描寫踢足球場面的作文（通用42篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫踢足球場面的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫踢足球場面的作文 篇1
小時候，我看見別人在踢足球時，我總是不由自主地走過去觀看或和別人一起踢。
三年級下冊期末考試完，我回到家后，老爸對我說：“如果你這次考試總分是全班第一，而且要在二百九十七分以上或正好二百九十七分也行，要是考到了，我就買一個你想要的東西。”我聽了既開心，又憂愁，開心的是我馬上就可以得到屬于自己的足球了，憂愁的是萬一我考不到怎么辦？過了幾天，分?jǐn)?shù)出來了，“YES ！真是太好了！”我在操場上大叫一聲。回到家，我立馬向老爸報了喜訊，老爸果真帶我去了商場買足球。
買完后，我們就去廣場上踢足球，我總是敗給老爸，有一局，老爸用力一踢，因為用力過猛，球飛進(jìn)了草叢里，老爸跑過去，用手撥開草，找球�？墒菦]有找到足球，老爸一臉失望地走過來對我說：“球沒了�！蔽衣犃�，不覺一振，偏要老爸去把球找回來，老爸見天快黑了，便硬把我?guī)Щ亓思摇?/p>
第二天一早，老爸又去廣場找球，老爸撥開綠草，球到底哪兒去了呢？看見了足球，我興奮得跳了起來，嘴里嘀咕著：昨天在這兒找你，沒找到，可今天你怎么又在這里了呢？老爸聽了，管不了那么 多，急忙把足球帶回了家，我重新獲得它，有種失而復(fù)得喜悅。
通過這件事我明白：爸媽十分愛我們，我們想要的東西，爸媽會盡全力所能地給我們。
描寫踢足球場面的作文 篇2
我最喜歡的一項運(yùn)動是踢足球了，它不僅可以鍛煉身體，還可以在操場上展現(xiàn)男子漢的颯爽英姿，所以我對足球是情有獨鐘。
自從我五歲上幼兒園起，老師允許我們可以帶足球，下課時候可以玩，從那時起，我就喜歡上足球了。
當(dāng)我在電視上看到巴西的超級明星羅納爾多的時候，羨慕極了。想有一天，自己也能和他一樣，成為一名足球明星，飛馳在綠茵場上，所以我更愛足球了。也不知那時候哪來的力氣，竟然一也不覺得累，越踢越起勁。
每當(dāng)我放學(xué)寫完作業(yè)，就會抱著足球興高采烈找小伙伴踢足球，每次都玩得滿頭大汗。那淚珠就像斷了線的珠子從腦袋上滴下來，十分“壯觀”。我踢起球來經(jīng)常廢寢忘食，常常忘記了時間。為此還經(jīng)常被老媽數(shù)落，說我是名副其實的足球小子。改姓“足”算了。
有一次，我和伙伴們正在起勁地踢著，突然，球傳到我腳下，我擺出羅式射門的姿勢，猛踢一腳，進(jìn)了。聽到小伙伴的大聲拍手叫好，我像吃了蜜糖似的，心里別提多高興了。只要我一提起足球，所有的煩惱和疲勞都跑到九霄云外去了。足球給我?guī)頍o窮的樂趣。
描寫踢足球場面的作文 篇3
今天我和我的同學(xué)范文東約定到小區(qū)的足球場踢足球，我們一見面，就迫不及待地跑向足球場了。
比賽開始了，我和范文東一隊，對手是我的老爸。我一聲令下，比賽就開始了。我是發(fā)球人，我把球傳給范文東，待我爸去攔范文東的時候，范文東看到右邊的我，就用右腳斜傳給我，待我爸來攔我的時候，我有將球傳給范文東，就這樣我們配合默契，運(yùn)球通過全場由我捅射，可惜將球射偏了。我爸帶球通過中場，當(dāng)他過了范文東的時候被我攔住了，弄到他無功而返，就這樣你一來我一回在激烈的拼搶，結(jié)果我們上半場打成0：0。來到下半場，由我爸開球，很快他過了范文東，一看這情形我以超人的速度截走我爸的球，再傳給范文東，范文東大腳抽射，球進(jìn)龍門了！我們隊1：0領(lǐng)先。之后，我爸的表現(xiàn)也毫不遜色，第36分鐘的時候，把球一扣，球從我的褲檔穿過，緊接著一腳抽射，皮球像裝了衛(wèi)星導(dǎo)航一樣擊我們的球門，就這樣把比分扳平了。場上分?jǐn)?shù)變成1：1。我和范文東加強(qiáng)進(jìn)攻的力度，我把球用左腳傳給范文東，范文東沒有停頓直接一腳射門，球又進(jìn)龍門了！我們的比分領(lǐng)先，比賽時間到了，我們以2：1的比分贏了我老爸，我和范文東立刻歡呼起來。
老爸過來，豎起大拇指，夸我和范文東踢球踢得好，會配合，進(jìn)步大！踢得就像恒大的球員那么棒！老爸的夸獎讓我們心花怒放，就這樣我們結(jié)束了開心的足球之戰(zhàn)！
描寫踢足球場面的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，許許多多的事令我一言難盡。我坐在書桌前，想著以前發(fā)生過的許多趣事。
記得在二年級的一堂體育課上，老師允許我們活動一下：踢足球。我搶來搶去就是搶不到，只好在一旁眼巴巴地看著。突然，孫度踢得太用力，一下子踢出了界。好機(jī)會！我去追球拿回來后，向后稍微退幾步，沖上去猛踢一腳。咦，天空中怎么有兩個球？同學(xué)們正納悶?zāi)�，我的鞋子呢？該不會天上的球就是…兩個球落了下來，天哪！踢球把鞋子踢飛了。我的水平真“高”�。⊥瑢W(xué)們問“誰的鞋子”，不知誰喊了聲：“孟智明的鞋子飛了”。同學(xué)們看看我的腳，又看看我的鞋，一切都明白了。頓時，大家哈哈大笑。我滿臉尷尬的去拿鞋子，同學(xué)們拿著鞋子亂跑，不給我。幾番周折后，我終于拿著鞋子“凱旋而歸”。
我穿好鞋子來到場外。突然，身后傳來聲音，我猛地回頭，還來不及閃開球便“嗖”地朝我射來，一下子射到我腿上，好疼！同學(xué)們又是一陣爆笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得跪在地上…這時，我撿起球一踢，足球像火箭一樣竄到同學(xué)身上。哈哈，這下是我笑他們了！
三年過去了，這么多形形色色的經(jīng)歷真令我難忘�。�
描寫踢足球場面的作文 篇5
