(nèi)，他總是不吝嗇的一口答應(yīng)，我想不論是誰，遇到他，都是上輩子修來的福氣，應(yīng)該好好的珍惜。
當(dāng)然，每個(gè)人都不是十全十美的，他也不例外。他總是喜歡學(xué)三姑六婆，扯開嗓門大聲嚷嚷一樣，又喜歡發(fā)出怪聲嚇別人，俗話說“人嚇人嚇?biāo)廊恕闭娌皇请S便說說的。他上課時(shí)很容易分心，一不小心魂魄就飛到九霄云外了！有時(shí)候還會玩一下“夢周公Online”，去跟周公喝咖啡、聊是非呢!
他的個(gè)性溫和，不容易發(fā)脾氣，是個(gè)好好先生，不管別人怎么開玩笑，他總是以笑容來面對。他樂天知命的態(tài)度令我向往，扮鬼臉、裝小丑是他的專長，他所做的一舉一動很討喜，總是令人發(fā)笑，他的想像力無限豐富，在繪圖方面他也毫不遜色，整體來講他是個(gè)多才多藝的好朋友！
在我認(rèn)識他以后，我覺得我有很多需要改進(jìn)的地方，他努力求上進(jìn)的精神徹底感動了我，讓我開始追尋他的步伐，學(xué)習(xí)他的長處，來改變自己，讓自己臻入完美的境界。我心存感謝，老天讓我有機(jī)會，認(rèn)識這樣一位不可多得的“怪杰”！
描寫朋友的作文500字 篇3
今天是小a轉(zhuǎn)學(xué)后的第二個(gè)星期。雖然已經(jīng)兩個(gè)星期了，但是卻還是不能習(xí)慣沒有她的日子。
中午放學(xué)回家時(shí)，路過了那家以前經(jīng)常去的書店，小a轉(zhuǎn)學(xué)后我就很少在去那里了，因?yàn)榭傆X的一個(gè)人走在那條路上會覺的空空的，也許這就叫孤單吧。因?yàn)楦抢锏睦习搴苁焖砸贿M(jìn)門老板就和我打招呼了�！靶啊，最近怎么都沒有來啦，我們最近又進(jìn)了很多新貨哦，還有你上次文的那本書已經(jīng)到了我等下就拿給你，咦？對了小a呢，最近怎么也沒又看見她啊，怎么，兩人鬧別扭啦？”我只好無奈的笑笑：“沒有，小a，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了�！�
說完我便又一頭扎進(jìn)書堆里，生怕再聽到有關(guān)小a的只言片語，因?yàn)槟强倳屛业男睦锓浩鹨蝗θΦ臐i漪。
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，晚上還要去上自習(xí)，想一想都覺得煩死人了。于是只好拖著疲憊的身子極不情愿的走到了學(xué)校，可是回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶手電筒了，只是要是以前，小a總是提醒我要帶手電筒，如果我忘記了她就會四處問比人借手電給我，可是現(xiàn)在我卻再也看不到那個(gè)站在樓梯口笑嘻嘻遞手電給我的小a了。不過偶爾，我還是會站在樓梯口習(xí)慣性的四處張望一下，然后帶著滿滿的失望悻悻的離開，還告訴自己明天不要再這樣了，只是習(xí)慣就是習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，就很難再改掉了。
晚上躺在床上聽著王菲的旋木。只覺得整個(gè)世界靜的可怕只留下王菲感性的聲音，我又想起之前和小a躲在被子里說話的情景，于是那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，于是，十六歲的我懂得了牽掛與想念。于是我下定決心藥好好加油，爭取考上**高中，我要去找小a。
現(xiàn)在就讓我把這深深的牽掛埋進(jìn)這本厚厚的日記，希望等我再看到這篇日記時(shí)，我們已經(jīng)在次遇見了。
小a，其實(shí)，我真的很想很想你！
描寫朋友的作文500字 篇4
忘不了你的微笑，忘不了你那長發(fā)飄飄，忘不了你我的那深厚友誼，更忘不了我們幸福的記憶，在我的腦海里關(guān)于你的記憶像茉莉一樣綻放。朋友，你是我的牽掛。
朋友，你可曾還記得那個(gè)鶯歌燕舞的春天，你扎著馬尾辮，一蹦一跳的跑進(jìn)了幼稚園；還不到一個(gè)小時(shí)還不到，你就哭的天昏地暗，而我一邊跑著來到你身邊，用幼童的方式來安慰你，拉著你的手，一邊安慰你，一邊逗你笑。過了一會，你笑了，你露出了兩顆潔白的門牙。至今我還記憶猶新。朋友，你是我的牽掛。
朋友，你可曾還記得那個(gè)燥熱的夏天。你與我手里個(gè)捧一本讀物，坐在湖邊的涼亭里。一陣涼爽的風(fēng)吹過你的前額，吹起了你的劉海兒。你毫不在意，在你看到比較好的文章時(shí)，你有時(shí)候會為微微一笑。你這一笑，如同百花齊放，是我無法忘卻。朋友你是我的牽掛。
朋友，你可曾還記得那個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，你穿著灰色上衣咱在我家門口，等我出去玩，每次出去玩都帶著好吃的（所以，你總叫我“吃貨”）。每次分給一半后；你每次吃完都想要我拿一份，而且總用無辜的眼神看著我。我受不了了就把我那一份給你，你每次都哈哈大笑說我容易被騙，我只是漫不經(jīng)心的對你說：“無聊”。你也停止了笑聲，過來把東西歸還于我。朋友，你的笑聲讓我么齒難忘。朋友，你是我的牽掛。
就在小學(xué)畢業(yè)那一天，你突然對我說你要轉(zhuǎn)學(xué)，你要離開這所學(xué)校，你也要搬家去別的地方上學(xué)，你說你會回來看我的。
忘不了你的笑容，忘不了你的聲音，更忘不了你我的友誼，朋友，你是我的牽掛。
描寫朋友的作文500字 篇5
一聲朋友，已成為我寂寞時(shí)的呼喚，我的心好亂，我真真正正對我好的朋友是誰？是誰？問題緊緊徘徊在我心中久久久久不肯走開。
楊蘭是我們班的“繆斯女神”，由于各種情況，使我們走的很近，我經(jīng)常與她聊天，談?wù)摪嗌系氖虑�，她很可愛，成績�?dāng)然數(shù)一數(shù)二，長相嘛！貼近“林黛玉”之相。她也很喜歡和我玩，她生日我?guī)缀趺磕甓既チ�！我和她最大的特征就是有點(diǎn)瘋瘋癲癲，所以��！我們成為了班上的“瘋癲皇后”之稱。
