【精選】小學(xué)故事成長故事作文500字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)故事成長故事作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)故事成長故事作文500字 篇1
每個人成長的背后，都有一段屬于自己，而無法忘懷的故事。
那是我五年級時，一天要放學(xué)的時候，班主任老師把我叫到她跟前，說：“鄧江林，這次學(xué)校里舉行了一個”故事大王“比賽，我推薦你去，比賽時間在下周四。這是你的演講稿——《兩只麻袋》，回去讀讀熟，最好能背出來……”我接過演講稿，說：“好吧！”
經(jīng)過我的努力，我在一個星期后的比賽中取得了勝利，并榮幸的代表學(xué)校去總部參加比賽……
到了比賽當(dāng)天的中午，我和趙老師早早地就來到目的地。等待著比賽的開始�！白鹁吹母魑焕蠋�，親愛的各位同學(xué)，大家下午好……”主持人興奮地說著，“請各位同學(xué)按照自己的號碼一個一個上臺來演講下面有請10號選手XX為大家演講，請11號選手做好準(zhǔn)備”頓時覺得時間過得真快啊，眼間就快到我了，此時的我，說不緊張，那肯定是假的，但是我很快又平靜了自己的心情。“下面有請11號選手來自曙光分部的鄧江林上臺演講《兩只麻袋》�！敝鞒秩嗽捯魟偮洌冶憬〔阶呱狭宋枧_的中心，繪聲繪色的演講起來：“劉崗是個搶劫犯，入獄一年了，從來沒人看過他……響徹天空，謝謝大家！”
不知不覺，比賽已經(jīng)快要接近尾聲了，聽老師說我好像是第三名，聽到這個消息我覺得已經(jīng)很不錯了，因為我已經(jīng)盡力了……
到了學(xué)期結(jié)束的時候，班主任老師在班級里宣布說：“這次呢，要恭喜我們班的鄧江林，她在華士鎮(zhèn)故事大王比賽中取得了第二名，同時也要感謝她為我們學(xué)校取得了榮譽……”聽到這，我的心情可以用‘欣喜若狂’來形容了……
從那以后，我在學(xué)校也算小有名氣了。同時我也懂得了一個道理：勇于展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己內(nèi)在的潛能，會使你知道自己存在的價值！
小學(xué)故事成長故事作文500字 篇2
在不斷的成長中，我開始變成成熟了開始對周圍事物關(guān)心起來。也許這就是成長中的變化吧！但是，對于成長，不僅是身高·年齡的增長，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗。
至于我，對“成長”這兩個字的理解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了成長中的一個道理，這個道理卻使我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長”。
那是一個暑假的夜晚，我走在回家的路上，陣陣大風(fēng)吹來，讓人發(fā)顫。這時，一輛摩托車疾駛過來，撞倒我前面的一位老爺爺，但是，肇事者沒有下車把老爺爺扶起來，而是迅速消失得無影無蹤，我連忙跑過去扶起老爺爺。這時，附近的人圍了上來，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是哪個學(xué)校的。我沒有回答，只覺得臉上一陣發(fā)熱。但是；我沒有急于向別人解釋，因為我覺得周圍的人只會指責(zé)我，而不是真正關(guān)心這個老人。他們在一旁說個沒完沒了，卻沒有一個人主動上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出紙巾，將他手指上的血跡擦去。這時，老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切，我急忙說：老爺爺你，咱們回家吧！周圍的人見老爺爺沒有什么大礙，便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開了。