我喜歡的體育運(yùn)動有足球，游泳，溜冰……但我的最愛是足球。只要有一兩天不踢，我的腳就癢癢了，見地上有東西都要忍不住用腳踢幾腳過過癮。
我喜歡踢足球，也許是遺傳的因素吧！因為我的老爸是個十足的足球迷，從小就愛體育，特別是足球�，F(xiàn)在每個星期六還要去外面體育館踢球，在他的影響下，我5歲就迷上了足球。平時只要有空余的時間我就到小區(qū)里，找同學(xué)踢足球或看電視體育頻道的足球比賽。老爸還幫我報名了每周一次的足球訓(xùn)練班，至今我已經(jīng)堅持了6年了。去年夏天我還參加了曼聯(lián)中國日球童選拔賽，第一，二關(guān)我都順利通過了，遺憾的是最后一關(guān)被淘汰了。我相信，只要堅持刻苦訓(xùn)練，以后一定會出成績的。
我愛足球的陪伴，因為它給我?guī)砹嗽S多樂趣，人也長高了不少，長結(jié)實了，也不象以前那樣經(jīng)常生病了。
踢足球還讓我學(xué)會了需要東西。也認(rèn)識了很多朋友，讓我的生活不再枯燥無味，而是豐富多彩的。去年奧運(yùn)會期間，我還去上海體育場現(xiàn)場觀看了一場精彩的足球賽。踢足球也讓我懂得了團(tuán)結(jié)精神的重要性。
我愛足球，愿足球伴隨我開心一生！
描寫踢足球場面的作文 篇6
今天下午回院后，閑的沒事干，我便找來幾個朋友踢球。
分好撥后，我們便開始了。前幾分鐘雙方僵持著，比分一直是0：0。就在這時，對方李佳志通過左路一腳打門，球進(jìn)了，沒過幾分鐘，對方由朱寶再進(jìn)一球。現(xiàn)在形勢對我方不利，可我想，比賽還沒有完哪！不能放棄！于是，我苦苦地等者。機(jī)會終于來了！對方把球踢出了邊線，由我操刀主罰。好！現(xiàn)在對方正在放松警惕！扔！只見球劃過一個漂亮的半圓，飛進(jìn)了對方大門，兩分鐘后，程一凡又在中路打進(jìn)一球。又過了不到兩分鐘，我方又獲得了一個角球，我把球開出后，程一凡輕輕碰了一下皮球，球便滾進(jìn)了大門。比賽進(jìn)入終場休息。
下半場開始后，對方發(fā)起了猛攻，連進(jìn)3球，我方也不示弱，也進(jìn)3球。6：5，大家都以為我們要獲勝了，可對方出其不意地由商建打進(jìn)一球，比賽被拉入了加時。
加時賽中，雙方拼得都非常兇，比分交替上升，隨后，對方的一個極刁鉆的球被我撲出，這增加了我方士氣，我方在這時連進(jìn)2球，11：9，我們獲勝了。
正當(dāng)我們還想再玩一場時。我抬頭一看，已經(jīng)是滿天星辰了，我這才想起了回家。
今天的足球比賽讓我感到很高興。
描寫踢足球場面的作文 篇7
星期五下午有一節(jié)體育課。我想老師一定讓我們玩排球，要是玩足球就好了。沒想到老師真讓我們玩足球，我們都興奮起來，有一個同學(xué)拿足球去了，剩下的人就討論分隊的事，我們七嘴八舌的說了起來。終于我們分好了，有紅隊、有藍(lán)隊，我分在藍(lán)隊里踢。
比賽開始了，紅隊的守門員發(fā)球，他把球踢得太高了，正好踢給我們藍(lán)隊的隊員，我們隊的球員把球傳給另一個球員，球傳來傳去，讓人看的眼花繚亂。不過紅隊的球員老是犯規(guī)，真讓人受不了。上半場結(jié)束了，我們隊1：0領(lǐng)先。
下半場開始了，還不到五分鐘，紅隊就控制住了球場上的局面。因為上半場輸了一個球，所以紅隊的隊員都“發(fā)火”了，他們下半場犯規(guī)的次數(shù)比上半場還要多。我們隊犯規(guī)最多的球員就是守門員，他老是離開球門的位置，跑到前面去踢。在下半場有一個驚險的場面，由于我隊的守門員跑出了球門，這時紅隊的球員把球踢向我隊的球門，守門員只好在后邊追，眼看球就要進(jìn)球門了，我急忙跑過去把球鏟出去了，好危險呢！比賽終于結(jié)束了，我們藍(lán)隊最終以1：0小勝紅隊，我們高興地跑回了課室。
這真是一場精彩的足球比賽。
描寫踢足球場面的作文 篇8
如果你想問我最喜歡玩什么，我會毫不猶豫地說：“我最喜歡踢足球。因為踢足球既能鍛煉身體，又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，所以我喜歡踢足球�！�
每個星期天，我都約朋友們到樓下的活動場地踢足球。我們一到“足球場”就七嘴八舌地商量如何分組，很快小明就搶先說：“他要和我一組，因為小強(qiáng)球技高，所以他一個人一組。”
球賽開始了。小強(qiáng)宛如一名真正的足球運(yùn)動員，只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。小明想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從小明腳下穿了過來，這時該我出擊了，我學(xué)著小強(qiáng)的樣子跑向前去用右腳對準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，小強(qiáng)又輕松地把足球擋了過來。小明不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑著。
不知過了多長時間，大家都累了，也該回家了，不過我們約好下次再來玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛踢足球！
描寫踢足球場面的作文 篇9
今天我在大舅媽家，那兒有個足球場我也在這里認(rèn)識了七八個人可以和他們比賽。我馬上去喊他們，我弟我是前鋒，我可是這里最強(qiáng)的。開始比賽了我腳拿球沖，左躲右閃，最后不行了，馬上傳給我弟，弟弟馬上向前沖到進(jìn)區(qū)里打門可是沒進(jìn)，還是我們發(fā)球，我又一次攻擊可是我被別人踢倒，我們的裁判示意點球，我一個助跑加射門進(jìn)了進(jìn)了進(jìn)了進(jìn)了太好了。我們隊叫閃電，對方叫閃光所以是閃電１：０閃光。