“嘿！小扶！”我回頭一看，原來是陽光�？蓜e看她叫陽光，她可不是陽光運(yùn)動型的'女孩，她可是胖呼呼的小可愛�！鞍�！你走怎么快��！”陽光氣喘吁吁地說，“是你太慢了！”我捂著嘴笑了笑，“別笑了，說正事！我明天過生日，去一個(gè)，賞個(gè)臉！”陽光拍著我的肩說，“好��！我要把你家的零食，和你全吃光！”我大聲說著，來了個(gè)天雙拳，就開溜了！
“啊！對不起！”我不好意思地說到，“算了！算了！我們是好朋友，這算什么！”文蕾大方地說道，我抿著嘴笑了笑。文蕾是個(gè)大方的女孩，成績不是最好也不是最差，她總給人一種親切的感覺，把心事都解開了。她個(gè)子矮矮的，可干起體育來是不錯(cuò)的！每年都獲得極好的成績。
瞬間，楓葉“唰唰”而落，我彎下腰，撿起片楓葉一邊沉思，一邊向大道走去。此時(shí)，我的心像被“502”膠死死粘住了，好亂！不一會兒，又反彈出良好的心態(tài)，我用我這雙明亮的眼睛對朋友進(jìn)行10000dp以上的高辯分率掃描。唉！眾里尋她們千百度，驀然回首，那人卻在燈火瀾珊處。原來好朋友太多了，我只是模糊了雙眼，忘了我們曾經(jīng)一起走過的路，到現(xiàn)在，我才真正明白我們那刻苦銘心的友誼是消不去，剪不斷的，我只能用心來對待我的朋友。如此，如此，如此而已。
在楓葉上寫滿對你的思念，在天空上寫滿對你祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無論什么，都帶不走我們的友誼……
描寫朋友的作文500字 篇6
她，是風(fēng)雨后的一道彩虹，在你傷心的時(shí)候，給予你一絲安慰；她，是冬日里的一束陽光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無助的時(shí)候，給予你一絲希望……她，就是我的同學(xué)兼朋友——小薇。
小薇，一個(gè)開朗的女孩子，長得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂的精神和正直。因?yàn)檫@，同學(xué)們都非常佩服她。
在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和她的關(guān)系都很好。因?yàn)�，不管你遇到了什么事，她都會像一個(gè)大姐姐一樣安慰你，開導(dǎo)你，幫助你。比如：xxx今天忘了帶文具盒，她就會拿出自己的文具，借給xxx；xx遇到了不會做的題，來向她請教，就算她再忙，也會放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會為止；xxx今天心情不好，她會主動去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個(gè)同學(xué)吵架了，而且是你的錯(cuò)，那么她一定幫理不幫親，好好數(shù)落你一頓。但是事后，她又會以自己的方式，讓你知道你的錯(cuò)處……每每這時(shí)，她的形象就會高大起來。
她不僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個(gè)盲人叔叔，她會去攙扶；道上碰到個(gè)行動不便的老奶奶，她會主動去幫助……最讓我感動的是，小薇把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學(xué)。我時(shí)常問她：“為什么這么愛幫助別人？”她總是微笑著對我說：“幫助別人使我感到快樂，能為社會盡一份力，我就感受到了我存在的價(jià)值�！�
現(xiàn)在，在小薇的影響下，我也成了個(gè)樂于助人的孩子�？吹叫枰獛椭娜�，會主動伸出援助之手。
幫助別人，真的會感到快樂！
描寫朋友的作文500字 篇7
我有一個(gè)特殊的朋友，她就是我的語文老師――葛麗萍。
她在上課時(shí)可厲害了，可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。
第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。
這天，是上語文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話題，葛老師大步流星地走了過來，厲聲說道：“你們兩個(gè)，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書和筆，不許坐下，不許……”
那時(shí)我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽也要聽死了！真壞！
我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過來：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反省！”
于是她給我的第一印象就是：兇、嚴(yán)厲，十分厲害的人。雖然上課時(shí)她很嚴(yán)厲，可是沒課時(shí)就像小孩子一樣和藹，與我們說說笑笑，玩玩游戲。
這一天是春游，我們在太子灣公園里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來，快跑！”
一會兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來，葛老師也不例外，大家玩了起來。
壽天樂把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什么，跳了起來，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來，繞著我們圍成的圈�？上В瑝厶鞓放艿锰炝�，葛老師只好來“投”紅領(lǐng)巾了。
又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
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