走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我訴說，路邊的樹仿佛向我點頭，腳下的路也仿佛在向我喝彩。
回到家中，我望著窗外，我覺得自己長大了，成熟了。因為我學(xué)會了冷靜的對待別人對我的誤解，而不會像以前那樣受了一點兒委屈就大哭大鬧，我學(xué)會了安慰自己，這會使我長得更快，更好。
小學(xué)故事成長故事作文500字 篇3
成長的道路上發(fā)生了各種各樣的.事情：有悲傷、有喜悅、有恐懼……對我來說，只有這一件事情一直深深地印在我的腦海里。
記得在一個漆黑的夜晚，電閃雷鳴，狂風(fēng)怒吼，大雨傾盆。我在家里做作業(yè)，外公外婆去小超市了。突然一道閃電在外面“咔”地打了一下，整棟樓的燈光在那一瞬間熄滅了，我被突襲而來的場景嚇得呆若木雞，不知所措。過了一陣子，我才慢慢緩過神來，大叫外公外婆，也沒有回音。我獨自站在黑暗中，心里忐忑不安，于是硬著頭皮向黑乎乎的門口走去，靜靜地坐在那里等外公外婆，帶著不安望著四周的陰森和恐怖。窗外的枝條被刮得沙沙作響，樹枝被吹得搖來晃去，像一個個妖魔鬼怪揮舞著手臂。我嚇得緊緊閉上眼，不住地叨念：“求求你們，快點回來，我受不了了！我要瘋了！”就在此時，忽然聽見外面?zhèn)鱽怼斑选钡囊宦�，簡直是雪上加霜，令我魂飛魄散。我一邊發(fā)抖一邊把身子挪到墻角縮緊，心里不住地安慰自己：“媽媽說世界沒有鬼，都是自己嚇唬自己。外婆馬上就回來了，不用擔(dān)心�！边^去的不知道幾分鐘，對我而言簡直比3天還要長！好不容易熬到他們回來了，我才長長地松了一口氣。
恐怖的事情就是這樣，當(dāng)我們親身體驗后，就不會再害怕了。成長的道路就是這樣：有歡樂，也有傷痛……老師點評：成長的過程中這件事使你記憶猶新，因為你曾經(jīng)的害怕、曾經(jīng)克服它的勇氣。文章中你對心情的刻畫很細致，很有層次，讓人感覺很真實。
小學(xué)故事成長故事作文500字 篇4
在不知不覺中，我們在漫長的人生中度過了10年。在這10年里，我們遇到過許多種挫折，在心靈上也有過許多的變化。從幼兒園的那個懵懵懂懂的小孩，一問三不知；到尊敬師長，積極向上的小學(xué)生，心靈發(fā)生了許多的變化：有的時候傷心，有的時候歡笑……
一上幼兒園小班，就感覺幼兒園比以前整天待在家里好多了。那里有好多小朋友，我可以和他們一起在幼兒園里歡快的玩耍，一起做游戲，一起學(xué)習(xí)新知識。我非常高興。
到了中班，我就覺得我了不起了，仿佛我就是校園里的一把手，心也傲慢了起來，因為我的級別比小班高一級（是有點幼稚哈，但是誰讓我當(dāng)時是小屁孩呢？�。�！
到了大班，我的心就越來越不滿足了�？傆X得幼兒園里的我們不如那帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們好。幼兒園得嚴(yán)格聽從老師的指揮和命令，一不聽話，老師就擺開老虎的架勢，批評的唾沫星子隨之而下，滔滔不絕。而到了小學(xué)就不用聽那么多磨得耳朵起泡的話了。每次想到這里，我會不由自主的高興起來，希望早上小學(xué)。
隨后的一個階段，就是到了我盼望已久的小學(xué)了。一進校園，映入眼簾的就是兩座雄偉的大教學(xué)樓，樓和樓中間巧妙的建了一個天橋，讓我好生羨慕！
進了教學(xué)樓w，開始上課了。我們的班主任胡濤老師文質(zhì)彬彬，一看就是文采很高的老師。老師每次在課堂上給我們傳授一些東西后，我們都似懂非懂的點點頭。然后老師就開始提問，老師問一題，我們就答一題，一節(jié)課其樂融融。
可是，一件事都是有兩面性的。到了下午，老師開始布置作業(yè)：1、……2、……作業(yè)布置得越來越多，我越聽頭越大，仿佛這作業(yè)永遠做不完一樣，心里一直“砰砰”的跳。再回想當(dāng)時在幼兒園，幼兒園哪有這些作業(yè)呀！
這就是心靈，心靈會在不同的時候改變的。人在成長，心靈也在成長，所以我們要用心靈，記錄下成長的每時每刻。
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