離比賽結(jié)束還有５０分鐘我已經(jīng)很累了，我有開始專心的比賽，對方發(fā)球，我馬上來一個鏟球我拿到了球，我一個遠(yuǎn)射打到了死角球進(jìn)了，閃電２：０閃光隊４５鐘過去了，可以歇一會了。
我們歇息一會１５分鐘，又開始比賽，我拿球，我走了一會兒馬上給弟弟，弟弟傳給４號４號給９號，９號的球被對方的２５號搶走２５號把我都過了打門進(jìn)了閃光１：２閃電比賽結(jié)束。
我很高興贏了，我很悲傷讓別人進(jìn)了一球。
描寫踢足球場面的作文 篇10
放學(xué)了，孩子們沖出校園，來到了一片綠油油的草坪上踢足球，他們書包疊在一起做球門，分成兩隊就開始比賽了。
一位金發(fā)守門員彎著腰，膝蓋受了傷也毫不在意，他的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個四處滾動的足球，好像在為撲球做準(zhǔn)備。在守門員的后面，站著一個身穿紅色衣服的小男孩，他腆著肚子，兩手交叉往后放，啫起小嘴巴。他好像是替補(bǔ)的，一心想要快點上場。
他們的足球比賽引來了不少觀眾，有一只白色的趴在地上津津有味的看了起來，有一位頭扎蝴蝶結(jié)的小女孩站了起來，生怕別人擋住她。坐在她前面的一位小男孩伸長了脖子，嘴巴張著，仿佛正在為球員們加油呢！
有一位大人，他十分激動，是不是因為場上有他的兒子，或者是想到了自己童年踢足球的時候。
當(dāng)太陽落山了，觀眾們都散伙了，兩隊隊員都允諾明天放學(xué)在來這兒踢球。
描寫踢足球場面的作文 篇11
星期天上午，陽光明媚，萬里無云，正是踢足球的好時候！
小明、小力和小方來到樓下的大草坪上踢足球。小方的媽媽拿著哨子說“準(zhǔn)備，開始！”剛說完，哨子就“嘩---”地一聲吹響了，他們便開始了足球大賽。
小明一聽到哨子聲就直接沖了過去，搶到了球，這時，埋伏在旁邊的小方突然冒了出來。小明靈機(jī)一動，左躲右閃的，可是小方還是沒有放棄，一直守著。小明想：“這樣一直下去也不行，我還是把球踢給小力吧！”于是，小明喊道：“小力，接著球！”說完，他就立刻把球傳給了小力。小力一接到球，就對著小方大喊：“你來呀，略略略！”小方火冒三丈，直接沖了過去，就在小方快要跑到小力那里時，小力來了個“大力出奇跡”，球被踢了進(jìn)去，小明朝小力豎起了大拇指。
小力氣喘吁吁地說：“看來要團(tuán)結(jié)才能獲得勝利�。 毙×φf完，大家便依依不舍地離開了。
描寫踢足球場面的作文 篇12
周天，天氣晴朗、萬里無云，森森帶著他最喜歡的足球去球場踢球了。球場很寬廣，森森心想：“這真是個踢球的好地方�！�
于是森森很開心地踢起了足球。森森邊踢邊追著足球跑，接著又是一個飛毛腿，足球被森森踢到了馬路中間，森森還一邊追一邊喊：“站住，別跑！”忽然，一輛車飛馳過來，還不停地發(fā)出刺耳的喇叭聲，可是他踢得太入迷了，沒有聽到喇叭聲。森森正要沖過去，正好被出來散步的林林看到，林林急忙跑過去拉住了森森，森森這才反應(yīng)過來。林林對森森說：“下次足球踢到馬路上不要忙著去撿，一定要等安全了之后才能去撿�！鄙Y(jié)結(jié)巴巴地說：“好，好……”他們左看右看，確認(rèn)安全了之后才過馬路去撿球。
森森拿到了球正要向林林道謝，卻看到林林已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
描寫踢足球場面的作文 篇13
這個星期五的上午有一節(jié)是體育課，我們班男同學(xué)決定玩足球，黃瑜同學(xué)就像飛一般地去向體育老師借足球……
球賽開始了，裁判發(fā)球后，我和隊友蜂涌而上去搶球了。只見，我的一個隊友跑啊跑啊，跑過去的時候剛剛好接到球。我大聲地喊：“快一點把球踢給我，要不然球就成了敵人的球了。”隊友聽到我說的話，馬上把球傳給了我。
我接過球后，非常緊張，慌忙地用力一踢，球被敵方的一位隊員截住了。他帶著球跑到了我方的球門前一踢，球被我方的守門員接到了。幸好��！要不然敵方就贏了。后來我方的門員把球傳給了我。我拼命帶著球向前飛奔，直到來到敵方的球門前。我把全身的力氣全都用到了腳上，猛地一踢，球進(jìn)了，我們贏了！“鈴鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，我們背上書包各自回家去。
踢足球讓我的身體變強(qiáng)壯了，我相信多做一點運(yùn)動可以讓身體變好。
描寫踢足球場面的作文 篇14
又是一個周五，只不過這個周五的.中午還晴著，可以去操場踢足球啦！
對于我來說，足球又熟悉又新鮮，上學(xué)期我們開設(shè)了足球課，每節(jié)課都會練習(xí)基礎(chǔ)動作，有時還踢比賽。但對于“專業(yè)”籃球的我來說，還是有一定難度的。
等到所有人到了操場，我們分好了隊。場地原因，我們只能踢半場。我和我的一個朋友是全場“唯二”的女生，所以分隊經(jīng)常“綁定”在一起。
雖然大家踢得還不算專業(yè)，但也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。比如傳球，在隊友控球時，周圍一定要有同隊的人去接傳球，在適當(dāng)?shù)那闆r下，可以回傳。打配合也是很好的方法，當(dāng)隊友帶球到球門時，守門員一定會跟著他走，當(dāng)他帶球到門左邊時，右邊就無人防守，左邊的隊員傳球給右邊的隊友，就很容易形成射門了。
每一次踢完球都大汗淋漓，心情愉快極了！
描寫踢足球場面的作文 篇15
我的老弟是個運(yùn)動達(dá)人，要說他有多動癥也不為過，總喜歡蹦蹦跳跳，閑不下來。
剛開始接觸到的是籃球，那是在我們學(xué)校的一次體育課上，我弟剛好放學(xué)路過去等我，看到同學(xué)在操場上打籃球，他一時間產(chǎn)生了興趣。
回到家，開始翻開電腦，看了好多籃球相關(guān)的視頻，像是打開了新世界的大門。
從那以后，老弟就對球類產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是足球。
魯能的球賽帶他去看過幾場，因為距離的原因，經(jīng)常是直播的時候只能在電視上觀看，但是這絲毫沒有影響到他對足球的興趣。
每天放學(xué)以后，他都會在家里附近的廣場那邊練習(xí)一會兒，可能不是為了比賽，而是單純的喜歡。
看到他這樣有感興趣的東西，并且愿意為之去付出努力，去堅持，心里真的是很開心。
希望自己能夠變得更好一些，可以帶他去更遠(yuǎn)的地方看球賽，去實現(xiàn)更遠(yuǎn)大的夢想。
描寫踢足球場面的作文 篇16
今天，陽光明媚，我跟段磊約好到祁小的足球場上去踢足球。
我先到了，等了一會兒，段磊也來了。他見了我，就把足球慢悠悠地踢了過來，我趕緊用腳擋住。我抬起頭，在陽光下，我看到段磊身后跟著許多人，再仔細(xì)一看，是梅子俊他們。
我們大家自由分組，段磊當(dāng)他們組前鋒，王錦皓當(dāng)守門員，我嘛?嘻嘻，就當(dāng)裁判了。我在那裝模作樣地說：“比賽，開始!”雙方展開了激烈的比賽。段磊先搶到了球，只見他做了個假動作，然后穿過人墻，終于來到了門前，段磊用力射門，可是球卻被梅子俊攔下了。梅子俊使出吃奶的力氣把球往對方球門那一踢，不好，球飛歪了，直往我飛來。痛得我連忙舉起紅牌說：“梅子俊犯規(guī)，下場!”梅子俊的隊友對梅子俊十分不滿，指指點點的，時而說他是對面派來的臥底，時而說他不會踢。這時段磊偷偷地把球運(yùn)過去，大力射門，球進(jìn)了。段磊隊傳來一陣歡呼聲，“耶!我們贏了!”梅子俊的隊友大吃一驚，都很后悔。
今天我真的開心。
描寫踢足球場面的作文 篇17
我的課余生活，不在安靜的教室里，也不在沒人的樹林里，而是在熱鬧的操場上。
你知道我喜歡在操場干什么嗎？告訴你吧——踢足球。每次踢足球的精彩場面我總是記憶猶新。記得那次我約好幾個伙伴一起比賽踢足球。隨著哨子的吹起，比賽開始了，對方像饑餓的野狼向中間猛沖過去，順利地?fù)尩搅饲�。此時的我們因為起跑慢了半拍，已經(jīng)是咬牙切齒了�！拔覀円欢ㄒ獎倮�！恨之入骨的敵人！”我跟我們對面的伙伴大聲喊道。
我們組變換了姿勢，奮力地追上足球，我一個勁兒把球向球門踢去，但是還是被對方的守門員給擋住了。球被守門員一扔，又扔到了我方后鋒這里，我方仍不氣餒，這次來了個假動作，頓時對方的人多分神了給了他們一個措手不及。看著球滾啊滾，滾進(jìn)了球門。我們互相擁抱，大聲地喊：“團(tuán)結(jié)就是勝利！”
描寫踢足球場面的作文 篇18
我非常喜歡踢足球，因為這是一項體育運(yùn)動，能讓自已的身體變得強(qiáng)壯、結(jié)實。我小時候就看過一些關(guān)于足球明星的電視，我很佩服他們的球技和運(yùn)動精神。在很小的時候，我就會踢足球了。
不知不覺的，我已經(jīng)上四年級，學(xué)習(xí)也越來越緊張了�？偹惴艊鴳c節(jié)假了，我準(zhǔn)備和那些球迷們過過招。
比賽開始了，我接到了隊友的傳球，來了個“單刀直入”，一個人帶球往前沖，對方反應(yīng)不及，未能攔截。太好了!進(jìn)球!這讓對方加大了警惕。于是我改變方式，來了個“弧線球”，一直飛進(jìn)了他們的球門，又進(jìn)一球!太好了!比賽我方勝了，我很自豪。
通過足球比賽，我明白了：我是喜歡足球運(yùn)動的男孩，而且踢得還行，能戰(zhàn)勝對方。足球運(yùn)動增強(qiáng)我的體魄，培養(yǎng)和鍛煉了我們的團(tuán)隊合作精神，鍛煉了我的意志，可以讓我更加健康茁壯地成長。我還有個愿望，就是長大成為足球運(yùn)動員，為振興中國足球做出貢獻(xiàn)!
描寫踢足球場面的作文 篇19
“又要少年宮活動了�！蔽腋吲d地嚷著。我參加的是綠茵之子足球隊。
對于每個人來說少年宮活動是一件非�？鞓返氖��！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課了，就意味著少年宮開始了。我們到操場上集合。老師先讓我們“運(yùn)球”繞草坪兩米外跑5圈。等運(yùn)完后，老師讓我們練習(xí)一下基本動作。練完基本動作我們就開始“比賽”了。由于我們不經(jīng)常去訓(xùn)練，僅在少年宮活動的時候去，所以老師成了我們這邊的其中一員。
老師教我們發(fā)球的時候不能猛踢，輕輕踢一下就好了。我們擺好了陣勢后，就開始比賽了。他們男隊中的“毛驢”已經(jīng)被踢了好多腳了，那是很正常的事。因為踢足球要去搶球，就和打籃球一樣，總會磕著碰著。我們女生的守門員是陳紫薇。男生們的守門員是陳杰。我們一直踢，幾乎都是男生贏。最后結(jié)束是3：1，雖然我們有老師幫忙，還是輸了。不過，沒事，我們再接再厲總會贏的。我們在踢最后一球的時候下課了。
我很期待下個星期的少年宮活動！
描寫踢足球場面的作文 篇20
這個星期上了一節(jié)體育課，老師讓我們踢足球。
只見老師將足球往遠(yuǎn)處一踢，球飛得老遠(yuǎn)。隊員們都爭先恐后地向球的方向跑去。我也快速地追趕，噢！球竟被我“逮”到了。我飛快地往對方球門運(yùn)球，但對方的防守隊員對我窮追不舍，我知道自己球技不行，便猛地轉(zhuǎn)身將球一踢，傳給了隊友小黃，于是一團(tuán)人又圍住了他。進(jìn)退兩難之際，小黃急中生智將球傳給了隊長文杰。還沒等對方反應(yīng)過來，隊長將球猛地一踢，球進(jìn)了。大家一片歡呼，哈哈哈，我們領(lǐng)先一分。
接下來是對方發(fā)球，對方的小沈直接將球踢出了老遠(yuǎn)，在你追我趕中，對方通過隊友間配合相互傳球也進(jìn)了球。
一節(jié)課的時間很快，“叮叮�！毕抡n了，這次我們打成了平局，下次我們再決高下吧！
描寫踢足球場面的作文 篇21
一個風(fēng)和日麗的下午，天氣格外涼爽，我和同學(xué)一起興高采烈地去操場踢足球。
比賽開始了，我把球傳到小俊的腳下時，只見他猛地飛起一腳，球在空中劃出了一條美麗的弧線，直接飛向球門。誰知對方守門員立刻反撲，用手接住了球，我們都遺憾地嘆了一口氣。比賽進(jìn)行到了三十分鐘，球還是一如既往地在我們腳下傳來傳去，我一次射門的機(jī)會都沒有，真讓人著急。我忍不住大聲對著隊員呼喊：“傳過來！傳過來！”隊員果然把球傳了過來。這時我凌空一腳，把球成功地踢進(jìn)了球門！
大家立刻歡呼起來，互相擊掌，以示鼓勵。接下來，我們這一隊士氣高漲，越戰(zhàn)越勇，最終我們贏得了比賽。
這真是一場精彩的足球比賽！運(yùn)動，不但可以鍛煉身體，還可以磨練意志，真是一舉兩得，讓我們一起來運(yùn)動吧！
描寫踢足球場面的作文 篇22
今天陽光明媚，天氣晴朗，真是踢足球的好時間，我約上張一峰和張宇浩一起去踢足球。
到了操場，我們分了班，輪流當(dāng)守門員，這次張一峰來當(dāng)守門員，我和張宇浩來踢。比賽開始了，張宇浩把球“嗖”的一聲向球門踢去，張一峰用肚子“咕”的頂了一下，球又飛了回來。該我了，我用力一踢，只聽“咣”的一聲，張一峰沒有撲到球，一下子撞到了球門上，我再看球，已經(jīng)在球門里了。
該張宇浩當(dāng)守門員了，張一峰用力往球門里踢，把張宇浩嚇的一下子跑開了，“球進(jìn)了！”我喊道，“該我來踢了！”我想來一個高奔，直接飛到球門里，我越想越開心，我一踢，不好，奔過頭了，一下子飛到樹腰上了，樹被我踢出了一個疤，我在看他們倆，早就笑趴在地上了。
在我們玩兒的正起勁兒的時候，刮起了風(fēng)，我們都趕緊回家，到了家，外面雨“嘩嘩”的下個不停。
下次再遇到好天氣，我還要約張一峰和張宇浩踢足球。
描寫踢足球場面的作文 篇23
我十分喜歡踢足球。六一兒童節(jié)那天，爸爸送給我一個足球。
這個足球是由32塊皮組成的，其中12塊黑皮，是五邊形的，20塊白皮，是六邊形的。球的形狀圓圓的，像是小朋友的腦袋。
星期六下午，我在足球場和同學(xué)一起踢足球。和我一起踢足球的同學(xué)名叫小明，小明也十分喜歡踢足球。小明的強(qiáng)項是顛球，他一次可以顛好幾十個，我來到球場看見球場上的同學(xué)真多呀，有的在頂球，還有的在顛球，還有的在帶球跑。一邊跑一邊踢球，我看見小明向我跑來，我快速躲閃，防止他將球搶走。我很快就帶著球跑開了。我心中暗自高興躲過他的防守，這時小明看我沒注意從我腳下?lián)屵^球，踢著球向球門跑去。最后小明把球射進(jìn)了球門。小明很高興得直蹦。爭場奪賽過后，我們的身上都是汗水，臉上也紅紅的，像熟透的蘋果一般。
太陽下山后，我和小明才戀戀不舍地回家了，雖然踢足球很累，可是我們很開心。下次我們還要一起踢足球！
描寫踢足球場面的作文 篇24
今天是星期五，和我一起學(xué)足球的同學(xué)讓我快一點去，可是我還要干值日，我就要晚一點去。
我迅速的干完值日，飛快的跑向體育場，就在到了體育場大門時，只聽有人叫我的名字，我趕緊回頭一看，哦，原來是爺爺，爺爺問我：“你要到哪里去？”
我只好如實回答：“今天我學(xué)足球，我要去體育場學(xué)�！�
“什么時候能學(xué)完？”
“要五點十分吧！你把我的書包、電腦和衣服帶回家吧，五點十分你再來。”爺爺拿著我的書包、電腦還有衣服走了。
我有風(fēng)馳電掣般的跑向體育場，開始學(xué)球了。我們先復(fù)習(xí)了昨天學(xué)過的動作：腳背運(yùn) 球和一撥一扣，練了一會兒，馮宇川說：“我叫你們新動作吧！”
我、郭盈孜和孫晨異口同聲的說：“太好了！”
孫奉琳說：“啊？我還沒學(xué)好呢兩個動作呢！”因為孫奉琳昨天沒來。
就這樣學(xué)了一會兒我們又去踢比賽了。
描寫踢足球場面的作文 篇25
今天下午，我和弟弟在花園里跟別的小朋友玩游戲。李行健說他要當(dāng)董事長，弟弟當(dāng)總經(jīng)理，我當(dāng)總裁。
可惜這個游戲馬上就下線了，因為看見寧開辰來了，手里還抱著足球，所以我們的游戲就pass了，都跑去跟寧開辰踢足球去了。
可李行健和弟弟都不是寧開辰的對手，沒過幾分鐘就掛了，退到旁邊給我加油了。我雖然之前是班隊的守門員，但我還是會一點球技的。我一會兒來個半路追殺，一會兒來個當(dāng)面搶劫。我和寧開辰不是腳纏在一起，就是將球踢到界外，常常打成平局。
正當(dāng)我們踢得難分伯仲的時候，突然聽到有人大叫：足球掉水里了！我們趕緊跑到池塘邊，看到水面上漂浮著一顆球，那顆球已經(jīng)飄離岸邊很遠(yuǎn)了。我們看了一會兒就回去繼續(xù)踢足球了，因為我們想早點分出勝負(fù)，于是又開始了激烈的比賽。
可是還沒等分出勝負(fù)呢，天就黑了。我一邊騎著自行車往家趕，一邊想：哪天一定要分出個勝負(fù)！
描寫踢足球場面的作文 篇26
今天，陽光明媚、晴空萬里，是個出行游玩的好天氣。我們植物組的同學(xué)相約下午三點到龍源湖公園踢足球。
下午兩點半，我拎上袋子、抱起足球，就和妹妹、媽媽一路飛奔到龍源湖公園。哇塞，來的同學(xué)不少呀！有李承峻、高俊言、劉力瑋、劉中源、林可欣、秦梓琪等十幾個人。我們選好一個凹下去的圓形場地，這可是個最佳場地，既不影響其他游客游玩，也防止球被踢出去。我們開始分班踢球了，這雖然不是專門的足球場、也沒有什么規(guī)矩，但是我們踢得是津津有味、熱火朝天。不信、你看：郭書華一個“飛毛腿”就把足球踢到了崔成哲的腳后方，給對方來了個措手不及；只見對方也不甘示弱，薛梓鑫一個助跑，球就狠狠地“飛”回來了。我們就這樣輪回猛踢，一個個汗流浹背，臉上白一道、黑一道，就像唱戲的大花臉。
我們不知不覺踢了快兩個小時，在這樣的場地踢球就當(dāng)是一次練習(xí)吧，下一次，我們一定到正規(guī)場地大顯身手。
描寫踢足球場面的作文 篇27
巴西世界杯正在火熱進(jìn)行中，大人踢得快活、看的帶勁，我們小孩也不甘示弱，也舉行了一場“小世界杯”。
隨著一陣急促的哨聲，裁判投出了足球。足球一落地，我就立馬繞球，把球饒了過來，傳給邊鋒，邊鋒側(cè)球把球側(cè)給另一個前鋒�？赡切┦钟憛挼膶κ窒褚活w顆粘糖豆粘著我的隊員，絲毫不放松任何一個搶球的機(jī)會，我很想一腳踹飛他們。可這絲毫不影響我和另一個前鋒的默氣，他把球從左腳傳入右腳，又從右腳傳入左腳，最后傳入我的腳下，真是霸氣側(cè)漏。我也不甘示弱，把球鏟上天，又來了翻身踢，足球就像一條青龍飛入足球框，比分1:0。
休息10分鐘后，我們又站回到場上。這一次可沒有上次那么幸運(yùn)了，球被敵方繞走了�？伤凸懒宋覀儯覀兊倪呬h把球搶了回來，一個飛球傳給中鋒，中鋒用“鐵頭功”把球頂入了球框。2:0我們贏了!我們抱成一團(tuán)活像一個足球。
我多么希望多舉辦一些“世界杯”這樣的活動！
描寫踢足球場面的作文 篇28
一天下午，我和小伙伴們在門前踢足球。
比賽開始了，我以為踢球很簡單，不就是踢幾下就進(jìn)了嘛�？墒牵惶卟恢�，一踢嚇一跳。足球是圓的，你控制不好，這個調(diào)皮的“小壞蛋”就不聽你的使喚，會四處亂滾。就算你控制好，前面還有5個人擋著球門哩！還要配合隊員們。我踢著踢著，漸漸地就掌握了技巧，要想踢得準(zhǔn)，可以用腳的側(cè)面踢；要想進(jìn)球門，可以看看哪條“線”上沒人，然后再踢......有了這些經(jīng)驗，我和隊員們配合得越來越默契，進(jìn)球的次數(shù)也越來越多。經(jīng)過1個小時的奮力拼搏，我們隊終于取得了最終的勝利！
踢完球后，我累得癱在了地上，心想：“要想把足球踢好真不容易啊！不僅體力要跟得上，還要掌握技巧，和隊員們配合得默契�！�
描寫踢足球場面的作文 篇29
今天下午有一節(jié)健體課，“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們紛紛回到教室等旭老師。
過了幾分鐘，旭老師走進(jìn)教室，帶領(lǐng)我們下操場踢足球，我和顧樂一組，倪浩洋和王世豪一組，只聽“坪”的一聲，球賽開始了，倪浩洋開了一個大腳，顧佳樂快速地用頭頂住了球，再踢一腳，進(jìn)球了。我和顧佳樂，樂呵呵的，倪浩洋和王世豪頭上都冒著白煙，臉都?xì)饧t了。我和王世豪快速的跑到球所在的位置，我和他又搶了起來，我不小心摔了個跟頭，把球踢到王世豪的后面，只聽“嗖”的一聲球從我頭上飛過去，踢進(jìn)了球門，這一局他們勝利了。倪浩洋得意忘形準(zhǔn)備開大腳，可是沒踢好還摔了一跤，球滾到我的腳下，王世豪向我沖過來，我把球傳給顧佳樂，顧佳樂猛的一踢快要踢進(jìn)球門了，倪浩洋準(zhǔn)備欄住球，然后，我在踢一腳就射門了，我們勝利了。萬歲！
今天下午真是有意義的一天��！
描寫踢足球場面的作文 篇30
今天上午，爸爸要和我踢足球。
爸爸先發(fā)球。這第一招，因為體力充沛，我還能勉強(qiáng)接住。而我發(fā)球的狀態(tài)也還不錯，好簡單！
這第二招，接不住了。爸爸一踢，我還沒來得及攔，球早已沒了影子。我在車底下找了找，沒有。
爸爸剛得知這個消息，我又一聲大喊：“球找到了！”球找到了，我只能咬牙接下第三招。爸爸抬腳，我轉(zhuǎn)過頭。爸爸落腳，我絕望地閉上了眼。同時伸出了右腳。
就算接不住爸爸的“驚天一擊”，面上功夫總要做做的嘛。我心里想著。
球沖了過來，我嚇得差點把腳抽回去。接住的那一刻，要不是我及時把腳抽回來，恐怕，這只腳，現(xiàn)在都不是我的了！
我在心里默默感慨：爸爸的球技，招招致命！爸爸呀，你對你親生閨女，依舊是這么心狠手辣！
描寫踢足球場面的作文 篇31
上午，于大豆帶我們?nèi)ゲ賵�，走完圈后，啦啦隊的跳舞，正式上場的足球隊員在足球場踢足球，而我們呢，只好自己在一邊踢足球了。
我們先分好組，我和陳豆是守門員，邢豆、李豆、張豆、王豆、趙豆一組。開始踢了，張豆像閃電一樣從邢豆的腳下?lián)屵^足球，用力一踢，眼看就要到球門了，我用腳一踢把它踢了回去，這時我感覺到我的腳發(fā)麻，腳丫沒啥知覺了。張豆踢得太用力了，陳豆讓我去一邊休息，可我覺得他自己一個人頂不住，所以我站起來繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這回可不一樣了，他們踢得高了一點，我不得不用胸頂，“咣”的一聲球頂回去了，我感覺我心臟快跳出來了。
球在我們腳下滾來滾去，不一會兒我就守住了十幾個球，而陳豆呢，一個球也沒守住，卻在看別的班級跑步入了迷。陳豆啊陳豆，你是唯一一個一個球也不守的人呢！
我們正踢得不亦樂乎的時候，于老師說：“集合，集合�！蔽覀冎缓脩賾俨簧岬鼗亟淌胰チ�。
描寫踢足球場面的作文 篇32
一天下午，小明和小虎在院子里踢足球，正玩的興高采烈時，小虎一不留神將球踢到了隔壁王爺爺?shù)幕ㄉ希班亍钡囊宦�，花盆掉下來了�?/p>
小虎還說花掉下來的樣子像流星，小明提醒小虎說：“你把王爺爺?shù)幕ńo踢下來了。”王爺爺?shù)幕ū凰に榱�，他倆都不知道該怎么辦，小明突然想到了說：“我們?nèi)ゲ牲c花，送給王爺爺吧”。
小虎馬上同意了。他們采來美麗多彩的鮮花，來到王爺爺家門前，這時慈祥的王爺爺愁眉苦臉的從房子里走出來了，小虎和小明把他們采來的鮮花遞給王爺爺，向王爺爺說明了整個事情的經(jīng)過，并向王爺爺?shù)狼�，王爺爺接受了他們的鮮花，也接受了他們的道歉。
王爺爺笑著對他們說：“能改就是好孩子，小虎你馬虎，眼睛也是馬虎的嗎?”，他們都笑了起來。
描寫踢足球場面的作文 篇33
今天在體育課上，老師教我們踢足球，老師說足球一定要學(xué)好，因為我們以后的很多體育運(yùn)動都跟足球有關(guān)。老師先叫我們隔著 一米對著墻踢，盡量讓身體不動，讓球彈回自己的腳上。后來，老師對我們越來越嚴(yán)格，提出了兩米、三米的要求。
后來，體育節(jié)臨近了，老師說我們四年級的項目是：足球的射門、投球、單人運(yùn)動、雙人運(yùn)動和控球�，F(xiàn)在，我們班的每一個人都在進(jìn)行緊張的練習(xí)，我也不例外。起初，五次射門我只進(jìn)了一個球，可我不放棄，一直對著球門踢，過了幾天，我已經(jīng)可以射進(jìn)四個球了!不過，我并不滿足，因為我的單人運(yùn)球也不是很好。于是，我又練起了單人運(yùn)球……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了“魔鬼訓(xùn)練”，我的球技有了很大的提高，甚至得到了體育節(jié)活動的三等獎。領(lǐng)證書的那天，我手舞足蹈，因為那是我努力的結(jié)果。
描寫踢足球場面的作文 篇34
我們都有不同的“課余愛好”，我最喜歡的運(yùn)動就是踢足球。
我喜歡踢足球，因為踢球可以讓我多運(yùn)動，更加健康。爸爸媽媽都說我是一個“小球迷”。有一次，爸爸媽媽讓我買一個“大大的西瓜”我特意到超市里找了一個圓圓的西瓜，正在回家的時候，我看到了幾個人在踢球，我看入迷了，差一點把我好不容易買的大西瓜給踢壞了，呵呵，我還真是一個“小球迷”啊。
還有一次，我在家一邊看電視一邊玩著我的足球，“咔嚓”一聲，我把媽媽的心愛的小杯子給打壞了。我心里很不安，不過，媽媽沒有批評我，還耐心的幫我分析了這一次的錯誤。
通過踢足球讓我知道了認(rèn)真的學(xué)習(xí)方法，讓我增長了更多的知識，比如鏟球、搶球等。我會一直喜歡下去的!我好愛好愛球啊!
描寫踢足球場面的作文 篇35
每個同學(xué)都有自己的課余愛好。我也不例外，我的愛好很多，如下象棋、玩游戲機(jī)、打籃球……最喜歡的還是踢足球。
一到星期天，我和幾個小朋友們一起玩踢足球。我們分成兩組，一組是紅隊，一組是藍(lán)隊，每組四個人。我是紅隊的隊長。比賽開始了，藍(lán)隊先發(fā)了一個球，他們這一腳可真猛啊！一下子就踢到了我們隊的球門前，守門員飛快地跑上去撲住了那個球，雙方展開激烈地對戰(zhàn)。就在藍(lán)隊守門員稍不留神之際，我一下子踢進(jìn)了一個球。這時藍(lán)隊也急了，他們來回傳球，有的摔倒了，爬起來接著踢，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不過，我們也不示弱。在這個球場上，隊員們個個都是勇敢的堅強(qiáng)的。最后，紅隊以二比一贏了藍(lán)隊。
回到家，我已經(jīng)筋皮力盡了，但回想起剛才這場球，心里還是很高興的。同時這場球也使我懂得要團(tuán)結(jié)一致就能戰(zhàn)勝一切困難的道理。
描寫踢足球場面的作文 篇36
今天，我在家里打電話邀請我同學(xué)李聰、高本信、王海齊、敏騰輝、蓋龍雨，我對他們說：“伙計們，咱們上學(xué)校里的操場足球吧？”他們都說：“好呀�！毕挛纾覀儊淼讲賵�，我說：“我，李聰，高本信一組，你們?nèi)齻�一組，好嗎？”大家都沒意見�！爸āā碧咔蜷_始了。
我們對線發(fā)球，我先用右腳上去踢，然后很準(zhǔn)地傳給了李聰，這時我心里是無比的激動，因為我從來都沒有成功傳過球。我想著想著，李聰已經(jīng)把球踢進(jìn)了對方的球門里，我高興的和李聰抱在一起大聲歡呼道：“一比零！一比零！”這次該他們發(fā)球了，王海齊直沖我們的球門，可是半路殺個剎馬鎮(zhèn)，幸虧高本信把球傳給了我，我用盡全力使勁一踢，“哈哈！”我高興地大喊，“二比零！二比零！我們贏了！”不知不覺中，天已經(jīng)暗下來了，我說：“天要黑了，我們回家吧�！蹦侨齻�人還不服氣，還想比一把，可是天以經(jīng)黑了，我們只好回家了。
今天玩得真高興��！
描寫踢足球場面的作文 篇37
今天，我和我的朋友去踢足球。這個足球是我朋友的。
我們兩個一開始就去找別的小伙伴玩。過了十分鐘左右，我們找來了許多小伙伴。開始分組了，我們用的方法和在學(xué)校時用的完全不，一樣，在學(xué)校時是用正面和反面的，萬一不一樣，那就得重來。而我們用的方法是石頭剪刀布，贏的一組，輸?shù)囊唤M。我們正好有八個人，兩個人一組，來石頭剪刀布。結(jié)果我，我的朋友和另外兩個人一組。
比賽開始了，裁判來扔球。但是球被對方的球員給搶去了，我跑到了對手的前面，把球給搶了過來。突然，我靈機(jī)一動，我跑到自己的門這邊，對方球員也都跑到了這邊，然后我把球踢給我的朋友，他連忙踢起足球，因為對方那只有守門的，朋友用力一射，球進(jìn)了。接下來，我們又進(jìn)了一球。最后，我們勝利了。
今天我好開心呀！
描寫踢足球場面的作文 篇38
我是一個多才多藝的女孩，我足球也踢得不錯。那些愛踢球的男孩問我：“你是怎么喜歡那孩子的運(yùn)動呢?”我調(diào)皮地反回答到：“那你們是怎么喜歡上的呢?”他們一下子被我問的啞口無言。
沒錯，我非常喜歡踢足球。因為足球不只是代表運(yùn)動，還代表著眾多球迷對足球的熱愛。
有一次，我和好朋友一起踢足球。我和好姐妹玥玥一隊，他們兩個男生一隊。一開始，兩個男生就占了上風(fēng)，男生對以1;0的優(yōu)勢把我們的氣勢壓倒了。我和玥玥異口同聲地說：“別看我們是女孩子，但我們是名副其實 的足球女漢子!”說完，我們的球就進(jìn)了。1:1平!我和玥玥趁勝追擊，使出了我們田徑100米沖刺的速度，再使出了吃奶的勁，看準(zhǔn)目標(biāo)一踢。哦，耶，球進(jìn)了......
一場足球賽在在勝利的號角聲中結(jié)束了。我愛足球，愛得如癡如醉;我愛足球，愛得像老鼠愛大米。
描寫踢足球場面的作文 篇39
課余，我的愛好是踢足球。二年級下學(xué)期，我和班上一些同學(xué)報了足球班，每天放學(xué)后，就去操場上學(xué)習(xí)踢足球。
在操場上，老師教我們學(xué)習(xí)踢在足球，老師將我們分配好任務(wù)。鄧行建是守門員，我是前鋒。開始踢足球，首先老師一腳把足球踢開，我趕忙搶過足球，用腳帶著球直往前跑，突然一個同學(xué)從后面趁我不注意，用力一踢，搶走了我的足球。我和其他同學(xué)，跑過去奮力地爭搶， 就這樣， 足球在操場上傳來傳去，這時，鄒之涵用很快的速度把球帶到球門旁，使勁用力一踢，鄧行建趕忙張開腳用力去阻擋，可是還是沒有守住，足球直接射進(jìn)了球門，大家一下子歡呼了起來。盡管我們每一個人都累得氣喘吁吁，汗流浹背，但是大家都踢得非常認(rèn)真，非常高興。
我很喜歡踢足球，因為他不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了身體。我也希望自已認(rèn)真學(xué)好踢足球，成為一名足球運(yùn)動員。
描寫踢足球場面的作文 篇40
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起。同學(xué)們并沒有像往常一樣跑向教室，而是三五成群地向操場走去。原來，今天是場體育課。
今天體育課的內(nèi)容：踢足球。體育老師帶領(lǐng)大家做完準(zhǔn)備活動，講解了踢球的基本動作要領(lǐng)后，就將全班男生分成紅、藍(lán)兩隊進(jìn)行對抗練習(xí)。
隨著哨聲的響起，紅、藍(lán)兩隊球員開始在球場上激烈地追逐起來。只見他們你來我往，一會兒進(jìn)攻，一會兒防守，足球也在雙方腳下飛快地傳來傳去。忽然，紅隊球員抓住機(jī)會，在藍(lán)隊球門禁區(qū)內(nèi)虛晃一槍，然后以最快的速度突然起腳，只見足球像離弦的箭一樣快速地沖向藍(lán)隊球門。藍(lán)隊守門員一看，急忙飛身躍起，伸出雙手向球撲出，可是太晚了，球進(jìn)了。此時，藍(lán)隊的球員們顯得有些沮喪，垂頭喪氣，而紅隊的隊員們卻高興極了。
通過今天的體育課，同學(xué)們明白了團(tuán)隊的重要性，同時也體會到了團(tuán)隊成員間相互配合的力量。
描寫踢足球場面的作文 篇41
星期六，天氣晴朗，萬里無云。小青和小明來到公園里踢足球。
忽然，小明飛起一腳想把足球踢進(jìn)球門。沒想到足球居然“飛”起來，一直“飛”到一位老奶奶家的花盆上，足球沒有破損，可是花盆全都碎了，里面的泥灑了一地。小明和小青看著被足球打碎的花盆都不知道怎么辦。
小明想了想，對自已說：“小明呀！花盆是你打碎的，就應(yīng)該還給老奶奶一個，并向她真誠地道歉�！毙∶饕贿呎f，一邊跑回家，拿來了兩盆綠油油的盆栽。讓小青幫他拿著一盆，自已則捧著仙人掌。來老奶奶家門前，敲了敲門，對開門的老奶奶說：“對不起老奶奶，我不小心打碎了您家的花盆，我決定再送您兩盆植物，請您原諒。”
老奶奶接過花盆，微笑著說：“謝謝你的植物，我都很喜歡！”
描寫踢足球場面的作文 篇42
這個周一，我們班足球隊的同學(xué)出現(xiàn)在了比賽場上，我們的對手是三班。
剛開始，兩個班的隊員不相上下，踢得難解難分。忽然我們隊的一名球員大喊一聲：“進(jìn)了！”“加油�。 �
賽場上，加油聲一陣高過一陣，猶如大浪一次次咆哮而來。這時，張晏寧一下就從三班隊員腳下把球奪了過來，趙胤杰在對方的球門旁使勁地打著手勢讓張晏寧把球傳給他，張晏寧巧妙地躲過了幾個三班球員，順利的傳給了小趙，他凌空一腳就把球踢進(jìn)了球門，接著高呼：“又進(jìn)了一個！”“太好啦，加油啊！”
中場休息時，我們觀看了三班精彩的啦啦操表演，還給球員們發(fā)了飲料補(bǔ)充體力。
下半場的時候，小趙又是一個魚躍就把三班進(jìn)球的美夢破滅了。
最后的比分是三比一，我們班贏了，我們比出了真實成績，還做到了友誼第一，比賽第二。我們班的孩子們是好樣的。
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